正确把握演讲的时限与正科级实职竞争上岗演讲稿汇编
- 格式:doc
- 大小:27.50 KB
- 文档页数:14
2024年正科级岗位竞争上岗演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是XX,在此有幸代表自己,为____年正科级岗位竞争上岗演讲。
首先,我想表达我对这个机会的极其珍视和感恩之情。
我深知,竞争岗位不仅要求我们有出色的能力和潜力,更需要我们对岗位的热爱和奉献精神。
我其实从事这个岗位已经有一段时间了,通过这段时间的学习和锻炼,我深深地体会到了这个岗位的重要性和责任感。
正科级岗位在组织中扮演着重要的角色,既要带领下属完成考核任务,又要与上级协同工作,还要处理好内外各种关系。
正科级岗位是组织中的核心力量,我坚信,只有做好这个岗位,才能为组织的发展贡献力量。
那么,如何做好一个正科级岗位呢?我认为,首先需要具备出色的专业知识和技能。
作为一个正科级的干部,我们需要对自己的岗位有深刻的理解,熟悉相关政策法规,掌握业务技能。
只有这样,才能在工作中驾轻就熟,处理各种复杂情况。
我将不断提升自己的业务水平,通过学习和实践,不断完善自己的专业知识和技能,为组织的发展提供更好的支持和服务。
其次,做好一个正科级岗位,需要有良好的领导能力和团队协作能力。
作为一个正科级干部,我们需要具备优秀的领导才能,能够规划协调好下属的工作,激发他们的工作热情和创造力。
同时,我们还要具备良好的团队协作能力,能够与上级、同事们建立良好的合作关系,共同完成工作任务。
我将努力学习和锻炼自己的领导和团队合作能力,在工作中不断成长,为组织带来更大的价值。
再次,做好一个正科级岗位需要有较高的责任感和奉献精神。
正科级岗位是组织中的中坚力量,我们需要在工作中时刻保持清醒的头脑和正确的判断力,敢于承担责任,勇于担当。
同时,我们还要有奉献精神,能够超越个人利益,为组织的发展贡献自己的力量。
我将时刻牢记自己的职责和使命,恪尽职守,为组织的发展做出积极贡献。
最后,我想强调的是,做好一个正科级岗位离不开持续的学习和自我提升。
我们所处的社会和组织都在不断发展变化,正科级干部更是直接与组织发展密切相关的一环,我们需要时刻保持学习的状态,不断提高自己的综合素质和能力。
正科级干部竞职上岗演讲稿精编尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我是××,竞职岗位为正科级干部,今天我站在这里,进行竞职上岗的演讲,向大家展示我的诚意和能力。
作为一名干部,我一直怀揣着为人民服务的初心,始终将人民群众的利益放在首位,坚持以人民为中心的思想,以实际行动践行着党的宗旨。
追求卓越是我的信念,朝着更高的目标不断奋进是我的动力。
首先,我想分享我取得的工作成绩。
在过去的工作中,我积极参与到部门的工作中,凭借着较强的责任心和工作能力,取得了一系列的卓越成果。
让我们回顾一下我的一些工作经历和成绩。
在过去的三年里,我担任部门的主管职位,承担着团队管理和项目管理的重任。
通过对团队的有效组织和协调,成功推动了一项重大项目的顺利推进,使得该项目提前完成,并且取得了优异的效果。
我还利用自己的专业知识和人际关系,与外界其他部门建立了广泛的合作关系,实现了资源的互利共享,有效提升了部门的工作效能。
而在日常的工作中,我也始终以积极进取的心态去对待。
我不仅主动学习新知识、掌握新技能,还关心关注团队成员的工作情况,及时为他们解决问题和提供帮助。
我始终坚持以身作则,倡导团队文化,营造出良好的工作氛围。
其次,我想谈谈作为正科级干部的责任和使命。
作为一名干部,我们承担着领导和管理的责任,更要肩负起服务人民、履行党和国家赋予的重大使命。
服务人民,就是要能及时听取他们的声音,关心他们的需求,推动问题解决的进程,做到真正的为人民服务。
作为一名正科级干部,我将充分发挥自身的优势,主动践行“服务型干部”的理念,尽量解决问题,提供帮助,以满足人民群众的合理需求。
