终身学习作文(总结文件)
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终身学习心得作文(10篇)终身学习心得作文(精选10篇)终身学习需要我们一直保持毅力和恒心,终身学习心得作文怎么写?下面是小编整理的终身学习心得作文(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!终身学习心得作文【篇1】“不能跟你再一起共事”被自己最好的朋友及合作伙伴告知这一消息后,作者的反应是反思思考,然后做一系列的重新开始,这得是有多强大的内心和自信?!不能想象,但看到那些一项一项绕在作者身上的光环,又觉得那么理所当然,是这样的人可以做到的。
所以书中后面作者一系列重新学习塑造自己仿佛也是情理之中的。
他思考自己自身的问题在哪,思考成功人共性,一项项罗列出自己所需所学,继而行动……超强终身学习有木有!第一章讲健康,对,就是常人“理都懂,难做到”的健康修炼之道——吃,很重要。
怎么吃才健康。
把“营养金字塔”升级为属于自己的“能量金字塔”后,根据专家的建议,不用花费太多时间就规划制定好了自己的饮食方式,并且按照自己的喜好,把不同的食物适当地放到里面。
睡,很重要。
怎么睡才是高质量才是健康。
睡前的“晚间程序”可以帮助提高睡眠质量,醒来后的“早晨程序”可以带来更好的状态,如果不能连续睡眠也可以直接冥想以保证睡眠、心态和精神状态有了很大的提升。
运动,很重要。
运动会激发人体分泌一种叫胺多酚的物质,它在一定程度上可以给人体补充更多的精力,使人在运动之后感觉并不像想象的那样疲累,反而是更有精力。
潜能,很重要。
怎么激发潜能锻炼出健康。
我们常常会对某些事物产生恐惧,当你开始恐惧的时候,你的大脑就给身体标上了底线。
比如当你怕冷的时候,大脑就会给身体发出限制的指令,而在一定程度上,你的免疫系统也会因此受到影响,很可能身体也会开始“响应”,例如发抖和打喷嚏,而这些只是你内心的恐惧。
实际上,你身体的能力超乎你的想象,所以,想要引爆它真正的潜力就必须克服恐惧。
心态,思维很重要。
毕竟思维是健康的核心和关键。
精神压力,想了太多的事情,产生了各种情绪。
终身学习作文(通用15篇)终身学习作文(通用15篇)学习不是一时的事情,是一辈子的事情,终身学习应该成为潮流!终身学习作文怎么写?下面是小编整理的终身学习作文(15篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!终身学习作文(篇1)知识是教师的从业资本。
在教育活动中,教师要为知识的需求者提供学习指导,以自己的知识才智作基础进行创造性的知识传授工作。
而要使人们的知识不断丰富、不断更新,教师单靠以前教育阶段所学的东西是根本无法胜任工作的,因为教师同样不能避免知识老化、观念陈旧的问题。
解决这一问题的最好方法,就是通过学习来持续不断地更新和充实自己。
由于教师的成长同样是一个终身学习的过程,所以教师不但要终身更新自己的观念,拓展自己的知识面,完善自己的知识结构,而且要终身磨砺自己的思想品格,积淀自己的人文底蕴,提升自己的整体素质,使自己始终跟上社会发展的需要,成为人们终身学习的榜样。
作为星城小学唯一一名专职信息技术教师,我在上课之余还要担任学校的基础网络维护、网站建设维护、电视台广播系统使用与维护、学校活动摄像摄影后期编辑、和帮助老师们解决一些在平常工作中甚少遇到的电脑软硬件问题等工作。
我原本以为,作为一名成绩尚可在同学中电脑实际操作方面颇具优势的信息技术专业毕业生而言,小学信息技术的工作,我应该完成的游刃有余。
谁知在上班的第一天我便遇到的困难。
当时的陆校长跟我谈话希望我为学校制作一个全新的带后台的网站,要求给相关老师分发帐号,可以让老师在家通过帐号登陆网站后台来更新网站内容。
