初中散文阅读答题技巧及套路

中考散文阅读知识点和答题技巧一：标题的含义和作用1．标题的含义：（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义：引申义、比喻义、象征义(2)标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

（2）标题的作用方法总结：情节上：点明中心事件（关键人、物）；成为全文的线索，文章的情节（主要情节）都围绕此展开；人物上：突出人物的形象或品质；主题上：揭示（暗示）主旨。

表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。

贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。

此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。

《复活》题目含义：一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。

《田野上的白发》题目作用：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。

二：词语、句子、语段的作用1.词语的表达作用答题套路：生动表现人物或事物的特点；或传神刻画了……事物……的情状，表现了人物……的心情或性格。

例如：（1）结合语境说明文中加点词语“眉飞色舞”一词的妙处。

生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展现自己，投入感情忘我表演的情态，表现出“我”当时的喜悦和兴奋。

（或：生动形象地表现了“我”朗读是抑扬顿挫、神采飞扬的情态）（2）指出下面句子中加点词的表达效果。

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。

2句子语段的作用1.内容上抒情议论句：画龙点睛、深化中心、揭示主题……写景句：渲染气氛、烘托人物心情、表现人物性格、揭示人物命运、推动情节发展、衬托、铺垫……2.结构上：在开头：设置悬念、引出下文、作铺垫、点题……（1）环境描写：点明故事发生的地点、环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫在文中：总结上文、承上启下（过渡）在结尾：点题、照应、升华主题结尾段、句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。

部编七年级语文初中散文阅读理解技巧散文的基本知识散文是同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学题材，是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的．．．．．文体，初中阶段常分为状物散文、叙事散文和抒情散文。

这种文体的最大特征是“形散而神不散”。

“形”是文章所写的事物，“神”就是文章的主旨。

散文的“形”一般会显得比较散，感觉有些乱，但它有一定的线索，将文章相对散乱的材料组织起来，来表达一个共同的中心主旨。

散文考点分析1、把握文章内容，概括文章主题把握散文主题方法是：（3）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要领：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2、理清文章脉络，把握顺序（1）线索线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。

常见的散文线索类型有：事件的来龙去脉；作者的见闻感受；作者思想感情的变化过程；某一具体事物。

考题形式：直接问文章的线索是什么？\说说作者挑选材料的依据。

答题要领：状物散文的线索往往就是所写的“物”：如《背影》中的“背影”；XXX《海燕》中的“海燕”；《珍珠鸟》中的“珍珠鸟”……叙事散文的线索往往就是所写的“事情的经过”或“作者的所见所闻”：如《散步》中“一家人的散步情景”；XXX的《藤野先生》中的“我与XXX先生的关系”。

抒情散文的线索往往是“作者的情感变革”。

（2）思路、顺序：理清文章的思路主要看作者在文章先后写了什么内容，可以用“首先……然后……最后……”的语言来帮助理解。

考题形式：（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？答题思路：要看材料或段落、词语之间的逻辑关系形式，一般我们不主张同意调整，但无论是否同意调整，都必须要有充分的理由分析。

