第3课《飞红滴翠记黄山》课件1(苏教版九上)

柯蓝
黄山风景区被誉为国 之 瑰宝、世界奇观，已成为中华 民族壮丽山河的象征。集泰山 之雄伟、华山之险峻、恒山之 烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧 石、峨嵋之秀丽于一体。号称 “天下第一奇山”。自然分布有原生种质植物1450种， 是中国南方的植物资源宝库。黄山的高山密林溪流中， 还栖息着大量的野生动物，其中鱼类有24种，两栖类 20种，爬行类38种，脊椎动物300种。1990年被联合 国教科文组织列为世界自然遗产地和世界文化遗产 地，


“沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。‛
翘首昂视

‚西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。‛
如听导游解说

‚黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。‛
如听导游解说
便于观众将黄山看得淋漓尽致
解说词和一般的游记散文的区别


在选材的全面性上，游记散文只写自己的所见所 闻，不全面，而解说词一般都把描写景物的各方 面都加以概括； 在主客观上，游记散文反映作者自己的见闻感受， 而解说词一般都是客观介绍。
游记散文 解说词 作者隐形 文艺性说明文 全面反映
作者上 体裁上 选材上
1、作者出现 2、文学体裁 3、不必全面

小结：课文是电视解说词，是为多部电视旅
游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。 它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光 的，使用了现代影视的表现手法，第一，它 能自由地变换角度来表现，或环景、全景， 或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视； 第二，它要配合画面，要着眼于解释画面， 讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜 过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众 一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较 充分

解释词义

飞红——黄山日出 滴翠——青山苍松
作者为什么特别青睐黄山的苍松和日出？
“无论何种姿态，都显示出顽强的万古常青的生命力，不怕 长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹”
“如果说泰山的旭日东升是庄严神圣的话，那么黄山日出则是 无比的瑰丽、壮观、辉煌!”
泰山名气太大，还在于历代帝王来泰山封禅祭祀，这使得泰 山成为国泰民安的象征。其实泰山“五岳之首”的荣耀并不仅 仅在于泰山的“气通帝座”，而其尊贵之因也在于它雄踞于泱 泱大国之东，迎喷薄朝阳、看沧桑巨变、拱护神州、不怒而威 的非凡资质，更实实在在代表着炎黄儿女处惊不变、“泰然自 若”的气度和彰显着华夏子孙捧日擎天、“稳如泰山”的风 采。——选自《泰山秋思》
景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情， 在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还 是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色， 一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使 落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星 星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守 卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在 困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因，人们 在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光 明中诞生的一切吧。
中心思想：
本文通过对黄山的雄奇壮丽的景色的描写，提 示了黄山的特点，激发读者对祖国山河的热爱的感 情；认识大自然的伟大的创造力和人类的审美感知 在提升景物品格中所起的作用，从而珍惜和爱护我 们的生存环境。
1．自然的鬼斧神工 日晒雨淋，水流侵蚀——“雕刻”“装饰” 气候变冷，冰川侵蚀—— 造型奇特 2．人类智慧的点化
黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大 自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄 山外在美和内在美的高度结合。

篇小说《暴动》（原名
《秋收起义》），散文 集《起飞的孔雀》、 《上海散记》、《火车 上的少校》，散文诗集
答案：散文家
朝霞短笛
《________》等。
《话说长江》是由中央电视台风光片《话说长江》 摄制组集体编写的解说词集，主要是介绍祖国山川， 抒发对祖国的热爱之情。本文是作家柯蓝为黄山部分
编写的解说词。
教师小结
黄 山 奇 峰
黄 山 古 松
黄 山 奇 石
猴子观海
仙 人 晒 靴
黄山云雾
轻盈飘忽
深入探究——“解说词”
课文是电视解说词，因此课文写作角度就像电视镜
头一样变化很 多，并且是在一步步的转换。请在课文
中找出角度转换的地方，并说说它们是怎样转换的。 “从高空俯视……神游天外了。”是俯视；“巍峨 黄山……取名天都峰。”是仰视；“当你踏在这光滑潮 湿的台阶上……登山的集体。”先是在攀登的旅人中边
绍某个地方，而游记散文是反映作者的见闻感受。
•拓 展 延 伸 —— 审 题 选 材
课文为何以“飞红滴翠记黄山”为题目？ “飞红”指黄山日出，日出“瑰丽，壮观，辉煌”，
给万物以无限的生机和柔美的抚爱，给困境中的人们以
新的启迪。“滴翠”指青山苍松，它具有顽强的生命力 和坚强不屈的品质。这两者是黄山的灵魂所在。
云海 日出
温泉
澜翻絮涌、皎洁柔美 瑰丽辉煌、变幻列穷
温度适宜
梦幻之宫、人间仙境 令人神往、仙山琼阁
温馨解乏
用连贯的语句向同桌简要介绍一下黄山的美丽。推荐句式： 黄山的美，美在……；黄山的美，美在……
黄山之美，美在奇峰：“天都绝峰”高耸入云，险峻万
分；“莲花峰”鹤立群峰，含苞欲放。黄山之美，美在古松： “迎客松”破石而出，怀抱八方来客；傲雪凌霜，昂首苍穹。 黄山之美，美在怪石：“猴子观海”阴观云海，晴眺太平。 黄山之美，美在云海：澜翻絮涌；轻盈柔美，静中有动。黄 山之美，美在日出：瑰丽辉煌，令人神往。黄山之美，美在 温泉：冷热适宜，温馨解乏。

