语言表达得体——谦词敬词(全网最全)ppt课件

格式：ppt
大小：1016.74 KB
文档页数：21

下载文档原格式

《谦敬词大全》PPT课件

精选课件
33
10 ．“薄”字一族。谦称与自己有关的人或事物。
薄技：微小的技能，常用来谦称自己的技艺；
薄酒：味淡的酒，常用在作待客时的谦辞；
薄礼：不丰厚的礼物，多用于谦称自己送的礼物；
薄面：为人求情时谦称自己的情面。另外“绵”与“薄”类似，如：绵薄：
谦辞，指自己薄弱的能力。绵力：微薄的力量。
鼎力（用于请托或感谢）：大力；
足下：称对方；
包涵：请人原谅；
斧正：请人改文章；
留步：（用于主人送客时客人请主人不要送）：止步；
笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；
府上：称对方房屋；
指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；
赐教：给予指教；
久仰（多用于初次见面）：仰慕已久；
精选课件
20
20.“芳”字一族。用于对方或与对方有关的事物。
如芳邻：称对方的邻居；芳龄（多用于年轻女子）：称对
方的年龄；芳名（多用于年轻女子）：称对
方的名字。
精选课件
21
21.“贤”字一族。用于平辈或晚辈。
如贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；
贤侄：称侄子。
精选课件
22
22.其他
如：①劳驾：麻烦你。
②劳步：用于别人来访。如：您公事忙，千万不要劳步。
③劳烦：麻烦别人。如：劳烦尊驾。
④劳神：客套话，用于请人办事。如：劳神代为照顾一下。
精选课件
40
10.其他
寒舍：谦称自己的家；
犬子：称自己的儿子；
笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；
抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见.

常用谦词和敬词PPT课件

• 舍间（舍下）谦称自己的家； • 舍亲：称亲戚。 • 14、“寒” • 寒舍：谦辞，称自己的家 • 寒门：称自己贫寒的家庭； • 15、“贫” • 贫僧: 和尚的自谦之称; • 贫尼: 尼姑的自谦之称; • 贫道: 道士的自谦之称。 • 16、“贱” • 贱内: 谦称自己的妻子; • 贱恙: 谦称自己生病。 • 17、“过” • 过奖: 被别人表扬、夸奖时的谦词; • 过誉: 对别人给予的称赞表示客气的话，意思是过分的称赞,过格的
常用谦词和敬词
一、谦词主要谦词可用一副对联概括: “敝鄙卑小不愚拙，敢见家老晚舍寒”;横批是: “贫贱过后”。 1、“敝” 敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝校：谦称自己的学校; 敝处: 谦称自己的家乡、住处或办公场所; 敝国: 对自己国家的谦称。 2、“鄙” 鄙人；谦称自己；鄙见：自己的见解；鄙意：自己的意见；鄙老: 犹老朽。老人自称的谦词。 3、“卑” 卑弁:下级武职对上级的自称; 卑寒:谓位卑家贫; 卑陋:低矮简陋;
• 卑人:地位低下的人; • 卑职:对上级的自称。 • 4、“小” • 小人：地位低的人自称(注意:小人又指人格卑鄙的人，但不当谦词用)； • 小店：谦称自己的商店； • 小可: 自称谦词，宋元时民间口语。(也作平常；轻微讲。如非同小可); • 小弟: 兄弟或男性与朋友相互之间的自称谦词。 • 小儿：谦称自己的儿子； • 小女：谦称自己的女儿； • 小子：子弟晚辈对父兄尊长的自称。 • 5、“不” • 不才:表示自己没有才能或才能平庸 • 不佞:没有才智的; • 不肖:没有出息的; • 不敢当:平常交往中，对别人的招待、夸奖承当不起时，可说“不敢当” • 6、“愚” • 愚:自我谦称 • 愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称，或向比自己年轻的人称自己； • 愚老: 老人自谦之词;

