教师展业发展的4项基本技能教材

中职校教师应具备的四种职业能力一、德育能力德育能力指职校教师在教育工作中教书育人、管理育人、服务育人等诸方面能力。

它是教师的首要能力，也是教书能力、实践能力、教研科研能力的基础。

德育工作是教育工作的统帅，它无处不在，无处不有，渗透于教书、管理、服务等诸多环节中。

做好它，既要素质，更需能力，素质是能力的基础，能力是素质的体现。

韩愈说：“师者，所以传道、受业、解惑也。

”苏霍姆林斯基认为，在德智体统一体中德是“起决定作用的成分”。

教师的德育能力主要在于帮助、教育、启发学生树立正确的人生观、价值观、法制观、职业道德以及奉献精神、敬业精神、创业精神等诸多方面。

无论从古今中外教育家的论述，还是从职校的培养目标看，德育都是其中最为重要的工作内容。

所以，职校教师欲履行教育职责、完成教学任务，就必须具备身体力行、为人师表、教书育人的思想素质和德育能力。

二、教书能力教师是一种职业，教书是一种技能，更是一门艺术。

俗话说，“教书容易教好难”，而职校教师的能力也大多体现在教书上。

教书又是一种复杂的双边活动，能在三尺讲台之上，将一些复杂的专业技术知识讲得通俗易懂、张驰有度、举一反三、深入浅出，“表演”得生动活泼、游刃有余，绝非一日之功。

它需要广博的知识，敏捷的思维，丰富的经验和不断的追求。

教书能力是教师的根本能力，也是学校对教师的基本要求，它直接影响教学效果，影响办学质量。

然而，对于职校教师而言，又有其先天不足。

第一，我们的教师大多毕业于非师范院校，缺乏教书的相关知识（如教育学、心理学、教材教法、学法等）和必要的授课技能（表达能力、板书能力和教学技艺）；第二，由于职业学校自身的局限，教师间缺乏以老带新、相互学习、取长补短的机会；第三，没有升学、统考、竞争等压力；第四，缺乏对教师能力、水平、教学效果的科学测试和评估。

这些因素又导致教师在工作上的主观性、随意性以及缺乏追求的机械重复。

三、生产实践能力职业技术教育的目的是培养学生的实际工作能力，传授专业技术知识，教给学生生产就业的专门技能，为社会直接输送实用人才。

幼儿园教师的七项基本技能培训干货幼儿园教师作为幼儿成长过程中最重要的教育引导者之一，其培训和素质提升显得尤为重要。

以下是幼儿园教师需要掌握的七项基本技能，通过专业培训和实践相结合，不断提升教学水平，为幼儿提供更优质的教育服务。

一、语言表达能力1.表情和肢体语言的运用，要适合幼儿年龄段，更好地与幼儿沟通。

2.掌握简单易懂的词语，正确引导幼儿学习语言表达。

3.注重语音语调的规范，使自己成为幼儿良好的语言榜样。

二、心理健康教育技能1.了解幼儿心理发展规律，为幼儿提供符合其成长特点的心理健康指导。

2.学会与幼儿建立良好的情感关系，关注每个幼儿的个体差异，尊重并帮助他们解决心理问题。

3.运用积极的心理辅导手段和技巧，及时发现和处理幼儿的心理问题。

三、幼儿园教育活动设计能力1.设计和组织有趣、寓教于乐的教育活动，激发幼儿学习兴趣。

2.扎实的专业知识和技能，能够根据幼儿成长阶段进行科学合理的教育活动设计。

3.具备创新意识和能力，不断完善教育活动设计，提升教学效果。

四、幼儿园教师的卫生保健技能1.了解幼儿园卫生保健常识，能够及时发现幼儿身体异常状况，并正确处理。

2.具备基本的急救知识和技能，做好突发意外事件的应急处理工作。

3.注重幼儿个人卫生习惯的培养，定期开展卫生保健宣传教育工作。

五、团队协作和管理能力1.具备团队合作精神，与同事和家长建立良好的合作关系，共同为幼儿教育服务。

2.能够有效管理班级教学工作，包括课程安排、教学材料准备、活动组织等。

3.具备组织和协调能力，能够应对园所管理中的各种问题和挑战。

六、家园沟通能力1.理解家长的需求和期望，与家长保持良好的沟通，建立教育共识。

2.善于倾听家长意见和建议，及时调整教学方案，与家长共同关注幼儿的成长。

3.善于与家长合作，共同关注幼儿的成长和发展，建立和谐的家园关系。

七、职业发展和自我提升能力1.持续学习和提高自身教育能力，不断更新教育理念，拓展教学方法，提高教学水平。

教育行业岗位发展培训资料随着社会的不断发展，教育行业作为一个重要的领域，也在不断壮大和进步。

在这个行业中，人们可以选择从事各种不同的岗位，例如教师、教育管理人员、教育咨询师等等。

然而，要在这个行业中获得成功并取得进步，除了具备相关的学历和经验之外，不断提升自己的能力和知识也是至关重要的。

一、教育行业的专业素养在教育行业中，专业素养是一个非常重要的方面。

教师作为这个行业中最基本的从业人员，他们需要具备扎实的学科知识、教学技巧和教育心理学等方面的知识。

因此，教师们需要通过参加各种培训课程和学习活动来不断提升自己的专业素养。

这些培训课程可以包括教学方法的研讨会、学科知识的更新、教育心理学的研究等等。

通过这些培训，教师们可以不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

二、教育管理的技能培训除了教师以外，教育行业中的管理人员也需要不断提升自己的技能和知识。

教育管理人员需要具备良好的组织能力、沟通能力和决策能力等方面的素质。

为了提升这些技能，他们可以参加各种管理培训课程，如团队管理、项目管理、沟通技巧等等。

通过这些培训，教育管理人员可以更好地组织和管理教育机构的各项工作，提高效率和质量。

三、教育咨询师的专业知识近年来，教育咨询师作为一个新兴的职业在教育行业中逐渐崭露头角。

教育咨询师主要负责为学生和家长提供教育规划和咨询服务，帮助他们选择适合自己的学校和专业。

为了胜任这个职位，教育咨询师需要具备丰富的学校和专业知识，了解不同学校的教育特点和专业的就业前景。

因此，教育咨询师们可以通过参加各种教育咨询师培训课程来提高自己的专业知识和咨询能力。

这些培训课程可以包括学校和专业信息的收集和整理、咨询技巧的培养、学生心理辅导等等。

通过这些培训，教育咨询师可以更好地为学生和家长提供专业的咨询服务。

四、终身学习的重要性在教育行业中，终身学习的观念被越来越多的人所认同。

教育行业是一个知识密集型的行业，新的教育理念、教学方法和教育技术不断涌现。