高中物理功和能PPT课件
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高考物理二轮复习专题二 功和能(PPT版)共38张
1 2
mv12
4.机械能守恒定律的三种表达方式
(1)始末状态:
mgh1
1 2
mv12
mgh2
1 2
mv
2 2
(应选取零势能参考平面)
(2)能量转化:ΔEk(增)=ΔEp(减) (3)研究对象:ΔEA=-ΔEB
5.几种常见的功能关系
常见的几种力做功
能量变化
重力做功
重力势能变化ΔEp
弹簧的弹力做功
弹性势能变化ΔEp
μmgs时,弹簧的最大弹力要大于μmg,故A错误。
物块加速运动时的加速度为μg 答案 AC 对乙施加水平向右的瞬时速度v,对木板甲来说,因为乙对甲的摩 擦力μmg小于木板与地面之间的最大静摩擦力2μmg,可知木板甲是不动的,则
功 考 解与向读能 T时TT12..741重重间::4上弹:基过连图抛簧础程接像运参讲与体动与应方中2中 的0用 法的1的 功8。 。功动 能如 如能能 问将 涉问-题动 及题能 弹定 簧T功理 、8能:与 连弹问图 接簧20题像 体参19等 等与简的的单功综能TT-T应x411图合问用::5汽物:像机考题车块械查难匀在能对度速斜守基较运面恒础大动、定,知考时平2律识查0的面2在的学0功上“理生率运鼓解的动形能分时轮力析对”。综应中合的的能Ek 对在=乙(忽(④设m解确T(静长 (③解体的小解5为解忽④由②若(大下((静典成((K5为对落设滑T12122323144E××tg)))))))))k:乙摩的略在小析;止度在析,动球析2析略在公匀还小滑止例32乙;此块:a11能始若恒若研若研始根物物此物=甲000n00m由 擦 动 空 变 球 释 对匀 摩 静 空 变 式 加 有 为 至 释 6施 时 加°33量末要力小 究要究末mm据块块时块θ角0,kk物设对-动力能气加到放应 加(擦止气加Δ速其Δ底放加小速//由转状使所球 对使对状平(加在对在gg1ss,(vxμ一多的的,,)块 A物=能作E阻速达时的 速因在阻速运他端时水球度=受受于化态小做从 象小象态m设衡速斜甲斜xkBa轻选汽汽g加块带乙t定用力运圆的水 过数图力运动外时的平从为=到到m::球总高 :球::圆条运面施面可ΔΔΔ+h质)车车2未速从-=EEE理下,动轨高平 程均示,动达力重高向高零(的的。运功为 运环x件该该动、加、知2μAAkE物弹在在0(知运Akm==先过道度位 中为位过最和力度右的EH阻阻动的动对h增有过过的平水平,2乙k点--a处的=簧g水水ΔΔ0,动乙做程最移 的常置程大内的的位hh-力力过两过A所 ))程程时面平面t江EE1=开x''由A套球图应应平平BB-时;=Δ匀中低为 某数中速力功瞬置,大大程种程以=μ当处求中中间上向上苏E始E静 在的线m满满路路,k加的端点。的度做率时只xp小 小中计中不由甲由力小小为运右运苏乙0到g(止,直弹与足足面面减整,速某时某时功速有,x为为能算能能牛应、静有的球球动的动t、0,再=释杆力逐t的的上上)-个运点轨点满度一,轴11 通方通根顿用μ乙止:大这的的时瞬时锡回..放上为渐m条条匀匀过动道足处,,v所=过法过据第动共释有小有些动动对时对、,到g(( 乙,,N减件件速速由程下应应对的,x围圆圆m二能速放动:F:力能能应速应1常;A,恰小;当。。行行=,故动中端g选选小条面点轻弧弧定定后,能EE做的度的m、h求好;乙kk驶驶B能摩固=取取此球件积整a杆轨轨律与理 与一E功EvE镇项K小;未,在kkk,,定最擦定零零求过的为速速表个对道道得乙时,时--起之四错在球xx从==甲理终产在势势图出图程支度度示过A最最μ=间间做mm和市误斜到甲球μm上得甲生直能能像h像中持aa物程高高tt匀m等调;面达,''g的的上整的停。。因m、的杆参参甲=力g体=,点点减于由研上圆mx关 关m滑g个弹止此乙热底考考;受为速且且(速而系a动a)有 H轨系系如过力后v,,物量端平平地N可度-此不不求运甲统能2(道图图,图程为,mR体由为。面面面此得的时脱脱不动做机定)底像像g所中F=均牛Q))的时a变瞬离离1出直匀 械s理端=是是=i,,示n静顿对根摩给μ化μ时轨轨来至减m能可时gθm,止第A据直擦甲v,量功道道-,停速改故知可g'对μ、2。二Δ动杆力一m率,,止运变AW试试求x轨Bg项=定能与仍初和等动,f量求求 滑此道c=正律o定水为速轻-于,。2小小m块s动过的θμ得理平向度杆额v球球)m下能程压2·N得面 后v整定,g,由由故滑E中力-则s=k的=D甲至;乙底端时的动能Ek,故A项错误,C项正确;根据牛顿第二定律得mg cos θ-μmgsin θ= 力。 小物块的质量为m,从A点向左沿水平地面运动,压缩弹簧后被弹回,运动
