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“拥抱亲情，感恩父母”主题班会第一部分：引入各位同学大家好，今天我们班会的主题是“拥抱亲情，感恩父母”。
亲情是我们平凡而美好的生活中最为重要的一环，而父母，则是我们生命中最为重要的人。
他们为我们付出了无限的爱和耐心，呵护着我们成长。
父母的关爱，是我们一生中最为真诚和无私的感情。
因此，在我们成长的过程中，感恩父母，珍惜亲情，是我们每个人不可或缺的人生经验。
第二部分：正文1.亲情亲情，是指家庭成员之间互相关心、互相关爱的情感。
它是一种与生俱来的本能，也是人类文明发展的基石之一。
在生活中，亲情是我们最为真切、最为重要的情感。
亲情关系是我们存在的原因之一，它是每个人生命轨迹中不可缺少的部分。
2. 父母之爱父母之爱，是人类最为深厚和伟大的感情之一。
父母不计报酬地为我们付出，他们在我们成长的每一个阶段都陪伴着我们，给我们保驾护航。
父母的爱，是一种无比珍贵的财富。
父母的爱意味着安全、意味着健康、意味着成长。
父母的爱就像大海一样深邃，不仅给我们带来了无尽的喜悦和幸福，更将我们的一生填满了温暖和幸福。
3. 感恩父母我们要深深感恩父母给予我们的关爱，是他们让我们在成长中得以茁壮成长，也是他们为我们创造了一个和睦、温馨的家庭。
学会感恩，是生活的智慧，也是一种精神财富。
在我们的日常生活中，要学会感恩，感恩父母，感恩家庭，感恩一切与自己有关的人和事，因为我们永远都不会忘记那些给予我们成长的人和事。
第三部分：总结在我们的成长过程中，亲情是我们不可或缺的体验之一。
父母之爱则是我们成长路上最为重要的一环，他们的爱无条件地涵盖着所有。
我们要在日常生活中，感恩父母，珍惜亲情，学会感恩，因为只有懂得感恩，才能让人生更加丰富和有意义。
让我们从今天开始，用一颗感恩的心，去拥抱亲情，去感恩父母，让这份感激之情，化作我们生命的动力和前进的力量。
谢谢大家。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。
二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。
2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。
4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。
6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。
同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。
珍爱生活感恩父母主题班会教案（精选6篇）珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇1】一、让每一个同学的家长为自己的孩子写一封信。
装在信封里。
信封要封口。
然后带到学校里。
二、班会开始让同学们猜[感恩节]在什么时候。
[1~5min]三、是不是每个同学都记得自己父母的生日，生日的时候有没有送过礼物。
认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。
[5~15min]四、同学们都为自己的父母做过什么事。
[5~10min]五、演一个关于[感恩]的小品。
[10~20min]六、让同学们拆开信封，默读父母给自己写的信。
[2~5min]七、同学们读了信之后有什么样的感受。
[5~10min]八、如果要回信，同学们都要说些什么。
口头写信。
[5~15min]九、现在，或者以后，同学们都要为父母做些什么。
应该与先前的回答有所不同。
[5~10min]十、全班合唱《感恩的心》[要学哑语]。
[5~8min] 十一、主持人收尾。
[2~5min]珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇2】其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。
生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请__×发言听了__×的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向__×说:“无论学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝福你的母亲幸福健康每一天。
”有请__×发言在这激动的时刻我想对__×说:“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。
”有请__×发言其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。
感恩父母主题班会活动方案（精选4篇）方案一：感恩父母班会活动活动目的：通过开展感恩父母班会活动，引导学生深刻体会父母的辛勤付出，增强感恩之心，培养孝顺父母的美德。
活动内容：1. 感恩父母分享：让学生轮流上台，分享自己的成长故事中父母为自己付出的事情，表达自己的感激之情。
2. 亲子互动游戏：安排一些亲子互动游戏，例如父母与孩子共同完成任务、参加角色扮演等项目，通过游戏互动加深亲子关系。
3. 表演节目展示：组织学生才艺表演，让孩子们通过表演的形式向父母展示自己的成长和进步，同时表达对父母的感恩之情。
