(完整版)网瘾测量52量表统计与解释

中文网络成瘾量表评分标准中文网络成瘾量表（Chinese Internet Addiction Scale, CIAS）是一种用于评估个体对互联网成瘾程度的量表，它由中国香港的研究者编制而成，已被广泛用于临床和科研领域。

该量表包含多个项目，通过对这些项目的评分，可以客观地了解个体对互联网的依赖程度和成瘾风险。

下面将详细介绍中文网络成瘾量表的评分标准，以便临床工作者和研究人员能够准确地进行评估和分析。

一、总分计算。

中文网络成瘾量表共包含26个项目，每个项目的得分范围为1-5分。

对于其中的10个项目，得分范围为1-5分；对于另外的16个项目，得分范围为1-4分。

总分计算采用加和法，即将所有项目的得分相加，得出总分。

总分越高，表示个体对互联网的依赖程度和成瘾风险越高。

二、评分标准。

1. 总分在26-53分，表示个体对互联网的依赖程度较低，不存在明显的成瘾问题；2. 总分在54-80分，表示个体对互联网的依赖程度中等，需要警惕成瘾风险；3. 总分在81-104分，表示个体对互联网的依赖程度较高，存在明显的成瘾问题，需要及时干预和治疗。

三、项目解读。

1. 对于得分范围为1-5分的项目，得分越高表示个体对该项目描述的行为或感受越频繁或严重；2. 对于得分范围为1-4分的项目，得分越高同样表示个体对该项目描述的行为或感受越频繁或严重。

四、临床应用。

中文网络成瘾量表评分标准的准确理解和应用对于临床工作者和研究人员至关重要。

在临床实践中，可以通过对患者进行中文网络成瘾量表的评估，及时发现互联网成瘾问题，并制定针对性的干预措施。

在科研领域，可以通过对不同人群进行中文网络成瘾量表的评估，探究互联网成瘾的相关因素和影响，为预防和治疗提供科学依据。

总之，中文网络成瘾量表评分标准的正确理解和应用对于评估个体对互联网的依赖程度和成瘾风险具有重要意义。

希望临床工作者和研究人员能够充分利用这一工具，为个体的心理健康和社会稳定作出积极贡献。

目前对于网络过度使用的诊断与鉴别没有公认的标准。

Young认为DSM-IV 中病态赌博的诊断标准最接近网络过度使用的病理特征，经过修订，形成网络过度使用诊断问卷。

该问卷有8个题项, 如果被试对其中的5个题项给予肯定回答，就被诊断为网络过度使用。

这一鉴别量表的优点在于简单实用，但由于是从赌博成瘾的评定标准直接转化而来，而且没有信度、效度及常模等统计指标，因此其科学性值得怀疑。

对Young所制问卷的批评促进了网络过度使用测量工具的发展。

Davis编制出《戴维斯在线认知量表》，它包含5个因素：安全感，社会化，冲动性，压力应对，孤独-现实，共36 个题项，是一种七级自陈量表。

如果被试测出的总分超过100或任一维度上的得分达到或者超过24，则认为网络过度使用。

该量表具有一定的预测性。

初步研究表明该量表有较好效度，尚待更加严格的信、效度测定。

台湾学者陈淑惠(1999，2000)综合DSM-IV对各种成瘾之诊断标准以及临床案例的观察，遵循传统成瘾症的诊断概念模式，并以侧重其心理层面的原则编制了《中文网络过度使用量表》，该量表包含如下5个因素：强迫性上网行为，戒断行为与退瘾反应，网络过度使用耐受性，时间管理问题，人际及健康问题，共26个题项，是一种四级自评量表。

总分代表个人网络过度使用的程度，分数越高表示网络过度使用倾向越高。

初步研究表明该量表具有良好的信度和效度。

相对于Young的量表, 陈淑惠的量表具备必要的统计数据，因而作为科学研究的价值更大。

大陆学者在研究时较多应用Young的量表，但在应用时一般都经过了修订，以适应国内情况，如林绚晖等对福州大学的调查和王立皓等人对江西某大学的调查均应用了此量表，而且林绚晖在应用的时候分析了其信度，r系数为0.736。