初中散文鉴赏答题技巧1散文是一种以故事性、描写性为主的文学体裁，它在初中语文考试中占有重要的位置。

为了在散文鉴赏中取得更好的成绩，以下是一些答题技巧供参考：1. 认真审题：在阅读散文前，先仔细阅读标题和题目要求，明确理解题目的要求和考点。

这有助于你在读文时有目的地寻找相关内容，增加答题的准确性和针对性。

认真审题：在阅读散文前，先仔细阅读标题和题目要求，明确理解题目的要求和考点。

这有助于你在读文时有目的地寻找相关内容，增加答题的准确性和针对性。

2. 构建思维框架：在阅读散文时，可以试着构建一个思维框架，将文章的内容分成几个主要部分。

可以根据散文的结构、描写的不同场景以及人物的变化来构建框架，这有助于你更好地理解文章的逻辑和线索，更有针对性地回答问题。

构建思维框架：在阅读散文时，可以试着构建一个思维框架，将文章的内容分成几个主要部分。

可以根据散文的结构、描写的不同场景以及人物的变化来构建框架，这有助于你更好地理解文章的逻辑和线索，更有针对性地回答问题。

3. 注重细节：散文中常常通过描写细节来表达作者的意图和情感。

在阅读散文时，要注意抓住细节，并理解细节与整体的关系。

细节可以是人物的言行举止、环境描写、情感抒发等等。

关注这些细节有助于你对散文的理解和分析。

注重细节：散文中常常通过描写细节来表达作者的意图和情感。

在阅读散文时，要注意抓住细节，并理解细节与整体的关系。

细节可以是人物的言行举止、环境描写、情感抒发等等。

关注这些细节有助于你对散文的理解和分析。

4. 运用修辞手法：散文中常常使用各种修辞手法来增强表达效果。

在回答问题时，如果能辨识出文章中使用的修辞手法并解释其效果，将能更好地展示你对文章的理解和分析能力，提高答题的得分。

运用修辞手法：散文中常常使用各种修辞手法来增强表达效果。

在回答问题时，如果能辨识出文章中使用的修辞手法并解释其效果，将能更好地展示你对文章的理解和分析能力，提高答题的得分。

5. 积累背景知识：散文常常以一定的历史、文化、社会背景为基础。

中考散文阅读技巧
一、理解题意
二、快速阅读
在中考中，时间是非常宝贵的，所以快速阅读是必不可少的技巧之一、快速阅读的目的是掌握整篇散文的大意和结构，而不是深入理解每一个细节。

可以通过略读首段和结尾，扫读每一段的开头和结尾句，快速浏览段
落中的关键词和词组，来获取散文的大致内容。

三、留意段落结构
散文的段落结构往往反映了文章的内容和发展。

在阅读散文时，应注
意每个段落的开头和结尾，确定段落之间的逻辑关系。

一般来说，段落开
头往往是总起句，用来概括本段的中心内容；而段落结尾则往往是总结句
或引导到下一段的过渡句。

通过理解段落结构，可以更好地把握散文的论
点和论证过程。

四、理解语言表达
六、归纳总结
在阅读完一篇散文后，可以通过归纳总结的方式来加深对散文的理解。

学生可以总结散文的主旨、观点和论证过程，提炼出散文的关键词和关键句，形成自己的理解和表达。

通过总结，可以巩固对散文的理解并提高阅
读水平。

以上是一些中考散文阅读的技巧，学生可以根据自己的实际情况选择
合适的方法来提高自己的阅读能力。

阅读是一个积累和提高的过程，只有
不断地练习和思考，才能在中考中取得好成绩。

希望广大学生能够用心阅读，不断进步。

初中语文散文阅读答题技巧及套路
1. 哎呀呀，读散文的时候一定要抓住文章的“灵魂”呀！就像你抓娃娃一样，得瞄准那个关键的点呢！比如读《春》，那字里行间对春天的喜爱不就是它的“灵魂”么！
2. 嘿，可别小看了那些细节描写哟，那可都是文章的宝贝呀！像《从百草园到三味书屋》里对各种景物的描写，不就是像给你展开了一幅美丽的画卷么！
3. 注意啦！在答题的时候千万要把自己当成作者呀，去感受他的心情。

好比读《背影》，你就得体会朱自清看着父亲背影时的那种感动呀，然后答题不就容易多啦！
4. 哇塞，修辞手法可是很重要的呀！就像给文章化了个美美的妆。

像《济南的冬天》里把雪比作花，多生动形象呀，这可一定要留意哟！
5. 嘿哟，文章的结构就像是搭积木，得一层一层弄清楚呀！《紫藤萝瀑布》的结构不就很清晰嘛，顺着它去答题，准能找到答案呢！
6. 记住喽，一定要看清楚题目问的是什么呀！可别答非所问，那不就像跑错赛道啦！比如问你某个词的含义，你可别答成作用啦！
7. 还有呀，自己的理解也很重要呢！不要死记硬背那些套路，要真正去感受文章。

读《阿长与<山海经>》，你自己怎么想的就大胆说出来呀！
8. 最后啊，多练习才能更厉害呀！就像练功一样，越练越熟。

加油哇，大家肯定都能把散文阅读答得棒棒的！
我的观点结论就是，掌握了这些初中语文散文阅读答题技巧及套路，大家在面对散文阅读题时就不会那么头疼啦，而且还能享受到阅读散文的乐趣呢！。

