人教版六年级上3草虫的村落ppt

现在它们归来了，每一个都用前肢推着大 过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？
我看见测气候者忙于观察气象，工程师 忙于建筑设计……各种不同的工作，都有 专门的虫子担任。
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了 世界,也忘了自己。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲 吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤 回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多 么得意啊！
升华
交往1 交往2 演奏
劳动
分工 回应
拓展
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的 小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地 左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的 脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互 相打着招呼。我真想也跟它们 一下寒，暄可惜 我不懂它们的语言。
①此时,我觉得它们的音乐优于人间的 一切音乐,这是虫子们能演奏出来的!
②此时,我觉得它们的音乐优于人间的 一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着 俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间, 它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足 痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞 然大物投以好奇的目光。它们友好地交 流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥 蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小 黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去 散散步。
珍惜
生命
尊重
平等
和谐
人与自然
•不习惯读书进修的人，常会自满现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这 是只有虫子们才能演奏出来的！
①此时，我觉得它们的音乐优于人间的 一切音乐，这是虫子们能演奏出来的！
②此时，我觉得它们的音乐优于人间的 一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来 的！
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披 着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中 间，它们好像南国的少女，逗得多少虫 子驻足痴望。
谧巷 俏 逗 庞 烘
shāo yùn qín miǎn wěn
烧 韵勤勉 吻
谢谢
寒暄
寒暄
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞 里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对 视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少
______啊！
在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀， 优美的音韵，像灵泉一般流了出来此。时，我
生活中有没有见过小虫子？说说吧！
看了图片，有什么新发现吗？
草虫的村落
我目光追随着爬行的的小虫，做了 一次奇异的游历。
我发现了草丛中小虫子的快乐天地。
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中， 忘了世界，也忘了自己。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲 吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤 回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多 么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去 散散步。
在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么？
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成茂 盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小 虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！
你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断 地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着 它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同 伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们 一下，可惜我不懂它们的语言。

甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇
小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久， 然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
从“熙熙攘攘地往来”可以感受到“村民们和谐的
生活”，“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一
些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，
所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的黑甲虫村民。从 这里可以体会到作者想象之丰富，感受之独特。
行的功能，只是保护后翅和身体。
字词学习
dòu pánɡ miǎn
mì qiào hōnɡ kǎo
逗
庞
勉
谧 韵
俏 勤
烘 吻
烤
yùn qín wěn
半包围结构
xiànɡ
巷
左右结构
上下结构
【寒暄】见面时谈天气冷暖之类的应酬话。 【熙熙攘攘】形容人来人往，非常热闹。 【行色匆匆】匆忙赶路的神态。 【庞然大物】外表庞大的东西。
螳螂是怎么捕食的呢？我带着这个疑问，去查 了《昆虫记》。《昆虫记》上说，螳螂的腰身纤细 ，像蛇一样有力，可以帮它向前抛出它完美的武
器。它的挠钩飞快地抛向可怜的“过路者”，将 对方牢牢勾住。然后，挠钩收回，猎物被拖进两 排尖齿里。再接下来尖齿“铡刀”合拢，一顿大 餐就准备好了。书上还说，螳螂还吃自己的同类 和丈夫！连最凶狠的狼都不食同类，可见螳螂比 狼还凶恶！不过螳螂也是益虫，它吃同类不过是 为了生存。我们要保护螳螂这种益虫。 我用棍子 轻轻地把螳螂给弄跑了。我没有把它抓起来，因 为，大自然才是它真正的家。
花色斑斓的小圆虫
一只孤零零地在草丛 中爬行的小虫
振动翅膀的甲虫
推着食物行走的甲虫
①“归来的游侠”，勇敢者之乐。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。

字词学习 情境朗读 作者简介 课文分段
课文分析
1
郭枫著名诗人、作家。读高中的时候，郭枫在《宝岛文 艺》发表长篇叙事诗《北方》，即受文坛瞩目。1950年起， 郭枫成为《半月文艺》《中国文艺》《大公报》《时代青年》 《野风》《宝岛》等刊物的主要撰稿人。1988年开始，郭枫 为了在台湾振兴中国文学而奔忙，他还在北京大学设立“郭 枫文学奖”。他出版的作品有散文集《早春花束》《九月的 眸光》《老家的树》《永恒的岛》；诗集《郭枫诗选》《第 一次信仰》《海之歌》；论文集《高举民族文学的大旗》等。
一只小虫，一只生着 坚硬黑甲的小虫，迷 失在这座森林里。
花色斑斓的小圆虫， 披着俏丽的彩衣。 它们好像南国的少 女。
看到了
测气候者忙于 观察气象，工 程师忙于建筑 设计……
蜥蜴好像忘记了旅途 的劳倦，背着几个小 黑甲虫，到处参观远 房亲戚的住宅。
甲虫音乐家们全神 贯注地振着翅膀， 优美的音韵，像灵 泉一般流了出来。
10
丰富的想象。作者看到一只孤零零地 在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位 “游侠”；看到花色斑斓的小圆虫，把它 们想象成“南国的少女”；看到振动翅膀 的甲虫，把它们想象成“音乐家”；看到 推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远 方归来的“劳动者”……丰富的想象，赋 予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从 而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者 的心中。
2
第一段：（第1自然段） 交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。
第二段：（第2~9自然段） 叙写了奇异游历的全过程。
第三段：（第10~11自然段） 表达了作者对草虫村落的依恋。
3
静谧 小巷 友好 音韵
追随 俏丽 攀谈 灵泉
游侠 驻足 投机 勤勉
傲然 痴望 散聚 亲吻

