评语大全之家园联系手册周评语
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幼儿每周家园联系手册老师评语大全.doc1. 孩子这周在课堂上很活跃,积极参与各种活动。
但在自己玩的时候还是有点自闭,需要引导和帮助。
2. 孩子的好奇心很强,上课时常常提出各种问题。
但有时候过于嘈杂,需要注意控制声音大小。
3. 孩子这周的表现非常不错,和小伙伴们相处融洽,特别是在团队合作方面表现尤为出色。
4. 孩子需要多加注意认真听老师讲课。
有时候会分神或者打瞌睡,需要引导注意提高专注力。
5. 孩子这周表现得很活泼,但有时候太过冲动,容易引起冲突。
需要引导孩子学会控制情绪。
6. 孩子在参加各种活动时表现很出色,但在口头表达方面还需要多加练习和提高。
7. 孩子的口头表达能力不错,但有时候会言辞过激或者失言,需要帮助孩子改正。
8. 孩子这周表现得很自信,勇敢尝试各种新事物。
需要继续鼓励和支持他们的努力。
9. 孩子需要多加注意自己的行为举止,尤其是在课堂上需要守规矩。
10. 孩子在语言表达方面还需要多加练习。
可以多阅读、听故事等方式提高语言能力。
11. 孩子在参与各项运动活动时表现很出色,但在思维方面还需要多加锻炼和提高。
12. 孩子的美术绘画能力不错,但需要再多学习、练习,提高自己的绘画技巧。
13. 孩子对新事物非常好奇,但有时候还需要更多的耐心和坚持,才能克服遇到的挑战。
14. 孩子需要控制自己的情绪,学会冷静思考问题和处理事情。
15. 孩子在参加各种活动时表现很积极,但还需要多注意细节和规范性。
16. 孩子在小组活动中主动发言,能够尊重他人意见,交流顺畅。
17. 孩子需要掌握基本的社交礼仪和交往技巧,如问候、道歉等。
18. 孩子在学习自然科学方面表现很出色,但在学习语文和数学方面还需要加倍努力。
19. 孩子在学习自己感兴趣的知识方面非常积极,但需要丰富自己的知识面,多学习其他方面的知识。
20. 孩子在学习中表现很认真,但还需要注意课堂秩序和时间管理。
小班家园联系手册评语幼儿园小班每周家园联系评
语
以下是针对小班幼儿园每周家园联系手册的评语:
1. 小宝宝这周在家园联系中展现了很好的合作精神,积极参与了各种活动。
绘画、手工、游戏等方面都有很大的进步。
2. 宝贝在本周的家园联系中表现出了良好的观察力和注意力,能够主动观察周围的事物,并进行了有趣的描述和分享。
3. 小朋友在这周的家园联系中展现了很好的自理能力,能够主动整理物品、穿脱衣物,并且有了很大的进步。
4. 在这周的家园联系中,宝宝表现出了积极的沟通能力,能够用简单的语言表达自己
的需求和感受。
5. 小朋友在这周的家园联系中展示了较强的社交能力,能够主动与同伴进行交流和互动,建立了良好的社交关系。
6. 宝贝这周在家园联系中表现出了较好的创造力和想象力,能够独立构思和完成一些
有趣的作品。
7. 小朋友在这周的家园联系中展现了很好的动手能力,能够灵活运用手指和手腕完成
各种动作。
8. 在这周的家园联系中,宝宝表现出了较好的听说能力,能够理解并模仿一些简单的
单词和句子。
9. 小朋友在这周的家园联系中展示了很好的探索欲和求知欲,对周围的事物表现出强烈的好奇心。
10. 宝贝在这周的家园联系中表现出了良好的注意力和专注力,能够集中精力完成各种任务。
幼儿园小班家园联系册周评语尊敬的家长:您好!根据小班孩子在本周的表现和成长情况,我们为每位孩子准备了个性化的家园联系册周评语。
在评语中我们会提及孩子在不同方面的进步、亮点以及需要关注和改进的地方。
希望这些评语能帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况,并与我们一同关心孩子的成长。
1. 学习能力:孩子在本周的学习能力表现出色。
他/她对老师的指导很有兴趣,并且积极参与各类活动。
孩子在数学和语言方面的学习成绩都有明显提高,能够正确识别数字和字母,也能够理解简单的指令。
鼓励孩子继续努力学习,提升自己的学习能力。
2. 社交能力:孩子在本周的社交能力进步很大。
他/她对同伴表现出友善和乐于助人的品质。
在小组活动中,孩子能够与其他孩子积极合作,共同完成任务。
同时,他/她也能够遵守规则和老师的指导,表现出较好的团队合作精神。
继续鼓励孩子积极参与社交活动,培养良好的人际关系。
3. 语言表达能力:孩子在本周的语言表达能力有所提升。
他/她能够用简单的词汇表达自己的想法和需求,并具备基本的沟通能力。
在故事时间和绘本教学中,孩子能够认真倾听,理解故事内容,并且能够回答老师的问题。
鼓励孩子多与他人交流,培养其语言表达能力。
4. 生活习惯:孩子在本周的生活习惯有所进步。
他/她能够主动参与到日常生活中,主动整理教室、床铺和用品。
在用餐时,孩子能够自己洗手、用餐,并且有很好的餐桌礼仪。
但是在个人卫生方面还需要进一步关注,鼓励孩子养成刷牙、洗手、梳头等良好的个人卫生习惯。
5. 创造力和想象力:孩子在本周展现出了很好的创造力和想象力。
他/她在涂鸦和手工制作中能够独立思考,设计出独特的作品。
在角色扮演中,孩子也能够充分发挥自己的想象力,表现出丰富的创造力。
鼓励孩子继续拓展自己的想象力,培养创造力。
6. 注意力和集中力:孩子在本周的注意力和集中力有所提升。
他/她在课堂上能够认真听讲,专注于老师的讲解和任务。
但是在一些自由活动中,孩子的注意力还有待提高。
幼儿家园联系手册第一周评语怎么写幼儿家园联系手册第一周评语 1. 你是一个独立又有主见的孩子。
平时善于观察,爱动脑筋,好学好问,是个有上进心的孩子,在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌,懂得谦让,深得小朋友的喜欢,你喜欢音乐活动,爱唱歌和跳舞,喜欢在同伴中展现自己。
你有较好的生活卫生习惯,做任何事情都不用老师操心,是个全面发展的孩子。
希望到小学后,能不断努力,做个小班长。
2. 你是一个性格开朗的孩子,有着良好的情感,能主动关心帮助同伴,从不与同伴发生争吵,深得小朋友的喜欢。
上课能做到认真听讲,有时也能回答问题。
喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。
但由于是插班生在教学进度方面还有一定的距离,所以导致在计算方面有了一定的差距。
