大学实验系统开题报告-附件

某高校实验教学综合管理系统的设计与实现的开题报告一、选题背景随着高校实验教学的不断发展，实验室设备和仪器越来越复杂，而实验教学也愈加重要。

对于高校实验教学的综合管理，传统的手工记录已经无法满足实验教学的需求，需要一套智能化的实验教学综合管理系统来管理学生的实验、教师的指导、实验情况的记录等。

本项目将根据某高校实验教学的实际情况，设计并实现一套实用的实验教学综合管理系统。

二、选题意义1.提高实验教学的效率：通过智能化的管理方式，实验教学管理人员可以更快捷地了解实验情况、管理实验室，有效提高实验教学的效率。

2.保证实验安全：实验教学涉及到大量的实验操作和实验物质，为保证实验安全，需要对实验室进行严格的管理。

本系统在安全管理方面也将提供完善的手段，确保实验过程的安全。

3.提高实验教学的质量：本系统将提供实验教学管理人员实验情况的查询和分析功能，可以对实验的效果进行比较和分析，帮助实验教学管理人员发现实验教学中存在的问题，进一步提高实验教学的质量。

三、项目内容1. 实验室管理模块：对实验室进行管理，包括实验室基本信息、实验室负责人、教师授权等。

2. 学生管理模块：对学生进行管理，包括学生基本信息、实验安排、实验成绩查询等。

3. 实验项目管理模块：对实验项目进行管理，包括实验名称、实验目的、实验步骤、实验讲解等。

4. 实验设备管理模块：对实验设备进行管理，包括设备基本信息、设备状态、设备维护等。

5. 实验安全管理模块：对实验过程中的安全进行管理，包括实验安全规定、安全预警、紧急处理等。

6. 报表管理模块：生成实验教学报表，包括实验人数统计、实验成绩统计、实验设备使用情况统计等。

四、研究方法本项目将采用面向对象的设计思想，结合Java语言开发实验教学综合管理系统。

具体实现过程如下：1. 调研实验室现状，收集用户需求，分析用户需求。

2. 基于用户需求，制定开发计划和需求分析文档。

3. 设计系统界面和流程图，根据用户需求，设计实验教学综合管理系统。

开题报告要求
一、开题报告文字材料由封面、正文、封底（即硕士学位论文开题报告评议结果，参见附件3）三部分组成。

正文内容如下：
1、课题来源及研究的目的和意义
2、国内外在该方向的研究现状及分析；
3、主要研究内容、写作大纲及创新点；
4、研究方案及进度安排，预期达到的目标；
5、为完成课题已具备和所需的条件和经费情况；
6、研究过程中可能存在的困难和问题以及解决的措施；
7、参考文献。

二、格式要求
1、开题报告字数应在3000 字以上，重点阐述前述1、
2、3 条。

2、开题报告的格式要求：
(1) 目录中各章题序及标题用小4 号黑体，其余用小4号宋体。

(2) 正文中章节序号格式：标题一般最多至四级，层次符号用一、
(一)、1、(1)，空两格开始编排；题序与标题之间空一格。

(3)字体、字号：一级标题用小3 号黑体，二级标题用4 号黑体，三级标题用小4 号黑体，四级标题用小4号宋体，正文用小4号宋体。

(4) 标题应独立成行，结束时不加标点符号。

各层次题序及标题不得置于页面的一行(孤行)。

(5) 如果正文中出现表格，网络型表格。

(6) 用A4 纸打印，行间距为1.5 倍行距，距离边框上下左右各2.5cm，并与封面装订成册。

统一为左侧装订。

邯郸市第二中学研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高二班级：2班课题题目中学生眼中的流行音乐指导教师唐海全研究时限2011.4.25 - 2011.5.2课题组成员杨晓唯、薛飘飘、王晓培相关课程研究性学习研究方法问卷调查课题提出背景说明：校园里，大街上，随处可见挂着耳机，开着外放，沉浸在音乐中的中学生，而在同学们平日聊天中，“最近哪个歌手出了新专辑”，“那首歌比较好听”，“某某音乐排行榜的最新情况”等有关于流行音乐的话题也是谈论的热点。

研究课题的意义和价值：让我们认识到流行音乐的影响, 从而让我们可以正确的对待流行音乐, 避免使其对我们自身的学习成绩和身心健康会造成危害。

任务分工：杨晓唯: 设计调查问卷,；对调查结果进行统计；研究与分析；小结。

薛飘飘、王晓培：发放问卷；研究与分析；小结。

实施计划：4.26 ：设计问卷；4.27 - 4.29 ：发放问卷，并在调查对象填写完毕后收回；4.30 ：对调查结果进行统计，将数据输入电脑；5.1 ：对数据进行研究与分析，并结合自己的认知进行总结。

