种子结构及萌发的过程 ppt课件
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种子的萌发ppt课件
光合作用
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
种子萌发的过程 ppt课件
米
胚芽----发育成茎和叶
种
胚
子
胚轴----连接根和茎
子叶（一片）----不发育
胚乳
为种子萌发提供营养
三、种子萌发的过程
菜豆种子萌发的过程
叶
胚
子叶
芽 种皮
试一试
请阅读教材第4页，结合图片和生活 经验，尝试描述菜豆种子的萌发过程
玉米种子萌发的过程
种皮
叶
子叶
胚根
试一试
请阅读教材第5页，结合图片和生活经验， 尝试描述玉米种子的萌发过程
2.种子中的主要部分是（ B ） A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽
3.花生和小麦种子都具有的结构是（ A ）
A.种皮和胚 C.子叶和胚乳
B.胚和胚乳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD.种皮和胚乳
4.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的 是（ D ） A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏 了大量的营养物质
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米 种子的子叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中； 菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，玉米种 子萌发所需要的营养来自于胚乳。
四、知识应用
1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子， 应选择什么样的种子？ 2、我国北方早春播种后，为什么要地膜覆盖？
五、巩固新知
1.通过解剖并观察菜豆种子，我们 知道胚的构成包括（ D ） A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳 C.子叶和种皮 D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶
菜豆种子
双子叶种子的结构与作用
种
保护胚
《种子萌发的过程》PPT课件
即时巩固
[中考•江西]种子萌发时，首先进行的是( D ) A．胚根突破种皮发育成根 B．胚芽发育成茎和叶 C．胚轴发育成连接茎和根的部分 D．从周围环境吸收水分
知识讲解
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽
发育成茎和叶
胚轴
是新植株的
胚 胚根
幼体
贮藏营养物质，
子叶 为种子萌发提供 （胚乳） 营养
当堂练习
2．[中考•沈阳]大豆种子在适宜的条件下萌发，能发育
成茎和叶的结构是( B )
A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根
大豆种子在适宜的条件下萌发， 子叶为种子的萌发提供营养； 胚芽发育成茎和叶； 胚轴发育成连接根和茎的部分； 胚根发育成根。
当堂练习
3．玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( C ) A．储藏的营养物质被胚芽吸收掉 B．储藏的营养物质被土壤中的微生物分解掉 C．储藏的营养物质被胚吸收发育成幼苗 D．储藏的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
新课导入
当种子萌发的内部条件和外界条件都具备时，种 子就会萌发，种子长成幼苗的过程是怎样的呢？
人教版 七年级上
第三单元 第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发 第2课时 种子萌发的过程
学习目标
1 描述种子萌发的过程。
（重点）
2 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 （难点）
知识讲解
种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
种子吸水膨胀
知识讲解
种子萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成连接 根和茎的部位
胚芽发育成 茎和叶
知识讲解
种子萌发的过程
胚发育成新植物体
[中考•江西]种子萌发时，首先进行的是( D ) A．胚根突破种皮发育成根 B．胚芽发育成茎和叶 C．胚轴发育成连接茎和根的部分 D．从周围环境吸收水分
知识讲解
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽
发育成茎和叶
胚轴
是新植株的
胚 胚根
幼体
贮藏营养物质，
子叶 为种子萌发提供 （胚乳） 营养
当堂练习
2．[中考•沈阳]大豆种子在适宜的条件下萌发，能发育
成茎和叶的结构是( B )
A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根