履行党和国家赋予的重大使命,就是要对党和国家高度忠诚,积极贯彻落实党和国家的决策部署,全力支持和配合上级工作。
作为一名正科级干部,我将进一步增强党性修养,不断学习党的新理论、新方针、新政策,坚定正确的政治立场,严格遵守党的纪律,做到言行一致,模范带头。
最后,我想谈谈我的发展规划和愿景。
2024年正科级干部竞职上岗演讲稿精编尊敬的评委、亲爱的同事们:大家好!我是来自XX单位的XX,今天非常荣幸站在这里,参加正科级干部竞职上岗演讲。
在这个重要的时刻,我要向大家介绍我的工作经历和理念,并阐述为什么我是最适合这个职位的人选。
首先,我想回顾一下我过去的工作经历。
我在XX单位工作多年,从基层一线开始,逐渐晋升为领导干部。
在这个过程中,我经历了各种各样的挑战和机会,通过不断学习和努力,累积了丰富的工作经验和管理能力。
我深知只有通过不断地学习和自我提升,才能适应时代的发展需求和领导者的角色。
其次,我希望在这个职位上能够展现自己的理念和能力。
首先,我坚信一个好的管理者要有敏锐的洞察力和远见卓识。
在瞬息万变的社会环境下,我们必须具备敏锐的洞察力,准确把握时代发展的脉搏。
同时,我们还需要拥有远见卓识,能够主动创新、积极引领,为单位的发展提供明确的方向和目标。
其次,我认为良好的团队合作是组织成功的关键。
作为一名正科级干部,我重视和善于与下属、同事和上级进行有效的沟通和合作。
我相信通过团队的协作,我们可以集思广益、发挥各自的优势,共同实现单位的目标。
在我的领导下,我将鼓励员工发挥创造力和创新精神,建立和谐的工作氛围,激发每个人的工作潜力,提升整个团队的综合实力。
最后,我发自内心地认为一名好的领导者应该具备良好的职业道德和公正的执政能力。
作为正科级干部,我将秉持廉洁奉公、勤勉尽责的原则,以充满正能量的态度对待工作和生活。
我将严守纪律,始终保持公正、公平、公开的原则,做到公心任事、廉洁奉公。
尊敬的评委、亲爱的同事们,我相信我具备担任正科级干部的能力和素质。
我将以积极的态度、敬业的精神,全力投入到新的工作中。
我相信只有通过不断地努力和拼搏,才能成就更好的自己,也才能为单位的发展贡献更大的力量。
最后,我向大家郑重承诺,如果我有幸成为这个职位的最佳人选,我将以饱满的热情和高度的责任感,履行好我的职责。
我将时刻保持清醒的头脑,不断进取,不辜负组织和同事们对我的期望。
科级竞争上岗演讲稿(5篇)科级竞争上岗演讲稿(精选5篇)科级竞争上岗演讲稿篇1尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:大家好!我叫+++,我今天竞聘的职务是人才科科长一职,首先感谢领导对我的鼓励,让我站在这里进行竞聘演讲,也非常感谢同志们对我的支持。
记得富兰克林有句名言:推动你的事业,不要让你的事业来推动你。
今天,我正是为推动我的事业而演讲,人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
我相信我的行动会带给我无限的美好。
若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱,我以此次竞聘活动作为自己的锻炼机会,在磨练自己中学习新的知识,扬长补短。
泰戈尔曾经说过,生命应当如夏季的鲜花一样绚烂。
明年,我将步入而立之年。
如果说人生如同一趟旅程,那么30岁就是一个重要的驿站。
站在这个人生的驿站前,回首这么些年的工作和生活历程,我不时会在心中萌生许多思绪,常言道:三十而立,在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,扪心自问,我能立什么?我深思过,我迷惘过,也无奈过,我知道自己是一个平凡的人。
但是,我从未停止过追逐生命绚烂的脚步。
1998年,学校毕业,我成为了一名教师,与一群群纯朴可爱的少年共度了六年的美好时光。
高度的责任感和敬业精神促使我在工作上不敢有一丝松懈,这六年当中,不论面临怎样纷繁多变的复杂局面,我都能尽心尽职地做好本职工作。