散文阅读答题技巧散文阅读答题技巧1中考散文阅读答题技巧一、散文阅读的一般方法1、找“要素”。

阅读叙事性散文，必需把握记叙的要素，即时间、地点、人物、大事(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和大事的演化性质来理解作品的思想内容。

可以说，对人物、大事理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。

2、理挨次。

叙事散文以表达和描写为基本表达方式，阅读时，应留意讨论记叙的挨次(顺叙、插叙、倒叙)，讨论文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。

3、抓线索。

线索是情节进展的脉络，线索的作用在于联系大事和场面，贯串情节。

一篇文章以什么为线索，是由文章的中心确定的。

依据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。

总之，凡能贯串繁多材料，表达材料间内在联系，有利于中心、大事、活动的，都可以作为文章的线索。

把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。

4、品情感。

抒情散文着重表现的生活感受，的喜怒哀乐都包含在字里行间。

抒情散文经常抒写的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住的感情脉搏。

即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因此也经常在人物的描写、大事的记叙中融注深切而独特的情感。

5、析哲理。

就是挖掘作品中所蕴含的哲理。

散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。

在文中所抒发的情感，往往是对生活的高度熟悉，即思想的升华。

它传达着的心声，给人以启迪，认真品尝，都富有肯定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，肯定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体会所寄寓的道理。

抒情散文中的“哲理”经常隐含在以下诸方面：①文中的警句;②篇末的结束语;③神话、传奇、典故的类比;④象征;⑤“物”的形象。

或者说，可以总结如下：(1)要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。

中考散文阅读答题技巧及套路
中心主旨问题
对散文全文的提问方式，一般是设问中心意思是什么，体现什么主旨，体现作者什么感情或态度。

对些类提问的解题方法是：从分析标题、材料、首段、文中议论或抒情句、文末总结句等入手。

使用的句式是：通过……表达了……
某句话中某个词换成另一个行吗
动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

修辞手法的作用
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象。

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等。

答题格式：强调了+对象+特性。

3、设问：引起读者注意和思考。

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

反问：强调，加强语气等。

4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气。

找文章线索
线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。

一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间
内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。

以上就是一些散文阅读题的解答技巧，希望对大家有所帮助。

初中语文文学性作品阅读（记叙、散文）答题技巧题型一：概括主要内容（一）短语型简洁概括文本主要内容或主要情节，限定字数方法：“谁干了什么”或“谁怎么样了”或“什么怎么样了”。

答题时要注意所给例子，有没有规定字数，这种类型的题目，在回答时往往省略主语。

例 1.本文记叙了作者回访老屋的经过。

请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。

（3分）站在村口远远望去→（1）→（2）→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋门口答案：（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛（3）在老屋的里里外外转来转去例2.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？答案：（1）花期早（2）开得多（盛）（3）花朵美（4）花味香（5）叶子绿（6）生长快（4分，意思对即可，至少答出四点）例答案：不理解（反感、嫌烦等）赞赏（推崇、赞美、赞同、认同等）（二）句子型简要概括文本主要内容或主要情节，无字数限定方法：“谁，在什么环境中（什么情况下）干了什么。

”或“在什么环境中（什么情况下）谁干什么。

”例4.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

答案：在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。

例5.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。

（3分）答案：（1）一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。

（1分）（2）经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。

（2分）例7.父亲的哪些行为让“我”觉得“他是和这个社会格格不入的”？答案：（3分，至少写出三点）父亲不回北京、安身于小城，做普通的工作；不仅爱好广泛，而且都能耗费精力将其一一做到极致；过着一种“不求上进”的生活，甘做普通老百姓；与大多数人的忙碌奔波完全不同，与功利化过重的现实社会“脱节”。