大豆种子在适宜的条件下萌发， 子叶为种子的萌发提供营养； 胚芽发育成茎和叶； 胚轴发育成连接根和茎的部分； 胚根发育成根。
当堂练习
3．玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( C ) A．储藏的营养物质被胚芽吸收掉 B．储藏的营养物质被土壤中的微生物分解掉 C．储藏的营养物质被胚吸收发育成幼苗 D．储藏的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
新课导入
当种子萌发的内部条件和外界条件都具备时，种 子就会萌发，种子长成幼苗的过程是怎样的呢？
人教版 七年级上
第三单元 第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发 第2课时 种子萌发的过程
学习目标
1 描述种子萌发的过程。
（重点）
2 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 （难点）
知识讲解
种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
种子吸水膨胀
知识讲解
种子萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成连接 根和茎的部位
胚芽发育成 茎和叶
知识讲解
种子萌发的过程
胚发育成新植物体
七年级生物种子的萌发(共10张PPT)
1、你知道春天播种的注意事情吗？
2、北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地面，为什么 要这样做？
3、为什么放在仓库的种子一般不会发芽？
二、种子萌发的自身条件
种子萌发的自身条件：
〔2〕作出假设（：假设1要）有根据种子是完整的，并且是活的
结论：种子萌发需要的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气。
发芽的种子数
2、分析一下你们组花生现在的情况，以及讨论一下出现这种情况的原因？
1、你们小组的花生实验进展如何？
（1）种子是完整的，并且是活的
能萌发呢？
2、玉米——单子叶植物
测定种子的发芽率
• 1、测定发芽率的原因
• 2、测定方法——抽样调查
• 3、测定步骤
• 4、结果：
•
发芽的种子数
• 种子发芽率＝———————×100％
供检测的种子数
四、种子的萌发过程
• 一、种子的构造
1、菜豆——双子叶植物
两片子叶，无胚 乳
2、玉米——单子叶植物
一片子叶，有胚乳
四、种子的萌发过程
二、种子萌发的过程： 种子吸水膨胀，胚根突破种皮发育成根， 胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
天天开心
•
能萌发呢？
• 〔2〕作出假设：假设要有根据
• 〔3〕制定方案：写出实验的步骤和方法
• 〔4〕实施方案：观察记录
• 〔5〕分析结果，得出结论
• 〔6〕表达交流
实验示意图
不加水， 常温
加少量水， 常温
加少量水， 低温
加大量水， 常温
观察种子的萌发情况
• 结论：种子萌发需要的环境条件：适宜的 温度，一定的水分和充足的空气。
七年级生物种子的萌发
一起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花生
2、北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地面，为什么 要这样做？
3、为什么放在仓库的种子一般不会发芽？
二、种子萌发的自身条件
种子萌发的自身条件：
〔2〕作出假设（：假设1要）有根据种子是完整的，并且是活的
结论：种子萌发需要的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气。
发芽的种子数
2、分析一下你们组花生现在的情况，以及讨论一下出现这种情况的原因？
1、你们小组的花生实验进展如何？
（1）种子是完整的，并且是活的
能萌发呢？
2、玉米——单子叶植物
测定种子的发芽率
• 1、测定发芽率的原因
• 2、测定方法——抽样调查
• 3、测定步骤
• 4、结果：
•
发芽的种子数
• 种子发芽率＝———————×100％
供检测的种子数
四、种子的萌发过程
• 一、种子的构造
1、菜豆——双子叶植物
两片子叶，无胚 乳
2、玉米——单子叶植物
一片子叶，有胚乳
四、种子的萌发过程
二、种子萌发的过程： 种子吸水膨胀，胚根突破种皮发育成根， 胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
天天开心
•
能萌发呢？
• 〔2〕作出假设：假设要有根据
• 〔3〕制定方案：写出实验的步骤和方法
• 〔4〕实施方案：观察记录
• 〔5〕分析结果，得出结论
• 〔6〕表达交流
实验示意图
不加水， 常温
加少量水， 常温
加少量水， 低温
加大量水， 常温
观察种子的萌发情况
• 结论：种子萌发需要的环境条件：适宜的 温度，一定的水分和充足的空气。
七年级生物种子的萌发
一起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花生
人教版3.2.1《种子的萌发》课件(48张ppt)(优质版)