功和能ppt课件
AAB (1) ABA (2) 0
保守力沿任意闭合路径所做的功为零。
f
dr
L
b
f
dr
L'
a
f
dr
L
a
b
L
b
f
dr
L'
b
f
dr
0
a
a
a
b L’
万有引力、静电力、弹性力
与保守力相对的称为耗散力，如摩擦力。
21
三种保守力的功
17
§4.3 一对力的功
A f1 r1 f2 r2
系统内力总是成对出现
f2 (r2 r1) f2 r21
B
r 1
B1
f
1
r
B2
r 21
f
r 2
2
1
r 2
A1 A A2
O
B
AAB f2 dr21 A
一对力所做的功，等于 其中一个物体所受的力 沿两个物体相对移动的 路径所做的功。
f
1
d
r1
B2 A2
f
2
d11 r 2
1 2
m1v12B＋12
m2v22B
（1 2
m1v12A＋12
m2v22A）
即：外力的功之和＋内力的功之和
＝系统末动能－系统初动能
对质点系
A外 A内 EKB EKA
所有外力对质点系做的功和内力对质点系做的功之 和等于质点系总动能的增量。
注意：内力能改变系统的总动能，但不能改变系统 的总动量。
高中物第1章 功和功率 第2讲 功和能 ppt课件
图2
解析 由题图可知，木板的位移为sM＝x时，滑块的位移为 sm＝l＋x，m与M之间的滑动摩擦力f＝μmg.由公式W＝ Fscos α可得，摩擦力对滑块所做的功为Wm＝μmgsmcos 180°＝－μmg(l＋x)，负号表示做负功.摩擦力对木板所做的 功为WM＝μmgsM＝μmgx.这对滑动摩擦力做的总功：W＝ Wm＋WM＝－μmg(l＋x)＋μmgx＝－μmgl. 答案 －μmg(l＋x) μmgx －μmgl
解析 根据功的原理，动力对机械做的功即输入功等于机 械抑制阻力所做的功，A项错误； 而机械抑制阻力所做的功包括输出功和损失功两部分，所 以动力对机械做的功等于输出功和损失功之和，且一定不 小于输出功，选项B、C、D正确. 答案 BCD
2.如图4所示，把同一物体分别沿BA、CA、DA三个光滑 斜面匀速推到同一高度的A点，以下说法中正确的选项是 ()
一、机械功的原理
1.内容：运用任何机械时， 动力 对机械所做的功总是等于
机械 抑制阻力所做的功.
2.表达式：W动＝W阻＝W有用＋W额外 WW输损出失＋
或写成W输入＝
.
不省功
3.阐明：机械功的原理阐明，运用任何机械都
.
想一想 运用任何机械都不省功，人们为何要运用简单机 械呢？ 答案 运用任何机械虽然都不能省功，但可以省力或省位 移，改动人的任务方式和劳动强度，提高任务的效率.
2.对功能关系的了解： (1)能量有多种不同方式，且不同方式的能量可以相互转 化.不同方式的能量之间的转化经过做功来实现，即做功 的过程就是能量转化的过程. (2)做了多少功就有多少能量从一种方式转化为另一种方 式，即能量转化的多少可用做传送能量、实现能量转化的 安装，它需求人们对其输入能量，然后将能量传送或转移 到另一个物体.
解析 由题图可知，木板的位移为sM＝x时，滑块的位移为 sm＝l＋x，m与M之间的滑动摩擦力f＝μmg.由公式W＝ Fscos α可得，摩擦力对滑块所做的功为Wm＝μmgsmcos 180°＝－μmg(l＋x)，负号表示做负功.摩擦力对木板所做的 功为WM＝μmgsM＝μmgx.这对滑动摩擦力做的总功：W＝ Wm＋WM＝－μmg(l＋x)＋μmgx＝－μmgl. 答案 －μmg(l＋x) μmgx －μmgl
解析 根据功的原理，动力对机械做的功即输入功等于机 械抑制阻力所做的功，A项错误； 而机械抑制阻力所做的功包括输出功和损失功两部分，所 以动力对机械做的功等于输出功和损失功之和，且一定不 小于输出功，选项B、C、D正确. 答案 BCD
2.如图4所示，把同一物体分别沿BA、CA、DA三个光滑 斜面匀速推到同一高度的A点，以下说法中正确的选项是 ()
一、机械功的原理
1.内容：运用任何机械时， 动力 对机械所做的功总是等于
机械 抑制阻力所做的功.
