湖南文艺出版社

湖南文艺出版社出版的初中音乐实验教材摘自：《中国基础教育课程改革信息网》大家好！现在由我来介绍湖南文艺出版社出版的初中音乐实验教材。

这套教材是2001年春最早在教育部立项的三套义务教育课程标准音乐实验教材之一。

2002年秋，初中七至九年级共6册教材，已顺利通过了全国中小学教材审定委员会的审查，得到了审定委员的高度评价、赞许和具体指导，并于2003年二月上了教育部义务教育课程标准实验教材的书目。

这套教材我们的定位是：努力用新的课程理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准，落实《基础教育改革纲要的精神》。

两年多以来，在这套音乐教材的编写过程中，我们有两点比较深刻的体会，借此，想与大家进行交流一下。

其一，组建一个高起点的教材编写班子，是保证教材高质量的关键。

湘版中小学音乐实验教材有一个学识素养高、编写经验丰富、结构配置合理的编写班了，这个班子主要编写人员是由全国著名的专家学者、长期从事音乐教育科研的人员和第一线的优秀老、中、青教师组成。

如：主编全国著名音乐美学家中央音乐学院音乐博士导师张前教授，副主编是我和湖南师大艺术教育学博士生导师、著名的青年教育理论家郭声健教授，还有长沙市教科所教研员邹阳老师，编委有：湖南师大的中国音乐史教授、民族器乐家刘镇钰，有长期工作在教改、教材编写和教学第一线的长沙市优秀音乐教师、教研员杨萍、李晓元、周晓波、罗自振、薛晖等。

由于有这些专家、教授和一线教师在一起的默契配合，理论与实践互为补充。

从而奠定了湘版音乐教材高质量的基础。

其二，坚持教材开发、编写和新教材实验的有机结合，是确保教材走向成功之路又一个重要的措施。

开展新课程音乐教材的前期实验工作，其目的是初步验证教材编写设计是否符合新音乐课程标准的教学理念、方法，以及新课程教材观的一种科学的探索性研究活动。

它能为教材编写、设计提供支撑的理论依据，以及鲜活的呈现方法，从而使教材开发编写少走弯路。

音乐教学计划一、基本情况分析1、本册教材分析：本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱作简单评价，并乐于参与各种演唱活动。

让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。

2、学生情况分析学生知道演唱的正确姿势。

能够对指挥动作及前奏作出反应。

能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

每个班级都有学生在音准方面有偏差；也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。

二、教学目标1、学段总目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。

引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

（1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。

（2）、培养音乐感受与鉴赏能力。

（3）、培养表现音乐的能力。

（4）、培养艺术想象和创造力。

（5）、培养乐观的态度和友爱的精神。

（6）、注重培养学生环保意识。

2、时段目标：第一课：我的祖国本课以“我的祖国”为情感主题，安排演唱歌曲《中华人民共和国国歌》、《中华，各族儿童幸福的家》、听赏乐曲《英雄的诗篇》、歌曲《我的祖国》以及音乐知识复习“三连音、重音记号、强音记号”了解歌唱家郭兰英，让学生在具体的音乐作品中逐步加深热爱祖国的美好情感。

第二课：爱心的奉献本课以认识瞿希贤及学习听赏她的部分作品为主线，并以“爱心奉献”情境为主题，将歌曲《老鸟、小鸟》《飞来的花瓣》《美丽的花儿》紧密的联系在一起，让学生在音乐活动中感受奉献爱心的美好与甜蜜。

第三课：西南音韵以“西南音韵”为主题，介绍了云南、贵州、四川三省的汉族民歌和苗族、布依族民歌及傣族歌舞等，充分展现了我国西南地区绚丽多彩的音乐风格以及相关文化艺术特色。

让学生更好的了解西南边陲的风土人情及灿烂文化，感受西南民歌的风格特点、韵味。

湖南文艺出版社四年级下册音乐教学计划（精选16篇）湖南文艺出版社四年级下册音乐教学计划篇1新的学期已经开始了，根据学校的安排，在这个学期中我担任四年级的音乐教学，为了更好的做好音乐教育教学工作，我制定以下一、教材分析四年级这学期的音乐教学有课本教学和校本教学。

课本教材有十二个单元即《我长大啦》、《春》、《草原上》、《大海摇篮》、《音乐家舒伯特》、《家》、《江南小曲》、《月夜》、《歌唱二小放牛郎》、《地球村》、《团圆》、《音乐万花筒》。

每个单元的学习都安排有欣赏，唱歌；在这个学期中主要是以欣赏为主，欣赏教学占本学期的教学比例较大，所以在本学期的教学中，在引导学生学唱歌曲的基础上，培养学生的兴趣，引导学生欣赏乐曲，融入乐曲中，领悟乐曲的真谛。

