实训7绝对定位的应用

《gps原理与应用》实习报告实习名称 gps测量实习地点平顶山市新城区日期 2010年6月7日—6月10日班级 0824082组别第三组姓名任路平指导教师王晓静潘传娇目录一、前言----------------------------------------------------------------3二、测区概况----------------------------------------------------------3三、实习内容----------------------------------------------------------51.实习项目--------------------------------------------------------------52. 仪器设备及人员---------------------------------------------------53.已有成果资料及分析-----------------------------------------------64.外业观测方法及步骤-----------------------------------------------65.精度要求及各种限差的规定-------------------------------------156.外业观测记录数据表（静态）----------------------------------167.内业计算成果及精度评定----------------------------------------188.存在问题及分析对比----------------------------------------------22四、心得体会---------------------------------------------------------23一、前言1、实习目的⑴落实gps测量；⑵完成一个控制网的外业观测及内业计算；⑶严格按照《全球定位系统（gps）测量规范》要求，精心设计、合理安排；⑷通过完成gps实际任务的锻炼，提高学生独立从事测绘工作的计划组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。

焊工实训总结报告范文6篇焊工实训总结报告范文1最近我们到吉太公司进行了一个星期的实习，时间过得真快，忙碌的一个星期就这么过去了。

回想这一个星期，实习期间的快乐和苦涩仿佛就在昨天。

接下来就是这次实习的第二部分——电子实习。

还是像电工实习那样，先由一位老师给我们介绍的电子实习的相关知识。

下午就是实战了，这次我吸取了上次的教训，从一开始就赶在了大家的前面，剪线都是好几根一起来，所以节省了很多时间。

毕竟以前都没有接触过电焊，所以一开始动作还是有点笨拙，不过焊多了就熟练了，还是满有趣的一次经历。

最后一天就是要靠前一天练就的技术来完成了，在电路板上焊一个汽车倒车警示电路。

这个工作最大的难度就是要在电路板上设计一个正确合理的电路，焊接反而只是用了很少的时间。

但是焊接同样也是非常重要的，就像我这次，线路怎么检查都是正确的，却不能达到最终的效果，估计就是焊接出了问题，而焊接问题是很难检查出来的，最后我也只能无果而终了。

由此我总结了一个教训，在焊接的时候一定要保证焊接的成功率，否则会给检查工作带来很多难以预测的麻烦。

焊工实训总结报告范文2一.实习目的：掌握了解焊接和气割的基本要领。

实习地点：二.实习内容：1.安全：工作前穿好工作服，带好工作帽，检查所有工具是否齐备，有无损坏，观察周围环境并熟悉工作环境，开关电源时用单手，焊接过程中若发生故障应立即断开电源，气割中若突然火焰熄灭应立即关掉乙炔再关氧，以免发生漏气或爆炸事故。

2.焊接内容：先检查所需工具是否齐备，有无损坏，线路接触是否良好，电弧焊机是否外壳是否接地，焊条放在指定的容器内，焊接时，打开电源，夹好焊条，焊条与焊枪夹角在90-120度左右，调节电流大小为焊条直径的30-40倍左右，此次实习主要以平敷焊为主，焊接中，引弧可选敲击或划线的方式，引弧后以划圆的方式进行焊接，应注意的是，划圆的宽度和焊接的速度，若不注意会引起夹渣和未焊透等现象，焊得好的其宽度基本相等，表面呈鱼鳞状看起来比较美观，渣壳自然脱落，工作完后，关掉电源清理工具打扫卫生。

微信小程序实训报告万能模板一、实习周记第1周这周是实习的第一周，这周第一天学习了git仓库同步老师的code，安装了vscodeQ，学习了微信开发者工具的安装和使用，学习了创建一个小程序，和创建页面，以及小程序项目结构以及常用标签，使用开发者文档等基础入门知识，第一天坐在第一排，有比较认真的听陆老师讲课，但是在学习写标签的样式时有点吃力，学习了布局和定位。