天狗望月的传说
据说天狗曾是天上的一只神犬，因为 偷吃了仙桃被打下天宫，落在了黄山 的一处山峰上，每当夜晚月亮升起， 它便仰望着月亮回忆往事。
03 黄山的云海与日出
黄山的云海
01
02
03
云海的形成
由于黄山山峰高耸入云， 气候条件适宜，形成了独 特的云海景观。
云海的多样性
黄山云海不仅形态万千， 而且色彩斑斓，时而平静 如镜，时而翻滚奔腾，给 人以不同的视觉享受。
02 黄山的山峰与奇石
主要山峰介绍
莲花峰
天都峰
始信峰
狮子峰
海拔1864米，是黄山的 最高峰，状似绽放的莲
花。
海拔1810米，险峻陡峭 ，是黄山的标志性景点
之一。
海拔1683米，以奇松怪 石著称，是摄影爱好者
的绝佳拍摄点。
海拔1558米，形似狮子 ，是观赏黄山日出的最
佳地点之一。
奇石景观
01
02
猴子观海的传说
传说中，这只猴子因为偷看天宫的仙 女洗澡而被打下天宫，落在了黄山狮 子峰旁，变成了一块石头。
仙人指路的传说
相传有一位仙人曾在黄山修炼，他经 常在山间行走，留下了一处处指示道 路的标记，这些标记变成了现在的仙 人指路奇石。
飞来石的传说
相传这块石头是一位神仙的宝物，他 飞过黄山时不慎失落，变成了现在的 飞来石。
旅游与文化活动的结合发展
旅游线路设计
将黄山的自然景观与文化活动有机结合，设计出特色鲜明的旅游线 路，如“徽州文化体验之旅”、“黄山云海探秘之旅”等。
文化节庆活动
定期举办各类文化节庆活动，如黄山国际旅游节、徽剧艺术节等， 吸引更多的游客参与其中。
旅游与文化融合发展
通过政策引导和市场运作，推动旅游与文化的深度融合发展，实现互 利共赢的局面。

奇峰——高而险；古松——苍翠奇特；怪石——千姿 百态；云海——轻盈；日出——瑰丽、壮观、辉煌； 温泉——令人有温馨感。
品味黄山
仿照示例，品味优美的语句，领略 黄山雄奇、壮丽景色呈现出来的美， 在书本上做批注
例：黄山的峰石，经过人们智慧的精心点 化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐 的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结 合。
黄山面积约1200平方公里，精华 景区1154平方公里，二湖、三瀑、 十六泉、二十四溪相映争辉，尤以 “奇松、怪石、云海、温泉”四绝称 著于世。明代地理学家徐霞客曾两游 黄山，留下“五岳归来不看山，黄山 归来不看岳”的赞誉。
黄山风景区被誉为国 之 瑰宝、世界奇观，已成为中华 民族壮丽山河的象征。集泰山 之雄伟、华山之险峻、恒山之 烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧 石、峨嵋之秀丽于一体。号称“天下第 一奇山”。自然分布有原生种质植物1450种，是中国 南方的植物资源宝库。黄山的高山密林溪流中，还栖 息着大量的野生动物，其中鱼类有24种，两栖类20种， 爬行类38种，脊椎动物300种。1990年被联合国教 科文组织列为世界自然遗产地和世界文化遗产 地，
黄山美,美的令人心醉。
群峰巍峨、巧石林立、劲松苍翠、 云雾缥缈、幽谷深泉、鸟语花香， 素有 “人间仙境”之称。
黄山奇，奇的令人着迷。
无论是万物复苏的春天，飞瀑点翠的 夏日抑或是满山红遍的秋色，玉砌冰雕 的冬景，全无人工斧凿的痕迹。
仙人背包 (北海)
黄山飞来石
猪八戒吃西瓜(北海清凉台下)
梦笔生花及笔架峰
风景欣赏如画江山
欣赏黄山优美风光， 说说赏后感受
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蜚声中外的旅游胜地黄 山，位于安徽省南部， 南 北约40公里，东西约30公 里，风景区方圆154平方 公里，号称五百里黄山。 属黄山市管辖。传说是中 华祖先——轩辕黄帝修身 炼丹而飘然成仙的地方。 黄山千峰竞秀，万壑峥嵘。 有名可指的就有72山峰， 其中“莲花”、“光明 顶”、“天都”三大主峰， 均在海拔1800米以上，拔 地极天，气势磅礴，雄姿 灵秀。

