初一上学期月考语文试卷积累与运用（26分）1. 下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一种是A. 酝酿（niàng）宽敞（chang）匿笑（nì）高邈（miǎo）B. 黄晕（yùn）侍弄（nong）发髻（jì）着落（z háo）C. 澄清（chéng）贮蓄（zhù）粗犷（guǎng）铃铛（dāng）D. 水藻（zǎo）棱镜（léng）菜畦（qí）喉咙（long）2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是A. 烘托憔悴干涩哆哆逼人B. 抖擞决别吝啬絮絮叨叨C. 沉寂瘫痪莅临翻来覆去D. 静谧萌发箫瑟淅淅沥沥3. 下列句子加粗词语理解不正确的一项是A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（比喻姿态优美）B. （鸟儿）卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
（出卖，拨弄）C. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
（形容花开得茂盛）D. 但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得吝啬了。
（拜访。
多用于书面语）4. 选出修辞手法与其他三项不同的一项A. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿B. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
雪。
C. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
D. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
5. 选出全是名词的一组①农夫②镰刀③秋天④左⑤打扫⑥高尚⑦校园⑧精神A. ①②⑤⑥⑦⑧B. ①②③④⑥⑦C. ①②③⑥⑦⑧D. ①②③④⑦⑧6. 解释下列加粗词语的意思。
（1）与儿女讲论文义（2）未若柳絮因风起（3）元方入门不顾（4）相委而去7. 诗文默写。
（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙秋思》）（5）夕阳西下，。
（马致远《天净沙秋思》）（6）牛背上牧童的短笛，。
（朱自清《春》）（7）还有地里工作的农夫，，。
（朱自清《春》）8. 名著阅读。
“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”上面这句话出自《朝花夕拾》中的《》（篇名）。
本文记叙了作者儿时父子之间一场微妙的冲突；让“我”感到十分痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批评了。
阅读（共15小题，计44分）9. 阅读下面的文字，完成以下小题。
春朱自清（节选）①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
……②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
……③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
④春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑤春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（1）描写景物要抓住特点。
选段②写出了春花的、和的特点。
（2）说说下面语句中加粗词的表达效果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（3）朗读要把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。
你认为“山朗润起来了”这一句中重音应放在哪个词上，说说你的理由。
（4）朱自清把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，你能发挥想象，写一个比喻句来描绘秋天吗？10. 阅读下面的文字，完成以下小题。
超重肖复兴①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。
大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。
候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。
不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。
不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。
③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，眼神有些茫然。
不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己。
“10公斤！”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。
听口音，是南方人。
④于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。
儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。
最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！”⑤我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。
“先去试试再说。
”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。
儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。
她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。
⑥这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。
左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了：“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。
”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。
女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。
⑦独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。
养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。
他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
（1）请你说说对题目“超重”的理解。
（2）请从人物描写的角度分析画线句的作用。
母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。
（3）小说中的儿子和女儿见了父母都是“气哼哼的”，其原因一样吗？你如何评价他们的“气哼哼的”的表现？（4）假如你是文中的儿子，该怎样和母亲说？（5）文章的最后一段在全文中起何作用？11. 阅读下面的文字，完成以下小题。
郭伋字细候。
茂陵人，为并州守。
素结恩德。
后行部①至西河。
童儿数百。
各骑竹马②，迎拜于道。
问使③君何日当还，伋计日告之。
既还。
先一日，伋恐违信，遂止野亭④，候期乃入。
以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。
先归一日。
宁止野亭以候期，可谓信之至矣。
【注释】①行部：巡视州郡。
②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。
③使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。
④野亭：指野外供人休息的亭子。
（1）解释下列各句中加粗词的含义。
1 为并州守2 候期乃入3 乃以不肯失信于儿童4 可谓信之至矣（2）下列各组句子中，加粗词的意思不同的一项是A. 下车引之送孟浩然之广陵B. 去后乃至候期乃入C. 与人期行与竹马童儿道旁偶语D. 公欣然曰欣欣然张开了眼（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
问使君何日当还，伋计日告之。
（4）郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。
阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印象？12. 阅读下面的诗歌，完成以下小题。
绝句宋∙志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（1）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话加以描述。
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？作文（30分）13. 作文。
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。
家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。
在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？请以《我们是一家人》为题目，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③不透漏真实的人名校名等相关信息。
答案积累与运用（26分）1. 【答案】A2. 【答案】D3. 【答案】B4. 【答案】C5. 【答案】D6. 【答案】（1）儿女，这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈。
（2）因：凭借。
（3）顾：回头看。
（4）去：离开。
7. 【答案】（1）山岛竦峙（2）随风直到夜郎西（3）潮平两岸阔（4）枯藤老树昏鸦（5）断肠人在天涯（6）这时候也成天嘹亮的响着（7）1．披着蓑2．戴着笠8. 【答案】1．《五猖会》2．封建教育制度阅读（共15小题，计44分）9. 【答案】（1）1．繁盛2．五彩缤纷3．香味浓郁（2）运用了拟人的修辞手法，将蜜蜂人格化，不仅写出了蜜蜂的声音，写出了春天万物生机勃勃的情态，而且也侧面的写出了花味的香甜。
（3）“山朗润起来了”这一句中重音应放在“朗润”这个词语上。
因为这个句子中“朗润”是重点词语，所以应该着重强调。
（4）秋天是一幅醉人的画，五彩缤纷；秋天是一首醉人的歌，旋律悠扬。
10. 【答案】（1）“超重”这一标题的表层含义是指所带的行李超重；深层含义是指父母的期待超重、情感超重。
（2）这是母亲的动作描写，表现出母亲对孩子无微不至的照料和爱。
（3）原因是一样的．都是因行李超重带来麻烦而把怨气撒在家长身上．（2分）是对长辈的爱的不理解（缺乏感受），是自私的表现．（4）母亲，您的爱我已经感受到了，但是行李超重，必须要减掉一些不必要的行李。
，母亲您放心，我一定会好好照顾自己，常跟您联系。
（5）内容上，点明主旨，孩子可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重；引发读者深思。
结构上总结全文，照应标题。
11. 【答案】（1） 1 为：担任2 期：约定3 信：信用4 至：极点（2）A（3）问他什么日子才回来，郭伋算了一下，把回来的日子告诉了他们。
（4）围绕郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人回答即可。
12. 【答案】（1）阳春三月，杏花开放，绵绵细雨仿佛是故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停；轻轻吹拂人面的风带着杨柳清新气息的暖风令人心旷神怡。
