四年级科学下册《认识岩石》PPT课件(青岛版)

后，用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画。 手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻 画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石 较硬;铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有 刻痕的岩石很硬;小刀刻画后也没有留下刻痕的 岩石非常硬。
观察记录
观察的方法
看
岩石名称
闻
摸
刻 ……近观察得越清楚也越能分辨物体的细节
认识岩石
放大镜的使用方法
• 放大镜是用来观察物体细节的简单仪 器。使用时，把放大镜靠近被观察的物 体，距被观察的物体越近，观察得越清 楚，也越能分辨物体的细节。
测试岩石硬度的方法
• 不同岩石的硬度不同。 • 测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石

青岛版小学《科学》四年级下册配套课件(六﹒三制)
3.认识岩石
美石欣赏
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活动准备
活动过程
研究岩石的方法： 我们可以 按颜色分； 按硬度分； 按结构分； 按光滑度等等。
摸
刻 滴盐酸 ……
自由活动
推展活动
颜色、硬度、结构 、光滑度是岩石所 具有的特征。
研究岩石的方法
可以用放大பைடு நூலகம்镜观察。
放大镜
放大镜是用来观察物体细节的简 单仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体，距被观察物体越近，观察 得越清楚，也越能分辨物体的细节
活动过程
设计实验方案
1、研究岩石哪些特征？ 2、怎样研究？ 3、需要哪些实验材料？
活动过程
通过看一看观察岩石的颜色和结构； 通过刻一刻观察岩石的硬度； 通过摸一摸观察岩石的光滑度等。
活动过程
活动过程
温馨提示：
①小组成员间要团结合作，合理分工。 ②在实验过程中要注意安全，比如：使用小刀时不 要割伤手。 ③完成实验记录单，整理实验材料，实验结束。
活动过程
观察记录表
岩石名称 看

认识岩石
欣赏大自然中的石头
欣赏大自然中的石头
观察我们搜集的石头
1、观察岩石的颜色。 （内层和外层颜色一致吗？） 2、观察岩石的结构层理。 （岩石的结构是一层层的还 是一粒粒的？是同种颗粒还是不同颗 粒的？是大颗粒还是小颗粒的？）
观察我们搜集的石头认识ຫໍສະໝຸດ 大镜镜框 镜片镜柄
放大镜是观察物体细节的简 单仪器。使用时把放大镜靠 近被观察物体，距被观察物 体越近，观察的越清楚，也
_非__常__硬__四级。
判一判
1、各种岩石的硬度不同。
（√ ）
× 2、所有的岩石都是颗粒状的。 （ ）
3、有的岩石遇到盐酸冒泡，有的不冒泡。
（√ ）
连一连
手指甲刻画后留有刻痕的岩石 铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石 小刀刻画后留有刻痕的岩石
较硬 很硬 较软
课外活动： 外出旅游时，注意考察一下
当地的岩石主要属于哪一类。
上刻画，来测试岩石的硬度。 3、用盐酸检测岩石时，必须用__滴__管___取盐酸。 4、我们可以从_颜___色__ 、 _硬___度__ 、 _与__盐__酸__的___反__应__ 、
_内__部___构__造__等几个方面来研究岩石的特征。 5、岩石的硬度可以分为较软、 __较__硬___ 、 _很__硬___、
砂
黄褐色或灰色，很硬，颗粒状结构，
岩
颗粒粗细均匀。
石 灰 岩
青灰色或褐色，较硬，颗粒很细，遇 盐酸冒泡。
页 岩
红褐色或灰色，较软，薄层状结构。
大 理 岩
纯白色、深黑色或花绿色，有花纹， 较软，颗粒较粗，遇盐酸冒泡。
岩石的用途
填一填
1、用来观察物体细节的简单仪器是_放__大__镜__。 2、 _手__指__甲__ 、 _铜__钥__匙__ 、 __小__刀___在岩石的新断面

