国家开放大学电大《老年心理健康》形成性考核及答案

老年心理健康形成性考核一答案"【匹配题】请将下列题目与正确答案匹配起来。

{隐匿性抑郁症的特点为（）; （）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。

; 急性焦虑的典型表现是（）; （）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。

; 根据心理学（）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。

} -> {自卑; 微笑; 惊恐发作; 以躯体不适诉述为主; 首因效应; 近因效应}""【单选题】世界卫生组织关于年龄的划分，下列哪项不正确?: 45～59岁为中年人; 60～74岁为年轻老人; 75～89岁为老老年人; 35岁以下为青年人""【单选题】世界卫生组织对发展中国家老年人的年龄划分标准为: ≥70岁; ＞45岁; ≥60岁; ≥65岁 ""【单选题】世界卫生组织对发展中国家老龄化社会的划分标准为: 60岁以上人口占总人口比例的8%以上; 60岁以上人口占总人口比例的10%以上; 60岁以上人口占总人口比例的7%以上; 65岁以上人口占总人口比例的7%以上""【单选题】中国人口老龄化最严峻的时期是: 2005～2010年; 2010～2015年; 2030～2050年; 2015～2020年 ""【单选题】联合国提出，将以下哪项作为全球解决老龄问题的奋斗目标？: 小康社会; 社会福利; 经济发展; 健康老龄化""【单选题】下列哪种理论认为衰老在机体是按照类似计算机编码的程序来进行的: Orgel的差错灾难理论; Hayflick的基因程控理论; Harman的自由基理论; Walford的免疫理论""【单选题】下列哪种理论认为机体自我识别功能障碍，可诱发一些严重疾病，加剧组织的老化？: 免疫理论; 持续理论; 分子交联理论; 长寿和衰老理论""【单选题】下列哪种理论认为老化是由于体内抗氧化防御系统功能减退，产生氧化应激损伤而引起的生理功能障碍？: 持续理论; 活跃理论; 神经内分泌理论; 自由基理论 ""【单选题】下列哪项不属于老化的生物学理论？: 分子交联理论; 神经内分泌理论; 持续理论; 自由基理论""【单选题】下列哪种理论强调老年人应该用一定的时间和精力来回顾和总结自己的一生，进行自我整合: 隐退理论; 角色理论; 人格发展理论; 人类基本需要层次论 "【判断题】人口老龄化是人口年龄结构的老龄化【判断题】发达国家60岁以上人口占总人口的10%以上为老龄化社会【判断题】老年人口重心从发达国家向发展中国家转移【判断题】高龄老人增长速度快【判断题】老年妇女是老年人口中的多数【判断题】生物老化影响所有有生命的生物体【判断题】生物老化不受非生物因素的影响【判断题】生物老化过程不同于病理过程【判断题】机体内不同器官和组织的老化速度各不相同【判断题】生物老化可增加个体对疾病的易感性【判断题】个案辅导不是一般的助人行为，而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访这提供帮助的活动【判断题】个案辅导就是一种社交谈话【判断题】个案辅导是指心理工作者与来访这共同解决问题的过程，是一般的助人行为【判断题】个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚【判断题】根据Super的生涯发展理论，每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色老年心理健康形成性考核二答案"题目1【匹配题】请将下列题目与正确答案匹配起来。

最新电大国家开放大学《健康教育与健康促进》网络核心课形考网考作业试题及答案100%通过2018春期电大把《健康教育与健康促进》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。

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考核说明：本课程共有5个形考任务，完整标准答案，一次通过。

课程总成绩 =形成性考核成绩X50% + 终结性考试成绩X50% ，60分为合格。

形考任务1题目1影响健康的社会环境因素不包括（）。

选择一项：A. 社会性别B. 社会经济C. 职业环境D. 教育E. 社会网络题目2健康教育的核心是（）。

选择一项：A. 改变人群的健康相关行为B. 提高人群的健康意识C. 转变人群的态度D. 增加人群对改变行为的信心E. 增加人群的健康知识题目3在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（）。

选择一项：A. 环境因素B. 社会经济因素C. 卫生服务因素D. 行为与生活方式因素E. 生物学因素题目4“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（）。