希望辉辉能加强计算方面的练习,做个全面发展的孩子。
3. 你是个聪明能干,有礼貌的孩子。
在幼儿园的三年时间里,你对老师和同伴都很有礼貌。
你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。
你乐于帮助别人,平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。
上课能做到认真听讲,有时也能回答问题,但主动性还很不够。
希望琪琪到小学后能大胆些,做任何事情都要对自己充满信心,要大胆的表现自己。
4. 你是个聪明能干,有礼貌的孩子。
你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。
你是一个较独立的孩子,懂得自己照顾自己,生活自理能力较强,是个较懂事的孩子。
你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。
你能主动参加各种活动,上课专心。
希望晓霞到小学后能大胆些,做任何事情都要对自己充满信心,要大胆的表现自己。
5. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。
你能认真参加体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等很多本领,动作发展协调。
原来上课坐不住的你,现在能够认真听了,还改变了贪玩散漫的坏习惯。
你现在懂事了,和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。
午睡的自觉性有了提高,只是有时不能很好的遵守午睡常规。
幼儿每周家园联系手册老师评语大全以下是一些幼儿每周家园联系手册的老师评语大全,供参考:1. 宝宝本周在家很好地完成了各项任务和活动,非常认真努力,表现很棒!继续保持!2. 宝宝本周的表现有所进步,虽然还有一些小问题需要改进,但他/她在班上的努力和积极性令人欣慰。
3. 宝宝本周在家的学习态度和规律性有了明显提高,提问技巧也有所增强,值得表扬!4. 宝宝的语言表达能力在这一周有了很大的提升,能清晰地表达自己的想法和需求,这是他/她努力学习的结果。
5. 宝宝在本周的动手能力和手眼协调方面有了明显的进步,能够独立完成一些小活动了。
6. 宝宝在本周的绘画和手工制作方面表现出极大的兴趣和天赋,作品也非常有创意和想象力。
7. 宝宝本周在自控力和自理能力方面有了显著的提高,愿意主动帮助老师和同伴,成为了班级的小助手。
8. 宝宝在这一周的团队合作能力方面有了很大的突破,学会了倾听和尊重他人的意见,与同伴之间的关系也更加和谐。
9. 本周宝宝展现出了很强的创造力和想象力,他/她的作业和活动表现出独特的风格和思考。
10. 宝宝在本周的社交能力方面表现出色,能够主动参与班级活动和与同伴互动,成为了大家喜欢的小伙伴。
11. 宝宝在本周的注意力和集中力方面有了明显的提高,能够专注于完成任务和活动,表现出良好的学习态度。
12. 宝宝在这一周的数字和形状识别方面有了很大的进步,能够快速准确地辨认和区分不同的数字和形状。
13. 宝宝在本周的音乐和舞蹈表演方面展现出了自己的才艺和魅力,让大家都为之惊叹。
14. 宝宝在家主动参与家务,体现了劳动的价值,这样的品质令人欣慰,也是可爱的一面。
15. 宝宝对这周所学的新知识和技能表现出了很大的兴趣和好奇心,积极争取参与并且勤于思考。
请根据具体情况进行适当的评语,鼓励幼儿的努力和进步,鼓舞他们继续尽力学习和成长。
幼儿园家园联系手册评语每周以下是一些针对幼儿园家园联系手册的评语,每周约5500字:1. 本周家园联系手册填写齐全,内容丰富,与家长的沟通交流效果良好。
希望继续保持,为家长提供更多有益的信息。
2. 这周的家园联系手册中,家长们积极参与了各项活动,并提供了宝贵的意见和建议。
感谢家长们的支持和配合,希望能够一起为孩子的发展努力。
3. 这周的家园联系手册中,记录了孩子们的各项进步和成就,让家长们更了解孩子在幼儿园的表现和活动。
希望能够继续鼓励孩子们的努力和成长。
4. 在本周的家园联系手册中,家长们提供了很多有趣的家庭活动和故事分享。
这样的交流让孩子们更加亲近家庭,希望能够继续加强家园沟通。
5. 本周的家园联系手册中,记录了孩子们的园内活动和教学内容。
家长们对这些信息表示了浓厚的兴趣,也对教师的辛勤工作表示了赞赏。
感谢家长们的支持和鼓励。
6. 这周的家园联系手册中,教师们对每个孩子的表现和进步进行了详细的记录。
家长们对此表示了满意,并提出了一些宝贵的建议。
希望能够继续为孩子们提供更好的发展环境和教育资源。
7. 在本周的家园联系手册中,教师们表达了对家长们的感谢,感谢他们的支持和合作,希望能够共同努力为孩子们创造更好的学习和成长环境。
8. 这周的家园联系手册中,家长们提供了一些有关孩子在家中的行为和习惯的情况。
教师们对此表示了满意,并鼓励家长们继续与幼儿园保持密切的联系,共同关注孩子的全面发展。
9. 本周的家园联系手册中,教师们对孩子们的表现和进步进行了细致的观察和记录。
家长们对此表示了肯定,并提出了一些鼓励和帮助孩子们发展的建议。
希望能够共同努力,为孩子们提供更好的成长环境。
10. 在本周的家园联系手册中,教师们对家长们提供的建议和问题进行了认真的回复和解答。
家长们表示满意,并对教师们的耐心和专业表示了赞赏。
希望能够继续保持良好的家园合作关系。
小班每周家园联系评语小班家园联系册评语
1. 学生在家园联系中表现积极,完成了老师布置的任务,作业完成质量较高。
2. 学生在家园联系中有较好的时间管理能力,每周都按时完成作业。
3. 学生在家园联系中展示了对学习的热情和主动性,经常主动寻求学习资源并积极参
与讨论。
4. 学生在家园联系中表现出良好的学习计划和自我组织能力,完成作业质量高且有条理。
5. 学生在家园联系中需要加强时间管理能力,有时候无法按时完成作业,希望能够提
高自觉性。
6. 学生在家园联系中表现得较为被动,对布置的任务不够认真,建议能够提高学习积
极性。
7. 学生在家园联系中有较多的错误和不完整的作业,希望能够认真检查和完善作业。
8. 学生在家园联系中对老师留的任务缺乏耐心和细致,建议能够更加细心并仔细阅读
要求。
9. 学生在家园联系中表现得较为被动,对任务完成缺乏主动性,希望能够提高自我学
