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3.读句子,说说下列词语给你什么感受,然后选择一句抄下来。
◇父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望 了又望,用鼻子闻了又闻。
◇我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 ◇我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的
气味。
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第一句话中加点的部分是对环境的描写。“幽深的雾蒙蒙的”写 出了鸟的栖息地—一树林的特点。同样面对“幽深的雾蒙蒙的树林 ”,“我”看不出来有鸟,而父亲却通过眼睛看、鼻子闻,就能知道“林 子里有不少鸟”,表现了父亲非常熟悉树林,非常了解鸟,喜欢鸟。
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2.按要求完成句子练习。
⑴我只闻到草木气息。(把句子写具体)
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。
⑵我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(照样子写一句话,描写一个 人认真观察的)
雯雯像石头一样一动不动地站在树下,仰头看着树上跳来跳去的小
松鼠。
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课后习题解析
味”更说明父亲对鸟很了解 木气息中分辨出鸟的气味,说明父亲
。
是一个真正的爱鸟人。
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品析 “鸟也有气味?” “有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时,所有的鸟都抖动着浑身的羽毛,要抖净露水和
湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
膀 组词:翅膀 臂膀
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词语理解
雾蒙蒙:雾茫茫。
造句:早晨,江上雾蒙蒙的。
凝神静气:聚精会神,气息平静。
造句:爷爷们凝神静气地打坐。
舒畅:开朗愉快;舒服痛快。
造句:他听了老师的劝导,郁闷的心情一下子舒畅起来。 惊愕:吃惊而发愣。 造句:听到这个意外的消息,我顿时惊愕了,心情难以平静。