太原五中新校区选址龙城大街

新校区搬迁的新宣传美篇
欢迎来到我们的新校区！
我们非常自豪地宣布，学校已经搬迁至一个更加现代化、宽敞明亮的新校区。

这个全新的校园拥有先进的教育设施和设备，为学生提供更好的学习环境和资源。

新校区位于市中心，交通便利，周边环境优美。

校园内绿树成荫，花园点缀，让学生在学习之余能够享受到大自然的美好。

教学楼采用了最新的设计理念，宽敞明亮，空气流通，为学生提供了一个舒适的学习场所。

每个教室都配备了先进的多媒体设备，让教学更加生动有趣。

此外，我们还建设了一个大型图书馆，拥有丰富的图书资源和电子书籍，满足学生的学习需求。

新校区还设有多功能体育馆和运动场，为学生提供了丰富多样的体育活动和健身空间。

学生可以在这里进行各种体育比赛和锻炼，培养身体素质和团队合作精神。

此外，我们还有一个美丽的艺术中心,提供音乐、舞蹈、绘画等艺术课程，培养学生的艺术修养和创造力。

为了提高学生的生活质量，我们还在校园内建设了一个现代化的食堂。

食堂提供各种美味的食物，满足学生的不同口味需求。

同时,我们注重食品安全和营养均衡，确保学生健康成长。

太原五中初中部入学条件
太原五中初中部入学条件：
一、小学毕业年份要求
1、小学毕业(教育部门)的在入学年内不超过三年；
2、2018年入学的就读生必须在2018年毕业；
3、2019年入学的就读生必须在2019年毕业；
4、2020年入学的就读生必须在2020年毕业。

二、体检报告
1、学生需检查体检，将体检报告提交到学校；
2、体检健康报告须由合格机构出具并且由其体检机构专业医师签署；
3、上报小学学生档案中的体检报告即可。

三、学校招生调查表
1、招生调查表需在学校指定的时间内准时提交；
2、招生调查表须经专业的老师填写完整；
3、招生调查表内容必须真实、准确，不得有任何虚假信息。

四、学生品德记录
1、准备入学的学生的学业、行为、作风品格，必须有良好的记录；
2、有严重纪律违反、较多污名记录的学生，将会影响入学；
3、学生来源学校须将就学期间学习表现、学业品德及校级竞赛、竞技项目获奖情况及考试成绩等情况提交太原五中。

五、入学考试
1、必须参加学校组织的入学考试；
2、入学考试科目为语文、数学；
3、入学考试及格后方可允许其入学。

六、其他要求
1、申请者（报名者）的身份证实后，与本人一致；
2、申请者家长（监护人）须携带本人有效身份证件、亲子证明，申请入学；
3、申请入学时请准备好学习资料及小学毕业全套证书，以便能准确办理；
4、有重大犯罪记录的学生，将不获准入学。

太原市人民政府关于通达桥十号线桥迎宾桥滨河东路
南延工程拆迁的通告
文章属性
•【制定机关】太原市人民政府
•【公布日期】2018.03.31
•【字号】并政发〔2018〕13号
•【施行日期】2018.03.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】城乡规划
正文
太原市人民政府关于通达桥十号线桥迎宾桥滨河东路南延工
程拆迁的通告
为完善城市道路网络建设，市政府决定对通达桥、十号线桥、迎宾桥、滨河东路南延工程进行改造建设。

现将拆迁有关事宜通告如下：
一、工程范围
通达桥：西起滨河西路往西至规划路及两侧红线，东至太茅路及两侧规划红线。

十号线桥：西起滨河西路往西至规划路及两侧红线，东至太茅路及两侧规划红线。

迎宾桥：西起规划红线及两侧规划红线，东至太茅路及两侧规划红线。

滨河东路南延：北起小店高速口、南至迎宾桥，规划110米绿线及两侧范围。

二、拆迁范围
上述工程红线及规划控制范围内的违法建设（包括违法设施、屋顶、墙体广告及未经批准加建、压线的建、构筑物）、临时设施，由所属单位和个人于接到拆迁通知后三日内自行拆除，所发生费用由所属单位和个人承担；树木由产权单位和所
属个人配合迁移。