习能力。
10. 学生在家园联系中需加强与家长的沟通,更积极地向家长寻求帮助和解答问题。
11. 学生在家园联系中对老师布置的任务能够认真完成,但存在一些疏忽和马虎的情况,希望能够提高注意力和细致性。
小班家园手册每周评语小班每周家园联系评语
1. 本周小朋友们在家园联系中表现出了很高的参与度,积极回答问题和分享自己的经历,真正体现了家园合作的团体精神。
2. 小班的宝贝们在家庭作业中完成得非常认真,自觉性强,展示了良好的学习态度和
坚持不懈的努力。
3. 本周小班家园联系中,小朋友们运用了丰富的语言表达,能清晰地陈述发生的事情,表达自己的感受和意见。
4. 在家园联系中,小班的孩子们展现了很好的合作意识,相互帮助、鼓励和分享,以
团结友爱的精神共同完成任务。
5. 小班宝贝们在家园联系中展现了良好的思维能力和创造力,能够灵活地运用所学知识,解决问题和提出新的想法。
6. 在家园联系中,小班孩子们表现出了很好的自主学习能力,积极主动地寻找学习资
源和学习材料,从中获得了很大的收获。
7. 本周小班家园联系中,小朋友们展示了很好的时间管理能力,能够合理安排学习和
休息时间,提高学习效率和品质。
8. 小班的孩子们在家园联系中展示了很好的品德素养,懂得互相帮助、关心他人,并
表现出了对父母、老师和同学的尊重和感激之情。
9. 在家园联系中,小班的宝贝们展现了很强的自我管理能力,能够按时完成作业和任务,并养成了良好的学习习惯和生活习惯。
10. 小班的孩子们在家园联系中表现出了很好的健康意识,养成了良好的生活习惯和饮食习惯,保持了健康的体魄和积极的精神状态。
家长评语: 1. 亲爱的家长,感谢您对学生的关心和支持,学生在本周表现出色。
2. 学生在本周的学习中展现了积极的态度和努力的精神,特别值得表扬。
3. 学生在课堂上积极参与讨论,并表现出良好的思维能力和创造性思维。
4. 学生对作业认真负责,完成得非常仔细和准确。
5. 学生具备良好的自主学习能力,在课后能够独立完成作业。
6. 学生在阅读方面取得了显著进步,阅读理解能力有所提高。
7. 学生与同学之间相处融洽,在团队合作中展示了良好的沟通和协调能力。
8.学生参加课外活动积极主动,展示了较强的领导才能和组织能力。
9. 学生对于老师提出的问题进行深入思考,并给出富有见解的回答。
10. 学生在音乐、体育等方面显示出一定天赋,并取得了可喜的成就。
11. 学生遵守校规校纪,具备良好的纪律意识。
12. 学生在课堂上表现出良好的集中注意力和专注力,能够有效地吸收知识。
13. 学生在解决问题时善于思考,能够找到合适的方法和策略。
14. 学生对于新知识的学习热情高涨,能够主动拓展知识面。
15. 学生在写作方面有很大的进步,表达清晰、逻辑性强。
16. 学生具备较强的自我管理能力,能够合理安排时间和任务。
17. 学生与同学之间友善相处,在班级中树立了良好的榜样形象。
18. 学生在参加班级活动中积极参与,并发挥了自己的特长和才能。
19. 学生完成了老师布置的额外学习任务,并取得了优异的成绩。
20. 学生在品德修养方面表现出色,具备良好的道德观念和行为习惯。
幼儿园中班每周家园联系评语1. 周雨疏:老师还记得以前只要你回答问题时,总紧张的脸都红了,回答声音也小小的。
现在的你在自己的努力下有了很大的进步,更有信心了,回答的问题也越来越有水平了。
好孩子,放开自己,才能学到更多的知识,希望你上小学后天天开心!2. 孔瑜:当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个非常可爱的小女孩,你很爱和老师去种植园地给蔬菜宝宝浇水、除草,当看到黄瓜架子上挂满长长的黄瓜时,你开心地直跳。
现在的你真的比以前懂事多了,老师希望你今后上课时多举手发言,说说自己的想法,好吗?3. 撒娇的你变得坚强、勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了;要妈妈喂饭吃的小女孩已经能独立地自己吃饭。
让老师觉得最棒的是你的作业做得很不错,圣诞晚会上舞姿也给大家留下了深刻的印象。
最后,程老师给你提个小小的建议:上课不说空话,不做小动作,好吗?相信琪琪一定能!4. 你是我们班漂亮的小公主。
丰富多采的校园生活,培养了你各方面的才能,也为你提供了大显身手的好机会。
首届“体育节”中,你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩;卡拉OK比赛中,你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳;圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。
最近,你又能帮助老师做些力所能及的事情,老师真的好喜欢你。
希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲,好吗?5. 你是一个聪明伶俐的小男孩,热情、活泼、大方,就是现在的你。
记得刚开学的时候,你成天以泪洗面,特别想家,胆子小,怕说话。
可是,程老师就知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。
这不,现在的你,讲礼貌,友爱同学,作业认真生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!6. 一看到你,程老师就很喜欢你。
和你相处了近一学期,老师还发现你有很多的优点。
你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己,还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。
尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。
大班家园联系册评语大班家园手册每周评语
以下是一些关于大班家园联系册的每周评语:
1. 学生们在这周的大班家园联系册中表现出了积极参与的态度,积极分享自己在家的
学习和生活经历。
2. 学生们这周进行了一系列有趣且富有创意的家庭活动,展示了他们的想象力和创造力。
3. 学生们在家中积极参与家务劳动,并有效地管理和组织自己的日常生活。