而我在学校时只在网站制作课上与同组同学一起设计过网页而已,连网站后台登录都没有见过,但碍于面子,我爽快的答应了。
接下来的几天,我下班回到家便开始在电脑上查找相关的内容,每天以极其笨拙和低下的效率工作到凌晨三四点(单身狗就是可以这么拼),努力了一个星期,修改完了一个韩国的小学网站首页模版(flash做的,可爱,动画效果,自己感觉萌萌哒),满心欢喜的去找校长交差。
终身学习作文(15篇)终身学习作文(篇1)所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
教师等于工程师。
这几乎已经成为了教师的另一个代名词,被喻为人类灵魂工程师的我们在完成怎样的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂,有独到的品位,他们要求独立和个性,有属于自己的鲜明特点。
所以工程师的设计就不能千篇一律,而是要不断创新、要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代,不会过时、不能落伍,要使我们的作品经得起考验,在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势。
作为一名年轻教师,我们更是任重道远。
记得我的老师曾经这样教导我:要给学生一杯水,教师就得有一桶水。
浅显的话语却道出了为人师表的准则——做一名学习型教师。
通过最近的听课学习,前辈们对知识的不断总结,对课堂的灵活掌控,使我深深地体会到一名教师的文化底蕴、教育追求、教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。
一名教师要想真正地成为学生成长的引领者,成为学生潜能的.唤醒者,必须树立终身学习的观念。
为此,我坚持“活到老,学到老”的精神,永不停息地学习。
在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天,难道说合格的教师是终身的吗?不,以前是“不进则退”,现在是“慢进则退”,昨天的合格,并不代表今天一定合格。
作为当代教师的我们,要培养的人才,不再是“螺丝钉”,而是具有“生存力、发展力、变革力素质”的人;不再是“等饭碗”的人,而是“造饭碗”的人;不再是“未来的企盼者”,而是“未来的实践者”。
因此,要成为一名合格教师,必须坚持终身学习理念。
“师者,所谓传道授业解惑也。
”韩愈在《师说》中诠释了教师这个职业的含义,要做到这点,教师应具备广博的知识作基础。
有道是,“根深才能叶茂”,“水厚方能负大舟”。
教师并非人人都博学,但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。
因此,作为教师要有“终身学习”的思想,平常要多读书,常看报,勤上网。
以终身学习为主题的作文10篇以终身学习为主题的作文(10篇)终生学习是指个体的学习活动是一生中一个连续不断的过程。
这就意味着每个人都应该有接受教育,参加学习的权利。
下面是小编给大家整理的以终身学习为主题的作文,希望大家喜欢!以终身学习为主题的作文(篇1)小学的生活是无虑的,同时,也是我们这一生中最美好的时光。
我们在小学中已经整整待满了六年,这六年来,相信一定会是我们学习生涯中最漫长的学习生活。
转眼见,时光飞快的流逝,六年的小学生活已经结束,我们踏出了小学的大门,同时也迈入了中学的大门。
我们也从一个个懵懂的孩子变成了一个懂事,明白事理的孩子。
这说明了,我们已经告别了多姿多彩的童年,我们已经长大了。
