六年级作文：老师笑了作文450字

老师笑了欲扬先抑作文篇一《那个不爱笑的老师》我们班的班主任王老师，可是出了名的严肃。

平时总是板着一张脸，眼神犀利得就像能看穿我们心里的小算盘似的。

别的班上课总是欢声笑语的，我们班只要王老师一进来，气氛立马变得像结冰的湖水一样。

记得有一次上语文课，那天阳光透过窗户洒在课桌上，让人心痒痒的，有点想打瞌睡。

同桌小胖偷偷地在抽屉里捣鼓他的小玩具，我正给他使眼色让他安分点。

突然，王老师的声音像打雷一样在教室响起来“小胖，你在干什么呢！”小胖吓得一哆嗦，玩具“啪嗒”一声掉到地上。

王老师走过去捡起玩具，眉头皱得紧紧的，严肃地说“上课要专心听讲，你不知道吗？”小胖脸涨得通红，低着头不敢说话。

这一闹，我们教室里的气氛更沉闷了。

不过最近，学校组织了一次演讲比赛。

王老师把我和几个同学挑了出来参加。

每天放学后，王老师就陪着我们一起训练。

一开始我们怎么也找不到状态，站在那里就像木头人一样干巴巴地念着演讲稿。

王老师虽然着急，但还是认真地一个一个给我们纠正发音，教我们如何用手势，怎么样能感染台下的观众。

那天黄昏，教室的灯昏黄昏黄的，王老师的额头上都沁出细密的汗珠，但是她一刻也没有停歇。

在正式比赛那天，我们几个在台上口若悬河，发挥得超级棒。

当宣布我们班获得第一名的时候，大家都高兴得欢呼起来。

这时候我看到王老师站在台下，嘴角微微上扬，两眼放光，脸上洋溢着藏不住的喜悦。

那笑容就像破冰的春水，一下子把她往日的严肃都融化了。

从那以后，我们发现王老师也变得爱笑了，我们的课堂氛围也越来越活跃。

篇二《老师笑了，太阳都亮了》我的数学老师李老师，那可是相当的高冷。

平时上课就像个机器人一样，讲完一个知识点就接着下一个，脸上几乎没有什么表情。

我们要是犯错了，那他看我们的眼神简直就是冰冻射线。

有一回考试，班级里好多人都没考好。

李老师拿着试卷走进教室的时候，感觉周围的空气瞬间降到了冰点。

他一个一个念着我们的分数，每念一个就皱一下眉。

我的心砰砰直跳，就怕自己考得太差被骂。

老师的笑作文老师的笑。

老师的笑，是我记忆中最温暖的一抹色彩。

每当我回忆起小时候的校园生活，那些关于老师的笑的片段总是如潮水般涌上心头，给我带来无尽的感动和温馨。

记得上小学的时候，我们班主任是一位和蔼可亲的中年女教师。

她总是笑眯眯地站在讲台上，用她那温柔的声音给我们讲解知识，解答疑惑。

每当有同学犯错，她也总是先笑着开导我们，然后再严肃地批评教育。

她的笑容总是那样的宽容而又坚定，让我们感到无比的安心和温暖。

而在中学时期，我的班主任是一位风趣幽默的男老师。

他总是带着一脸的笑容走进教室，给我们带来知识的同时也给我们带来欢乐。

他的课堂总是洋溢着欢声笑语，他的幽默总是能够调动全班同学的情绪，让我们在学习中感到轻松愉快。

他那慈祥的笑容总是让我们觉得他是我们的朋友，而不仅仅是老师。

如今回想起这些，我才深深地明白，老师的笑容是多么的重要。

在我们成长的道路上，老师的笑容伴随着我们，给予我们力量和鼓励。

老师的笑容，不仅是对知识的传授，更是对我们心灵的滋养。

在老师的笑容下，我们感受到了爱和关怀，感受到了希望和温暖。

而如今，我也成为了一名教师。

我明白，我肩上承载的不仅仅是对知识的传授，更是对学生心灵的滋养。

我希望能够用自己的笑容，给学生带来力量和勇气，让他们在我温暖的笑容下茁壮成长。

我希望，学生们能够在我身上感受到爱和关怀，感受到希望和温暖。

老师的笑，是那样的温馨和感人。

它不仅是对知识的传授，更是对心灵的滋养。