按照自己的愿望得到满足。指愿望得以实现。 (11)如愿以偿：_________________________________________ 比喻奇异美好的境界(多指幻境)。 (12)仙山琼阁：_________________________________________ 形容草木苍翠茂盛。 (13)郁郁葱葱：_________________________________________ 巍峨 ：形容山或建筑物高大雄伟。 (14)________ 苍穹 ：天空。 (15)________
（ 驰 ）名中外 chí 松chí （ 弛 ） （ 池 ）塘 chí nɡ（ 陵 ） 丘lí nɡ（ 棱 ）镜 lé
3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。
热情而周到。 (1)殷勤：______________________________________________ 漫游；游历。 (2)遨游：______________________________________________ 形容身材苗条，动作轻快。 (3)轻盈：______________________________________________ 形容水涌起或太阳上升的样子。 (4)喷薄：______________________________________________ 深深地记在心里。 (5)铭刻：______________________________________________
的生灵夭折和巨大的生态灾难。
(17)开展学雷锋活动以来，学校里的好人好事层出不穷，
________ 不胜枚举 。
整体感 知 时间线索 、 4．本文在介绍自然景观时设置了三条线索：________

（3）游记散文可以对景物做全面的反映，也可以只 表现作者感兴趣或是所见到的那部分；旅游风光片的解 说词则要求全面反映。
课文小结
本文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山 的特点，激发读者热爱祖国山河的情感；而且认识到大自 然的伟大的创造力和人类的审美感知在提升景物品格中所 起的作用，从而珍惜和爱护我们的生存环境。
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本文标题中的“飞红滴翠”是对黄山形貌的一个 概括，具有形象美，能引人遐思。“飞红”指黄山日 出，“滴翠”指青山苍松，“记黄山”表明作者所写 的对象。以“飞红滴翠”来形容黄山，有高度的概括 性，也融入了作者对黄山的主观感受和印象。
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作者这样写，是想告诉我们：大自然的伟大创 造只不过构建了黄山的原始面貌；黄山的美，还有 待于人们用双手来装点，有待于人们用美的心灵去 发现，去点化。
1.在这篇解说词中，作者为什么青睐黄山的苍松和日 出？从中表现出了作者怎样的思想感情？
这篇解说词中描写苍松“无论何种姿态，都显示出顽 强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压， 屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹”，这是一种不屈的精神， 一种顽强的意志，一种倔强的生命力！