进入初中的我们,应该改变学习方法与学习态度,不应该再用小学的学习方法,而我仅仅只在中学待了一年,但是我也总结了一些学习方法,但是我觉得所有学习方法中最重要的一点就是:老师说话要看老师的眼睛认真倾听。
我总结了数学,语文的学习方法:数学:提前1天或几天在书上画出概念,定理,公式,定律,以及重要语句。
并且分析每个内容的学习重点,用序号标出来。
定期有计划的对所学知识进行复习,总结,归纳不同题型,并学会方法,收藏好,定期复习,做到烂熟于心。
语文:学会复习,1.首先要正确的读准这个字的音,其次掌握这个字的形和义。
2.掌握这篇文章的主要思想,段意,反映了作者什么样的思想。
3.利用材料进行逐段逐句的分析。
初中的学习虽然枯燥乏味,没有小学那么有趣,但是只要掌握正确的学习方法,端正学习态度,相信你也一定会在中学的学习生活中找到乐趣,获得快乐的。
以终身学习为主题的作文(篇2)我认为,学习效率是第一大问题。
艾克曾经说过:“时间不在于你拥有多少,而在于你怎样使用。
”不要求你每一分钟都学习,但是学习的每一分钟都要有效率!例如一些人,明明上课时还跟你有说有笑、开小差,可是人家的成绩却让你遥不可及。
抓住一个课堂的中心点才是更有效率的办法。
终身学习优秀作文(10篇)终身学习优秀作文(精选10篇)终身学习是长时间的事情,更加考验我们的恒心和毅力!终身学习优秀作文怎么写?下面是小编整理的终身学习优秀作文(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!终身学习优秀作文(精选篇1)心理学这一名词,对于我而言,已不再陌生,经过半个学期的学习,我对心理学的了解不断增加。
作为师范生,心理学是一门必修课。
对于所有大学生在校期间及未来的职业生涯来说,也是重要的与终身的必修课程,学习心理学有以下重要意义:1、有助于树立辩证唯物主义世界观;2、明确各专业活动应具备的心理品质,有利于自我教育与良好个性发展;3、掌握心理规律,有利于提高教育教学质量与办学效能;4、有利于自我心理调节,保持个人身心健康发展。
人的心理是大脑的机能,心理是客观现实的反应。
可见,我们正常的心理功能离不开我们的社会实践。
而人的心理活动对自己的行为,对实践活动有巨大的指导和调节作用。
所以我平时要有符合实际的计划和目标,用行动去实践。
在实践中,不断提高自己的认识能力和心理水平。
大学可支配的时间真的很多,我总不能将其浪费于睡懒觉、玩游戏等。
这需要增强自我控制能力,增强学习的自觉性,充分利用时间,学习更多的知识,参与更多有意义的活动,丰富我四年的大学生活,否则只能浪费青春罢了。
学习这门课程,让我了解如何提高良好的记忆品质。
通过掌握科学的记忆方法,能增强记性,防止遗忘,收到“事半功倍”的效果。
当然,在日常生活中,要养成良好的习惯;不要过分紧张疲劳,要劳逸结合,兼顾娱乐,学会放松与缓解压力;增强体育锻炼;保持乐观的心态等也是必不可少的。
为了培养我们良好的思维能力,需要敢于幻想,敢于实践,敢于质疑,敢于创新,不受定势的干预,大胆的发散思维。
在除了学习课本内容,张老师还给我们观看《心理访谈》的节目,丰富了我的认识。
同时,这些节目都是关于大学生遇到的问题,如如何告别依赖、面试技巧,有关的心理专家给了很多方法及建议。
以终身学习为话题的作文(5篇)大家知道吗?学习是一个永无止境的过程,是一个一直延续的过程,是一个从未停歇的过程。
下面是小编给大家带来的以终身学习为话题的作文(5篇),以供大家参考!以终身学习为话题的作文(篇1)学习是终身的活动,在学习的道路上,谁若停下来,谁就要落后。
——题记退休的孙教授,快递员小明,社区的刘阿姨,他们年龄各异,职业不同,但它们都有一个相同的特征,就是爱好学习,这启示我们学习其实并没有门槛可言,每个人都要,坚持学无止境的理念,才可适应新时代。
才须学也,非学无以广才。