3、岩石可以雕刻和磨制成工艺品。如石桌、石凳、石狮子等，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一些石质家具多取材于大理岩。
4、岩石是重要的工业原料和矿产资源，石灰石可以用来烧制
石灰、水泥，同时还是制作玻璃的原料；油页岩可以用来炼石油。
5、一些价值昂贵的玉石也属于岩石。 如和氏璧、传国玉玺等。
镊子夹起岩石放入水槽中，不要再取出来。
不同种类的岩石，颜色、结构、硬度等特征不同， 我们可以根据岩石的不同特征给它们分类。例如： 根据岩石形成原因的不同，可以将岩石分为三大 类：沉积岩、岩浆岩、变质岩。 ……
1、岩石是重要的建筑材料，建房、修路、架桥、造纪念碑 都离不开岩石。
2、岩石是重要的是生活和生产用品，磨刀石就是砂岩制成的。
岩石的硬度一般分为三个等级：很硬、较
硬、较软。我们可以用小刀和铜钥匙在岩石上
刻或划一下，看岩石上是否留有刻痕来判断岩
石的硬度。
用小刀刻不动的属于很硬等级；
用小刀刻得动，用铜钥匙刻不动属于较硬等级；
用铜钥匙刻得动属于较软等级。
1、稀盐酸具有一定的腐蚀性，千万不要溅到衣服或皮肤上！ 2、在每块岩石上只滴一滴稀盐酸，不需要要太多。 3、对岩石进行观察要有一定的顺序，把滴稀盐酸实验放在 最后。 4、观察到岩石是否会剧烈的冒气泡后，用

教科版四年级下册（最新）
2.认识几种常见的岩石
聚焦
观察采集到的岩石
聚焦
几种常见的岩石有什么 特征。
探索 观察三种常见的岩石标本
先用肉眼观察，再用放大镜观察，并描述它们的特征。
点击此处播放视频：观察三种常见的岩石。
探索 从哪些方面去观察岩石
岩石观察记录表
有无层次、 组成岩石的颗粒特征 名称 颜色 软硬 光滑 光泽 小孔、斑
点击此处播放视频：观察岩石内部。
点、条纹 大小 颜色 种类 花岗岩
砂岩 大理岩
探索 更细致地观察三种岩石标本
观察这三种岩石是否有条纹、层次、斑点、小孔。
探索 更细致地观察三种岩石标本
用放大镜观察这三种岩石颗粒，并记录。
探索 更细致地观察三种岩石标本
感觉是粗糙的还是光 滑的？
看看它们有没有光 泽。
探索
比较岩石的硬度
软:能用指甲刻画出痕迹。 较软:不能用指甲刻画出痕迹,但能用
大理岩
纯白色、 黑色等
较软
粗糙 粗糙 比较粗糙
无光泽 无光泽 有光泽
花斑状 无
有条纹
Hale Waihona Puke 大 中等 较大黑、白、 肉红等
红、土黄、 灰等
纯白色、 黑色等
多种 多种 单一
研讨
1.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？ 2.如何观察和描述一种不知名的岩石？
拓展
分别用小钢锉在岩石的一 角锉出粉末，观察岩石的内部 物质是否一样。
铜钥匙刻画出痕迹。 较硬:不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用
小刀刻画出痕迹。 硬:用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
交流
讨论观察岩石的方法
总结
岩石观察记录表
有无层次、 组成岩石的颗粒特征 名称 颜色 软硬 光滑 光泽 小孔、斑

使用时将需要进行观察的物体放在固定的位置上再将放大镜靠近物体然后沿着肉眼与物体之间的直线方向慢慢地来回移动放大镜直到看清楚物体的细微结构为止
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摸
刻 滴盐酸 敲击……
岩石 2 岩石 3 岩石 4
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课下继续搜集有关岩石名称和分类 的资料
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感谢您的观看！
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放大镜的使用方法：
放大镜是用来观察物体细节的简单的仪器。使用时，将需要进行观察的物体放 在固定的位置上，再将放大镜靠近物体，然后沿着肉眼与物体之间的直线方向慢 慢地来回移动放大镜，直到看清楚物体的细微结构为止。
第10页/共15页测试源自石硬度的方法较软—手指甲刻画后留有痕迹。 较硬—手指甲刻画后没有痕迹，铜钥 匙刻画后留有刻痕。 很硬—铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀 刻画后留有痕迹。 非常硬—小刀刻画后没有痕迹。
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（1）使用小刀的时候，注意安全。
（2）使用盐酸的时候，不要溅到皮肤、衣服 上，滴上2—3滴就可以了。
（3）小组内要合理分工，做好记录，团结协 作，共同完成。
（4） 实验用品要轻拿轻放，实验完毕要整理
好。
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岩石观察探究记录表
第（ ）小组
观察的方法
看
岩石的名称
岩石 1