研究内容：中学生眼中的流行音乐可行性分析：可行性接近100% ，我们的表格简单明了, 不会占用被调查者的太多时间 ,而且我们的研究内容也是关于中学生比较关注流行音乐的,所以可行性很大。

预期成果：研究成果呈现形式（论文、研究报告、设计方案等）：论文指导老师意见：签名：月日可能存在的问题：被调查的学生普遍性低；存在个人针对性。

注：可附必要自备材料邯郸市第二中学研究性学习中期报告（以课题小组为单位填写）年级：高二班级：2班课题题目中学生眼中的流行音乐指导教师唐海全课题组成员杨晓唯、薛飘飘、王晓培相关课程研究性学习研究方法问卷调查前期研究总结：调查问卷内容合格, 深受学生喜爱, 填写的问卷代表了大多数学生的意愿, 具有普遍性。

只从调查问卷上看, 流行音乐大部分对学生的影响已经很深了。

流行音乐在中学生的世界中占据着非常重要的地位，是中学生在紧张的学习之余的放松娱乐中不可或缺的一部分。

《江苏开放大学的研究》开题报告根据省教育科学规划领导小组办公室《关于召开江苏省教育科学“十二五”规划重大课题开题会议的预备通知》及《关于召开江苏省教育科学“十二五”规划重大课题开题会议的通知》的要求，现将《江苏开放大学的研究》开题报告呈上，请审批：一、对课题的理解和把握（一）课题的核心概念开放教育：开放教育是相对于传统教育而言的一种新的教育形态，是对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。

其基本特征是：以学生和学习为中心；采用各种教和学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。

其本质是人人享有终身接受教育的权利。

开放大学：开放大学是基于终身教育理念建立起来的，以践行教育公平与民主为己任，充分利用现代信息技术实施高等教育，实行现代大学制度的新型大学。

它是第二次世界大战以来国际教育革新运动的一项重大成果。

英国开放大学是其成功的代表。

江苏开放大学：江苏开放大学是在江苏新的发展环境下提出的，以广播电视大学开放教育为基础，利用现代信息技术手段，整合各类高等教育资源，实行宽进严出的注册入学制度，形成开放式教育体系。

是适应于江苏地方经济社会发展需要，具有独立的高等教育办学实体及公共教育服务平台，面向所有学习者开放的、体制机制灵活的、层次形式丰富的终身教育服务系统，是构建终身教育体系，建设学习型社会的重要载体。

（二）对课题的理解和把握办好开放大学，是国家中长期教育改革发展规划纲要提出的要求，对于满足人民群众多样化学习需求、构建学习型社会具有重要意义。

基于这样的研究背景和实际需要，课题组对本课题研究的理解和把握是：1、建设江苏开放大学是完善终身教育体系，建设学习型社会的重大举措江苏开放大学是在终身教育理念指导下，利用现代信息技术共享优质教育资源，学历继续教育和非学历继续教育并重、具有远程开放教育特色的新型大学。