它让我们在成长的道路上感到无比的温暖和安心。

愿所有的老师都能带着微笑，给学生带来更多的爱和关怀，让他们在笑容中茁壮成长。

愿所有的学生都能感受到老师的笑，感受到爱和温暖，茁壮成长，茁壮成才。

老师笑了作文老师笑了作文（精选60篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

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老师笑了作文篇1如果你认识我的老师，你会发现，他好像总是在思考问题，脸上缺少笑容。

可是你错了，我的老师会笑。

不过，老师的笑有条件。

你知道为什么吗?刚开学的时候，我们的学习毛病很多。

比如，作业格式不正确、写字毛毛躁躁、不会思考问题，等等。

那些天，老师总是拉着脸，我一见心里就怕。

还有，我们做题的时候，他老站在我们身旁，表情那么严肃，一边看一边给你指导。

有一次，他站在我身旁，我一慌乱，竟连续出错。

他的手指停在我的本子上不拿开，吓得我浑身冒汗。

一个星期过去了，两个星期过去了。

第三周星期二早上，老师让我们打开作业本，从头到尾仔细地看，思考一下能从中发现什么。

大家发现，前一天的作业本上全是对号。

我们高兴得欢呼起来，老师也笑了。

后来，老师笑的次数多了起来。

那天语文课，老师组织同学们阅读课文《只有一个地球》。

他提醒同学们注意阅读方法，以及要掌握哪些知识，怎样读懂课文，然后提出有价值的问题讨论。

我们讨论得可热烈啦，当我们提出问题和老师讨论时，他又一次欢悦起来，手不停地挥舞着，我们当然更来劲啦。

期中考试快到了，老师教给我们复习方法，指导我们怎样分类掌握知识，怎样抓住重点，怎样答卷。

那几天教室里安静得出奇。

考试结束了，我们都取得了好成绩。

你猜猜，老师评卷时怎么样?他笑出声啦!当然，老师还有笑得更多的地方。

比如，和我们一起游戏呀，和我一起回家，路上手拉手跑呀，我们到他家做客呀，都会看到他的笑脸。

现在，我们都了解了老师的心，当我们取得好成绩时，他一定会笑。

因此，我们就学会“投其所好”，好让老师天天笑。

老师笑了作文篇2微笑，是人最美的名片。

雨果曾说：“有一种东西，比我们的面容更像我们，那便是我们的微笑。

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老师笑了作文1“大家都说我最近不怎么笑了，那是因为我知道，我不笑，你们才安静，我一笑，你们就狂……”结果，全班哄然大笑。

接着，老师您说：“我会把我的笑留在6月，你们考上理想的高中时。

”老师，您的严厉的外表下，一定是一颗深爱着我们的心！您曾说过您就像一座桥，过往的学生来来去去，您却始终伫立在那儿，默默无语，把一个又一个学生送向彼岸……老师，您所教会我的不仅仅是几本语文书上的内容。

上初中后，我对人生观、价值观有了比较正确的认识，而指引我的正是您！您身为表率！老师，我知道，您是个人多愁善感的人，心地善良、纯真、直率，喜欢感悟生活，关心身边的人和事。

您有一招很厉害，就是常常能从一件很小的事，引申出来很深刻的哲理，然后让我们心服口服！我了解您，正如您了解我一样。

老师，还记得有一次，我没背好古诗词，您叫我到办公室默写，结果，我写错了很多，您说：“刘阳呀，不能这样呀，你很有美术天分，但语文也不能不学好呀……”接着欲言又止了。

那天是张玉洁陪我来的，出门后，张玉洁说：“匡老师怎么不会骂人呢？……”但我知道，您是不敢骂得太重，怕伤了我的自尊心，因为我们正处于特殊的年龄阶段，逆反心理很强，如果对我们的错误处理不好，后果很严重。

