博士生传给硕士生的经验

一位资深成人用品从业人员的自述---引导您如何实现真正性福生活。

最近中国男性用品行业终于开始整顿了，夸大宣传，虚假广告都列入了打击目标。

拍手叫好！趁着党政策的春风，我寻思着也该为大家做点什么。

最终决定发挥鄙人专业特长，针对国内目前混乱的男性壮阳延时药产品行业做一个系统的解析报告。

本篇文章中，将对多年来本人所了解到的市场上及人们传说中的种种此类药做一个归纳性的系统性的总结。

耐心看完的朋友，相信会大有收获。

(起码不会再被假药骗花冤枉钱)，以尽本人绵薄之力。

阅读提示：前后文有关联性，请务必按顺序阅读必担心，男性阴茎的大小几乎不会影响到双方获得性满足，性爱满足的秘诀在于技巧和持久力。

所以，大家不必把心思花在增大上，用点心思提高自己的性爱技巧和持久度才是上上之策。

下面开始进入正题，对大家平时看到的，听说的，以及江湖传说中的种种壮阳延时产品做一个系统评判。

(以下介绍顺序按大众的认知程度排名)第一大类：世界范围认可，有良好口碑的正规产品一伟哥(万艾可)伟哥应该是大家最耳熟能详的药了，名气最大，这里第一个介绍。

伟哥的功用想必大家都知道，这里我还得罗嗦介绍一下，照顾新人。

服用伟哥不能引起性欲，其作用是在出现性欲冲动时，帮助ED患者恢复正常的勃起功能。

伟哥是药，不是保健品，治疗的是有拨起功能障碍的患者。

是1998年3月27日正式公告，FDA核准通过第一个治疗男性性功能障碍的口服药品。

自那时起这种蓝色小药丸便大行其道，让有钱有势、青春不再的半百老翁重拾生机，左拥右抱大呼过瘾。

事实上，在实用过程中人们还发现还有一定的延时功效。

听起来太美好了，这么说伟哥是万能的呢？不是的。

拨起功能障碍的阳痿患者，服伟哥有效的几率是65%到72%。

不能确保每个患者有非常好的效果。

伟哥也不是万能药，是不能让男性无原无故的拨起，不能产生性欲。

所以伟哥对正常的男性是没有用处的。

这时你可能会问我，如果我想延长时间可以用吗？这么给大家解释，拨起两分钟内射精的属于早泄，是病。

读研经验分享发言稿范文
大家好，我是XX大学的一名研究生，今天很高兴有机会来和大家分享我在读研过程中的一些经验和体会。

首先，我想说的是，在读研之前一定要有清晰的目标和规划。

研究生阶段的学习是很系统和深入的，所以在选择研究方向和导师的时候一定要谨慎考虑，确保自己对所选择的课题和方向有浓厚的兴趣和热情。

其次，对于科研工作而言，要有持之以恒的精神和毅力。

科研工作往往是漫长而艰辛的，需要我们有足够的耐心和毅力去克服各种困难和挑战。

不要气馁，坚持下去，一定会有所收获。

同时，和导师和同学之间的沟通和合作也是非常重要的。

导师是我们的学术引路人，需要我们虚心向他们请教和学习；而同学之间的合作更能够提高我们的工作效率和质量，所以一定要积极参与到团队合作中。

最后，我想强调的是充实自己，多参加一些学术交流和实践活动。

在读研期间，我们不仅要注重学术研究，也应该注重自己的综合素质和能力的提升，多参加一些学术会议、讲座和实践活动，拓宽自己的视野和交流圈子。

总的来说，读研是一个充实而有意义的过程，希望大家都能够充分利用这段宝贵的时间，不断提高自己的学术水平和综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。

