隐私和隐私权
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隐私权保护
新闻侵害隐私权分故意与过失：有的是出
于故意，有的是出于过失。故意侵害隐私 权，是新闻作者明知披露事件真相会给报 道对象造成伤害和名誉贬损，侵害其隐私 权，但仍然要如此报道，这在行为上就是 故意了。不过，在新闻报道中侵害隐私权 者，大多数为过失行为。一些新闻作者因 法律观念淡薄，无意间侵害了报道对象的 隐私权。 新闻侵害隐私权的对象是公民个人。
隐私权与其它权能的关系
与姓名权的关系：姓名权是一种独立的人
格权，受法律保护。其内容主要包括姓名 决定权、姓名使用权、姓名变更权三项。 侵害姓名权的行为主要是干涉他人行使姓 名权、盗用他人姓名权、假冒他人姓名等 行为。从客体范围来说，隐私权要大于姓 名权。二者的联系是，姓名是人格的一种 识别标志，也属于隐私的内容。因此侵害 姓名的行为，可能同时也是侵害隐私权的 行为。
新闻侵害隐私权
是指在新闻作品中公开他人的隐私而
使他人的隐私权受到伤害的行为。权 利人希望自己的隐私“不为人所知”， 而新闻报道的特点是“广为人知”， 这就构成了新闻报道权与隐私权的冲 突，冲突的结果，如果新闻媒体将这 种事实加以报道，必然导致权利人的 隐私权受到伤害。
侵权方式
主要是擅自公布他人的隐私，包括录音、
二、我国法律对隐私权的保护 目前法律尚未将隐私权作为一项独立的人格权加 以规定，现行法律对其保护主要分三种情况： 对公民的人身、人格尊严、家庭和住宅等最基本 的隐私事项予以保护。《宪法》、《刑法》、 《治安管理法》都有相关规定。 对单项属于隐私的事项以专门立法予以保护。如 《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》与《未成年人 保护法》都有有关的规定。 明文规定禁止擅自公布和宣扬他人隐私。《民事 诉讼法》、《刑事诉讼法》与《行政诉讼法》都 有个人隐私案件不公开审理的规定。
隐私和隐私权(改)
（无行为能力人指的是不满十周岁的未成年人和不能辨认 自己行为的精神病人 ）
■公民不得滥用隐私权 如果个人的私生活和个人信息与社会公共利 益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不 受隐私权保护。
侵犯隐私权后的处理方式：
与当事人协商解决 向人民法院起诉，要求侵害人停止侵害、 赔礼道歉、赔偿损失
■隐私权的含义：
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人 信息保密的权利。 ■保护隐私权的意义： 对个人来说，维护了个人的人格独立和人格 自由。对社会来说，能够促进社会和谐，维 护社会的安定。 ■隐私权的真谛： 是生活的自由与安宁，保护正常生活不受 干扰，内心世界不被侵扰。
■隐私权的具体内容：
①私人生活安宁权
■保护隐私的必要性： ①能自由地放松自己的身体和心灵，从而获 得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体 会到做人的尊严。隐私对个人的意义） （ ②人们对自身安宁和安全的需要 现代社会凸现保护隐私的迫切性
现代科技手段和媒介的发达，使个人隐私被 披露的可能性变大。
③在坚持已人为本、崇尚人性与个性的现 代社会，必须高度重视对个人隐私的保护， 以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们 自由舒畅地生活。
中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁 止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ——《中华人民共和国宪法》 非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入 他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘 役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的， 从重处罚。 ——《中华人民共和国刑法》
何种情况下的搜查没有侵犯
公民的隐私权?
