装在口袋里的爸爸(导读课)

装在口袋里的爸爸的故事（原创实用版3篇）目录（篇1）1.引言：介绍装在口袋里的爸爸的故事的来源和作者2.内容概述：简述故事的主要情节和角色3.主题解析：探讨故事中的主题和教育意义4.结论：总结故事的启示和影响正文（篇1）装在口袋里的爸爸的故事是一部充满想象力和幽默的儿童文学作品，作者是著名作家周锐。

这个故事讲述了一个小男孩的奇妙经历，他的爸爸被缩小后装在他的口袋里，两人一起经历了许多冒险和挑战。

这个故事不仅富有趣味性，还具有深刻的教育意义。

故事的主人公是一名名叫小杰的小男孩。

一天，他发现自己的爸爸被一个神秘的科学家缩小了，并装在他的口袋里。

小杰决定带着爸爸去寻找那个科学家，让他将爸爸恢复原状。

在这个过程中，小杰和爸爸经历了许多困难和危险，但他们始终相互支持，勇敢地面对一切。

这个故事的主题是亲情和成长。

在小杰的冒险过程中，他学会了独立、勇敢和负责任。

他意识到，无论遇到什么困难，只要和家人在一起，就能克服一切。

同时，这个故事也告诉我们，父母的爱是无条件的，他们会永远支持我们，陪伴我们成长。

装在口袋里的爸爸的故事在我国儿童文学领域具有重要地位。

它以幽默诙谐的笔调描绘了一个充满想象力的世界，给读者带来了无尽的欢乐。

同时，这个故事也具有深刻的教育意义，让我们懂得了亲情的可贵和成长的意义。

目录（篇2）1.引言：介绍装在口袋里的爸爸的故事2.故事情节：讲述爸爸如何被装进口袋，以及他在口袋里的经历3.故事主题：探讨亲子关系和家庭教育的重要性4.结论：总结故事的教育意义，强调家长在孩子成长过程中的陪伴和引导正文（篇2）装在口袋里的爸爸的故事是一则寓言故事，它讲述了一个神奇的爸爸如何通过装进口袋的方式，陪伴孩子度过了成长过程中的种种困境。

故事开始于一个普通的日子，小主人公因为和爸爸产生了矛盾，一气之下将爸爸装进了口袋。

这个举动让爸爸非常惊讶，但他并没有生气，反而决定利用这个机会，陪伴孩子一起面对生活的挑战。

在接下来的日子里，爸爸在口袋里度过了许多奇妙的时光。

《装在口袋里的爸爸》教学设计指导目的：1、通过介绍《装在口袋里的爸爸》一书，引导学生学会看课外书的封面、目录，并通过封面的插图和目录中的故事内容，激起学生阅读的欲望。

2、引导学生把课内的阅读方法延伸到课外阅读中去。

3、激发学生课外阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

4、培养学生的口头表达能力、语言组织能力。

指导重点：让学生认识小说《装在口袋里爸爸》，激发阅读的欲望。

指导难点：使学生学会课外如何阅读。

指导准备：一本书《装在口袋里的爸爸》，精彩故事，一个课件指导过程：一、激趣引入1、同学们，每天早上上学之前，妈妈都会提醒你们什么？2、有一个叫杨歌的同学，每天上学前他的妈妈也会提醒他这些，但他妈妈还有一个非常重要的提醒，谁来读（“杨歌，爸爸带好没有？”）二、揭示书名，观察封面1、今天我们要带给大家的书就叫（齐读）装在口袋里的爸爸（贴课题）2、下面还有几个小一点的字，你来读。

（爸爸变小记）老师要告诉大家《装在口袋里的爸爸》是一套丛书，爸爸变小记是其中的一本，也是最先出版的一本。

3、这本书的作者是谁？同学们大声叫出他的名字----（杨鹏）、介绍杨鹏4、看来同学们对这本书里的故事充满了好奇，变小后后的爸爸是怎样生活的？（出示：爸爸接电话）三、分享故事激发读书欲望片段一1、仔细看看图，到底发生了什么事啊？2、师出示：比如说在公司里接电话，首先，他得通过椅子的扶手费尽九牛二虎之力爬到桌子上去，然后从电话机上像举起一辆汽车一样摘下听筒，跑到电话一端听对方在说什么，听完后急匆匆地跑到电话另一头，用他所能发出的最大声音同对方说话（不然人家听不见他的声音），一说完又以百米赛跑的速度跑到另一头去听对方的话，然后再跑回说话，再跑过去听话……打一次电话下来，他相当于跑了几千米的马拉松。