这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的 吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的 问题？为了排除这些可能性，就要将同样的 种子再分出一组，除了与实验组的温度不同 （正常温度）外，其它都相同，这一组就叫 对照组。如果对照组能萌发，那就说明种子 自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的 原因是低温引起的。
对照实验
都变得一样蓝；
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育 为茎，胚根发育为根。 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 10．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他 们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 A（ ） A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种
二、种子萌发的自身条件： 1、种子饱满的；胚是完整的；
2、储存时间短，胚是活的； 3、种子度过休眠期
种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足
的空气。
2、自身条件：完整的活的胚、贮存时间短的、
度过了休眠期的种子。
小结：种子萌发的条件 1.环境条件
(1)适宜的温度 (2)一定的水分 (3)充足的空气
种子萌发 的条件 2.自身条件
(1)种子饱满； (2)胚是完整的； (3)贮存时间短，胚是活的； (4) 度过休眠期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
三、种子萌发的过程
阅读P92倒数第一段
种 子
吸收水分
子叶 转运其中
胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
A、C、D
• 2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
91页讨论题
对照实验
都变得一样蓝；
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育 为茎，胚根发育为根。 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 10．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他 们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 A（ ） A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种
二、种子萌发的自身条件： 1、种子饱满的；胚是完整的；
2、储存时间短，胚是活的； 3、种子度过休眠期
种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足
的空气。
2、自身条件：完整的活的胚、贮存时间短的、
度过了休眠期的种子。
小结：种子萌发的条件 1.环境条件
(1)适宜的温度 (2)一定的水分 (3)充足的空气
种子萌发 的条件 2.自身条件
(1)种子饱满； (2)胚是完整的； (3)贮存时间短，胚是活的； (4) 度过休眠期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
三、种子萌发的过程
阅读P92倒数第一段
种 子
吸收水分
子叶 转运其中
胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
A、C、D
• 2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
91页讨论题
种子ppt课件
叶的生长
叶是植物进行光合作用的主要器官 ，它从种子萌发时的子叶开始，逐 步分化出正常的叶片。
04
种子的分布与传播
自然传播
01
02
03
风传播
种子可以通过风力传播到 其他地方，如松树、杨树 等植物的种子。
水传播
种子可以通过水流传播到 其他地方，如椰子等植物 的种子。
动物传播
动物会吃掉果实，然后种 子会随着动物的移动而传 播到其他地方，如鸟类、 松鼠等动物传播的种子。
。
蛋白质
种子富含蛋白质，为 胚提供营养支持，也 是种子萌发生长的重
要物质。
脂肪和油脂
部分种子富含脂肪和 油脂，为种子萌发提
供能量来源。
碳水化合物
种子中的碳水化合物 主要为淀粉，为胚提 供能量和营养支持。
03
种子的生长过程
种子的吸水膨胀
吸水是种子萌发的起始阶段，种 子吸水后体积增大，直至种皮破 裂，胚芽、胚轴和胚根显露出来
种皮是种子的外壳，主要起保护作用；胚乳含有 03 大量的养料，供胚芽发育；胚芽内是新的植物体
的雏形，将来发育成根、茎、叶等器官。
种子的种类
01 根据植物学分类，种子可分为裸子植物种子和被 子植物种子两大类。
02 裸子植物种子是指种子裸露在外，没有果皮包裹 ，如松树、柏树等；被子植物种子是指种子有果 皮包裹，如水稻、小麦等。
促进生态平衡
种子在生态系统中起到关 键作用，有助于维持生态 平衡，促进食物链的稳定 。
