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过风楼镇初级中学2010-2011学年度第二
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4.15
7.1 --------
度第二学期周历安排表
1、更换室内黑板报文化橱窗；团员纳新安排团 委
2、第一次月考教导处
3、召开春季安全教育大会；上报第一季度安全信息保卫处
4、蛋奶工程检查落实；收缴医保费总务处
5、学习全国“两会”有关内容党支部
1、“清明”节主题教育活动团 委
2、庆“五•四”系列活动安排团 委
3、第一次月常规检查教导处
4、课堂教学技能竞赛英语组、政史地组
5、春季传染病预防教育；开展学生室外活动安全教育保卫处
6、召开总务工作会；食品卫生知识宣传总务处
7、制定新教师、骨干教师、名教师培养成长计划行政办
1、入团积极分子、学生干部培训团 委
2、学生书法竞赛语文组
3、筹备九年级体育考试教导处
4、七年级听力竞赛，八年级知识竞赛英语组
5、作业展评各教研组
6、安排“五•四”歌咏比赛体音美组
7、电教培训（课件制作）电教组
8、九年级模拟（一）命题相关老师
9、加强校建施工中学生的安全管理保卫处
10、开展体育场地、体育器材安全检查保卫处
11、清洁区卫生整治、宿舍卫生大检查团 委、总务处
12、制定精神文明建设和“创佳评差”工作实施方案行政办
13、安排教职工庆“五•一”活动行政办
1、七年级主题班会观摩团 委
2、九年级听力竞赛英语组
3、九年级模拟（一）教导处
4、强化实验教学实验教师
5、学生安全自救知识讲座；学生安全应急逃生演练保卫处
6、建立资产台账总务处
7、召开党员会党支部。
教务处晚上值班表
为扩大学生知识面、提高学生综合素质，本学期开设了将近两百门的通识教育选修课，这些课绝大部分安排在晚上授课，为了保证教学秩序的正常运行，教务处特安排人员值班，具体值班安排见下面各表。
值班须知：
1．值班期间要对通识课程进行巡视，并检查教学情况。
2. 遇到教室开关门问题请联系物业(王老师：28861292)。
3. 遇到教室多媒体设备问题请联系现代教育技术中心(电话：28865889、
28865869、28861800)。
3．晚上通识课程课表见附件。
4. 填写通识教育选修课巡视记录单。
附件一
杭州师范大学教务处
2011—2012学年第一学期通识教育选修课巡视记录单
周一晚上通识课程
第 5 页共11 页
第 6 页共11 页
周二晚上通识课程
第7 页共11 页
第8 页共11 页
第9 页共11 页
第10 页共11 页
第11 页共11 页。
2010——2011学年度第二学期第一周教务三部工作安排2010——2011学年度第二学期第二周教务三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第二学期第三周教务处三部工作安排2010——2011学年度第二学期第四周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第五周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第六周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第七周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第八周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第九周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第十周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第十一周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第十二周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第十三周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第十四周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第十五周教务处三部工作安排2009——2010学年度第一学期第十六周教务处三部工作安排教学活动工作安排2009——2010学年度第一学期第十七周教务处三部工作安排2009——2010学年度第一学期第十八周教务处三部工作安排教学活动工作安排2009——2010学年度第一学期第十九周教务处三部工作安排2009——2010学年度第一学期第二十周教务处三部工作安排教学活动工作安排2009——2010学年度第一学期第二十一周教务处三部工作安排2009——2010学年度第一学期第二十二周教务处三部工作安排教学活动工作安排2009——2010学年度第一学期第二十三周教务处三部工作安排。
石阡民族中学2010-2011学年度第二学期教师常规检查统计表 2011年 月 日至 2011年 月 日
石阡民族中学2010-2011学年度第二学期教师常规检查统计表 2011年 月 日至 2011年 月 日
石阡民族中学2010-2011学年度第二学期教师常规检查统计表 2011年 月 日至 2011年 月 日
石阡民族中学2010-2011学年度第二学期教师常规检查统计表 2011年 月 日至 2011年 月 日
石阡民族中学2010-2011学年度第二学期教师常规检查统计表 2011年 月 日至 2011年 月 日
石阡民族中学2010-2011学年度第二学期教师常规检查统计表 2011年 月 日至 2011年 月 日
术
石阡民族中学2010-2011学年度第二学期教师常规检查统计表
2011年 月 日至 2011年 月 日。
杨成庄中学2010—2011学年度第二学期工作总结本学期，我校在乡教育办的正确领导下，解放思想，唱响创新发展的主旋律，扎扎实实地办成了几件实事，在认真抓好教育教学工作的同时，始终把师生的政治思想和安全工作放在首位。
坚持依法治校，依法办学，依法管理，阶段性工作做得扎实有效。
一学期来各方面工作都取得了长足的进展。