三、整治改造范围内违法建、构筑物、违法设施和临时建、构筑物一律无偿拆除。

其它建筑按有关规定补偿。

四、整治改造范围内合法的建、构筑物，设施权属单位在规定时间内向有关部门提供有效证件，进行规划认定和房屋确权。

望整治改造范围内各单位顾全大局，服从城市建设需要，积极主动配合工程推进。

太原市人民政府
2018年3月31日。

2024届太原市第五中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、研究发现，行星“C－581”可能适合人类居住。

该行星表面重力加速度约为地球表面重力加速度的3倍，若地球上的人移居到该行星后，则人的A．质量约为地球上的13倍B．质量约为地球上的3倍C．重力约为地球上的13倍D．重力约为地球上的3倍2、如图所示，A，B两物体重力都等于10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F =1 N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为A．6 N，3 NB．1 N，1 NC．2 N，1 ND．0，1 N3、下列物理量不属于矢量的是（）A．时间B．速度C．加速度D．力4、关于物体的重心，下列叙述正确的是（）A．重心就是物体的几何中心B．同一物体放置的位置不同，其重心在物体的位置也不同C．重心一定在物体上D．质量分布均匀的规则物体，其重心在物体的几何中心5、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）A．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角的减小而增大B．两个分力的大小同时增加10N，合力大小随之增加10NC．合力一定大于每一个分力D．合力的大小不能小于分力中最小者6、物块A、B重分别为50 N、70 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

与A、B相连接的轻弹簧形变量为5 cm，系统置于水平地面上静止不动。

4
2016.3.16 刘庆平 张新 晋中
2017年第一批山西省优质结构工程名单
序 号
工程名称
施工单位
23 平遥县书林家园A块商住小区A-10#、12#住宅楼
平遥县明珠建筑工程有限公司
24
晋中市迎宾东街两侧城中村改造项目锦绣园A区3# 、7#、8#楼
迎宾街东延两侧城中村改造项目锦绣园A区（3
25
区）5#楼
山西八建集团有限公司 山西四建集团有限公司
10857.24㎡
框架
9
2016.1.14 段云光 温润元 吕梁
1#教学楼13379.12㎡ 2#教辅楼13311.68㎡ 3#附属楼20570.5㎡
框架
1#教学楼4层 2#教辅楼7层 3#附属楼5层
12795.18㎡
办公区与中控室为多 层钢框架结构，车间 区为门式钢架结构， 空中连廊为空间桁架
24789.08㎡
14
田森 汤泉逸品住宅小区三期工程一标段温泉酒 店
江苏南通二建集团有限公司
15
晋中市第一人民医院迁建项目二标段
山西一建集团有限公司
16
山西昔阳阳煤职工住宅小区3#、4#楼
山西宏厦建筑工程有限公司
17
太原师范学院新校区教师周转宿舍
山西六建集团有限公司
18 晋中汇通风情商业广场（一标段A1、A3区）
36
芮城县全民健身中心
金茂城东区棚户区改造安置住房及商品开发建设
37
项目3#、8#楼
38 恒光 五洲观澜三期C区7#、10#、11#住宅楼
山西西建集团有限公司 山西西建集团有限公司 华北冶建工程建设有限公司
39 万荣县汇民村镇银行有限责任公司办公大楼