保护土壤
种子能够促进土壤的稳定 ，减少水土流失，保护土 壤资源。
经济价值
农业产值贡献
种子是农业生产的核心，高品质 的种子能够提高产量和品质，为
农业产值做出重要贡献。
叶是植物进行光合作用的主要器官 ，它从种子萌发时的子叶开始，逐 步分化出正常的叶片。
04
种子的分布与传播
自然传播
01
02
03
风传播
种子可以通过风力传播到 其他地方，如松树、杨树 等植物的种子。
水传播
种子可以通过水流传播到 其他地方，如椰子等植物 的种子。
动物传播
动物会吃掉果实，然后种 子会随着动物的移动而传 播到其他地方，如鸟类、 松鼠等动物传播的种子。
。
蛋白质
种子富含蛋白质，为 胚提供营养支持，也 是种子萌发生长的重
要物质。
脂肪和油脂
部分种子富含脂肪和 油脂，为种子萌发提
供能量来源。
碳水化合物
种子中的碳水化合物 主要为淀粉，为胚提 供能量和营养支持。
03
种子的生长过程
种子的吸水膨胀
吸水是种子萌发的起始阶段，种 子吸水后体积增大，直至种皮破 裂，胚芽、胚轴和胚根显露出来
种皮是种子的外壳，主要起保护作用；胚乳含有 03 大量的养料，供胚芽发育；胚芽内是新的植物体
的雏形，将来发育成根、茎、叶等器官。
种子的种类
01 根据植物学分类，种子可分为裸子植物种子和被 子植物种子两大类。
02 裸子植物种子是指种子裸露在外，没有果皮包裹 ，如松树、柏树等；被子植物种子是指种子有果 皮包裹，如水稻、小麦等。
促进生态平衡
种子在生态系统中起到关 键作用，有助于维持生态 平衡，促进食物链的稳定 。
保护土壤
种子能够促进土壤的稳定 ，减少水土流失，保护土 壤资源。
经济价值
农业产值贡献
种子是农业生产的核心，高品质 的种子能够提高产量和品质，为
农业产值做出重要贡献。
种子的萌发课件(38张ppt)
一棵种子萌发后正在茁壮的生长：
P:88播种的小资料会给你一些什么启示？
许多作物是在春天播种的，天寒地冻不
适于播种。
温度
播种前往往要在地里浇一些水，使土
壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇
水就可以播种了，但是过于潮湿又容易
使种子霉烂。
水分
播种前往往要松土。
空气
一、探究种子萌发的环境条件
• 探究实验 1.提出问题： 哪种环境条件下种子才能萌发？
课堂练习
引 入
2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方
探 究
法可以促进早出苗的原因是（B ）
小 结
A、防止害虫破坏
课 后
B、保温、保湿、有利于萌发
C、防止鸟类取食种子
D、种子萌发需要避光
课堂练习
3.下列图中的四粒种子的不同部位受到了损 伤(阴影部分表示有损伤),请你判断哪一粒
引 种子肯定不会萌发( D )
自身条件
1.适宜的温度 2.一定的水分 3.充足的空气
1.胚是完整的 2.胚是活的
(在寿命期内）
3.储存时间短 4.已度过休眠期
P93探究
–测定种子的发芽率p:93页
什么叫抽样调查? P93 为什么用100粒种子? 为什么重复检测1～2次？
发芽率＝ 发芽的种子数 ×100%
供检测的种子总数
探究二：测定种子的发芽率
入 探 究 小 结 课 后
6.某同学为了研究阳光对大豆种子萌发的影响，
设计了如下实验，并在两个花盆中种下大豆种
子，这一实验设计中你认为应当改正的错误是
两个花盆（
B）
A.都应放在向光处或阴暗处
B.都应当浇充足的水
C.温度应当不同 花盆 光线情况 温度 水
种子学ppt课件
04
种子在农业生产中的应用
种子选择与处理
种子选择
根据当地气候、土壤和种植需求选择 适宜的种子，确保其具有优良的遗传 特性和较高的抗逆性。
种子处理
对种子进行消毒、催芽、拌种等处理 ，以提高种子的发芽率和生长势，减 少病虫害的发生。
种子繁殖与育种
01
02
03
有性繁殖
通过种子繁殖，利用雌雄 配子结合形成受精卵，发 育成新个体。
理生化变化，最终形成幼苗。
种子生长的阶段与特点
总结词
种子生长分为多个阶段，每个阶段都有其独特的特点和所需的条件。
详细描述
种子萌发后进入生长阶段，这个阶段可以分为多个时期，如幼苗期、生长期、成 熟期等。每个时期都有其特定的生理特点和生长需求，如光照、水分、养分等。 了解和掌握这些特点，对于合理管理作物生长和提高产量具有重要意义。
种子学的研究有助于提高种子的产量和品质 ，促进农业和园艺生产的可持续发展。
种子的形成与发育
种子的形成
种子是由受精卵发育而来，经过一系列的细 胞分裂和分化过程，形成胚和胚乳。
种子的发育
种子的发育过程受到多种激素和环境因素的 调节，如光照、温度、水分等。
种子的成熟
种子成熟过程中，胚乳细胞大量合成营养物 质，为种子的萌发提供能量和养分。
种子学研究的发展与展望
种子学研究的历史与现状
种子学研究起源
种子学研究起源于古代农业实践，最初关注种子的收集、保存和 种植。
现代种子学研究发展
随着生物学、遗传学和农业科学的发展，种子学研究逐渐深入，涉 及种子的形态、发育、遗传、生理等方面。
当前研究重点
当前种子学研究的重点包括种质资源保护与利用、种子发育与萌发 机制、种子抗逆性等。
演示课件：种子的结构及萌发过程
去只一层。所以，玉米的籽粒实
际上是果实，只是习惯上称之为
2019/7/3
宣城六中张益胜
7
种子。
2019/7/3
1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
宣城六中张益胜
8