2.表达式：W动＝W阻＝W有用＋W额外 WW输损出失＋
或写成W输入＝
.
不省功
3.阐明：机械功的原理阐明，运用任何机械都
.
想一想 运用任何机械都不省功，人们为何要运用简单机 械呢？ 答案 运用任何机械虽然都不能省功，但可以省力或省位 移，改动人的任务方式和劳动强度，提高任务的效率.
2.对功能关系的了解： (1)能量有多种不同方式，且不同方式的能量可以相互转 化.不同方式的能量之间的转化经过做功来实现，即做功 的过程就是能量转化的过程. (2)做了多少功就有多少能量从一种方式转化为另一种方 式，即能量转化的多少可用做传送能量、实现能量转化的 安装，它需求人们对其输入能量，然后将能量传送或转移 到另一个物体.
高中物理 功和能优秀PPT完整PPT
机械功的原理
[自学教材] 1．输入功、输出功和损失功
输入功 输出功 损失功
动力 对机械所做的功W动，也就是W总 克服 有用阻力 所做的功，即W有用 克服 额外阻力 所做的额外功，即W额外
三者关系 W动＝W阻＝W有用＋W额外 或W输入＝W输出＋W损失
2．机械功原理
使用任何机械时， 动力 对机械所做的功总是等于机械克
[重点诠释] 1．对能量的认识 (1)意义：能量反映的是物体具有对外做功本领的大小， 而不是反映物体对外做功的多少。如一个物体对外做功的 本领很大，但它却没有对外做功，我们说该物体的能量还 是很大，也就是说，一个物体可以具有很大的能量，但它 不一定要对外做功。 (2)形式：能量具有各种不同的形式，如机械能、内能、 光能、化学能等。不同的运动形式对应不同的能。一切物 体都具有能量，能量是物体的固有属性，某种形式的运动 对应着相应形式的能，如由于机械运动而具有的能就称为 机械能。
1．使用简单机械时
()
A．可以省力，可以省距离，也可以省功
B．可以省力，多移动距离，也可以省功
C．只能省功，但不能省力、省距离
D．可以省力，但不能省功
解析：机械功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省
功，故A、B错误；我们可以通过多移动距离达到省力的
目的，故C错误，D正确。
答案：D
功和能的转化
1．能量
高中物理 功和能
1．使用任何机械时，动力对机械所做 的功总是等于机械克服阻力所做的 功，即W动＝W阻＝W有用＋W额外。
2．使用任何机械都不能省功，做一 定量的功时，要省力就要增大做功的位移，而减小做功 时的位移就要多用力，实际上使用任何机械都费功。 3．做功的过程总是伴随着能量的转化，功是能量转化的量 度，做多少功就会有多少能量发生转化。
高一物理功和能课件-人教版
何易不解：“老道，按照你的说法，什么通玄秘境，长生秘境，神仙秘境厉害得很，听说当今大匈帝国之中有不少的人修炼道术，难保没有达到你所说的这些玄妙境界的人，我一个肉身境的人物，怎么可能替你报仇？” 何易接过剑的时候，很是压手，粗略的估计一下，怕不有七八十斤。 两人分别在红木椅子上坐下，气了我！” 而真正打动他的人，就是游人熊！ “这还不简单！你光看扶她进来的那两个丫鬟，姿色已经很不错了，何况小姐！你敢不敢和我打赌，输了的话，你就做我的弟子？” 一边喝酒吃肉的时候，何易的心中总是有点心神不宁。 “蠢材！既然要装大好人，那还回去干什么？”
这是顾月楼闲谈的时候对何易的评价，展九没有忘记。 “他也许远远不如前辈您，但，但……他救过我的命，我虽然没有拜他为师，但在心中，他就是我师傅。” 不知道为什么，何易吼了起来，声音如狼嚎，如虎啸！ 说完两手加额，对着聚义厅前的血刀老祖宗牌位行礼。 第8章立威
这道士的衣服金光灿烂，脚踏黄金履，腰缠玉带，虽然没有戴皇冠，但给人以君临天下的威压。 肚子里的怪声传来，何易这才感到饥渴，蓦然想起已经一天一夜水米未进了。 “别别……我招！” 这个只会说“我本善良”四个字的家伙，却带给他生命中最大的转变。 待火势停歇，何易找了些粗大的树枝铺在地下，再在上面铺上干草，搬了块大石头堵塞在洞口，一头躺下，稍微的喘了口气。
“你有狂暴、嗜杀、冷血、阴险、自私……污浊吗？” “放心吧，孩子，我不是妖怪，但比妖怪更厉害，你的志向令人敬佩，你放心，我说过我会传你纵横天下的道术！” 发箭的人功力深厚，更厉害的是箭术精绝，使人没有躲闪的机会。 不太可能，他虽然尽量的控制自己，但时不时的还会眨眼。 “好，我就坐，我今天来，是关于我妹子被你逼死，向你讨个说法的。”