建设江苏开放大学是构建学习型社会的必然要求，是满足社会成员终身学习需求的必然选择，是实施民生幸福工程、建设和谐江苏的具体措施。

论文开题报告附件没上传论文开题报告附件没上传在大学生活中，论文是每个学生都要面对的一项重要任务。

而在写论文的过程中，开题报告是必不可少的一部分。

开题报告是对论文选题、研究目的、研究方法等方面进行详细说明的文件，它不仅能够帮助导师了解你的研究方向和计划，还能够让自己更好地理清思路、明确目标。

然而，有时候我们会犯一些疏忽，忘记将开题报告的附件上传，这无疑会给自己带来一些麻烦。

首先，没有上传开题报告附件可能会给导师留下不良印象。

导师通常会通过查看开题报告来了解学生的研究方向和计划，以便给予指导和建议。

如果没有上传开题报告附件，导师就无法及时了解你的研究内容，这可能会让导师觉得你对论文的重视程度不够，对研究的准备工作不够充分。

这样一来，导师对你的印象可能会受到一定的影响，甚至会影响到后续的指导和评价。

其次，没有上传开题报告附件可能会给自己带来一些困扰。

开题报告是对论文研究方向和计划的详细说明，它可以帮助自己更好地理清思路、明确目标。

如果没有上传开题报告附件，就无法及时获得导师的指导和建议，这可能会导致研究方向不明确、研究目标不清晰，从而影响到后续的研究进展。

此外，如果没有上传开题报告附件，还可能会错过一些重要的反馈和建议，无法及时进行修正和改进，这对论文的质量和进展也会带来一定的影响。

那么，如何避免忘记上传开题报告附件呢？首先，我们可以在写完开题报告后，立即将附件上传到相应的平台或邮箱中。

这样一来，就能够及时将开题报告的内容传达给导师，并获得及时的反馈和建议。

此外，在上传附件之前，我们还可以仔细检查一遍开题报告的内容，确保没有遗漏或错误。

这样可以避免因为疏忽而导致附件上传不完整或错误的情况发生。

其次，我们可以设置提醒或备忘录，以便提醒自己在规定的时间内上传开题报告附件。

可以选择在写完开题报告后的第二天或第三天设置提醒，这样可以给自己一定的缓冲时间，以防止因为其他事务而忘记上传附件。

此外，我们还可以将上传附件的时间和地点写在纸质备忘录上，放在显眼的位置，以便随时提醒自己。

什么叫开题报告的附件开题报告是研究生阶段必不可少的一项任务，它是研究生毕业论文或学位论文的第一步，也是整个研究过程的起点。

在开题报告中，除了正文部分外，还需要附上一些必要的附件，这些附件对于整个研究过程的顺利进行起着重要的作用。

那么，什么叫开题报告的附件呢？一、文献综述开题报告的附件之一就是文献综述。

文献综述是研究生阶段必不可少的一项任务，它是对已有文献进行全面梳理和分析的过程。

在开题报告中，附上文献综述的目的是为了让导师和评审委员会了解研究背景和前人研究成果，从而对研究的可行性和创新性进行评估。

文献综述应该包括相关领域的经典文献、国内外研究现状以及存在的问题和不足之处等内容。

通过附上文献综述，可以展示研究者对所选题目的了解和研究动机的合理性。

二、研究计划开题报告的另一个附件是研究计划。

研究计划是研究生阶段进行科学研究的重要依据，它是研究者在开展研究工作前对研究内容、方法、进度和预期结果等进行详细规划和安排的文件。

在开题报告中，附上研究计划的目的是为了让导师和评审委员会了解研究者的研究思路和研究方法，从而对研究的可行性和可操作性进行评估。

研究计划应该包括研究目标、研究内容、研究方法、研究进度和预期结果等内容。

通过附上研究计划，可以展示研究者对研究过程的合理安排和科学设计。

三、调研报告开题报告的另一个附件是调研报告。

调研报告是研究生阶段进行科学研究的重要环节，它是对研究对象进行深入了解和分析的过程。

在开题报告中，附上调研报告的目的是为了让导师和评审委员会了解研究者对所选题目的调研情况，从而对研究的可行性和研究对象的特点进行评估。

调研报告应该包括调研目的、调研方法、调研结果和调研心得等内容。

通过附上调研报告，可以展示研究者对研究对象的充分了解和对研究问题的深入思考。

四、数据样本开题报告的最后一个附件是数据样本。

数据样本是研究生阶段进行科学研究的重要依据，它是对研究对象进行实证分析和验证的基础。

在开题报告中，附上数据样本的目的是为了让导师和评审委员会了解研究者所选样本的代表性和可操作性，从而对研究的可行性和数据收集的可靠性进行评估。

什么叫开题报告的附件开题报告是指学生在进行毕业设计或研究项目时，向导师提交的一份详细的计划书。

这份计划书通常包括了研究的背景、目的、意义、研究问题、研究方法、预期结果、进度安排等内容。

除了这些主要的内容外，开题报告还常常会附上一些附件，以进一步支持和完善研究计划。

那么，什么叫开题报告的附件呢？下面就来详细解释一下。

首先，开题报告的附件可以是相关的文献资料。

在进行研究之前，我们需要对该领域的相关文献进行深入的了解和研究。

这些文献资料可以是已有的研究成果、学术论文、专业书籍等。

通过附上这些文献资料，可以向导师展示我们对该领域的研究已经有了一定的了解，并且能够借鉴前人的研究成果，从而更好地开展自己的研究。

其次，开题报告的附件还可以是相关的数据和统计资料。

在一些实证研究中，数据和统计分析是非常重要的一环。

通过附上相关的数据和统计资料，可以向导师展示我们已经进行了一些初步的数据收集和整理工作，并且能够在后续的研究中进行更深入的数据分析和统计推断。

这些数据和统计资料可以是自己进行的实地调查、问卷调查结果、统计局的公开数据等。

另外，开题报告的附件还可以是相关的图表、图片和图像。

有时候，通过图表、图片和图像的形式可以更直观地展示研究的内容和结果。

比如，在进行市场调研时，我们可以通过附上市场份额的饼图或柱状图来展示各个竞争对手的市场占有率；在进行实验研究时，我们可以通过附上实验结果的图片或图像来展示实验的过程和结果。

