学院校园网信息化技术运用及功能介绍

硅湖职业技术学院网络构成及功能第一部分老校区硅湖职业技术学院校园网是由苏州广大信息产业有限公司于1999年组建的。

在建设过程中,学院充分考虑到教育教学管理和多媒体教学的要求,并且在网络技术的运用上具有一定的先进性,同时还为以后的扩展留有一定的空间。

学校千兆校园网的建设,充分展示硅湖职业技术学院对网络环境下的多媒体教学、无纸化办公和现代教育技术的重视。

■校园网硬件平台1 、校园网主干网络学院千兆校园网,采用基于第三层交换的千兆以太网作为校园网主干。

校园网主干交换机采用Intel公司Gigabit千兆交换机。

它属于第三层千兆以太网交换机,具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和可靠的流量支持等特点。

采用Intel550交换机堆叠方式将千兆以太网交换、快速以太网交换、以太网交换都集成到堆叠交换机中,使得交换机的功能更加强大。

节点交换机和主干交换机、分支交换机和服务器之间均通过光纤连接。

教学楼采用Intel510交换机作节点交换机,电信机房采用Intel470f千兆交换机作节点交换机,组成以太工作组网,学生宿舍同样采用Intel510交换机接入各个房间。

2 、服务器和工作站①网络服务器网络服务器包括主域控制器、Internet服务器、教务管理服务器、mail服务器、网络杀毒服务器、ftp服务器等根据学校的要求分别选择了Intel PⅢ500系列和IBM X235系列专用服务器。

②工作站教师和各计算机机房采用福中、华海、联想品牌机。

3 、干线光纤在校园网中,敷设多条主干光纤,采用的是多芯多模光纤,分别敷设在网管中心到教学楼区域楼层、网管中心到电信机房、网管中心到图书馆、电信机房到学生宿舍。

4 、结构化综合布线在本院,我们采用AMP 的超5类综合布线产品。

依据结构化布线原则,本着达到布局美观的效果,楼宇间的布线采用光纤,各楼层的布线走PVC管、天花板或墙壁内走线,并在结构化布线系统中的信息插座留有一定的冗余度,以确保日后终端设备位置调整和网络扩展的需要。

4. 什么是校园网？简要说明校园网的教育功能。

答：校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。

首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。

这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。

多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。

如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。

其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。

从以上分析可以看出，校园网与校园群应具有为学校和学校之间的教育提供网络环境；实现资源共享、信息交流、协同工作等基本功能。

1．为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。

2．为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。

3．为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。

4．为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式；5．为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段校园网的教育功能主要体现在以下几个方面：一、校园网是对传统课堂教学的一种补充由于传统教育和网络教育具有不同的特点，两者的关系可以被描述为共存与发展。