自己读一读，想象爸爸接电话的情景。

3、爸爸打一次电话容易吗？从哪儿看出不容易？你能想象出爸爸打完电话后的样子吗？4、不光接电话不容易，还有呢？出示水灾图片及相关段落：片段二有一天，我们家发生了水灾：我在卫生间里洗完手忘了关水龙头，就去上学了。

装在口袋里的爸爸》导读课教学设计指导目的:1、通过导读《装在口袋里的爸爸》一书，让孩子对故事的内容有一定的了解，让学生产生阅读的期待。

2、引导学生把课内的阅读方法延伸到课外阅读中去。

3、激发学生课外阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

课前准备:课外读物《装在口袋里的爸爸》课件指导过程:一:激趣引入1、师:我们每个小朋友都有自己的爸爸。

老师问一下，你的爸爸现在在哪里，他在干什么,(学生回答)一天，一个小朋友说:“我把爸爸装在我的口袋里”。

(学生笑了)大家笑什么,(指名学生回答)一个叫杨歌的小朋友的爸爸真的装在他的口袋里。

想知道是怎么回事吗, 2、别急，让我们去听听杨歌是怎么说的。

(播放录音)我的爸爸只有拇指那么大～一天到晚坐在我的上衣口袋里～督促我的一举一动。

据说爸爸和妈妈结婚的时候～还是体壮如牛。

可后来是怎么变小的呢,一天下午我放学回家～我看见妈妈指着爸爸的鼻子喝斥道: “你瞧瞧人家陈雪虎的爸爸～比你小五岁～文凭也不如你～现在被提为总公司的董事长了。

看看你～到现在还是一个小职员～你不如撒泡尿淹死算了……”爸爸被说得脸红耳赤～身体顿时矮了一截。

正好第二天他们单位体检～爸爸量身高的时候～发现自己短了十公分。

过了一段时间～一天晚上～爸爸在洗碗的时候不小心打碎了一个盘子～正在看电视的妈妈勃然大怒～双手叉腰训斥爸爸: “你这个没用的东西～除了吃饭还会干什么。

看看人家周亚琴的爸爸～和你是同学～现在是清华大学著名教授～住的是三室一厅的房子。

看看你～到现在还让我们娘俩住筒子楼… …”爸爸惭愧得脑袋恨不得低到地上去。

这场风波之后～过去比妈妈高一个头的爸爸只到妈妈肩膀那么高了～和妈妈说话时脚上必须先垫上两块砖头。

再后来～妈妈的训斥更为频繁～从每月一训变为每周一训之后又变成每日一训……说的话也越来越刻薄难听。

爸爸每挨一次训～身体就缩小一些～一直缩到像玩具熊那么小了～妈妈这才有所警觉～努力克制自己不再朝爸爸发火。

可是～不知为什么～妈妈只要离开家出门兜一圈～就会有生不完的气。

《装在口袋里的爸爸》——沟通两代人情感的童话书《装在口袋里的爸爸》是一本关于沟通两代人情感的童话书，讲述了父子之间的温暖与理解。

这本书通过一个生动的故事，向我们展示了父子之间的温暖和对话的力量，使我们在忙碌的生活中能够更加关注家庭、沟通和爱。

这本书的主人公是一个小男孩，他非常喜欢和他的爸爸在一起。

爸爸总是跟他开玩笑，陪他玩游戏，给他讲故事，还总是在他离开家的时候给他兜里塞一张纸币，让他感到他的父亲一直在他身边，照顾着他。

但有一天，爸爸突然生病了，小男孩很担心，但是又不知道该如何表达对爸爸的关心。

而爸爸也因为病情加重而不能和儿子进行交流，心里很是烦躁。

于是，爸爸决定将自己的温暖和关爱制作成一个口袋，交给了儿子。

这个口袋非常有意思，它可以传递父亲的爱和关怀，让儿子在任何时候都可以感受到父亲的陪伴。