4. 感恩卡片制作：引导学生用心制作感恩卡片，写上自己对父母的感激之情，并在班会结束后将卡片交给父母。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，培养起感恩之心，同时增强与父母之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
方案二：感恩父母主题班会活动活动目的：通过感恩父母主题班会活动，引导学生思考父母的辛勤付出，培养孝顺父母的美德，并表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 视频观看：播放相关视频，展示父母为子女付出的故事，以及父母衰老后仍然保持孩子一样的爱和关心，引发学生对父母的思考和感慨。
2. 孝心故事分享：学生们分享自己或身边亲朋好友对父母的孝心故事，激发学生对父母孝敬的情感。
3. 感谢礼物制作：指导学生用手工材料制作感谢礼物，例如父亲节或母亲节的贺卡、手链、书签等，以此表达对父母的感激之情。
4. 感恩信写作：鼓励学生写一封感恩信给父母，表达对他们的感激与关爱，加深学生与父母之间的情感交流。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，树立孝顺父母的品德观念，同时表达对父母的感激之情，拉近亲子关系。
方案三：感恩父母的班会活动活动目的：通过感恩父母的班会活动，让学生理解父母的辛勤付出，提高孝敬父母的意识，表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 父母成长故事分享：学生们可以分享自己家长的成长故事，包括他们的经历、付出和辛苦等，让其他同学更加了解父母的努力。
感恩父母主题班会五篇篇一：感恩父母主题班会教案《知恩感恩报恩》主题班会设计方案班会目的：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
2制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始甲：人生路上最灿烂的阳光是什么呢.乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。
甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！二、父母默默地付出的爱甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
甲：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
乙：首先，请看真实故事《地震中最伟大的母亲》甲：母亲十月怀胎给了他第一次生命，又在这次灾难中给了他第二次生命，母亲却永远地离开了。
这就是母亲的伟大，把生的希望留给自己的孩子。
乙：天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。
以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。
三，欣赏小品《如此儿子》甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢.（小品表演）甲：观察了大家羞涩的表情，我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗，甲：看了这个小品，你有什么想说的。
四人小组讨论（一名学生，爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）乙：是啊，同学们。
如果说我们的生活是一首歌，甲：妈妈就是那美妙的音符。
知恩于心感恩于行——感恩父母主题班会学情分析现在的学生大都是独生子女，在家过起了小皇帝，小公主的生活，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，特设本次主题班会，来唤起孩子们对父母的感恩之心。
活动目的1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大，做到之恩于心。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母，做到感恩于行。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
活动形式：课堂活动活动准备：多媒体课件一套、诗歌一首、感恩卡若干、感恩树一棵。
活动过程：一、欣赏歌曲《感恩的心》引入二、体会父母的爱1．从故事中体会父母的爱。
教师：人的一生中，想要感恩的人很多很多，但我们首先应该感恩的人还是我们的父母，以他们给予我们生命，把我们养大；是他们让我们感到亲情的温暖，爱的伟大。
教师：现在让我们静静的来聆听一位母亲的故事。
（播放课件）教师：这是一个震撼所有人心灵的母爱的故事老师还带来了一个故事，谁愿意帮忙读读？（课件出示）六旬老父捐肾救子儿子尿毒症晚期，生命垂危，已经60岁的爸爸为了救儿子，毅然卖掉了家里所有值钱的东西后，直奔医院，要求捐肾给儿子，医生说：“你的年龄太大，这样做危险很大。
”父亲说到:我宁可自己没命，也不能看着我儿子死！今年6月8日，在重医附一院，渠县土溪镇64岁的杨学仁，将自己的右肾移植到儿子体内。
幸运的是现在父子平安。
教师：确实是两位了不起的爸爸妈妈！请全体同学起立，用我们少先队员的队礼来表示对她们的崇敬吧！2．从生活中体会父母的爱。
播放歌曲《世上只有妈妈好》学生说。
真是一群细心的孩子，老师也听出来了，爸爸妈妈对我们的爱那真是无处不在，有一首诗是这样的写的，妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，接下来我们就来朗诵这首《妈妈的爱》。