太原市第五中学太原市第五中学位于中国山西省太原市杏花岭区，是一所历史悠久、声誉卓著的中学。

学校占地面积约20亩，建筑风格典雅，环境幽雅，是学生学习的理想场所。

以下将从师资力量、课程设置以及校园文化三个方面对太原市第五中学进行介绍。

太原市第五中学拥有一支素质过硬、经验丰富的师资队伍。

学校注重师资建设，不断加强教师培训，提高他们的教学水平。

学校的教师都具备高学历和优秀的教学能力，他们爱岗敬业，勤奋教书，为学生提供优质的教育服务。

学校还定期举办教育教学研讨会，提供教师间的经验交流平台，促进教师之间的学习和成长。

太原市第五中学的课程设置广泛且灵活。

学校注重培养学生的综合素质，为此设置了全面的课程体系。

除了传统的语文、数学、英语等必修科目外，学校还拥有丰富的选修课程，如音乐、美术、体育等，满足学生的多样化需求。

同时，学校还注重培养学生的实践能力和创新精神，开设了科技实验、社会实践等相关课程，提供学生全面发展的机会。

太原市第五中学弘扬校园文化，丰富学生的课余生活。

学校注重培养学生的艺术修养和审美能力，组织各类文艺活动，如朗诵比赛、合唱比赛等，展示学生的才艺。

同时，学校建立了丰富多彩的社团组织，如乐器社团、舞蹈社团等，让学生通过社团的活动培养自己的特长。

学校还积极组织各类社会实践活动，为学生提供锻炼的机会和舞台。

总之，太原市第五中学是一所拥有优秀师资、全面课程设置以及丰富校园文化的学校。

学校以塑造学生个性化、综合素质发展为目标，致力于为学生提供优质的教育资源和优良的成长环境。

相信在太原市第五中学的教育引领下，学生们必能成为具有国际视野和创新精神的优秀人才。

（字数：346）---太原市第五中学是一所位于中国山西省太原市的知名学府。

作为太原市的一所重点中学，该校注重素质教育，致力于培养学生的创新思维和综合素质。

以下将从学校历史、办学理念和学校特色三个方面进行介绍。

太原市第五中学创建于1949年，历史悠久。

学校秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，注重学生的全面发展，培养学生的道德品质和社会责任感。

太原五中初中部入学条件太原市五中初中部是太原市的重点中学，要求入学的学生满足一定的入学条件，才能得以入学。

一、招生对象太原市五中初中部招收全市小学六年级（含）以上学生，以太原市统一小学六年级入学考试分数及考查大赛综合成绩作为录取依据；对有较高学业成绩及考试综合成绩但考试分数未达录取线，可接受笔试、面试等择优录取。

二、招生条件（一）学业成绩要求1、在所在小学学习期间，在语文、数学、外语等科目的学习成绩都要合格，而且综合表现要良好；2、有较高的常识、较强的记忆力，对新知识有较强的接受能力；3、有积极参加课外活动、社会实践活动经历者优先。

（二）其他条件1、要求学生有较强的进取心、良好的道德修养，自尊自信，有良好的学习习惯；2、要求学生能有平和的心态，尊重他人，致力于学习，有团队合作意识和创新能力；3、要求学生有良好的健康状况，能够承受一定的学习压力。

三、报名方式报名学生需要携带本人有效身份证件、户口本原件以及学习成绩单、学籍卡原件等，到太原市五中初中部报名登记，录取学生需完成入学注册手续，并领取学籍卡、入学发票等报到文件。

四、考试规则（一）考试科目保持太原市中考科目的考试科目，加上英语、政治、历史课程为考试科目，以笔试、口试、考查大赛综合成绩为招生依据；（二）考试分数太原市五中初中部设定学习成绩和考试成绩标准，英语、政治、历史科目及数学、语文等六门学科，每门学科最低分要求为80分，考查大赛综合成绩要求在60分以上；（三）录取方式根据学习成绩及考查大赛综合成绩择优录取，给予报考本校者一定分数的优惠。

以上就是太原市五中初中部的入学条件，学生要想入学，必须要满足一定的要求，努力学习，以期能够入学成功学习。

此外，学校定期举办招生宣讲会，为有报考意愿的学生提供详细的招生信息，届时学生可到指定地点参加宣讲会，提前了解考试科目及面试考核内容，加强复习。

也可以到太原市五中初中部网站，查询相关招生信息，总结学习经验，做好准备。

高一物理第1页(共6页)高一物理第2页(共6页)密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题太原五中2021—2022学年度第一学期月考高一物理出题人、校对人：高一龙城物理组时间：2021.12(龙城校区)一、选择题（本题包含12小题，其中1—8小题为单选，9—12小题为多选，每小题4分，全部选对得4分，漏选得2分，选错或未选得0分，共48分）1.下列说法正确的是（）A.加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动B.匀变速直线运动是速度和位移随时间均匀变化的直线运动C.匀变速直线运动的加速度恒定D.物体在一条直线上运动，若在相等的时间里通过的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动2.一艘在太空飞行的宇宙飞船，开动推进器后受到的推力是2000N ，开动4s 的时间，速度的改变量为8m/s ，则宇宙飞船的质量为（）A.1000kgB.2000kgC.3000kgD.4000kg3.甲、乙两个物体由同一地点沿同一方向做直线运动，其v -t 图象如图所示。

