11.26 1-6年级语文基础知识每日一练

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练一年级一、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

二、选字填空。

请青清情晴今天，（）空万里，小（）蛙心（）特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼（）来小虾当听众，它们边听边在（）的河水里游来游去。

三、读一读下面的短文，回答问题。

春天是这样来的dīng dōng dīng dōng,叮咚叮咚，Xiǎo xīshìlěshìqīng cuìde sǎng zi,小溪试了试清脆的嗓子，a, chūn tiān shìchàn zhe ge lái de啊，春天是唱着歌来的!hū la hū la呼啦呼啦，liǔzhīwān wān róu ruǎn de yāo柳枝弯弯柔软的腰，a, chūn tiān shì tiào zhe wǔlái de啊，春天是跳着舞来的!bìbāobìbāo哔剥哔剥，chūn sǔn zài nítǔlǐkuài lède bájié春笋在泥土里快乐地拔节，a,chūn tiān shìfàng zhe biān pào lái de啊，春天是放着鞭炮来的!1.读一读，连一连。

清脆的柔软的快乐地腰拔节嗓子2.用“_____”画出描写声音的词语。

3.春天是来的；春天是来的；春天是来的；春天还是来的。

一年级答案：一、男男孩仔仔细奴奴隶姓姓名二、晴青情请清清三、1.清脆的嗓子柔软的腰快乐地拔节2.叮咚叮咚呼啦呼啦哔剥哔剥3.唱着歌来的跳着舞来的放着鞭炮来的跟燕子一起飞回来的二年级一、读一读，连一连。

二、补充下面四字词。

雷( )大( ) 倾盆( )( ) 张( )舞( )( )( )扑鼻画( )添( )三、读一读下面的短文，回答问题。

蓝蓝的天上飘着几朵白云。

小学1-6年级语文知识每日一练（十一）一年级一、读一读，先写出笔画，再写一个含有此笔画的字。

二、按部首给下面的汉字归归类。

（填序号）三、读一读，做一做。

1. “我”做的事情有（）（多选）A.穿衣服B.穿鞋袜C.叠被子D.梳头发2. “我”让妈妈歇会儿，是因为。

3. 你有哪些事情是自己做的？试着写一写。

一年级答案：一、二、②④⑥⑦ ①③⑤⑧三、1.ABCD2.“我”会做事啦！3.结合实际情况答题。

二年级一、用“√”选出使用正确的量词。

二、我会查字典。

三、读一读，做一做。

四季歌春天来了，春天来了，各种花儿开。

红的黄的，粉的紫的，真呀真好看。

夏天到了，夏天到了，太阳当空晒。

热呀热呀，热呀热呀，知了把歌唱。

秋天来了，秋天来了，树上叶儿黄。

风吹沙沙，风吹沙沙，片片落下来。

冬天到了，冬天到了，北风呼呼吹。

冷呀冷呀，冷呀冷呀，雪花纷纷飞。

1.从文中找出一组反义词写下来。

（）——（）2.说一说文中的四个季节各有什么特点？3.你喜欢哪个季节？为什么？二年级答案：一、条√孔√片√丛√二、羊 7 一群欠 10 唱歌木 3 杉树十 15 戴帽子三、1.热冷2.春天到了百花开，夏天热得知了叫，秋天树叶变黄了，冬天大雪纷纷飞。

（言之有理即可）3.略三年级一、那要求写近义词和反义词。

近义词：依旧——（）费力——（）摇晃——（）趁机——（）反义词：懒惰——（）犹豫——（）消失——（）处罚——（）二、用修改符号修改病句。

1.小明身手抓住了妈妈的衣角。

2.妈妈买了好多水果，有红的、黄的、青的和五颜六色的，丰富极了。

3.她穿着漂亮的衣服，美丽的项链。

4.造纸术是我国的四大发明。

三、课外阅读。

山坡上的羊傍晚，一只羊独自在山坡上玩。

突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。

牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。

小学语文1-6年级基础知识每日一练一年级一、我会一个字组三个词。

二、句子加工厂。

1.外婆包的粽子十分好吃。

（缩句）2.那不就是我爸爸吗？（给为陈述句）3.，疑是地上霜。

，。

（把诗句补充完整）三、读下面的短文，回答问题。

树医生一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有( )个自然段。

2．根据短文内容填上动词。

（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？一年级答案：一、前后前面上前高度高矮高处笑话笑声大笑二、1.粽子好吃2.那是我爸爸3.床前明月光，举头望明月，低头思故乡。

