区域分析与规划 第4章

区域分析与规划讲义（学生）《区域分析与区域规划》讲义（2011级）俞万源教学目的1、当代世界的冲突与危机：人口增长、资源短缺、环境退化、发展失衡2、21世纪是PRED时代：人口、经济、资源、环境、发展矛盾更加尖锐3、全球化与区域经济发展的新形势教学要求1、掌握区域规划学科的性质与特点2、掌握区域分析的基本理论与方法3、掌握区域规划的基本理论与方法第一章绪论第一节区域一、区域的概念1、区域的定义：是一个空间概念,是地球表面上占有一定空间的、以不同物质客体为对象的、内部具有均质性的相对完整的空间地域单元。

2、区域的属性1）是地球表面的地理单元，是一个三维空间2）具有一定的范围和界线3）具有一定的体系的结构形式4）客观存在3、比较：区域、地区、地域二、区域的划分1、划分的依据：区域特性的高度相关性2、划分的类型：均质区域、结节区（功能区、枢纽区）3、区域的特性：整体性、结构性、动态性第二节区域发展、区域研究与区域科学一、区域发展1、区域发展的概念：一定时空范围内所进行的以资源开发、产业组织、结构优化为中心的经济社会活动。

2、区域发展的新趋势1）区域分工全球化趋势2）区域竞争与区域合作并行3）可持续发展成为区域发展主题二、区域研究1、区域研究的领域（内容）1）传统内容：区域系统、经济区划、资源开发、区域产业结构、城乡生产模式、人口迁移与分布。

2）现代内容：知识经济时代的区域问题、区域发展机制、传统模式的更新（资源开发、空间结构与时空效应、人地关系、虚拟空间与现实地理空间的关联关系）。

2、区域研究的新动向1）更新区域资源观念2）强调区域间关系研究3）重视区域创新环境研究4）确立全面协调可持续的科学发展观三、区域科学1、定义2、发展：产生于20世纪50年代3、研究对象：区域4、研究内容：区域要素及时空规律、区域活动的地域差异、区域发展的优化模式四、区域发展、区域研究与区域科学的关系1、区域发展是主题2、区域研究源于区域发展问题3、区域科学为区域发展和区域研究理论基础和方法第三节区域分析的主要内容一、区域分析的概念1、概念：对区域发展的自然条件和社会经济背景特征及其对区域社会经济发展的影响进行分析，探讨区域内部各自然和人文要素间和区域相互联系的规律。

《区域分析与区域规划》课程论文巢湖市柘皋镇集镇总体规划院系：环境与测绘工程学院班级：12级地理科学姓名：吴茂成学号：20121011092015 年1月5日目录第一章规划总则 (4)一、规划范围 (4)二、规划目的 (4)三、规划原则....................................................................... 错误!未定义书签。

四、规划目标....................................................................... 错误!未定义书签。

五、现状概况 (5)六、规划用地布局 (5)七、规划期限：2014——2024 .............................................. 错误!未定义书签。

第二章规划发展战略. (6)一、集镇经济总体发展战略 (6)二、产业发展战略 ................................................................ 错误!未定义书签。

三、发展目标 (7)四、集镇空间发展格局 .......................................................... 错误!未定义书签。

五、集镇总人口与城镇化水平预测........................................... 错误!未定义书签。

第三章集镇体系规划................................................................ 错误!未定义书签。

