文章天下事

【写作指导】”足不出户，岂能知晓天下事”作文升格导写及范文引路【文题呈现】有一句古语说：“秀才不出门，全知天下事。

”有人说，这句话在当今社会依然是对的，在通讯和网络如此发达的社会，地球都变成“地球村”了，还有什么不知道的。

也有人说，秀才不出门，不一定全都知道天下事，毕竟有很多的局限性。

请根据材料的内容，写一篇作文。

要求：题目自拟，文体自选，立意自定;不得抄袭与宿构;不少于800字。

【思想引导】“秀才不出门，全知天下事。

”最早出自《老子》：“不出于户，以知天下;不窥于牖，以知天道。

”其意思是：不走出家门，通过道就可以知晓天下事理;不观望窗外，通过道就可以知晓自然规律。

根据作文材料，审题可以从两方面入手：1.可以肯定“秀才不出门，全知天下事”这一观点。

在通讯和网络如此发达的今天，地球都变成“地球村”了，人们即使没有亲身经历某些事件，也能够凭借自己已有的知识，借助网络媒体，清楚地知道它们的原委，推知它们的未来。

再说，一个人的生命是有限的，不可能事必躬亲，其获得的知识，除了亲身经历的那一部分外，更大的一部分则是通过书本、语言交流或其他途径，获取前人或其他人的认识成果。

2.可以否定“秀才不出门，全知天下事”这一观点。

“秀才”知识丰富，学问渊博，能够根据通讯和网络了解社会，知晓天下事物，对事物作出合理的判断。

但是事物是复杂的，是千变万化的，如果只是坐在家里，不亲自调查研究，仅凭主观臆断，就易与事实相悖，从而酿成大的过错，故实践出真知。

根据这则作文材料要求，虽文体自选，但写议论性的文章更易出彩，更易获得阅卷老师的青睐。

【原文呈现】秀才今儿个要出门①古语有云：“秀才不出门，全知天下事。

”这句话的意思是说，秀才即使不出门，在家里也可以全部知道天下的大事。

我认为这话有点偏颇，太夸大其词了。

（树立起批驳的“靶子”，但未能提出自己的观点，使得驳论不够有力，应先破后立）②知天下事，不是粗浅地知道，是要真真正正地知道。

（仍是观点不明，此处可以采用分论点的形式，强化文章的中心论点）诸葛亮挥泪斩马谡，马谡在家中可谓熟读兵书，详知各种战略，但为何在实践中却失掉了本可以十拿九稳的街亭，致使诸葛亮挺进中原的计划功败垂成呢？不正是因为他不出门，没有实战经验，只知照本宣科。

2023年高考优秀作文800字（6篇）2023年高考优秀作文800字（6篇）同学们，作文在高考中的重要性日益凸显，没有平时的点滴积累，在高考时往往会无话可说，也就写不出精彩的作文。

下面是小编给大家带来的2023年高考优秀作文800字，以供大家参考！2023年高考优秀作文800字精选篇1“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二鳖，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

”蚓为何物细小如手指，无骨羸弱。

蟹为何物大如手掌，外壳坚硬。

谁弱谁强，清晰可见，但结果却出人意料。

荀子将其归纳为用心不同的缘故。

这也正如毛泽东所言“生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲”。

也许我们生而为蚯蚓，但仍要志于成为强者，以自强之态负重前行，变弱为强。

试看，北京大学的保安张俊成，初中毕业，在学识上，他属于弱者。

但一次接待外国游客的经历，让他下定决心走出北大保安舒适圈，他要学习英语，他要考上北大!刻苦自学，他“见过了每一个时间点的北大”，终于，北大乃至全社会都看见了他这个“扫地僧”。

