七年级生物上册 2.1.2《植物细胞》同步练习 (新版)新人教版
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植物细胞的结构和功能细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工协作。
生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的,细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
下面了解下植物细胞的结构和功能,具体内容如下:植物细胞的基本结构:图为植物细胞的结构模式图,植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
植物细胞组成部分的功能:1.细胞壁:细胞壁是植物细胞的显著特征之一,包围在植物细胞最外面,它的主要功能是对细胞膜及其以内结构起支持、保护的作用,细胞壁的成分是纤维素,比较“坚硬”。
2.细胞膜:细胞膜是一层极薄的膜,它紧贴细胞壁,在正常的情况下很难用光学显微镜观察到。
细胞膜的化学成分是蛋白质和脂质,细胞膜有以下功能:①控制物质的进出;②接受、传递外界信号;③抵御病菌侵入等。
3.细胞质:细胞质是存在于细胞膜以内细胞核以外的、液态的、可以流动的物质。
细胞质内有多种结构;①液泡:在幼小的植物细胞内,液泡小而分散,在成熟植物细胞内,只有一个大的中央液泡,可占细胞体积的90%以下,液泡内充满了细胞液,细胞液的主要成分是水,此外还溶解着多种物质,如糖、有机酸、蛋白质等,有的液泡还含有色素,使细胞显现不同的颜色。
液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面。
②叶绿体:细胞质中一牡绿色小颗粒,是植物进行光合作用的场所。
叶绿体含有叶绿素,故含叶绿体的细胞大多呈绿色,一些果实在成熟过程中,叶绿体可转变为有色体,使果实呈现各种颜色。
③线粒体:是细胞呼吸的场所,很小,在普通光学显微镜下难以观察到。
4.细胞核:细胞核是细胞重要的组成部分,在幼小的植物细胞中,细胞核较大,呈圆球形,位于细胞中央,随着细胞的生长和中央液泡的形成,细胞核移到靠近细胞壁的部位,呈半球形或圆形。
细胞核的功能主要是储存和传递遗传信息。
有条件的话,可以自己做实验,在光学显微镜下观察植物的细胞,深入观察植物的细胞结构。
人教版七年级生物上册2.1.2植物细胞练习(含解析)教师用卷1.2.骆驼刺的根系十分发达,其根尖细胞中没有()A. 叶绿体B. 线粒体C. 染色体D. 液泡【答案】A【解析】解:根尖细胞有线粒体、染色体、液泡,而没有叶绿体,因此骆驼刺的根系十分发达,其根尖细胞中没有叶绿体.故选:A植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.解答此类题目的关键是理解掌握叶绿体只有在绿色部位的植物细胞中才有.3.下列各组结构与功能的对应关系不合理的是()A. 细胞核--遗传信息库B. 叶绿体--光合作用的场所C. 液泡--呼吸作用的场所D. 细胞壁--支持和保护作用【答案】C【解析】解:A、细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传,正确。
B、叶绿体是植物进行光合作用的场所,把光能转变成化学能储存在合成的有机物里,正确。
C、线粒体是进行呼吸作用的场所,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,错误。
D、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态,正确。
故选:C。
植物细胞的结构如下:掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键.4.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,看到了以下几幅图象,这几幅图出现的先后顺序是()A. ①→④→②→③B. ④→③→①→②C. ③→④→②→①D. ②→①→③→④【答案】C【解析】解:低倍镜换到高倍镜的步骤是:①移动装片,使物象移到视野的中央,②转动转换器使高倍物镜对准通光孔,③调节反光镜和光圈,使视野更明亮;④调节细准焦螺旋,使物象更加清晰;所以图中循序为:③→④→②→①.故选:C.本题考查显微镜使用过程中,低倍镜换高倍镜的步骤,据图分析作答.熟练掌握显微镜的操作使用方法.5.“霜叶红于二月花”是因为枫叶细胞内有一种花青素,花青素存在于()A. 液泡B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞膜【答案】A【解析】【分析】本题考查的是植物细胞的结构,解题的关键是理解细胞各结构的功能。
第二节植物细胞基础巩固一、选择题1.医院的化验员用患者的血液制成玻片标本,这种标本属于()A.推片B.涂片C.切片D.装片2.下列有关显微镜的操作和临时装片的制作,叙述错误的是( )A.玻片标本上写有“69”字样,通过显微镜观察到的物像也是“69”B.显微镜的放大倍数越大,则视野越亮,看到的细胞数目越多C.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,应在载玻片中央滴加清水D.盖盖玻片时,应让盖玻片一侧先接触水滴,再缓缓放下,避免出现气泡3.某学习小组观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在视野中观察到如图所示的物像。
小组讨论认为,可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致,最可能是( )A.B.C.D.4.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,在明亮的视野里已经看到物像,想使物像更清晰应调节显微镜的()A.光圈B.反光镜C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋5.以洋葱鳞片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验,其目的不包括()A.学习制作临时装片的方法B.练习绘制细胞的结构简图C.观察植物细胞的形态结构D.观察植物细胞的分裂过程二、实验探究题6.请根据植物细胞模式图回答:(1)图中[②]_____能够控制物质进出细胞。