语言运用指导之敬谦辞张PPT精品课件

家大舍小令外人
谦词
谦称指含谦卑口吻的用语。作为礼仪之邦，讲究礼尚往来，卑己达人。在人们日常交际和书信往来中往往要运用到一些谦辞。谦辞多冠于词头，例举如下：
愚愚：称自己。
愚见：称自己的见解。
愚兄：对比自己小的平辈称自己。
家家慈：对人称自己的母亲。也称家母。
家严：对人称自己的父亲。也称家父。
家兄：对人称自己的哥哥。
小小可：称自己。小可不才。
小女：对人称自己的女儿。
小子：晚辈对长辈的自称。小子不敏。
小弟：对与自己平辈而年纪长的人称自己。
小店：对人称自己的店铺。
敝敝人：对人谦称自己。
敝姓：对人称自己的姓氏。
敝处：对人称自己的住处。
敝校：对人称自己的学校。
寒寒舍：对人称自己的家。请光临寒舍一叙。
光光顾：称客人来到，商家多用来欢迎顾客。明日促销，敬请光顾。
光临：用于称宾客到来。欢谦辞（课件36张）
请请：用于请求对方作某事。
请问：用于请求对方回答问题。请问这个字怎么解释。请坐：请人坐下。
语言运用指导之敬谦辞（课件36张）
语言运用指导之敬谦辞（课件36张）
惠惠存：请保存（多用于送人照片书籍等所题的上款）。惠临：对方到自己这来。惠顾：惠临（多用于商店对顾客）。敬请惠顾。惠允：对方允许自己做事。惠赠：对方赠予（财物）。
奉奉达：告诉，表达（多用于书信）。特此奉达。奉复：回复（用于书信）。仅此奉复。奉托：拜托。就奉托您了。奉还：归还。原物奉还。奉陪：陪伴。恕不奉陪。
屈尊：降低身份俯就。这个问题太难，烦您屈尊赐教。
斧斧正：用于请人修改自己的文章。也作“斧政”。初步探索，难免会有纰漏，敬请各位同仁斧正。

语言表达得体——谦词敬词(全网最全)

高足：称呼别人的学生。
高论：称别人的言论主张。
拜
拜辞：告别对方。临行匆匆，未及拜辞，请原谅。
拜读：阅读对方的文章。拜读大作，获益匪浅。
拜识：结识。闻名以久，无缘拜识尊颜。
拜服：佩服。他的博闻强识，令人拜服。
拜访：指访问对方；拜贺：指祝贺对方；拜托：指托对方办事情；拜望：探望对方。
屈驾：委屈大驾，多用于邀
俯察：称对方或上级对自己的理解。所陈一切，尚祈俯察。
俯就：用于请对方同意担任职务。经理一职，尚祈俯就。
俯念：用于称上级或对方体念。多亏市长您俯念群情。俯允：称对方或上级允许。
请请：用于请求对方作某事。
请问：用于请求对方回答问题。请问这个字怎么解释。
请坐：请人坐下。
·请进：请对方进来。
光表示光荣，用于对方来临。光顾：称客人来到，商家多用来欢迎顾客。明日促销，敬请光顾。
称与对方有关的事物。
贵贵干：问人要做什么。有何贵干？
贵庚：问人年龄。
贵姓：问人姓氏。
贵恙：称对方的病。
贵子：称别人的儿子（多含祝福之意）。喜得贵子。贵国：称对方国家；贵校：趁对方学校。
惠用于对方对待自己的行为动作惠存：请保存（多用于送人照片书籍等所题的上款）。
惠临：对方到自己这来。
雅用于趁对方的情意或举动。
雅教：称对方的指教。文稿奉上，烦请雅教。
雅意：称对方的情意或意见。您的雅意我心领了。
雅正：把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。
高称别人的事物。高见：称对方的见解。不知高见以为如何？
高就：指人离开原来的职位就任较高的职位。
高寿：问老年人的年纪。
高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄。

【PPT】高三语文复习谦词敬词.ppt

（4）将______ 改为_______ ；
这是2007年全国卷2第19题。本题重点考查语言表达的得体。做题时首先要注意题干中的提示语“一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白”，明白当时具体情景，另外要注意谦敬词的准确表达，
不能误用参。考答案:（1）家父改成您父亲或令尊（2）犬子改成儿子（3）小有名气改成很有影响
高三语文复习专题
语言表达·得体
得体，指言语、行动等恰如其分。语
言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。
有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。
注意各种情景条件
这情景条件，主要是指下列三点： 1．交际场合
在交谈中，用“家父”、“家母”、“舍弟”等，这是用“家”、 “舍”来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟“令”表敬重，如称别人的父母为“令尊”、“令堂”，称别人的儿女可用“令郎”、“令爱”。与上文所举数词相对的，如称自己的作品为“拙作”，称自己的看法为“鄙见”、“愚见”、“浅见” 等。
小王同志： • 你好。丢失支票，事关重大①，使我寝食不安②，公司上下③，焦急万分。多亏你高风亮节④，及时送回 ⑤。今天，我于百忙之中⑥，专程⑦来致谢意，不巧未能见面，实在遗憾⑧。我由衷地感谢你，并希望你能再接再厉⑨。略备薄礼⑩，聊表谢意11，万勿推辞。
×公司经理12 张毅 4月5月
答：必须删改的有（只写序号）：_____________
2．交际对象注意交际对象，首先应尊重对方。
3．交际目的
此外，还要注意自己的身份等
例1：把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中转述。要求：①不变更原意；②人物、人称表述准确；③时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行？” A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。