通过这个口袋，父子之间的感情得以传达，他们的心也得以相互沟通。

虽然父亲不能直接和儿子交流，但是他的爱和温暖却可以通过这个口袋传递给儿子，帮助儿子排解烦恼，给予他力量和勇气。

这个口袋象征着父亲对儿子的爱和关怀，更象征着沟通和理解的力量。

父亲更希望儿子明白，无论是生病还是远方，他都会一直在儿子的身边，守护着他，关心他。

这本书通过一个简单而温馨的故事，告诉我们沟通的重要性，使我们意识到，在新时代里，父子之间的沟通并不是件困难的事情，只要彼此包容和理解，就一定能够找到一条父子沟通的特别之路。

这本书不仅仅是一本童话故事书，更是一本关于亲情和沟通的成长书。

它不仅仅是给孩子们看的，也是给父母们看的。

在这个社会里，很多父亲因为工作繁忙，总是忽略了和儿子的沟通，导致了父子之间的代沟。

这本书正好可以提醒父亲们，让他们明白父子之间的沟通是多么的重要。

通过这本书，可以让父亲们更容易明白如何与孩子进行交流，如何关注孩子的需求和感受。

这个小男孩就像是现代社会里的很多孩子，他们在父母的忽视下长大，在真正需要父母的时候，父母却总是忙碌于自己的事业和社交圈，无法给予他们足够的关爱和陪伴。

《装在口袋里的爸爸》——沟通两代人情感的童话书我爸爸是个忙碌的人，每天都要做很多事情。

他有很多朋友，经常出门开会，旅游，而我就只能守在家里。

我喜欢爸爸，但是他好像总是没有时间陪我。

有一天，我在街上捡到了一个小瓶子。

当我打开瓶子的时候，一股烟雾飘出来，把我变成了一个小个子。

我想哭的时候，一个老人从瓶子里出来了，他告诉我他是我的爷爷，并且把我带回了他居住的地方。

这里是个美丽的花园，花儿香气四溢。

爷爷告诉我，这个地方是个魔法世界，有一百本魔法书。

每本书里都有一个童话故事，故事里会出现魔法，并帮助人们解决问题。

爷爷告诉我，我可以选择一本魔法书，并在里面找到一个故事来帮助我。

我挑选了一本书，名字叫《装在口袋里的爸爸》。

里面讲的是一个幸福的家庭，但是父母总是忙碌，没有时间陪孩子。

爸爸和儿子聪明绝顶，都有一个口袋，在里面可以收藏任何想要的东西，包括时间和感情。

爸爸收藏了自己的时间来陪伴儿子，而儿子给父亲的口袋里塞满了爱和感激。

读完故事，我重回了现实世界。

我想到了爸爸，想到了那个口袋，于是我开始寻找它。

爸爸看到我焦急的样子，问我怎么了。

我告诉他我要为他找到一个口袋，他可以在里边收藏时间和感情，我们可以更好地相处。

爸爸想了想，突然摸摸口袋，给我一个浅浅的微笑，说：“孩子，爸爸一直都有这个口袋，随时准备收集你的点滴心意和情感，只为了陪伴你成长。

”我心里突然有了莫名的感激。

我知道，爸爸一直都有心来陪伴我，只是我从未发现过。

我凑到爸爸的耳边，说：“我也有一个口袋，它里面也装满了对爸爸深深的感激和爱。

”从那一天起，我就和爸爸更亲近了。

他会带我出去玩耍，教我做饭、修电脑，还会听我倾诉心事。

这个魔法童话书不仅帮我了解了爸爸的心意，也教会了我们如何沟通和交流。

我现在更加明白，爸爸是对我深爱和关注的，而我也能给他回报同样的情感。

班级读书会导读《装在口袋里的爸爸》清湖镇中心小学杨淇二等奖设计背景：一、从2001年，我国开始进行语文课程改革，新颁布的《语文课程标准》逐步取代过去的《语文教学大纲》，成为指导语文教学的纲领性文件。