关于两物体的运动情况，下列说法正确的是（）A.在t =2s 时，甲的速度方向发生改变B.在t =4s 时，甲、乙相遇C.0～6s 内，甲、乙平均速度相同D.在t =1s 时，乙在甲前方4.足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱。

如图所示为三种与足球有关的情景，下列说法正确的是（）A.图甲中，静止在地面上的足球受到的弹力就是它的重力B.图乙中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.图甲中，静止在地面上的足球受到弹力是因为地面发生形变D.图丙中，足球被踢起，说明脚对球的力大于球对脚的力5.如图所示，物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平力F b ＝8N 、F c ＝4N 分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止。

以F 1、F 2、F 3分别表示a 与b 、b 与c 、c 与桌面间的静摩擦力的大小，则（）A.F 1＝0，F 2＝4N ，F 3＝4NB.F 1＝0，F 2＝8N ，F 3＝4NC.F 1＝4N ，F 2＝0，F 3＝5ND.F 1＝5N ，F 2＝5N ，F 3＝06.如图所示，放在水平面上的物体受到水平向右的力F 1＝9N 和水平向左的力F 2＝4N 的共同作用，物体处于静止，那么下列说法错误的是（）A.如果撤去力F 1，那么物体受到的合力为零B.如果撤去力F 2，那么物体受到的合力可能为3NC.如果撤去力F 2，那么物体受到的摩擦力一定为9ND.如果撤去力F 1，那么物体受到的摩擦力一定为4N7.如图所示，一条细线一端与地板上的物体B 相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A 相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O ′点，细线与竖直方向所成角度为α，则（）A.无论物体B 在地板上左移还是右移，只要距离足够小，α角将不变B.增大小球A 的质量，α角一定减小C.如果将物体B 在地板上向右移动一点，静止时，B 所受摩擦力变大D.悬挂定滑轮的细线的弹力可能等于小球A 的重力8.如图所示，带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜劈平行。

太原五中 2011—2012学年度第一学期月考（10月）高二地理 (文)一、选择题(本题有25个小题, 每小题2分, 共50 分。

每小题只有1个正确选项,不选、多选、错选均不得分。

答案写在后面的答题纸上)1. 从地理的角度来看, 很多人反对江苏淮安市在淮河上建设中国南北地理分界标志的原因是( )A. 该标志人为制造南北隔阂, 团团圆圆的中国不应分南方和北方B．南北地理分界不是几何学上的线段, 而是有一定宽度的过渡区域C. 淮安市不再是人们公认的我国南北方自然分界线所在区域D. 建设南北地理分界标志并不能促进淮安市的旅游业的发展图1示意我国东部主要石化基地和企业的分布。

完成2—3题。

2.图中兼有资源和市场区位优势的石化基地...........( )A. ①B. ②C. ③D. ④3.④地接受境外石化产业转移将首先促进区域内.........( )A. 石油开采B. 核电站建设C. 海岛旅游开发D. 港口建设图2反映了我国东部某地区土地利用状况的变化过程。

读图, 回答4～5题：图24. 有关图中从Ⅰ到Ⅲ阶段的叙述, 正确的有 ( )①图中河流的丰水期流量增大, 枯水期流量减小②图中城市人口增加, 乡村人口减少③图示区域出现了城市化现象④图中河流夏季流量减小, 冬季流量增大A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④5．从Ⅲ到Ⅳ时期, 影响图中农业生产变化的最主要因素是 ( )A. 政策B. 交通运输C. 劳动力D. 市场图3为我国某城市2008年和2009年三大产业比重图, 图中①代表2008年, ②代表2009年。