单从教学成果而言,我没有多大收获,是遗憾的;但当我引领一群群孩子走出愚昧迈向文明之时,我又为自己身为一名教师而深感欣慰。
是的,我付出了许多,但得到的更多,我学会了组织与协调,学会了关爱与支持。
20__年4月,通过湖南省公务员考试,我幸运地进入组织部工作,在这里我成为了一名员。
在组织部三年来,我先后在研究室、组织科、市直机关工委工作过,现在干部人才科工作。
多岗位的磨炼,我在各方面都得到了较大的提高,这一切增加了我参加竞争的勇气和信心。
我的优势主要体现在三个方面:第一、具有永不言败的个性。
正科级竞争上岗演讲稿尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们:大家好!我是候选人XXX,非常荣幸能够站在这个舞台上,向大家展示我自己,分享我的经历和理念。
我相信,在这里的每个人都渴望在职场中取得更大的成功,而我也是一样。
作为现代竞争激烈的职场中一名普普通通的员工,我有着自己的理想和追求。
因此,今天我想与大家分享一下我对于竞争和职业成功的一些理解。
首先,竞争是职场中不可避免的一部分,我们每天都在与同事、与对手进行着竞争。
无论我们担任的是什么职位,我们都需要面对各个方面的挑战。
在这样的大环境下,我们不能被动地等待着别人的竞争,而是应该积极主动地主导自己的竞争。
我们要不断学习、不断提高自己的能力和素质,才能在竞争中脱颖而出。
其次,竞争并不是一场零和游戏,相反,竞争是让我们不断进步、不断成长的动力。
在竞争中,我们可以从对手身上学到很多东西,可以发现自己的不足之处,从而改进和完善自己。
竞争是一种自我激励的过程,它能够促使我们不断挑战自己的极限,不断寻求突破。
第三,我认为竞争不仅仅是与他人的竞争,更重要的是与自己的竞争。
我们要把自己的最大对手看作是自己,要时刻要求自己更高的标准和更好的表现。
如果我们总是拿自己和别人比较,那么我们永远无法达到最好的状态。
竞争要始终以自我突破为目标,要不断追求自己的极限,要不断超越自己以达到一个更高的层次。
最后,我相信竞争是有道德底线的,不应该通过不正当手段来获得竞争优势。
在职场中,我们要坚守诚信和道义,保持良好的职业道德,以诚信待人,以正义办事。
只有以公平公正的方式进行竞争,我们才能够取得真正的成功,才能够得到他人的尊重和认可。
亲爱的领导、评委和同事们,今天我站在这里,是希望能够得到你们的认可和支持,争取这个正科级岗位的机会。
作为一名普通员工,我深刻理解竞争的重要性,并且对竞争充满热情。
我愿意不断自我超越,不断追求进步,在这个岗位上为公司的发展贡献自己的能力和才华。
最后,我希望能够与大家一起,共同努力,在这个竞争激烈的职场中展现自己的价值,取得更大的成功。
2024年正科级竞争上岗演讲稿各位领导、亲爱的同事们:大家好!我是XXX,今天非常荣幸能够站在这里,向大家分享我的竞岗演讲。
首先,我想表达对公司领导和同事们长期以来对我的支持和帮助的感激之情。
在过去的工作中,我深感自己有幸能够成长在这个充满机遇和挑战的公司里。
2024年,作为一名正科级员工,我深知自己所面临的竞争与压力。
然而,“机遇只垂青于有准备的头脑”,我相信只要我们保持积极的心态和持续的努力,就能够抓住机遇,在这个竞争激烈的岗位上脱颖而出。
首先,作为一名正科级员工,我要以积极主动的态度来应对工作中遇到的问题和挑战。
我将主动学习新知识、新技能,不断提升自己的工作能力和专业素养。
同时,我也将主动关注和学习行业最新的发展动态,通过深入了解和适应市场变化,为公司的发展提供从未有过的新机遇。
其次,我将注重团队合作和沟通能力的培养。
作为一名正科级员工,我不仅需要在自己的岗位上表现出色,还需要帮助和支持团队成员实现他们的目标。
我将积极参与团队内部的各种讨论和合作,建立良好的沟通渠道,协调好各项工作任务,并在获得好的结果的同时,提高整个团队的工作效率和凝聚力。
同时,作为一名正科级员工,我也应该有良好的责任心和领导能力。