谢谢大家！。

博士生自传范文
尊敬的评审委员会:
我是来自XXXX大学XXXX学院的博士生XXX。

下面让我对自己的学习和科研经历做一个简单介绍:
本科期间,我就对XXXX领域产生了浓厚的兴趣。

在校期间,我参加了多个实验室的科研项目,获得了XX等奖项。

毕业时以优异的成绩获得了学士学位。

硕士阶段,我继续深耕这个领域,主攻方向为XXX。

在导师悉心指导下,我完成了论文《XXXXX》,为XXXX问题提出了创新性解决方案,并在XXXX重要期刊发表论文。

我还参与了XXXX国家重点项目,负责了XXX模块的研究工作。

毕业时获得了综合排名第二的优异成绩。

2021年,我如愿以偿考取了XX大学XXXX学院XXXX博士研究生,在XXXX教授门下继续深造。

这一年我投入了大量精力钻研,为今后的博士论文奠定扎实基础。

我已在XXXX重要期刊上发表了两篇学术论文。

未来几年,我将继续保持昂扬向上的工作态度,勤奋努力,尽早完成博士学位论文,力争在顶尖期刊发表高水平论文。

毕业后,我希望能继续从事XXXX方向的科研工作,为我国这一领域的发展贡献自己的绵薄之力。

简单地介绍到这里,再次感谢评审委员会的时间和关注!。

研究生分享科研经验发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
《科研之路：探索未知的旅程》
很荣幸能够在这里与大家分享我的科研经验。

科研生涯是一条充满挑战和未知的旅程，每一步都需要付出艰苦的努力。

但正是这种艰苦的努力，让我们能够不断地探索、发现并创造。

回顾我的科研经历，最难忘的是在实验室里那一次次的失败和挫折。

但正是这些失败让我更加谨慎地思考每一个实验的步骤，更加深入地理解科学的本质。

在研究生期间，我有幸参与了一个关于新型材料应用的研究项目，通过团队合作，我们克服了种种困难，最终成功地取得了一系列突破性的成果。

这个过程不仅丰富了我的科研经验，更让我深刻地体会到科学的魅力和价值。

在科研的道路上，我认识到科学绝不是孤立的个体行为，而是需要团队的合作和交流。

每一次与导师和同学们的交流，都会给我带来新的灵感和思路。

同时，我也意识到科研需要对自己严格的要求和高标准。

只有保持谦虚、勤奋和专注，才能在科研的道路上走得更远。

最后，我想说的是，科研需要坚持不懈的努力和勇气。

只有不断地探索未知，我们才能真正感受到科学的魅力，才能为人类的进步做出更大的贡献。

希望我们能够共同努力，为科学事业的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！。

研究生学术导师互动研究生学术导师互动是研究生教育中的重要环节，对于学生的学术成长和职业发展起着关键性的作用。

在这一互动过程中，导师和学生之间需要建立良好的沟通与合作关系，共同推进学术研究工作的顺利进行。

本文将从导师的角度和学生的角度出发，分析研究生学术导师互动的重要性，并提出一些改进措施。

一、导师的角度作为研究生的导师，应该秉持着以人为本的理念，关注学生的全面发展。

首先，导师应该具备丰富的学术知识和研究经验，能够对学生的研究方向提出明确的指导和建议。

其次，导师应该关注学生的个人情况，了解学生的学术兴趣和职业规划，制定个性化的学习计划和研究方向。

导师还应该及时回复学生的咨询和问题，保持与学生的密切联系。

此外，导师还应该鼓励学生参加学术会议和研讨会，帮助学生拓宽学术交流的渠道，培养学术合作的意识。

导师应该积极推荐学生发表论文，申请科研项目，为学生提供展示自己研究成果的机会。

最重要的是，导师应该给予学生充分的支持和鼓励，帮助他们树立自信，追求卓越。

二、学生的角度作为研究生，应该主动与导师保持良好的沟通与互动。

首先，学生应该明确自己的学术目标和研究方向，与导师进行深入的讨论和交流。

学生应该提前做好充分的准备，展示自己的研究成果，寻求导师的意见和指导。

此外，学生还应该定期向导师汇报自己的研究进展，及时解决遇到的问题和困难。

同时，学生还应该积极参与导师组织的学术活动，与导师和其他研究生进行交流和合作。

学生可以参加导师的研究团队，与导师一起参与科研项目的实施，提高自己的科研能力。

此外，学生还应该保持学习的热情和积极性，参加各种学术会议和研讨会，扩大自己的学术视野。

三、改进措施为了进一步促进研究生学术导师互动的质量和效果，可以采取以下几种措施：1. 加强导师的培训和指导：学校可以组织导师培训班，提高导师的学术水平和指导能力。

导师可以通过参加研究生教育研讨会和学术交流活动，提升自己的研究能力和教育理念。

2. 建立良好的导师评价机制：学校可以建立学生对导师进行评价的制度，收集学生的意见和建议，及时发现问题并进行改进。

博士研究生个人总结博士研究生即攻读博士学位的研究生,简称博士生,是研究生学历的最高一级。

那博士研究生个人总结怎么写呢?下面是小编为大家整理的关于博士研究生个人总结，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!博士研究生个人总结1成为一名博士研究生以来，这三年我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快，政治上、思想上一直积极要求进步。