读图, 回答6～7题:6.该城市最有可能位.....( )A. 西部经济地带B. 中部经济地带C. 东部经济地带D. 城市郊区农业经济地带7. 2009年与2008年相比产业结构发.变化的说法正确的是 ( )A. 第一产业比重增加B. 第二产业比重增加C. 第三产业比重减少D. 该城市劳动密集型工业可能向中西部转移图3读图4“某乡农业产业结构图”, 回答8～9题:图48. 关于该乡农业产业结构的说法, 正确的是 ( )①有利于资源的充分合理利用②有利于形成良性发展的农业生态系统③有利于减少农产品深加工带来的环境污染④有利于推动农业区域专业化生产⑤有利于提高农民的生活水平A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②③④D. ①②④9. 该地发展沼气工程的最不利因素是 ( )A. 热量不足B. 原料不足C. 资金不足D. 技术落后我国南水北调方案中涉及的某水源地总面积约94700km², 表1为该区域部分土地覆被类型面积构成, 图5示意该区域部分土地覆被类型的地形构成据此完成10-12题。

山西省太原市第五中学2023-2024学年高一下学期5月月考英语试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、听力题1．When is the English exam according to the man?A.October 7.B.October 17.C.October 27.2．Where will the man hold his birthday party?A.At home.B.In a restaurant.C.In his school.3．Where does the man want to go?A.To a bank.B.To South Street.C.To a bookshop.4．What did the man do on Saturday?A.Do housework.B.Visit friends.C.Prepare lunch.5．How much does one ticket cost?A.$3.B.$9.C.$27.听下面一段对话，回答以下小题。

6．What is the woman going to do next year?A.Go to university.B.Go to work.C.Go to travel.7．What does the man want to drink?A.Tea.B.Coffee.C.Water.听下面一段对话，回答以下小题。

8．Where does the conversation take place?A.In a hotel.B.In a railway station.C.At home.9．Which transportation service does the woman choose?A.A private car.B.A taxi.C.A little bus.10．What time will the woman leave?A.At 7:10.B.At 7:30.C.At 8:30.听下面一段对话，回答以下小题。

第４ ｌ 卷 第 ９期 ２ ０ １ ５ 年 ３月
山 西 建 筑
Ｓ ＨＡＮＸＩ ＡＲ ＣＨＩ Ｔ ＥＣ Ｔ ＵＲ Ｅ
Ｖ０ Ｉ ． ４ １ Ｎｏ ． ９
Ｍａ ｒ ． ２ ０ １ ５
・２ ７・
文章编号 ： １ ０ ０ ９ — ６ ８ ２ ５ （ ２ ０ １ ５） ０ ９ — ０ ０ ２ ７ － ０ ２
关键词 ： 合理 ， 节约 ， 人性 化 中图分类号 ： Ｔ Ｕ ２ ４ ４ ． ２ 文献标识码 ： Ａ 动室 、 合 班教 室 、 办公室等 ； ２层 、 ３ 层设有教室 、 办公室等 ； ４层设有
１ 概述
太原 市第 五中学校 ， 简 称“ 太 原五 中 ” ， 位 于 山西省太 原市 迎
１ ） 建筑平 面设计 。本建筑 的功 能主要为教 室 ， 办 公室等 。建
总建 筑 面 积 为 ２ ５ １ ０ ８ ． ５ ８ ｍ ； 其 中 国 际 部 教 学 楼 建 筑 面 积 为 筑的通风设计 争取 最大限度 地利 用 自然通 风 ， 在保 证室 内舒适 度 ８ ０ ９ ９ ． ０ ８ ｍ ２ （ １ 层建筑面积 ： ２ ３ １ １ ． ５ ９ ｍ ２ ； ２层建筑面积 ： ２ ３ ２ ５ ． ２ ２ ｍ ２ ； 的前 提下 ， 减少对空 调使用 的依 赖 ， 同时 可充分 结合平 面 功能 与
室、 办公室等 。１ 层层高为 ３ ． ９ ０ ｍ， ２ 层一 ４层层 高均 为 ３ ． ６ ０ ｍ， 太原 五中前身是 １ ９ ０ ６年创 办 的 山西 公立 中学 堂校 园 ， 中经 女儿墙高 ０ ． ６ ｍ， 室 内外高差为 ０ ． ３ ｍ， 建筑高度为 １ ５ ． ６ ０ ｍ。 山西省立第一 中学校 、 山西晋 阳中学 堂 、 山西省立模 范 中学 堂 、 山 西省立第 一中学校 、 山西省立太原 中学校 、 太原市第 五 中学 校 ， 已 ３ 设计 原 则