选择一项：A. 加强社区行动B. 调整卫生服务方向C. 制定促进健康的公共政策D. 创造支持性环境E. 发展个人技能题目5高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（）。

选择一项：A. 环境因素B. 生态学因素C. 行为生活方式因素D. 生物学因素E. 卫生保健服务因素题目6健康促进的基本策略不包括（）。

选择一项：A. 倡导B. 协调C. 沟通D. 赋权E. 社会动员题目7在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（）。

选择一项：A. 自尊、达观，有心理适应能力B. 没有社会/家庭摩擦、有归属感C. 能发挥社会功能、得到社会支持D. 保持促进健康的生活方式E. 没有心理痛苦、没有心理失能题目8下列关于健康素养的表述，不正确的是（）。

一、名词解释（每小题4分，本题共20分）1.成就动机：答：成就动机（achievement motivation），是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。

如：具有这种动机因素的学生﹐就能刻苦努力﹐战胜学习中的种种困难和障碍﹐取得优良成绩。

满分：得分：参考答案：成就动机：是指人通过自己的努力，按照自己确定的目标，完成某种有价值或重要的事情的一种主观愿望。

2.创造性思维：答：创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。

创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。

一项创造性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。

满分：得分：参考答案：创造性思维：指有所创见的思维，即经过加工已有的知识经验产生新颖独特而具有社会价值成果的思维活动。

3.气质：答：气质是一种特有的，不可以学作，不可以模仿的内在的由精神到举止的修养。

气质有些是天生的，但后天培养很重要。

高雅的气质令人赏心悦目。

怎样培养一个人的气质呢？首先，要有一定的知识底蕴。

要注重自己的品行修养。

其次是要注重个人的养成教育。

形成良好的言行举止习惯。

要注重自己的品德修养。

学会处理各种问题，厉练自己的人格魅力。

要经得起风风雨雨的考验，遇事不急不燥，稳中求胜，妥善处理问题，游刃有余。

总之，气质是一问学问，值得每一个人去研究学习。

满分：得分：参考答案：气质：人在心理活动中表现出来的独特的，比较稳定的动力特征。

4.意志：答：意志，指决定达到某种目的而产生的心理状态，常以语言或行动表现出来。

满分：得分：参考答案：意志：是人为了实现预定的目标，自觉地调整自己的行为，克服困难的心理过程。

第1题单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性，避免失业属于（）A 精神性需要B 物质性需要C 社交需要D 尊重需要您的答案：B参考答案：B第2题单选题 (2分) （）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。

A 学习策略B 学习内容C 学习方法D 学习调控您的答案：A参考答案：A第3题单选题 (2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略您的答案：D参考答案：D第4题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。

A 林肯B 富兰克林C 马克思D 罗素您的答案：B参考答案：B第5题单选题 (2分) 心理现象分为（）A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C 情感过程与个性心理D 意志过程与个性心理您的答案：A参考答案：A第6题单选题 (2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的（）A 健康就是身体没有疾病B 健康就是生理上没病，心理上亦正常C 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好D 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案：D参考答案：D第7题单选题 (2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。

A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制您的答案：C参考答案：C第8题单选题 (2分) 不属于个性心理特征的是（）。

A 能力B 气质C 性格D 智商您的答案：D参考答案：D第9题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。

A 从生理自我到社会自我，最后到心理自我B 从生理自我到心理自我，最后到社会自我C 从社会自我到生理自我，最后到心理自我D 从心理自我到社会自我，最后到生理自我您的答案：A参考答案：A第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“渺小化”C 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：B参考答案：B第11题单选题 (2分) 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（）——自我评价——自我反省。

（更新版）电大国家开放大学《健康教育与健康促进》网络核心课形考作业试题及答案
100%通过
2018春期电大把《健康教育与健康促进》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

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考核说明：本课程共有5个形考任务，完整标准答案，一次通过。

课程总成绩 =形成性考核成绩X50% + 终结性考试成绩X50% ，60分为合格。

形考任务1
题目1
影响健康的社会环境因素不包括（）。

选择一项：
C. 职业环境
题目2
健康教育的核心是（）。

选择一项：
A. 改变人群的健康相关行为
题目3
在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（）。