老师，我知道，您是爱我们才这么做的，您的宽广，您的用心，是不是等我们长大后，懂事了，回想起来才明白呢？老师，在您的眼里，我可能是一个嘻嘻哈哈、整天无忧无虑的女孩吧，现在，您看了我的文章后，是否觉得我成熟了一点呢？老师，我有着许许多多的梦想，我想考上香港中文大学，然后主修设计，到巴黎，到世界的舞台上去展示自己！或许梦想太远了，但是我觉得：只有想得到才能做得到，若一个人想都想不到，那就更别说做到了。

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老师笑了作文1我们班的早读纪律一团糟。

就算班长在前面喊破了嗓子，也不见得有人听话。

有的同学还是在那说笑话的、扔纸飞机的都有。

但是，自从我们班实施了小组竞赛后，说笑话的不见了，扔纸飞机的也不见了。

星期一，阳光明媚，我伴随着朗朗读书声走进校园，来到班级，只见同学们个个充满了活力，卯足了劲，在认认真真读书，好像生怕不认真读书，老师不给他们加分似的。

随后，我也悄悄的走到我们组，轻轻的把书包放下来，拿出作业，放到组长的桌子上。

然后，我也认真的读了起来。

这时，我们班的周老师走进了教室，脸上挂着美丽的笑容。

我看见老师那么高兴，我也很开心。

突然，一声“报告！”把我吓一跳。

哦！原来是班长回来了。

老师对他说：“八个班中哪个班表现好？”他高兴的说：“八个班中我们班表现最好！别的班有吵架的，说笑话的，只有我们班大家都在整整齐齐的读书！”话音刚落，老师的脸上漏出（露出）了欣慰的笑容。

看着老师笑得这样开心，我暗下决心：今后一定认认真真听课，好好学习，取得好成绩，好让老师再次露出那欣慰的笑容。

老师笑了作文2平时老师看到我们在学习上取得了进步时都会发出会心的微笑，而这一次老师笑了，却不是因为我们的学习成绩，而是因为我们对同学的关心和帮助。

我们班上的李明在上体育课时不小心把手骨摔断了，老师同学们很着急，生怕有什么事。

当听说医疗费要三千元多时，打算治疗的李明放弃了治疗的念头。

当我们得知李明放弃治疗时，我们都异口同声地问：“李明，你为什么放弃治疗？”得来的却是李明这样的一番回答：“我家太穷了，没钱治疗。

〞“怎么会这样？李明，没关系，我帮你。

”“谢谢你们了，我可不想让你为了我着急。

”之后我就没有回答，而是去找了几位同学商量怎么帮助李明，我们想了很久，终于想出一个办法—捐钱！我们带头捐钱，之后十块、五块、一块都进了捐款箱，没带钱的向别人借，有的人还偷偷地溜出校园，跑回家里拿钱。