4. 学生们的家庭联系册中展示了他们在课堂学习中取得的进步和成就,特别是在数学
和语言领域。
5. 学生们在这周的家庭联系册中展示了他们在自我管理和时间管理方面的良好表现。
6. 学生们通过家庭联系册中的作业和讨论,展示了他们在团队合作和沟通方面的优秀
能力。
7. 通过大班家园联系册,学生们积极分享了他们对自然科学和社会科学的兴趣和探索。
8. 学生们的家庭联系册中充满了亲子互动和家庭共同学习的精彩瞬间。
9. 在家庭联系册中,学生们对自己的学习目标和个人成长有清晰的认识,并提出了积
极的改进方案。
10. 学生们通过大班家园联系册中的记录和反思,不断提高自己的学习策略和技巧,展现了自我反思和改进的态度。
小班每周家园联系的经典评语1. 你这周在家践行了卫生习惯,收拾房间的能力越来越好了,继续保持哦!2. 你这周在家研究了一些课外知识,对头脑发育很有帮助,很棒!3. 你这周在家自己完成了一些小任务,展现了很好的自理能力,继续加油!4. 你这周在家注意到了爸爸妈妈辛苦工作的场景,懂得珍惜劳动,真是懂事的好孩子!5. 你这周在家参与了一些户外活动,锻炼了身体,保持了良好的运动习惯,好样的!6. 你这周在家花时间和家人共度时光,表达了对家人的爱与关心,太温暖了!7. 你这周在家遵守了家庭纪律,积极完成作业,学习态度很认真,非常棒!8. 你这周在家阅读了一本很好的书籍,扩大了知识面,继续读书就是为了这些成长哦!9. 你这周在家用你的智慧解决了一些问题,展示了很强的思维能力,真棒!10. 你这周在家展示了很好的团队合作精神,和家人一起完成了一些任务,继续加油!11. 你这周在家关心了身边的小动物,保护了它们的家园,你真是个环保小卫士!12. 你这周在家展示了很好的时间管理能力,合理安排了学习和娱乐的时间,做得很棒!13. 你这周在家主动帮助了爸爸妈妈做家务,成为了贴心的小助手,继续保持!14. 你这周在家学会了一道新的食谱,体验了厨艺的快乐,继续尝试更多美食吧!15. 你这周在家有了很多创造性的游戏和活动,展示了很强的想象力,真是个有趣的孩子!16. 你这周在家找到了适合自己的学习方法,取得了进步,坚持下去就能有更好的成绩!17. 你这周在家充分利用了网络资源,学习了很多新知识,真是个聪明的孩子!18. 你这周在家参与了一些慈善活动,用实际行动践行了公益精神,你真是个令人钦佩的好孩子!19. 你这周在家练习了一些艺术技能,展现了很好的创造力,你真是位小小艺术家!20. 你这周在家对一些社会问题表达了自己的想法,思考了解决问题的办法,你是个有责任心的好孩子!21. 你这周在家参加了一些实践活动,锻炼了动手能力,继续努力,你会变得越来越强!22. 你这周在家展示了很好的沟通能力,与家人和睦相处,真是个值得表扬的孩子!23. 你这周在家坚持了晨读习惯,开启了美好的一天,继续保持,每天都要面带微笑哦!24. 你这周在家学会了一项新技能,展示了勇于尝试的精神,继续努力,你会做得更好!25. 你这周在家用自己的努力完成了一件特别的作品,展示了很强的创造力,真厉害!26. 你这周在家分享了自己的喜悦和快乐,给家庭带来了温暖,你真是个懂得分享的孩子!27. 你这周在家养成了就寝和起床的好习惯,调整了作息时间,真棒!28. 你这周在家参加了一些志愿者活动,奉献了自己的力量,你是个非常好的榜样!29. 你这周在家养成了读书的好习惯,尝试了不同的阅读材料,开拓了自己的视野,继续加油!30. 你这周在家用自己的努力解决了一些难题,展现了很好的解决问题的能力,真是个聪明的孩子!。
家园联系手册评语模板评语一:学业进展该学生在学习方面表现稳定,态度认真,自主学习能力较强。
在各科目中,能够理解并运用所学知识,取得了可喜的进展。
然而,在某些学科中仍存在一些困难,需要继续努力。
建议学生加强与老师的沟通,及时提出问题,争取更好的学习结果。
评语二:课堂表现该学生在课堂上表现积极主动,能够积极参与教学活动,并勇于表达自己的观点。
在课堂讨论中,能够思维敏捷,善于分析问题,展现了较高的表现力。
同时,建议学生在课堂上进一步提高听讲能力,注重细节,提高对课程内容的理解和掌握。
评语三:作业完成情况该学生能够按时完成布置的作业,并保持较高的完成质量。
在作业中,能够运用所学知识,注重细节和思维的逻辑性。
作业完成的规范程度较高,展现了学生的严谨态度。
同时,建议学生在完成作业的过程中加强思考,注重创新,提高作业的深度和广度。
评语四:课外活动参与该学生能够积极参与课外活动,展现出较强的综合素质和团队合作意识。
在课外活动中,能够发挥自己的特长并积极主动地与他人协作。
作为团队成员,表现出了较好的沟通能力和领导潜力。
然而,还有待进一步提高对社会实践和公益活动的参与度。
评语五:综合评价该学生在综合素质上表现出色,具备较高的学术能力和学习潜力。
在学校生活中,积极参加各种活动,展现了良好的品行和团队协作精神。
在人际关系方面,能够与同学们友好相处,并成为班级的中流砥柱。
建议学生在综合素质的提高过程中,注重自身的规划和目标的设定,并不断追求卓越。
评语六:家庭联系该学生家庭关系良好,家庭与学校之间的联系密切。
家长积极参与学生的学校活动和教育,与学校教育工作形成良好的配合。
学校对于学生的问题和困难,家长能够积极配合和协助,共同为学生的成长和发展出力。
希望学生和家长能够继续保持良好的家校联系,共同促进学生的全面发展。
评语七:发展建议综合以上评价,建议学生在学习过程中进一步加强自主学习能力,注重基础知识的巩固。
同样重要的是培养学生的创新思维和实践能力,提高问题解决的能力。
幼儿园大班每周家园联系评语
以下是一些幼儿园大班每周家园联系的评语:
1. 小明这周在家园联系中非常积极参与,能够主动分享自己的生活经历和感受,对课堂内容的记忆也很好。
希望他能继续保持这样的表现。
2. 小红本周在家园联系中表现出很强的创造力和想象力,她能够独立思考问题并提出有趣的观点。
希望她能在课堂上展示更多的创意和想法。
3. 小李这周在家园联系中展现出很好的合作精神,他愿意与他人分享玩具和资源,并能够尊重他人的意见。
希望他能在团队合作中取得更多的进展。
4. 小晴这周在家园联系中表现出很强的自主学习能力,她主动阅读并能够从中获取知识和信息。
希望她能在课堂上向其他孩子分享自己的学习成果。
5. 小绿这周在家园联系中展现出很好的领导能力,她能够组织其他孩子参与游戏和活动,并能够有效地分配任务。