②个人信息保密权 ③私人通信保密权
生活中常常有老师或者父母拆开未成年学生、 子女的信件，他们强调这是因为他们有教育、 保护我们的责任。你是如何看的呢？
要点：理解体会父母、老师的行为， 在沟通的前提下，学会正确对待并保 护自己的隐私权。
■公民不得滥用隐私权 如果个人的私生活和个人信息与社会公共利 益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不 受隐私权保护。
侵犯隐私权后的处理方式：
与当事人协商解决 向人民法院起诉，要求侵害人停止侵害、 赔礼道歉、赔偿损失
■隐私权的含义：
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人 信息保密的权利。 ■保护隐私权的意义： 对个人来说，维护了个人的人格独立和人格 自由。对社会来说，能够促进社会和谐，维 护社会的安定。 ■隐私权的真谛： 是生活的自由与安宁，保护正常生活不受 干扰，内心世界不被侵扰。
■隐私权的具体内容：
①私人生活安宁权
■保护隐私的必要性： ①能自由地放松自己的身体和心灵，从而获 得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体 会到做人的尊严。隐私对个人的意义） （ ②人们对自身安宁和安全的需要 现代社会凸现保护隐私的迫切性
现代科技手段和媒介的发达，使个人隐私被 披露的可能性变大。
③在坚持已人为本、崇尚人性与个性的现 代社会，必须高度重视对个人隐私的保护， 以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们 自由舒畅地生活。
中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁 止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ——《中华人民共和国宪法》 非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入 他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘 役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的， 从重处罚。 ——《中华人民共和国刑法》
何种情况下的搜查没有侵犯
公民的隐私权?
②个人信息保密权 ③私人通信保密权
生活中常常有老师或者父母拆开未成年学生、 子女的信件，他们强调这是因为他们有教育、 保护我们的责任。你是如何看的呢？
要点：理解体会父母、老师的行为， 在沟通的前提下，学会正确对待并保 护自己的隐私权。
隐私和隐私权PPT课件20 人教版
“我”的隐私被妈妈揭穿之前是怎样的生 活状态？之后“我”的生活发生了哪些变化？ 这一事例说明了什么道理？
这一事例说明了： 每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空
间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获 得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人 的尊严。
资料二： 我国一家报社进行的关于隐私保护的调查中，55.8%的 受访者认为在互联网时代保护个人隐私“越来越难了”， 而认为“越来越容易”的仅占11.7%。
可没过一个月，出了天大的事。一进家门， 妈妈就铁青着脸，问我“他”是谁，我知道她 是偷看我日记了，心底最隐秘的东西被她这样 无情地抛在阳光下，一团怒火升腾起来，为什 么不尊重我？为什么将我的一切剥开？我气坏 了，回答：“是一个朋友。请你克服自己低俗 的好奇心。”
妈妈大发脾气，说我不懂事， 在这么关键的时候出了这种事，我 开始了被监视的生活，妈妈总是不 停逼问我，我告诉她实话，说那是 我自己的虚构，根本就没有这个人。 她无论如何也不信，不断地变换方 式追查。在一无所获的情况下，她 去了学校，向班主任询问我的情况。 这下更糟了，班主任正愁抓不着学 生恋爱的把柄，难得有家长如此配 合老师，送上门来……。从此，班 主任总爱把我找到办公室，苦口婆 心劝说，软硬兼施让我“招 供”……
（对个人信息保密的行为）
○ 华师附中对学生家庭父母的婚姻状况、家庭经济状况 等情况给予特别保护。学校高一创新班班主任李玉老师说， 学校对家庭贫穷的学生提供助学金，但是谁拿助学金在同 学中是保密的。每次班里收取学费时，老师会先在班里统 一收取，之后再私下把学费的一部分返还给拿助学金的学 生。
（对个人信息保密的行为）