半墨写字
可奇怪的是，这么多年来，同在雪山上的两大势力，守着井水不犯河水的准则，帮会高层之间，竟然毫无往来。 何易收起了星落长弓，负在背上，脸色中的杀意更浓！ 他是宋七星，号称“独臂仙”的宋贵宋七星。 何易不知怎样的一闪，柴刀出手，轻轻的宛如晚风！ 说话之间，一叠连声的催促丫鬟奴仆。
物理功和能优秀课件
l f dr 0
势能(potential en保er守gy力) 作功仅仅与物体始、末位置 有关，我们可引入位置的状态函数--势能。
b
a f dr Eap Ebp E p
保守力所做的功等于势能的减少。
通常我们将参考点的势能取作零势 能。将空间一点与参考点的势能差称 作该点的势能。
物理功和能
说明：
1.功是标量，只有大小正负之分。
0 ,
2
,
2
W 0, W 0,
力对物体作正功； 力对物体不作功；
, W 0,
2
力对物体作负功。
2.多个力对物体作功，等于各力对物体作
功的代数和。
3.明确位移是力的作用点的位移。
例：子弹穿过木
f'
块过程
f
s
l
4.一对作用力和反作用力大小相等方向相
反，但这对力作功的总和不一定为0。
5.作功与参照系有关。
例如：传送带将箱子从低处运到高处，地面 上的人看摩擦力作功了，而站在传送带上的 人看摩擦力没有作功。
f静
2、变力的功
在实际问题中经常遇到的是变力作功问 题。如何处理变力作功问题？
解决方法：
b
(1).无限分割路径；
(2).以直线段代替曲线段；
W
1 mv2 2
1 2
mv0
2
1 m( v0 22
)2
1 2
mv0
2
3 8
mv0
2
(2)因摩擦力
f mg
W
3 8
mv0
2
方向与运动方向相反
பைடு நூலகம்
2R
W 0 mgds
mg
2R
人教版必修二高中物理课件—功(共21张PPT)
状态也没有关系。光滑水平面上，各个力 对物体做的总功为7.5J。粗糙水平面上， 各个力对物体做的总功为6.5N。
探究1、力做功的必要因素（阅读教材57页1-3段，2分钟）
物体静止力不做功
F
物体在力的作用下在力的方向上发生 位移，力F做功
F
作用在物体上的力与位移垂直，力F做功为
0
F
力做功的两个必要因素
作用在物体上的力 物体在力的方向上发生位移
功的概念
如果一个物体受到力的作用,并且在力的方向上发 生一段位移, 我们就说这个力对物体做了功.
单位： 国际单位： 焦耳
单位符号：Ｊ
功是 标量 （标量、矢量）位移与力的向量积
抢答练习 将重1N的一个小球，从离地面1m高处将小 球抛出，落回地面，重力做功为
A、1J B、条件不足，无法计算
练习
以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上 升的最大高度为h，空气阻力大小恒为f，则从抛 出至回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做 的功为：
<0 为负值 表示力F对物 体(做负功)
探究3、
正功和负功的意义是什么？（阅读教材6-9段，4分钟）
正功的意义：力对物体做正功，表明此力的效 果是 促进 物 体的运动，是动力做功。 负功的意义：力对物体做负功，表明此力的效 果是 阻碍 物体运动，是阻力做功。 一个力对物体做负功，也可说成物体 克服 这 个力做了功（取正值）
A、零 B、-fh C、-2fh D、-4fh
此公式为功的定义公式，适合计算恒力做功。 与物体运动状态及运动形式是否有关？ 力做功与其它力的存在是否有关？ 计算力做功以地面为参考系
练习:课本59页第1题 思考：如何辨认力的方向与位移方向的夹角？
探究1、力做功的必要因素（阅读教材57页1-3段，2分钟）
物体静止力不做功
F
物体在力的作用下在力的方向上发生 位移，力F做功
F
作用在物体上的力与位移垂直，力F做功为
0
F
力做功的两个必要因素
作用在物体上的力 物体在力的方向上发生位移
功的概念
如果一个物体受到力的作用,并且在力的方向上发 生一段位移, 我们就说这个力对物体做了功.