选择一项：
D. 行为与生活方式因素
题目4
“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（）。

选择一项：
B. 调整卫生服务方向
题目5
高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（）。

选择一项：
D. 生物学因素
题目6
健康促进的基本策略不包括（）。

选择一项：
C. 沟通。

国家开放大学智慧树知到“形考”《老年常见病照护》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.王老先生，63岁，老人半年前因退休离开工作岗位，逐渐出现心情低落，白天活动量明显减少，喜欢久坐看电视，缺乏运动，并感觉被“忽视”，逐渐出现夜间入睡困难、易醒且再入睡困难，为此更加心烦，白天精神差。

经医生诊断为失眠症。

以下帮助老人做好睡眠管理的策略，不恰当的是()。

A.指导老人睡前排空膀胱B.选择合适卧具C.睡姿以左侧卧位好D.调节睡眠时间2.给有轻度吞咽障碍的患者喂食时，不恰当的是()。

A.患者取坐位或半坐位B.避免与患者说笑C.将食物从患者健侧缓慢小口喂入D.督促患者抓紧时间咽下3.老年骨质疏松患者的照护措施，错误的是()。

A.多进食富含钙镁食物，如奶类和豆制品等B.长期卧床和制动C.戒烟戒酒、少饮咖啡D.日光照射，促进钙的吸收4.关于胃食管反流病的说法，错误的是()。

A.部分患者有哮喘，常在夜间发作B.老年患者典型表现很明显C.不典型表现包括恶心、呕吐、上腹部不适等D.典型症状是心前区烧灼感5.糖尿病足患者的照护措施，错误的是()。

A.应选择轻巧，前头宽大、鞋底厚软的鞋B.第一次穿新鞋只穿半小时C.应在下午买鞋，坐着试鞋D.指导患者每日做小腿和足部运动6.关于糖尿病典型症状的叙述，正确的是()。

A.多饮B.少尿C.体重增加D.少食7.关于老年高血压患者运动的照护，错误的是()。

A.中、低强度的运动较高强度运动在降低血压上更有效、更安全B.中等强度运动的主观感觉是动中心跳加速、大汗淋漓、感觉很累C.中等强度运动中的心率=170-年龄D.运动的适宜时间是下午或傍晚8.有益于老年失眠症患者入睡的睡前照护措施是()。

A.睡前加餐B.多饮水C.剧烈运动D.热水泡脚9.滴眼药水的注意事项，错误的是()。

A.两种滴眼液间隔五分钟B.不能将眼药直接点在角膜上C.点眼时滴眼液瓶口应尽量贴近眼睛D.每次点一滴即可10.排便次数减少指的是每周排便次数少于()。

国家开放大学学习指南形考作业标准答案说明：目前每次作业只有一套，题目顺序相同国家开放大学学习指南形考作业 1一、多选题（每题5分，共计10分）１、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

（）a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学一、单选题（每题2分，共计10分）a. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求d. 通过学位英语考试一、单选题（每题1分，共计4分）1、国家开放大学门户网站网址是（）4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（）专题讨论 c. 阶段性测验 d. 上传单个作业二、多选题（每题1分，共计4分）5、国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

一、单选题（每题2分，共计10分）1、关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是( )。

a. 保存的网页内容24小时后就会自动消失c. 没有收藏网页链接地址的功能d. 以上说法都不对2、以下软件中，( )属于常用的压缩软件。

3、下列选项中符合Email地址命名格式的是( )。

国家开放大学学习指南形考作业 5一、判断题（每题1分，共计5分）1、学生事务服务也叫学生工作。

（对）2、国家开放大学总共设立了4类奖学金。

（对）3、只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。

（错）4、国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。

（错）5、除了奖学金，国家开放大学再无设置任何学生评优项目。

（错）二、单选题（每题1分，共计5分）6、国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：（）学生组织c. 国家开放大学学生支持与事务中心d. 各分部学生工作部门10、学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，先向其所在的（）提交申请表。