为什么好奇？
因为蜥蜴在小甲虫眼里 太庞大了，从来没见过。
想象：蜥蜴和小黑甲虫会聊些什么呢？
你好，朋友。你 从哪里来呀？
我从很远的地方来。 你们这儿真好！景色美 ，人和睦。
那你就在这里多待 些日子。走吧！我 带你到村里转转。
音乐演奏会 注意力高度集中 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵， 像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于 人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
甲虫对家庭的责任，对亲人 的爱，促使它们勤劳地工作。 劳动的同时它们也快乐着。
在我们生活中有没有这样的例子？
我们的父母天天勤勉地奔忙，是因为 对家庭的责任，对生活有爱，有追求。
依恋村落
道出了作者对草虫村落的沉醉、痴迷 。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时 候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫 子的快乐天地。
凡事都是多棱镜，不同的角度会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
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高
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口罗不是。
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那
你
的
第
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是

①此时,我觉得它们的音乐优于人间的 一切音乐,这是虫子们能演奏出来的!
②此时,我觉得它们的音乐优于人间的 一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着 俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间, 它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足 痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞 然大物投以好奇的目光。它们友好地交 流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥 蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小 黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见 在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑 出来迎接远归者。它们意味深长地对视良 久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少
______啊！
在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优 美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时,我觉 得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只 有虫子们才能演奏出来的!
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲 吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤 回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多 么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去 散散步。
珍惜
生命
尊重
平等
和谐
人与自然
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢
18
现在它们归来了，每一个都用前肢推着大 过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？
我看见测气候者忙于观察气象，工程师 忙于建筑设计……各种不同的工作，都有 专门的虫子担任。
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今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了 世界,也忘了自己。

现在它们归来了，每一个都用前肢推 着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶 着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙 呢？
我看见测气候者忙于观察气象，工程 师忙于建筑设计……各种不同的工作，都 有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
在草虫村落中的舞蹈厅中，“我”看 见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体， 演绎出优美的舞姿！ 在草虫村落中的 “我”看见了 ，
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘 了世界,也忘了自己。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲 吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤 回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多 么得意啊！ 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去 散散步。
珍惜 平等
生命 和谐
尊重
人与自然
①此时,我觉得它们的音乐优于人间的
一切音乐,这是虫子们能演奏出来的!
②此时,我觉得它们的音乐优于人间的
一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披 着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中 间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子 驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞 然大物投以好奇的目光。它们友好地交 流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥 蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小 黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?
升华
交往1
交往2
演奏
劳动
分工
回应
拓展
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的 小虫,迷失在这座森林里。 我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断 地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着 它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴, 它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下， 可惜我不懂它们的语言。

斜风细雨不须归。
•随堂练习 精读课文 填一填（把正确解释的序号填在括号里） 异：①不相同；②特别；③惊奇，奇怪； ④另外的；⑤分开。
巷：辨读：xiànɡ（小巷）；hànɡ（巷道）
精读课文
近义词辨析
辨析茂盛、茂密
辨一辨 相同：这两个词都有“繁茂”的意思。 不同：“茂盛”侧重指植物长得多而茁壮； “茂密”侧重指植物长得繁密。 填一填 1.春天的花园草木( 茂盛 )，鲜花盛开。 2.阳光被( 茂密 )的树叶遮挡住了。
精读课文
反义词
语言积累 精读课文
带“然”字的词语
跃然纸上 蔚然成风 陶然自得 孑然一身 截然不同 嫣然一笑 泰然自若 安然无恙 焕然一新 豁然开朗
语言积累 精读课文
带昆虫的成语
蜻蜓点水 金蝉脱壳 蛛丝马迹 蚕食鲸吞 螳臂当车 飞蛾扑火
拓展阅读：
渔歌子
［唐］张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
精读文
段落大意
一、静谧之中忘记一切。（①）
二、游历过程趣味无穷。（②~⑨）
三、优哉漫游不愿离去。（⑩~⑪）
精读课文
森林：茂盛
草虫的村落 小丘上的村民
英勇归来的黑甲虫 熙熙攘攘往来的黑甲虫村民 好像南国少女的小圆虫 庞然大物的蜥蜴 甲虫音乐家 负责气象、忙于建筑设计的 工作，分工不同
依恋
•再读课文
坚硬——松软 欢跃——沉闷 友好——敌对 得意——失意
奇异——平凡 英勇——懦弱 俏丽——丑陋 勤勉——懒惰
精读课文
整体感知
1.本课共有（ 11 ）个自然段。“草 虫的村落”指（草虫居住的洞穴）。
2.作者以奇异的（ 想象 ），追随一只 爬行的小虫，对（ 草虫的村落 ）作了 一次奇异的游历，表现了作者对小生物 和大自然的（ 喜爱 ）之情。