我们在以传统教育为主的教育模式下，积极利用校园网配合教学，使学院的教学融入更多的现代化因素。

比如：对于INTERNET应用基础课程，我们将课堂直接放在了网络教室，学生一面学习新的知识，一面直接在互联网上实践。

这种直观、便捷的教学模式收到了良好的效果。

学生不仅学习了书本上的基础知识，而且在实际的操作中活学活用，更好地掌握了相关的知识点，提高了自己的计算机操作水平。

最终，此课程的考试也是在网上进行的，试题灵活多样而且正确答案也不唯一。

仪征市新城中学校园网现状及运用发展教育现代化已全面启动,全市各校均在大力提高学校的信息技术应用能力,努力构建新型实用的数字校园,在这样一个大的背景下,我校校园网络也已经初具规模,现在就我校的现状及发展做一些探讨;一、我校校园网建设指导思想:１、依托校园网平台宣传学校办学特色和办学成就,扩大学校对外影响力;２、构建资源型校园网,以教学资源建设为中心,服务于教育教学;３、提升校园网信息管理功能,实现学校管理信息化;４、整合校内外优势资源,在学习交流中提高自身,努力将我校校园网建设成为具有品牌效应的网站;二、我校校园网现状：我校校园网络采用星型结构拓扑,楼宇间采用光纤相连,可支持百兆的应用需求;我校目前拥有web服务器一台,主要用于架设学校网站；FTP服务器一台,用于教师的文件存储有容量大小限制；我校校园网实现了结构模块化、上传下载、远程管理等自动化管理功能,构建了教师论坛、教师博客等板块;学校校园网站、FTP服务为校园办公和教育教学带来了极大的便利,取得了显著成效;在今年的上半年,我校又进行了网络安全方面的调整,原来整个校区都是在一个网段内,经常受到ARP的攻击,导致网络速度非常的慢,现在经过调整,每个办公室都在一个单独的网段内,ARP的攻击已经不能对学校造成很大的影响; 三、我校校园网建设规划：一硬件投入是基础,专人负责是保障数字校园需要建立在以校园网、计算机、多媒体设备的基础上实施,因此需要特别重视现代教育技术设备的投入,我校应将继续投入设备争取全面启用邮件服务,文件服务,网络统一杀毒服务,ISA代理上网服务,,补丁服务,互联网上网监控服务,数据库服务,VPN等服务等,这是打造数字校园的前提条件;另外,信息化建设是系统复杂的工作,必须由专人统筹协调开展工作;只有设立专职人员,才能为打造数字校园提供充足的智力支持;二、大力提升教师队伍信息化意识和素养数字校园的建设需要教育理念、教育体制、教学模式的变革,数字校园的功能能否得到充分发挥,取决于师资队伍的信息化意识和素养;我校应不断强化管理,根据实际制定了一系列规章制度,如信息中心工作职责、电教设备使用管理制度等,明确要求,落实责任,对教师在课堂教学中使用现代教育计算机手段提出明确的要求,以规范的管理促进课堂教学信息化;另外要建立高素质的教师队伍,保证信息技术的可持续发展;着力建设三支队伍：一支保证学校可持续发展的高素质的专业化信息技术团队,一支信息技术应用骨干教师队伍,一支人人能用信息技术的群众性教师队伍;争取让全校100%的任课教师都运用多媒体辅助教学,100%的教师能自己制作课件;通过公开课、观摩课等形式,促使教师自觉钻研,学习信息技术,在不断实践中提高信息技术应用能力;学校在加强对教师培训的同时,应当制定相应的考核、激励措施;如教师在参加各级部门组织的课件、现代教育技术论文竞赛中等获奖,学校都将有相应的奖励,激发广大教师自觉运用现代教育技术进行教育教学改革的积极性;三建立并整合优秀的信息化管理平台,打造特色数字校园目前学校各功能处室的常规业务仍然依靠传统方式进行,效率不高,浪费大量的人力;故建立了一套学校信息管理系统,主要包括教务常规管理、德育常规管理、人事后勤管理、图书管理、工资查询等方面的管理功能;①学校管理实行网上办公;让学校协同办公系统承担学校无纸化办公的重任,学校和各部门的周工作计划、通知、文件等教师都可以随时登陆浏览,减少纸质文件的下发;校园信息化管理平台综合各管理模块,包含新闻发布、工资查询、领物申请、维修申报、多媒体教室预约等相关功能,使信息化真正渗透到学校管理工作中;②利用网络平台进行教育教学;教师博客能给教师提供了一个互相学习、共同提高的平台,教师把自己的教育故事、成功案例、教育教学经验及反思发到博客上,引起群体思考和讨论,对于提高教师专业水平能起到了巨大的促进作用,同时各教研组还可利用教师论坛开展网上教研活动,提高教学效果;③通过网络平台进行家校联系;开发学生评语系统、家校联系系统,和建设班级网站,加强学校和家长的联系和互动,让家长足不出户就能了解到孩子在学校的情况,并可随时上网与班主任,进行网上交流沟通;班级网站平台能充分展示班级文化、班级动态;教师在班级网站中发布相应的信息,文字和相片反映学生在校的活动;学生家长可以随时查看孩子所在班级的动态,使班主任开展的各项工作能够让家长了解,认可,促进班级管理及班级良好文化氛围的形成网站各平台的建设不仅能实现学校管理和教育教学的信息化,还能极大的提高工作效率,让这些优秀的信息化管理平台成为数字校园的特色和亮点;四关注老师的使用感受,重视广泛运用很多时候在信息化实施过程中,往往只是从一个技术角度出发,而不是从应用的角度来思考教育信息化的发展,这就导致了信息化推广困难、应用低效,最终导致失败,投入的浪费;经过这几年来的实践与反思可以看到真正有效的应用来源于师生的真实需求;所以,我们在信息化的实施过程中,应该更加贴近师生的教育教学过程和日常管理需求,要充分关注大家在应用过程的真实感受与过程反馈;五提高对校园网络用户的管理能力信息中心必须准确地了解本校园网内用户的网络信息情况和计算机运行情况,以便更好的维护校园网络和为用户服务;特制定校园网用户信息表、校园网络维护记录校园网计算机维护记录;校园网用户信息表记录学校教师的ip地址和mac地址以及硬件信息,在用户计算机或网络出现故障时及时查找问题,并解决问题;同时根据计算机硬件信息将全校计算机驱动程序进行归类整理,信息中心必须要有一套完整的全校计算机的计算机硬件信息记录册和驱动程序库,并将驱动程序放置ftp空间上,供老师下载安装;校园网络维护记录和校园网计算机维护记录用于信息中心记录学校网络或计算机故障表现,发现使用过程中的常见故障,总结常见故障解决办法,并及时形成文章,放置在校园网上供老师学习,逐步提高教师自我管理计算机的能力;。