进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于--年1月光荣加入了中国共产党。

经过党组织1年预备期的考察，于--年1月如期转为正式党员。

我决心要做一名合格的、模范的共产党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别是在政治上起先锋模范作用。

自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律，在群众中树立了一个共产党员的良好形象。

我被评为--年度优秀共产党员，我觉得这是党组织对我工作的承认，同时也是对我的鞭策，促使我不断完善自己，更加努力地工作，能为祖国和人民做出更大的贡献。

我参加了大学第二期研究生干部学校的培训，通过听取各种讲座以及其它丰富多彩的活动，我不但提高了理论水平，而且锻炼了各方面的能力，并应用所学到的知识，积极配合学校开展研究生工作，为学校的建设做出自己应有的贡献。

作为学生我从不放松学习，在上博第一年，我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀，另外我还参加了教学实习，带本专业本科生的遗传毒理学实验课，以及协助本科班的毕业生完成毕业论文。

我从--年初开始进入实验室工作，广泛查阅了国内外相关的文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。

上研期间整理的一篇文章被《-----技术学报》接收，最后还认真完成了毕业论文的写作，并顺利通过了博士论文答辩。

硕转博经验交流材料尊敬的评委老师们：大家好！我是一名热爱学术研究的硕士研究生，今天我很荣幸能够站在这里与大家交流我的硕转博经验。

在我敲开博士生研究生院的大门之前，我是一名硕士研究生。

选择硕士研究生的时候，我有过迷茫，但最终还是选择了继续深造的道路。

首先，我想分享一下我为什么选择了从硕士转为博士。

在攻读硕士学位期间，我对研究工作产生了极大的兴趣，并且取得了一些令我满意的研究成果。

这让我对进一步深入研究更加有信心和动力。

而且，在和一些博士研究生的接触中，我感受到了他们深厚的学术氛围和研究能力的提升，这激励着我去追求更高的学术目标。

当我决定去攻读博士学位时，我面临了一些困难和挑战。

首先是选题问题。

作为一名转博士生，我选择的研究方向需要和硕士阶段的研究方向有所不同，这给我带来了一定的困扰。

通过和导师的交流和学术论坛的参与，我最终确定了我的博士研究方向，并制定了详细的研究计划。

其次是学习压力。

博士阶段的学习和研究要求更高，所以我需要更加努力地学习和实践。

我制定了详细的学习计划，并积极参与学术会议和研讨会，提升了自己的学术能力和研究水平。

在转为博士研究生之后，我面临了更多新的挑战。

首先是搭建实验设备的问题。

我的研究需要使用一些高端的实验设备，但由于预算有限，我需要自己搭建实验设备。

为了解决这个问题，我积极与其他实验室合作，并亲自动手进行实验，最终解决了这个困扰。

此外，我还积极参与国际学术交流活动，提高了自己的学术视野和英语应用能力。

转为博士研究生是一段极具挑战性的经历，但在这个过程中，我也受益匪浅。

我学到了如何提高学术研究能力，如何进行科学合作，如何解决问题等重要的实践技能。

此外，我也锻炼了我的自主学习能力和抗压能力。

这些宝贵的经验和技能将对我未来的学术发展和职业发展产生重要的影响。

总而言之，从硕士转为博士是一次具有挑战性和充满机遇的经历。

通过我的努力和持续的学习，我相信我将能够在博士阶段取得更好的学术成果，并为将来的科学研究做出更大的贡献。

拥抱变化成就自我的事例采访钟智锦时，她正在反复打磨着教学PPT，为下午大一新生的《传媒文化与社会》课做充足的准备，力求每个知识点都能给学生们讲透，让学生们爱上这门新闻传播学这门学科。