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物: 种子的胚具有一片子叶的植物
演示课件：种子的结构及萌发过程
安福城关中学 原稿：张益胜 演示讲述：向前
2019/7/3
宣城六中张益胜
1
植物的生活史
2019/7/3
宣城六中张益胜
2
观察菜豆种子的内部结构: 在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮, 再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
2019/7/3
宣城六中张益胜
2019/7/3
宣城六中张益胜
5
胚根——根 胚芽——茎和叶
2019/7/3
胚轴——连接茎和根的部分 宣子城六中叶张益—胜——提供营养物质 6
2、玉米种子的结构
玉米种子外面也有厚皮。但这
一层实际上是由两层组成的，外
面一层是果皮，里面一层是种皮。
因玉米种子成熟后，果皮和种皮
紧贴在一起，不易分开，故看上
2019/7/3
宣城六中张益胜
9
菜豆种子和玉米种子的主要相同点和不同点：
两类种子的比较
相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
2019/7/3
子叶两片,贮存 营养物质,无胚乳 都有种皮和胚
子叶一片,有胚乳, 胚乳贮存营养物 质
宣城六中张益胜
10
考考你
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具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必 要条件。 请同学们阅读相关内容，了解如何测定种子的 发芽率。
2020/11/29
14
种子发芽率的计算公式：
发芽的种子数 发芽率 = 供检测的种子数 ×100%
注意： 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。 3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。
观察种子的结构 （完成导学案1—6）
1、材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，刀片，滴管，碘液。
2、方法步骤： 菜豆种子：观察外形——剥去种皮——观察种子内部结构 玉米种子：观察外形——纵切——观察种子内部结构—— 滴一滴碘液，看看剖面的颜色变化。
1、菜豆种子的结构
种皮 种孔
种脐
种脊
种子凹陷一侧的种皮,有一个 深色的疤痕,这是种脐,它是种子着 生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有 一个小孔,这是种孔.
不行 取平均值 90%
4、为什么要对种子做发芽率的测试？
2020/11/29 发芽率低导致农作物减产
16
收获
这节课你学 到了什么？
2020/11/29
17
课堂小结
胚芽 茎、叶
新植物体 的幼体
胚轴 胚 胚根
连接茎和根 根
子叶 （提供营养[双]）
2020/11/29
18
2020/11/29
19
种子的结构及萌发
2020/11/29
1
豆芽是餐桌上常见的蔬菜，是大豆或绿豆种子萌 发后生长成的。种子萌发最先长出的部分到底是 长成茎和叶呢，还是发育成根呢？
1、运用观察的方法识别种子的结构，描述菜豆 种子和玉米种子结构的相同点和不同点。
2、结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发 的大致过程。
3、学会解剖和观察种子结构的基本方法步骤， 提高观察、分析能力、小组合作能力。
2020/11/29
15
测定种子的发芽率
1、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
不行 浪费性大 / 具有偶然性
2、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？
不行 抽样调查 避免偶然性
3、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？
如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？
发芽率至少是多少才能 出售呢？
相同点 ___胚__包括 子叶 、胚芽 、胚轴 、 胚根 四部分
2020/11/29
பைடு நூலகம்
8
种子萌发的过程
2020/11/29
9
完成导学案探究二1-3
2020/11/29
10
思考与讨论
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？
胚根 根
胚轴 连接茎和根的部分
胚芽 茎和叶 3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
2020/11/29
11
4.胚芽发育成茎和叶
3.胚轴伸长
2.胚根发育,突 破种皮,形成根
1.种子吸收 水分膨胀， 软化种皮通 透性增加。
2020/11/29
12
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴
2020/11/29
13
探究三：测定种子的发芽率
我们用力捏一下种子,就会有水 从种孔中流出,说明种孔是水进入 种子的门户.