《语文课程标准》比较重视儿童阅读，对课外阅读的总量做出了明确规定──在整个小学阶段，课外阅读总量应该不少于145万字。

多年来，语文教学一直被有人指责为“少、费、差、慢”，这其中很大的原因就是学生的阅读量不足所导致的。

语文老师应该认识到，教语文不应只是教语文教材，没有一定的阅读量，学生是很难具有较高的语文素养。

老师应该把课程标准的规定纳入到语文教学的目标中整体考虑。

进行班级读书会也有利于教师教学观念的转变。

教师如果能将整本书运用到语文教学中，将在语文课程改革中走出一条新路，跨越一本教材的教学模式，打通语文教学和儿童文学的联系，让学生永远对语文、对阅读保持强烈的兴趣。

二、对于刚从二年级升入三年级的小朋友们来说，阅读一本小说有着一定的难度，但我们不能因为有难度，而舍弃阅读。

如何让学生从绘本阅读走向小说阅读是我本节课的重点及难点。

考虑到小孩子都对故事特别感兴趣，于是我再设计教学过程时，就没有先出示这本书，利用孩子们对故事的浓厚兴趣，来开展这节导读课。

通过听杨歌说爸爸的趣事，读杨歌爸爸的趣事和说杨歌爸爸的趣事，来激发孩子们阅读的兴趣，在不知不觉中接触小说、阅读小说。

让孩子们在老师的引导下，积累一些好的阅读方法，从而养成良好的阅读习惯，慢慢地走向成熟的阅读。

指导目的：1、通过介绍《装在口袋里的爸爸》一书，引导学生学会看课外书的封面、目录，并通过封面的插图和目录中的故事内容，激起学生阅读的欲望。

2、引导学生把课内的阅读方法延伸到课外阅读中去。

3、激发学生课外阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

4、培养学生的口头表达能力、语言组织能力。

指导重点：让学生认识小说《装在口袋里爸爸》，激发阅读的欲望。

指导难点：使学生学会课外如何阅读。

装在口袋里的爸爸故事每天早晨上学之前，妈妈都要问我：“橡皮带好没有?家庭作业带好没有?家长签字的考卷带好没有?红领巾戴好没有?坐电车的月票带好没有……带好没有?……带好没有?……带好没有?……带好没有?……”在一百个“带好没有”之后，妈妈就会问我：“爸爸带好没有?”我从橡皮、家庭作业开始检查，检查到第一百零一件――爸爸，放在我的口袋里了，妈妈这才放心地让我上学去。

我的爸爸确实只有拇指那么大，一天到晚坐在我的上衣口袋里，督促(这是妈妈的用词，其实是监视)着我的一举一动。

爸爸过去其实和其他人的爸爸一样大一样壮，是个胖子，可后来是怎么变小的呢?请听我细细道来。

据说爸爸和妈妈结婚的时候，还是体壮如牛。

这种状况一直维持到我上小学一年级，也就是爸爸和妈妈结婚八周年的时候，情况发生了急转直下的变化：一天下午我放学回家，妈妈和爸爸发生了我出生以来的第一次争吵(严格地说，是妈妈在训爸爸)。