语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：-/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
---
温馨提示
1、用小刀时要注意安全 2、千万不要把盐酸贱到皮肤、衣服上
别忘了填写记录表
观察的方法 岩石名称
观察记录
看
摸
刻
滴盐酸 采集地点
给岩石分类
你能给你的岩石分类吗？
1、可以按硬度来分； 2可以按.........
给你的石头起个名字吧！
你看：我这块石头上有漂亮 的花纹，很硬。它叫雨花石。 你的石头呢？
认识岩石
---
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
二、选择题。
手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石 （ B ）。
A 较软 B 较硬 C 很硬 D 非常硬
课堂达标
三、判断题。
1.各种岩石的硬度不同。
（√ ）
2.所有的岩石都是颗粒状的。
（ ×）
3.有的岩石遇到盐酸冒泡，有的不冒泡。（ √） 四、连一连。
手指甲刻画后留有刻痕的岩石Leabharlann 较硬铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石
很硬
小刀刻画后留有刻痕的岩石
较软
PPT教程： /powerpoint/

设计实验方案
1、你想研究岩石的哪 些特征？ 2、怎样研究？ 3、需要哪些实验材料？
1、小组成员间要团结合作，合理 分工。
2、在实验过程中要注意安全。 3、实验过程中要认真观察实验现 象，并把你的发现记录下来。
颜色Leabharlann 结构软硬光滑程度 与酸的反应
1
花斑状 颗粒状 很硬 光滑
2
黄褐色
或灰色 颗粒均匀 很硬
青灰色或褐色，颗粒 很细，较硬，遇盐酸冒 泡。
纯白色或有花纹，颗 粒较粗，较软，遇盐酸 冒泡。
3
红褐色 或灰色
薄层状
较软
4
青灰色 或褐色
颗粒很细 较硬
纯白色、
5
深灰色或
花绿色 颗粒较粗 较软 光滑
冒泡 冒泡
花岗岩
砂岩
花斑状，由白色、黄 褐色、黑色三种不同的 矿物构成，很硬。
石灰岩
页岩
红褐色或灰色，薄 层状结构，较软。
黄褐色、灰色或绿色， 颗粒状结构，颗粒粗细 差不多，很硬。
大理岩

青岛版小学科学四年级 认识岩石
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦

或来自地幔的熔融岩浆，受某些地 质构造的影响，侵入到地壳中或上 升到地表凝结而成的岩石。 岩浆岩主要分两种：侵入岩（花岗 岩）和喷出岩（玄武岩）
流动的岩浆
沉积岩，又叫“水成岩”。在常温常压条件下，
先成的岩石经过长时间的日晒、雨淋 、风吹、浪 打，会风化逐渐破碎成为沙砾和泥土。在风、流 水、冰川、海浪等外力作用下，这些破碎的物质 又被搬运到湖泊、海洋等低洼地区堆积或沉积下 来，形成沉积物。随着时间的推移，沉积物越来 越厚，压力越来越大，于是空隙逐渐缩小，水分 逐渐排出来，再加上可溶物的胶结作用，沉积物 便慢慢固结成岩石，这就是沉积岩。沉积岩往往 具有明显的层次。沉积岩分布极广，占陆地面积 的75%，是构成地壳表层的主要岩石。如砾岩、砂 岩、页岩、石灰岩等。
13认识岩石
怎样研究岩石？
研究岩石的方法有……
大理岩
石灰岩
观察岩石内外的颜色。（它们分别是什么颜色）
观察岩石的结构层理。（它们的结构各有什么特点？
是一层层还是一粒粒的？是同种颗粒组成的，还是由不 同种颗粒组成的？是粗粒还是细粒的？）
观察岩石的硬度。（可以用四个硬度等级来表示岩
石的硬度：非常硬、很硬、较硬、较软。石头经小刀、 铜钥匙、指甲刻划后，可判断哪一级）
变质岩，地壳中先形成岩浆岩或沉
积岩，由于地壳运动、岩浆活动等所 造成的物理、化学条件的变化，使其 成分、结构、构造发生一系列改变， 这种促成岩石发生改变的作用称为变 质作用。
由变质作用形成的新岩石叫做变质岩， 例如由石英砂岩而成的石英岩，由页 岩而成的板岩，有石灰岩、白云岩而 成的大理岩。
绿石英岩
岩石的应用
【珍贵的宝石】岩石中的矿物若具有坚 硬、稀有、耐久、透明且颜色美丽的特 点，即常被用来作为装饰品，一般称为 宝石。