后来，同学们也知道了这件事， 他们倒是相信这是假的，但说我编 造白日梦、变态，有精神病。一个 女生的自尊就这样被无情地践 踏……我失去了安静念书的心情， 真后悔当初自己为什么不真的谈一 次恋爱，要真是那样也值了。实在 控制不住自己的愤怒时，我曾离家 出走，连高考都没有参加。飘在外 面的日子很艰难，没想到被妈妈揭 穿隐私之后，我的生活会发生这么 大的变化……
隐私和隐私权教学设计
《隐私和隐私权》教学设计一、教学目标1、知识目标：（1）了解隐私及隐私权的内涵；（2）澄清隐私即丑事的错误观念；（3）明确法律保护个人隐私及隐私权2、能力目标：能自主地用所学知识分析生活中的相关案例，运用法律保护个人隐私及隐私权。
3、情感、态度与价值观目标通过本课的学习，具有隐私意识；初步培养尊重自己和他人隐私的意识；不侵犯他人隐。
二、教学重点、难点：教学重点：隐私和隐私权的含义。
教学难点：让学生懂得人人有隐私，隐私对个人和社会的重要性。
如何看待隐私权和监护权。
三、教学方法：案例分析法、阅读法、讨论法、情景教学法。
四、教学程序（一）、复习导入新课1、人格尊严权具体体现在哪些方面？2、名誉权、肖像权、姓名权各包括哪些权力？哪些是侵害这些权力的行为？学生回答，老师简评后引入：今天我们学习人格尊严权中的隐私权。
出示情景一：烦恼的小雪我最近刚转学，一切都是那么陌生，本来心情就不愉快，更不幸的是，同学们总是爱打听我的家庭背景、电话号码等，我不愿意对不是很熟悉的人说这些，可这几天她们好像在背后议论我：转学过来一定有什么不可告人的丑事，不然什么都不让我们知道……父母离婚？或有什么不可告人的丑事……请同学们思考：小雪该告诉同学们吗？为什么？学生回答（略）。
教师归纳：小雪在和其他同学不熟悉的情况下，不愿说出自己的个人信息，这是她维护自己隐私权的表现；而其他同学的做法是一种不尊重他人隐私权的表现。
（二）、新课探究1、人人有隐私A、什么是隐私人生在世，总有一些不愿为人所知、为人所侵扰的秘密；总有一些与公共利益、群体利益和他人利益无关的纯个人私事。
这些纯个人的私事，就是我们所说的个人隐私。
B、隐私的内容比一比：你知道哪些个人私事属于个人隐私吗？让学生充分回答。
教师归纳：（1）私人信息：姓名、性别、年龄、家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、身份证号码、工作单位、住宅电话及手机号码等身份识别信息；个人收入、信用卡、电子消费卡、上网卡、上网账号及密码、网上交易账号及密码、网上炒股账号及密码、QQ号及密码、网络游戏账号及密码等个人的财产状况和信用资料……（2）个人私事：日常生活、社会交往、日记……（3）私人领域：住宅、个人行李、书包、衣柜、书柜……小讨论：（1）小雪如果不说，是不是代表有不可告人的丑事？生答略。
《隐私和隐私权》教案
《隐私和隐私权》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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隐私和隐私权的区别
隐私和隐私权的区别
隐私是不便告人的事情。
和别人无关，关于自己的利益的事。
而不是公民个人在工作中不愿为他人公开或知悉的秘密。
例如，公民个人的私人存款数额属于个人隐私，其隐私权在法律保护；而公民个人在工作中的劳动所得数额则就不是个人隐私了。
隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。
隐私和隐私权
隐私和隐私权随着数字化时代的到来，隐私和隐私权逐渐成为全球范围内关注的热点问题。
隐私是指个人的个人信息、行为和隐私空间在未经授权的情况下被他人获取、使用或泄露的风险。
隐私权则是指个人对其个人信息和隐私空间的所有权、控制权和保护权。
隐私的重要性隐私在个人、政府和商业领域都具有重要意义。
对于个人来说，隐私是个人尊严和基本人权的体现。
每个人都应有权决定他们的个人信息被他人使用的方式。
保护个人隐私可以减少个人信息被滥用、侵害或用于违法活动的风险。
在政府层面，保护隐私是建立信任和稳定社会秩序的基础。
政府应当确保合法的收集、使用和保护个人信息，并采取措施防止滥用和侵犯个人隐私的行为。
同时，政府也应当扮演起监督隐私保护的角色，确保企业和组织依法保护个人隐私。
在商业领域，隐私保护是建立良好商业信誉和发展可持续业务的关键。
企业应当妥善管理顾客和员工的个人信息，遵守相关的隐私法规和标准。
同时，加强隐私保护也可以增强与顾客之间的信任关系，促进商业往来的持续发展。
隐私权的保护隐私权的保护需要个人、政府和企业共同努力。
个人在保护自身隐私方面可以采取以下措施：1.加强个人信息安全意识：个人应当了解自己的权利和责任，并采取必要的措施来保护自己的个人信息安全，如合理设置密码、不随意泄露个人信息等。
2.慎重选择合作伙伴：个人在和他人分享个人信息时，应当审慎选择合作伙伴，并确认他们能够妥善保护个人隐私。
3.定期检查个人隐私设置：个人应当定期检查自己在各种应用和平台上的隐私设置，确保自己的个人信息得到适当的保护。