一、集镇空间结构体系规划.................................................... 错误!未定义书签。

二、集镇综合交通体系规划 (8)第四章集镇旅游资源开发利用与历史文化遗产保护规划................... 错误!未定义书签。

区域分析与区域规划复习提纲区域分析与区域规划复习提纲第一章：区域发展的资源环境基础分析第一节自然资源与区域发展1，自然资源的概念2，自然资源的分类自然资源的赋存条件（地下地表）国民经济用途（农工旅游）利用方式（直接生活劳动资料）是否可生（再生不可再生可更新）3自然资源的特征（有限区域整体多用途社会）4自然资源对区域发展的影响（1）自然资源区域社会经济发展的物质基础（生产力生产发展的必要条件科学技术发展范畴扩大生产力发展的物质基础）（2）自然资源对区域社会经济发展的影响（量规模质量效益地域组合产业结构）5自然资源的评价方法（1）质的评价（可利用价值一定生产部门的适合度可为人们利用的自然资源只有达到一定的质量标准才有开发价值技术可能经济的合理性需求上的迫切性）（2）自然资源的量的评价（自然资源的开发规模自然资源对一定的生产部门或区域经济发展布局的保证程度服务年限资源的愿景的需求量）（3）自然资源地理分布特征与地域组合特征评价（产业结构）（4）自然资源的开发利用方式方向，以及开发利用技术前提评价（5）自然资源开发利用效应的评价6资源承载力概念（1）内涵（时空社会经济课持续内涵）（2）特征（有限动态性增长性）第二章：区域发展的经济社会背景分析第一节：区域经济与文化背景分析1，区域经济特色形成原因（区域差异区域优势）第二节：区域人口劳动力分析1，人口对区域发展作用（1）人口数量（2）人口质量（3）人口迁移2，区域劳动力供应分析（1）质和量（求业人口属于已开发人口（2）区域劳动力的就业与失业我国就业的压力来源三个方面3，适度人口和人口容量（1）适度人口：按人口平均计算的国民生产总值达到最大值的人口规模（2）适度密度：居民获得高生活水平的人口密度。

（3）人口容量：（因地阶段消费技术）第四章：区域技术支持分析第一节：技术条件与区域发展1，技术进步与区域发展（1）技术进步的2个含义：（2）技术进步的类型（有可能多选题出现）狭义与广义（3）英国希克斯节约资本型技术中性技术节约劳动型技术（判断选择）（4）技术进步对区域发展的影响，（资源区域发展就业）第二节：区域发展的技术支持1，技术扩散（1），技术扩散的概念（熊彼特梅特卡夫）（2）技术扩散的形式与途径（3）技术扩散模型（4）技术引进技术转移设备进口技术引进的优点4点技术引进分类（简单技术引进吸收型垂直型水平转移）第五章：区域发展的整体评价（分值不高）第一节：区域发展的综合评级1，单一指标（国民生产总值国内生产总值绿色GDP 霍夫曼系数工业化程度消费状况恩格尔系数基尼系数分配公平）2，综合指标（UNRISD联合国社会研究所15个指标PQLI物质生活质量指数莫里斯）第三节：罗斯托经济成长阶段论六个阶段（传统社会阶段为起飞创造前提阶段起飞阶段成熟阶段高消费阶段追求生活质量阶段）第六章：区域分工与区域优势第一节区域优势1，区域优势的概念及类型（1）区域优势具有区域性综合性时效性（2）优势类型4对第二节：区域分工的理论基础（要对具体内容熟悉并且能够复述出来）1，理论（1）亚当斯密的绝对成本学说（3）大卫李嘉图相对成本学说（4）约翰穆勒的相互需求理论(2)赫克歇尔——俄林资源禀赋学说（5）巴朗斯基的地理分工轮2,区域分工的特点（区域生产的专业化区域间的经济联系性区际分工的层次性和综合性）3模式（垂直分工水平分工混合分工）第七章：产业结构与主导产业第一节：区域产业结构分析1，产业划分（相互依存关系社会历史发展顺序各产业结构在区域中的作用密集程度社会部门性质划分）,2，产业结构分析内容（1）影响区域产业结构的因素（2）产业结构合理性评价（3）区域产业结构的演化趋势3产业结构分析方法（书上213页到219页要熟记）考试有大题第二节：主导产业的确定与产业结构优化1，主导产业的概念（1）主导产业的特征（2）优势产业的特征（3）支柱产业的特征（4）主导产业的的意义2，主导产业的标准（区域的发展贡献竞争力）第八章：区域规划与发展第一节，区域规划的概念及内容1.区域规划的概念（概念任务目的）2区域规划的特点（1）共同特点3个（2）区域规划的特点3个3，区域规划的内容（主要是大点子）区域发展定位于发展目标经济结构与产业结构城乡体系和乡村居民点的规划基础设施规划自然资源的开发利用与保护开发环境治理与保护规划区域空间管制区域发展政策第四节，区域规划的方法及程序1，区域规划的方法（1）系统法重点掌握（三个环节）（2）比较法（3）传统综合法（4）数学模型法第九章：区域发展战略第一节，战略与区域发展战略1，战略的的特征全局长远综合层次2，区域发展战略概念主要内容第二节，区域发展方向与战略目标1，目标体系（总体目标具体目标）第三节，战略抉策1，评估区域的发展的战略内部条件（区域地位区域优势与劣势区域容量创新活动）2，区域发展的外部环境（总体环境产业环境企业内部环境）第十章：区域经济空间结构理论第一节，增长极理论1布德维尔对增长极理论的概念转化2推动型产业的特征和作用机制3增长极对周围的区域的影响及效果（为什么会出现极化扩散）4极化和扩散的方式5对增长极理论的评价（优点缺点使用注意）第二节：核心-边缘理论1经济增长的空间动态过程2经济活动的空间形态结构3核心-边缘的划分4核心边缘的应用。