单位： 国际单位： 焦耳
单位符号：Ｊ
功是 标量 （标量、矢量）位移与力的向量积
抢答练习 将重1N的一个小球，从离地面1m高处将小 球抛出，落回地面，重力做功为
A、1J B、条件不足，无法计算
练习
以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上 升的最大高度为h，空气阻力大小恒为f，则从抛 出至回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做 的功为：
<0 为负值 表示力F对物 体(做负功)
探究3、
正功和负功的意义是什么？（阅读教材6-9段，4分钟）
正功的意义：力对物体做正功，表明此力的效 果是 促进 物 体的运动，是动力做功。 负功的意义：力对物体做负功，表明此力的效 果是 阻碍 物体运动，是阻力做功。 一个力对物体做负功，也可说成物体 克服 这 个力做了功（取正值）
A、零 B、-fh C、-2fh D、-4fh
此公式为功的定义公式，适合计算恒力做功。 与物体运动状态及运动形式是否有关？ 力做功与其它力的存在是否有关？ 计算力做功以地面为参考系
练习:课本59页第1题 思考：如何辨认力的方向与位移方向的夹角？
功和能(高中物理学习)PPT课件
例1.A、B两物体叠放在一起，A被不可伸长的水 平细绳系于左墙上，B在拉力F作用下向右匀速运动， 在此过程中，A、B间的摩擦力的做功情况是
A.对A、B都做负功 B.对A不做功，对B做负功 C.对A做正功，对B做负功
D.对A、B都不做功
B
.
1
例2、关于摩擦力做功的说法正确的是 （ B D ） A、静摩擦力可以做正功，可以不做功，但不能做负
(4)根据机械能守恒定律列方程,进行求解.
.
19
3.应用机械能守恒定律处理“流体”问题
例题1:如图所示,一粗细均匀的U形管内装有同种液
体竖直放置,右管口用盖板A密闭一部分气体,左管口
开口,两液面高度差为h,U形管中液柱总长为4h,现拿 去盖板,液柱开始流动.当两侧液面恰好相齐时右侧
液面下降的速度大小为
（1）小车沿圆形轨道上升的最大高度h
（2）小球又滚回来和M分离时两者的速度
h
M 2g(M m)
v02
M m vm M m v0
vM
2m M m
v0
M
.
m
25
练习1：如图所示，质量为m的物体，（可视为质点），以水
平初速度v0滑上原来静止在光滑水平轨道上的质量为M的小车
上，物体与小车上表面间的动摩擦因数为μ小车足够长，求： 1、物体从滑上小车到相对小车静止所经历的时间 2、相对小车物体滑行多远 3、从滑上小车到相对小车静止的这段时间内小车通过
= 重力势能的改变 = 弹性势能的改变
电场力做功 = 电势能的改变
除重力和弹簧 的弹力以外的 = 机械能的改变 力做功
一对滑动摩擦 力做的总功
= 转化成的内能
.
W合=△EK WG=-△EP W弹=-△EP
A.对A、B都做负功 B.对A不做功，对B做负功 C.对A做正功，对B做负功
D.对A、B都不做功
B
.
1
例2、关于摩擦力做功的说法正确的是 （ B D ） A、静摩擦力可以做正功，可以不做功，但不能做负
(4)根据机械能守恒定律列方程,进行求解.
.
19
3.应用机械能守恒定律处理“流体”问题
例题1:如图所示,一粗细均匀的U形管内装有同种液
体竖直放置,右管口用盖板A密闭一部分气体,左管口
开口,两液面高度差为h,U形管中液柱总长为4h,现拿 去盖板,液柱开始流动.当两侧液面恰好相齐时右侧
液面下降的速度大小为
（1）小车沿圆形轨道上升的最大高度h
（2）小球又滚回来和M分离时两者的速度
h
M 2g(M m)
v02
M m vm M m v0
vM
2m M m
v0
M
.
m
25
练习1：如图所示，质量为m的物体，（可视为质点），以水
平初速度v0滑上原来静止在光滑水平轨道上的质量为M的小车
上，物体与小车上表面间的动摩擦因数为μ小车足够长，求： 1、物体从滑上小车到相对小车静止所经历的时间 2、相对小车物体滑行多远 3、从滑上小车到相对小车静止的这段时间内小车通过
= 重力势能的改变 = 弹性势能的改变
电场力做功 = 电势能的改变
除重力和弹簧 的弹力以外的 = 机械能的改变 力做功
一对滑动摩擦 力做的总功
= 转化成的内能
.
W合=△EK WG=-△EP W弹=-△EP
高一物理能量与功课件.ppt
如图所示，若沿两个斜面的拉力分别为FB、FC。两个过程中
拉力做的功分别为WB、WC。则( )
A．WB>WC FB<FC
B．WB＝WC FB<FC
C．WB>WC FB＝FC
D．WB＝WC FB＝FC
分 析 ： 1.物 体 受 力 如图 ， 则 F mgsinθ ,
θ B θ C ,FB FC
课堂讨论
2、静摩擦力一定不做功吗?