3．感恩大调查——你对父母的爱有几分？（屏幕出示以下问题）在课前，针对这些问题，我在全班同学中进行过调查。
最新感恩父母主题班会的教案5篇最新感恩父母主题班会的教案1一活动目的：为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。
二活动过程：1主持人(班长)：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有主持人宣布活动开始2主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 3主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 4主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上5主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
6主持人：现在请班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母老师朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
“感恩父母”——班会活动教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。
教学重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。
教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。
教学方式：以歌、幻灯片的形式,同时大多是与学生互动.教学过程：一、导入：通过一首歌引出话题引出主题：为什么要听妈妈的话, 长大后你就会开始懂得这段话.自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解,抱怨,甚至讨厌.二、内容:1、父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解.并举例①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。
最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。
但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)②某学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。
问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。
”③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。
”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。
特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）2、小组讨论：同学们认为以上三种认识对么？那你们的想法呢？3、感恩的心有个故事我现在都还感动,想和你们分享,故事是这样的, 由同学说故事,后放歌曲《感恩的心》。
三、课后作业母亲节要到了，,那你们能把对母亲的爱表达出来吗?可以制作充满爱的卡片,用自己的零花钱给母亲买束花,帮母亲做家务,甚至说句感谢母亲的话.回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗?四、总结刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。
感恩父母主题班会策划方案范文一、活动标题：感恩父母主题班会活动二、活动目标：1. 培育学生的感恩意识，以促进家庭关系的和谐。
2. 提高学生的责任感和孝顺精神。
3. 提升学生的社交沟通和表达技巧。
三、活动流程：1. 开场阶段：由主持人介绍活动主题，阐述活动目的和价值，为活动奠定基础。
2. 视频展示：播放一段关于感恩父母的视频，使学生通过真实故事体验父母的付出。
3. 感恩家庭树创作：准备大型海报，绘制一棵大树，学生在树枝上贴上个人照片，并写下感恩的话语或制作小卡片，共同构建一棵象征感恩的家庭树。
4. 感恩信写作：为每位学生提供纸笔，让他们撰写一封感谢信，向父母表达感激之情，同时可分享个人的成长和未来期望。
5. 分组讨论环节：学生分组，围绕特定主题（如：父母在生活中的重要性，如何以实际行动感恩父母）进行讨论，鼓励提出积极观点，并在小组内分享。
6. 感恩表演：学生自由发挥，准备以感恩父母为主题的表演，如歌曲、舞蹈、朗诵等，以表达内心的感激。
7. 家长分享：邀请家长参与，分享他们对子女成长和教育的体会，使学生更深刻地理解父母的爱与付出。
8. 感恩父母荣誉奖：评选出在家庭中表现出色的学生，颁发荣誉证书和小礼品，以表彰他们的感恩之心和孝顺行为。
9. 活动总结：主持人进行活动总结，重申感恩父母的意义，鼓励学生以感恩的心态面对家庭和生活。
四、活动筹备：1. 环境布置：准备大型海报材料、贴纸和标签纸，用于制作感恩家庭树；设置桌椅供学生写信。
2. 视频资料：挑选一段真实的感恩父母主题视频，确保内容的适宜性。
3. 文具准备：为每位学生提供纸笔，以便撰写感恩信。
4. 奖品与证书：预备小礼品和感恩父母荣誉证书，用于表彰优秀学生。