山西省太原市第五中学2022-2023学年九年级上学期月考数
学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
A．1
5
B．
1
6
C．
1
12
7．如图，AP是ABC
的角平分线，MN垂直平分AP，且交
A．2.5B．
二、填空题
11．如表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果．那么，这名球员投篮一次，投中的概
15．如图所示，在菱形ABCD中，∠
出发，以相同的速度分别向终点B，C
为．
三、解答题
16．解方程：
（1）x2+4x﹣1＝0；
（2）2（x﹣3）2＝x2﹣9．
17．下面是小明设计的“在一个平行四边形内作菱形”的尺规作图过程．
(1)求证：四边形ABDF 是矩形；
(2)若4BC =，3DF =，求四边形20．“共和国勋章”是中华人民共和国的最高荣誉勋章，在八位杰出人物中，有于敏、孙家栋、袁隆平、黄旭华四位院士，如图是四位院士（依次
2。

5月份时做过一篇关于太原五中新校区选址龙城大街的新闻后，引起众多网友关注，时隔5月，太原五中新校区选址龙城大街的规划现身，太原五中新校区位于龙城大街以南，唐槐路以西，总建筑面积为
82515."11平方米，占地约为（210亩），计划至少容纳60个教学班、3000名学生。新校区将建设教学楼、实验楼、办公楼、图书楼、体育馆、游泳馆、拥有400米跑道的标准操场，以及学生公寓楼、食堂等多个建筑。新校区建设将本着一流省会教育目标，精耕细作打造太原教育品牌。
太原五中新校区位置示意图
太原五中新校区规划图
太原五中新校区效果图
太原市第五中学校建设工程规划方案公示牌
2014年公示第269号
建设单位名称：
太原市第五中学校
建筑位置：
龙城南街以南，唐槐路以西
建筑名称：
太原市第五中学校新区
建筑功能：
教学、宿舍、图书、体育馆
建筑性质：
公建
总建筑面积：
82515."11平方米
地上建筑面积：
78411."59平方米
地下建筑面积：
4103."52平方米
基底面积：
23421."66平方米
建筑层数：
主体6/4层裙房2层地下室1层
建筑高度：
主体
22."5米裙房
9."3米地下室
5."25米
标准层层高：
3."3/
3."6米最高点高度：
22."5米
室内外高差：
0."45/
0."3米结构形式：
框剪
公示时间：
2014年10界人士提出宝贵意见，并将意见以书面形式于10月22日前送（寄）至我局监督检查处。

太原市第五中学校新校区综合楼的电气设计李素萍【摘要】以太原市第五中学校新校区综合楼的电气设计为例,阐述了其供配电系统与火灾自动报警系统的设计方法,并分析了关于电气设计的国家规范及地方标准的使用范围,有利于提高建筑电气的设计水平,保证电气设计的合理性、安全性.【期刊名称】《山西建筑》【年(卷),期】2016(042)002【总页数】3页(P127-129)【关键词】供配电系统;消防控制室;电气设计【作者】李素萍【作者单位】山西省建筑设计研究院,山西太原030013【正文语种】中文【中图分类】TU852太原市第五中学校新校区现位于太原市南部，基地的四邻关系为西邻大运东路，东侧紧邻唐槐路，北侧为龙城南街，南侧为规划路。