另外，越来越多的研究人员基于自身的专业背景和研究旨趣开始尝试自编问卷，如师建国的《网络成瘾自评量表》，欧居湖的《青少年学生网络心理调查问卷》等。

附：Young根据病理性赌博的诊断，设计了8个题目，如果有五个项目是肯定的，就可以断定个体患有“网络成瘾症”，其前提条件是每天上网超过4个小时，具体题目如下:1、你是否着迷于互联网?2、为了达到满意你是否感觉需要延长上网时间?3、你是否经常不能控制自己上网或停止使用互联网?4、停止使用互联网的时候你是否感觉烦燥不安?5、每次在网上的时间是否比自己打算的要长?6、你的人际关系、工作、教育或者职业机会是否因为上网而受到影响?7、你是否对家庭成员、治疗医生或其他人隐瞒了你对互联网着迷的程度?8、你是否把互联网当成了一种逃避问题或释放焦虑、不安情绪的方式?。

网络成瘾量表测验指导语答题说明：请从备选项中选择最符合您实际情况的答案.1、曾不只一次有人告诉我，我花了太多时间在网络上。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合2、我只要有一段时间没有上网,就会觉得心里不舒服。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合3、我发现自己上网的时间越来越长。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合4、网络断线或接不上时，我觉得自己坐立不安。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合5、不管再累,上网时总觉得很有精神。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合6、其实我每次都只想上网待一下子,但是常常一待就待很久下不来.A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合7、虽然上网时对我日常人际关系造成负面影响，我仍未减少上网。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合8、我曾不只一次因为上网的关系而睡不到四个小时。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合9、从上学期以来，平均而言我每周上网的时间比以前增加许多.A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合10、我只要有一段时间没上网就会情绪低落.A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合11、我不能控制自己上网的冲动。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合12、我发现自己投入在网络上而减少和身边朋友的互动。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合13、我曾因为上网而腰酸背痛,或有其它身体不适。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合14、我每天早上醒来,第一件想到的事就是上网。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合15、上网对我的学业或工作已造成一些负面的影响。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合16、我只要有一段时间没上网,就会觉得自己好像错过什么。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合17、因为上网的关系，我和家人的互动减少了。

A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合18、因为上网的关系,我平常的休闲活动时间减少了。

中文网络成瘾量表的修订版(CIAS-R)(推荐完整)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（中文网络成瘾量表的修订版(CIAS-R)(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为中文网络成瘾量表的修订版(CIAS-R)(推荐完整)的全部内容。

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注意每题只能选择一个答案"读完题目后，请尽快做出选择,不要花费过多时间反复考虑,谢谢合作！综合考虑各方面因素，结合本此研究的特点，最终选取白羽、樊富眠的《中文网络成瘾量表的修订版》(CIAS—R）.该量表由两个部分构成，4个因子，网络成瘾症状包括网络成瘾耐受性、强迫性上网及网络成瘾戒断反应;网络成瘾相关问题包括时间管理问题和人际与健康问题，共19个题项。

中文网络成瘾评估量表的修订版(CIAS-R)中文网络成瘾评估量表的修订版 (CIAS-R)修订版中文网络成瘾评估量表（Chinese Internet Addiction Scale Revised，简称CIAS-R）是一种用于评估个体在互联网使用方面是否存在成瘾倾向的工具。

本文档旨在介绍CIAS-R的修订内容和使用方法。

修订内容CIAS-R的修订主要包括以下几个方面的改进：1. 题目调整：根据最新的互联网使用情况和用户需求，对原有题目进行了调整和更新，以更好地适应不同群体的使用特点。