五、时间规划：1. 开场：5分钟2. 视频分享：10分钟3. 感恩家庭树：20分钟4. 感恩信：20分钟5. 分组讨论：20分钟6. 感恩表演：30分钟7. 家长分享：20分钟8. 感恩父母奖：15分钟9. 活动总结：5分钟活动总时长约2小时，旨在以感恩父母为主题，通过多元化的活动形式，让学生深刻感受父母的关爱与付出，引导他们以实际行动感恩父母，增强责任感和孝顺精神，同时提升社交和表达能力。
关于感恩父母的主题班会
《感恩父母》
主持人：大家好，欢迎来到今天的主题班会。
今天我们的主题是《感恩父母》。
父母是我们生命中最重要的人，他们是我们的根，是我们成长的力量。
他们为我们付出了很多，让我们一起来表达对父母的感恩之情。
第一位同学：我想感谢父母给予我的爱和教育。
他们从小就教会我做人的道理，勤奋努力，谦和有礼。
即使他们忙于工作，也会抽出时间陪伴我，给我温暖和安全感。
第二位同学：我很感谢父母为我付出的一切。
他们辛苦工作养家，却从不介意付出更多给我。
无论是经济上的支持还是精神上的关爱，他们总是默默地为我努力着。
第三位同学：我想感谢父母从小到大对我的支持和鼓励。
无论我做什么，他们总是支持我，给我信心。
他们是我成长路上的老师和朋友，我真的非常感激他们。
主持人：感谢各位同学分享，父母的付出，确实是无私的、永恒的。
我们应该珍惜他们，好好孝敬他们。
在今天的主题班会中，我们不仅要感恩父母，更要通过实际行动来回报父母的养育之恩。
让我们一起为父母骄傲，让他们在我们的成长路上感受到幸福和满足。
感谢大家的参与，我们的主题班会到此结束。
感恩父母主题班会教案(精选十五篇)在日常过程学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是我们收集整理的感恩父母主题班会教案，仅供参考，希望能帮助到大家。
感恩父母主题班会教案1一.活动目的1.让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3.学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二.活动准备1.准备资料：感恩演讲稿2.歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》3.多媒体课件。
三.活动过程：（一）、创设情境，导入主题。
1.播放音乐《母亲》2.出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。
因此，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。
（二）、为何要感恩父母1.说一说：同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自身的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自身的看法。
1）、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗？你是如何处理？2）、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？4）、父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！2.讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）3.故事演讲：父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！《天亮了》背后的故事：XX月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
感恩父母主题班会（最新3篇）主题班会是围绕一个教育主题，有目的、有计划、有组织地对班集体成员开展自我教育活动。
这次为您整理了3篇《感恩父母主题班会》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
感恩父母主题班会总结篇一如果说母爱是船，载着我们从儿童走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母爱的真情点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆，我们拿什么来回报父母那说不完道不尽的爱呢？很多时候我们仅仅是习惯接受这种爱，并且认为理所当然。
我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，甚至忘记了是谁在为我们撑起这片美丽的天空！为此，学校开展“学会感恩”之感恩父母综合活动，我们号召同学们不要将爱仅存于体悟和思维中，积极认真地生活心表达对父母的感激敬爱之情。
为此，我将在本月开展的活动总结如下。
一、活动的主要概况1、全镇每个学校都举行了一次专题升旗仪式。
2、全校阅读感恩故事人次。
3、全校共开展了次主题班会。
5、每一个学校各学会唱好一首感恩父母歌曲。
4、记录感人事例人次。
5、全校评出孝敬星人。
二、活动的主要做法各村小加强了学校的领导小组，认真执行方案的各项措施，有序地进行各项活动。
从自身做起，给学生树立榜样。
老师的一言一行都会潜移默化地影响学生。
以“互帮、互学、互比、互爱”促进学生的爱心。
一封信，一句知心话拉近父母与孩子之间的距离。
一个人从出生到长大，受到家庭环境熏陶的时间最长，家庭教育对人的一生发展影响非常深远。
父母的一言一行、一举一动都对孩子有着深刻的影响。
俗话说：“知子莫如父，知女莫如母。
”由于父母和孩子长期生活在一起，难免会发生小矛盾，他们之间的年龄差距会使他们缺乏理解，为此，我们倡导每位学生给父母写一封信，把自己最想说的话写在信里，并让同学带回家交给他们的父母，同时让每一位父母给他们的孩子写一句知心话和看信后的感想。