校园网的功能说明一、校园网提供先进的信息化教学环境校园网的建设主要为学校教学、教育科研提供优质的网络化教学环境。

因此校园网是光纤城域网、具有交互功能和专业性较强的计算机局域网络与internet 网络。

校园网有必备的硬件设备和操作系统平台，教学中各专业使用的信息化教学平台，校园网站等。

（一）骨干网络采用10Gbps的万兆光纤，以确保几十个班级在局域网内使用服务器资源时，网络流量畅通，同时保证骨干设备之间链路聚合，增强网络的稳定性与负载分担的能力。

（二）接入internet网络的方案为：城域网光纤专线（上下行各100Mbps）+3条拨号光纤（下行100Mbps光纤，上行10Mbps）相结合的方式，以确保校园网对外网访问的需求。

（三）网络设备的选择，原则是：高速+安全+扩展+设备的兼容性+三级分层（核心层+汇聚层+接入层），比如：采用华为S9706作为核心交换机，华为USG6630防火墙作内外网接口的安全设备等。

（四）理实一体化教学区，如：5楼、6楼、7楼共24间教室都是笔记本电脑教学，采用阿里云的无线AP接入校园网络，既确保环境的整洁，又确保网络在实训教学中不掉线正常运行。

（五）服务器的选择，采用的是联想RD430品牌服务器（至强E5系列4核8线程双CPU，96GB内存，40Gbps光网卡），确保多服务的正常运行。

在教学中并行提供给24-30个班级约1500人左右访问。

该专业服务器配置有2台。

（六）各专业使用先进的教学信息化软件系统，主要有：1.奥派电子商务服务器系统2.博导市场营销系统软件3.博星卓越电子商务教学实验系统4.博星卓越网络营销系统5.畅捷通T3-企业管理信息化软件系统6.环众物流单证制作软件7.网络实训室netcollege网络实验管理系统8.文件服务器系统9.远丰商城云平台系统10.景格汽车仿真模拟系统11．因纳特软件系统二、校园网具有教务、政教、总务管理等功能可以进行课程管理、学籍管理、教学教务管理，总务后勤资产设备管理，财务管理等（一）课程管理中采用信息化的排课管理系统，对授课计划、教师信息、班级信息、场地信息等进行原始数据录入，进行自动化排课，提高工作效率，并可按班级、按教师、按场地查询课表。

省级示范中等职业学校评估验收材料2—4—1网络建设一、校园网功能简介、管理制度、设备清单萧县职业教育中心卷内目录萧县职业教育中心校园网功能简介我校校园网建立于2007年，构建数字化校园平台，大力推进信息化校园建设，已成为我校工作的抓手。

目前已建成主干千兆，桌面百兆的园网络。

学校为每一个教研组配备了电脑，并将网络连接到每一台计算机上，使我校广大教师可以充分利用网络资源，优化教学过程。

当前我校已建成4个数字化的多媒体室，三个网络室，一个电子阅览室，一个网络交换中心。

全校计算机拥近200台。

学校校园网主要功能介绍：一、为学校教育教学管理服务，促进学校管理现代化：我们在校园网的首要位置放置了“校园公告栏"，以及滚动通知，必要时通用弹出式通告窗口来达到提醒注意。

独立设置“学校工作’生栏目，下设各个明细栏目，以达到分类细化作用。

将每周工作计划及时发布到校园网上，让大家去点击，这样既减少了人工分发通知的过程，又节约了纸装成本。

开设“学校新闻”栏目，及时反映学校最新动态，并通过交互方式实现共同参与，而不必将新闻内容归属于某一个人去做。

能过授权将新闻栏目开放给每个教研组，让各个教研组共同参与，及时将校内最新的人和事反映出来。

开设“学校图片”栏目，及时将学校风貌和最新工作场景展示给广大的师生，给他们以美感和增强他们的责任感。

通过开设“校长信箱”，以电子邮件方式来创建与学校高层领导直接交流的平台。

通过在主页上开设“网上调查”栏目，及时将各种值得讨论的问题放到桌面上来表决，一来体现民主，二来可以及时了解学生思想动态，以便于今后更好地服务于教学。

三、这种方式简单快捷，成本低，可以代表多数。

(因为一个IP地址只能投一次票，从而保证了公正)二、校园网为教师的教学和科研活动提供服务：|为此，我们设立了“教师天地”“文件下载”“资源中心’’等栏目。

在教师天地里教师可以展示名师风采，可以创立自己的主页，以展示自我。

还可以将各自的具有一定意义的论文提供一个发展的机会，以供大家互相切磋，讨论。

校园网在我院本科教学中发挥的作用校园网作为学校的一种基础设施，同其它基础设施一样是为学校的教学、科研、管理等工作服务的。

校园网对学校教学工作尤其是本科教学具有很大的促进作用，校园网要在职能部门的教务、教学管理工作，教师和学生的课程建设、课堂教学、辅助教学、学生的课外学习中起到重要作用。