2023年春电大国家开放大学心理咨询入门形成性考核一1.罗杰斯对心理咨询的定义，将心理咨询看成是一种（A ）过程单选题(2 分) 2分A:助人B:他助C:帮助2.咨访关系是在特定地点和时间内建立的一种具有（C ）的特殊关系。

单选题(2 分) 2分A:隐藏性B:开放性C:隐蔽性和保密性3.心理咨询要解决的是来访者（A）方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题。

单选题(2 分) 2分A:心理或精神B:疾病C:生活4.张日升教授将来访者自愿原则称为（B ）。

单选题(2 分) 2分A:咨询员不主动原则B:来者不拒、去则不追C:主动原则5.来访者自愿原则既是由咨询的自助目标所决定的，也是由咨询的( A )所决定的单选题(2 分) 2分A:人际互动性质B:来访者领悟力C:关系6.心理咨询的目标，包括终极目标、中间目标和直接目标。

直接目标是( C )的具体显现。

单选题(2 分) 2分A:自我实现B:咨询成功C:心理咨询效果7.理解支持原则体现在：咨询人员热情而自然的态度；对来访者的（A ）及咨询人员的支持态度。

单选题(2 分) 2分A:关心和理解B:同情与认同C:批评与指责8.有效支持包括专心的（A ）、理解性的认同感、情感的反应和适当的保证等。

单选题(2 分) 2分A:倾听B:解释C:询问9.保密例外包括（C ）单选题(2 分) 2分A:来访者有明显的自杀意图B:存在伤害他人的可能性C:A和B两项10.关于心理咨询的次数与时间安排一般是（C ）单选题(2 分) 2分A:每周3-4次、每次50分钟B:每周1-2次、每次120分钟C:每周1-2次每次50分钟11.我国学者钱铭怡认为心理咨询的要素之一是（A ）单选题(2 分) 2分A:人际关系B:信任C:咨询师的素养12.咨访关系是一种（B ）联盟，它能给予当事人心灵上的震动，使他获得自我的重新认识与调适。

单选题(2 分) 2分A:互助B:治疗C:特殊13.精神分析又称为（C ）单选题(2 分) 2分A:性心理学B:心理病理学C:心理动力学14.心理咨询的重要步骤是（A ）单选题(2 分) 2分A:倾听B:理解C:支持15.理性情绪疗法认为导致情绪障碍的三种思维方式是：我简直无法忍受、一钱不值（B ）单选题(2 分) 2分A:我没有用B:糟糕至极C:这世界不分平16.个人中心疗法对人性的基本看法是（A ）单选题(2 分) 2分A:积极乐观的B:理智乐观的C:消极悲观的17.无意识又称为（A ）单选题(2 分) 2分A:潜意识B:前意识C:意识18.行为治疗的理论主要包括：经典条件反射原理、操作条件作用原理和（C ）理论单选题(2 分) 2分A:强化学说B:系统脱敏法C:模仿的学习19.性心理的发展过程如不能顺利进行，停泄在某一发展阶段，即发生（B ）单选题(2 分) 2分A:退行B:固着C:停泄20.强化的方法有惩罚法、消退法、（B ）单选题(2 分) 2分A:积极增强B:增强法、代币管制法C:增强法21.心理咨询的实质就是助人。