我将时刻以身作则,带领团队向共同的目标努力,激发团队成员的潜力,为公司的发展做出更大的贡献。
我将始终保持对工作的激情和热爱,并用实际行动证明自己的价值和能力。
最后,作为一名正科级员工,在努力工作的同时,我也将注重个人品质的塑造和提升。
我将保持良好的职业道德和行为规范,坚持诚实守信、敬业尽责的原则,做到言行一致。
同时,我将坚持不断学习和自我反思,不断完善自己的人际交往、情绪管理和解决问题的能力,以更好地适应和应对各种复杂的工作场景。
2024年,正科级岗位的竞争会更加激烈,但我相信只要我保持积极的心态和持续的努力,我一定能够在这个岗位上展现出色的工作表现。
同样,我也相信每一位竞岗的同仁都有自己的优势和特长,只要我们相互学习、相互支持,共同努力,我们一定能够共同创造出更加辉煌的公司业绩。
2024年正科级实职竞争上岗演讲尊敬的评委老师、亲爱的同事们:大家好!我是XXX,非常荣幸能够站在这里,向大家展示自己并参加2024年的正科级实职竞争。
首先,我想对各位评委老师对我的支持与关心表示衷心的感谢和敬意。
作为一个贤良、能干、充满热情的公务员,我有信心并有幸成为您心目中合适的正科级候选人。
站在这里,我想向大家分享我个人的理念、实践和成就,以及我所承诺和致力于实现的目标。
首先,我始终坚信:责任是一种信仰,实力是一种担当。
在过去的工作中,我时刻牢记自己作为一名公务员的身份,始终将国家和人民的利益置于首位。
我相信,一个优秀的公务员不仅仅是完成岗位职责,更应该积极承担起引领和推动工作发展的责任。
在实践中,我努力学习和掌握各种专业知识和技能,不断提升自己的实践能力和综合素质。
同时,我注重团队合作,善于倾听他人的意见和建议,以实际行动践行“共享、合作、共赢”的理念。
其次,我一直坚持:创新是推动工作发展的核心动力。
创新是在积极思考和主动行动中产生的,是推动工作发展的源泉和动力。
在过去的工作中,我始终注重与时俱进、追求卓越,通过不断的学习和独立思考,掌握了很多新技术和新方法,并将其应用于实际工作中。
我坚信,在未来的工作中,随着社会和科技的快速发展,变革将是常态化的,创新将成为推动工作发展的关键。
作为一名正科级实职竞争者,我将不断挑战自己,勇于创新,以实际行动引领和推动工作发展。
最后,我希望能够在未来的岗位上,做出更大的贡献,实现更高的目标。
作为一名公务员,我始终坚持以人民为中心的工作理念,积极履行职责,为人民群众提供更优质、高效、便捷的公共服务。
我将以自己的专业知识和实践经验,努力弘扬社会正能量,关注和解决人民群众面临的实际问题,推动社会公平正义的实现。
同时,我将不断加强自己的学习和培养团队的学习能力,在实践中不断提升自己的领导管理能力和综合素质。
尊敬的评委老师、亲爱的同事们,2024年正科级实职竞争是我追求事业发展的一次难得机会。
正科级竞争上岗优秀演讲稿(精选3篇)演讲稿一:聚焦目标,开启进步之路尊敬的评委们,各位领导,亲爱的同事们:大家好!很荣幸站在这个舞台上,与各位分享我的职业生涯规划。
我相信,在这个竞争激烈的职场中,只有明确的目标和持续的进步才能够脱颖而出。
作为正科级竞争上岗的候选人,我深知自己所面临的挑战和机遇。
在这个关键时刻,我将聚焦目标,坚定前行。
首先,我将明确发展路径,建立全面的职业规划。
正科级是我未来的跳板,而不是终点。
我将以此为契机,进一步提升综合素质,培养战略思维和领导力,为未来的晋升打下坚实基础。
其次,我将不断学习和自我提升。
在这个时代,只有与时俱进,不断学习新知识和技能才能不被淘汰。
为了保持竞争力,我将积极参加各类培训、学习班和研讨会,不断拓宽自己的知识面,提高自己的专业能力。
最后,我将注重团队协作和积极沟通。
作为正科级,不能局限于个人能力的发挥,更需要与团队成员相互补充,形成合力。
我将主动与同事们交流,分享经验和教训,共同成长。
我相信,团队的力量远大于个人的努力。
亲爱的同事们,进步需要付出努力和坚持。
作为正科级竞争上岗的候选人,我将牢记自己的目标,坚持不懈地追求进步。