学校的公共计算机实验室、多媒体教室、电子图书阅览室都能自由上网；各教学楼宇、学生公寓、办公楼宇均接通校园网，师生员工可以能方便地获取网上教学资源。

目前学校校园网在我院本科教育教学中发挥了重要的作用，已成为我院教育教学改革、提高教学质量以及教学管理工作的重要平台和工具，是教学和管理工作中不可缺少的重要手段。

1、教务管理系统面向全院的教务管理人员、教师和学生服务目前我院教务人员已全面通过学校教务管理系统来完成日常教务工作，学生从入学开始到毕业离校，其在学校内的所有和教务相关的数据都通过教务系统进行管理。

通过教务管理系统的实施，可以实现教务管理工作的科学性、高效性和准确性。

目前使用的教学管理系统主要有：综合教务管理系统、网上选课排课系统、学生评教系统、考试成绩管理系统等。

2、网络课程建设积极利用学校的blackboard网络辅助教学系统进行课程建设，目前已经通过该系统建设或正在建设中的课程有省级精品课程：旅游会计、旅游规划与开发；校级精品课程：政治经济学，管理学原理；网络课程：电子商务、旅游概论、旅游客源国概况等。

通过该教学辅助系统，全院师生均可使用它作为课堂教学之外的一个辅助教学平台，实现网上课件管理、作业处理、网上答疑和讨论、教师个人站点等功能。

系统直接服务于课堂辅助教学，有利于培养学生利用计算机网络的能力，养成利用网络自主学习的习惯。

不仅扩展了学生的课堂外知识，有利于学生知识、能力、素质协调发展，切实提高教学质量，而且方便师生之间的即时沟通，收到了良好的教学效果。

3、依托校园网络开展网络课堂教学，提高教育、教学质量学院建有完全依托校园网开展各项教学活动的多媒体教室、各种专业实验室等，教学过程中教师能方便地获取网上教学资源，学生可以通过网络课程、网上视频教学资源和数字图书馆的数字资源进行自主学习，有利于学生知识、能力、素质协调发展，切实提高教学质量。

校园网信息平台功能简介一、基础门户平台：1. 提供单点登陆和统一身份认证平台，方便用户使用；2. 统一存储和维护学校公共基础数据，确保各子系统之间的数据共享和一致性；3、数字化校园门户，基于用户角色的权限控制，使不同老师登陆基础门户平台后按照其权限使用系统及其功能。

二、试题库特点：试题库系统是一个学校教学过程中不可缺少的一部分。

对于教学而言，出试卷是必不可少的，一个优秀的试题库系统，对于经常性地测试和提高学生的知识水平无疑具有重要的意义。

因为考试不仅是检验教学成果和学生学习成绩的一种有效的方式，同时也是巩固知识的有效手段。

一个高质量和试题库是一个学校教学资源和教学水平的体现。

是一笔无价的财富。

试题库系中试题数量的不断积累和更新是教学水平不断提升的标志。

在教学过程中学校每年要为各种考试支出不少的资金。

对试题的存放也不合理。

在教育战线上有许多的老师，在教学过程中积累了非常丰富的经验和大量的教学资料。

其中有大量的可考性强，有代表性的精品试题。

但始终未找到一种存放合理，方便用时提出的介质。

1.自定义试题库管理系统目录。

可以按专业、学科、章节等进行目录细分。

2.试题录入和试题批量上传。

3.强大的试题编辑功能，并与通常应用编辑工具有共通。

这样就可以不分专业，不分学科快速方便的录入试题数据。

4.灵活的试卷构造功能，用户可自定义试卷标题、试题数量、总分、试题难度系数、分数标注等。

5.生成试卷文档格式标准通用。

能够合理使用，有效再编辑，保存，方便浏览和打印输出。

6.题库管理，可以随时分散和集中管理题库数据。

试题库功能：经过多方调研，多家院校的实际情况，《职业院校综合信息管理系统》数字化校园-试题库衍生，登录系统后由系统管理员先进行权限的划分，权限划分完毕后，根据院校需求划分不通的文件夹进行分类，方便用户查找，也方便系统管理员进行管理。

拥有权限的用户就可使用试题库系统，系统管理员可根据院校的各自需求，可以将权限划分为只可查询用户或拥有上传和查询的权限，根据各自院校需求划分即可，上传分为两种，一种为文件上传，一种为输入上传，文件上传就像其他门户网站上传照片一样，选中点击上传即可。