第1题单选题 (2分) 机体的内环境指的是A 体液B 细胞内液C 细胞外液D 组织液您的答案：C参考答案：C第2题单选题 (2分) 可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生A 收缩B 分泌C 神经冲动D 电位变化您的答案：D参考答案：D第3题单选题 (2分) 刺激的三要素包括A 刺激时间、刺激强度、时间-强度变化率B 刺激阈值、刺激时间、阈值-强度变化率C 刺激时间、刺激频率、时间-频率变化率D 刺激频率、刺激强度、强度-频率变化率您的答案：A参考答案：A第4题单选题 (2分) 与单纯扩散相比，易化扩散的特点是A 顺浓度差转运B 不耗能C 需要膜蛋白质的帮助D 是水溶性物质跨膜转运的主要方式您的答案：D参考答案：C第5题单选题 (2分) 有机磷中毒时，骨骼肌产生痉挛是由于A 乙酰胆碱释放减少B 乙酰胆碱释放增多C 胆碱脂酶活性降低D 终板膜上受体增多您的答案：C参考答案：C第6题单选题 (2分) 兴奋收缩耦联中的关键离子是A Na+B K+C Cl-D Ca2+您的答案：C参考答案：D第7题单选题 (2分) 形成血浆晶体渗透压的主要物质是A 无机盐B 葡萄糖C 球蛋白D 白蛋白您的答案：D参考答案：A第8题单选题 (2分) 有关血浆蛋白质的生理功能的叙述，错误的是A 参与凝血和抗凝B 参与机体免疫C 缓冲血浆酸碱度D 维持细胞内外水平衡您的答案：D参考答案：D第9题单选题 (2分) 巨幼红细胞性贫血通常是由于缺乏A 维生素CB 维生素Ｂ12C 钙离子D 氨基酸您的答案：B参考答案：B第10题单选题 (2分) 红细胞特性包括A 悬浮稳定性和可塑变形性B 悬浮稳定性、脆性和可塑变形性C 悬浮稳定性、脆性和不可塑性D 悬浮稳定性和脆性您的答案：B参考答案：B第11题单选题 (2分) 缺铁性贫血和巨幼红细胞性贫血的发病原因是A 骨髓功能异常B 红细胞破坏过多C 红细胞内在缺陷D 造血物质缺乏您的答案：A参考答案：D第12题单选题 (2分) 关于ABO血型系统，错误的是A AB型人的血浆中无抗A抗体和抗B抗体B 有哪种抗原则无该种抗体C 无哪种抗原则必有该种抗体D 同型人之间抗原类型一般不同您的答案：D参考答案：D第13题单选题 (2分) 输血时主要考虑供血者的A 红细胞不发生叠连B 红细胞不被受血者的红细胞所凝集C 红细胞不被受血者的血浆所凝集D 血浆不使受血者的血浆发生凝固您的答案：C参考答案：C第14题单选题 (2分) Rh血型不合见于A Rh阳性者第二次接受Rh阴性者的血液B Rh阴性者第二次接受Rh阴性者的血液C Rh阴性者第二次接受Rh阳性的血液D Rh阳性的母亲第二次孕育Rh阴性的胎儿您的答案：C参考答案：C第15题单选题 (2分) 正常成年人的血量占体重的A 7%－8%B 15%－20%C 20%－40%D 45%－50%您的答案：A参考答案：A第16题单选题 (2分) 关于动脉血压的叙述，正确的是A 心室收缩时，血液对动脉管壁的侧压称为收缩压B 心室舒张时，血液对动脉管壁的侧压称为舒张压C 平均动脉压是收缩压和舒张压的平均值D 收缩压与舒张压之差，称为脉压您的答案：A参考答案：D第17题单选题 (2分) 形成动脉血压的前提因素是A 心血管系统中有充足的血液充盈B 大动脉弹性贮器作用C 心脏射血D 血管阻力您的答案：C参考答案：A第18题单选题 (2分) 心动周期中主动脉血压的最高值称为A 收缩压B 舒张压C 脉压D 平均动脉压您的答案：A参考答案：A第19题单选题 (2分) 老年人大动脉硬化时，常引起A 收缩压升高明显，脉压减小B 收缩压升高明显，脉压增大C 收缩压降低明显，脉压减小D 舒张压升高明显，脉压减小您的答案：B参考答案：B第20题单选题 (2分) 中心静脉压是指A 心房和静脉内压B 心房内压C 左心房和静脉内压D 右心房和胸腔大静脉内血压您的答案：D参考答案：D第21题单选题 (2分) 氧的主要运输形式是A 物理溶解B 化学结合C 碳酸氢盐D 氧合血红蛋白您的答案：B参考答案：D第22题单选题 (2分) 胰液中不含A HCO3－B 胰蛋白酶原C 糜蛋白酶原D 淀粉酶和脂肪酶您的答案：A参考答案：A第23题单选题 (2分) 对能量代谢影响最为显著的是A 进食B 肌肉活动C 环境温度D 精神活动您的答案：B参考答案：B第24题单选题 (2分) 关于胃的蠕动，正确的是A 起始于胃底部B 空腹时基本不发生C 蠕动波向胃底和幽门两个方向传播D 发生频率约为12次/分您的答案：B参考答案：B第25题单选题 (2分) 心室肌细胞0期的主要机理是A Na+内流B Ca2+内流C Cl-内流D K+外流您的答案：A参考答案：A第26题单选题 (2分) 在心动周期中，心室内压最高的时期是A 等容收缩期B 射血期C 等容舒张期D 充盈期您的答案：B参考答案：B第27题单选题 (2分) 每一个心动周期中，动脉血压下降到的最低值称为A 收缩压B 舒张压C 脉压D 平均动脉压您的答案：B参考答案：B第28题单选题 (2分) 心肌细胞有效不应期特别长的生理意义是A 使心肌节律性兴奋B 使心肌"全或无"式收缩C 使心肌收缩更有力D 使心肌不发生强直性收缩您的答案：D参考答案：D第29题单选题 (2分) 有关肺泡表面活性物质生理作用的叙述正确的是（）A A．降低肺泡表面张力B B．减低肺的顺应性C C．阻止血管内水分滤入肺泡D D．增强肺的回缩力您的答案：C参考答案：A第30题单选题 (2分) 丝虫病时，组织水肿的主要原因是A 血浆胶体渗透压降低B 组织液胶体渗透压升高C 淋巴回流受阻D 组织液静水压降低您的答案：C参考答案：C第31题判断题 (2分) 反射是神经调节完成调节生理功能的主要方式您的答案：错参考答案：对第32题判断题 (2分) 负反馈是受控部分发出的反馈信息减弱控制部分的活动。