我相信,只要我们有明确的目标、持续的努力,就能够在激烈的竞争中脱颖而出,实现自己的职业发展。
谢谢大家!演讲稿二:勇攀高峰,争做正科级精英尊敬的各位领导、评委,亲爱的同事们:大家好!今天非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨正科级竞争上岗的问题。
我深知这是一个充满挑战的过程,但我相信自己拥有勇气和实力,争取被认可为正科级精英。
首先,我拥有坚定的信念和不断进取的精神。
对于正科级岗位,我深知其背后所需要的才能和素质。
只有通过不断进取,勇于挑战自我,努力充实自己的知识和技能,才能胜任更高的职位。
其次,我注重学习和积累。
作为正科级,我将不断学习新知识,提高自己的专业技能。
我会积极参加各类培训和研讨会,吸纳新的理论和实践经验,与同行交流学习,不断拓宽自己的专业视野。
2023年科级竞争上岗演讲稿(通用5篇)演讲稿一:《追逐梦想,创造未来》尊敬的评委、亲爱的各位领导、亲爱的同事们:大家下午好!我很荣幸站在这里,向大家演讲。
2023年,是我们科级同志进入新岗位的关键之年,是我们扬帆起航,追逐梦想的重要时刻。
我想借此机会与大家分享一些我的观点和理念。
首先,作为一名即将进入科级岗位的同志,我们应该要有追求卓越的精神。
在这个竞争激烈的社会中,只有不断提高自己的能力和素质,才能适应激烈的竞争环境。
作为科级干部,我们要有担当精神,要有能力发现问题、解决问题、创新问题,要有推动工作发展的能力和魄力。
其次,我们要有团队合作的意识。
在新的岗位上,我们将面临更大的挑战和更复杂的工作环境。
没有一个人可以独自完成所有的任务,只有与团队的合作才能取得更好的成绩。
所以,我们要懂得与人合作,要懂得倾听和尊重他人的意见,要懂得发挥团队的力量,让团队成为我们追求梦想的飞翔的翅膀。
第三,我们要持续学习和创新。
科技的进步日新月异,我们必须保持知识的更新和学习的动力,才能不落后,不被时代淘汰。
同时,我们也要勇于创新,勇于打破常规,能够不断推陈出新,为工作和团队的发展带来更多新的可能。
最后,我想强调的是,我们要热爱工作和责任。
作为科级干部,我们担负着更多的责任和任务,我们应该要以积极向上的态度,对待工作和团队。
只有用心去做,才能做到更好,只有用心去做,才能不负所托。
亲爱的各位领导、亲爱的同事们,2023年,我们迈出了进入科级岗位的第一步。
让我们一起努力,追逐梦想,创造未来!谢谢大家!演讲稿二:《弘扬科学精神,引领科技创新》尊敬的评委、亲爱的各位领导、亲爱的同事们:大家下午好!很荣幸能够站在这里,与大家共同迎接2023年的到来,为大家带来我的演讲。
科级竞争上岗是我们进一步提升自己的机会,是我们展现能力的舞台。
因此,我们要弘扬科学精神,引领科技创新。
首先,弘扬科学精神。
科学精神是一种对于真理的追求和探索的态度,是一种客观、严谨、理性的思维方式。
正确把握演讲的时限一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素任何演讲都有其特定的目的和内容,人们据此一般把演讲分为公务报告、学术研讨、社交礼仪、专业比赛等多种类型。
各种类型的演讲对时限的要求也就不尽相同:人为限制。
比如比赛性演讲,”比赛”就是在特定的目的下,机关、单位或者团体、组织为了考核和评价人才素质而集中组织多人参加的演讲活动。
为了防止参赛者因信口开河而浪费时间,一般都有”三至五分钟”这样的明确要求,参赛者虽或多或少有”戴着镣铐跳舞”的感觉,但不得不按这个特定的时限要求精心准备。
一旦出现超时现象,就会削弱演讲效果从而导致”失分”。
又如在一些国家的公众性发言场合,为了防止一些”雄辩家”漫无目的的长篇大论,还采取手拿冰块、打铃警告、单腿站立这样一些”新奇”的办法,这也是人为限制演讲时间的表现。
非短不可。
如社交礼仪类中的欢迎辞、贺辞等,主要讲究规范性、程式性和礼仪性,大都必须在较短的时间内完成,如果冗长罗嗦,就会显得”失礼”而贻笑大方。
