电子线路CAD实习报告Z

电子CAD实训报告•相关推荐电子CAD实训报告（通用11篇）在经济发展迅速的今天，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编精心整理的电子CAD实训报告，欢迎大家分享。

电子CAD实训报告篇1一、课程实习的目的：把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

二、课程实习的任务：1、学习Auto CAD的基本绘图操作。

2、绘制平面工程图纸。

3、了解工程图纸的一般要求和格式三、课程设计的要求：本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。

要求学生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

四、意义：随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。

所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和VGX（超变量化）方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望CAD系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。

五、平面图的画图步骤：1、建立建筑模板2、绘制轴线和墙线3、绘制窗体结构4、绘制门结构5、绘制柱结构6、绘制楼梯结构7、标注尺寸8、标志图号9、打印出图六、心得体会：通过这几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。

电子线路cad实训总结参考（精选14篇）电子线路cad实训总结参考篇1在大二学年接近尾声之际，我们终于等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。

我们抱着喜悦的心情进行了这学期末，为期两周的强化训练。

在这次的实训中，我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧。

AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。

我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样，一步步前进，从第一天的对CAD的基础认识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。

绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。

每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。

在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。

在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。

在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。

在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。

总之在这一星期的实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每天都过的很充实，每天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。

为期两周的CAD实习结束了，这段时间的实习既是忙碌的又是充实的。

我们从老师那里接到任务以后，就投入到紧张的实训阶段。

一开始我们组就根据每个人的实际情况分配了任务。

我的图是一幅有关发电机冷却系统的图纸，图纸是英文的，并且还有许多自己从在未见过的仪器传感器符号。

由于图纸内容比较多，一开始我就认真的对图纸进行了分析，尽量把图纸的整体布局弄清楚。

cad实习报告（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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电子线路cad实习报告近期，我在一家电子公司的CAD部门实习，主要负责电子线路设计。

在这个实习过程中，我学到了很多实践知识，也认识了很多优秀的工程师。

现在，我来分享一下我的心得体会。

第一部分：实习环境和任务这个实习是在一个工业园里的一家电子公司实施的。

公司的CAD部门负责电源和开关电源研究。

作为一个实习生，我最初的任务是学习如何使用电子线路CAD 软件和常见的电子元件，例如电容和电阻器。

这对于我接下来的工作非常有帮助。

在公司中，工程师会根据客户要求进行电路设计，我的任务是根据他们的要求为电路建立3D模型和PCB布局。

然后，我需要使用电子线路CAD软件绘制电路图和输出制造文件，以确保原型可以制作出来并按照规格要求工作。

第二部分：实习经验和技能在实习过程中，我学到了很多关于电子线路CAD设计的知识和技能。

例如，在绘制电路图时，我学会了如何在软件中正确地布置元件，确保电路的稳定工作。

同时，我也学会了如何在PCB 布局中安排元件和使其连接。

这些都是非常重要的技能，因为它们直接影响着电路的性能和功能。

不仅如此，我还学到了如何使用多种CAD软件，并学会了如何管理和转换数据。

这些技能很可能会在日后的职业生涯中非常有用。

第三部分：职业素养和态度此外，在实习过程中，我认识到正确的职业素养和态度的重要性。

例如，保密性和团队合作是很重要的，因为电子产品的设计需要严格的保密和信任。

因此，在实习期间，我必须密切注意负责的数据，确保它们不泄露。

同时，我也学到了如何与其他团队成员协作，尤其是在共享数据和安排任务时。

我意识到，一个人无法完成整个项目，因此应该保持沟通和协作，才能有效地完成项目。

第四部分：总结和未来展望总体而言，这次电子线路CAD实习是一次非常有用的经历。

我学会了许多如何设计电子线路，如何使用多种CAD软件，并且意识到了正确的职业素养。

这些将对我未来的职业生涯和电子产品的制作非常有帮助。

未来，我希望能够在电子产品的设计和制造方面取得更多的进展，以及在与其他团队成员协作和电路的稳定设计方面不断提高自己的能力。

电子线路cad实训总结（8篇）电子线路cad实训总结篇1随着计算机技术的发展，电路设计中的很多工作都可以交给计算机来完成，这就大大减轻了设计人员的手工劳动，并且保证了设计的规范性。