一、德育工作：学校努力实施德育现代化工程，并在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。
全体教职工坚持理论联系实际，认真贯彻党的十七大精神。
牢固树立“每个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。
坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系有机融入了学校教育全过程。
1、学校德育处及各处室，认真做好老师和学生的政治思想工作。
在教师中大力倡导弘扬奉献精神、合作精神、吃苦精神。
同时，学校继续抓好师德师风建设，创文明校风，树师表形象为重点，深入开展师德教育。
杜绝歧视差生，体罚差生，搞有偿家教的现象，做到依法执教，廉洁从教，文明施教，自觉遵守学校的各项规章制度，严于律己，忠于职守。
2、德育处充分利用班会、国旗下讲话，校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，对全体学生尤其突出道德建设、民族精神和国家建设的教育。
做到了重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
3、班主任老师进一步强化班会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。
学校团总支通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的“三风”（校风、学风、教风）建设做出了贡献。
4、进一步加强了领导班子和教师队伍建设。
学校领导、全体党员和教职工认真落实上级文件和会议精神，深入开展学习实践科学发展观暨纪律作风整顿活动。
在党小组的组织下，制定了活动实施方案并要求参学党员干部认真撰写心得体会和学习笔记，召开专题开放型民主生活会。
通过学习整顿，全体党员干部真正做到讲学习、讲正气、讲实绩，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。
附件江西蓝天学院瑶湖教学口学生晚自习改革方案晚自习是学生自主学习的重要形式，晚自习效果直接影响到学院的人才培养质量。
针对晚自习存在的问题与不足，为提升学生晚上学习效果，瑶湖教学口本着以专业知识学习与综合素质培养相结合为原则，以促进学生良好学习习惯的养成为目标，以提高学生学习兴趣为出发点，以推进学风建设为重点，以丰富多样的自习形式为手段，对晚自习进行如下改革。
一、改革方案的提出背景1．从建校以来，晚上时间我院一直采取学生到教室上晚自习的方式进行学习，学院也非常重视晚自习的管理工作，我校学生到教室上晚自习的效果总体不错，晚自习教学管理工作比较成功。
但从各方面的检查、师生座谈中发现，部分系学生上晚自习效果不理想，晚自习仍存在不少问题与不足亟待改革，学生对晚自习时间的利用效率不高，一些学生未能养成良好的学习习惯，学习兴趣不高，晚自习时无所事事，经常说话、做与学习无关的事情，并且影响了部分愿意学习学生的积极性。
2．为改变到教室晚自习效果不好的现状，在2009-2010学年第二学期期末，教务处分别召开了系主任、班主任和学生座谈会，围绕“大学生是否应该到教室晚自习”等议题进行了充分的调研，听取了他们意见和建议，绝大多数师生认为晚自习还是要上，只是上晚自习的方式应该改变，不应该仅仅拘泥于教室，要多样化和人性化，针对不同的年级、不同的专业采取不同的方式，做到统分结合，区别对待。
换句话说，上晚自习适应了大多数人的要求，只不过我们应该对上晚自习的形式进行改革。
二、改革方案（一）工作目标建立以教室晚自习为主，开设选修课、图书馆自习、举办英语、计算机等级考试培训班、开展各类专业技能竞赛、举办讲座、召开主题班会以及由各系自行确立的有意义的活动等多种方式的晚上学习形式，以促进学生学习能力的提高，加强学风建设。
（二）晚上学习工作方案1．教室晚自习安排：（1）目的：促进一年级学生自学习惯的养成，确保自考生、双证专业学生的考试通过率；（2）对象：一年级学生、自考生及双证专业二年级学生。
2010-2011学年教务处第二学期工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，坚持以人为本、科学管理、提升素质、特色发展。
进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
让每一位教师快乐发展，让每一位学生幸福成长，真正把握住教学这个生命线,认真做好本学期的教学工作。
一、校本培训1、切实加强教师新课程标准的学习。
各教研组要引导教师认真系统学习新课程标准。
通过学习让教师“用教材”而不是简单的“教教材”。
教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的教学体会和心得，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。
同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。
各教研组要带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，互相学习共同提高。
创设学习平台促进教师理论学习习惯的养成，提高理论学习效率。
力图做到时间上有保证、制度上有保障、过程中有落实。
教务处及时将学习材料印发给教师，并于第6周进行新课程标准测试。
2、认真进行中考试题研究近年宁夏中考试题更加灵活、开放。
试题坚持注重基础，凸显能力，紧扣时代脉搏，贴近生活实际，以学生发展为本，注重对学生的良好学习习惯的培养，更好地体现了课改精神与新课程理念，本学期各教研组要认真组织教师研究中考试题。
通过中考试题研究引导教师在课堂教学中正确处理《课程标准》与《考试说明》的关系，正确处理教师与学生的关系，正确处理教材与生活的关系，正确处理“情感、态度和价值观”、“能力”与“知识”三维目标的关系，正确处理知识讲解与习题训练的关系。
教务处在第10周进行中考试题测试与研讨。
3、课堂教学基本功新修炼教务处要加强教研活动的督导，各教研组要进行教研活动有效性的探索研究。
一是搞好常规式的“三课”活动。
二是扎实开展专题式（问题式）“三课”活动)。
同时进行教师基本功新修炼的拓展和创新。