A
F
B
A和B相对静止,一起加 速运动
静摩擦力对A做负功
W=-fS
静摩擦力对Ｂ做正功
Ｗ＝fS
一对静摩擦力作功之和必定为零
。
二、摩擦力做功的特点与计算
1．静摩擦力做功的特点
(1)静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功．
(2)一对互为作用力和反作用力的静摩擦力所做功的总和等 于零．（位移相等,f等大反向）
2
.
物
体
在
F
方
向
的
位移
L
s
h in
θ
W FL mgh,故 选 B
。
1、做功的两个不 作用在物体上的力
可缺少的因素
在力的方向上移动的位移
2、功的计算 W = F S cosα a、功一定要指明是哪个力对物体做的功
b、力必须是恒力
。
1．做功的两个不可缺少的因素：力、物体在力的方向上 发生的位移 ．
解 法 2.合 力 F F12 F22 5N W合 Fx 50J
由上可知，总功的计算是标量运算，不符合平行四
边形定则
。
4.用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之在光滑的 水平面上沿力的方向移动距离L，恒力做功为W1，再 用该恒力作用于质量为m(m<M)的物体上，使之在粗糙 的水平面上移动L，恒力做功为W2，则两次恒力做功
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机械功的原理
[自学教材] 1．输入功、输出功和损失功
输入功 输出功 损失功
动力 对机械所做的功W动，也就是W总 克服 有用阻力 所做的功，即W有用 克服 额外阻力 所做的额外功，即W额外
三者关系 W动＝W阻＝W有用＋W额外 或W输入＝W输出＋W损失
2．机械功原理
使用任何机械时， 动力 对机械所做的功总是等于机械克 服 阻力 所做的功。也就是说，使用任何机械都 不省功 。
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[重点诠释]
1．不能省功的含义 一是“等于”，也就是使用机械与不使用机械而直接 用手所做的功是相等的，这种机械称为理想机械。 二是“大于”，即使用机械要比不使用机械而直接用 手所做的功要多，也就是更费功，这种机械为非理想机械， 实际的机械由于其自身重力和摩擦，都会有无用功，因此 任何机械都是费功的机械，即非理想机械。
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机械功原理的应用
[例1] 如图1－2－1所示，将一质量为
30 kg的物体沿斜面匀速推到顶部，斜面长
为L＝1.5 m，倾角θ＝30°，物体与斜面之 间的动摩擦因数是0.2。求在使用斜面的过
图1－2－1
程中动力做的功、输出功和损失的功。(g取10 m/s2)
[思路点拨] 解此题要注意以下两点：
理解教 材新知
知识点一 知识点二
第
第
1
2
把握热
考向一
章
节
点考向
考向二
应用创 新演练
随堂基础巩固 课时跟踪训练
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1．使用任何机械时，动力对机械所做 的功总是等于机械克服阻力所做的 功，即W动＝W阻＝W有用＋W额外。
2．使用任何机械都不能省功，做一 定量的功时，要省力就要增大做功的位移，而减小做功 时的位移就要多用力，实际上使用任何机械都费功。 3．做功的过程总是伴随着能量的转化，功是能量转化的量 度，做多少功就会有多少能量发生转化。
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[重点诠释] 1．对能量的认识 (1)意义：能量反映的是物体具有对外做功本领的大小， 而不是反映物体对外做功的多少。如一个物体对外做功的 本领很大，但它却没有对外做功，我们说该物体的能量还 是很大，也就是说，一个物体可以具有很大的能量，但它 不一定要对外做功。 (2)形式：能量具有各种不同的形式，如机械能、内能、 光能、化学能等。不同的运动形式对应不同的能。一切物 体都具有能量，能量是物体的固有属性，某种形式的运动 对应着相应形式的能，如由于机械运动而具有的能就称为 机械能。
1．能量
[自学教材]
表示一个物体具有对其他物体 做功 的本领。
2．功能关系 做功的过程就是能量 转化 的过程，做了多少功，就 有多少 能量 发生了转化，因此，功是 能量转化 的量度。
3．机械的作用
人在使用机械做功时，做功的机械是将能量从一个物 体传递或 转移 到另一个物体，或将能量从一种形式转化为 另一种 形式。
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2．功和能的区别与联系 (1)区别：功是过程量，能是状态量。只能说处于某一状 态的物体(或系统)具有多少能，而不能说这个物体(或系统)具 有多少功，功是能量转化的量度。 (2)联系： ①能量有多种不同形式，且不同形式的能量可以相互转 化。不同形式的能量之间的转化通过做功来实现，即做功的 过程就是能量转化的过程。 ②做了多少功就有多少能量从一种形式转化为另一种形 式，即能量转化的多少可用做功的多少来量度。
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功、能转化关系的应用 [例2] 如图1－2－2表示撑竿跳运动的几个阶段：助跑、 撑竿起跳、越横杆。试定性地说明在这几个阶段中的能量转 化情况。
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1．使用简单机械时
()