张俊成何以由弱变强，持之以恒地学习也。

学习使他的命运发生了质变，张俊成从一个学识上的弱者，变成了一个满腹经纶的强者，这一切都是来源于他自己心中那团不灭的火，为自己，为北大，为中国争一口气。

弱者的身份，他深知，却从不自怨自艾，而是奋力拼搏改变，小小蚯蚓也可立于天地。

而在张俊成成为一个个某一阶段的强者之后，他没有被所谓的成功、名声所累，他选择回到家乡，为更多和他一样的孩子提供更好的教育平台，他让更多的始弱者成最终强者。

强一人者，可贵;强一群人者，可敬;强一国人者，伟大。

身为“弱者”则心怀梦想，自立自强;成为“强者”则不骄不躁，继续向前。

这才是我们中国青年，我们每一个中国人都应该拥有的姿态。

也许，有人一出生便与罗马相隔十万八千里，认为自己在财富、地位、家世、学识上都是弱者，就自暴自弃，不思进取，自甘沉沦，徒羡那些生来就强者。

但，强者和弱者，究竟是谁来定义是根据什么定义许渊冲先生今年100周岁，在年龄上和青年壮年相比，他是弱者。

2024届佛山第二次调研考试作文“稳与进”分析指导及优秀范文文题再现：23.阅读下面的材料，根据要求写作。

曾国藩说：“恒言平稳二字极可玩。

盖天下之势为。

惟平则稳，行险亦有得底，终是不稳，故君子居易。

”大意是：人们常说“平稳”二字值得玩味。

天下事虽有走险招也能成功的，但终究不稳妥。

所以君子应行事平稳，不冒进。

“稳”和“进”相辅相成、相互促进，体现事物在动态平衡中渐进式发展的规律，“稳”是主调，是大局，是“进”方向，是目标。

当然，“稳”不是不动、不变；“进”不是不急进、冒进。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目：不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题属于新材料作文题，结合当下学生个人的发展、社会生活实际的需要、国内外形势的变化，旨在培养学生理性思辨、勇于探究的科学精神，培养学生的健全人格、社会责任感、国家认同感，培养学生解决问题的能力，体现了立德树人的教育理念。

命题来源：根据当下的热点问题，如：疫情下的国内经济发展、国际形势的变化、国外争端的发生、当代青年“冒进”行为(如，部分网红现象等),从《两会时评：稳字当头、稳中求进，攻坚克难行稳致远》《解放军报：掌握“稳”和“进”的辩证法》《新华时评：“稳”字背后有深意》等文章中的观点来构思命题，命题具有时代性与思辨性。

审题指导：本作文由材料、引导语和要求三部分构成。

材料可分为两个层次：第一段引用曾的观点，讲述个人应“行事平稳，不冒进”,即使“天下事虽有走险招也能成功的，但终究不稳要”,从个人处事及行天下大事两个方面强调了“稳定的重要性”；第二段分别阐述了“稳”和“进”的内涵，同时提及两者间“相辅相成、相互促进”的关系。

行文过程中，考生需在充分理解核心概念(“稳”和“进”)内涵的基础上，明确二者间的关系，并体现出一定的思辨性。

所谓“稳”，在材料中阐释为“平稳”，其好处为“于平稳中才能把握正确方向”。

爱国的作文关于爱国的作文（精选12篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的关于爱国的作文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱国的作文篇1没有一个国家的国民不热爱自己的国家。

我当然也不例外，我热爱养育了我14年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。

我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。

说到对她的爱与敬仰，那真是发自肺腑的。

每天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们带着红领巾，右手高高地举过头顶。

这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。

祖国在我的心中是我们共同的心声。

我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。

我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。

它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。

祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。

自古以来，人们都爱把祖国比喻为“母亲”。

是母亲的乳汁，哺育了中华民族的亿万儿女。

诗人说，祖国是长江，祖国是昆仑，祖国是东方的晨曦，祖国是南海的晚霞，祖国是塞北的松涛，祖国是岭南的花季，祖国是与你有着血缘的人民大众……我们是祖国母亲的儿女，我们深爱着祖国。

此时此刻，我们指向说一声：“我爱你！母亲！我爱你，中国！！”爱国的作文篇2每个人心中都有一片净土，不管自己多么贫穷与落魄也不允许他人践踏，这片净土就是我们的国家。