也让远离父母的孩子给爸妈一个电话、一封信。
三、取得的效果1、老师为了给学生树立榜样，使本次活动开展的有头有尾，首先在班级开展的“孝敬父母”主题班会上学生的演讲，学生听了后，各个热泪盈眶，更加感受到了父母对他们的一片苦心。
感恩父母主题班会感恩孝敬父母主题班会篇一活动目的：1、让孩子们感受父母的爱，理解父母的心，填平两代人之间的鸿沟。
2、让学生反思自己的生活和学习状况，促动全班同学积极努力地学习、生活。
3、为家长会上的“书信交流”环节作好情感铺垫。
教育重点：感恩父母，珍爱生活。
教育难点：让孩子们真诚地与父母倾心交流，达到互相理解的目的。
实施方法：准备资料：1、每位家长自录一段视频，班主任统一收集存储。
（要求：家长以“谈谈你的孩子”为中心，摄录一段视频。
内容：可在视频中介绍孩子的喜好，性格，谈谈孩子成长过程中让家长难以忘怀的往事，也可以谈谈家长对子女的要求、希望，或录制一段想对孩子说但当面又不好说出的话……）2、班主任提前摄录好一段视频。
（内容：家长会情景，家长接送学生上学放学时的情景，部分家长工作时的情景，老师请家长时家长的表情言语等等能展现家长为孩子付出的镜头。
）课程时间：一节课班会进程：一、话父母：1、导入：孩子们，你们最爱谁呀？（预估：爸爸、妈妈。
）你们了解你们的爸爸，妈妈吗？我们来做几个测试吧！（预估：大家很高兴很兴奋。
）2、画父母：请大家闭上眼睛，在头脑中“画”一下妈妈或爸爸的样子，画面很清晰的同学请举手！（预估：难以清晰。
）3、话父母：记得父母生日的同学请举手！父母最喜欢什么颜色，知道的请举手！父母最喜欢吃什么，知道的举手！近期父母在工作、生活上有何成功，有何困扰，你知道吗？给父母盖过被子的请举手！给父母洗过内衣裤的同学请举手！陪父母上医院看过病的同学请举手！以上问题都举了手的同学请举手！（预估：几乎全军覆没，大家情绪低落。
）二、话孩子：大家把头抬起来吧！我们来看两段视频。
1、播放视频一：《谈孩子》教师播放事先筛选好的三到五段家长录制的视频。
（要求：所选的几段视频要从各个角度感动学生，比如有全面介绍孩子喜好性格等特点并夸赞孩子的，有展示孩子从小到大的照片并讲述一个个成长故事的，有说知心话化解误会的，有讲述养育孩子不易的，有对孩子提出要求并阐明原因的等等。
《感恩父母》主题班会教案
北京市陈经纶中学高一（2）班
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。
）甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；
乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……
甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
有了泥土，嫩芽才会长大。
有了阳光，花儿才会盛开。
乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以
我们要感恩父母呀。
甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
（二）感受亲恩，体会亲情
甲：父母的爱是无私的，
乙：父母的爱是伟大的，
甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
乙：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大) 乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，
甲：在父母的心中，
乙：我们永远都是最可爱，
乙：最需要被保护的孩子。
甲：他们不知耗费了多少心血，
乙：倾注了多少关爱。
（三）深入感知，感悟亲情
甲：父爱如山，
乙：母爱如水。
甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）
乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人
甲：请同学们谈谈父母对你的爱。
甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？
乙：比方说你的父母生病时你做了些什么？
甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，
乙：只是在获取，却没有付出；
甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，
乙：你觉得这样做对吗？
甲：正所谓“感恩不待时”，
乙：拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！甲：请同学们谈谈自己的具体做法。
乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”
（四）情感升华，感恩一切
甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。
乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。
甲：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。
乙：我们应该学会感恩，应该学会感激。
甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧。