什么是校园网?校园网的功能主要有哪些？按字面理解校园网就是校园内部的计算机网络，我认为校园网是利用现代网络技术、多媒体技术及Interｎeｔ技术等为基础建立起来的计算机网络,一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为勾通学校校园内部网络的桥梁。

校园网为学校的教学、管理、办公、消息交流和通讯等服务的。

要实现这一点，必须有大量先进实用的应用软件为支撑,软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。

一般认为校园网由硬件和软件两部分组成。

形象地讲硬件是路,软件是车。

没有硬件做基础和支撑,车就失去了运行的环境；而缺乏车或没有车，硬件就是一堆摆设，根本不能发挥作用。

软硬件是一种互为依赖互相促进的关系。

校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络信息系统，有时我们也叫校园网信息系统.我们说的校园网是针对学校内部的计算机网络，不是一般的企业网;它有自己的特点和规律，它要为学校的教育教学实现资源共享、信息交流、引导或辅助教学及协同工作等功能；它是一个信息系统，有血有肉，而不仅仅是一堆设备和一个空架子。

如把校园网当企业网来建设,不考虑学校的特点,换句话说如只想到买先进设备，轻视软件和信息资源的建设,不具备前面所说的功能,钱花得再多,也不是真正的合格校园网，这样构建的结果达不到预期目标是理所当然的。

什么是自主学习？它和协作学习以及合作学习的异同是什么？所谓自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。

它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。

其重要特征是已具备了将学习的需要内化为自动的行为或倾向，并具备了与之相应的一定能力.在自主学习状态下，学习的压力产生于内在需求的冲动,即自我价值实现和社会责任感的驱动，而不是外在的压迫或急功近利的行为.因此，学习的目的不是为了分数和通过考试，不是为了应付家长和老师，而是为了获取知识、技能和锻炼培养能力。