老师笑了作文450字左右
阳光真好啊，洒在教室里，感觉暖洋洋的。

老师手里拿着我们
的试卷，看起来特高兴。

那双眼睛亮闪闪的，就像是星星在闪烁，
告诉我们，“你们这次真的做得不错！”整个教室都因为老师的笑
容变得亮堂堂的。

你听，窗外的鸟儿叫得多欢啊，好像在为我们欢呼呢！老师把
试卷轻轻放下，嘴角一弯，露出那排整齐的牙齿，笑得真甜。

这笑
容啊，就像春天的风，轻轻吹过，心里都舒服多了。

同学们也都抬
起头，脸上都是开心和骄傲。

哎，角落里有个同学举手了，看起来有啥问题想问。

老师一瞅，马上笑着走过去。

她弯下腰，耐心地给他解释，声音轻柔得像是在
唱歌。

那一刻，我觉得老师和同学之间真的挺有默契的，就像是朋
友一样。

下课铃一响，大家都忙着收拾书本准备回家。

老师站在门口，
看着我们一个个离开，脸上还是挂着那温暖的笑容。

她好像在说，“明天见啦，我的小家伙们！”看到老师这样，我心里暖洋洋的，
感觉好感动啊。

说真的，老师的笑容对我来说真的很有意义。

就像一盏明灯，在我迷茫的时候给我指路。

它让我明白，只要我们肯努力，就肯定能有收获。

以后的路还很长，可能会有困难，但只要有那份乐观和坚持，我一定能走得更远。

跳长绳比赛赢了l老师笑了作文《跳长绳比赛赢了，老师笑了》我们学校举办了一场跳长绳比赛，那场面，真叫一个热闹非凡。

我们班为了这个比赛可是卯足了劲儿。

绳子甩起来的时候，就像一条舞动的银蛇。

最开始练习的时候，我们那可是状况百出啊。

要么是有人不敢往里跳，要么就是跳进去了没蹦几下就被绳子绊住。

你看小李，平常看着胆子贼大，一到跳绳跟前就怂了，那小碎步在绳边挪来挪去，眼睛死盯着那绳子，就像那绳子是个吃人的怪兽似的。

好不容易鼓起勇气冲进去了，结果“啪”的一声，绳子就缠他腿上了，他还一脸无辜地说“这绳子咋跟我作对呢”。

而负责甩绳的小王和小张可累坏了。

他俩就像两个勤劳的小马达，手臂一直在那快速地转动。

小王的脸憋得通红，就像个熟透的红苹果，汗水从他脸上不停地滑落，一颗颗滴在地上。

小张也是咬紧牙关坚持着，一边甩一边还喊着口号，虽然喊得声音都有点嘶哑了。

不过经过一段时间的训练，我们渐渐有了默契。

比赛那天，同学们那气势，就像要去打仗的士兵一样。

比赛开始了，大家一个接一个有序地跳进绳子里，像一只只灵巧的小兔子。

跳着跳着，突然看到老师在旁边，那紧张的神情比我们还要夸张。

老师紧紧地握着拳头，眼睛随着跳的同学来回转，嘴巴不自觉地跟着数数。

看那专注的样子，我都想笑。

到最后，我们班发挥得特别好，居然赢了。

这时候再看老师，脸上笑开了花。

那笑容啊，就像春天里盛开的花朵一样灿烂。

老师那原本紧锁的眉头一下子舒展开来，眼睛里满是喜悦，嘴角咧得大大的，露出雪白的牙齿。

老师一边笑还一边不停地夸我们，“你们这帮小鬼，真是太棒了，没白练习呀。

”看着老师的笑容，我就知道，我们的努力都值了。

《欢乐的跳长绳胜利之旅》一说到跳长绳比赛，就想起我们班那一段有趣又热血的准备时光。

刚开始准备比赛时，那简直是混乱一片。

我们这些要跳绳的同学在操场集合，一个个眼睛里满是新奇和紧张。

每次轮到小朱跳的时候，那画面特别逗。

他整个人就像个木头桩子一样直直地往绳子里冲，根本不看节奏。

老师笑了作文400字
老师笑了。

今天，我在教室里做作业，突然听到一阵欢快的笑声，我抬头一看，原来是班主任老师笑了。

她的笑容像春风一样温暖，让整个教室都充满了欢乐的气氛。

老师是一个非常和蔼可亲的人，她总是用温暖的笑容来对待我们每一个学生。

无论是在课堂上还是在日常生活中，她总是不厌其烦地给予我们帮助和关心。

她的微笑就像一缕阳光，总能照亮我们的心灵，给我们带来无尽的力量和勇气。

记得有一次，我在课堂上犯了一个错误，本来以为老师会批评我，可是她却用温和的语气和和蔼的笑容来纠正我的错误，让我感到非常温暖。