题型二：赏析句子（一）抓修辞手法1.比喻、拟人：生动形象。

拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了了什么怎么样（的情态）。

中考语文散文阅读答题技巧
在中考语文散文阅读中，能够取得优异成绩，需要积累一定的阅读答题技巧。

以下就给大家详细讲解一下中考语文散文阅读答题技巧：首先，我们要学会逐字逐句的阅读，把握整体的文言文语言特点，习惯文言文的表达习惯并认真掌握文章的主旨大意。

这是阅读散文的基本功，只有真正把握住整篇文章的主旨，才能找出正确的答案。

其次，运用批判性思维去分析文章的文字。

要善于从文中抽出定状语、主谓宾结构、以及状语从句等，加以对比分析，去筛选出答案中可能出现的信息。

第三，要重点关注文章提到的各种观点和细节。

散文中总是充满着各种观点、思想、信息等等，只能认真阅读，找出文章的真正含义，把握文章的主要重点，才能正确把握答题。

最后，要学会综合多种知识技能，把新老知识和观点有机结合，找出答案的依据。

同时，多读语文作品，培养关注文本细节的能力，多练训练，积累语文知识。

总而言之，中考语文散文阅读答题技巧是一门技术活，通过认真阅读，逐字逐句的弄清文章内容、把握文章的主旨大意、对文章的文字结构进行分析、把握文章的重点和要点、综合多种知识技能等，既能在考官面前取得优异的成绩，又能够帮助自己更好的掌握语文知识，在未来的学习中发挥更大的作用。

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中考语文：散文阅读理解解答技巧中考语文中也会考查到散文，那对于散文的阅读理解考生要怎么回答，解答思路和解答技巧又是什么呢？下面就跟随小编一起来看一下吧！一、先概括散文不同的散文有不同的行文思路，一般的思路就是缘起，描述、联想、感悟。