这些图表、图片和图像可以是自己进行的数据可视化处理，也可以是从相关的文献或数据库中获取的。

此外，开题报告的附件还可以是相关的软件代码和算法。

在一些计算机科学或工程类的研究中，我们可能需要进行程序设计、算法开发等工作。

通过附上相关的软件代码和算法，可以向导师展示我们在这方面的能力和经验，并且能够在后续的研究中进行更深入的实验和模拟。

这些软件代码和算法可以是自己编写的，也可以是从相关的开源项目中获取的。

最后，开题报告的附件还可以是相关的调研问卷、访谈指南、实验设计等。

吉林大学实践教学管理系统毕业论文模块法学院操作流程（教师版）一、系统网址：二、账号密码：初始账号密码均为教师工号三、操作流程1.教师录入题目信息及上传论证书位置：实践教学运行 -- 毕业论文管理 -- 教师出题1)点击‘录入’按钮，增加改论文题目，表中的信息必须填写完整（合作导师、教师联系电话与教师简介可以不填）。

2)输入要查询题目的相关信息，点击‘查询’按钮，即可查询相关论文题目记录。

3)选择需要修改的题目，点击‘编辑’按钮，可以修改论文题目信息。

4)选择一条记录，点击上传论证书，选择本地文件，上传题目论证书（附件一）。

5)在录入、编辑、上传论文题目记录后，需点击‘提交’按钮，将新增或修改的记录提交给组长进行审核。

2.组长审核题目位置：实践教学运行 -- 毕业论文管理 -- 组长审核题目1)组长选择相关信息后点击‘查询’按钮，即可查询教师已经录入的题目。

2)选择一条记录，点选‘审核’按钮，审核该题目或任务书是否通过。

3)至少选择一条记录，点击‘批量通过’（或‘批量否决’）按钮，则被选记录通过（或没有通过）审核。

3.教师审核学生选题申请※该步骤在学生申请选题完成后进行位置：实践教学运行 -- 毕业论文管理 -- 学生选题管理1)点击‘查询’按钮，查看学生的选题申请。

2)点击需要审核的搜索结果，再点击审核按钮，进行审核。

4.教师发布任务书位置：实践教学运行 -- 毕业论文管理 -- 任务书及开题报告 -- 任务书1)选择一条题目记录，点击上传任务书，为该题目上传任务书（附件二）。

2)选择已经上传任务书的题目，点击发布，发布该任务书。

5.教师审核学生开题报告※该步骤在学生上传开题报告后进行位置：实践教学运行 -- 毕业论文管理 -- 任务书及开题报告 -- 开题报告1)输入要查询开题报告的相关信息，点击‘查询’按钮，即可查询相关开题报告记录。

2)选择一条记录，点击下载开题报告，查看学生提交的开题报告。

开题报告怎么加附件开题报告是研究生阶段的一项重要任务，它是研究生课程的开端，也是培养学生科研能力的第一步。

在开题报告中，加入附件是一种常见的方式，可以更好地展示研究的内容和方法。

本文将探讨开题报告中如何加入附件，并分析其优势和注意事项。

一、加入附件的优势1.丰富内容：通过加入附件，可以将一些详细的数据、图表、实验结果等直观地展示给读者，使得开题报告更加具体、详尽，有助于读者更好地理解研究内容。

2.提高可信度：附件中可以包含一些原始数据、实验记录等，这些材料可以作为研究过程的证据，增加研究的可信度。

同时，附件中的引用文献和参考资料也可以提供给读者，方便他们进一步了解研究背景和相关研究。

3.节约篇幅：开题报告通常有字数限制，而附件可以将一些详细的内容放在其中，避免在正文中过多展开，节约篇幅。

这样，读者可以根据自己的需要选择是否查看附件，提高了报告的灵活性。

二、加入附件的注意事项1.选择合适的格式：附件的格式应该符合读者的阅读习惯和需求。

一般来说，常见的格式如Word文档、PDF、Excel表格、图像文件等都是较为常用的选择。

根据研究内容的不同，可以选择适合的格式，使得附件更加易于阅读和理解。

2.合理命名和编号：为了方便读者查看和理解附件内容，每个附件应该有一个清晰的名称和编号。

可以根据内容的不同，给附件起一个简洁明了的名字，并在正文中引用附件时注明编号，方便读者查找。

3.控制附件大小：附件的大小应适中，不宜过大。

过大的附件可能会导致上传和下载时间过长，给读者带来不便。

如果附件过大，可以考虑压缩文件大小或者选择合适的文件格式，以提高附件的可用性。

4.保护个人隐私和知识产权：在加入附件时，需要注意保护个人隐私和知识产权。

避免在附件中包含个人身份信息或未经授权的他人研究成果。

如果需要引用他人的研究成果，应注明出处，并尽量遵守版权规定。

5.提供附件说明：为了帮助读者更好地理解附件内容，可以在正文中简要介绍附件的内容和作用，并说明读者如何使用附件。