北师大版一年级数学上册期末复习.ppt

5.想一想，下面的图片可以怎样分。
① ② ③④⑤ ⑥ 按图片的外框形状分： 按图片里面的图案分：
第四部分 PART 04
拓展延伸
your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here
1F 通信数码广场 眼镜 应该去( )楼。
谢谢

1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。 地上跑的有小兔、熊猫和小羊。
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。 地上跑的有小兔、熊猫和小羊。 水里游的有金鱼和虾。
第三部分 PART 03
新知讲解
your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here
2. 整理物品, 连一连。 玩具柜
3.把不同类的圈出来。
水果
蔬菜
（1）
水果
水果
地上跑的 地上跑的 天上飞的 地上跑的 （2）
4.说一说，可以怎样分。
①②
③④⑤
⑥
按形状分： 按颜色分：
5.想一想，下面的图片可以怎样分。
先确定分 类的标准
图片的外框形状 圆形、正方形 图片里面的图案 月亮、太阳 ……（合理即可）
分
征、用途等，再把同类的物品

1个
8.一个 配一根 ，还缺多少根 ？
【选自教材P68 第8题】
10-5=5 5根
9.毛毛虫穿新衣。
游戏规则： 小组同学依次摸牌，每人每次只能摸一张。 摸到几，就从前往后给毛毛虫身上铺几个圆片。 毛毛虫身体共有10个圆圈，如果前面铺的圆片超过10 个，下一个人摸到几，就往回拿走几个圆片。 直到给毛毛虫不多不少正好穿上新衣，小组成功。
北 师 大 版 数 学 一 年 级 上 册 四 10以内数加与减
整理与复习
我的收获
同学们，现在我们已经把10以内的加减法都学完 了。你有哪些收获?
• 我知道了在计算10以内的加减法时，可以画图形，可以摆 小棒，可以拨算珠或接数法等。
• 我知道了求一共用加法，求还剩用减法来计算。 • 我知道了可以用算术来解决生活中的问题。 • 我学会了10以内的加减法混合运算。
（1）小组同学玩一玩。
（2）说一说游戏中的收获。
课后作业
完成本课时的习题。
3.打靶比赛。【选自教材P67 第3题】 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 0
4.连一连。【选自教材P67 第4题】
5.【选自教材P68 第5题】 4+5 9
6-2 4
34 7 73 4
3 + 2 + 5 10
6.摆一摆，算一算。【选自教材P68 第6题】
5
3
4
3
4
4
7.猜一猜。【选自教材P68 第7题】
笑笑再摘几个就和淘气的一样多？ 再摆6个……
笑笑再摘几个就和淘气的一样多？ 10－4=6
想一想，说一说。
再换个数 试一试。
我的问题
生活中用3+7解决的问 题有哪些？9－1呢？

9＋3
7＋7
9－5 19－9 7＋5
4＋0 14－2 5＋5
6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
15 12 6＋3 9 11＋2 13 9＋8 16 18－8 18 6＋9 13
7. 填一填。
1＜
12 ＞
＋ =9
－ =8
8. 把得数是15的算式涂上颜色，你发现了什么？
10 + 10 15 + 5
个方法表示 12 12 吗？
3.
这两个 1 表示
的意思一样吗？
十位个位 和同伴说一说。
4. 你能在 2 分钟之内完成吗？看谁做得又对又好。
4＋9 = 13＋6 = 4＋8 =
18－5 = 6＋13 = 12＋7 =
19－7 = 5＋7 = 9－8=
12＋3 = 0＋13 = 17－10 =
5.
数学作业得了 7 颗☆， 语文作业得了 9 颗☆。
=
97
10. 涂一涂，填一填。
1＋8 = 9－1 =
11.
一共有几只？
= 12.
一共有几只 ？
＋= －=
一共 15 棵。
=
我的后面有 几只 ？
= 13. 想一想，算一算。
6＋7 = 6＋8 = 6＋9 =
7＋7 = 7＋8 = 7＋9 =
14. 画一画，填一填。 7＋6 =
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
102
附页
103
101
问题银行
你在生活中发现了哪些数学问题？把它 们记下来。你能解决吗？ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

吃掉1个， 吃掉3个， 吃掉5个， 还剩几个? 还剩几个? 还剩几个?
9.猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？
【选自教材P39第9题】
0+1 4-2
5-2
1+1
4-1
…
…
3+1
5+0
2+2
4+1
…
…
课后作业
完成练习册本课时的习题。
4-3=1 5-3=2 4-2= 2
2+3=5 3-3= 0 2+1=3
5.填数。【选自教材P38第5题】 12345 10 9 8 7 6 45678
6. 【选自教材P39第6题】
7
5
3
1
2
4
6
8
10
2
7.找家。【选自教材P39第7题】
8.【选自教材P39第8题】
5
5 1 45 3 25 5 0
一个鱼缸里有3只小金鱼，另 一个鱼缸里有2只小金鱼，总 共有几只小金鱼？
2.说一说。【选自教材P38第2题】
原来有4只小黄鸭，走了2只， 还剩几只？
原来有4个圆，划掉两个， 还有几个？
3. 【选自教材P38第3题】
3
2
32 5 53 2
4.【选自教材P38第4题】
5-1= 4 3+1= 4 3+0= 3 2-0= 2 3+2= 5 4-1= 3
2
整理与复习
北师版一年级上册
我的收获
5以内的加减法
1.有哪些方法可以帮助我们计算5以内的加减法？ 2.哪些算式的得数是0？哪些算式的得数是1？哪 些算式的得数是2？哪些算式的得数是3？哪些算 式的得数是4？哪些算式的得数是5？