热爱祖国是我们的责任。

一艘法兰西的轮船正从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。

船里坐满了法兰西人，意大利人，西班牙人与瑞士人。

其中有个11岁的意大利少年，他穿着十分破旧。

几个喝醉酒的西班牙人，施舍般的把许多钱给了少年，少年十分感谢。

可一会儿那几个西班牙人又说：”意大利愚蠢的国民，卑鄙的民族。

写辛弃疾的中考满分作文5篇写辛弃疾的中考满分作文1南宋爱国词人辛弃疾的少年时代，是在国运衰颓兵祸连绵的情况下度过的。

他刚满十六岁，家乡济南就被金兵占领了。

他目睹烽烟翻滚，山河破碎，仇恨的`种子深深地埋藏在心间。

有一天，金人贵族中的一个中下级军人完颜千户耀武扬威地来到辛家，硬逼着辛弃疾的祖父辛赞用酒肉款待他。

辛赞是个老实人，憋着一肚子气，勉强摆了一座酒席。

骄横的完颜千户几杯酒下肚后，更加得意洋洋，竟当众侮辱起敬酒的小僮来了。

这一来，年少气盛的辛弃疾再也忍不住了。

他“嗖”地从墙上抽出一把宝剑，“噔噔噔”几步走到完颜千户面前，激昂地说：“趁诸位酒酣耳热，让我舞剑给大家开心助兴!”说罢，便挥剑起舞。

只见他有时轻似燕子点水，有时重如泰山压顶。

舞到兴头上，剑人合而为一，只有剑光闪闪，不知人在何处。

正在这时，忽听辛弃疾猛喝一声：“看剑!”一个大鹏展翅，宝剑直指完颜千户的脑门。

“啊!——”完颜千户吓得面如土色，“扑通”一声，连人带椅仰倒在地，桌子上的杯盘叮当落地，打得粉碎。

辛弃疾急忙收剑做了个干净洒脱的收势，说了声“莽撞了!”从容地站立一旁。

完颜千户惊魂未定，还呆呆地坐在地上。

等到奴仆们赶忙上前扶起，他才不得不尴尬地说出话来：“舞得好，好厉害的英武少年!”写辛弃疾的中考满分作文2辛弃疾，1140年—1207年，原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，山东济南人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合成“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

在完颜亮大举南下的时候，北方和中原人民趁金朝后方空虚，纷纷起义。

济南府有一个农民叫耿京，也聚集了几十个人举行起义，先后攻占了莱芜泰安两座县城。

耿京的队伍很快就发展到二十几万人，成为各地起义军中最大的一支队伍。

投奔耿京起义军的人，大多是在金朝统治者残酷压迫下的贫苦农民，也有一个爱国的知识分子，他就是辛弃疾。

二十二岁的辛弃疾组织了一支两千多人的起义队伍投奔耿京。

在耿京的起义队伍里，像辛弃疾那样有文才的人是少有的。

明代顾宪成有一副对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，体现了读书（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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家事、国事、天下事,事事关⼼2019-07-19明代学者顾宪成做过⼀副有名的对联：风声、⾬声、读书声，声声⼊⽿；家事、国事、天下事，事事关⼼。

⽤这副对联来指导中学⽣思想品德课的学习是⾮常贴切的。

初中思想品德注重实践性，课程标准指出：“从初中⽣的⽣活实际出发，将初中⽣逐步扩展的⽣活作为课程建设与设计的标准；注重与社会实践的联系，引导学⽣⾃主参与丰富多彩的活动，在认识、体验与践⾏中促使正确思想观念和良好思想品德的形成与发展。

”根据课程标准的要求，初中思想品德教材以关注初中⽣的健康成长为基础，引导学⽣正确认识在⾃⾝成长中出现的问题，正确处理与他⼈、集体、国家、社会的关系，在学习与实践中逐步具备健康的⼼理品质、⾼尚的道德情操、正确的法制观念和⼀定的认知能⼒，形成正确的世界观、⼈⽣观、价值观，达到思想品德课的学习⽬的。

因此，要想把思想品德课学好，不仅要读好书，把书本知识学好，⽽且要关⼼⾝边的事、国家⼤事、天下⼤事，把理论和现实结合起来，做到学以致⽤。

⼀、关注⾃⾝健康成长，做合格公民“帮助学⽣过积极健康的⽣活，做合格公民”是初中思想品德课程标准的基本理念。

初中思想品德教材的第⼀部分（主要体现在七年级）就是帮助学⽣正确认识和处理在⾃⾝成长过程中出现的问题，善待⽣命，正确认识⾃⼰，勇敢⾯对挫折，磨砺坚强的意志，做到⾃尊、⾃信、⾃强。