二年级一、读句子，看拼音写词语。

二、口语实践营。

说一说，写一写。

你长大后想干什么？每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么？请说出来与小朋友们交流一下吧！三、阅读《小毛虫》，回答问题。

一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳,跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。

只有它,可怜的小毛虫, 既不会唱，也不会跑，更不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。

它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。

它懂得:每个人都有自己该做的事情。

它,一只小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织, 为自己编织一间牢固的茧屋。

小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,它织啊，织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

“以后会怎么样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。

“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白。

”时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练，提升必备！一年级一、抄写，要写得正确、工整。

二、找一找，连一连。

N M W L I Q P Dm n l i w p d q三、阅读理解。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食吃，小小的嘴到处乱琢，有时，就在伙伴的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小家伙真可爱啊！1．这篇短文共有（ ）句话。

2．小鸡们跟着老母鸡跑，就像地上滚一样。

3．判断对错。

对的画“√”错的画“×”。

（1）文中的小鸡跟着妈妈在草地上散步。

（）（2）有时候小鸡躲在妈妈肚子底下是为了暖和暖和。

（）4．照样子，写句子。

例：这些小鸡真可爱啊！真啊！一年级答案：一、略二、略三、1.42.许多小球3.（1）×（2）√4.小红的发卡真好看啊！二年级一、在括号里填上正确的序号。

（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

（）大米是农民种的稻子加工出来的。

（）你知道这糕是怎么做成的吗？二、读一读，写一写。

同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。

，有，有，还有。

三、阅读理解。

第二双手妈妈每天下班回来都要做许多家务。

我想：我都要上二年级了，得帮妈妈做些家务事。

于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。

因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。

有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。

1.文中描写妈妈动作的词有、、，描写“我”的动作词有、、。

2.短文中的我是一个的孩子。

3.文中的我能帮着妈妈，，。

4.文中的“第二双手”指。

二年级答案：一、6 4 5 2 3 1二、三、1. 扫地做饭整理房间倒垃圾洗菜擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾洗菜擦玻璃4. 我三年级一、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。

小学语文1-6年级基础知识+阅读理解每日一练，提升必备！一年级一、读拼音，写词语。

二、写出带有下面偏旁的字。

三、阅读理解。

出汗小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚(gǔn)。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。

它说：“汗？在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身一年级答案：一、好吃主人以后住房江水没有二、1.江河2. 叮咚3. 你们三、1.42. 鼻子身体舌头小猪脚掌3.略二年级一、照样子，加部首变新字。

二、反义词连连看。

三、阅读理解。

奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。

还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。

只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。

1.给下面的字注音。

旅（）晒（）2.画线句是一个比喻句，把比作。

3.下列说法中不符合短文内容的一项是（）A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。

B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。

一年级一、给加点字正确注音。

二、照样子，一个字组两个词。

三、看图选量词。

一年级答案：一、qún dòng zháo wū jìnhái biàn bàn fā wèi二、例：许多多少全有安全不对对错学生生气三、颗幅个只一、给下列汉字注音。

二、观察图片，再回答问题。

四、根据儿歌提示，在括号里加上正确的标点符号。

句中有停顿，加只小蝌蚪（）一句话说完，画个小圆圈（）疑惑或发问，耳朵坠耳环（）命令或感叹，滴水下屋檐（）二年级答案：一、yuàn xīng chèn yàn二、鸦鸥裙衬三、犭 9 hóu 月 6 xiōng 礻 5 zǔ四、，。