社会心理学(本)网络核心课程形成性考核学校名称:学生姓名:学生学号:班级:国家开放大学编制“社会心理学（本）”形考任务1主题讨论：刻板印象的利与弊活动要求：请你结合亲身经验，围绕以下问题进行课堂讨论：（1）举例说明你对哪个群体存在刻板印象？这种刻板印象是如何形成的？（2）请你分析这种刻板印象的利与弊分别是什么？参加课堂讨论之后需提交400 字以上的发言稿，辅导教师根据学生课堂发言的表现和发言稿的质量进行评分，满分100 分。

任务一答：（1）我对农民工群体存在刻板印象，主要是社会各界对农民工群体存在更多的是消极的看法。

一提起“农民工“，人们首先想到的往往是从事脏、累、危险工作且待遇低的劳动者，劳动力素质低，精神生活匮乏等。

（2）针对农民出身的社会成员制造刻板印象，极易引发社会对这一群体的歧视。

刻板印象是一种不全面、不客观的认识，社会对于农民的刻板成见是对他们尊严的伤害，加剧了农民心理上的负面感受，由此制造、扭曲、加剧了双方的信任失衡，这与我们积极构建的社会主义和谐价值观是相违背的。

失去了和谐的社会关系，无论是社会的哪一方都必然或多或少地承担负和博弈的苦果。

不利于统筹资源，实现更快更有效的集体发展。

社会的和谐发展是一盘大棋，需要社会各个群体、各种生产要素的密切配合、协力推进，尤其是参与者的密切配合与发展成果的合理分配。

如果参与者、协调者在合作中以刻板印象为准片面认知农民群体，在分配上因偏见压低生产成本，这类行为不仅无法实现团结的目标，反而会南辕北辙、背道而驰。

农民工也是社会的一份子，也有权利享受公共服务，有义务维护公共环境。

当我们不再因为这样的事情大惊小怪时，社会偏见才能有所改善。

“社会心理学（本）”形考任务2姓名：学号：得分：教师签名：阶段性测验本次任务需要您在完成第1 章到第5 章的学习之后再完成。

试题包括填空题、单选题、名词解释、简答题，满分为100 分。

一、填空（每空2 分，共30 分）1.所谓的社会心理和社会行为是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会规范、（）、自我暗示、他人要求等社会影响所作出的内隐和外显的反应。