比如在文艺晚会上,观众对精彩节目望眼欲穿,此时若有不识时务的领导或”贵宾”手执话筒就老掉牙的所谓”意义”唠叨个不休,一定会引得嘘声四起,从而影响了演讲的效果。
非长不可。
比如学术研讨类的演讲,一般是就某一门类专业知识进行说明和论证,讲法语理论性、逻辑性和科学性,要求把所讲述的第1 页共24 页观点和所使用的材料、数据准确无误地传达给听众,演讲者如果急于求成,一味求”简”,就会降低演讲本身的学术价值。
据载,古希腊的一位国王曾要求欧几里德用最经济、最简洁的语言把几何原理讲清楚,尽管欧几里德尽了最大的努力,国王还是不能听懂,欧几里德只好坦率地说:”陛下,乡下有两种道路,一条是供皇家走的坦途,一条是供老百姓走的坎坷小路,但是在几何学里,大家只能走同一道路。
走向科学,是没什么皇家大道的。
”由此可见,这类演讲是不能用几句话就说得清的。
以上说的是演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素,但是演讲的目的和内容一旦确定,是否就意味着演讲时限被彻底”定格”了呢?实践证明,演讲者还可以根据听众和环境的变化在演讲过程中随机应变地调整演讲内容和演讲时限。
正确把握演讲的时限一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素任何演讲都有其特定的目的和内容,人们据此一般把演讲分为公务报告、学术研讨、社交礼仪、专业比赛等多种类型。
各种类型的演讲对时限的要求也就不尽相同:人为限制。
比如比赛性演讲,”比赛”就是在特定的目的下,机关、单位或者团体、组织为了考核和评价人才素质而集中组织多人参加的演讲活动。
为了防止参赛者因信口开河而浪费时间,一般都有”三至五分钟”这样的明确要求,参赛者虽或多或少有”戴着镣铐跳舞”的感觉,但不得不按这个特定的时限要求精心准备。
一旦出现超时现象,就会削弱演讲效果从而导致”失分”。
又如在一些国家的公众性发言场合,为了防止一些”雄辩家”漫无目的的长篇大论,还采取手拿冰块、打铃警告、单腿站立这样一些”新奇”的办法,这也是人为限制演讲时间的表现。
非短不可。
如社交礼仪类中的欢迎辞、贺辞等,主要讲究规范性、程式性和礼仪性,大都必须在较短的时间内完成,如果冗长罗嗦,就会显得”失礼”而贻笑大方。
比如在文艺晚会上,观众对精彩节目望眼欲穿,此时若有不识时务的领导或”贵宾”手执话筒就老掉牙的所谓”意义”唠叨个不休,一定会引得嘘声四起,从而影响了演讲的效果。
非长不可。
比如学术研讨类的演讲,一般是就某一门类专业知识进行说明和论证,讲法语理论性、逻辑性和科学性,要求把所讲述的第1 页共14 页观点和所使用的材料、数据准确无误地传达给听众,演讲者如果急于求成,一味求”简”,就会降低演讲本身的学术价值。
据载,古希腊的一位国王曾要求欧几里德用最经济、最简洁的语言把几何原理讲清楚,尽管欧几里德尽了最大的努力,国王还是不能听懂,欧几里德只好坦率地说:”陛下,乡下有两种道路,一条是供皇家走的坦途,一条是供老百姓走的坎坷小路,但是在几何学里,大家只能走同一道路。
走向科学,是没什么皇家大道的。
”由此可见,这类演讲是不能用几句话就说得清的。
以上说的是演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素,但是演讲的目的和内容一旦确定,是否就意味着演讲时限被彻底”定格”了呢?实践证明,演讲者还可以根据听众和环境的变化在演讲过程中随机应变地调整演讲内容和演讲时限。
这就涉及到了演讲时限的”机变”艺术。
二、演讲时限的机变处理任何演讲都既是演讲者与听众之间直接的信息传播过程,又是在特定的环境里进行的社交活动。
一般而言,尽管演讲者在演讲前都有较为充分的准备,但由于受演讲中主观和客观诸方面因素的影响,难免会发生一些出乎意料的事。
在这种情况下,演讲者就应酌情予以机变处理,调整内容和时限就是一种重要方式,而调整内容和时限通常有两种情况:压缩内容、缩短时限。