校本教材有学习竹竿舞，在上个学期已学的基础上，培养学生会跳，能跳竹竿舞，并在此基础上能合着音乐的节拍跳竹竿舞。

本学期的音乐课学习主要是以这两大块教学模块为主，在教学时，我结合音乐课程标准的特点和理念为主，一切以学生的发展为主，培养学生的兴趣，引领学生在音乐课中漫步，让音乐慢慢渗透入学生的心中，学生因此而走进音乐，融入音乐。

二、学情分析对于四年级的学生来说，音乐课对他们已经不陌生了，在上个学期的学习中，他们对音乐课很感兴趣，每一节音乐课，他们都很喜欢，很积极配合老师，师生在课堂中和谐共处。

那么在这个学期的音乐课的学习中，如何去保持学生这一份兴趣呢？我想，应结合学生的特点和教材的特点，以学生全面发展为主，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平，着力培养学生的兴趣，在他们原有的基础上，层层深入教学，创设良好的学习环境，引领学生学习音乐，理解音乐。

三、教学目标、本学期的教学目标主要定位在学生发展的基础，以学生发展为本，结合音乐课程理念和特点来制定的教学目标，以便很好地达到教学目标，完成本学期的教学任务。

本学期我是这样制定教学目标的：1、通过唱歌教学，培养学生能正确的掌握唱歌姿势和唱歌技能；引导学生理解歌曲，表现歌曲，融入歌曲。

湘教版(湖南文艺出版社)小学一年级上册音乐教案2023最新第一课：音乐基础知识教学目标研究基本的音乐知识，如什么是音高、节拍、音符等。

教学步骤1. 介绍音乐的基本概念，引导学生认识不同的音高和节拍。

2. 引导学生模仿老师发出不同的音高和节拍。

3. 教授基本的五线谱和简单的音符表示方法。

教学重点掌握基本的音乐知识，并能够正确模仿不同的音高和节拍。

教学难点学生对音乐基本概念的理解和掌握。

第二课：唱歌教学目标1. 研究唱歌的正确姿势和呼吸方法。

2. 研究并唱好《小兔子乖乖》这首儿歌。

教学步骤1. 介绍唱歌的基本姿势和呼吸方法。

2. 引导学生一起唱歌，并纠正他们的唱歌方法。

3. 研究并唱好《小兔子乖乖》这首儿歌。

教学重点1. 掌握唱歌的正确姿势和呼吸方法。

2. 能够正确、流畅地唱出《小兔子乖乖》这首儿歌。

教学难点学生对唱歌姿势和呼吸方法的掌握和运用。

第三课：打击乐器教学目标1. 介绍基本的打击乐器类型和演奏方法。

2. 研究并演奏简单的打击乐器节奏。

教学步骤1. 介绍基本的打击乐器类型，如鼓、小锣等。

2. 引导学生掌握正确的演奏姿势和方法。

3. 研究并演奏简单的打击乐器节奏。

教学重点1. 掌握基本的打击乐器类型和演奏方法。

2. 能够不出错地演奏简单的打击乐器节奏。

教学难点学生对打击乐器姿势和方法的掌握和运用。

第四课：乐器分类教学目标1. 介绍常见的音乐器分类。

2. 分类并演示不同的乐器。

教学步骤1. 介绍常见的音乐器分类，如弦乐器、管乐器等。

2. 分类并演示不同的乐器。

教学重点1. 掌握常见的音乐器分类。

2. 能够辨别不同的音乐器。

教学难点学生对音乐器的辨别和分类。

第五课：民族乐器教学目标1. 介绍常见的民族乐器。

2. 研究并演奏简单的民族乐器节奏。

教学步骤1. 介绍常见的民族乐器，如二胡、唢呐等。

2. 研究并演奏简单的民族乐器节奏。

教学重点1. 掌握常见的民族乐器。

2. 能够演奏简单的民族乐器节奏。

教学难点学生对民族乐器的演奏方法和技巧。

国家级出版社的名录国家级出版社是国家在出版行业中具有重要地位和影响力的机构，其出版物质量有保障，具备一定的社会声誉和行业认可度。

本文将为您介绍一份国家级出版社的名录，以便读者在阅读和参考时能够方便快捷地找到相关的出版社。

1. 人民出版社人民出版社，成立于1951年，是中国最大的综合性出版社之一。

其出版范围广泛，涵盖文学、哲学、社会科学、自然科学、工具书等多个领域。

人民出版社的图书质量优秀，多次获得国家级图书奖项，并享有较高的社会声誉。

2. 商务印书馆商务印书馆创立于1897年，是中国历史最悠久、规模最大的出版机构之一。

其出版领域包括文学、历史、哲学、经济、管理等多个领域，特别擅长出版经典名著和学术著作。

商务印书馆的图书在国内外学术界有很高的知名度和影响力。

3. 上海世纪出版集团上海世纪出版集团成立于1993年，是中国颇具实力的综合性出版集团之一。