正是这种十年如一日对教学科研的热爱和一丝不苟的精神，让这位青年学者迅速成长。

2009年钟智锦博士毕业后，进入中山大学传播与设计学院当师资博士后，三年后便晋升为副教授，2018年成为教授，并任职传播与设计学院副院长。

角色的变化让她的肩上的责任更重了，她说，“世界上唯一不变的是变化，用勤勉和乐观拥抱变化、发现新的自我。

”追求学术理想的人生转型1996年，钟智锦考入北京大学信息管理系专业。

研究生毕业后，她在一家出版社做了三年的图书编辑，《追风筝的人》是她策划编辑过的最有名的一本书，也是她最喜欢的一本书。

由于对新闻传播学科的热爱和学术生活的向往，在出版事业的上升期，她选择辞职去香港城市大学媒体与传播系读博深造。

“我一直很喜欢新闻传播这个学科，当年刚去北大读书时，还没有新闻传播学院，读博的时候毫无悬念选择了这个方向。

”在香港读博期间，网络游戏行业蓬勃发展，钟智锦敏锐地观察到这一现象，并将其作为自己的研究方向。

与此前很多学者研究网络游戏中的“游戏暴力”“游戏上瘾”等方面不同，她研究的是“网络游戏中的社会行为”，这在当时是一个相对前沿的方向。

2009年，她完成了英文博士论文，并将其修改后发表在SSCI刊物上。

博士顺利毕业后，钟智锦进入中山大学传播与设计学院当师资博士后，一边上课，一边做科研。

短短三年时间，凭着勤奋认真的工作风格和扎实的学术功底，她不仅出色完成教学任务和出站报告，还在SSCI、CSSCI期刊上发表了多篇论文。

由于学术成果和教学能力突出，博士后一出站，钟智锦便晋升为副教授，并于2012年入选中山大学优秀青年教师培育计划。

2018年，钟智锦正式获评中山大学教授。

在中山大学浓厚的人文气息和家国情怀的熏陶下，钟智锦的学术旨趣也渐渐转型。

研究生分享科研经验发言稿各位老师、亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能够在这里分享我的科研经验。