(2)细胞中的_____能够进行光合作用制造机物。
(3)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞的[③]_____。
参考答案:一、选择题1.答案:B2.答案:B3.答案:D视野中的物像,出现了黑色的圆圈,这是气泡,这是由于盖盖玻片的方法不当。
正确的方法是用镊子夹起盖玻片,先使其端接触载玻片的水滴,然后将另一端慢慢放下。
4.答案:D用显微镜观察制作好的临时装片,在显微镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋。
5.答案:D此实验是观察植物细胞的基本结构,洋葱鳞片叶细胞不分裂,不能观察植物细胞的分裂过程。
二、实验探究题6.答案:(1)细胞膜(2)叶绿体(3)液泡解析:(1)图中的②是细胞膜,细胞膜有控制物质进出细胞的作用;(2)细胞中的叶绿体是光合作用的场所,能够进行光合作用制造有机物;(3)图中的③是液泡,挤压水果得到的汁液来自液泡内的细胞液。
初中生物人教版七年级上册2.1.2 植物细胞同步训练一、制作玻片标本1.从西瓜的果肉中挑取少量材料制成的玻片叫( )A. 切片B. 涂片C. 装片D. 以上都不对2.我们观察洋葱表皮细胞时所使用的玻片标本属于()A. 临时装片B. 临时玻片C. 临时涂片D. 临时切片3.用液体的生物材料经过涂抹制成的标本叫()A. 切片B. 装片C. 涂片D. 永久装片4.刘佳要用显微镜观察叶片的结构,叶片必须制成玻片标本,这种标本属于()A. 永久玻片B. 涂片C. 装片D. 切片5.为观察叶片横切面,同学们在老师的指导下亲自动手制作玻片标本,这样制成的标本属于()A. 临时装片B. 永久装片C. 临时切片D. 永久切片二、绘图方法和要求6.画细胞结构简图时,图中较暗的部位的表示方法应是()A. 用铅笔涂抹B. 用横线阴影表示C. 用铅笔细点表示D. 用斜线阴影表示7.下列不符合生物绘图要求的是()A. 画图时务必使图形真实B. 图的下方写上所画图形的名称C. 图中各结构的名称尽量标注在图的右侧D. 图中比较暗的地方用铅笔涂上黑色8.某生物小组的同学绘制了4幅植物细胞结构简图,请判断哪一幅图更准确()A. B. C. D.三、观察植物细胞9.细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接不正确的是( )A. 细胞膜一一控制物质的进出B. 叶绿体——使光能转化成化学能C. 线粒体一一分解有机物,释放化学能D. 细胞核一一保护细胞内部10.植物物细胞的基本结构包括()A. 细胞壁、细胞质、染色体B. 细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁C. 细胞膜、细胞质、染色体D. 细胞核、染色体、线粒体11.下图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的4个视野,下列有关解释不正确的是()A. 视野①出现的现象是未将标本展平导致的B. 视野②出现气泡,是因为盖盖玻片时操作不当引起的C. 视野③变成视野④,需调节细准焦螺旋D. 切换高倍物镜观察同一部位,视野④的细胞数目将变多12.小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清五色的细胞壁和细胞核,看不清液泡。
第二节植物细胞一、玻片标本1.材料要求:__________。
2.类型:____________。
3.根据保存时间分类。
〔1〕______玻片标本〔可长期保存〕。
〔2〕______玻片标本〔不能长期保存〕。
4.所需用具。
〔1〕________〔托载标本的玻璃片〕。
〔2〕________〔覆盖标本的玻璃片〕。
二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片1.准备。
〔1〕擦:用洁净的纱布把________和________擦拭干净。
〔2〕滴:将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴______。
2.制作临时装片。
〔1〕撕:用镊子从洋葱鳞片叶______撕取一小块透明薄膜——________。
〔2〕展:把撕下的________浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它______。
〔3〕盖:用镊子夹起________,使它的一边先接触________上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,防止盖玻片下面出现______。
3.染色。
〔1〕染:把一滴________滴在盖玻片的一侧。
〔2〕吸:用________从盖玻片的另一侧吸引,使染液______标本的全部。
三、制作黄瓜表层果肉细胞或苦草〔或黑藻〕叶片细胞临时装片1.先在洁净的载玻片中央滴一滴清水,然后用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉,再用清洗后的刀片轻轻刮取少许______________,均匀涂抹在________上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装片。
2.或用______取一片苦草〔或黑藻〕的__________,放在________上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装片。
四、植物细胞的根本结构1.细胞壁:起______和______细胞的作用。
2.细胞膜:紧贴________的内侧的一层非常薄的膜,在光学显微镜下不易看清楚。