A．可以省力，可以省距离，也可以省功
B．可以省力，多移动距离，也可以省功
C．只能省功，但不能省力、省距离
D．可以省力，但不能省功
解析：机械功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省
功，故A、B错误；我们可以通过多移动距离达到省力的
目的，故C错误，能的转化
W 输出＝W 有用＝mgLsinθ＝30×10×1.5×12 J＝225 J 根据功的原理 W 动＝W 输出＋W 损失 得 W 损失＝W 动－W 输出＝302.94 J－225 J＝77.94 J 或 W 损失＝fL＝51.96×1.5 J＝77.94 J
[答案] 302.94 J 225 J 77.94 J
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2．应用 根据功的原理，使用任何机械都不能省功，但增大做 功时的位移可以省力，增大做功时的作用力可以省位移， 有些机械不省力也不省位移，但能改变做功方式，改善我 们的工作环境。 (1)省力机械：扳手、千斤顶、螺丝刀、开瓶器、斜 面等。 (2)省位移的机械：理发剪、自行车、筷子、渔竿等。 (3)不省力也不省位移但改变工作方式的机械：定滑轮、 等臂杠杆等。
(1)利用斜面可以省力但不能省功。
(2)推力做的功是动力做的功，克服摩擦阻力做的功是损
失的功。
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[解析] 对物体受力分析如图所示。
N＝mgcosθ，
f＝μN＝μmgcosθ＝0.2×30×10×
3 2
N＝51.96 N
F＝f＋mgsinθ＝201.96 N
W 动＝FL＝201.96×1.5 J＝302.94 J
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[借题发挥] 功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省功，做 一定量的功要省力就要增大做功时的位移，而要减小做 功时的位移就要多用力。
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1．一个人用杠杆提升一重为500 N的重物，手下降1 m，重物 被举高0.2 m。该过程中人做了多少功？人的作用力多大？ 解析：直接用手举高重物做功 W2＝Gh＝500×0.2 J＝100 J； 用杠杆做功 W1＝Fs，根据功的原理有：W1＝W2， 即 Fs＝Gh，则 F＝Gsh＝1010 N＝100 N。 答案：100 J 100 N
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2．有关功和能，下列说法正确的是
()
A．力对物体做了多少功，物体就具有多少能
B．物体具有多少能，就一定能做多少功
C．物体做了多少功，就有多少能量消失
D．能量从一种形式转化为另一种形式时，可以用功来量
度能量转化的多少
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解析：力对物体做了多少功，物体的能量就增加了多少， 但不能说物体就具有多少能，A错误；能量反映的是物体 具有对外做功本领的大小，而不是反映物体对外做功的 多少，B错误；功是能量转化的量度，物体做了多少功， 就有多少能量发生了转化，并不是能量消失了，C错误， D正确。 答案：D
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机械功的原理
[自学教材] 1．输入功、输出功和损失功
输入功 输出功 损失功
动力 对机械所做的功W动，也就是W总 克服 有用阻力 所做的功，即W有用 克服 额外阻力 所做的额外功，即W额外
三者关系 W动＝W阻＝W有用＋W额外 或W输入＝W输出＋W损失
2．机械功原理
使用任何机械时， 动力 对机械所做的功总是等于机械克 服 阻力 所做的功。也就是说，使用任何机械都 不省功 。
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[重点诠释]
1．不能省功的含义 一是“等于”，也就是使用机械与不使用机械而直接 用手所做的功是相等的，这种机械称为理想机械。 二是“大于”，即使用机械要比不使用机械而直接用 手所做的功要多，也就是更费功，这种机械为非理想机械， 实际的机械由于其自身重力和摩擦，都会有无用功，因此 任何机械都是费功的机械，即非理想机械。
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机械功原理的应用
[例1] 如图1－2－1所示，将一质量为
30 kg的物体沿斜面匀速推到顶部，斜面长
为L＝1.5 m，倾角θ＝30°，物体与斜面之 间的动摩擦因数是0.2。求在使用斜面的过
图1－2－1
程中动力做的功、输出功和损失的功。(g取10 m/s2)
[思路点拨] 解此题要注意以下两点：
理解教 材新知
知识点一 知识点二
第
第
1
2
把握热
考向一
章
节
点考向
考向二
应用创 新演练
随堂基础巩固 课时跟踪训练
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1．使用任何机械时，动力对机械所做 的功总是等于机械克服阻力所做的 功，即W动＝W阻＝W有用＋W额外。
2．使用任何机械都不能省功，做一 定量的功时，要省力就要增大做功的位移，而减小做功 时的位移就要多用力，实际上使用任何机械都费功。 3．做功的过程总是伴随着能量的转化，功是能量转化的量 度，做多少功就会有多少能量发生转化。