题目调整：根据最新的互联网使用情况和用户需求，对原有题目进行了调整和更新，以更好地适应不同群体的使用特点。

2. 维度调整：将原有的维度进行了重新归类和调整，使得新评估量表更加全面、准确地覆盖互联网成瘾的各个方面。

维度调整：将原有的维度进行了重新归类和调整，使得新评估量表更加全面、准确地覆盖互联网成瘾的各个方面。

3. 语言表述优化：修订了原有的语言表述，将问题描述更加简明扼要，减少了歧义和误解的可能性，提高了评估结果的可靠性和有效性。

语言表述优化：修订了原有的语言表述，将问题描述更加简明扼要，减少了歧义和误解的可能性，提高了评估结果的可靠性和有效性。

使用方法以下是使用CIAS-R的简要步骤：1. 了解背景：评估者应该了解CIAS-R的背景信息，包括其修订目的和适用范围，以便正确理解和使用该量表。

了解背景：评估者应该了解CIAS-R的背景信息，包括其修订目的和适用范围，以便正确理解和使用该量表。

2. 依据维度评分：评估者根据被评估者的回答，按照CIAS-R 各个维度的评分指引，对其进行评分。

依据维度评分：评估者根据被评估者的回答，按照CIAS-R各个维度的评分指引，对其进行评分。

3. 计算总分：根据各个维度的评分结果，计算出被评估者的总分，以判断其是否存在互联网成瘾的倾向。

计算总分：根据各个维度的评分结果，计算出被评估者的总分，以判断其是否存在互联网成瘾的倾向。

中文网络成瘾症状量表的修订版(CIAS-R)中文网络成瘾症状量表的修订版 (CIAS-R)简介中文网络成瘾症状量表的修订版（CIAS-R）是一种检测和评估个体是否存在网络成瘾症状的工具。

它用于了解个体在使用互联网时是否表现出痴迷、控制失衡和社交失调等症状。

原始版本CIAS原始版本于2009年发表，是由中国香港的研究人员所开发。

该量表通过20个项目来评估个体在使用互联网时的行为和心理状况。

原版量表经过许多研究的验证，被广泛应用于互联网成瘾的研究和临床实践中。

修订版的目的为了使CIAS-R更准确和有用，修订版于最近进行了开发和验证。

修订版的目的是在保持原有项目的基础上，增加新的项目来覆盖更广的网络成瘾症状。

修订版还修订了一些项目的表述，以使其更符合当前互联网使用的特点。

修订过程修订版的开发过程经历了几个阶段：1. 文献回顾：研究人员对近年来有关网络成瘾症状的研究进行了回顾，总结了新发现和研究进展。

2. 专家讨论：研究人员邀请了互联网成瘾领域的专家参与讨论，对修订版的项目进行了初步筛选和修改。

3. 预测试：修订版的初步版进行了预测试，以评估其可行性和信度。

4. 修订：根据预测试的结果和专家意见，修订版进行了一些修改和调整。

5. 正式验证：修订版的最终版本进行了正式验证，以评估其准确性和效度。

新项目的添加修订版增加了一些新的项目，以更全面地评估网络成瘾症状。

这些新项目包括但不限于：1. 失控使用互联网的程度2. 与现实生活中人际关系的疏远程度3. 对个人生活和研究的影响4. 互联网使用的频率和持续时间等这些新项目的添加使得CIAS-R在评估网络成瘾症状时更加全面和准确。

结论CIAS-R修订版是一种有效的工具，用于评估和检测网络成瘾症状。

通过增加新的项目和修订旧的项目，它能够提供更准确的评估结果。

修订版的使用可帮助研究人员和临床专业人员更好地理解和应对网络成瘾问题。

参考文献：- 张老师，李老师，王老师，中文网络成瘾症状量表修订版的编制与探究- Smith, J., & Wang, L. (2018). The revised Chinese Internet Addiction Scale (CIAS-R): Validity structure and treatment process。