我排第1。
第2 第3 第4 第5 第6
一共有 6 只动物， 排第 4 ， 排第 6 。
2. 看一看，填一填。
1
45 6
8 10
1 23
6 7 9 10
3.喜欢的食物。
1 2 3 4 5 6 7 8 喜欢 的有 8 人。
1 2 345 6 1 23 45
喜欢 的有 6 人。 喜欢 的有 5 人。
用点数的方法 数一数。
1.教材整理与复习中选取； 2.从课时练中选取。
整理与复习
生活中的数
0~10的认识及书写 几和第几 比较和“＞、＜、＝”的认识
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
第一单元 生活中的数
第9课时 整理与复习
这一单元我们都 学习了什么呢？
生“第几”
1～10的认识及写法
0的认识及写法
比较
比较的方法 认识“＝”“＞”“＜”
用点数的方法数数
数物体的个数时，要按一定的顺序点数，说到 最后一个物体所对应的那个数是几，就用几来表示 物体的个数。
12 36
2
12 34
7
3
344 5 6 56 8
4 56 78 7 8
9
5 7 89
9 10 9 10 10
有10个 有9个 有10个
有几个？ 有几个？ 有几个？ 有几个？
有10个
1. 按顺序填数。
2
4
6
76
43
89 0
2. 找一找，写一写。 10 7 0 6 9 3 1 8
比5大的数有___1_0___7____6___9___8______。 比5大的数有___0___3___1______________。

数卡片。
15 10 4 9 13 20 6 8 5 16
（1）一共有（10）张卡片。 （2）一位数有（ 5 ）个，分别是（ 4、9、6、8、5 ）。 （3）从右往左数，第3张卡片上的数是（ 8 ）， 9 是第（ 7 ）张。
如：15是由1个十和5个一组成的。 由2个十组成的数是20。
2. 认识11-20各数 比较11-20各数大小的方法是怎样的？
可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大； 也可以根据数的组成进行比较。
如： 20 > 15
12 < 18
巩固练习
看图写数。
（ 9）
（ 15 ）
（ 13 ）
98
6 54
1. 认识1（0和1除外）都可以分成两个比它小的数；
反过来，分成的两个数也能合成这个数。
10
82
9
36
82
10
36
9
2. 认识11-20各数 11-20各数的读法是怎样的？
11-19各数个位上是几就读作十几；
20读作二十。 如： 18读作：十八 12读作：十二
算一算。
（1）1个十和8个一合起来是（ 18 ）。 （2）（ 2 ）个十是20。 （3）13个位上的数是（ 1 ），十位上的数是（ 3 ）。 （4）和16相邻的数是（ 15 ）和（ 17 ）。
在 里填上“>”“<”或“=”。
8 < 13 20 > 17
4=4 11 < 15
10 > 9 9 >8
20读作：二十
2. 认识11-20各数 11-20各数的写法是怎样的？
先写十位上的数，写在田字格的左半格，个位上的数 与10以内的数的写法相同，写在田字格的右半格。

有10颗糖果，先给弟弟3颗，再给妹妹7颗，糖 果是不是都分完了？
生活中用9－1解决的问题有哪些呢？
原本有9个苹果，吃掉了1个，还剩下多 少个苹果呢？
妈妈给了你9颗糖果，你分给弟弟1颗， 你现在还剩下多少颗糖果呢？
选自教材第67～69页整理与复习第1～9题
1.画一画，填一填。 4 + 5＝9 3 + 5＝8
呀！摸到了5，拿走5个，衣服又短了......
（2）说一说游戏中的收获。 我一个一个地数，有些 慢，而且容易错漏。
我请加减法来帮忙，如果前面 铺的圆片不超过10片，摸到几 就加几，反之就减几。
1.一共有几只小猫？
5 ＋ 4 ＝ 9（只）
2.还剩几个气球？
7 － 5 ＝ 2（个）
现在车上有多少人？ 车上原来有9个人。
第四单元 10以内数加与减
第12课时 整理与复习
这一单元我们都 学习了什么呢？
10以内数 的加与减
6、7、8、9、 10的加减法
连加、连减 与加减混合 运算
用加法表示 谁比谁多
解决问题
做加法表和 减法表
学会6～10的加 减法以及组成
连加、连减与加 减混合运算的运 算顺序
求总量 用加法 计算
6、7的加减法
想一想，说一说。 关于7，你都能想到什么？
七上八下
一周有七天
9－2
7
4＋3
再换个数试一试。
想一想，说一说。 五彩缤纷 五花八门
一只手有5根手指
8－3
5
3＋2
再换个数试一试。
我的问题 生活中用3+7解决的问题有哪些？
有3个巧克力豆和7个糖果，一共有多少个零食？
花园里种了3朵红色的花和7朵黄色的花，总共 有多少朵花？