学无止境方可提升才华,学习是人在成长中一种不可或缺的活动,从我们呱呱坠地开始,就在学习各种新鲜事物,有用的知识,孟子劝诫梁惠王说谨庠序之教,申之以孝悌之义,强调学习对人乃至整个国家的影响,而学习最重要的目的就是提升每个人的才华,苏轼说,粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华,而在其生活中,他也十分重视学习,他从小受到其父苏洵的影响而致力于学,在官场中,他仕途不顺,因受乌台诗案影响被贬至黄州,但在此艰苦的环境中,他并没有放弃学习,他继续读书写诗,它临江而酬,将痛苦化为学习探索的动力,最终感悟出:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也的道理,后来苏轼,又被贬至惠州,兖州等地。
依然笔耕不辍,最终他的才华进一步提升人们从认识一个少年轻狂的苏轼变为认识一个更有深度广度的苏轼。
孔子曰:吾十有而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,孔子十五岁就立志学习,才有他后来的成就,学习无止境,人生价值可更好的实现,袁隆平是我国著名科学家,生物学家,他为中国做出过巨大贡献,他培养的新型杂交水稻,养活了无数人民,使中国人民彻底摆脱了饥荒,如今本该安享晚年的袁隆平并没有放弃学习,更加先进的技术,他穿着最朴素的衣服,开着最普通的车,时不时还亲自去农田考察,他的做法诠释了什么叫吾生也有涯而知也无涯,近日,袁隆平培育的海水稻进入实验阶段,预期可增加四亿产量,袁隆平用终身学习,使人生价值更好的实现,为国家做出了巨大贡献,纵观中外有多少有成就的人,放下身段,继续探索学习。
终身学习话题作文(10篇)终身学习话题作文(10篇)让我们来一起看看终身学习话题作文怎么写吧!无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是小编给大家整理的终身学习话题作文,希望大家喜欢!终身学习话题作文(精选篇1)记得上次,她上完数学课,有一道数学题还没有弄明白,他就马上跑去办公室去找宋老师,但可惜宋老师她不在,这下她可着急了,没弄明白这道数学题,这可让她怎么安心的去上下一节课呢这时她坐在座位上开始想这道题了,只见她一会儿在纸上打起草稿来,一会儿又低下头苦思冥想。
我就在她一旁说道:“就那么一道题嘛,何必要那么认真呢”她看了看我,严肃地说道:“今天一题,明天一题,到以后你会有许许多多的题都弄不明白的,还不趁现在抓紧起来!”这么一听,我还真觉得有些道理。
我一转身要问她这题时,只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了,看着她一个个问过来,心里觉得她就是我学习的榜样。
小A不仅仅在学校里那么努力地学习,在校外还是那么的用功学习。
去年冬天的那一天,我和小A一起去看电影,由于电影还没有开场,我和她只好是去外面坐一会儿。
当我们找到座位坐下时,小A从包里面拿出来一本书,津津有味地读了起来。
我见了,问她:“看电影也带书来,你可真行啊!”她对我说:“书是我的好朋友,我每天都有固定的时间来读书,一天不读,我心里就难受。
”说完就读了起来,直到电影开场,她才肯放手。
终身学习话题作文(精选篇2)在我们的学习生活中,也许每个人都会迟到。
每当我听见“迟到”这个词,便会想起关于这两个字的一次倒霉经历。
在一个阳光明媚的早晨,我早早就睁开了眼睛,准备起床,非常期待今天上课老师让做的游戏。
看见老妈还在呼呼大睡,我赶紧爬起来摇晃她的身体,老妈没什么反应,于是我一屁股坐在老妈身上,一遍哇呀呀乱叫一边揉她的脸。
“老妈,快醒醒,再不起来,我就迟到了!”她迷迷糊糊看了我一眼,眼睛半睁着,嘴里嘟嘟囔囔的,一副懒洋洋的样子,还没等爬起来,就做了一个再睡一会的手势又躺倒了。