校园网功能学校信息化建设在校领导的全面规划和领导下,在全体教师和学生广泛参与下,目前面貌一新,内容丰富多彩,栏目合理有序。

整个校园网内容函盖了教育管理、教学教务管理、总务管理、学生管理以及可充分体现网络优势的在线学习和考试等方面内容。

根据学校规划的“建网、建库、建队伍”总体思想指导,我校校园网各栏目目前均可实现动态管理和动态更新。

其中具有特色的栏目为“五库两网一室”建设,即校内资源库、教师档案库,学生管理库、网上在线考试库、网上办公库、校园网、校农业网和电子备课室。

具体说明:校内资源库:可以实现学校内部资源的全面共享,真正实现校园网为学校服务的职能。

教师通过注册登录后,可以将手中的试卷、论文、教案、论文、课件以及各种作品、程序均可保存在学校网络中,即方便了同专业教师之间的交流,又方便了今后查找的困难。

学生管理库:本模块可以同时实现教务管理中学生成绩管理与德育处学生学籍管理功能,另外还可实现学生在线查分的功能,提高了学校教务处与德育处的工作效率。

同时也真正体现了校园网为教学服务的思想。

实现方法为:学生只能查看分数,不能修改,而教务处与政教处可以实现后台管理,实现学籍与分数的录入与更改。

网上考试库:可以实现远程考试,实现远程教学管理。

通过各科教师将本专业试题事先输入数据库中,然后规定好时间和分数,通知在外实习或本校学生在某一时间点登录网上考试栏,就可实现网上考试。

学生交卷后分数就保存在服务器中,教师可以从后台观察到学生的分数,从而实现真正意义上的远程教育之目的。

网上办公库:可实现学校内部办公,而且不受时间、空间限制。

尤其是可实现在线网上开会,只要大家同一时间登录网络,就可针对某一话题进行发言。

而且会议结束后自动生成会议记录,不需要专门的人员在旁记录。

会后可以修改会议记录,并以电子文档方式保存,省时省力,提高办公效率。

不足之处是目前尚不能实现语音对话,只能用汉字输入方式交流。

学校人事管理库:对于一个学校,人事管理始终是一个极其复杂而又极其重要的工作。

校园网使用指南校园网是学校为学生和教职工提供的一个网络服务平台。

通过校园网，用户可以访问互联网上的各种资源，并进行学习、工作和娱乐等活动。

本文将为大家介绍校园网的基本使用方法和注意事项，帮助大家更好地利用校园网，提高工作和学习效率。

一、连接校园网1. 获取账号和密码在使用校园网之前，首先需要获取一个校园网账号和密码。

一般情况下，学校会在入学时为新生分发校园网账号，教职工则会通过学校相关部门获得账号。

如果你还没有账号，可以咨询学校的网络中心或者信息技术部门。

2. 连接Wi-Fi校园网通常通过无线网（Wi-Fi）进行连接。

在使用校园网之前，确保你的设备已经连接到校园网的Wi-Fi网络上。

打开无线网设置，搜索可用的校园网Wi-Fi网络，选择并输入密码进行连接。

校园网Wi-Fi一般会以学校的名称或者相关缩写命名。

3. 输入账号和密码连接到校园网Wi-Fi之后，打开浏览器，会自动跳转到登录页面。

在登录页面上，输入你的校园网账号和密码，点击“登录”按钮进行认证。

二、使用校园网资源1. 学术资源校园网为用户提供了丰富的学术资源，包括电子图书馆、学术期刊、学术论文数据库等。

通过校园网，用户可以随时随地访问这些资源，进行文献检索、阅读和下载。

在学习和写作研究论文时，利用校园网的学术资源将能帮助你更好地进行资料查找和学术交流。

2. 官方网站和学校平台学校的官方网站和学校平台是学校与学生、教职工沟通的重要渠道。

通过校园网，用户可以方便地访问学校的官方网站和学校平台，获取学校公告、课表、选课和考试信息等。

同时，学校的教学平台也是学生和教师进行线上学习和教学的重要工具。

3. 学生社区和在线课程校园网还为学生提供了一个在线社区平台，学生可以在这里交流、分享经验和资源。

此外，校园网也提供了在线课程平台，学生可以在平台上学习各类课程，提升自己的专业能力和综合素质。

三、校园网使用注意事项1. 安全使用在使用校园网时，要注意信息安全和个人隐私保护。

校园网的基本应用校园网作为一种在学校教育中应用的局域网，其教育应用系统的建设应以满足学校教学与管理工作的需要为目的，概括起来有四方面的典型应用：第一，为学生的学习活动服务；第二，为教师教学服务；第三，为学校管理服务；第四，为与校外交流服务。

综上，我们把校园网的服务功能抽象为四个部分：信息资源服务、学校教学应用、学校管理应用以及信息交流服务，每一部分作为一个子系统，构成校园网基本应用系统框架。

信息资源服务信息资源服务是校园网应用系统的基础。

教师和学生的课内或课外活动都是建立在丰富的教学资源上的，良好的教学资源的组织与利用，是提高学校教育质量的重要途径之一。

校园网框架中一般会包含四个资源库，一是教学资源库；二是图书情报信息库；三是学校管理信息库；四是动态综合信息库。

（1）校园网教学资源库（2）数字图书馆2、校园网的教学应用对于学校来说，教学是第一位的，所有一切都是为教学服务的。

校园网建设的最终目标之一就是对学校的教学活动提供多个方面、多种形式的支持，推进信息技术在教学中的运用。

目前，校园网的教学应用主要有如下几种形式：（1）多媒体网络教室（2）多媒体辅助备课系统（3）考试与作业系统3、校园网的管理应用学校管理信息系统就是利用计算机网络的数据管理和信息处理功能来支持学校的管理职能。

一方面可以实现全校管理信息的共享，提高管理工作的效果与效率。

另一方面帮助学校管理部门及时了解学校各项工作状态、监测、评价、调控教育管理过程，并为校领导提供有助于科学决策的重要信息理、财务管理、后勤信息管理等信息系统。

4、校园网的信息交流服务信息交流服务的典型服务内容有学校主页、校园网通信交流组件、家长查询系统以及校园网门户等几个部分。

学校主页主要用于学校的对外宣传，便于外界了解学校情况。

校园网通信交流组件主要用于校园网用户之间的联系与交流。

家长查询系统主要是便于家长了解学生在校情况，以及方便学校和家长之间的沟通。

综上所述，可以将整个校园网的应用体系结构归纳。

校园网及其特点、功能校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络信息系统，有时我们也叫校园网信息系统。

我们说的校园网是针对学校内部的计算机网络，不是一般的企业网；它有自己的特点和规律，它要为学校的教育教学实现资源共享、信息交流、引导或辅助教学及协同工作等功能；它是一个信息系统，有血有肉，而不仅仅是一堆设备和一个空架子。

如把校园网当企业网来建设，不考虑学校的特点，换句话说如只想到买先进设备，轻视软件和信息资源的建设，不具备前面所说的功能，钱花得再多，也不是真正的合格校园网，这样构建的结果达不到预期目标是理所当然的。

一、什么是校园网什么是校园网？校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。

在我国，近年来校园网建设发展迅速，到目前为止仅在我国中小学就有近6000所学校建设了校园网。

他们为我国中小学内部实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的范例。

然而，随着我国各地校园网数量的迅速增加，校园网之间如何实现教育的资源共享、信息交流和协同工作的要求越来越强烈。

二、什么是校园网群和信息点以校园网络或网络计算机系统为基本单元，在一定的教育思想和理论的指导下，符合一定的规范要求，能在更大的范围内为实现学校间的信息发布、资源共享、信息交流、协同工作和远程维护等功能的网络群体称为校园网群。