第二天学了定位中的绝对定位，和相对定位。

绝对定位的参考系是页面的视口，而相对定位的参考系是绝对定位元素的父元素。

学会了如何调整一个元素到适合的位置。

也学习了flex弹性盒子模型，这个比用具体的度量值确定位置方便多了。

第三天学习了iconfont矢量图标在html中的使用方法，然后演示了在微信小程序中使用iconfont，第四天学习了数据绑定his.SetData（），学习了用require加载js模块，从一个模块中调用另一个模块。

第五天学习了静态页面的制作，模板的语法，其中有循环插值渲染，条件渲染，还有页面对象模型，完成了第一个静态页面。

在大二的时候自己自学过微信小程序，不过大三又忘的差不多了，这一周陆老师帮我捡起来了微信小程序的基础语法和它的使用方法。

第一周陆老师老师安排的任务基本都完成了，但还是不太懂小程序中的单位rpx，px，之后私下问了陆老师才算明白了。

还有对设置标签样式时比较生疏。

制作了第一个静态页面（携程小程序），完成了利用flex布局制作骰子。

第2周第二周端午节放假放掉了一天，只有四天，但是收获颇丰！第一天老师复习了6月11日讲的导航与页面间传参，和页面底部选项卡等知识，让我更加熟悉了这部分知识，陆老师具体给我们介绍了云服务leanClound。

第二天讲了小程序访问网络的问题，我学习到开发环境中可以启用“不校验合法域名”来解决网络访问问题，学习到运用leanCloud增删改查（crud），还学习了自定义属性：和html一样，微信小程序的标签上也能自定属性，但是必须是以data-开头的属性.学习了form表单。

gnss定位测量实训报告近年来，随着时代的进步和科技的迅速发展，全球导航卫星系统（GNSS）技术的应用越来越广泛，是现代测量中不可或缺的一项技术。

在课堂学习的基础上，我参加了一次关于GNSS定位测量的实训，在实践中深入了解了GNSS技术的优点和应用，也感受到了实践技能对于知识学习的补充和完善。

一、实验目的本次实验的主要目的是掌握GNSS定位测量技术的原理和方法，包括卫星信号处理、多路径效应的处理方法、绝对定位和相对定位等基本技术。

通过实验操作和数据分析，提升实践基础能力和课程知识的综合应用能力。

二、实验准备在参加实验之前，我先学习了GNSS理论知识，并在实验前做好了准备工作。

首先是选择设备，因为GNSS技术需要使用专业的设备，我选用了准确性较高的高精度全球导航卫星定位系统（RTK）。

然后是选取测量点位，根据实验方案，我选取了震旦大厦的顶楼和附近的角点作为测量点位。

最后是了解设备的组成和操作方法，包括GPS天线、基站、移动终端等。

三、实验操作过程（一）数据采集在实验开始前，我需要先搭建基站，并将天线放置在指定的测量点上，进行数据采集。

将测量数据传输到移动终端进行处理，获取到基站坐标，并将基站坐标输入到野外移动终端。

（二）测量操作基站和移动终端都需要输入所在位置的坐标，然后在合适的时刻进行观测，获取卫星信号。

需要注意的是，在观测过程中，要尽量减小多路径效应的影响，因为多路径信号会对精度产生一定的影响。

观测过程中，要尽可能的选择被观测卫星数量较多的时间段，以提高详细度。

（三）数据处理将观测数据传输到计算机端进行处理，需要进行一定的数据过滤、轨迹平滑处理等操作，以提高处理的精确度。

最后根据观测数据计算出所观测点的坐标。

四、实验结果分析在实验中，我们尝试了绝对定位和相对定位两种定位方式。

绝对定位是指在没有已知基准点参照的情况下，通过卫星信号计算求出观测点的坐标，并以此为基准点进行后续观测。

相对定位是指通过已知的基准点参考，计算出观测点的相对坐标。

一、实训背景随着移动互联网的快速发展，移动定位技术在各个领域得到了广泛应用。

为了提高自身对移动定位技术的理解和掌握，我参加了为期一个月的移动定位实训。

本次实训旨在通过实际操作，了解移动定位的基本原理、技术手段和在实际应用中的实现方式。

二、实训目标1. 理解移动定位的基本原理和常用技术；2. 掌握移动定位系统开发和实现的基本方法；3. 学会使用移动定位相关工具和平台；4. 能够将移动定位技术应用于实际项目中。