希望她能在团队中发挥更多的领导才能。
6. 小黄这周在家园联系中表现出很好的沟通能力,他能够清楚地表达自己的思想和感受,并能够倾听他人的意见。
希望他能在课堂上积极参与交流和讨论。
以上评语只是一些常见的例子,实际家园联系评语需要结合幼儿具体表现进行个性化评价。
家园联系册老师评语精编以下为家园联系册老师评语精编:1. 学习成绩方面:- 你在本学期的学习上表现出色,每次作业都认真完成,成绩也稳定提高。
继续保持努力,争取更好的成绩。
- 你在数学方面的表现非常出色,能够迅速理解和应用各种数学概念。
希望你能继续保持下去,成为数学领域的佼佼者。
- 你在英语学习中取得了显著的进步,词汇量和语法掌握都得到了提高。
希望你继续保持学习的热情,提高听说读写能力。
- 你对科学非常感兴趣,每次实验都认真进行,观察力和实验能力都很强。
积极参与课堂讨论,对科学知识有深入的理解。
2. 课堂表现方面:- 你在课堂上积极参与讨论,主动回答问题,能够给出合理的解释和论证。
你的思维活跃,希望你能继续保持,培养自己的领导能力。
- 你在课堂上能够集中注意力,专心听讲,对学习充满热情。
希望你能继续保持这种态度,以此为基础不断提高学习成绩。
- 你的课堂态度非常认真,完成作业也很及时。
你总是在课堂上提出有意义的问题,并积极与同学进行讨论。
继续努力,你的潜力无穷。
3. 学习态度方面:- 你在学习上非常有毅力和耐心,能够坚持不懈地进行重复操练和复习。
学习过程中的挑战并没有打败你,相信你一定能够取得更大的成就。
- 你对待学习态度认真,能够主动找老师请教问题,并积极改正错误。
这种积极的态度是学习的关键,相信你会越来越出色。
- 你在学习上有一种钻研的精神,总是追求更深入的理解和掌握。
你的好奇心和求知欲将成为你未来发展的动力。
4. 课外活动方面:- 你积极参加学校的各项文体活动,积极向老师和同学提供帮助。
希望你能利用好课外时间,发展自己的特长,培养团队合作能力。
- 你参加的社会实践活动中表现出色,能够独立完成任务并提出成熟的观点。
不仅在学习上有进步,在社交能力上也有很大提高。
- 你积极参加学校的义工活动,关心社区和他人。
你的奉献精神是可贵的品质,希望你能继续保持并发扬光大。
5. 与同学相处方面:- 你在班级中是一个受欢迎的同学,与同学相处融洽。
大班家园联系册周评语创新写作1.孩子们,恭喜你们已经是大班的小朋友了!在这个成长的道路上,我们会一起经历许多有趣的事情。
这周,你们在课堂上表现出了更多的自信和独立,让我感到非常欣慰。
2.在数学课上,你们通过自己的探索,发现了很多有趣的数学规律。
看到你们积极动脑筋的样子,我真的很为你们骄傲!3.美术课上,你们用自己的双手创作出了独一无二的作品。
每一幅画都是你们想象力和创造力的体现,老师非常喜欢!4.你们在音乐课上跟着老师一起唱着欢快的歌曲,跳舞时的动作也越发流畅。
你们的音乐节奏感越来越强,继续加油哦!7.在这周的课堂上,我看到了很多同学积极举手发言,表达自己的想法。
你们越来越敢于表达自己,这让我非常高兴!8.孩子们,这周我们在课堂上进行了一次角色扮演活动。
你们都表现得非常出色,能够很好地投入到角色中,并且与其他同学积极配合。
9.在这周的科学实验课上,你们都表现得非常认真和专注。
通过亲身体验,你们对科学现象产生了更浓厚的兴趣。
10.孩子们,这周我们在课堂上进行了一次小组讨论。
你们能够主动发表自己的观点,并且倾听他人的意见。
这让我看到了你们的团队合作能力在不断提高。
11.在这周的课堂上,我发现了许多同学对学习充满了热情和兴趣。
你们积极主动地参与课堂活动,这让我感到非常欣慰。
12.孩子们,这周我们在课堂上进行了一次参观活动。
通过亲身体验,你们对所学知识有了更深入的理解和认识。
希望你们能够将所学知识运用到实际生活中去。
13.在这周的课堂上,你们通过自己的实践操作,掌握了一些新的技能和知识。
看到你们学有所成,我感到非常高兴!14.孩子们,这周我们在课堂上进行了一次小比赛。
你们都表现得非常努力和坚持,无论结果如何,重要的是你们在过程中付出了努力。
15.在这周的课堂上,你们通过自己的观察和实践,发现了一些有趣的现象。
你们的好奇心和探索精神让我非常欣赏!16.孩子们,这周我们在课堂上进行了一次小组合作活动。
你们能够主动分工合作,共同完成任务。
小班每周家园联系评语小班家园联系册评语
以下是小班每周家园联系册的评语:
1. 小宝宝在家练习的情况非常好,他们积极参与并完成了所有的任务。
他们通过游戏
和亲子活动学习了许多新的技能和知识。
2. 小班家庭联系的质量很高,孩子们与家长的互动很积极,完成作业也很主动。
他们
通过亲子阅读和情境游戏,提高了语言表达和生活技能。
3. 孩子们在家庭联系中展示出了很大的独立性和创造力。
他们积极参与到家务活动中,学会了一些基本的生活技能。
同时,他们也通过绘画和手工制作等活动,展示出了自
己的艺术天赋。
4. 小班家庭联系中的亲子阅读非常成功,孩子们在阅读中表现出了很大的兴趣。
他们
能够理解故事的主题,并通过讨论和回答问题展示出了自己的理解能力。
5. 孩子们在家庭联系中展示出了很好的合作能力。
他们能够与家人一起完成任务,并
通过团队合作解决问题。
他们还通过角色扮演和游戏,培养了自己的社交技能。
6. 小班家庭联系中的观察记录非常详细。
孩子们能够观察和描述周围的事物,并将这
些观察记录下来。
通过观察和记录,他们提高了自己的观察力和语言表达能力。
7. 孩子们在家庭联系中展示出了很好的自我管理能力。
他们能够按时完成作业,并通
过规划和组织自己的时间,提高了学习效率。
8. 小班家庭联系中的绘画作品和手工制作非常精美。
孩子们展示出了很好的艺术天赋,并通过艺术创作表达自己的思想和情感。
希望以上评语对您有所帮助!。
家园联系手册每周评语家园联系手册评语对学生一个学期以来的德智体美劳各方面进行客观全面的评价,是班主任要做的一项重要工作。
下面是有家园联系手册每周评语,欢迎参阅。
家园联系手册每周评语1. 你是一个可爱,机灵的小朋友,你尊敬老师,和小朋友团结友爱,愿意参加幼儿园里各项活动。
你可能干啦,自己能够叠被子,整理学习用具,如果你中午睡觉的时候能安静的入睡,遇到困难能主动与老师交流,你的本领就会变得更大了。
祝你新年快乐!2. 很有很多有趣的事。
本学期,你的各方面能力都强多了。