这部分知识和⽣活实际联系⽐较密切，我们在学习中要善于把教材中的观点和⽣活实际联系起来，感知⽣活、升华情感、形成正确理念。

榜样的⼒量是⽆穷的，向榜样学习是我们学习思想品德课的⼀个好⽅法。

洪战辉12岁时，就⽤稚嫩的双肩挑起家庭的重担，⼀边抚养年幼的妹妹，⼀边照顾患病的⽗亲，⼀边打零⼯维持⽣活和学业，就这样⼀直坚持到上⼤学、就业。

他的坚强乐观打动了⽆数⼈，2005年，洪战辉被评选为感动中国⼈物。

⽣活中这样的例⼦还很多。

就像⼀⾸歌所唱的那样“平凡的⼈给我最多感动”，向⾝边的优秀⼈物学习，我们收获的不仅是感动，也是思想的升华，能使我们更好地认识到应该怎样完善⾃⼰、健康成长。

风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心——2021年高考全国卷作文带给我们的再思考发布时间：2021-11-11T01:25:48.789Z 来源：《时代教育》2021年第17期作者：吴诗召[导读] 每年的高考语文作文，都是教育界甚至社会各界议论的热点吴诗召福建泉州丰泽区剑影实验学校语文教研组长邮编362008每年的高考语文作文，都是教育界甚至社会各界议论的热点。

今年，各地专家名师的评论分析已经铺天盖地而来，最热门的评论是：《觉醒年代》是材料库。

但是，事后诸葛亮，没有太大意义；事前关注，才是硬道理。

不可否认，今年高考语文和纪念建党百年电视剧《觉醒年代》有很多关联。

我补充李大钊的《青春》“以青春之我，创建青春之家庭……”一段并要求会背，补充毛泽东的新青年的第七条标准“健康的而非体弱的”并讲析等，就受了《觉醒年代》启发。

在题海战术备考模式下，有几个老师能静下来反复看几遍，并建议学生每周末看几集呢！但我更认为，命题更重要更明确的思想切点或者说触点，应该是党的教育方针、中国中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》以及习近平总书记关于教育问题青年问题的一系列重要讲话精神，特别是高考命题期间，习近平总书记4月19日在清华大学考察的重点与讲话。

其中考察重点是体育(对接新高考一卷作文“体育之效”的启示)和美育(对接新高考一卷第一板块阅读)以及创新。

讲话中的几个重点段我整理抄写印给学生：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任”；“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”；“要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量”。

这几段话不仅对接几道作文题(北京的新时代青年“生逢其时”，全国乙卷“青春理想奋斗”，全国甲卷新时代青年“可为有为”)，而且是包括全国二卷漫画“书写美好人生”在内的这些作文可用的通用语言材料。

以天下为己任的题目作文一、命题作文。

解析：“心怀天下”直接点明了以天下为己任的主题，“志存高远”则体现出这种胸怀天下的志向是远大的。

在写作时，可以先阐述什么是心怀天下，如关注社会民生、国家发展、人类命运等，然后列举历史上心怀天下而有所成就的人物事迹，如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，最后联系自身，表达自己如何树立这样的志向并为之努力。

解析：这个题目强调了个人与天下兴亡之间的紧密联系。

可以从责任感的角度出发，论述为什么天下兴亡是自己的责任。

例如，从社会是一个整体，个人的行为会对社会产生影响；再如，国家的繁荣发展离不开每个个体的努力等方面进行阐述。

可以结合现代社会中的一些现象，如环保、公益等，讲述每个人在其中应承担的责任。

解析：明确了写作对象是当代青年。

当代青年生活在一个全球化、多元化的时代，有着独特的机遇和挑战。

可以先分析当代社会的特点，如科技发展迅速、国际交流频繁等，然后阐述在这样的环境下，青年如何以天下为己任。

例如，在科技创新领域为解决全球性问题贡献力量，或者在文化交流中传播优秀文化等。

解析：“肩扛”形象地表现出承担的意思。

文章可以从承担天下事需要具备的品质入手，如勇气、毅力、智慧等。

可以列举历史上那些勇于承担天下大事的英雄豪杰的故事，如项羽在秦末乱世中扛起反秦大旗，再论述在现代社会中，我们如何在平凡的生活中肩扛天下事，比如积极参与社会治理、关注弱势群体等。

解析：题目突出了“我”与“天下”的关系，重点在于责任与担当。

写作时可以先讲述自己对天下的理解，是国家、社会还是全人类等。

然后从自身经历或者身边小事出发，阐述如何在这些小事中体现对天下的责任与担当，如爱护环境、帮助他人等，进而上升到更大的层面，说明这些小行为对天下的积极影响。

解析：这个题目强调了从理想向实践的转化。

首先要阐述以天下为己任作为一种理想的内涵，如为了实现社会公平、人类幸福等。

然后重点讲述如何将这种理想付诸实践，例如通过学习知识提高自己的能力，参与社会实践活动等，还可以列举一些成功将理想转化为实践的人物或事例，如甘地通过非暴力抵抗运动为印度独立而努力。