关于终身学习的作文(10篇)终身学习作文怎么写比较好?作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
今天小编在这给大家整理了一些关于终身学习的作文(10篇),我们一起来看看吧!关于终身学习的作文【篇1】鲁迅临终前还在看书,冰心90多岁还在学习。
古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”学习应该是一辈子的事。
——题记小学毕业,并不意味着你掌握了小学的知识,而是意味着你还有中学的知识没有掌握;中学毕业,不止意味着你完成了中学的任务,还意味着你准备学大学的知识;大学也不是学习的终结,你还有工作的知识需要掌握。
学习不仅仅是孩提时的事情,还是人生一辈子的事情我们应该持之以恒把学习保持下去,直到老、去世为止。
学习一门功课不仅要把它学好、学熟,最重要的还是要把他学精。
这就得花一生的精力去钻研。
如同“国宝”季羡林一般,在2009年去世时还不忘学习。
学无止境,虽然书是死的但是你可以做一个“活的百科全书”把书中的知识转化到自己的脑袋中来,把它变成你自己的东西。
这样就不会愁考试时遇到一些难题而想破脑袋了。
精通历史,并不表示你已经把古文背得滚瓜烂熟、字斟句酌。
但是有一点可以肯定你已经有所了解,所以在学习的同时你应该还要学会活学活用。
也许有一些知识串通在一起你还可以发现一些什么。
就像从古文中能够发现一些历史的知识、从故事中能够悟出一些生活中的这里一般。
活学活用也是很重要。
学习,是一辈子的事。
不管是年过花甲,还是豆蔻年华……关于终身学习的作文【篇2】活到老,学到老。
学习是一辈的事。
我们会看到那些白发苍苍的老人仍然捧着一本书再细细品读;我们会了解到那些年长学者仍然在自己的领域默默奉献;身为教师,终身学习更是我们需要追求的境界。
这周上、听、说,都给了我不少感触。
我还记得,有一天上,一个学生问了我这样一个问题:老师,脂肪的能量比糖类要多,为什么生物体不以脂肪为主要的能物质?我一下就被问住了,这个细节我之前并没有留意,也没想到科生会考虑这么细的问题,我在脑海里急速搜索着该如何解释。
终身学习感悟作文(10篇)终身学习感悟作文(精选篇1)以前,总认为自己的C+基础还可以,因此就有点自以为是的样子;岂知自己学习到的不过一点皮毛而已。
这几天找了一些视频教程学习,看了一小部分后才知道什么是深度!自己是一个什么样的现状!如果将自己放在现在的这个圈子里面,那的确还算可以;但是,以后我面对的不单是现在的这些,而是更多的人,那才是最后的目的;因此,必须学会将眼光放长远一点,不要那样鼠目寸光。
同时,必须给自己选定一个未来的发展方向,选定方向后就要朝着这个方向发展,努力。
话题扯得有点远,回归正题!很多时候我总是想用最短的时间做最多的事情;因此,在做有些事情的时候就显得有点急功近利,总想很快将其做好,到头来我的收获是什么?通过这几天的学习,我始终提醒着自己一定不要急。
虽然,这几天学习的全都是以往的知识点,但是,我的收获却也还不小;特别是关于函数、字符串的相关知识点的学习;函数的重载,之所以可以进行重载操作,其主要原因是函数参数的不同,而不是函数的返回值不同;以及对字符串的操作……同时,更加的让我明白一个道理,作为一个程序员不单是会写程序,更重要的是动手能力;理论上的程序不一定就是可以达到目的的程序;因此,必须要敢于动手进行操作。
学习是无止境,只有学习的高度。
终身学习感悟作文(精选篇2)我是六一班的__,在四年级的各项考核中,我取得了非常出色的成绩,三项考核中全部取得了优秀的成绩。
能够取得这样优秀的成绩与老师们的悉心教导是分不开的,同时也是我认真学习,处处严格要求自己的必然结果。