？！三年级一、比一比，再组词。

屈（）亏（）怒（）货（）居（）夸（）恕（）贷（）监（）喂（）蹦（）拔（）滥（）偎（）绷（）拨（）二、读句子，完成填空。

1.鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。

这句话用了修辞手法。

2.整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

这句话用了比喻的修辞手法，写出了。

3.有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。

这句话把比作。

三、课外阅读。

狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。

”猫就友好地招呼狐狸。

“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。

狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。

”猫温顺地答道。

“那是一种什么本领呢？”狐狸问。

“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。

”“就这些吗？”狐狸问。

“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。

但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。

一年级一、补一补，选一选。

锄________当午，汗滴________。

谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。

这首诗告诉我们________。

①要珍惜时间②要爱惜粮食二、写出下列字的反义字。

远_______ 来________ 多______早______ 有________三、读一读，回答问题。

“鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。

“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。

（1）写出带有“鸟”的字。

（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。

一年级答案：一、禾日；禾下土；中；②二、近；去；少；晚；无三、（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类二年级一、下面的事物像什么？照样子写一写。

例：爸爸的鞋像小船。

①________②________二、阅读短文，完成练习。

游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。

妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。

我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。

”我们沿着台阶登上长城。

城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。

妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。

如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。

远处的人见到烽火，就知道敌人来了。

”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。

我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1）长城的城墙建在________，城墙上面________。

（2）短文第二自然段主要写了长城的________，第三自然段主要写了长城的________。

A．作用B．景色C．长度（3）烽火台有什么作用？用“________”画出相关语句。

（4）作者把长城比作________，表现了它的雄伟壮观。

三、根据车票信息，回答下面的问题。

（1）写出下列读音对应的汉字。

Xiàn shòu chéng è（2）这是一张从________到________的火车票。

小学1-6年级语文每日一练及答案练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。

家长们快把这些资料打印出来给孩子练一练吧。

二、三年级一、课外阅读。

雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?3.小哥哥嘴上说“糟糕”,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。

A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲二、按要求写句子。

1.例:黄河奔,长江涌。

微风,小溪。

2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

(任选一个加横线的词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:四、五年级三、选词填空。

提醒提示1.多亏你( )我,我才注意到图画下面的( )。

严肃严厉严谨2.爷爷的表情突然变得( )起来。

3.他做事非常( ),从未出过错。

4.张老师( )地批评了我。

四、选一选。

1.下列加点的字音、字形全对的一组是( )。

A.侵(qīn)蚀扫帚(chú) 揭(jiē)开B.关健(jiàn) 机翼(yì) 捕(bǔ)食C.崩塌(tā) 毁(huǐ)灭堤(dī)坝D.乃(nǎi)至肥沃(wò) 折(zhé)腾2.下面全部都是近义词的一组是( )。

A.忧患—忧虑肥沃—贫瘠B.腐烂—腐朽干枯—枯萎C.洁净—肮脏栖息—休息D.启示—启发愚蠢—聪明小升初五、依次填入下面句子中的短语，最恰当的一项是( )。

小学1-6年级语文每日一练及答案一年级一、按要求填一填。

（1）“山”的第1笔是________，“出”的第1笔是________。

(写出笔画名称)（2）“从”的第2笔是________，第4笔是________。

(写出笔画名称)（3）“林”是________结构，“早”是________结构。

（4）“猫”和“狗”这两个字的偏旁都是________，带有这个偏旁的字都跟________有关。

二、按要求做一做。

花站音闪月采数雪（1）写出读翘舌音的字________。

（2）写出整体认读音节的字________。

（3）把剩下的字组成两个词语写下来。

________(用拼音写)三、看图写话。

(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。

一年级参考答案：一、（1）竖；竖折（2）点；捺（3）左右；上下（4）犭；动物二、（1）站；闪；数（2）音；月（3）cǎi huā；xuě huā三、略二年级一、用音序查字法查字典。

二、看图补充词语。

三、阅读下文，回答问题。

狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。

走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。

走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。

狐狸的口水都要流出来了。

于是，它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。

它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。

狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。

它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。

葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。