本工程为太原市第五中学校新校区综合楼。

1)综合楼为地下1层，地上5层，局部4层。

东西宽188.9 m，南北长44 m。

建筑面积为26 199.33 m2。

地下层层高5.25 m，1层层高5.1 m，2层～5层层高均为3.9 m。

2)本工程的功能主要包括行政办公、图书阅览、各类实验及生活活动教室等，地下为车库及设备用房。

其中行政办公位于综合楼的西侧，1层主要布置有医务室、休息室、心理咨询室、办公室、会议室、消防控制室及相关服务用房；2层～4层为学校行政办公用房；图书阅览部分位于综合楼的中部，1层主要布置有综合楼入口大厅和校室荣誉室；2层为阅览室门厅、图书阅览室、书库及相应的服务用房；3层为图书阅览室、办公室；4层为学校图书阅览室、教室阅览室及相应的服务用房。

实验及学生活动部分位于综合楼的东部，1层主要设有400人报告厅及相应的服务用房；2层主要设有化学实验室、生物实验室、舞蹈室、仪器室及相应的服务用房；3层主要设有物理实验室、音乐教室、美术教室、琴房、仪器室及相应的服务用房；4层主要设有计算机室、语音教室、录课室、校园广播、美术室、科技活动室等教学实验用房；5层主要设有教研室、物理探究室、生物探究室、化学探究室、通用技术室、书法教室、历史教室、地理教室、美术室、科技活动室等教学实验用房。

太原第五中学新校区规划及设计体会刘晨军【摘要】结合太原第五中学新校区的工程概况,介绍了该校区的规划布局方案,并阐述了校园整体性、功能性、建筑形象等设计理念,探讨了校园交通与景观设计手法,达到提升校园空间品质的效果.【期刊名称】《山西建筑》【年(卷),期】2016(042)018【总页数】2页(P30-31)【关键词】校园;规划布局;景观环境;建筑形象【作者】刘晨军【作者单位】山西省建筑设计研究院,山西太原030013【正文语种】中文【中图分类】TU244太原第五中学新校区位于太原市南部，西邻大运东路，东侧紧邻唐槐路，北侧为龙城南街，南侧为规划路。

基地靠近城市道路，交通便利，教学楼远离城市主干道路，噪声小，整体环境质量较好。

“一环、两轴、三区”的规划结构将校园的各个功能组团有机的联系起来。

“一核心、两湖景”的空间景观塑造了园林型的生态化校园环境，提升了整个校园的品质空间。

校园主入口设置在场地南侧，于西侧、北侧分别设置人行与车行入口。

1)“一环”———中心景观环，塑造园林化校园。

围绕校园中心广场，把自然环境与教学建筑有机组合在一起，“环内”为“一核心、两湖景”的中心景观区，同时结合图文信息中心及行政办公组团，凸显了校园的形象空间；“环外”为学校的各个功能组团，各组团之间有机联系，丰富了中学校园的生活模式，强化了校园的核心人文特色。

2)“两轴”———南北方向的学术礼仪轴、东西方向的景观轴线，凸显人文化校园。

学术礼仪轴：由校园南部主入口广场引出学术礼仪轴，穿过中心广场和图文信息中心直至北门，是校园的中心轴线。

其中图书信息中心作为轴线的底景，成为轴线上最重要的节点。

景观轴：由西向东横穿中央景观区，该景观联系轴线，将教学组团、图文信息中心组团、公共教学组团及后勤生活组团等校园各种空间有机组织起来。

3)“三区”———教学区，生活区，运动区，构成现代化校园。

教学区：“内环”以南，围绕校园中心景观，场地西南角为综合教学楼组团，东南角为实习实训楼组团，各组团之间通过有机的联系，形成完整的教学区。

太原五中初中招生范围太原市第五中学校，简称“太原五中”，座落在太原市经济文化最繁华的迎泽区青年路中段，与风光绮丽、景色宜人的迎泽公园相邻。

以下小编为大家整理了太原五中初中招生范围的相关内容，希望对大家有所帮助！一、太原五中初中招生范围凡位于晋阳街以南、电子街以北、太榆路以西（有空、还需要明确界限）、西与晋源区交界范围内的公办学校中符合“双籍”（有本校正式学籍、学生户籍为小店区，双籍变更时间为2018年6月30日）一年以上的应届小学毕业生。