语言中的敬辞与谦词 PPT课件

称己父亲说“家父” 称己母亲说“家母” 称己儿子说“犬子” 称己女儿说“小女” 求人看稿说“斧正” 请人指点用“赐教” 宾客来到用“光
• 请人勿送用“留步” 归还原物叫“奉还” • 对方来信叫“惠书” 老人年龄叫“高寿”
• 谦辞蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
• “光”字一族。表示光荣，用于对方来临。如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。
• “俯”字一族。 • 公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。
• “华”字一族。 • 称对方的有关事物。如华诞：称对方生日；华堂：称对方的房屋；华翰：称对方的书信；华宗：称人同姓。
• 班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 • 聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。 • 避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。
• 敬辞 • 高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 • 不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 • 鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。
• 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，在高考语文中也会涉及这方面内容的考查。现笔者将这些常用谦辞整理辑录如下，以便同学们复习之用。

敬辞、谦辞()PPT课件

令令爱：称对方的女儿。也作 “令媛”。令郎：称对方的儿子。令亲：称对方的亲戚。令堂：称对方的母亲。令尊：称对方的父亲。
叨叨光：沾光，受到好处，表示感谢。
叨教：领教，受到指教表示感谢。
叨扰：打扰。受到款待，表示感谢。
玉玉成：成全。深望您能玉成此事。
玉音：尊称对方的书信或言辞，多用于书信中。伫候玉音。
初次见面说久__仰___ 好久不见说_久__违_ 请人批评说_指__教__ 求人原谅说_包__涵_ 求人帮忙说_劳__驾__ 麻烦别人说_打__扰_ 向人祝贺说_恭__喜__ 求人看稿说_斧__正_
求人指点说_赐__教_ 宾客来到说_光__临_ 陪伴朋友说_奉__陪_ 欢迎购买说_惠__顾_ 贵宾来到说莅__临__ 欢迎询问说_垂__询_ 请人告诉说_见__告_ 谢人爱护说_错__爱_
俯俯察：称对方或上级对自己的理解。所陈一切，尚祈俯察。
俯就：用于请对方同意担任职务。经理一职，尚祈俯就。
俯念：用于称上级或对方体念。多亏市长您俯念群情。
光光顾：称客人来到，商家多用来欢迎顾客。明日促销，敬请光顾。
光临：用于称宾客到来。欢迎各位同行光临我校指导工作。
请请：用于请求对方作某事。
芳名：一般用于询问年轻女子的姓名。可否一知小姐芳名？
拜拜辞：告别。临行匆匆，未及拜辞，请原谅。
拜读：阅读。拜读大作，获益匪浅。
拜识：结识。闻名以久，无缘拜识尊颜。
拜服：佩服。他的博闻强识，令人拜服。
华华诞：称人的生日。恭祝祖国56华诞。
华翰：称对方的书信。华翰已收，勿念！
华堂：称对方的居室厅堂。
敝敝国、敝校、敝处、敝姓、敝人、敝邑

中考语文二轮专题复习课件：语言表达得体(敬辞与谦辞)(共28张PPT)