如果你能主动帮助集体做事,积极参加各种体育锻炼,那样就更棒了!希望在以后的集体活动中,你能大胆地举手发言,使自己不断进步,老师相信你一定能做到!祝你新年快乐!3. 你是一个活泼也很顽皮的小男孩,你是一个爱劳动的小朋友,不仅自己叠被,自己整理学习用具,还愿意帮助老师做小值日生,帮小朋友分碗筷发餐点,小朋友都爱和你做朋友。
你能积极参加幼儿园的各项活动,上课能专心听讲,积极动脑举手发言。
你的动手能力很强,手工做得很棒,绘画也有很大的进步!不过,有时候还比较淘气,不能管住自己。
如果你能严格要求自己,那就会更能干的。
加油吧!祝你新年快乐!4. 你是一个活泼聪明的小男孩。
你的知识面很广,记忆力也很棒,老师教的内容你很快能记住。
这学期你在绘画方面有很大进步,上课能够积极动脑,回答问题充分展示了你在语言方面的天赋。
以后若能更好地遵守集体规则,和小朋友和睦相处,老师就更喜欢你了!老师希望你以后做事再细心一些,提高动手能力,让自己变得更棒。
祝你新年快乐!5. 你天真活泼聪明可爱,你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流,你的上进心很强,学习积极性也很高,很乐意为班级做事,你上课能认真听讲时,还能积极开动脑筋并踊跃发言,思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。
老师希望你以后继续努力,争取更大的进步。
祝你新年愉快!6. 你是一个聪明懂事的小女孩,这学期你各方面都有了很大的进步:上课能遵守纪律,积极举手发言。
幼儿每周家园联系手册老师评语2、你太文雅了,所以老师很少能听见你那甜蜜的声音。
你也不喜爱表现自己,所以老师听不见你回答下列问题时的洪亮声音。
其实你很能干,也很有礼貌,对待同伴特别谦让。
盼望你进入大班后能主动举手发言,做一个自信自强爱动脑筋的小伴侣。
3、你是个聪慧可爱又能干的小女孩。
你很喜爱和老师交伴侣,说一些自己发生的事。
你上课时很仔细,很爱学习爱看书认字。
你的画画进步很大,还得奖了呢!你的数字写得也不错。
你很喜爱帮老师做事,老师盼望你以后做事动作快一点,做事更认真一些,做更能干的小女孩。
你是最棒的!4、你是个聪慧活泼的小男孩。
你爱动脑爱看书。
上课能常常听到你回答下列问题的洪亮声音。
你画的画也有了很大的进步。
假如聪慧的你能和小伴侣友好相处,团结互助,我想肯定会成为一个棒棒的小男子汉的!5、你是个可爱和善又能干的小女孩。
这学期你的表现很好,你各方面提高较快。
认字念儿歌画画都很棒,你很爱劳动,常常帮老师做一些事,而且做得很好。
你的认字水平也提高较快,熟悉了较多的汉字。
你还学会了很多的歌曲,画画也有了很大的进步。
盼望你以后上课能更仔细一些,不要和其他小伴侣说话。
你肯定会更棒的。
6、知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。
老师喜爱你,由于你是老师的“好帮手”;妈妈喜爱你,由于你是“乖乖女”;小伴侣喜爱你,由于你是“小典范”。
你的一言一行,一举一动,都充分地证明白你是个懂事,能干的孩子!连续努力吧,你肯定会成为我们班一颗闪亮的星星的!加油!7、你是一个活泼可爱的小女孩。
你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,主动参与各种体育熬炼,做事情特殊细心,书写数字洁净干净,课堂上能举手回答下列问题,但声音不够洪亮,有点害怕。
盼望你升入大班后更大胆些,做个自信英勇的孩子。
8、你是个活泼聪慧可爱的男孩你喜爱幼儿园,喜爱老师和小伴侣,这学期你各方面都进步很大。
上课仔细了能主动举手回答下列问题,爱开动脑筋,熟悉的字也比以前多了。
吃饭睡觉也好多了,有时还添饭呢。
家园联系手册周评语【篇一:家园联系手册第一周】【篇二:家园联系评语参考中班】家园联系评语参考中班你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。
你能积极参加体育活动,对美术活动有一定的兴趣,爱清洁、讲卫生,上课时能认真听讲,有时能举手发言,但不够积极、踊跃。
希望越越小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。
刘晓宇小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。
你吃饭不挑食、不偏食,积极参加各种体育活动,身体平衡性好,上课有时能举手发言,声音响亮,但你上课会做小动作,午睡时会影响别人。
希望小宇小朋友以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗?丁仕杰小朋友你是一个大方、自信的孩子。
你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。
希望杰杰小朋友改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?唐皓天小朋友你是一个懂事、讲道理的孩子。
你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱、整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。
希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。
你是一个稳重、大方的小男孩。
你对各类事物的感知快,观察事物细致,接受能力较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,本学期回答问题声音响亮,有了较大的进步。
希望秋秋以后再接再厉,更上一层楼。
你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。
你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。
希望帆帆小朋友继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。
你是一个活泼、可爱的小男孩。
你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。