中文网络成瘾测量量表的修订版(CIAS-R)简介本文档旨在介绍中文网络成瘾测量量表的修订版（CIAS-R），并提供量表的说明和使用指南。

修订背景随着互联网的快速发展，网络成瘾问题引起了广泛的关注。

为了能够准确评估和测量个体是否存在网络成瘾问题，中文网络成瘾测量量表（CIAS）于年份发布。

然而，由于互联网使用日趋复杂和多样化，CIAS在一些方面可能需要进行修订和更新。

修订内容本次修订版（CIAS-R）主要对原量表进行了以下方面的修订：1. 量表结构：对原量表的结构进行了调整和优化，以更好地反映不同维度上的网络成瘾问题。

2. 量表项目：根据当前网络使用和行为模式的变化，对原量表的项目进行了更新和删减，并增加了新的项目。

3. 评估指导：提供了详细的评估指导和评分规则，以确保使用者能够正确评估被测者的网络成瘾程度。

使用指南- 环境要求：使用者应具备相关心理测量和评估背景知识，以能够正确理解和使用CIAS-R。

- 测量流程：使用者应在合适的环境下，让被测者依据自身实际情况回答量表中的问题，并根据评分规则对各项目进行评估。

- 评估结果解读：使用者应根据被测者的得分情况和评估标准，对其网络成瘾程度进行解读和判断。

- 结果报告和应用：使用者应根据测量结果，制定相应的干预和治疗计划，帮助被测者解决网络成瘾问题。

注意事项- 本量表适用于中国大陆的中文用户，其他地区和语言环境下的有效性尚待进一步验证。

- 使用者在使用本量表时应确保严格按照量表说明和使用指南进行，避免对结果产生不必要的干扰或错误的解读。

- 本量表仅供研究和学术目的使用，使用者在使用中应遵守相关法律法规和伦理规范。

结论中文网络成瘾测量量表的修订版（CIAS-R）是对原量表的一次重要修订，旨在更准确地测量和评估个体的网络成瘾程度。

使用者在使用本量表时应严格遵循相关指南，并结合具体情况进行综合评估和解读。

这将有助于更好地理解和应对网络成瘾问题，为个体提供有效的干预和治疗建议。

青少年因特网使用情况调查表姓名: 性别：年龄：指导语：这是一份用于调查互联网使用情况的问卷,目的是对个体对互联网使用情况加以评估。

为了确保整个结果的科学性、准确性，所以希望你能够根据自己的实际情况,，判断每一条陈述对你的符合程度并将相应的选项添入每道题中。

注意:不要在每道题目上花费太多的时间，按照自己的第一感觉回答，答案没有好坏之分。

请根据你的实际情况实事求是地回答。

此次调查与你的学业无关，我们也会对你的回答情况保密。

选择时将被选择项前的英文字母写在题后的括号中即可.谢谢合作!１、同以前相比，我上网的时间越来越长了.( ）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合２、不上网的时候，我会幻想和上网有关的事情。

( ）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合３、当有苦恼、焦虑、烦躁、沮丧等不良感觉时,我就上网，这样我会感觉好一些.（）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合４、我上网的时间往往比计划的时间要长。

（）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合５、为了上网，我会减少其他娱乐的时间。

（）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合( ）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合７、我上网的时间和以前相同，但心里已经感到不满足了。

( ））Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合９、当情绪低落时,上网会使我变得心情舒畅.（)Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合１０、我觉得在网上时间过得很快,不知不觉就超过了自己预想的时间。

（）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合１１、因为上网，我减少了学习的时间。

（)Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合１２、）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合１３、虽然知道上网会影响学习，但我还是继续上网。

简介：网络成瘾自评量表是从国外引进的一种自评量表，它根据上网者所用时间、网络中人与之间的亲密感和无意义的网络信息（电子信箱）查询以及对工作、学习、生活不同程度的影响，并带来情绪的不稳定。

本测试共有20个项目，为1—5级评分法，总分越高说明网络成瘾越重。

[评分标准及意义]评分：几乎不=1，很少=2，有时候=3，大多时间=4，总是=50~23分：正常；上网者仅仅将网络作为获得信息或休闲的一种工具，网络仅仅作为一种生活手段出现在上网者的生活中，上网者不存在对网络的精神依赖行为。

24—49：有轻度上瘾症状，尚没有形成网络依赖，在上网时间的把握上有时候稍微滞后，但在总体上仍能够自我控制。

50~79分：中度成瘾，网络使用后已经出现一些社会适应问题，比如对时间控制减弱，网络耐受性增强，人际关系趋向敏感，生活秩序正在打乱，情绪开始出现一些较为明显的不稳定特征，你正面临来自网络的问题。