贬)。 (2) 引用古诗词、名言、俗语时，要先明白其
意思,注意褒贬,再结合具体语境。
【注意适应场合】
注意以下四种场合: (1)在庄重场合,要求用语庄重规范，用典范的书面语。 (2)在公共场合,用语要准确、扼要，话题要集中，使用自然、亲切、灵活的语言,并尽量用口语。 (3)在与人促膝谈心时，不宜用外交辞令，故弄玄虚。 (4)在娱乐场合，用语要有趣、生动，有时还需要点幽默。
【注意感情色彩】
(1) 对别人表恭敬，常用敬辞。 (2) 对自己表谦虚，常用谦辞。
贰
梳理
(常见敬辞与谦辞)
【常见敬辞】
奉
奉告:告诉奉还:归还
奉陪:陪伴
奉劝:劝告
奉送、奉赠:赠送
垂
垂爱:称对方对自己的爱护垂青:称别人对自己的重视
垂问、垂询:称别人对自己的询问
垂念:称别人对自己的思念
令拜
令尊:尊称对方的父亲令堂:尊称对方的母亲令令郎:尊称对方的儿子令爱、令嫒:尊称对方的女儿令兄、令弟、令侄等
光光顾(多用于商家欢迎顾客):称客人来到光临:称宾客到来
贤贤弟:称自己的弟弟或比自己年龄小的男性贤侄:称侄子
贵
贵干:问人要做什么贵庚:问人年龄贵姓:问人姓贵校:称对方学校
其他
鼎力(用于请托或感谢):大力足下:称对方包涵:请人原谅斧正:请人改文章留步(用于主人送客时客人请主人不要送):止步笑纳(用于请对方收下礼物): 请接纳收下
其他
府上:称对方房屋指正(用于请人批评自己的作品
或意见):指出错误，使之改正赐教:给予指教
久仰(多用于初次见面):仰慕已
久
璧还:归还物品,等等大作:称对方的著作
【常见谦辞】

常见的谦敬词语ppt课件

33
三、成语谦词类
完整最新版课件
34
蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即 “蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、
不成熟的意见或文章，引出别人高明的、
• 这个字常于说自己，表示在别人前说话的谦虚。如：
• 愚兄（在比自己小的人前谦称自己） • 愚见（谦称自己的见解） • 愚以为（谦说自己认为）。
完整最新版课件
10
• 6，用“家”字：
• 在他人面前谦称自己家中辈份高的或年纪比较大的亲人。如：
• 家父、家尊（称自己的父亲） • 家母、家慈（称自己的母亲） • 家兄（称自己的哥哥） • 家姐（称自己的姐姐）
避让贤路•：交印辞职，给才德高的人让路。常 • 作老年引退的自谦辞。
完整最新版课件
42
四、成语敬词类
完整最新版课件
43
高抬贵手•：客套话，多用于请求对方饶恕或 • 通融。
不吝赐教•：敬辞，用于自己向别人征求意见 • 或请教问题。
鼎力相助• ：敬辞，大力相助（表示请托或感 • 谢时用）。
完整最新版课件
44
洗耳恭听•：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认 • 真地听人讲话。（多用于请人讲话时说 • 的客气话）。
高朋满座•：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
大材小用•：把大的材料用在小处。比喻才能很高的
• 人屈就于低下职位，不能充分发挥其才 • 能。
完整最新版课件
45
率先垂范：• 带头给下级或晚辈作示范。
“忝”字，表示自己的行为可能是辱没了他人，自己觉得有愧。如：

语言表达得体之正确使用敬辞和谦辞公开课优秀课件

(1) “诚邀”改为“(真诚)欢迎”。
(2) “鼎力”改为“竭力”或“尽力”。
(3) “敬谢不敏”改为“错失良机”。
小结
正确使用谦敬辞：
一看对象，审尊卑长幼是否得体，改换敬谦辞，做到敬谦辞使用不错位。二看文体，如书信、请柬、欢迎辞等，要特别注意谦、敬辞的使用是否准确，语体是否得当。
三看场合，庄重严肃的场合要特别注意谦、敬辞的使用是否准确，语体是否得当。
巩固练习1
下列各项中，最适合填在横线上的一项是 ( )
某校邀请著名学者刘教授来校讲学。在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士， ________________________________。”
“舍”字一辈、 (3) “敬谢不敏”改为“错失良机”。
(3)肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。 B项“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用于自己，该句表达不得体。
“小”字一辈……
“家”大“舍”小“令”外人
命题模式
1.下列交际用语使用不得体（或得体）的一项是（）。
答案：B
小试身手
下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 ( )
A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C.因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
答：______________________________ (3) “敬谢不敏”改为“错失良机”。