种皮很坚韧,具有保护种子的 内部结构的作用
5
菜豆种子的结构
胚轴
胚芽
胚
胚根
子叶
种子
种皮
2020/11/29
6
2、玉米种子的结构
胚乳
子叶
胚芽 胚轴
胚
胚根 种皮（果皮）
种子
被染成蓝色的部分是玉米的（ 胚乳），其主要成分是（淀粉 ）
20不20/1变1/2蓝9 色的部分是玉米的（ 胚 ）
7
3、单子叶、双子叶植物种子比较：
菜豆种子
玉米种子
具有__两__片子叶，
具有__一___片子叶，
不同点 没有__胚__乳__，
有__胚__乳__，
营养物质储存在__子__叶___。 营养物质储存在__胚__乳____。
都有_种__皮____和_胚____，
2020/11/29
14
种子发芽率的计算公式：
发芽的种子数 发芽率 = 供检测的种子数 ×100%
注意： 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。 3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。
观察种子的结构 （完成导学案1—6）
1、材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，刀片，滴管，碘液。
2、方法步骤： 菜豆种子：观察外形——剥去种皮——观察种子内部结构 玉米种子：观察外形——纵切——观察种子内部结构—— 滴一滴碘液，看看剖面的颜色变化。
1、菜豆种子的结构
种皮 种孔
种脐
种脊
种子凹陷一侧的种皮,有一个 深色的疤痕,这是种脐,它是种子着 生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有 一个小孔,这是种孔.
不行 取平均值 90%
4、为什么要对种子做发芽率的测试？
2020/11/29 发芽率低导致农作物减产
16
收获
这节课你学 到了什么？
2020/11/29
17
课堂小结
胚芽 茎、叶
新植物体 的幼体
胚轴 胚 胚根
连接茎和根 根
子叶 （提供营养[双]）
2020/11/29
18
2020/11/29
19
种子的结构及萌发
2020/11/29
1
豆芽是餐桌上常见的蔬菜，是大豆或绿豆种子萌 发后生长成的。种子萌发最先长出的部分到底是 长成茎和叶呢，还是发育成根呢？
1、运用观察的方法识别种子的结构，描述菜豆 种子和玉米种子结构的相同点和不同点。
2、结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发 的大致过程。
3、学会解剖和观察种子结构的基本方法步骤， 提高观察、分析能力、小组合作能力。
2020/11/29
15
测定种子的发芽率
1、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
不行 浪费性大 / 具有偶然性
2、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？
不行 抽样调查 避免偶然性
3、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？
如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？
发芽率至少是多少才能 出售呢？
相同点 ___胚__包括 子叶 、胚芽 、胚轴 、 胚根 四部分
2020/11/29
பைடு நூலகம்
8
种子萌发的过程
2020/11/29
9
完成导学案探究二1-3
2020/11/29
10
思考与讨论
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？
胚根 根
胚轴 连接茎和根的部分
胚芽 茎和叶 3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
2020/11/29
11
4.胚芽发育成茎和叶
3.胚轴伸长
2.胚根发育,突 破种皮,形成根
1.种子吸收 水分膨胀， 软化种皮通 透性增加。
2020/11/29
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子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴
2020/11/29
13
探究三：测定种子的发芽率
我们用力捏一下种子,就会有水 从种孔中流出,说明种孔是水进入 种子的门户.
种皮很坚韧,具有保护种子的 内部结构的作用
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菜豆种子的结构
胚轴
胚芽
胚
胚根
子叶
种子
种皮
2020/11/29
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2、玉米种子的结构
胚乳
子叶
胚芽 胚轴
胚
胚根 种皮（果皮）
种子
被染成蓝色的部分是玉米的（ 胚乳），其主要成分是（淀粉 ）
20不20/1变1/2蓝9 色的部分是玉米的（ 胚 ）
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3、单子叶、双子叶植物种子比较：
菜豆种子
玉米种子
具有__两__片子叶，
具有__一___片子叶，
不同点 没有__胚__乳__，
有__胚__乳__，
营养物质储存在__子__叶___。 营养物质储存在__胚__乳____。
都有_种__皮____和_胚____，