三、实训内容1. 移动定位基本原理在实训开始阶段，我们学习了移动定位的基本原理。

移动定位技术主要包括GPS、A-GPS、基站定位、Wi-Fi定位等。

通过学习，我们了解到GPS是全球定位系统，通过卫星信号进行定位；A-GPS是辅助GPS定位，结合网络信息提高定位精度；基站定位是通过移动通信基站进行定位；Wi-Fi定位则是通过Wi-Fi信号进行定位。

2. 移动定位系统开发在实训过程中，我们学习了移动定位系统的开发方法。

主要包括以下几个方面：（1）系统需求分析：明确定位系统的功能、性能、用户需求等。

（2）系统设计：根据需求分析，设计系统架构、模块划分、接口定义等。

（3）系统实现：使用编程语言实现系统功能，如Android、iOS等。

（4）系统测试：对系统进行功能测试、性能测试、兼容性测试等。

3. 移动定位工具和平台实训中，我们接触了多种移动定位工具和平台，如百度地图API、高德地图API、谷歌地图API等。

通过学习，我们掌握了如何使用这些工具和平台实现定位功能。

4. 实际应用项目在实训的最后阶段，我们进行了一个实际应用项目——基于移动定位的校园导航系统。

该项目旨在为用户提供校园内的实时位置信息和导航服务。

通过实际操作，我们了解了项目开发流程，包括需求分析、系统设计、系统实现和测试等。

四、实训成果通过本次实训，我取得了以下成果：1. 掌握了移动定位的基本原理和常用技术；2. 学会了移动定位系统开发和实现的基本方法；3. 熟练使用了百度地图API、高德地图API等移动定位工具和平台；4. 具备了实际应用移动定位技术的能力。

全站仪实训总结全站仪实训是地理信息工程专业的一门实践性课程，通过这门课程的学习与实践，我对全站仪的原理、操作和应用有了更深刻的理解和掌握。

以下是我对全站仪实训的总结。

一、实训内容全站仪是一种高精度、多功能的测量仪器，能够实现测角、测距、测高等多种测量功能。

实训内容主要包括全站仪的机械调节、仪器校准、基础测量操作、相对定向测量、绝对定向测量等环节。

在实训过程中，我首先学习了全站仪的机械调节和仪器校准。

机械调节主要包括调节水平仪、调焦、调节准直器等操作，通过这些调节，可以确保仪器的准确度和稳定性。

仪器校准则是通过目标板标定、气泡管校准等步骤，对仪器进行精细的校准，提高测量的准确性。

在基础测量操作中，我学习了使用全站仪进行水平测量、垂直测量、方位测量和距离测量等基本操作。

通过这些操作，可以对测量区域的水平、垂直、方位和距离进行准确测量。

同时，还学习了全球定位系统（GPS）的使用，实现了利用全站仪和GPS进行测量的综合操作。

在相对定向测量和绝对定向测量中，我学习了如何通过全站仪确定一个已知点，以及如何通过已知点测量其他未知点的测量方法。

通过这些操作，可以实现对一片区域内多个点的精确定位，为地理信息工程的测绘提供了重要数据。

二、实训收获通过全站仪实训的学习与实践，我不仅掌握了全站仪的基本原理和操作方法，还培养了良好的操作习惯和技巧。

具体收获如下：首先，对全站仪的原理和结构有了更深入的了解。

全站仪是由望远镜、测距仪和数据处理系统组成的，通过测距仪测量目标点到仪器的距离，并利用望远镜观测目标点的角度，通过数据处理系统计算目标点的坐标。

了解了仪器的原理和结构，可以更好地理解测量的过程和结果。

其次，掌握了全站仪的操作方法和技巧。

全站仪的操作需要注重细节和准确性，例如调节水平仪、测量时的位置和姿态等。

通过实训，我学会了如何准确调节仪器，以及如何通过观测目标点的角度和测量目标点的距离，实现对目标点的测量和定位。

最后，提高了综合实践能力和数据处理能力。