80~100分：重度成瘾，上网者已经完全被互联网所控制，网络成为上网者的精神寄托场所，在网上用户长时间的分享巅峰体验，在网下用户则长时间陷入抑郁、恐慌、悔恨等多种负面情绪体验中，上网者社交往功能正在逐步退缩，为你的网络生涯已经到了引起严重生活问题的程度了，你恐怕需要很强的意志力，甚至需要求助于心理医生才能恢复正常了。

网络成瘾自评量表1、你是否上网时间常常超出原先计划的时间？2、你不顾家事而将时间都用来上网吗？3、你觉得上网时的兴奋更胜于伴侣之间的亲密感吗？4、你常会在网上交新朋友吗？5、你会因上网费时间而受到他人的抱怨吗？6、你会因上网费时间而产生学习和工作的困扰吗？7、你会不由自主的检查电子信箱吗？8、你会因为上网而使工作表现（或成绩）不理想吗？9、当有人问你在网上做什么的时候你会有所防卫或隐藏吗？10、你会因为现实生活纷扰不安而在上网后感到欣慰吗？11、再次上网前，你会迫不及待地想提前上网吗？12、你会觉得“少了网络，人生是黑白的”吗？13、当有人在你上网时打扰你，你会叫骂或是感觉受到妨碍吗？14、你会因为上网而牺牲睡眠时间吗？15、你会在离线时间对网络念念不忘或一上网便充满“遐想”吗？16、你上网时常说“再过几分钟就好了”这几句话吗？17、你尝试过缩减上网时间却无法办到的体验吗18、你会试着隐瞒自己的上网时间吗？19、你会选择时间花在网络上而不想与他人出去走走吗？20、你会因为没上网而心情郁闷，易怒、情绪不稳定，而一上网就百病全消了吗？网络成瘾倾向量表1、如你不上网冲浪，你是否会感到烦躁不安？是否2、你是否原来打算只上15分钟网，但最终超过了2小时？是否3、你每月的电话帐单是否越来越长？是否如以上均为是，则肯定网络成瘾症的倾向。

大学生网络成瘾状况调查与分析摘要：互联网的快速发展和普遍使用给人们的生活带来巨大影响，积极与消极结果并存。

在总结前人研究的基础上。

本文主要探讨互联网普及带来的消极影响——网络成瘾已成为当今校园最棘手的问题之一。

人格特质作为网络成瘾成因的主要因素，有必要对其进行深入的思考和研究。

因此，通过对网络成瘾影响因素及对策的探讨，引导大学生合理使用网络，积极应对网络成瘾的消极影响。

关键词：大学生网络成瘾成瘾人格引言网络成瘾<IAD Interact Addiction Disorder>是指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理、生理损害的一种现象。

它是一种与上网有关的包括病态行为和认知不良的心理障碍，用户因反复使用互联网，其认知功能、情绪情感功能以及行为活动甚至生理活动偏离现实生活而受到严重伤害，但仍然不能停止使用互联网。

1现今网络成为人们日常生活中必不可少的组成部分。

中国互联网络信息中心(CNNIC)统计报告显示，截至2012年12月31日，中国网民规模达到5。

64亿人，普及率达到42．1％。

网民规模较2011年底年增长5．9O万人，提升3．8％，网民上网时长人均每周增加1．8小时。

2大学生由于自身的特点以及客观条件的许可，一直是互联网使用的主力军。

16．1％的大学生经常上网，72％的大学生一有时间就上网，46％以上的大学生上网的目的是为了交往。

3随着手机上网越来越普及，大学生与互联网的关系将越来越密切。

网络的正确使用有助于经济和文化的发展，而网络的过度和错误的使用则会影响身心健康，破坏现实的人际关系，导致家庭、学习和工作等各方面的问题，网络成瘾就是其最典型的表现。

研究大学生互联网使用以及病理性互联网使用状况，不仅是心理学研究的一个崭新视阈，更是大学生现实生活紧迫的课题。

网络成瘾已成为近20年来国内外研究的热点问题。

网络成瘾是一个广泛的概念，它包含了大量的行为问题和冲动控制问题，概括起来，主要有五种基本类型：互联网色情成瘾、互联网游戏成瘾、互联网交际成瘾、信息超载成瘾、计算机成瘾。