我们把组成校园网群的具有上述特定功能的基本单元称为信息点。

信息点建设可以基于学校一台计算机建设，也可以基于学校一个网络教室建设，还可以基于校园网来建设。

三、校园网与校园网群的特点从上述概念不难看出，校园网与校园网群的特点可从如下几个方面理解和把握：1.校园网与校园网群是教育专网校园网与校园网群是为学校服务的计算机网络，不是一般的企业网，不是银行网，也不是交通网和邮电网。

所以，它必须符合学校教育的特点和规律。

它们是在一定教育思想和理论指导下，为学校教育服务，提供新型教育模式的教育专用网络。

浅谈无线局域网技术在校园网中的应用随着互联网的普及，无线局域网技术在校园网络中的应用越来越广泛。

无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）是一种基于无线通信技术的局域网，通常被用于提供无线互联网接入。

在校园网中，无线局域网技术能够带来许多便利和改善，例如帮助学生快速连接网络、方便教师进行课堂教学和管理，提升校园网络的覆盖率和可靠性等。

一、校园网无线化在传统的校园网中，大多采用有线的方式进行网络接入，而这样的接入方式存在一些限制和不足，例如需要布置大量的网络线缆，不方便移动设备的使用，并且还可能受到布线长度、接口等因素的限制。

相比之下，无线局域网技术则可以在不需要网络线缆的情况下实现网络接入，极大地方便了学生和教师的使用，并且也可以进一步减少电缆的使用量和人工维护的成本。

二、网络覆盖面更广在校园内进行网络覆盖时，传统的有线网络只能通过布置网络线缆实现网络的覆盖，而无线局域网可以通过安装一些无线路由器或基站等设备来形成覆盖区域，覆盖面更广，网络使用的灵活度也更高。

在这种情况下，学生和教师们可以随时随地使用无线网络，以便更好地进行学术研究、交流及办公工作。

三、提高学习效率在学校里，学生们需要进行一系列的学习活动，例如各种作业及研究课题，而无线局域网技术可以让学生更加高效地进行学习，而不用到计算机实验室、电子阅览室等指定场所使用有线网络。

无线网络还可以使同学之间方便地分享资料和建立学术互动平台，进一步提高学术交流和研究效率。

四、提高安全性作为学校的一部分，校园网应该为使用者带来舒适和安全的网络环境。

无线局域网技术可以提高学校网络的安全性，可通过无线网络数据的加密等技术手段，保证网络信息和资料的安全。

此外，校园网还能够限制业余使用人员的接入方法，有效避免恶意攻击、网络病毒以及黑客等袭击。

综上，无线局域网技术在校园网络中的应用，能够带来许多的便利和改善，例如帮助学生快速连接网络、方便教师进行课堂教学和管理，提升校园网络的覆盖率和可靠性等。

高校校园网简介一、校园网简介高校校园网是国内最大，服务信息最全，信息最权威的高校校园服务网站；涵盖了学习、生活、娱乐、招生就业、创业创新、商城服务、心灵沟通等各种服务于一体的网络平台。

二、高校校园网发展历程高校校园网始建于2014年3月开始筹建，12月开始正式使用；高校校园网于2015年1月23日，正式在百度上线；高校校园网于2015年2月26日正式与阿里巴巴集团签署协议，开通支付宝收款功能；高校校园网于2015年3月7日，与腾讯集团达成协议，使用QQ系统作为网站的客户服务系统；高校校园网于2015年3月16日，与新浪微博达成协议，开始使用微博账号作为网站会员登陆系统；高校校园网于2015年3月21日，再次与腾讯集团达成协议，开始使用QQ账号作为网站会员登陆系统；高校校园网于2015年4月1日，正式在高校推广试点运行；高校校园网于2015年5月1日，正式在各大高校推广运行；高校校园网于2015年7月18日，新增新闻动态栏目，开始直击各方面校园资讯；高校校园网于2015年10月12日，新增资料下载栏目，提供了各类书籍、资料的免费下载和使用服务。

高校校园网于2015年12月8日，新增大学生创业栏目，成立了大学生创业基金，将在资金政策方面帮助大学生创业。

高校校园网于2015年12月12日，新增校园公益栏目，成立了专项公益基金，为各类需要提供帮助的大学生提供帮助。

三、行业分析校园网发展还处于起步阶段，目前国内还没有成熟的校园网络服务平台，高校在校园网这一块基本处于空白阶段，这就给校园网发展提供了很大的空间，在互联网飞速发展的今天，做好一个校园网，是大势所趋，也为高校社区互联网填补了这极大地空白。