妈妈指着爸爸的鼻子喝斥道：“你瞧瞧人家陈雪虎的爸爸，比你小五岁，文凭也不如你，现在被提为总公司的董事长了。

看看你，到现在还是一个小职员，你不如撒泡尿淹死算了……”爸爸被说得脸红耳赤，身体顿时矮了一截。

正好第二天他们单位体检，爸爸量身高的时候，发现自己短了十公分。

过了一段时间，一天晚上，爸爸在洗碗的时候不小心打碎了一个盘子，正在看电视的妈妈勃然大怒，双手叉腰训斥爸爸：“你这个没用的东西，除了吃饭还会干什么。

看看人家周亚琴的爸爸，和你是同学，现在是清华大学著名教授，住的是三室一厅的房子。

看看你，到现在还让我们娘俩住筒子楼……”爸爸惭愧得脑袋恨不得低到地上去。

这场风波之后，过去比妈妈高一个头的爸爸只到妈妈肩膀那么高了，和妈妈说话时脚上必须先垫上两块砖头。

又有一天晚上夜很深了，我刚刚迷迷糊糊地入睡，被隔壁妈妈分贝极高的声音吵醒了。

妈妈又在训斥爸爸：“你瞅瞅人家李茹梦的爸爸，小学都没有毕业，现在是腰缠万贯的总经理了。

你看看你的存折，亏你还是个老大学生，到现在还没有达到五位数。

文/杨　鹏图／阿十十这场风波之后，过去比妈妈高一个头的爸爸身高才到妈妈的肩膀，和妈妈说话时，脚下必须先垫上两块砖头。

再后来，妈妈的训斥更为频繁，从每月一训变为每周一训、每日一训……爸爸每挨一次训，身体就缩小一些，到最后，爸爸缩得只有拇指那么大了。

爸爸小得就像一个袖珍玩具，这给他带来两个好处，一个好处是坐公交车从此不用花钱买票，因为他的身高不足一米；另一个好处是他穿衣服非常省布，只需要一块手帕那么大的布料，妈妈就能给他做一身西装。

除此之外，剩下的就是无穷无尽的烦恼了。

许多对他来说曾经是易如反掌的事情，如今都变得千难万难。

比如说在公司里接电话，首先，他得通过椅子的扶手费九牛二虎之力爬到桌子上去，然后从电话座机上像举起一辆汽车一样摘下听筒，跑到电话一端听对方在说什么，听完后急匆匆地跑到电话另一端，用他所能发出的最大声音同对方说话，一说完又以百米冲刺的速度跑到另一端去听对方的话，然后再跑过去……打一次电话下来，他相当于跑了个几千米的长跑。