首先，我想感谢所有支持我的老师和同学，还有我的家人和朋友。

正是因为你们的支持和鼓励，我才能够在科研道路上取得一些成绩。

在科研的道路上，我深知只有不断努力，才能取得一些成果。

回顾我研究生阶段的科研经历，我想分享一些体会和经验，希望对大家有所帮助。

首先，我想强调的是科研的初衷。

科研不仅仅是为了发表论文，更重要的是解决现实问题，推动学科的发展。

在选择研究课题的时候，我会以社会现实和学科发展的需求为出发点，从中选取一个值得深入研究的课题。

科研的动力来自于对问题的好奇和对知识的渴望，将自己的兴趣与社会需求相结合，才能更好地激发科研的热情和动力。

其次，科研需要注重方法。

选择一个好的研究方法是科研工作的关键。

在我做课题研究的时候，我会花费大量的时间去查阅文献，了解前人的研究成果和方法，选择合适的研究方法，或者创新性地设计新的研究方法。

科研的方法要求科学、系统、严谨，需要深入思考和勇于创新。

只有具备好的研究方法，才能产出高质量的研究成果。

第三，科研需要团队合作。

在科研过程中，团队合作是非常重要的。

我和我的导师、同学们一起讨论课题的选取、研究方法的设计、数据的分析，大家共同参与课题的研究，互相帮助，互相交流，这样才能够不断进步。

科研是一个共同努力的过程，需要不断地交流、分享和合作。

最后，科研需要坚持。

在科研的过程中，会遇到各种各样的困难和挑战，这时就需要坚持不懈地努力和奋斗。

科研道路充满了曲折和坎坷，但只要坚持下去，总会取得一些成绩。

总而言之，科研需要有梦想、有方法、有团队、有坚持。

感谢大家的聆听，希望我的分享对大家有所启发。

谢谢！。

董 小玉 的 唯美 教育 ，不 仅仅 是 充满 爱 的教 育 ．还是 充 满思
辨色 彩 的教 育 ，更 是 充满 人文 关怀 的教 育 。她会 和 学生 交流 见
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闻 ，感 受各 种 文化 的 差异 与魅 力 ，在 比较 中让学 生 具备 应 有的 苦难 意识 与批 判意识 ．具 备 有纪律 地爱 人 的能力 。 ” 我不 愿意 看 到 的是 ，越优 秀 的学 生 越孤 独 ．越不 懂得 关 怀社 会 ．人 文情 怀 是可 以培养 的 这 一 点我 一直 在 尝试 。 董
学 生 智 慧 让 学 生 在 教 育 获 得快 乐 、学
会做人。
甚人物 ２ ｔｑ３ｊ ０ ５ ０Ｉ：Ｊ ５
作 为一位 名 师 ．董小 玉芬 芳 满 园。三 十余 年教 学 生涯 中 ．
她 为 学生 开设 过 基础 写 作 、应 用写 作 、文 体与 创体 、阅读 与 写 作 、文秘 写作 ．文艺 美 学 、现代 散 文 、新 闻采 访与 写作 等 在 内 的 诸 多课 程 。学 生爱 听她 的课 ，对她 评 价极 高 ，因为学 生 不但 是 学 到 了知识 ，更是 感 受到 了她 给 予 的人 文关 怀 ，感 受到 了董 小 玉追 求唯美 教育 的真心 。 她 是 在用心 血 讲课 。每堂课 在 讲述 书 本知 识前 ．她 都会 给
班 。按 照 她 自 己的说 法新 闻传 媒 学 院院 长 、教 授 、博 士 生导
师 ．传 播学 硕士点 带 头人 ：
就 这 样 ，她 在 东 北 呆 了 两 年 。丈 夫 非 常 鼓 励 她 在 学 业 上 进 步 ．可 ２ 的 儿 岁 子只 能对 着 她 的 照 片 喊 ． “ 妈 你 快 妈
小 玉谈 吐让 人 觉得 很 温暖 ．让 人 感觉 她 不 只是 一个 老 师 ，更是

本刊记者 万 磊作为中国液压气动密封件工业协会专家委员会委员，施光林是在液压气动和控制领域积累了深厚理论和实践经验的专家，同时他非常关注前沿技术，在节能、数字化、远程控制、混合驱动控制等方面均有成功的科研项目，并实现了产学院结合，是一位非常接地气的应用型专家。

他用的智慧和经验，在实践中不断激发创新灵感，为众多行业企业带来了新产品和新技术。

从高中开始，施光林就对帕斯卡原理产生了浓厚的兴趣，高考时毅然选择了液压专业，坚持从事该领域的科研和教学工作至今，矢志不移。

施光林担任上海交通大学机电控制与物流装备研究所流体动力控制方向负责人已有多年。

该所前身为机电控制研究所，隶属于上海交通大学机械与动力工程学院，是国内大学最早开展液（气）压传动与控制的教学与研究机构之一。

施光林及其团队主要从事新型液压元件和电（气）液伺服/比例/数字控制系统研究，尤其在数字配流液压马达及液压泵的研究方面颇有建树。

近年来，作为项目负责人的科研项目近40多项，其中包括：国家自然科学基金项目2项（项目名称：数字配流与调速式低速大扭矩液压马达的机理与特性研究，项目号：50775137；项目名称：随机低转速驱动的数字配流径向柱塞恒流量泵的关键问题研究，项目号：51475285），以及多项国际合作项目和横向合作项目。

流体传动与控制技术如何赢得未来？相信施光林能给大家带来有指导意义的见解。

流体传动与控制技术如何赢得未来——访上海交通大学流体动力控制方向负责人 施光林博士企业之声V oice of Enterprise型的电液伺服控制技术和双通道同步加载方式，成功实现了左右反推加载地面模拟装置按照既定加载曲线实现同步高精度加载的要求。

这套系统至今仍在使用。

◆C919飞机起落架冗余控制系统：该项目完全是自主创新，设计中有很多特有技术，并且成功地通过了项目验收，为C919飞机起落架控制系统的设计奠定了理论基础。

◆数字配流与调速型摆线液压马达：该项目与镇江大力液压马达股份有限公司合作研发，并联合申请了国家“十二五”科技成果转化项目，得到国家1200万元人民币的专项经费支持。

博士给硕士的经验W o r d集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]1.先看综述，后看论着看综述搞清概念，看论着掌握方法。