因此，电子设计自动化(EDA)已经成为不可逆转的时代潮流。

而这一潮流来自于计算机辅助设计(Computer Adied Design，CAD)。

(1)电子线路CAD是使用计算机来完成电子线路的设计过程，包括电路原理的编辑、电路功能仿真、工作环境模拟、印制板设计(包括自动布局、自动布线)与检测(包括布线、布局规则的检测和信号完整性分析)等。

Protel 99SE中共有十个小项目。

完成Protel 99SE安装，了解了系统的基本功能后，用户可以对Protel 99SE的系统环境进行设置，以适应自己的操作习惯。

在计算机上，利用电子线路Protel 99SE软件进行电路设计的过程大致如下：(2)电子线路原理图的设计。

原理图编辑是电路CAD设计的前提，因此原理图编辑(Schematic Edit)是电路CAD软件必备的功能。

(3)原理图元件库文件的设计。

它包括创建原理图元件库文件和创建复合元件库。

(4)电子线路PCB电路板的设计。

PCB(Printed Circle Board ，印制电路板)设计是电子产品由原理设计转换为产品的一个重要过程，为实现电路原理图所描述的电路，设计者需要设计满足原理图要求的PCB。

(5)PCB元件封装库设计。

为了方便用户处理设计中的PCB元件封装，Protel 99SE提供了PCB元件封装编辑器，用户可以在该编辑器中对PCB元件封装库进行编辑操作，包括复制PCB元件封装，删除PCB元件封装、新建自定义的PCB元件封装以及修改PCB元件封装等。

Protel 99SE是ProklTechnology公司开发的基于Windows环境下的电路板设计软件。

该软件功能强大，人机界面友好，易学易用，仍然是大中专院校电学专业必学课程，同时也是业界人士首选的电路板设计工具。

电子线路cad实习报告这是我的实习报告，总结了我在电子线路CAD方面的实习经历和学习成果，希望能够对未来的工作和学习有所帮助。

在本次实习中，我主要负责学习和应用电子线路CAD技术，以实现电子线路的设计和仿真。

以下是我在实习期间的具体经历和学习成果总结。

一、实习背景本次实习是我大二暑期进行的，我被分配到了一家电子器件设计公司。

在公司实习期间，我主要负责使用电子线路CAD软件进行电路设计和仿真。

在导师的指导下，我逐渐熟悉了电子线路CAD的基本原理和操作方法，并且能独立完成一些简单电子线路的设计和仿真工作。

二、实习内容在实习期间，我参与了多个电子线路设计项目，包括放大器、滤波器和数字逻辑电路等。

在每个项目中，我都需要根据设计要求，使用电子线路CAD软件进行电路搭建、元件选型和仿真分析。

通过实际操作，我对电子器件的特性和电路设计的流程有了更深入的了解。

在实习期间，我主要学习了以下几个方面的内容：1. 电子线路CAD软件基础知识：学习了电子线路CAD常用软件的基本原理和操作方法，包括Protel、Altium Designer和Multisim等。

熟悉了软件的界面和功能，能够快速进行电路设计和仿真。

2. 电子器件选型和参数分析：学习了各种电子器件的特性和参数，包括电容器、电阻器和电感器等。

了解了如何根据设计要求选择合适的电子器件，并对器件参数进行分析和优化。

3. 电路搭建和布局：学习了电路搭建和布局的基本原则，在软件中实践了电路的元件选取、连接和布局等操作。

通过合理的布局和连接，提高了电路的性能和稳定性。

4. 电路仿真和分析：学习了电路仿真和分析的方法，包括输入输出特性分析、频率响应分析和稳定性分析等。

通过仿真分析，对电路的性能和特性进行评估和优化。

三、实习成果通过本次实习，我取得了以下几个方面的成果：1. 熟练掌握了电子线路CAD软件的使用方法，能够独立完成电路设计和仿真工作。

2. 学习了电子器件的特性和参数，能够根据设计要求选择合适的电子器件，并对器件参数进行分析和优化。

cad实习报告cad实习报告1随着计算机技术的发展，计算机软件在电路设计中的应用越来越广泛，对于PCB的设计现在又很多软件，其中应用的最广泛的是Protel99se，上一周我们重要学习了Protel99se，由于之前用过该软件，所以学起来比较容易。