有关这方面的范例屡见不鲜,如湖南的廖旭坤同志在《使我演讲成功的三个字:奇、短、谦》(见《演讲与口才》1999年第10期)一文中所谈的经验即是一例,文中说:演讲者被指定在进修班举办的经验交流会上发言,由于许多学员要在下午返回家里过”双休日”,加上前面绝大部分发言者占用了大量时间,致使”台下的学员一见到大把大把的稿子就心烦,听不下去,叽叽喳喳、指指点点”。
在这种情况下,演讲者机变处理,”把仅有两千多字的稿子再删去了三之一”,”用约5分钟的时间讲完”。
这种随机应变地改”长”为”短”,恰到好处,符合当时情境,所以最后赢得了阵阵掌声。
增添内容、延长时限。
如,班主任在班会上原本打算就考风考纪问题发表简短的讲话,但在讲话过程中却发现有些同学心不在焉,没有引起足够的重视,这时候就可以在影响整个工作进程的前提下增加信息量,适当延长时限,通过生动举例等方法较为详细地予以说明,以达到讲话的预期目的。
这里要特别强调的是,这种临时增添内容、延长时限的机变在演讲中具体运用时,一定要考虑两个方面的因素:一是必要,二是适当。
二者缺一不可,否则就是”磨洋工”,就是人人厌憎的”又臭又长的懒婆娘的裹脚布。
第二篇:怎样正确把握好演讲的时限文章标题:怎样正确把握好演讲的时限众所周知,演讲既不是连续说话永不休止的纯耐力角逐,也不是上台鞠个躬后就飘然而去的黑色幽默,而是在一定时间范围内进行的信息传播活动,这就涉及到了演讲的时限问题。
在人人都信奉时间就金钱、时间就是效率、时间就是生命的今天,我们不妨就这个似乎不成问题的问题做一下探讨。
一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素任何演讲都有其特定的目的和内容,人们据此一般把演讲分为公务报告、学术研讨、社交礼仪、专业比赛等多种类型。
各种类型的演讲对时限的要求也就不尽相同:人为限制。
比如比赛性演讲,”比赛”就是在特定的目的下,机关、单位或者团体、组织为了考核和评价人才素质而集中组织多人参加的演讲活动。
为了防止参赛者因信口开河而浪费时间,一般都有”三至五分钟”这样的明确要求,参赛者虽或多或少有”戴着镣铐跳舞”的感觉,但不得不按这个特定的时限要求精心准备。
一旦出现超时现象,就会削弱演讲效果从而导致”失分”。
又如在一些国家的公众性发言场合,为了防止一些”雄辩家”漫无目的的长篇大论,还采取手拿冰块、打铃警告、单腿站立这样一些”新奇”的办法,这也是人为限制演讲时间的表现。
非短不可。
如社交礼仪类中的欢迎辞、贺辞等,主要讲究规范性、程式性和礼仪性,大都必须在较短的时间内完成,如果冗长罗嗦,就会显得”失礼”而贻笑大方。
比如在文艺晚会上,观众对精彩节目望眼欲穿,此时若有不识时务的领导或”贵宾”手执话筒就老掉牙的所谓”意义”唠叨个不休,一定会引得嘘声四起,从而影响了演讲的效果。
非长不可。
比如学术研讨类的演讲,一般是就某一门类专业知识进行说明和论证,讲法语理论性、逻辑性和科学性,要求把所讲述的观点和所使用的材料、数据准确无误地传达给听众,演讲者如果急于求成,一味求”简”,就会降低演讲本身的学术价值。
据载,古希腊的一位国王曾要求欧几里德用最经济、最简洁的语言把几何原理讲清楚,尽管欧几里德尽了最大的努力,国王还是不能听懂,欧几里德只好坦率地说:”陛下,乡下有两种道路,一条是供皇家走的坦途,一条是供老百姓走的坎坷小路,但是在几何学里,大家只能走同一道路。
走向科学,是没什么皇家大道的。
”由此可见,这类演讲是不能用几句话就说得清的。
以上说的是演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素,但是演讲的目的和内容一旦确定,是否就意味着演讲时限被彻底”定格”了呢?实践证明,演讲者还可以根据听众和环境的变化在演讲过程中随机应变地调整演讲内容和演讲时限。
这就涉及到了演讲时限的”机变”艺术。
二、演讲时限的机变处理任何演讲都既是演讲者与听众之间直接的信息传播过程,又是在特定的环境里进行的社交活动。
一般而言,尽管演讲者在演讲前都有较为充分的准备,但由于受演讲中主观和客观诸方面因素的影响,难免会发生一些出乎意料的事。