区域规划与区域分析篇一：区域分析与区域规划区域分析与区域规划整理资料U1绪论1、谈谈自己对区域概念的理解简述区域的类型及其划分方法。

答：区域的概念：区域是一个空间概念是地球表面上占有一定空间的,以不同物质与非物质客体为对象的区域结构形式。

○2区域的特性划分：整体性、结构性、动态性、客观性3、区域分析的主要内容是什么？试结合你自己熟悉区域举例说明。

答：区域分析主要是对区域发展的自然条件和社会经济背景特征及其对区域社会经济发展的影响进行分析探讨区域内部各自然及人文要素间和区域间相互联系的规律。

（1）区域发展条件分析（自然、社会经济背景主要是指自然条件和自然资源、人口和劳动力、科学技术条件、基础设施条件及政策、管理、法制等社会因素)（2）发展状况及存在的问题（经济水平、社会、资源和环境）（3）发展方向机策略研究（经济、社会、生态环境）在对区域发展的自然条件的社会经济状况肥西的基础上通过发展预测、结构优化和方案比较确定区域发展的方向指定区域发展的策略并分析预测其实施效应U2区域发展的资源环境基础分析2、什么是生态环境质量？简述生态环境质量评价的内容与方法。

答：（1）生态环境质量：是指在一个具体的时间和空间范围内生态系统的总体或部分生态因子的组合体对人类的生存及社会经济持续发展的适宜程度。

（2）内容：生态环境调查、生态环境现状评价和影响评价。

（3）评价方法：指数法、模糊综合评价法、灰色关联分析法、景观生态学法7、自然资源评价的主要内容有哪些？答（2）自然资源的评价方法：○1质的评价；目的——自然资源的可利用价值和对生产部门的适合程度对象——各自然资源的质量构成因素内容：技术上的可能性经济上的合理性需求上的迫切性○2量的评价；目的——确定开发规模和对生产部门的保证程度内容：绝对数量——确定优势资源相对数量——对需求的保证程度、服务年限、人均占量○3地理分布特征与地域组合特征的评价；○4可能开发利用的方式或方向以及自然资源开发利用技术经济前提的评价；○5开发利用效应的评价。

《区域分析与规划》复习题第一章绪论1区域区域是一个空间概念，是地球表面上占有一定空间的、以不同的物质客体为对象的地域结构形式。

其基本属性是：地球表面的一部分，并占有一定的空间（三维）。

这些空间可以是自然的、经济的、社会的……具有一定的范围和界线。

其范围有大有小，是依据不同要求，不同指标体系而划分出来的；其界线往往具有过渡性特征，是一个由量变到质变的“地带”（自然界区域界线有时是截然的，但大部分也是过渡性的）。

具有一定的体系结构形式。

分级性或多级性、层次性。

因而区域具有上下左右之间的关系（纵向的、横向的）。

每个分区都是一个区域的组成部分。

区域是客观存在的。

是人们按照不同的要求、对象加以划分的、是主观对客观的反映。

本质特征：整体性：由内部一致性和强烈的联系性决定，区域内部某一局部的变化会。

导致整个区域的变化。

结构性：区域的构成单元按一定的联系产生结构。

如：城乡结构、城镇结构、环境结构。

层次性、自组织性和稳定性。

2可持续发展的思想？可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。

自上世纪以来，特别是上世纪50年代以来，人口爆炸、资源枯竭、环境恶化成为当今世界人类面临的最大挑战。

1992年巴西的世界环境发展会议通过〈21世纪议程〉，提出可持续发展的思想。

可持续发展成为区域研究的主题，区域开发的基本原则；实现人口、资源、环境的协调发展是区域发展的主要目的。

3区域规划作为一种对区域经济社会发展进行统一总体部署的区域规划，以可持续发展为原则，以“人口、资源、环境”（PRED）的协调为中心，以为人民创造良好的工作、生活环境为目的的区域规划成为当前区域规划的主流。