以前，他打字是用指头敲键，现在，他是用脚踩键——像舞蹈演员一样在键盘上跳来跳去，忙得不亦乐乎。

他办公室里的工作经常险象环生：笔筒不小心让人碰倒，同事顺手往桌上丢文件夹……这些都可能把他压成一张照片。

虽然他的工作并不复杂，但因为他的身材已经无法胜任工作了，所以爸爸被公司炒了鱿鱼，赶回了家。

但是，他同样无法过好家庭生活。

有一天，我们家发生了水灾：我在卫生间里洗完手后忘了关水龙头，就去上学了，水哗哗地流个不停。

爸爸发现后，连忙顺着自来水管道爬了上去，可是他的力气太小，怎么也关不上水龙头。

水池子里流出来的水越来越多，爸爸不得不忍痛舍弃了家，用一把小勺子当桨，坐在一只拖鞋里划了出去，这才算捡了一条命。

还有一次，他站在玻璃鱼缸的边沿上喂金鱼时，不小心掉进了鱼缸，被小金鱼一口吞进了肚子里。

妈妈急得不得了，要用剪刀剖开金鱼的肚子。

我制止了妈妈，因为那样做金鱼是绝对活不了的，而且一不小心，还可能剪伤了爸爸。

装在口袋里的爸爸故事爸爸是一个非常忙碌的人，他每天早早地出门，晚上才回家。

我总是很想和爸爸一起玩耍，但是他总是没有时间陪我。

有一天，我问妈妈，“爸爸为什么总是这么忙？”妈妈笑着对我说，“因为你爸爸是一个非常了不起的人，他要照顾很多事情，所以才会这么忙。

”。

我想，爸爸一定是一个非常了不起的人，我要好好地了解他。

于是，我决定偷偷地跟着爸爸一天，看看他到底在忙些什么。

早上，爸爸起得很早，他为我和妈妈做了早餐，然后匆匆忙忙地出门了。

我跟在爸爸的身后，看到他先去了一个又一个地方，每到一个地方，都有很多人等着他。

原来，爸爸是一个非常重要的人，他要负责很多事情，为很多人做决定。

我看到爸爸一直在忙碌地工作，他的脸上总是带着认真的表情。

中午，爸爸没有回家吃饭，而是在外面吃了一碗快餐，然后又继续忙碌地工作。

我看到爸爸一直在开会、处理文件，他的手机总是响个不停，他总是在回复别人的信息。

我看到爸爸的脸上有时候是紧张的表情，有时候是笑容满面，他总是在和别人交流、商量，为了让大家都满意。

晚上，爸爸终于回家了。

我迫不及待地问他，“爸爸，你为什么总是这么忙？”爸爸笑着摸了摸我的头，说，“因为我要为你和妈妈创造一个更好的生活，我要为很多人做决定，我要让更多的人过得更好。

”。

我听了爸爸的话，心里很感动。

原来，爸爸是这样的一个人，他为了我们的生活，为了更多人的生活，一直在努力工作。

我突然明白了，爸爸的工作是如此的重要，他的付出是如此的伟大。

从那天起，我更加理解了爸爸。

我知道，爸爸虽然不能陪我玩耍，但是他一直在默默地为我和妈妈努力着，他的工作是如此的重要。

我决定好好学习，长大后也要像爸爸一样，为更多的人做出贡献。

爸爸，你就像装在口袋里的英雄，虽然我看不到你的辛苦，但我知道你一直在为我们努力着。

谢谢你，爸爸！。

⼀．爸爸为什么会变⼩ 每天早晨上学之前，妈妈都要问我：“橡⽪带好没有？家庭作业带好没有？家长签字的考卷带好没有？红领⼱戴好没有？坐电车的⽉票带好没有……带好没有？……带好没有？……带好没有？……带好没有？……”在⼀百个“带好没有”之后，妈妈就会问我：“爸爸带好没有？”我从橡⽪、家庭作业开始检查，检查到第⼀百零⼀件——爸爸，放在我的⼝袋⾥了，妈妈这才放⼼地让我上学去。

我的爸爸确实只有拇指那么⼤，⼀天到晚坐在我的上⾐⼝袋⾥，督促（这是妈妈的⽤词，其实是监视）着我的⼀举⼀动。

爸爸过去其实和其他⼈的爸爸⼀样⼤⼀样壮，是个胖⼦，可后来是怎么变⼩的呢？请听我细细道来。

据说爸爸和妈妈结婚的时候，还是体壮如⽜。

这种状况⼀直维持到我上⼩学⼀年级，也就是爸爸和妈妈结婚⼋周年的时候，情况发⽣了急转直下的变化：⼀天下午我放学回家，妈妈和爸爸发⽣了我出⽣以来的第⼀次争吵（严格地说，是妈妈在训爸爸）。

妈妈指着爸爸的⿐⼦喝斥道： “你瞧瞧⼈家陈雪虎的爸爸，⽐你⼩五岁，⽂凭也不如你，现在被提为总公司的董事长了。

看看你，到现在还是⼀个⼩职员，你不如撒泡尿淹死算了……”爸爸被说得脸红⽿⾚，⾝体顿时矮了⼀截。

正好第⼆天他们单位体检，爸爸量⾝⾼的时候，发现⾃⼰短了⼗公分。

过了⼀段时间，⼀天晚上，爸爸在洗碗的时候不⼩⼼打碎了⼀个盘⼦，正在看电视的妈妈勃然⼤怒，双⼿叉腰训斥爸爸： “你这个没⽤的东西，除了吃饭还会⼲什么。

看看⼈家周亚琴的爸爸，和你是同学，现在是清华⼤学教授，住的是三室⼀厅的房⼦。

看看你，到现在还让我们娘俩住筒⼦楼… …”爸爸惭愧得脑袋恨不得低到地上去。

这场风波之后，过去⽐妈妈⾼⼀个头的爸爸只到妈妈肩膀那么⾼了，和妈妈说话时脚上必须先垫上两块砖头。

⼜有⼀天晚上夜很深了，我刚刚迷迷糊糊地⼊睡，被隔壁妈妈分贝极⾼的声⾳吵醒了。

妈妈⼜在训斥爸爸： “你瞅瞅⼈家李茹梦的爸爸，⼩学都没有毕业，现在是腰缠万贯的总经理了。

你看看你的存折，亏你还是个⽼⼤学⽣，到现在还没有达到五位数。