语言表达得体：常见谦辞汇总PPT共40页

பைடு நூலகம்
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
语言表达得体：常见谦辞汇总
51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。 ——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。 ——申斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。 ——高尔斯华绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1
请看高考励志标语
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
思考：你认为这些励志标语怎么样？
13
考点解读
什么是语言得体？
“语言得体, 就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土, 该野就野。”
——老舍
14
语言表达得体
从2018年全国三套试题来看，本专题考查重点是谦敬词语的运用和文体风格的协调。从命题的切入点上看，此专题的命题范围将会扩大，从更广阔的层面上考查日常用语的交际和特定场合下的书面表达得体，弘扬传统文化。
15
目录
CONTENTS
一、透析命题——2大考查方式二、学通方法——5大设误角度
专题检测·高考过关
16
一、透析命题——2大考查方式
17
题组一 2018年主观题 1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处
不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原
尊称对方或称与对方有关的事物。
大大驾：称对方。这件事只好有劳大驾了。
大人：尊称长辈。多用于书信。父亲大人。
大哥：尊称年纪和自己相仿的男子。大作：称对方的著作。大师傅：尊称和尚；大名：称对方的名字；大庆：称老年人的寿辰；大札：称对方的书信。
用于对方的亲属或有关系的人。
令令爱：称对方的女儿。也作“令媛”。
参考答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管
道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计
划”观题 3．(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )
A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
2．从考查题型来看：2017年全国卷“语言表达得体”题考查形式是四选一的选择题。2018年全国卷题型变成了主观题(以启事、书信、请柬等实用文体为载体来考查“得体”)，难度有所加大，但更突出了“得体”在日常实用语境中的运用能力。
21
二、学通方法——5大设误角度
角度1 谦敬角度角度2 对象角度角度3 场合角度角度4 转述角度角度5 语体角度
20
[考情分析]
1．从考查内容来看：得体题在2017年全国卷中重点考查的是运用日常用语进行交际的能力，特别是谦敬辞的运用。2018年全国卷中的得体类题目已不限于谦敬辞，而是扩大了范围，从更广的层面上考查日常交际和特定场合下的书面语表达能力，重点考查了语境类和语体类，体现了新课改形势下的“重视传承中国优秀文化传统”这一指导思想。
高就：指人离开原来的职位就任较高的职位。
高寿：问老年人的年纪。
高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄。
高足：称呼别人的学生。
高论：称别人的言论主张。
拜
拜辞：告别对方。临行匆匆，未及拜辞，请原谅。
拜读：阅读对方的文章。拜读大作，获益匪浅。
所谓“得体”，就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)准确选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用(用语要注意礼貌的要求)、转述语言得体等。这是比“简明、连贯”更高一层的要求。
惠用于对方对待自己的行为动作惠存：请保存（多用于送人照片书籍等所题的上款）。
惠临：对方到自己这来。
惠顾：惠临（多用于商店对顾客）。敬请惠顾。
惠允：对方允许自己做事。
惠赠：对方赠予（财物）。
用于别人（多是长辈或上级）对
垂自己的行动。垂爱：称对方（长辈/上级）对自己的爱护。多见书信。
垂青：重视。多蒙垂青，不胜感激。
令郎：称对方的儿子。
令亲：称对方的亲戚。
令堂：称对方的母亲。令尊：称对方的父亲。令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟；令侄：尊称对方的侄子；
称与对方有关的事物。
贵贵干：问人要做什么。有何贵干？
贵庚：问人年龄。
贵姓：问人姓氏。
贵恙：称对方的病。
贵子：称别人的儿子（多含祝福之意）。喜得贵子。贵国：称对方国家；贵校：趁对方学校。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
19
解析：A项，舍弟：谦辞，对人称自己的弟弟。使用正确。 B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚，此处应该用“抱歉”。C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级) 对自己询问。D项，内人：对人称自己的妻子。B、C、D三项谦敬辞运用不当。
因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要
在校住宿。望大家配合。解析：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不合书
面语体的要求”的提示。“堵住”“管子”“换掉”“打
算”“正遇上”这些都是口语，为了和启事的书面语风格一
致，应将它们改为相应的书面语。
22
角度1 谦敬角度正确使用谦敬辞要把握两点：一是词语准确分类，二是人物验明身份。即认识谦敬辞的特点，全面、准确地掌握常见的谦辞和敬辞，辨明其适用对象和范围；明确人物身份，分清尊卑长幼你我他，谨防谦敬错位。
23
得敬辞、谦辞巧记忆体
敬大、令、贵、惠、词垂、雅、高、拜、
屈、斧、俯、请、光、芳、华、叨、玉、贤、恭、敬、奉、老
垂问：表示别人（长辈或上级）对自己的询问。
垂念：表示别人（长辈或上级）对自己的挂念。
雅用于趁对方的情意或举动。
雅教：称对方的指教。文稿奉上，烦请雅教。
雅意：称对方的情意或意见。您的雅意我心领了。
雅正：把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。
称别人的事物。
高高见：称对方的见解。不知高见以为如何？