一、实习目的：1、娴熟掌握对Protel99SE的应用；2、能在Protel99SE中绘制原理图和PCB板；3、结合自动布线，自动布局，懂得手工布线、手工布局的好处以及必需性；二、试验内容：用Protel99SE绘制双机通信电路原理图及其PCB图；三、试验过程：1、创建设计项目：选择FileNew》PCBProject，创建一个项目文件，在Files 面板的New单元选择FileNew并点击SchematicSheet，则在项目文件下创建了一个原理图文件，在Files面板的New单元选择FileNew 并点击PCB，则在项目文件下创建了一个PCB文件，项目创建成功；选择FileSaveProject，分别保管项目文件、原理图文件和PCB文件；2、原理图的绘制：在面板右侧点击Libraries，在这里可以查找到原理图说需要的元件，常用的分立元件在MiscellaneousDerivices。

IntLib元件库中，一般连接器在MiscellaneousConnectors。

IntLib中，而其他的封装元件都可以用Search在Lib中搜寻，对照交通灯原理图，在Protel99SE中找到所需要的元件，用导线将元件链接起来。

附件1：Protel99SE双机通信原理图，完整图参考下一页3、PCB的设计：1、将原理图导入到PCB图中，依据本身实际需要更改元件的.封装。

适当更改其他元件的间距；2、使用自动布局，对元件的布局进行调整，自动布局后，依据本身的需要进行调整，譬如，板子的美观，VCC和GND的电气干扰等，适当调整元件的布局；3、更改布线规定，作出Keep—out层，使用自动布线进行布线，布线完成后，手动进行调整，由于作板时过孔金属化较昂贵，为降低板子的做工本钱，做好将焊盘的引出线放在底层；4、布线完成后，对板子的TopLayer层和BottomLayer层进行覆铜，为保证线之间信号干扰实现最小，选择去除死铜。

电子线路cad实践心得5篇电子CAD主要内容包括Protel 99SE的应用;电路原理图设计、原理图报表的创建、原理图元件库的编辑、电路原理图仿真分析;双面印制电路板自动设计、单面印制电路板手动设计、元件封装库的编辑、印制电路板设计技术等。

下面是带来的有关电子线路cad实践心得，希望大家喜欢一、实习目的了解Protel软件的功能和特点。

了解PCB的概念和功能。

掌握和了解 _ 应用软件的基本功能,会利用 _ 软件,掌握电子CAD的设计步骤和电路原理图的绘制以及PCB图的生成以及后期处理等问题。

了解一些画图技巧和步骤，能够正确使用这些软件。

二、实习内容1、熟悉掌握绘画_的原理图2、熟练掌握制作_的原理图库和PCB元件库3、熟练绘画各元件的PCB封装图和原理图的PCB文件进行封装第一步电路原理图设计根据要求在常用器件库中找到电路图的相关器件，并根据要求更改相关数据第二步电路原理图绘制启动原理图编辑器，创建一个空白的、新的原理图，在菜单命令FileNewPCB Project创建一个项目工程，制版相关的文件全部可以在工程中建立及管理，执行菜单命令FileNewSchematic，创建一个空白的原理图设计图纸。

保存原理图文件，保存工程文件。

对原理图图纸的各种信息可以进行设置，可以根据实际电路的复杂度、设置原理图图纸的大小、方向、标题栏的外观参数等。

装载元器件库及放置元器件，用鼠标单击窗口右下侧的工作区面板按钮Libraries项，将显示Libraries控制面板，选择DesignAdd Remove Libraries…，系统会自动弹出载入/移除元器件库对话框，通过单击AddLibrary…按钮中，加入Altium\Library中下的Miscellaneous Connectors.IntLib和MiscellaneousDevices.IntLib。