下面我就来和大家分享一下我的学习经验:总的来说,要想学好每一门功课,都要做到上课认真听讲,积极思考问题,认真完成作业,做好预习和复习,同时针对各科不同的特点还是有不同的侧重点:在数学方面,凡是在平时练习中出现的错误都要做到有错必纠,同时凡是错的题,都要找一些相同的题型加强练习,同时也记牢所有的公式。
在语文方面,要多读书,包括一些有意思的小说等,这样可以丰富自己的知识。
以终身学习为话题的作文(十篇)以终身学习为话题的作文【篇1】学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动,学习进步是苦根上结出来的甜瓜。
古训云:“书山有路勤径,学海无涯苦作舟。
”无论是比较聪明还是比较笨拙,或是智力正常的人,想要获得考试成功或辉煌的业绩,都离不开长期勤奋学习和刻苦努力。
冬寒夏热,耗精费神,学习并不是一件很舒服的事,但一分耕耘,一分收获,我们只有付出了辛勤的汗水,才能浇灌出成功之花。
然而,勤奋并不是成功的主要条件,学习更不是整天泡在书本里,读得天昏地暗而不知所云。
学习的关键在于思考,在于理解,在于知其然还要知其所以然,并由次达到举一反三、触类旁通的境界。
我国有句古语:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半。
”学习活动有着自身的规律与原则。
“会学”才能“学会”,“教是为了达到将来不需要教。
”教育大师叶圣陶就认为:“要教给学生自己学习的本领,让他们自己学习一辈子。
”“教学,教学,就是要教会学生学习。
”所谓“学会学习”,一般体现在两个方面,一是善于调动自己的学习积极性,学习兴趣浓,热情高,信心足,坚持性强;另一方面是善于灵活有效的运用各种学习策略、方法和技巧,特别是在思维方面,要能够独立思考,创造能力强。
好的学习方法,对于每个人来说,就象一把万能的金钥匙,一条通往成功饿捷径,不仅能顺利的的打开知识宝库,并能使他迅速地掌握知识的真谛。
以终身学习为话题的作文【篇2】人生在勤,不索何获。
人如果不学习,那么人生就像荒凉的戈壁,没有希望。
学习是一个人认识自然与社会,不断完善和发展的必由之路。
无论是一个人,一个家庭亦或是一个团体,只有不断学习,才能获取新知,增长才干,并且跟上时代。
现在21世纪十分注重学习,在这个科学与技术高速发展的时代,只有通过不断学习,不断求知,才能适应与融入社会,不被时代所抛弃。
自主学习是学习的一个重要领域。
单从学生方面来说,近年教育改革体系的历程与发展,诸如“兴趣教学法”“启发讨论法”等等,归结起来,无非就是挖掘并发挥学生的自主学习的能力。
教师为什么要树立终身学习的观念
一、学习提高内在素质。
学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。
"严谨笃学,与时俱进,活到老,意识到老"是新世纪教师应有的终身学习观。
同时构建终身学习体系不是一朝一夕就能完成的,我们必须动用社会各方面的力量,整合各方面的优势,让人们切实感到学习的必要性和重要性,主动提高自己的内在素质,真正实现社会的和谐发展。
二、教师终身学习扩展知识,提高教学水平。
教师肩负着教书育人的重任,如果教师不能经常的更新知识结构,不能对新知保持长久的好奇与敏锐,教师就有可能被学生看不起,在学生眼里“老古董”多得很呢!一旦教师不给学生看重,麻烦可真太多了,因为威信是维系师生关系最牢靠的锁链。
而且,教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀,所形成的诸多良好的品质:个性、修养、风度、气质、幽默感,对人的尊重的态度,以及对真理的追求与敬畏。
教师对知识的虔诚态度是多么令人感动啊!