2.2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。

3. 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。

真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。

当然只看摘要也是不对的。

4. 集中时间看文献看过总会遗忘。

看文献的时间越分散，浪费时间越多。

集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。

pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。

这是避免时间浪费的又一重要手段。

否则等于没看。

6. 准备引用的文章要亲自看过。

转引造成的以讹传讹不胜枚举。

7. 注意文章的参考价值。

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。

但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。

8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。

你的第一反应是什么反复尝试放弃看书这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。

对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。

千万不能闭门造车。

一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。

表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。

比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论着；写不好只能发一个病例报道。

比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论着；写不好只能发一个论着摘要或被枪毙。

一张图,一张表,无不是表达能力的体现。

寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。

有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。

初生牛犊不怕虎初生牛犊不怕虎。

高斯一夜钻研，竟然把导师错给的课题一举拿下。

初生牛犊不怕虎。

韩信刚一出山，竟然背水列阵横扫齐地捷报频传。

初生牛犊不怕虎。

年轻的徒弟“一下子就把钻石切割成两块”，让人感慨不已。

从某种意义上说，勇气比经验更重要，就如老切割师所说：“要有经验、技术，更要有勇气。

”面对新困难、新问题，或者没有经验可循，或者原有经验成为一种无形的牵绊，这时候勇气往往成为成败的关键。

可以说，要有所创新，要战胜自我，必须要有勇气。

是的，正如古语所说，初生牛犊不怕虎。

这里，初生牛犊不仅指年轻，也指一种精神状态。

不拘泥常规，不畏首畏尾，大胆进取，果断的出手，这种勇气就是初生牛犊不怕虎。

人生中总有一些困难是无法回避的。

比如：升学、就业等等。

与其逃避，不敢大胆地面对现实，不如横下一条心，一鼓作气，有那么一股子精神，有那么一股子不服输的气概，坚持到底。

这时候，反而往往会柳暗花明又一村，眼前也将会豁然开朗。

这样，人生才显得更加灿烂辉煌。

如此，何乐而不为？想当年，27岁的项羽杀掉畏惧不前的主将，亲率9000士卒，渡过黄河，破釜沉舟，是何等气概！看如今，大学的精英们面对就业压力，有人选择逃避，就如网上所嘲笑的，硕士之后考博士，博士之后考爵士，爵士之后还有烈士。