同时，规划的开放性、系统性也进一步加强。

区域规划是一项综合性极强，包括物质、非物质部门，集自然环境、经济、社会多项要素，包容从历史到未来的时间跨度的一个巨大的系统工程，涉及到多种学科，它需要科学方法论对其形成、发展、变化的规律进行系统的分析和研究。

第一章绪论本章内容主要是介绍区域、区域科学、区域分析的一些基本概念，介绍区域规划的发展阶段，区域分析的主要内容等。

本章教学重点是区域科学、区域分析的一些基本概念。

第一节区域概念和区域划分一、区域概念区域：是一个空间概念，是地球表面上占有一定空间的，以不同的物质客体为对象的地域结构形式。

区域并没有一个统一的定义。

其基本属性是：1、是地球表面一部分，并占有一定空间：有自然的、经济的、社会的空间。

2、具有一定的范围和界线：范围大小不一，界线具有过渡性。

3、具有一定的体系结构形式：分级性、多级性、层次性等。

4、区域是客观存在的：是主观对客观的反映。

但是反映的有正确与错误之分。

二、区域的本质特性1、整体性：是由其内部一致性和强烈联系性决定的，区域内部某一局部的变化会导致整个区域的变化。

如：上海的振兴改变了长江三角洲的城市格局和系统。

2、结构性：区域构成的单元，按照一定的联系产生结构，它具有层次性，自组织性和稳定性。

如：城乡结构、城镇结构、环境结构等。

第二节区域科学与区域发展的研究一、区域科学（一）含义：区域科学是用各种近代的计量分析和传统区位分析相结合的方法，由区域或空间的各个要素及其组合所形成的差异和变化分析入手，对不同的等级和类型区域的社会、经济发展等问题进行研究的一门应用学科。

（二）研究对象：区域或区域系统。

（三）研究内容和任务：1、对影响区域发展的各种要素及其综合效益进行分析，从而研究各种社会经济现象及其时空规律。

2、研究区位、聚落、城市化地区和全球性区域系统以及人类居住方式、经济活动、资源有效利用在自然环境背景下所有活动的差异。

3、对存在于区域内的各种行为单位利益及价值观念的矛盾与冲突、区域社会、政治、经济活动与生态环境之间的相互影响进行分析，并系统地探讨解决区域发展中出现的各类问题的方法，提出区域发展的优化模式。

二、区域研究的发展趋势（一）改变区域资源的概念：有形有形+无形传统的区域资源：指有形的物质资源。

区域分析与规划第一章绪论一、区域：是指地球表面上占有一定空间的以不同的物质与非物质客体为对象的地域结构形式。

特征：1、整体性 2、结构性 3、动态性二、区域规划：是指在一定地域范围内未来一定时期内的经济社会环境发展和建议以及土地利用的总体部署。

特点：战略性前瞻性动态性综合性目的性地域性三、区域分析：是对区域发展的自然条件和社会经济背景特征及其对区域社会经济发展的影响进行分析，探讨区域内部各种自然及人文要素间和区域间相互联系的规律。

四、区域的类型：1、均质区：区域内部各组成部分具有一致性和相似性，并以这种一致性或相似性区别于其它区域，这称之为均质区域。

2、结节区（功能区、枢纽区）：由区域内的核心以及与功能上紧密相连，具有共同利益的外围地区所组成。

五、区域分析与区域规划的联系第二章区域发展条件评价一、自然资源：存在于自然界，能被人类利用并能产生经济或社会价值的自然条件（或自然环境要素）。

二、性别结构:男性人口和女性人口的组成状况称为人口的性别结构。

三、人口年龄金字塔：表示人口年龄和性别构成的一种特殊的条形统计图。

四、人口容量：一国或一地区在可以预见的时期内利用该地的能源和其他自然资源及智力，技术等条件，在保证水平条件下所能持续供养的人口数量。

五、区域政策工具：六、索洛余值法计算技术进步对区域经济增长的贡献的算法。

七、资源特性：八、技术进步的环境及机制九、技术进步的分类十、技术进步对区域发展的影响1、引起区域发展与自然资源关系的变化●可利用的自然资源范围不断扩大●自然资源利用程度不断加深●减少了区域经济对地产自然资源的依赖度2、技术进步推动经济结构不断提升首先技术进步是影响产业形成和发展的主导及决定因素其次技术进步会改变生产生活需求，促进产业结构发生变化3、技术进步为区域劳动就业开辟了广阔的出路4、技术进步促进区域经济发展产生质的飞跃5、技术进步促进经济体制的根本变革十一、制度创新的分类十二、区际联系的研究方法第三章区域发展现状评价一、罗斯托的经济成长阶段论（一）提出者：罗斯托（二）理论主要内容：六个增长阶段1.传统社会阶段2.为起飞创造前提阶段3.起飞阶段⑴实现“起飞”的三个条件：一要有较高的资本积累能力；二是建立起飞的主导部门；三要建立一种能够保证“起飞”的制度。