而散文分为三类，分别是写人叙事的散文、抒情类散文、议论文性散文。

写人叙事散文一般都是通过时间和空间进行描述的，而抒情类散文主要是通过某一物为线索来展开叙述的，至于议论文性散文就是以逻辑认识来开展叙述的。

二、概括段意，把握主旨明白了散文的种类，考生下一步就是要概括段意，把握主旨了。

而把握主旨的方法有五点，第一点就是读题目。

毕竟题目与内容有着千丝万缕的关系，是最佳的切入点，另外就是题目能反映主旨大意。

第二点就是分析议论抒情句。

这类句子主要就反映了作者的观点态度，分析清楚这些句子，作者的主旨大意考生也就明了了。

第三点就是分析文章背景，主要包括作者的经历、写作的年代，还包括一些注释性的文字。

这些内容一般就代表着作者的写作意图，考生也就能理解写作的由来，从而理解文章的大意。

第四点就是文章的开头和结尾，一般都有中心内容，考生一定要重点品读。

最后一点就是根据文体的不同来把握主旨。

例如哲理性的散文，通常都是作者对生活和人生的评判，这种评判往往都是尖锐直白的。

三、鉴赏表达特色题的技巧阅读完散文，下一步就是做题了。

常见的题型就是鉴赏表达特色题。

这类题主要针对的就是作品的表现手法和语言。

表现手法主要就是一些修辞手法和记叙的方法，包括拟人、比喻、对偶以及议论、抒情、描写等方法。

这些都是做题的切入点。

另外，考生还要从命题角度着手，主要分为两种，一种是大处着眼，小处做题，即题型是从小处着手的。

另一种就是大处着眼，大处设题，也就是题型是从全篇下手的，主要就是考查全篇的艺术特色。

考生这从两点入手解题就容易多了。

以上，就是中考语文散文阅读理解的解答技巧。

考生主要是要分清文章大意，再去做题。

希望考生们都能拿一个好成绩。

散文阅读答题技巧及套路
阅读散文是一种欣赏美文、感悟生活、开阔思维的方式。

以下是一些阅读散文的答题技巧及套路：
1. 关注文章的主题：散文通常以某个主题为中心，例如自然、人物、社会等。

在阅读时要注意捕捉到文章的主题，并在答题时围绕主题展开讨论。

2. 分析文章的结构：散文结构多样，可以采用叙述、描写、议论等手法。

在阅读时要仔细分析文章的结构，理清各部分之间的关系，从而更好地回答相关问题。

3. 理解作者的观点和态度：散文往往表达作者对事物的观点和态度。

在阅读时要仔细体会作者的情感表达，理解作者的立场和主张。

在答题时可以引用作者的言论和观点来支持自己的论述。

4. 注意描写手法和修辞技巧：散文常常运用丰富的描写手法和修辞技巧来营造艺术效果。

在阅读时要留意作者使用的比喻、排比、夸张等修辞手法，并理解它们的作用。

在回答问题时可以分析这些手法对文章的影响。

5. 多角度思考和发散思维：散文可以引发人们对生活、社会、人性等问题的思考。

在阅读时要积极思考文章所探讨的问题，并尝试从不同的角度进行思考和分析。

这样可以丰富答案的内容和深度。

6. 查找背景知识和文化内涵：散文常常融入丰富的背景知识和文化内涵，如历史事件、文学典故等。

在阅读时，如遇到相关的背景知识和文化内涵，可以通过查阅相关资料加深理解。

在答题时可以适当引用这些背景知识和内涵，增加答案的深度和广度。

总的来说，阅读散文需要细心、深入地理解文章的主题、结构、观点和修辞手法等方面，同时还可以运用背景知识和多角度思考等技巧来解答问题。

备考2020中考初中散文阅读答题技巧及套路中考散文阅读知识点和答题技巧一：标题的含义和作用1．标题的含义：（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申义、比喻义、象征义(2)标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

（2）标题的作用方法总结：情节上：点明中心事件（关键人、物）；成为全文的线索，文章的情节（主要情节）都围绕此展开；人物上：突出人物的形象或品质；主题上：揭示（暗示）主旨。

表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。

贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。

此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。

《复活》题目含义：一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。

《田野上的白发》题目作用：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写尴尬难象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。

二：词语、句子、语段的作用1.词语的表达作用答题套路：活泼施展阐发人物或事物的特点；或传神刻画了……事物……的情状，施展阐发了人物……的心情或性格。

例如：（1）结合语境说明文中加点词语“眉开眼笑”一词的妙处。

活泼形象地施展阐发了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的神态，施展阐发出“我”当时的喜悦和兴奋。

（或：活泼形象地施展阐发了“我”朗读是抑扬顿挫、精神焕发的神态）（2）指出下面句子中加点词的表达效果。

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

“闪”字形象活泼写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目标特点，施展阐发了作者的惊叹。

2句子语段的作用1.内容上抒情议论句：画龙点睛、深化中心、揭示主题……写景句：渲染氛围、烘托人物心情、施展阐发人物性格、揭示人物运气、推动情节发展、衬托、铺垫……2.结构上：在开头：设置悬念、引出下文、作铺垫、点题……（1）环境描写：点明故事发生的地址、环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫在文中：总结上文、承上启下（过渡）在结尾：点题、照应、升华主题结尾段、句（内容上）总结全文内容，深化了文章中央，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。

散文的阅读理解答题技巧
1．找线索，理思路，明确文章主旨
散文一般都有一条组织材料的行文线索，或为人物，或为事件，或为事物，或为情感。

找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。

当然，也有的散文没有明显的线索，那么，理清思路就要从分析文章的结构入手了。

分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。

2．析词语，明情感，挖掘隐含信息
文章是由词语和句子构成的。

词语在文章中不是孤立出现的，它要跟其他词语组合成句才能表达意思。

所以，对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。

特别是散文，它承载了作者充沛的情感，作为文章“细胞”的词语就必然含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力把其中的隐含信息挖掘出来。

如罗春会的散文《舞蹈的蚕》中“舞蹈”一词不仅出现在文章的标题中，在文中还多次出现。

3．抓开头，重结尾，寻找关键语句
古人形容文章的开头和结尾是凤头豹尾，可见十分重要。

散文的开头是很讲究的，有的文章开篇的句子就是“文眼”，比如朱自清的《荷塘月色》。

又如作家琦君的《水是故乡甜》。

初中散文阅读答题技巧及套路初中语文阅读理解解题技巧中考阅读理解的重点之一是记叙文和散文。

对于整篇文章的整体感知十分重要，包括对文章主旨、线索和思路的了解，以及对文章重点段落的分析和理解。

做阅读题必须具备四种意识：文体意识、语境意识、文本意识和题目意识。

根据文章的不同体裁去答题，联系文章中心和上下文答题，一切答案可以在文中找到，注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。