这些一味逃避的人，最后充其量也只是一条书虫。

其实，许多事情，最难的时候，也往往是考验一个人耐心、智慧特别是勇气的时候。

关键的一步往往就是需要一份勇气，跨出去了才发现，原来一切并不像所想象的那么难，人们经常是自己吓倒了自己。

跨过去了才醒悟，有些时候勇气也许更加值得珍视，因为它往往会在不经意之中改变了人生的轨迹。

但是，勇气绝不是莽撞，它必须以知识经验为基础。

年轻徒弟的成功离不开师傅的周密方案，韩信背水列阵正是先贤兵法的精髓。

有知识和经验做后盾，方能艺高人胆大，一往无前，胜券在握。

勇气也不是逞能，它必须摒弃功名利禄之心。

人生的悲剧不是拥有太少，而是怕失去的太多。

博士生带本科生科研
博士生带本科生进行科研是一个复杂而又具有挑战性的任务。

首先，博士生需要具备扎实的科研基础和丰富的科研经验，以便能够指导和教育本科生。

其次，博士生需要有耐心和责任心，因为指导本科生需要花费大量的时间和精力。

同时，博士生还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，以便能够与本科生进行有效的沟通和合作。

另外，博士生还需要根据本科生的实际情况和兴趣特点，制定合理的科研计划和指导方案，以便能够最大程度地激发本科生的科研潜力和兴趣。

此外，博士生还需要在科研过程中注重培养本科生的创新意识和解决问题的能力，而不是仅仅让他们完成一些机械性的实验或者文献搜集工作。

最后，博士生需要在科研过程中注重本科生的学习和成长，而不是仅仅关注研究成果的产出。

总之，博士生带本科生进行科研需要有全面的素质和能力，既要注重科研成果的产出，也要注重本科生的培养和成长。

型 ， 台湾 东 海 大 学 丘 为 君 所 总 结 的 “ 学 反 动 即 理
一ｖ 睚ｅ ｒ ｓ 导
有 先 人 为 主 的 误 读 可 能 。 四 ， 本 书 给 人 的 美 感 这 如 何 ？ 就 是 评 论 它 的 文 体 和 文 笔 ， 没 有 吸 有 引力 。 所 以 ， 玉 法先 生 说 ， 果 你 没 有这 些 标 准 ， 张 如
友 ， 他 们 指 教 和 批 评 ， 的 朋 友 说 ， 篇 讨 论 书 评 和 综 述 的 讲课 记 录 ， 年 轻 的博 士 生 们 还 有 参 考 价 值 ， 此 ， 请 有 这 对 因 我 把 它 交 刊 物发 表 ， 望 读 者 给 我指 正 。 希
引言
为 什么 要和 博士 生讨 论 “ 学术 书评 ” ？
面 的原 因 。
一
方 面 的原 因 ， 因 为真 正 学 术 意 味 的书 评 是
“ 经参 考之 近 人 论 著 （ 内藤 乾 吉 等 ） 尤 须标 凡 如 ，
举其 与 本论 文 异 同之 点 ， 不 如 此 ， 匪特 不 足 盖 则 以避 除 因袭 之嫌 ， 亦无 以 表示 本 论 文 创 获 之所 且 在也 ” 。可 现在 ， 一 些 学 位论 文 ， 有 由于 缺 乏 这
可是 ， 在很 多 大 学 的 学 位论 文 ， 仅 是本 科 ， 现 不 甚
至 硕士 、 士论 文 ， 博 在这 一点 上都 不够 重视 。
代从 梁启 超 、 胡适 、 钱穆 一 直 到 余 英 时 、 尔 曼 的 艾
研究 ， 明 这 一 百 年 中对 于 清 代 学 术 的 研 究 ， 说 何
其 实 ， 好学 术 书评是 很重 要 的 ， 写 为什 么 ？
第 一 ， 首 先 是一 个 学 术 道 德 问 题 。我 曾 在 这

《你当像鸟飞往你的山》读后感•相关推荐《你当像鸟飞往你的山》读后感（精选11篇）当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《你当像鸟飞往你的山》读后感，希望对大家有所帮助。

《你当像鸟飞往你的山》读后感篇1用了几天时间读完了《你当像鸟飞往你的山》，跟大家分享一下读这本书时的感受，还有一些书中的精彩的片段。

这本书的原版英文名称是《Educated：AMemoir》，作者是美国的塔拉·韦斯特弗。

这本书是她的自传，描写了她在原生家庭中成长的过程，以及后来接受教育实现自我觉醒的过程。

整本书言辞优美，结构精巧又浑然一体，没有刻意与匠气，是一本难得一见的佳作。

我站在谷仓边废弃的红色火车车厢上。

狂风呼啸，将我的头发吹过脸颊，把一股寒气注入我敞开的衬衫领子。

在这种靠山近的地方，风力强劲，仿佛山顶自己在呼气。

往下，山谷宁静，不受干扰。

与此同时，我们的农场在舞蹈：粗壮的针叶树缓缓摇摆，而山艾和蓟丛则瑟瑟发抖，在每一次气流充涌和喷发时弓下身去。

在我身后，一座平缓的山倾斜而上，继而将自己与山脚缝合。

如果抬头望去，我便能辨认出印第安公主的黑色身形。

以上是书中序言的开头，我从其感受到了一种诗一样的美，电影般的画面感一下将我带到了7岁的作者塔拉身边.......作者的文字缓缓的流淌，营造出梦境一般的氛围，让我时常分不清自己在现实里还是在主角塔拉的梦里。

我像是一头扎进了冥想盆，漂浮在塔拉的记忆世界里，一时是局外人俯瞰一切，一时又潜入她的心里看到她深深的痛苦与挣扎。

为她每一个抬头觉醒的时刻激动不已，也为她每一个反复徘徊的挣扎感到揪心。

书中大量的篇幅描写了父母与兄弟姐妹之间的相处场景，我在阅读时时时感到困惑，这些家人爱塔拉吗？这个家中最小的女儿。

爱的话为什么要让她做那么危险的工作，在她被哥哥打骂时一言不发，不惜与她断绝关系也要维护哥哥的正确。

不爱的话，又为何总是称赞她，不远万里的探望她？我想这不仅是我的困惑，也是在诉说这个故事时塔拉的困惑。

博士生传给硕士生的经验！！很实用！1. 先看综述，后看论著看综述搞清概念，看论著掌握方法。

2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。

3. 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。

真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。

当然只看摘要也是不对的。

4. 集中时间看文献看过总会遗忘。

看文献的时间越分散，浪费时间越多。

集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。

pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。

这是避免时间浪费的又一重要手段。

否则等于没看。

6. 准备引用的文章要亲自看过。

转引造成的以讹传讹不胜枚举。

7. 注意文章的参考价值。

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。

但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。

8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。

你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。

对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。

千万不能闭门造车。

一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。

表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。

比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。

比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。

一张图,一张表,无不是表达能力的体现。

寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。

有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。

此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。