人类智慧的点化
下面，我们想通过一个创造性的 想像活动，通过自己的亲身体验，来 进一步体会为什么说人类智慧的精心 点化，也是黄山之美形成的一个重要 原因。
灵活恰当选用以下词语， 就感受最深的景点写一段话赞 美性的话。 仙山琼阁 万壑藏云 千姿百态 昂首苍穹 斧劈刀削 如愿以偿 神游天外 思绪万千 浮想联翩 心往神驰 大家写作时，注意词语的 灵活运用，不必硬扣原文，可 将课文中原来用来形容某处景 物的词语，用来描写别处的景 物。
同学们，刚才我们 通过课文的阅读，神游 了这座奇特的名山，充 分领略了黄山“是祖国 大地上的一块瑰宝”的 深刻含义。那么，黄山 这种独特的美究竟是怎 样形成的呢？在课文的 第三段中，作者作了专 门的介绍，请同学们认 真阅读，从中归纳出形 成黄山之美的独特的原 因。
日晒雨淋，水流侵蚀——“雕刻”“装 饰” 气候变冷，冰川侵蚀—— 造型奇特
初中语文苏教版九年级上册 《三飞红滴翠记黄山》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
在长江之滨，耸立着一 座堪称人间仙境的名山——黄 山。它是一幅天然的画卷，一 首无声的诗歌，一曲凝固的旋 律。它是首批国家级十大重点 风景名胜区之一， 1990 年被 联合国教科文组织列入受世界 保护的人类自然遗产目录，更 成了全人类的瑰宝。让我们一 起走进这人间仙境，一起去领 略黄山那份独特的美。 通过今天的学习，我们要 能够了解，黄山，到底美在哪 里，为什么会这样美以及课文 是怎样来表现这种美的。
奇峰：高、险
猴 子 观 海
鳌鳖托金龟
怪 石 ： 奇 特
日出：
瑰丽 壮观 辉煌
奇峰——高耸入云 古松——苍翠奇特
险峻万分 万古常青
怪石——巧石林立
云海——澜翻絮涌 日出——瑰丽辉煌

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
风景欣赏如画江山
欣赏黄山优美风光， 说说赏后感受
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蜚声中外的旅游胜地黄 山，位于安徽省南部， 南 北约40公里，东西约30公 里，风景区方圆154平方 公里，号称五百里黄山。 属黄山市管辖。传说是中 华祖先——轩辕黄帝修身 炼丹而飘然成仙的地方。 黄山千峰竞秀，万壑峥嵘。 有名可指的就有72山峰， 其中“莲花”、“光明 顶”、“天都”三大主峰， 均在海拔1800米以上，拔 地极天，气势磅礴，雄姿 灵秀。
黄山地质的形成：时间顺序 上山到出山：空间顺序
奇峰、古松、怪石、云海、日出、温泉等景物逐 一带出，相互独立：逻辑顺序
奇峰
（1-3）
分 怪石
写 山
古松
上 云雾
（4--17）日出
（18）
黄 山 奇 峰
黄 山 古 松
生姿 命态 力各 顽异 强
黄 山 奇 石
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仙 人 晒 靴
猴子观海
梦笔生花
百 步 云 梯
猴子观海
松鼠跳天都
童子拜观音
犀牛望月
峰是云之家， 云是峰之衣

讲授新课
3.黄山的美究竟是怎样形成的呢？ ①自然的鬼斧神工。②人类智慧的点化。
4.文中有哪些表明视角的语句？各表明了什么视角？ 悬想历史 俯视、仰视、近视、远视等 身临山中边攀登、边观赏 如听导游解说
作用：便于观众将黄山看得淋漓尽致。Biblioteka 讲授新课精读课文 深入探究
讲授新课
语言整齐美： 1.“万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞
讲授新课
一 检查预习
走近作者
柯蓝(1920—)，原名唐一正， 湖南长沙人。他曾在湖南第一师范 学习，1937年参加八路军，次年参 加中国共产党。曾在陕北公学和鲁 迅艺术学院学习，毕业后任记者， 编辑。他的名字与事迹被收入《苏 联大百科全书》，中国现代文各种活动。 心往神驰：心神飞到（向往的地方）。也说心驰神往。 望而生畏：看到了危险或力不能及的事而心里害怕。
讲授新课
初读课文 整体感知
讲授新课
1. 本文设置了哪三条线索？ 时间线：从古到今； 空间线：从上山到出山；历群峰，或观黄山景物， 或体验黄山生活。 逻辑分类线：体现黄山特点的景物（奇峰、古松、 怪石、云海、日出、温泉）逐一带 出，彼此间相对独立。
使黄山成了梦幻的艺术之宫，成了人间仙境；“澜翻 絮涌”写出了云雾如波澜、如飞絮不断翻覆的动态 美；“烟海千里”突出了云雾的面积之广阔。
讲授新课
请你猜猜看
猪八戒吃西瓜
讲授新课
迎客松
讲授新课
双峰共沐
课堂小结
总写：概括黄山的位置、地貌和历史形成过程
飞
奇峰——高耸险峻
红
滴
古松——姿态各异、生命力强
翠
红滴翠。” 总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上 口，语言简洁而景象万千。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
——徐迟《黄山记》
三、 5、6段 登山
行石罅中，石峰片片夹起，路宛转石间，塞 者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植
梯接之。下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷 披，烂若图绣。
至天都侧，从流石蛇行而上，攀草牵棘，石 块丛起则历块，石崖侧削则援崖。每至手足
无可着处，澄源必先登垂接。每
——菡子《黃山小記》
极天，云一线异色，须臾成五彩；日 上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。 或曰：此东海也。回视日观以西峰， 或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
——姚鼐《登泰山记》
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/222022/4/22April 22, 2022
突然睡醒，轻轻起来，看到峰峦还只有明暗 阴阳之分时，黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝 青绿诸色。初升的太阳透露出第一道光芒。 从未见过鲜红如此之红，从未见过鲜红如此 之鲜。一刹那火球腾空，凝眸处彩霞掩映， 光影有了千变万化，空间射下百道光柱。万 松林无比绚丽，云谷寺豪光四射。
——徐迟《黄山记》
先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动，然 后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道 它有多大，它的光辉立即四射开来，随着 它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙 黄、淡紫……它是如此灿烂、透明，在它 的照耀下万物为之增色，大地的一切也都 苏醒了，可是它自己却在统体的光亮中逐 渐隐着身子，和宇宙溶成一体。