政府在隐私保护方面应当采取如下措施：1.制定隐私保护法律和法规：政府应当根据国情和社会需求，制定相关的隐私保护法律和法规，为个人隐私提供法律保障。
2.加强监管和执法力度：政府应当加强对企业和组织的监管，对滥用个人信息和侵犯个人隐私的行为进行严厉打击，并保护个人隐私权的实施。
3.提供隐私保护指导：政府可以通过宣传教育和指导手册等形式，向公众提供隐私保护的相关知识和技巧。
5.1隐私和隐私权(人教版)资料
（3）只有在执行拘留、逮捕任务时，遇到紧急 情况，侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。
其他任何无证搜查，被搜查都可以 拒绝，并有权向人民检察院提出控告。
小红的困惑⑤
心情糟透了的小红忽然想给网友“乐天派”发E-mail 诉说自己的苦恼，不料“乐天派”也遇到烦心事了：
我也很苦恼，我昨天上网的时候发现，我在某一网站 注册会员时用的照片、个人资料等都被他们公开了，我该 怎么办啊？
家庭关系、财产状况、电话号码；
个人私事: 日常生活、社会交往;
私人领域: 住宅、行李、日记、书包
下列现象是否属于隐私：
1.老师的收入 —是 2.甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 —否 3.个人病情 —是 4.著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入
状况，发现她有偷税漏税。 —否 5.我往来的朋友 —是 6.我双休日的安排 —是 7.犯罪嫌疑人的信件往来 —否
上述行为是否合法？说说理由。 不合法 公民有权对个人通信内容保密，对自 己的假信如件老、师电或话父、母传拆真看、未电满子1邮0周件岁等禁止他人 的擅学自生查或看子、女刺的探信或件公是开否。合法？
未成年人保护法第31条规定:“对未成年人的信件,任何组织 和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者 人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力 的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何 组织或者个人不得开拆。”
隐私权
1.隐私权的定义：
指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保 密的权利。
2.法律保护公民的隐私权有什么重要意义？
①划定了个人空间与公共空间的界限，维 护了个人的人格独立和人格自由；
②能够促进社会和谐，维护社会的安定。 隐私权的真谛：
是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受 干扰，内心世界不被侵扰。
其他任何无证搜查，被搜查都可以 拒绝，并有权向人民检察院提出控告。
小红的困惑⑤
心情糟透了的小红忽然想给网友“乐天派”发E-mail 诉说自己的苦恼，不料“乐天派”也遇到烦心事了：
我也很苦恼，我昨天上网的时候发现，我在某一网站 注册会员时用的照片、个人资料等都被他们公开了，我该 怎么办啊？
家庭关系、财产状况、电话号码；
个人私事: 日常生活、社会交往;
私人领域: 住宅、行李、日记、书包
下列现象是否属于隐私：
1.老师的收入 —是 2.甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 —否 3.个人病情 —是 4.著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入
状况，发现她有偷税漏税。 —否 5.我往来的朋友 —是 6.我双休日的安排 —是 7.犯罪嫌疑人的信件往来 —否
上述行为是否合法？说说理由。 不合法 公民有权对个人通信内容保密，对自 己的假信如件老、师电或话父、母传拆真看、未电满子1邮0周件岁等禁止他人 的擅学自生查或看子、女刺的探信或件公是开否。合法？
未成年人保护法第31条规定:“对未成年人的信件,任何组织 和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者 人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力 的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何 组织或者个人不得开拆。”
隐私权
1.隐私权的定义：
指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保 密的权利。
2.法律保护公民的隐私权有什么重要意义？
①划定了个人空间与公共空间的界限，维 护了个人的人格独立和人格自由；