一旦教师停止了学习,教师的工作便如同机械的运作,在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质,会觉得生活毫无意义,会沮丧而没有活力。
这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。
因此,学习本身还在拯救教师自己。
学习可能就是这样一种东西,她使学生亲和你,使教师永葆活力,更有魅力。
因此教师不再是一次性的学习,而是持续的学习来扩展知识领域,从而来提高教学水平。
一是学会学习。
在当今社会,学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。
学会学习、养成良好的学习习惯、使学习成为自己的一种生活方式将是每一我未来生活幸福和愉快的保证。
二是通晓自己所教的学科,成为学科专家。
三是学习有关教育的学问。
未来的教师必须是一个教育专家,必须在学习专业学科的同时掌握其它有关教育的学问,如心理学、教育哲学、教育技术、管理学等。
四是学习信息技术。
教育信息化主要强调将现代化信息技术转化?现代教学手段"。
它包括两类:一是视听技术,如广播、电影、影视、录像等。
另一类指信息处理技术,主要是计算机和微型电脑的操作技术。
()提高课堂教学效率。
社会在发展,知识领域的扩展和更新,教材也在更新改革,学生的认识水平也具有了更高的起点,在这种情形下,教师只有不断的学习来提高自己的专业和教学方法,对自己所教的科目有十足的信心,才能提高课堂教学的效率。
()教学发展的需要。
尽管教师在教学过程中能够主动、积极地获取新知识,但由于受年龄、时间、精力等因素的限制,再加上新知识的产生速度大于人们学习和掌握它的速度,因此,随着时间的推移,教师原有的学科知识特别是所教学科以外的知识,因不常用被逐渐遗忘。
这些客观因素导致教师在知识和能力上逐渐欠缺。
因此,终身学习是教师补偿知识和能力的有效手段,既是教师专业发展的需要,又是搞好现代教育教学的需要。
()带动学生树立终身学习的观念。
在这个“计划赶不上变化”的时代,教师不仅要转变传统的知识传授者的角色观念,成为学生学习的促进者和协助者,而且其自身的学习不应该是一次性的学习,而是持续的学习来提高知识领域,学习要贯穿于自己整个教育生涯。
因为对自己的教学生涯来说,仅靠最初的专业知识无论如何都是不够的。
教师务必与知识和教学法的提高保持同步。
“活到老,意识到老”,是我国的一句古训。
这句话说明了提高和累积专业知识是为了帮助和促进学生成为终身学习者,教师需要以自身的行为和态度来感化学生成为学习的示范者。
累计专业知识。
现代教育以人为本,教师的责任已不仅仅是“教书”,完成教学任务,更是“用教材教学生”,达到学生心智的发展和学习能力的提高,育生标准的提升要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力方向发展,成为“复合型”教师:一是较丰富的教育心理学知识。
除了学习并掌握基本的理论知识,还要求教师走近学生,了解学生,认知学生的年龄特征和心理需求,掌握学生的情绪变化,研究学生的群体特点和个性气质,加强对学生的个案研究以因材施教,关注学生的道德发展和心智构建。
二是精深的专业学科知识素养。
没有对专业学科知识的全面学习和深刻理解,就不可能在学科教学中取得理想的绩效。
一方面,教师要全面而掌握本专业的理论知识,另一方面,教师要深入了解本学科的教学发展动态及最新理论成果。
教师对学科知识理解的越深刻,在日常教学中越能有效驾驭,学生的学习效果就越理想,额外负担就越轻。
三是广博的知识视野。
完善的专业学科知识结构可以帮助教师胜任本学科教学,而多元知识储备又可为教师的教学和自身发展提供丰富的教学资源。
现代学校教育中,学校之间的相互交叉渗透,促使教师加强对其他相关学科的了解,扩大边缘学科的把握,提高校本研究过程与方法的驾驭能力,重视对综合实践活动开展指导作用。
“博观而得取,厚积而薄发”。
提高在教学中的探究创新精神。
终身学习创造特色则应当是教师矢志以求的成长目标。
时代在变,人也在变,教师必须认清和终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立、终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。
以往,一我只要在学校学好一门专业,就可以一辈子当专家。
学会一种技术和手艺,就可以受用。
可是随着现代科学技术的发展,许多行业已不再是代代相承、永远不变。
尤其是信息技术的迅猛发展,对人们的生活方式、学习方式产生着重要的影响,终身学习的重要性也越来越明显。
作为一名教师,更应坚持终身学习,不断丰富自己的知识储备,以适应新课改的要求。
我深切地感受到:必须树立起终身学习的观念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中汇总报告经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。
随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。
因此,
教师必须不断学习,从中汇总报告更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、教学方法和教学手段,提高教学质量,取得更好成绩。