做阅读题的流程包括：速读，确定体裁和中心，再通读原文，反复斟酌并作答，复查是否按照要求作答，是否表述明确。

1.判断文章体裁，备选答案包括诗歌、小说、散文、戏剧、说明文、议论文和记叙文。

2.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

技巧包括看标志词确定时间和地点，识别中心人物，概括事件要考虑文章中心，句式是“什么人＋干什么”或“什么人＋怎么样或为什么＋干什么”。

3.概括文章内容，中心句通常在文章首尾的议论抒情句中。

方法包括看题目、人物或事物、事件，进行综合、概括。

句式可以是“此文记叙了……的故事（事迹、经过、事件、景物）”或“表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……”或“抒发了作者的……的感情”。

4.分析材料组织特点，紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

5.划分层次，可以按时间、地点、事情发展过程、情感变化过程或总分总的方式划分段落层次。

技巧包括合并同类项，找中心句，注意段首句和段尾句，找标志词。

6.记叙线索包括物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线和见闻线。

判断技巧包括看题目、看议论抒情句和看多次出现的字眼。

线索的作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

写作手法是指作者在文章中使用的各种技巧和方法，以达到表达主题、描绘人物、营造氛围等目的。

常见的写作手法包括比喻、夸张、反问、排比、对比、借代等。

比喻：用一个事物来比喻另一个事物，以便更好地表达作者的意思。

散文阅读答题技巧及套路散文阅读答题技巧及套路1.知识模式(储备)(1)、首句(段)——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。

尾句(段)——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。

转承句(段)——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。

中心句(段)——点明中心，揭示主旨。

点睛句(段)——点明全文中心，统领下文;句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

情感句(段)——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。

矛盾句(段)——从字面上看自相矛盾，但却寄寓了深刻的用意。

揭示深刻内涵，表达深刻见解。

(2)、散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。

2、思维模式(1)、位置定位。

句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。

材料所在段落的范围。

这些都是答作用题首先要思考的。

(2)、把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。

(3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。

即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。

(4)、根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。

这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。

3、答题模式结构上：常见的表现手法1.承上启下：既承接了上文……，又引起了下文……，由……过渡到……(物人，景情，事理)，由……转而写到……2.引起下文：为下文写……埋下伏笔，为下文写……张本，为……进行了铺垫，呼应下文……，奠定了文章的感情基调3.总结上文：呼应上文……，点明了全文的主旨，并进一步……，卒章显志，表达了……4.线索：贯穿全文的线索，在文中x次出现，层层递进，逐层深入，把……感情推向高潮内容上：是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题)，抒发了……情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果(2)、关于引文(引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题模式。

初中散文阅读的答题技巧及答题方法详解散文阅读的答题技巧及答题方法一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。

阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。

作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。

抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。

它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。

它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。

但是，它不需要逻辑推理，严密论证。

常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。

有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。

四、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。

在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

散文阅读答题技巧及套路很多同学在做阅读理解的时候都不想碰到散文，那么散文阅读题有没有什么常见套路？又有哪些答题技巧呢？大家一起来看看吧。

散文阅读题的套路及答题技巧某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)引文的作用①对当前语段的内容作用，②对全文的内容作用，③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定，不要完全罗列) 关于文题的理解和作用①概括内容作用②提示主旨作用。

③线索作用④修辞作用（比喻、拟人、引用、仿辞等)鉴赏艺术手法类答题模式：手法+分析+艺术效果（注意叠词：）+表达感情（1）叙述方式顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。

倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。

插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。

（2）抒情手段：①直接抒情（直抒胸臆）②间接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情：即事抒怀；借古讽今：怀古伤今。

（含蓄委婉）（3）描写方法（特点）①写景的顺序：如由远到近、由高到低等②多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等③描写景物的手法技巧散文阅读的答题思路拿到一篇文章，不要急着去做题，一定要学会整体阅读。

通过阅读，初步把握作品的大致内容，形成对作品的整体印象。

然后，再带着问题仔细地读文章。

带着问题去读文章，有助于很快地找到答案。

要有整体观念，应把全文看做一个大的语言场，注意前后文的联系，不要只取一点，不及其余。