人教版品德与社会四上当危险发生的时候课件之一共23页文档
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《品德与社会》四年级上册《当危险发生的时候》共30页
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《品德条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《品德条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
四年级上册品德与社会课件-《当危险发生的候》 ppt【人教新课标】优质课
煤 气 中 毒
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假如遇到这种情况，我们怎么做？
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● 尽快通知119。 ● 若溺水者呼吸不理想，即使还
在水中仍应开始施予人工呼吸。
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假如遇到这种情况，我们怎么做？
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
•
5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
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想一想，生命 卡放在什么地方 最合适。
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假如遇到这种情况，我们怎么做？
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● 尽快通知119。 ● 若溺水者呼吸不理想，即使还
在水中仍应开始施予人工呼吸。
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假如遇到这种情况，我们怎么做？
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
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5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
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想一想，生命 卡放在什么地方 最合适。
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四年级上册品德与社会-2.3《当危险发生的时候》 ｜人教新课标 (共16张)
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2． 接 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
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3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
人教新课标 四年级品德与社会上册
图中的哪些做法 对?哪些做法不 对?为什么?
遇到这种情况，我们怎么做？
● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人。救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人。
● 尽快通知119。
● 若溺水者呼吸不理想，即使还 在水中仍应开始施予人工呼吸。
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7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
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8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。
•
9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。
•
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
假如遇到这种情况，我们怎么做？
煤 气 中 毒
假如遇到这种情况，我们怎么做？
演一 演
• 家中被盗 • 遇到小偷 • 发现病人（中暑、
刀伤等等） • 被抢劫
人教版小学品德与社会四年级上册当危险发生的时候-课件
逃生自救方法：
5、沿安全通道，循指示标志撤离； 6、如来不及撤离，可在卫生间暂避，关 闭门窗堵住门缝，向门窗泼水降温，等待 救援； 7、观察大火位置，火如在上层和间层要 向楼下逃生，火如在下层，烟火蔓延封住 往下逃生的通道 ，则向楼顶平台逃生，用 楼顶水箱的水把毛巾，衣服浸湿，防止火 的烟熏； 8、立即拨打火警电话“119”，向外发出 求救信号。
触目惊心的数字：
2019年，全国共发生火灾事故217223 起，死亡1821人，比往年同期增加40069 起。其中，许多人是因为缺乏火灾中的自 救常识而失去宝如果发生这样的灾害，你怎样做
End
人教版小学品德与社会四年级上册当危险发生的时候-课件
逃生自救方法：
1. 火势较小时，应灭火自救，立即用灭火器、 水、沙子、湿衣被灭火，火势较大无法扑灭时， 应立即逃生； 2.逃生要迅速，但绝不要乘电梯逃生； 3.切勿，盲目跳楼，危险极大； 4.先触门把，观察门缝，发现门把烫手或有浓烟 侵入，不可开门外逃，正确做法是关闭房门和窗 户，用湿毛巾湿衣被堵塞门缝，泼水降温，等待 救援；
人教新课标版小学四上23当危险发生的时候PPT课件
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
你们在视频中还发现了什么吗？ 火警119在什么情况下会用到？
在拨打火警119时，我们应该说 些什么？
在消防员叔叔没来之前，我 们应该怎么做？
火灾逃生小常识
• 趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴 上可防止烟呛。
• 把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可防 止烧伤。
• 将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外 ，可让人即使发现你。
通过这节课的学习，你们收获 了什么？
作业 制作一张生命卡
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
图中的哪些做法 对?哪些做法不 对?为什么?
假如遇到这种情况，我们怎么做？
煤 烟 中 毒Leabharlann 假如遇到这种情况，我们怎么做？
• 家中被盗 • 遇到小偷 • 发现病人（中暑、
刀伤等等） • 被抢劫
假如遇到上面 这几种情况，我 们又该怎么做？
常用的求助电话
报警请拨110 发生火灾请拨119 病人急救请拨120 交通事故请拨122 爸爸妈妈的联系电话和家 中的电话:
四年级上册品德与社会-《当危险发生的时候》 -人教版ppt-演示课件
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演一 演
• 家中被盗 • 遇到小偷 • 发现病人（中暑、
刀伤等等） • 被抢劫
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人教新课标 四年级品德与社会上册
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(四上)品德与社会PPT课件《当危险发生的时候》 人教新课标 (16页)
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
假如遇到这种情况，我们怎么做？
演一 演
• 家中被盗 • 遇到小偷 • 发现病人（中暑、
刀伤等等） • 被抢劫
假如遇到上面 这几种情况，我 们又该怎么做？
常用的求助电话
报警请拨110 发生火灾请拨119 病人急救请拨120 交通事故请拨122 爸爸妈妈的联系电话和家 中的电话:
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
我们所在的地区， 还有常出现哪些危险 情况？大家研究一下 自救和救人的好方法。
制作生命卡
想一想，生命 卡放在什么地方 最合适。
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
四年级上册品德与社会课件-2.3《当危险发生的时候》 ｜人教新课标 16张
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5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
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6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
我们所在的地区， 还有常出现哪些危险 情况？大家研究一下 自救和救人的好方法。
制作生命卡
想一想，生命 卡放在什么地方 最合适。
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
假如遇到这种情况，我们怎么做？
煤 气 中 毒
假如遇到这种情况，我们怎么做？
演一 演
• 家中被盗 • 遇到小偷 • 发现病人（中暑、
刀伤等等） • 被抢劫
假如遇到上面 这几种情况，我 们又该怎么做？
常用的求助电话
报警请拨110 发生火灾请拨119 病人急救请拨120 交通事故请拨122 爸爸妈妈的联系电话和家 中的电话:
•言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
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4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
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触目惊心的数字
2002年，全国共发生火灾事故 （不含森林、草原等火灾） 217223起，死亡1821人，比往 年同期增加40069起。其中，许 多人是因为缺乏火灾中的自救常 识而失去宝贵的生命。
将鲜艳的衣服或塑料 布用棍子挑在窗外，可让 人及时发现你。
趴在地上匍匐前进或 者把湿毛巾捂在嘴上可防 止烟呛。
用干粉灭火器灭火
1.用右手握着压把 ，提着灭火器到距火源 两米左右的上风处。
用干粉灭火器灭火
2.除掉铅封，拔 出保险销。
用干粉灭火器灭火
3.右手用力压下压 把，左手拿着喇叭筒， 对准火焰根部喷射。
还有什么灭 火的方法？
及时进行抢救,可以用水浇熄火苗
用湿棉衣或棉被扑灭刚起的火
油类起火则用泥沙来扑灭
电类起火则立即关闭电源
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
怎样防止 烧伤呢？
把湿衣服或者诗 会保护自 己了吗？我们来 演练一下。
火灾发生时，除了自 救和救人以外，还要正 确运用一些灭火方法来 减慢或阻止火势蔓延， 从而降低危害的程度。
盖上油锅，热油就 会与大量氧气隔绝，火 自然就被灭掉。
赶快脱掉衣 服或在地上打滚 将火压灭。
人教版品德与社会四上当危险发生的 时候课件之一
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
23
人教新课标 四年级品德与社会上册
冬冬家住在5楼。一天傍晚，爸 爸妈妈还没有下班，冬冬一个人在家 写作业。写着写着，他突然闻到一股 烟味，打开门一看，发现楼道里已经 烟雾弥漫。他该怎么办呢？让我们来 帮帮冬冬吧。
快拨 119
打119该说些什么
我住在 我家的电话是 起火的原因可能是
火势
可不能随 便打119