大班找规律练习题

数学期末测试卷姓名分数一.默写“1——10”的数：（10分）二.填空：（24分）5 9 8 ( )2 ( ) ( )3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（（) ２三．计算下面各题：（24分）３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝四．按顺序填空：（20分）１０（）８（）（）５（）３（）１10（） 12（）14（）16（）18 19（）五．看图列式计算：（10分）六、应用题（12分）：老师已经批改了10本作业，小杰又送来5本，老师共批改了多少本作业？幼儿园大班数学期末考试题（卷）满分100分姓名__________得分___________一、填一填1、找规律填数98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___ 49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___2、按要求画（1）与一样多___________________________( 2) 少_______________________________( 3) 多_______________________________3、分类1 2 3 4 5 6 7 8 9 10动物________________ 不是动物_________________二、连线（将算式与正确的得数用线连起来）8-5 11 12+5-6 4+8 14 6+6+29-4 9 5+3-5 5+5 12 5+5+513-7 3 7+8-10 7+7 8 7+6+317-8 5 12-4-2 9+6 16 4+5+319-8 6 18-4-5 12+4 15 14-2-4三、时间练习1、读钟写时间（）（） 2:00 11:302、把24小时制化为12小时制15:30 19:00 20:30 11:00（）（）（）（）四、计算8+3+1= 8+3+7= 9+2+4= 9+2+8=11-2-4= 11-3-5= 15-4-8= 16-7-5=7+8-6= 8+7-9= 9+10-11= 8+8-7=12+7-11= 13+5-10= 14+6-13= 15+3-12=17-14+14= 17-10+7= 18-9+11= 21-16+7=五、看图做应用题1、树上飞走了2只小鸟，现在树上还有6只，树上原来一共有多少只小鸟？2、原来冰箱里有9个苹果，被妈妈拿出来分给小朋友3个，还剩多少个？小朋友，走出知识乐园，说明你成功了，多高兴啊！赶快检查检查吧。

大班数学活动《找规律》教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生能够观察、描述并找出物体间的简单规律。

2. 培养学生运用规律解决问题的能力。

3. 培养学生的创新意识，能够创造简单的规律。

三、教学难点与重点教学难点：找出物体间隐藏的规律，运用规律解决问题。

教学重点：培养学生的观察能力、逻辑思维能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、积木等。

2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅有规律的图片，引导学生观察并说出图片中的规律。

2. 例题讲解（15分钟）（1）出示例题1：找出下列图片中的规律。

图片1：红、黄、红、黄、红、黄图片2：圆形、正方形、三角形、圆形、正方形、三角形图片3：大、小、大、小、大、小（2）引导学生观察、讨论并找出规律。

3. 随堂练习（10分钟）出示练习题，学生独立完成。

练习题1：找出下列图片中的规律。

图片1：蓝、绿、蓝、绿、蓝、绿图片2：星星、月亮、星星、月亮、星星、月亮图片3：高、矮、高、矮、高、矮4. 创造规律（10分钟）（1）教师出示一个简单的规律，如：红、黄、红、黄。

（2）学生运用画笔、纸张等学具，创造一个类似的规律。

（3）展示学生作品，共同欣赏。

六、板书设计1. 板书《找规律》2. 板书内容：规律的概念例题1及规律练习题1学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：找出下列图片中的规律，并说明规律的类型。

图片1：黑、白、黑、白、黑、白图片2：长方形、正方形、三角形、长方形、正方形、三角形图片3：厚、薄、厚、薄、厚、薄2. 答案：图片1：颜色规律，黑白交替图片2：形状规律，三种形状循环出现图片3：厚度规律，厚薄交替八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对规律的掌握情况较好，但在创造规律环节，部分学生存在一定困难，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的规律，如衣服的条纹、地砖的铺设等，培养学生的观察能力和应用能力。