《区域分析与区域规划》教学大纲一、课程编号：0102054二、课程名称：区域分析与区域规划(Regional Analysis and Planning)三、学分、学吋：2学分；32学时四、教学对象：地理信息系统专业本科五、开课单位：水资源环境学院地信系六、先修课程：自然地理学、经济地理学、人文地理学七、课程性质、作用、教学Fl标(含知识、能力、索质的要求)《区域分析与区域规划》阐述了区域概念、区域发展、区域研究及与区域规划的关系，讲述了区域规划功概念、类型、编制方法和程序，回顾了屮外区域规划发展历程，涉及区域发展、区域研究与区域规划的关系，区域发展的主要理论，区域发展战略，区域规划屮的产业发展与布局、土地利用、区域基础设施、城镇体系及环境等各项规划，属地理信息系统专业的选修专业课。

通过本课程的学习，可使学生对区域分析及规划有基本的了解和认识，掌握区域分析与规划的有关理论与方法。

八、教学内容基本要求第一章绪论第一节区域的概念和区域划分第二节区域研究与区域科学第三节区域发展与区域研究第四节区域规划与区域分析第二章区域发展的条件分析第一节自然资源第二节人口与劳动力第三节技术条件第三章区域经济分析第一节区域发展水平与发展阶段的分析第二节区域产业结构分析第三节经济活动的空间分析第四章区域发展分析第一节劳动地域分工与区域发展优势第二节区域主导产业的确定第三节区域产业结构的优化第五章区域规划及其发展第一节区域规划的概念及内容第二节区域规划类型第三节区域规划的由来与发展第四节区域规划的方法和程序第六章区域发展战略第一节战略与区域发展战略第二节发展方向与战略F1标第三节战略抉择第四节发展战略的理论模式第七章区域经济空间结构理论第一节增长极理论第二节核心边缘理论第三节点一轴渐进扩散理论第四节圈层结构理论第八章区域土地利用与保护第一节土地和土地利用第二节土地的需求与供给第三节土地类型与土地利用分区第四节优势区规划第五节土地保护第九章区域产业规划布局第一节产业的分类及区域产业结构演变第二节第一产业规划布局第三节第二产业规划布局第四节第三产业规划布局第十章区域基础设施规划第一节基础设施的性质和作用第二节基础设施建设的理论和实践第三节区域交通运输规划第四节区域给水、排水规划第五节区域电力规划第六节区域电信规划第十一章区域城镇体系规划第一节城镇体系规划的意义、内容和方法第二节城镇发展区域条件分析评价第三节城镇发展战略与人口城镇化水平预测第四节城镇体系结构规划第五节重点地区和主要城市的发展战略规划第十二章区域环境规划第一节区域环境特征与环境规划要求第二节区域环境规划编制程序与工作步骤第三节区域环境规划的主要内容第四节区域环境规划方法与技术要点九、实践性环节的内容、要求十、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时（或学时比例）尚无多媒体教学软件-卜•一、教材及参考书祥功豪、魏清泉、陈宗兴编著，区域分析与规划，高等教育出版社，2002 重庆建筑工程学院，同济大学合编，区域规划概论，屮国建筑工业出版社，1984 十二、考核方式闭卷或开卷考试，以百分制计十三、教学大纲说明(1)各章要点第一章绪论第二章区域发展的条件分析第三章区域经济分析第四章区域发展分析第五章区域规划及其发展第八章区域发展战略第七章区域经济空间结构理论第八章区域土地利用与保护第九章区域产业规划布局第十章区域基础设施规划第十一章区域城镇体系规划第十二章区域环境规划(2)其它本课程属专业课，必须具有自然地理学、经济地理学、人文地理学等课程的基础，适宜安排在第三、四学年。