希望伟伟小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。
你是一个热情、活泼的小男孩。
爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食、不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。
希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点,做个守纪律、爱学习的好孩子。
你是一个大方、自信,独立性较强的女孩子。
你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能独立完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,你的画经常贴在“小画廊”里,老师也为你感到高兴。
希望小雪小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
你是一个天真、活泼的小女孩。
你吃饭不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依赖别人,你能大方地讲长而精彩的故事,本学期学习习惯有了很大进步,老师也为你感到高兴,但你做事有点马虎。
希望吉吉小朋友以后改掉缺点,争取更大的进步,好吗?你是一个热情、大方的小女孩。
你特别愿意帮班级做事情,经常和老师一起打扫卫生,工作认真、负责,课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。
希望悦敏小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
郦冬颖小朋友:你是一个活泼可爱的小女孩。
你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净、整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。
希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。
你是个温和、文静的小女孩。
你自理能力强,乐意帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,你做事情一丝不苟,上课时特别专心,但你有点胆小,不爱在集体面前表现自己。
如果你再活泼、勇敢些,将会取得更大的进步。
杨浩栋小朋友:你是一个机灵、聪明的小男孩。
你吃饭不挑食,不偏食,能安静睡觉,睡眠情况良好,你能帮老师做事,是老师的小帮手,你积极参加各种体育锻炼,动作协调,你上课时举手发言积极、主动,但有时会做小动作。
希望浩栋小朋友以后严格要求自己,做个自我控制能力强的孩子,老师相信你一定会做到的,是吗?你是一个稳重、懂事的小女孩。
你爱帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,本学期在绘画上取得了较大进步,老师为你感到高兴,但你在集体面前大胆发言不够积极。
希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量,老师期待着你取得更大的进步。
金童小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩。
你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心。
希望金童小朋友升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。
朱骛琰小朋友你是一个活泼、好动的孩子。
你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒。
希望骛琰小朋友以后加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。
裴嘉祺小朋友你是一个稳重、腼腆的小男孩。
你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。
希望祺祺小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
韦昊然小朋友:你是一个懂事、大方的小男孩。
你爱帮助别的小朋友,有同情心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能安静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能响亮地回答问题,但不够积极。
希望昊然小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
聂天骄小朋友:你是一个文静、内向的小女孩。
你讲卫生、爱清洁,对老师有礼貌,与小朋友友好相处,你喜欢跳舞,唱歌,愿意和老师交谈,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提醒和帮助。
希望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己,做个自信、勇敢的孩子。
吴起小朋友:你是一个内向、稳重的孩子。
你对老师有礼貌,能很快适应新的环境,不哭闹,吃饭卫生好、不洒饭,能安静入睡,与小朋友友好相处,上课时能认真听讲,但发言不够大胆。
老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。
你是一个活泼、可爱的小男孩。
你好奇心强,喜欢摆弄各种玩具,探索欲望强烈,你喜欢绘画,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上课有时会开小差,不能专心听讲。
希望文文小朋友以后严格要求自己,取得更大的进步,好吗?张志浩小朋友:浩浩是个活泼、能干、大方的小男孩。
是老师的小帮手。