.一. 默写“ 1—— 10”的数：（ 10 分）二. 填空：（24 分）598( )2()()37 ( )273426107（）（）2（） ()２三．计算下面各题：（24 分）３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝四．按顺序填空：（20 分）１０（）８（）（）５（）３（）１10（）12（）14（）16（）18 19（）五．看图列式计算：（10 分）＋＝－＝六、应用题（ 12 分）：老师已经批改了10 本作业，小杰又送来 5 本，老师共批改了多少本作业？.一、填一填1、找规律填数98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___2、按要求画（1）与一样多 ___________________________( 2)比少_______________________________( 3)比多_______________________________3、分类动物________________不是动物 _________________二、连线（将算式与正确的得数用线连起来）8-51112+5-64+8 146+6+29-495+3-55+5 12 5+5+513-737+8-107+787+6+3.17-8512-4-29+616 4+5+319-8618-4-512+4 15 14-2-4三、时间练习1、读钟写时间（）（）2:0011:30四、看图做应用题1 、树上飞走了2 只小鸟，现在树上还有 6 只，树上原来一共有多少只小鸟？2 、原来冰箱里有 9 个苹果，被妈妈拿出来分给小朋友3 个，还剩多少个？一.写出单数和双数：单数双数.二. 填空：598()2() () 37 ( )273426107（）（）2（） ()２三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０（）８（）（）５（）３（）１（）２（）４（）（）７（）９（）７（）５（）３（）１五．看图列式计算：＋＝－＝一、从１写到 20（10 分）二、计算（ 20 分）３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝三、看数涂色（ 20 分）△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２34◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆58一、分解组合：（10 分）798694643432224587910二、计算：（34 分）8+5=9+7=6+5=4+9=7+7=8+9=9+5=6+7= 6+5=3+9=5+7=8+7=6+6=3+5=9-3=7-4=8-2=8-5=9-4=6-2= 8-3=三、填相邻数（ 24 分）（）6（）（）9（）（）4（）（）7（）（）33（）（）76（）（）55（）（）43（）（）87（）（）93（）（）25（）（）36（）一、比一比，填一填（1）比多个，比少个。

数字推理练习题幼小数字推理是数学中的一种重要思维能力训练方法，旨在培养学生的逻辑思维和分析能力。

在数字推理问题中，需要根据给定的数字规律，推理出下一个数字或所给数字序列中的隐藏规律。

本文将介绍一些适合幼小儿童进行数字推理练习的题目。

1. 数字序列填空在这类题目中，要求根据已给出的数字规律，填写出下一个数字或缺失的数字。

例如：1. 2, 4, 6, 8, ？在这个序列中，每个数字都是前一个数字加上2，因此下一个数字应是10。

2. 图形序列分类这类题目给出一系列图形，要求找出共同特征并分类。

幼小儿童可以通过观察图形的形状、颜色、大小等方面进行分类，并找出规律。

例如：2. 从下列图形中找出不同类别：□□□ △△△ ○○○□□□ △△△ ●●●□□□ △△△◇◇◇根据观察，可以发现第一行方框里的图形是实心的，第二行方框里的图形有边框，第三行方框里的图形是空心的，因此第三行方框中的◇◇◇是与其他两组图形不同类别的。

3. 数字拼图这类题目通常是将数字以某种规律排列在拼图中，要求找出规律并填充缺失的数字。

例如：3. 1 2 34 5 69观察前两行数字，可以发现每个格子的数字是由行数和列数的乘积得到的。

因此，最后一行第一个格子的数字是3*3=9，第二个格子的数字是3*2=6，所以最后一行第一个格子应填6，第二个格子应填9。

4. 数字序列排序这类题目要求给出的数字序列按照某种规律重新排序。

例如：4. 3 5 1 4 2观察数字序列，按升序重新排列，即 1 2 3 4 5。

通过以上几类题目，可以帮助幼小儿童培养数字推理能力，并提高他们的逻辑思维和分析能力。

在实际教学中，教师可以根据孩子们的实际情况，适度调整题目的难易度和复杂度，以保证他们能够理解和完成。

此外，配合游戏化的教学方式，如使用数字拼图游戏或图形分类游戏等，可以更好地吸引幼小儿童的注意力，让他们在愉快的氛围中学习数字推理。

精品文档一.默写“1——10”的数：（10分）二.填空：（24分）5 9 8 ( )2 ( ) ( )3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（（） ( )三．计算下面各题：（24分）３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝四．按顺序填空：（20分）１０（）８（）（）５（）３（）１10（） 12（）14（）16（）18 19（）五．看图列式计算：（10分）六、应用题（12分）：老师已经批改了10本作业，小杰又送来5本，老师共批改了多少本作业？精品文档一、填一填1、找规律填数98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___2、按要求画（1）与一样多___________________________( 2) 比少_______________________________( 3) 比多_______________________________3、分类动物________________ 不是动物_________________二、连线（将算式与正确的得数用线连起来）8-5 11 12+5-6 4+8 14 6+6+29-4 9 5+3-5 5+5 12 5+5+513-7 3 7+8-10 7+7 8 7+6+317-8 5 12-4-2 9+6 16 4+5+319-8 6 18-4-5 12+4 15 14-2-4三、时间练习1、读钟写时间（）（） 2:00 11:30四、看图做应用题1、树上飞走了2只小鸟，现在树上还有6只，树上原来一共有多少只小鸟？2、原来冰箱里有9个苹果，被妈妈拿出来分给小朋友3个，还剩多少个？一.写出单数和双数：单数双数二.填空：5 9 8 ( )2 ( ) ( )3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（）（）) ２三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０（）８（）（）５（）３（）１（）２（）４（）（）７（）９（）７（）５（）３（）１五．看图列式计算：一、从１写到20（10分）二、计算（20分）３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝精品文档三、看数涂色（20分）△△△△ □□□□□ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ２ 3 4 ◇◇◇◇◇◇◇ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 5 8 一、分解组合：（10分）二、计算：（34分）8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7=6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5=9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3=三、填相邻数（24分）（）6（）（）9（）（）4（）（ ）7（ ） （ ）33（ ） （ ）76（ ） （ ）55（ ） （ ）43（ ） （ ）87（ ） （ ）93（ ） （ ）25（ ） （ ）36（ ） 一、比一比，填一填74 1049663 94 5382729284（1）比多个，比少个。