原具有山大附中派位资格的师院附小、九年一贯直升的实验三中、煤机学校除外。

二、学校简介太原市第五中学，哈尔滨工业大学、中国矿业大学、南开大学等全国重点大学的优秀生源基地。

为祖国培养和造就了不少出色的专家和学者。

著名的社会科学家、马克思主义理论家范若愚，著名的美籍华人物理学家任之恭，著名的历史学家梁园东、许予甲，国家教育部副部长赵沁平，中国工程院院士、国防科技大学校长郭桂蓉，《人民日报》副总编张虎生，被称为“近年来中国乐坛上最活跃、最有成就的青年指挥家”曹丁，语言学家贺凯，艺术教育家赵延绪，农业科学家王绶、郝钦铭，社会科学家王守贤，医学家李元恪等人都从太原五中起步。

学校占地面积4。

3万平方米，总建筑面积4万余平方米。

是山西省首批重点中学。

太原五中是一所具有光荣革命传统的学校。

共产党人高君宇和老一辈无产阶级革命家彭真等，都曾在这里就读，中共山西省第一个党小组、第一个党支部都从这里诞生。

她也是一所英才辈出的学校。

著名的社会科学家范若愚；著名的美籍华人物理学家任之恭；著名的'历史学家梁园东、许予甲；国家教育部副部长赵沁平；中国工程院院士、国防科技大学校长郭桂蓉；《人民日报》副总编张虎生；被称为“近年来中国乐坛上最活跃、最有成就的青年指挥家”曹丁；他们都从这里起步。

她还是一所在改革中不断前进的学校。

她拥有一个团结合作、勇于开拓的教育教学管理集体，他们在时代的浪潮中不断前进。

太原新五中初中借读一、介绍太原新五中初中太原新五中初中是太原市一所知名的初级中学，位于山西省太原市杏花岭区。

学校创建于1958年，是太原市重点中学之一，也是山西省示范性高中。

学校占地面积约100亩，拥有现代化的教学设施和优秀的教育资源。

二、借读政策太原新五中初中提供了借读政策，允许学生在该校就读一段时间，以丰富自己的学习经历和拓宽知识面。

借读政策适用于以下情况的学生：1.家庭搬迁：学生家庭因工作或其他原因迁往太原市，临时需要在太原市就读的学生可以申请借读太原新五中初中。

2.学习交流：其他学校的学生希望通过借读太原新五中初中，与该校学生进行学习交流，提高自己的学习水平。

3.特长培养：有特长的学生，如音乐、美术、体育等方面，可以通过借读太原新五中初中，得到更好的培养和发展机会。

三、借读流程1. 咨询与申请家长可以通过学校官方网站、电话或现场咨询了解借读政策和相关要求。

如果符合借读条件，家长需要填写借读申请表，并提供相关证明材料。

2. 面试与测试学校会安排面试和测试环节，以了解学生的学习能力和潜力。

面试内容包括个人介绍、学习经历和学习动机等方面。

测试内容则根据学生的年级和学科进行，如语文、数学、英语等科目。

3. 录取与安排根据面试和测试结果，学校会根据招生计划录取合适的学生。

被录取的学生将得到学校的通知，并按照学校的安排进行后续手续办理。

4. 缴费与报道被录取的学生需要按照学校规定的时间和方式缴纳学费和相关费用。

缴费完成后，学生需要按照学校的要求进行报道手续，领取学生证和相关教材。

四、借读优势借读太原新五中初中有以下优势：1.教育资源：太原新五中初中拥有雄厚的教育资源，师资力量雄厚，教学设施先进，为学生提供良好的学习环境和资源支持。

2.学科特色：太原新五中初中注重学科特色的培养，开设了多个特色学科班，如理科实验班、文科特色班等，为学生提供个性化的学习选择。

3.社团活动：太原新五中初中注重学生的全面发展，开设了丰富多样的社团活动，如音乐、美术、体育等，学生可以在兴趣爱好中得到培养和锻炼。