②能够促进社会和谐，维护社会的安定。 隐私权的真谛：
是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受 干扰，内心世界不被侵扰。
考点精讲：个人隐私与隐私权
考点精讲：个人隐私与隐私权1，隐私的含义及重要性，（1含义：指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
（2重要性：圈码1每个人都渴望有个只属于自己的空间，能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。
圈码2当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。
圈码3在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。
2，隐私权的含义、内容及重要性，（1含义：隐私权是指公民依法享有的私人生活安宁和私人信息保密的权利。
隐私权的真谛是对私生活的自由和安宁的保护；正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
（2内容：私人生活安宁权、个人信息保密权、通信秘密权三类权利。
（3重要性：圈码1隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。
圈码2法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。
3，我国法律保护公民隐私权的具体内容，（1最高人民法院司法解释规定，对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。
（2我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
4，未成年人的隐私受保护的具体内容，我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
个别家长和教师为了了解学生情况以弄清事实或加强教育的针对性，采取翻学生抽屉、看学生日记、追问学生交往情况等手段，尽管出于善意，但这是违法的，也是不道德的。
5，侵害公民隐私权的具体表现，（1主要有侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，如监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人秘密，道听途说传播他人隐私，非法利用他人的个人信息的行为等。
隐私和隐私权--PPT课件
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为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
报纸应不应该在个人的私生活上做文章？ 报纸是否侵权？侵犯何种权利？为什么？
提示： 1、一般而言，个人收入、婚恋状况属于 个人隐私，报纸不应该在个人的私生活上 做文章。
2、但是明星的年收入涉及社会分配和纳 税问题，已不属于不属于个人隐私，报社 有权披露，因此报道明星的收入是合法的。
3、至于明星的婚恋状况只要不违背法律 和道德问题，纯属个人隐私，报社报道婚 恋状况侵犯了隐私权。
第五课 隐私受保护
-
1、你喜欢这样的生活吗？为什么？
2、个人私生活秘密就是隐私吗？
3、什么是隐私？
4、除了录音中提到的资料外，还有哪些属于 个人隐私？
情景一：甲深更半夜偷车被小李发现，小李马上报警。 情景二：乙的父母离婚了，小李得知后广为流传。
以上两个情景，哪个属于隐私？
隐私的含义
隐
私
• 指不为人知、不愿 公开，不愿让他人 介入；不宜公开， 他人不宜介入的秘 密。
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
当父母的关爱与自己的隐私 权发生矛盾和冲突时我们该 怎么办?
隐私权的具体内容包括 1.公民的住宅不受非法侵害； 2.公民有权对个人信息保密； 3.公民有权对个人通信内容保密。
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如果你是小红，你会怎么做？你能帮 小红讲清道理吗？
小红没有告诉同学自己家的电话号码、 住址等信息是正确的行为，是合法维护自己 权利的行为，而不是所谓的不合群、不开朗。
公民都享有隐私权。小红家的电话号码、 家庭住址、父母信息等都属于个人隐私，小 红有权保密，所以小红的行为是正确的行为。
在日常生活中，我们要加强保 护隐私的意识。但也不能因此矫枉 过正，因噎废食，为了保护隐私排 斥正常的社会交往。