幼儿园大班数学题一、题目：加减法练习题1. 小明有4个苹果，他吃了2个，还剩下几个？2. 小红有5个橙子，她送给小明2个，还剩下几个？3. 小华有3个饼干，他吃了1个，还剩下几个？4. 小李有6个糖果，他送给小芳3个，还剩下几个？5. 小猫有7个鱼饼干，它吃了4个，还剩下几个？二、题目：比较大小1. 请比较下列数字的大小：4，6，2，8，52. 请比较下列数字的大小：9，3，7，1，5三、题目：数数填空1. 请数一数，看看有几个苹果：2. 请数一数，看看有几个橙子：3. 请数一数，看看有几个饼干：4. 请数一数，看看有几个糖果：四、题目：填数字1. 请填上合适的数字：2 + 3 = ?2. 请填上合适的数字：5 - 2 = ?3. 请填上合适的数字：4 + 1 = ?4. 请填上合适的数字：6 - 3 = ?五、题目：找规律1. 请找出下一个数：2，4，6，8，10，？2. 请找出下一个数：1，4，9，16，25，？六、题目：数学运算1. 请计算：3 + 5 = ?2. 请计算：8 - 2 = ?3. 请计算：4 + 2 - 1 = ?4. 请计算：6 - 3 + 2 = ?七、题目：数的罗列请将下列数字按从小到大的顺序罗列：6，2，8，1，5八、题目：填空运算请填上合适的符号：10 ? 5 = 15请填上合适的符号：8 ? 3 = 24九、题目：数的比较请判断下列数的大小关系，用“<”或者“>”表示：1. 3 ? 52. 7 ? 23. 4 ? 4十、题目：数的组合请用1、2、3、4这四个数字，填入下列空格，使等式成立：1 ?2 = 34 ? 2 = 62 ?3 = 5以上是幼儿园大班数学题的相关内容，希翼对您有所匡助！。

认识人民币练习题（一）1元2角=（）角1元5角=（）角1元＝（）张１角（）张１角＝５元1元＝（）分1元2角=（）角1元5角=（）角2元6角=（）角2元9角=（）角3元= （）角1元=（）角1角8分=（）分1角6分=（）分（）元（）角=13角（）分=2角1分2元6角=（）角2元9角=（）角3元= （）角1元=（）角3元7角=（）角4元3角=（）角14角=（）元（）角17角=（）元（）角1角=（）分1角3分=（）分1角8分=（）分1角6分=（）分（）分=2角1分（）元（）角=13角１００元＝（）张１０元＝（）张２０元=（）张５０元５０元＝（）张１０元＝（）张５元１０元＝（）张５元＋（）张２元＋（）１元２张２元＋３张１元＝（）元１张５元＋４张２元＝（）元１张５角＋３张２角＝（）角２张５角＋１张２角＋４张１角＝（）角＝（）元（）角３张２０元＋２张１０元＋１张５元＋４张２角＝（）元（）角1元8角=（）角12角=（）元（）角1元3角=（）角15角=（）元（）角5角+5元=（）元（）角5元5角+5角＝（）元6元—5角=（）元（）角28分+2分=（）角3角+5角= 2角+3角= 5分+4分= 4元+6元= 9元+5元= 8元+60元=3角+7角= 6分+4分= 5角+8角=6角+7角= 9角+7角=1元2角+4角= 2元+1元1角=12元-1元= 16元-9元=13元-10元= 27元-20元=45元-5元= 15元-8元=1元-6角= 1元-3角=2元-9角= 4元-3元5角=２元３角＋３元４角＝（）元（）角５元＋３元４角＝（）元（）角７元９角＋４元４角＝（）元（）角２０元６角＋８角＝（）元（）角５元４角＋６元２角＋２元７角＝（）元（）角１０元－９元５角＝８元－６元８角＝１００元－９元５角＝２５元－１６元３角＝7元3角－5元＝（）元（）角4元2角＋5角＝（）元（）角3元6角＋3角＝（）元（）角6元9角－6角＝（）元（）角4元3角＋7角＝（）元9角＋9元1角＝（）元20分=（）角7角=（）分60角=（）元1元=（）分40角=（）元70角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分3元6角=（）角23分=（）角（）分1角5分-4分=( )角( )分4角+9角=( )元( )角5分+3分=( )分1元-3角=( )角1角2分-6分=( )分9分+5分=( )角( )分1角5分-4分=( )角( )分4角+9角=( )元( )角5分+3分=( )分1元-3角=( )角元、角、分解决问题练习1.买一件上衣17元，买一条裤子39元，买一套衣服用多少钱？_____________________ 答：买一套衣服用_____元。