通过Libraries控制面板可以选择元器件，单击该面板的第一个下拉列表，从中选择MiscellaneousDevices.IntLib元器件库为当前库，使用Filter过滤器快速定位需要的元器件，从中选取的元器件后双击，将元器件放入原理图。

cad实训报告cad实训报告范文（精选13篇）在当下这个社会中，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家收集的cad实训报告范文，欢迎阅读与收藏。

cad实训报告篇1一、实习目的（四号宋体左边对齐）通过对本课程的学习，掌握AutoCAD这种绘图软件三维实体部分操作技术的基本理论、基本知识和基本运用技能，同时了解该技术的发展现状和发展趋势，在实习过程中，培养了我们的动手能力和计算机绘图能力。

（小四号宋体）二、实习内容（四号宋体左边对齐）1) 三维基础知识及UCS（比如说视图命令等，西南等轴侧视图等，还有就是一些简单的三维方面的知识，主要是USC方面的）请列举一些实例，并用语言描述一下实例的绘制过程2) 三维多边形网格（比如说曲面等，）请列举一些实例，并用语言描述一下实例的绘制过程3) 三维实心体技术拉伸、旋转等由平面二维封闭曲线拉伸成三维实体是重点。

请列举一些实例，并用语言描述一下实例的绘制过程。

4) 三维实体编辑比如说拉伸面、删除面等，请列举一些实例，并用语言描述一下实例的绘制过程，比如说三维的正方体先倒圆角，然后再把圆角删除如何操作。

如果在语言叙述中再穿插一些图那就更好了，尤其是过程，比如一些半成品的过程图，那就更好了。

（小四号宋体）三、实习体会（四号宋体左边对齐）CAD实习的体会，学到什么知识？感觉如何？对老师有何意见和建议，以后要在哪些方面加强学习等。

整个实习报告没有字数要求限制，有的同学很认真，写的详细，丰富，最后报告页数也很多，那最后的成绩也相对较高，但不管你写多少，都必须自己写，不能相互抄袭，如果两个同学雷同或有部分内容重复或雷同，那两位同学的成绩都会很差，所以想争取较高分数的同学写好自己的报告后不要借给其他人，否则别人照你抄了就会严重影响你自己的成绩。

cad实训报告篇2实训目的本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养了形象思维能力，并通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。

电子线路cad实习报告一、实习背景本次实习是在某电子科技有限公司进行的电子线路CAD相关工作。

二、实习目标1.深入理解电子线路CAD设计软件的使用方法和技巧；2.熟悉电子线路CAD设计流程；3.提高CAD设计能力，能够独立完成简单电子线路的设计。

三、实习内容1.熟悉软件环境在实习开始之前，首先需要熟悉所使用的电子线路CAD软件环境。

这个阶段主要包括对软件界面、工具栏、命令等的了解和熟悉。

2.学习基础知识在实习的初期，我系统地学习了电子线路CAD的基础知识，包括电子元件的基本概念、电路连接方法、电路图符号等。

通过学习，我对电子线路CAD的应用场景和设计原理有了更加深入的了解。

3.设计实际电路在掌握了基础知识之后，我开始进行实际电路的设计。

首先，我选择了一个简单的电路作为练习对象，通过绘制电路图和连接电子元件，完成了电路的初步设计。

4.模拟仿真完成电路设计后，我将电路导入到电子线路CAD软件的仿真模块中，进行模拟仿真。

通过模拟仿真，我能够观察到电路中各个元件的工作状况，了解电路中电流、电压等参数的变化情况。

5.优化电路设计通过模拟仿真的结果，我可以发现电路设计中存在的问题，并对电路进行优化。

通过调整电路中元件的数值、改变电路连接方式等方式，我不断尝试并比较不同设计方案的优劣，最终选择最优的设计方案。

6.协作与交流在实习的过程中，我与实习导师和其他实习同学保持密切的交流与合作。

每周我们都会做实习总结报告，并就遇到的问题进行讨论、指导。

四、实习收获在这次实习中，我从理论学习到了实际操作，对电子线路CAD的使用和设计流程有了更深入的理解。

通过实践，我的CAD设计能力得到了有效的提升。

同时，实习过程中的协作与交流也让我学会了与他人合作、分享经验的重要性。

五、实习感悟通过这次电子线路CAD实习，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

通过对CAD软件的实际操作，我不仅加深了对知识的掌握，还锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。