做好一个优秀的校园网肯定能够在当今社会上有极大的发展，成为高校的主流网络平台。

四、网站功能介绍（一）新闻动态新闻动态栏目将发布各种新闻、资讯，包括教育新闻、社会新闻、热门新闻、高校新闻等各种切合大学生的新闻。

（二）就业指导就业指导栏目将发布相关就业信息，就业资讯，就业动态，就业注意事项等信息。

校园网无线上网用户使用指南一、连接无线网络1.打开移动设备的无线网络功能，可用的无线网络列表。

2.选择校园网提供的无线网络，如校园网、学校名称等。

3.输入相应的无线网络密码（如果有），连接无线网络。

二、使用账号登录1.打开浏览器，输入任意网址，系统会自动跳转至登录页面。

2.输入校园网账号和密码进行登录。

3.登录成功后，即可开始使用校园网。

三、规范使用行为1.遵守校规校纪，不在校园网上发布违法信息或不良内容。

3.不私自更改、删除或破坏校园网系统设置。

4.不利用校园网进行个人商业活动，避免给网络环境带来风险。

四、保护个人信息1.不随便公布个人信息，比如账号、密码等，以防个人信息被他人利用。

2.定期更改校园网密码，以提高账号安全性。

3.注意防范网络钓鱼等网络诈骗行为，切勿轻易相信陌生人的请求。

五、注意上网时间1.合理安排上网时间，避免过度依赖网络而影响学习和生活。

2.注意控制在线游戏时间，避免沉迷网络而忽视学业。

六、使用网络服务平台1.利用校园网在线图书馆、教务系统等学术服务平台，获取学习资源。

2.参与学校的在线教育平台，拓展学习领域。

3.积极参与学校的在线交流平台，与同学和老师进行学术和社交交流。

七、合理使用网络资源1.制定好个人上网计划，合理安排上网时间，以提高学习和工作效率。

2.多使用官方推荐的学术引擎，获取准确、专业的学术信息。

3.利用网络资源进行自主学习，提高个人技能和综合素质。

八、网络安全和维护1.定期检查移动设备的安全设置和更新操作系统，及时安装最新的安全补丁。

2.安装杀毒软件和防火墙，定期进行杀毒和系统维护。

校园网无线上网用户使用指南主要是为了规范学生的网络使用行为，保护个人信息的安全和满足学习和生活的需求。

通过上述指南，我们可以更好地利用校园网的无线网络资源，提高学习效果和生活质量。

同时，也要关注网络安全问题，保持对网络环境的良好维护，为自己和他人共创一个良好的网络学习环境。

加强校园网的管理与建设，共同推进信息化校园的发展。

江西理工大学校园无线网络使用指南我校无线网络（WLAN）已经部署完成，无线校园网与有线校园网已实现有效融合，实现统一身份认证与管理，采用WEB认证方式上网（无需安装客户端），无线校园网适用于多种终端设备，如智能手机（苹果、安卓等系统），笔记本电脑，平板电脑。

现将无线网络使用说明如下：一、无线网络覆盖范围：目前，分别对赣州三校区办公楼、教室、图书馆、学生宿舍等作为本次建设重点覆盖区域；其余场景如实验楼、体育馆、食堂、操场、篮球场等人流量高区域有效覆盖区域；二、使用无线网络需要具备的条件：电脑或其他终端上需要配备WiFi无线网卡并正常驱动；三、使用对象：我校的全体师生员工，为保证无线网络安全，访问需通过无线上网认证。

我校在校学生，通过认证后可以任意访问学校的所有内部网络资源。

我校的教职员工，通过认证后可以任意访问学校提供的所有网络资源及互联网。

四、无线校园网上网步骤：1、搜索无线网络2、连接SSID，办公区可选JXUST_WLAN3、打开浏览器；输入需要浏览的网址,系统自动跳转到认证页面4、输入用户名和密码即可（本人数字化校园用户名和密码）。

具体操作步骤如下：1.智能手机（以安卓系统为例）（1）进入“设置”，“WLAN”，打开手机无线功能（图1）（2）选择SSID，JXUST_WLAN（图2）（2）打开浏览器登录（图3）图1 图2 图32.笔记本电脑（以Windows XP为例）（1）打开“开始->设置->控制面板->网络连接”，双击“无线网络连接”。

（2）点击“查看无线网络”按钮。

（3）连接SSID为JXUST-WLAN的信号，具体如下图：（4）JXUST-WLAN为学校无线校园网连接信号，连接后通过认证可以访问互联网资源，用户名和密码与数字化校园平台账户一致，认证页面如下：（5）认证成功后，请勿关闭保活页面（网络登录成功页面）。

（6）如在使用过程中有相关疑问，请咨询网络中心：8312242、8312520。