幼儿园大班数学测试卷一、数的认识与数的顺序比较（20分）请按顺序将下列数字从小到大排列（10分）1、 52、 93、 34、 75、 1二、数的认识与数的计数（25分）1. 数一数，填一填（10分）请你数一数下面图片中的物品，并将相应的数字写在括号里。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 数一数，选一选（15分）圈出每一组中数量相同的图形。

A B C D E三、形状的认识与形状的分类（30分）1. 归类游戏（15分）将下列图形归类，填上相应的英文字母。

2. 画图填空（15分）请你用指定的图形将空白处的形状填满。

四、简单的数学运算（25分）1. 找规律，填数字（10分）请你观察规律，在方框里填上合适的数字。

2. 算一算，填结果（15分）请你计算下面的算式，并在空白处填上正确的结果。

五、实际问题的解决（30分）1. 购物计算（15分）小明去商店买了一本书，价格是8元；又买了一只铅笔，价格是5元。

请你计算小明一共花了多少钱，并将答案写在下面的横线上。

小明一共花了______ 元。

2. 完成图形（15分）请你根据给出的图形，用合适的形状将图案完成。

六、补充题（20分）1. 填入正确的数字（10分）请你在下面的空格内填入正确的数字，使等式成立。

6 + __ = 102. 填入正确的图形（10分）请你在下面的括号内填入与之相对应的形状。

( ) ( ) ( )以上是幼儿园大班数学测试卷的所有题目，请你认真作答，祝你好运！。

幼儿园大班数学练习题大全这份练习题旨在巩固和拓展幼儿园大班小朋友的数学能力，涵盖数与量、几何图形、空间方位、逻辑推理等方面。

练习题难度循序渐进，适合不同程度的孩子进行练习。

家长可以根据孩子的实际情况选择合适的题目，并引导孩子进行思考和解答。

答案附在文档末尾，方便家长检查。

第一部分：数与量一、数数与比较1.数一数，填一填: (图片：10个苹果，5个香蕉，7个草莓) 苹果有（）个，香蕉有（）个，草莓有（）个。

苹果比香蕉多（）个，草莓比香蕉多（）个，苹果比草莓多（）个。

2.按顺序写数字: 1、（）、3、（）、5、（）、7、（）、9、（）3.从大到小排列: 8、3、6、1、9、5、2、7、4 （）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）4.填空: 10前面一个数是（），10后面一个数是（）。

5比6少（），7比9少（）。

5.数数并圈出指定数量的物品: (图片：许多不同形状的糖果) 圈出5颗糖果。

圈出8颗糖果。

二、加减法1.口算:o 2 + 3 =o 5 - 2 =o 4 + 1 =o 6 - 3 =o7 + 2 =o8 - 5 =o 3 + 4 =o9 - 4 =o 1 + 8 =o10 - 1 =2.看图列式计算: (图片：3只小鸟，飞来2只小鸟) 现在共有（）只小鸟。

列式：（）+（）=（）3.看图列式计算: (图片：5朵花，摘掉2朵花) 还剩（）朵花。

列式：（）-（）=（）4.解决问题:小明有4个苹果，小红给了他3个苹果，小明现在有多少个苹果？列式：5.解决问题:小丽有10个气球，飞走了3个，还剩多少个气球？列式：三、认识钟表1.认识整点: (图片：不同时间的钟表) 指出钟表显示的时间。

2.认识半点: (图片：不同时间的钟表) 指出钟表显示的时间。

3.判断时间:早上起床的时间是（），中午吃饭的时间是（），晚上睡觉的时间是（）。

第二部分：几何图形一、认识图形1.找出下列图形: (图片：圆形、正方形、三角形、长方形) 圈出圆形，涂色正方形。