未满10周岁的公民为无民事行为能力人，我国 未成年人保护法第39条有关规定（第50页）对 无行为能力的未成年人的信件可由其父母或者 其他监护人为开拆外，任何组织或者个人不得 开拆。所以父母拆看未满10周岁未成年人的信 件是合法的，老师不是学生的监护人，无论学 生是否达到10周岁，拆看学生信件都是不合法 的。
个人信息保密权；（依法不公开自己的身 体状况、家庭关系、储蓄密码，禁止他人 非法搜集、传播和利用自己的私人信息。）
个人通讯秘密权。（禁止他人擅自查、刺 探或公开看自己的信件、电话、传真、 电子邮件，自主决定利用自己的个人信 息从事有益于社会的活动等）
一天深夜，某地公安派出所以“扫 黄打非”为名，在无搜查证的情况下， 对某小区住房进行全面搜查。有人认为 该派出所的行为是合法的，因为他们有 搜查权；有人认为派出所的行为是非法 的，因为他们没有依据法定程序搜查。
未成年人保护法第31条规定：
“对未成年人的信件，任何组织 和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯 罪的需要由公安机关或者人民检查院 依照法律规定的程序进行搜查，或者 对无行为能力的未成年人的信件由其 父母或者其他监护人代为开拆外，任 何组织或者个人不得开拆。”
假如老师或父母拆看未满10周岁的学 生或子女的信件是否合法？
你同意哪种看法，为什么？
中华人民共和国公民的住宅不受侵犯， 禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。
－－《中华人民共和国宪法》
非法搜查他人身体、住宅，或者非法 侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或 都拘役。司法人员滥用职权，犯前款罪的， 从重处罚。
－－《中华人民共和国刑法》
①派出所的行为是不合法的行为。
1、隐私的概念和内容
隐私——是指公民不愿为人所知 或不愿公开的、与公共利益无关 的私人信息、个人私事、私人领 域。
构成隐私的两个要件: 一为“隐”， 二 为“私”。
“隐”即隐藏， 是当事人不愿公开， 不愿让他人介入，或不宜公开，他人不 宜介入的事情。
“私”即个人之事， 与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利 益无关的事情。
1、隐私权的含义？ 隐私权是指公民依法享有私人生
活安宁和私人信息保密的权利。
划定了私人与公共空间的界限；
隐私权
维护了个人的人格独立和人格自由。 的作用
法律保持公民的隐私权，能够促进 社会和谐，维护社会安定。
保护隐私 权的意义
2、隐私权的内容
私密空间 的保护权
私人信 息的保
密权
个人生活安宁权；（如私生活不受干扰、 公民住宅不受非法侵犯等）
隐私是指公民不愿 为人所知 ，与 公共、群体利益无关的 纯 个人私事 。 具体包括 私人信息、个人私事 、私人领域 。
① 可以使人自由放松身心
2、保护隐 ② 获得内心安全感、保证私人生活的安宁 私的必要性 ③ 体会做人的尊严 P.46、48 ④高度重视对个人隐私的保护可以缓解人
们对人格的担忧，保证人们自由舒畅的生 活
女：李先生，您好，pizzata专门店热情为您服务 男：你怎么知道我姓李？ 女：根据您的来电，我们即可从电信局得知您的姓名及地址，请问您要点餐吗？ 男：哦？那挺方便的，我要一个芝士海鲜pizza。 女：李先生，两个月前，您的体检结果显示您的胆固醇偏高，依照医嘱应该少 吃海鲜，您还要换一款吗？ 男：你又是怎么知道我的体检结果的？
ห้องสมุดไป่ตู้
你有压在心底的小秘密吗？
有人说“好事不背人，背人没好事。”
你压在心底的都是见不得人的丑事吗？ “隐私就是丑事”的说法正确吗？为什 么？
隐私是与公共利益无关的个人秘
密，隐私没有违背道德，也没有违背 法律，因此隐私不是丑事。丑事是违 背道德和法律的事情。所以，不可将 隐私等同于丑事。
个人隐私被披露的危害
2、保护隐私的必要性（意义）
① 可以使人自由放松身心
② 获得内心安全感、保证 私人生活的安宁
③ 体会做人的尊严
④ 高度重视对个人隐私 的保护可以缓解人们对 人格的担忧，保证人们 自由舒畅的生活
隐私存在对个 人的意义
隐私存在对社会 的意义
某影视明星的年收入和婚恋情况未经本 人同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读 报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。
们对人格的担忧，保证人们自由舒畅的生 活
1、隐私权的含义： P.48
隐私权，是指公民依法享有 私人生活安宁 和 私人信息保密 的权利。
让自己心灵有个家 的权利
① 私密空间的保护权
2、隐私权的内容
P.48-50
② 私人信息的保密权
3、不得滥用隐私权 P.50
热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 