在这种情况下,演讲者就应酌情予以机变处理,调整内容和时限就是一种重要方式,而调整内容和时限通常有两种情况:压缩内容、缩短时限。
有关这方面的范例屡见不鲜,如湖南的廖旭坤同志在《使我演讲成功的三个字:奇、短、谦》(见《演讲与口才》1999年第10期)一文中所谈的经验即是一例,文中说:演讲者被指定在进修班举办的经验交流会上发言,由于许多学员要在下午返回家里过”双休日”,加上前面绝大部分发言者占用了大量时间,致使”台下的学员一见到大把大把的稿子就心烦,听不下去,叽叽喳喳、指指点点”。
在这种情况下,演讲者机变处理,”把仅有两千多字的稿子再删去了三之一”,”用约5分钟的时间讲完”。
这种随机应变地改”长”为”短”,恰到好处,符合当时情境,所以最后赢得了阵阵掌声。
增添内容、延长时限。
如,班主任在班会上原本打算就考风考纪问题发表简短的讲话,但在讲话过程中却发现有些同学心不在焉,没有引起足够的重视,这时候就可以在影响整个工作进程的前提下增加信息量,适当延长时限,通过生动举例等方法较为详细地予以说明,以达到讲话的预期目的。
这里要特别强调的是,这种临时增添内容、延长时限的机变在演讲中具体运用时,一定要考虑两个方面的因素:一是必要,二是适当。
二者缺一不可,否则就是”磨洋工”,就是人人厌憎的”又臭又长的懒婆娘的裹脚布。
”《怎样正确把握好演讲的时限》来源于好,怎样正确把握好演讲的时限。
第三篇:演讲稿开场白:演讲时限的机变处理任何演讲都既是演讲者与听众之间直接的信息传播过程,又是在特定的环境里进行的社交活动。
一般而言,尽管演讲者在演讲前都有较为充分的准备,但由于受演讲中主观和客观诸方面因素的影响,难免会发生一些出乎意料的事。
在这种情况下,演讲者就应酌情予以机变处理,调整内容和时限就是一种重要方式,而调整内容和时限通常有两种情况:压缩内容、缩短时限。
有关这方面的范例屡见不鲜,如湖南的廖旭坤同志在《使我演讲成功的三个字:奇、短、谦》一文中所谈的经验即是一例,文中说:演讲者被指定在进修班举办的经验交流会上发言,由于许多学员要在下午返回家里过”双休日”,加上前面绝大部分发言者占用了大量时间,致使”台下的学员一见到大把大把的稿子就心烦,听不下去,叽叽喳喳、指指点点”。
在这种情况下,演讲者机变处理,”把仅有两千多字的稿子再删去了三之一”,”用约5分钟的时间讲完”。
这种随机应变地改”长”为”短”,恰到好处,符合当时情境,所以最后赢得了阵阵掌声。
增添内容、延长时限。
如,班主任在班会上原本打算就考风考纪问题发表简短的讲话,但在讲话过程中却发现有些同学心不在焉,没有引起足够的重视,这时候就可以在影响整个工作进程的前提下增加信息量,适当延长时限,通过生动举例等方法较为详细地予以说明,以达到讲话的预期目的。
这里要特别强调的是,这种临时增添内容、延长时限的机变在演讲中具体运用时,一定要考虑两个方面的因素:一是必要,二是适当。
二者缺一不可,否则就是”磨洋工”,就是人人厌憎的”又臭又长的懒婆娘的裹脚布。
第四篇:如何把握正确把握字母教学如何把握正确把握字母教学在小学英语教学中,26个字母的教学是重中之重,是基础,是通往英语成功学习的金钥匙。
几年来的教学经验表明,假如我们对26个字母的教学疏忽大意,采用走马观灯的教学形式,而学生对字母在意识上又不够重视的话,那是不可能搞好英语教学的。
教师首先要从思想上入手,让学生知道字母学习在英语学习中的决定性作用,也可以说所有的英语学习是从26个字母开始的,所有的英语单词也都是由这26个字母组成的。
只要能很好的掌握26个字母,可以说你学好了英语的一半。
只要学生在意识上树立了这种观念,他们自然而然会重视起来。
在教学中采取多种教学方式,激发学生学习字母的兴趣。
在呈现单词环节,我利用网络教学资源下载了一些字母视频,让孩子们对字母的认识多了一份兴趣和亲切感。
还有一些字母动画及拼写软件都非常吸引孩子的注意力。
字母学习枯燥单调,教师要想尽一切办法,变枯燥为生动,使整个字母教学的课堂充满生机昂然的景象,营造出很好的学习氛围。