那一刻，我深深地感受到了老师的关爱和包容，也让我更加努力学习，不辜负老师的期望。

老师的笑容也总能感染着我们，让我们忘记烦恼，充满自信和活力。

有一次，班上有同学因为考试成绩不理想而感到沮丧，老师用幽默的语言和亲切的笑容来鼓励他，让他重新振作起来。

在老师
的关心和鼓励下，同学们都变得更加乐观和积极，克服困难，勇往直前。

老师的笑容也让我们感受到了她的喜悦和幸福。

每当我们取得优异成绩或者做出了令人骄傲的事情，老师总是会笑得特别灿烂，她的笑容就像是对我们最好的奖励，让我们觉得一切的努力都是值得的。

老师的笑了，就像是一缕清风，给我们带来了无尽的温暖和力量。

在老师的笑容下，我们感受到了爱和关怀，也更加坚定了前行的步伐。

愿老师的笑容永远灿烂，愿我们的心灵永远充满阳光。

老师的微笑作文老师的微笑作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

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老师的微笑作文篇1我的书橱里珍藏着一本特殊的笔记本，每当我看到它，就情不自禁地想起陶老师的微笑。

陶老师是我四年级的语文老师。

他50多岁，腰板儿总是直直的，精神面貌非常好；头发黑里透白，国字脸，眼睛不大但很有神，上面还架着一付眼镜，鼻子高高挺挺的，笑起来很慈祥，真像我的外公。

我很感谢陶老师，因为他总是用他的微笑来鼓励和安慰我，让我不断地取得进步。

上课时，我的发言一直不太积极。

陶老师每次想请我起来回答，我总是把目光移开，不敢与他对视，就这样持续了很久。

有一天下午，陶老师让我跟他到教室外，轻轻地对我说：“为什么上课总是不举手发言呢？我知道你是会的！”我点点头，轻声地说：“我怕答错了同学会笑话我！而且有些答案我不是很确定。

”陶老师说：“回答错了没关系，这样更可以加深印象。

你不举手发言老师怎知道你会不会呢？要么我们约一个小秘密：有把握的题你就举右手，没把握的题你就举左手，老师看你右手举起就让你来回答，好吗？”我点点头。

从此，我上课更加集中注意，总想多多举起右手。

而当我每次坚定地举右手时，陶老师总会微笑着请我起来回答……记得上学期期末考试后，我照例去班级帮忙。

碰巧遇到了大病初愈的陶老师，他微笑着走到我面前，关切地问：“这次考得怎么样？咱班考得怎样？”我不好意思地低下头。

陶老师笑笑说：“没考好吗？走，看看试卷去。

”拿到试卷，陶老师把我做错的题一一分析给我听。

接着又语重心长地对我说：“你最大的‘敌人’就是粗心，你一定要战胜这个‘敌人’，不可轻敌啊！”过了一会儿，陶老师拿出一本笔记本，在扉页上写道：“成功不要骄傲，失败不要气馁。

老师永远相信你！”我拿着本子，激动得热泪盈眶。

老师笑了四百字作文
阳光洒满教室，老师脸上笑开了花。

她拿着粉笔在黑板上写啊写，就像在跳舞一样。

同学们全都盯着她看，那笑容真的让人心里暖暖的。

哎呀，有个小家伙举手了，老师笑着让他说。

他有点紧张地站起来，“老师，这道题我不会。

”老师一点都没生气，反而笑得更开心了，走过去手把手教他。

那一刻，我觉得老师的笑容特别亮，好像能照亮我们的心。

下课啦，大家收拾东西准备走。

老师站在门口，笑眯眯地看着我们离开。

她的眼神里充满了期待，好像在说，“加油，孩子们，未来是你们的！”她的笑容好温暖，感觉浑身都充满了力量。

中午时分，阳光斜斜地照进办公室。

老师坐在桌前改作业，拿起一本作业看了看，满意地点点头，嘴角就翘起来了。

那一刻，她的笑容真的好像夏天的风，一下子就把疲倦都吹走了。

说真的，老师的笑容真的特别棒。

它像阳光，像灯塔，总是给
我们鼓励和温暖。

那些美好的时光，都离不开老师的笑容，它们成了我们心里最宝贵的回忆。