该集团旗下拥有多家出版社，出版范围广泛，包括文学、社科、经济管理、教育、音像等各个领域。

世纪出版集团的图书在市场上备受关注和认可。

4. 北京大学出版社作为中国著名的高等教育出版社，北京大学出版社秉承着学术严谨的理念，出版大量优秀的学术著作。

其出版领域主要涵盖人文社会科学、自然科学等学术领域。

北京大学出版社的图书具备较高的学术水平和品质。

5. 中华书局中华书局成立于1912年，是中国历史最悠久的综合性出版机构之一。

中华书局以出版国内外经典图书为特色，涵盖了文学、历史、哲学、社会科学等多个领域。

中华书局的图书品质有保障，享有较高的社会声誉。

6. 人民文学出版社人民文学出版社是中国文学领域的重要出版机构之一。

该出版社成立于1951年，出版了大量优秀的文学作品，包括小说、散文、诗歌等。

人民文学出版社的图书在文学界具有较高的影响力和知名度。

7. 中国友谊出版公司中国友谊出版公司是中国外文出版领域的大型出版机构之一。

该公司主要出版对外汉语教材、文学、经济管理、社科、少儿等图书。

湖南文艺出版社音乐教材电子版目录
第01册曲目表
第一课好朋友
《你的名字叫什么？》
《拉勾勾》
《玩具兵进行曲》（管弦乐）
《口哨与小狗》（管弦乐）
第二课快乐的一天
《其多列》
《跳绳》
《快乐的一天》
第三课祖国您好
《国旗国旗真美丽》
《同唱一首歌》
《中华人民共和国国歌》
《颂祖国》（管弦乐）
第四课聪明的小动物
《动物说话》
《我有一只小羊羔》
《三只小猪》（管弦乐）《快乐的小熊猫》（管弦乐）第五课静静的夜
《小宝宝睡着了》
《闪烁的小星星》
《星光恰恰恰》
《摇篮曲》
第六课爱劳动
《洗手绢》
《大家来劳动》
《劳动最光荣》
《三个和尚》
第七课快乐的动物
《小青蛙找家》
《小蜻蜓》
《小青蛙》（二胡齐奏）《小鸟》（管弦乐）
第八课小小音乐家
《法国号》
《布娃娃弹琴》《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》《星光圆舞曲》
第九课游戏
《火车开啦》
《北京站》
《躲猫猫》
《火车波尔卡》《捉谜藏》
第十课过新年
《龙咚锵》
《新年好》
《小拜年》。

湖南文艺出版社音乐教案湖南文艺出版社音乐教案1教学目标：1.听赏乐曲《森林水车》，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。

2.能记忆乐曲主部主题，并用自己的方式表现乐曲的结构图式。

3.能运用不同的方式表现乐曲。

教学重、难点：1.聆听乐曲，用自己的方式表现乐曲的结构图式。

2.教师启发学生，用自己的方式表现乐曲。

教学过程：一、导入部分1.教师以水车图片及乐曲前奏中的水车音响引入乐曲《森林水车》。

2.如果班里有农村的学生，可请他们介绍水车的作用。

二、听赏乐曲主部主题A1.播放乐曲《森林水车》主部主题A，学生感受主题音乐形象，边听边看曲谱(黑板或投影上有主题曲谱)。

教师提问：(1)主题A的节奏是舒缓的还是密集的?(比较密集)(2)主题A是由什么乐器主奏的?(小提琴)2.再次播放乐曲《森林水车》主部主题A，并提问：主题A表现了什么样的情景?学生根据自己的想象自由回答。

3.再次播放乐曲《森林水车》主部主题A，要求学生进一步熟悉主题旋律。

三、欣赏乐曲1.初次完整聆听乐曲。

完整播放《森林水车》乐曲，并提问：主题A在乐曲中出现了几次?(三次)乐曲《森林水车》中，主题A在乐曲中出现了三次。

除主题A外，乐曲还有序奏、两个插部(分别用B、C来表示)和一个尾声构成。

下面我们先听序奏部分。

2.听赏乐曲序奏。

播放乐曲《森林水车》序奏部分，学生感受音乐形象，边听边看曲谱。

湖南文艺出版社音乐教案2教学目标1.模唱、记忆小步舞曲第一主题旋律，听辨和标记乐曲段落。

2.了解奥地利作曲家莫扎特，有兴趣自己收集相关资料并向同学介绍。

教学重、难点1.能听辨出乐曲的结构，并用简单的图式表现。

2.模唱记忆第一段主题。

教学过程一、导入新课1.欣赏歌曲《不想长大》，感受歌曲轻快活泼的情绪。

师：这么时尚的歌曲中的有些旋律出自离我们有200多年之久远的作曲家莫扎特。

让我们来走进莫扎特走进古典音乐的殿堂。

2.教师介绍作者。

(莫扎特简介)二、欣赏小步舞曲1.教师介绍小步舞曲的风格特征。