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[重点诠释] 1．对能量的认识 (1)意义：能量反映的是物体具有对外做功本领的大小， 而不是反映物体对外做功的多少。如一个物体对外做功的 本领很大，但它却没有对外做功，我们说该物体的能量还 是很大，也就是说，一个物体可以具有很大的能量，但它 不一定要对外做功。 (2)形式：能量具有各种不同的形式，如机械能、内能、 光能、化学能等。不同的运动形式对应不同的能。一切物 体都具有能量，能量是物体的固有属性，某种形式的运动 对应着相应形式的能，如由于机械运动而具有的能就称为 机械能。
1．能量
[自学教材]
表示一个物体具有对其他物体 做功 的本领。
2．功能关系 做功的过程就是能量 转化 的过程，做了多少功，就 有多少 能量 发生了转化，因此，功是 能量转化 的量度。
3．机械的作用
人在使用机械做功时，做功的机械是将能量从一个物 体传递或 转移 到另一个物体，或将能量从一种形式转化为 另一种 形式。
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2．功和能的区别与联系 (1)区别：功是过程量，能是状态量。只能说处于某一状 态的物体(或系统)具有多少能，而不能说这个物体(或系统)具 有多少功，功是能量转化的量度。 (2)联系： ①能量有多种不同形式，且不同形式的能量可以相互转 化。不同形式的能量之间的转化通过做功来实现，即做功的 过程就是能量转化的过程。 ②做了多少功就有多少能量从一种形式转化为另一种形 式，即能量转化的多少可用做功的多少来量度。
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功、能转化关系的应用 [例2] 如图1－2－2表示撑竿跳运动的几个阶段：助跑、 撑竿起跳、越横杆。试定性地说明在这几个阶段中的能量转 化情况。
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1．使用简单机械时
()
A．可以省力，可以省距离，也可以省功
B．可以省力，多移动距离，也可以省功
C．只能省功，但不能省力、省距离
D．可以省力，但不能省功
解析：机械功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省
功，故A、B错误；我们可以通过多移动距离达到省力的
目的，故C错误，能的转化
W 输出＝W 有用＝mgLsinθ＝30×10×1.5×12 J＝225 J 根据功的原理 W 动＝W 输出＋W 损失 得 W 损失＝W 动－W 输出＝302.94 J－225 J＝77.94 J 或 W 损失＝fL＝51.96×1.5 J＝77.94 J
[答案] 302.94 J 225 J 77.94 J
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2．应用 根据功的原理，使用任何机械都不能省功，但增大做 功时的位移可以省力，增大做功时的作用力可以省位移， 有些机械不省力也不省位移，但能改变做功方式，改善我 们的工作环境。 (1)省力机械：扳手、千斤顶、螺丝刀、开瓶器、斜 面等。 (2)省位移的机械：理发剪、自行车、筷子、渔竿等。 (3)不省力也不省位移但改变工作方式的机械：定滑轮、 等臂杠杆等。
(1)利用斜面可以省力但不能省功。
(2)推力做的功是动力做的功，克服摩擦阻力做的功是损
失的功。
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[解析] 对物体受力分析如图所示。
N＝mgcosθ，
f＝μN＝μmgcosθ＝0.2×30×10×
3 2
N＝51.96 N
F＝f＋mgsinθ＝201.96 N
W 动＝FL＝201.96×1.5 J＝302.94 J
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[借题发挥] 功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省功，做 一定量的功要省力就要增大做功时的位移，而要减小做 功时的位移就要多用力。
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1．一个人用杠杆提升一重为500 N的重物，手下降1 m，重物 被举高0.2 m。该过程中人做了多少功？人的作用力多大？ 解析：直接用手举高重物做功 W2＝Gh＝500×0.2 J＝100 J； 用杠杆做功 W1＝Fs，根据功的原理有：W1＝W2， 即 Fs＝Gh，则 F＝Gsh＝1010 N＝100 N。 答案：100 J 100 N
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2．有关功和能，下列说法正确的是
()
A．力对物体做了多少功，物体就具有多少能
B．物体具有多少能，就一定能做多少功
C．物体做了多少功，就有多少能量消失
D．能量从一种形式转化为另一种形式时，可以用功来量
度能量转化的多少
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解析：力对物体做了多少功，物体的能量就增加了多少， 但不能说物体就具有多少能，A错误；能量反映的是物体 具有对外做功本领的大小，而不是反映物体对外做功的 多少，B错误；功是能量转化的量度，物体做了多少功， 就有多少能量发生了转化，并不是能量消失了，C错误， D正确。 答案：D