浩浩能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手,能积极动脑,大胆发言;自控能力较强,上课从来不随便和旁边的孩子讲话,不管什么时候都能严格要求自己,是个爱学习的好孩子,老师小朋友都很喜欢你,希望下学期多吃饭、多睡觉,让你的身体长的棒棒的,个子长的高高的好吗!余越小朋友:越越是个文静、自律的小姑娘。
平时和小朋友相处较好,大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲,遵守课堂纪律,对很有把握的问题能举手回答,对画画、唱歌较感兴趣,并能很主动的参加各项游戏活动,自我服务能力较强。
希望越越下学期能大胆举手、响亮发言,老师相信你就是最好的,最棒的,你有信心吗?柯岩小朋友:你是个安静、内向的小朋友。
小组长工作认真负责,上课总能认真听讲,很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整洁,画画时能注意画面的布局,颜色的搭配,你是个爱学习的好孩子。
但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹,希望柯岩改掉这个坏习惯,带好你们小组的孩子共同进步好吗?史婧妍小朋友:你是个活泼、可爱的小姑娘,在园能积极参加各项游戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,常常能帮助小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特别能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友。
你对舞蹈特别感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么优美。
希望你加强数学、科学活动方面的训练,让自己成为一名全面发展的好孩子。
贡睿涵小朋友:你是个聪明、活泼的孩子,你的故事讲的真棒,歌声特别甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特别甜,老师阿姨可喜欢你了。
进入中班以来你的自控能力也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画、折纸也好多了,小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真,学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。
丰惠黎小朋友:你是个聪明、活泼、大方的小女孩;你是老师的小助手,在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友,抢者为班级做事,,大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子,上课时能认真听讲,积极举手发言,对学习充满兴趣,是个爱劳动的好孩子。
但你有时管不住自己的小嘴巴,总喜欢随便讲话,如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!邓嘉月小朋友:你是个活泼、可爱的小姑娘,你待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,你的舞姿非常优美,大家都非常想看你跳舞,本学期对画画进步也较快,并能积极的参加幼儿园的各项活动,学习积极性较高,上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己,课堂上不随便和别的小朋友讲话,养成良好的学习习惯。
孙云小朋友:你在园是个比较内向的小女孩。
本学期你的进步较大,上课有时也能举手回答问题了,早上能有礼貌的和老师打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格变的活泼、开朗多了,特别在画画方面进步特别快,你画的画色彩鲜艳,构图也较大方;老师为你的进步感到高兴,感到骄傲,希望你下学期表现更好,进步更大。
张笑岩小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小姑娘。
你关心集体,集体荣誉感强,做事灵活,是老师的小帮手;课堂上能认真听讲,积极动脑,大胆发言,思维活跃,对学习充满兴趣,是名爱学习的好孩子。
希望进入大班后能改掉自由散漫,上课爱插嘴的坏习惯好吗?赵恒小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。
你对周围事物充满兴趣,课堂上总能认真听讲,积极举手发言,思维活跃,想象力较强,语言表达能力也不错;你还是个爱劳动的好孩子,经常帮助老师一起打扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹,希望你改掉这一坏习惯好吗。
张昱杰小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小男孩,你尊敬老师,待人有礼貌,和小朋友友好相处,能积极参与幼儿园的各项活动,在园经常能听到你那快乐的笑声;你对唱歌、识字较感兴趣,能很好的掌握所学汉字,课堂上能积极动脑、大胆发言,思维较活跃,动手能力也有了明显提高。
希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗?王演宸小朋友:你是个聪明、内向的小男孩。
你和小朋友能友好相处,从来不会跟别人打闹,你画画真仔细,做事很认真,字写的也特别漂亮,现在也能主动积极的参加各种活动了,经常会和别的小朋友一起玩了,小组长工作认真负责。
希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗?黄长玉小朋友:你是个内向、怕难为情的小男孩。
在园对人有礼貌,生活习惯较好,自己的事情自己做,吃饭时能保持桌面干净,从不剩饭,不挑食。
你也特别爱听故事、爱看动画片,对数学活动也比较感兴趣,能积极的参加幼儿园的各项活动,这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言,相信自己你就是最好的,行吗?戴成小朋友:你是个聪明、活泼的小男孩。