日出——瑰丽壮观辉煌、温泉——“令人它有的温馨一感 根长枝低垂……黄山的迎客松”——特写
2、你能解释为什么要不断变换拍摄角度吗？ “巍峨黄山……仰天长叹”——从下向上仰拍
2、你能解释为什么要不断变换拍摄角度吗？
初 课后学习：
三
请同学们课后当回解说员，
语 用流畅的语言介绍自己的校
文 园，要求运用变换角度多方
面绘景的方法。
初
摄美景，三品黄山 1、你能说说文中所写的景物分别是怎样拍
三 出来的吗？请举例说明。 日出——瑰丽壮观辉煌、温泉——令人有温馨感
3、表达：用连贯的语言有有序地向同学们作一个简要介绍。 2、你能解释为什么要不断变换拍摄角度吗？ 奇峰——高而险、古松——苍翠奇特
语 3、表达：用连贯的语言有有序地向同学们作一个简要介绍。初Biblioteka 三 飞红滴翠记黄山语
文
柯蓝
初 三 语 文
读美文，一品黄山
1、标画：标出课文中所写的景物，圈画能表现这些景物特征的词 语。
2、思考：请在认真标画的基础上，归纳出黄山的美主要体现在哪 些方面，各有什么特点？
奇峰——高而险、古松——苍翠奇特 怪石——千姿百态、云海——轻盈
日出——瑰丽壮观辉煌、温泉——令人有温馨感
3、表达：用连贯的语言有有序地向同学们作一个简要介绍。
初 三 语 文
探根由，二品黄山
你能说说黄山这种独特的审美效果究竟是怎 样产生的？请认真阅读课文的有关章节，并从文 中找出依据。
1、自然的鬼斧神工：
汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动， 黄山形成——冰山侵蚀，形成奇特的造型
2、人们智慧的点化
初 三 语 文
2、你能解释为什么要不断变换拍摄角度吗？ 日出——瑰丽壮观辉煌、温泉——令人有温馨感 2、你能解释为什么要不断变换拍摄角度吗？ 汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰山侵蚀，形成奇特的造型 汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰山侵蚀，形成奇特的造型 “从远处遥望……万绿丛中”——远景 汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰山侵蚀，形成奇特的造型 1、你能说说文中所写的景物分别是怎样拍出来的吗？请举例说明。 1、你能说说文中所写的景物分别是怎样拍出来的吗？请举例说明。 3、表达：用连贯的语言有有序地向同学们作一个简要介绍。 “巍峨黄山……仰天长叹”——从下向上仰拍 “蔚蓝色的天空……神奇的仙山琼阁”——平视着拍的 2、你能解释为什么要不断变换拍摄角度吗？ 例：“高空俯视……飞红滴翠”——从上向下俯拍 例：“高空俯视……飞红滴翠”——从上向下俯拍 日出——瑰丽壮观辉煌、温泉——令人有温馨感 日出——瑰丽壮观辉煌、温泉——令人有温馨感 “从远处遥望……万绿丛中”——远景