3.细胞核:近似______。
4.细胞质:内有______,其中的________溶解多种物质。
细胞质里还有________。
在植物绿色局部的细胞中,细胞质内还有________。
2.1.2 种子植物一、选择题1.炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自( )A.小麦的子叶花生的子叶B.小麦的胚乳花生的子叶C.小麦的子叶花生的胚乳D.小麦的胚乳花生的胚乳2.下列关于裸子植物特征的叙述,错误的是( )A.具有真正根、茎、叶的植物B.种子裸露,没有真正果皮包被着C.能产生种子的植物D.只能生活在肥沃的土壤中3.在生物的进化树中,最高等的植物是( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物4.中华侏罗纪公园,位于射洪县明星镇,景区里繁花似锦,绿树成荫,栽种着很多种类的植物,其中下列等级最高的一组植物是()A.月季和玫瑰B.巢蕨和地钱C.银杏和铁树D.卷柏和水杉5.平时人们所吃的“黄豆芽”,主要是由种子在萌发的过程中哪一部分发育而来的()A.子叶B.胚芽C.胚轴D.胚6.下列哪一种植物能生活在干旱而贫瘠的土壤中?()A.地钱B.蕨C.松树D.葫芦藓7.被子植物的种子外面有果皮包被着,果皮存在的重要意义是:A.保护了种子B.储存了营养C.萌发较快D.有利于营养的吸收8.松树在受精的过程中()A.须在水中进行B.在阴湿的环境中进行C.脱离了水的限制D.要在雨季中进行9.我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自()①种皮②胚芽③子叶④胚乳A.①②B.②③C.③④D.①④10.在学习过程中我们知道,蘑菇与白菜的共同特点是()A.用孢子繁殖B.都是真核生物C.体内含有叶绿体D.体内不含叶绿体11.如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构,下列说法正确的是( )A.①②③④共同组成种子的胚B.①是胚轴,能发育成茎C.①和③的细胞不具有分裂能力D.①②③共同组成种子的胚12.玉米种子与菜豆种子相比较,最突出的特点是A.有胚乳,子叶两片B.有胚乳,子叶一片C.无胚乳,子叶两片D.无胚乳,子叶一片13.被子植物适应陆地生活的特征表现在各个方面,关于生殖方面的下列叙述中最重要的是()A.传粉方式多种多样B.花粉管比裸子植物发达C.双受精完全脱离水的限制D.种子得到果实的保护和协助扩散14.关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中,正确的是()A.都有胚和种皮,但玉米种子有两片子叶,无胚乳B.都有种皮,但菜豆种子中没有胚乳,有一片子叶C.都有种皮和胚,但玉米种子中有一片子叶,有胚乳D.都有种皮、胚和胚乳,但菜豆种子中有两片子叶15.小红在峨嵋山的姥姥家过了一个暑假,她很喜欢吃山上的核桃、玉米、蕨菜和白果(银杏的种子),她想要带这些植物的种子回家种。
第二节 植物细胞一、单项选择题1.用于显微镜观察的材料必须( )A.薄而透明B.新鲜的C.完整的D.越大越好2. 用解剖针挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫做( )A .临时装片B .临时涂片C .临时切片D .永久涂片3.图1 四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)( )4. 绘制生物细胞简图时,对图中较暗部位的表示方式为( )A .用斜线表示B .用直线表示C .点上细点表示D .全部涂黑5.显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片,看到的图像是66. 下列描述植物细胞的选项中,各概念间的关系符合图3所示的是( )I II III IV A细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 B细胞质 线粒体 叶绿体 液泡 C植物细胞 细胞膜 细胞质 液泡 D 细胞膜 细胞液 细胞质细胞核 图1ⅠⅡⅢⅣ图7图3 图27.下列有关植物细胞的描述,正确的是()A.植物体的所有细胞都有叶绿体B.为细胞生命活动提供能量的结构是叶绿体C.细胞各个结构具有不同的功能,彼此独立D.植物细胞形态多种,结构基本形态二、非选择题8.图是植物细胞立体模式图,据图回答问题。
(1)写出图中序号所指部位的名称:1________;2________;4________;5________。
(2)对细胞有保护和支持作用的是。
(3)在光学显微镜下不易看清的结构是。
(4)切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于___ ___内的_______中。
9.图6是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤,据图回答:(1)D和G所滴的液体分别是和,滴加这两种液体的目的分别是和。
(2)临时装片出现气泡,是由于图6的所示的步骤操作不当引起的。
(3)用字母和箭号表示操作的先后顺序:。
图5图6第二节植物细胞一、单项选择题1.A2.A3.B4.C5.A6.C7.D二、非选择题8. (1)细胞壁细胞膜细胞核液泡(2)1 (3)2(4)5 液泡细胞液9. (1)清水(稀)碘液保持细胞正常形态便于观察(2)E(3)B→D→C→A→E→G→F。
《植物细胞》同步练习1.下列是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤,操作顺序正确的是()①擦拭玻片;②取材;③滴清水;④放置材料;⑤染色;⑥盖上盖玻片。
A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑥⑤C.①③②④⑤⑥D.①②④③⑥⑤2.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,看到了以下几幅图象,这几幅图出现的先后顺序是()A.①→④→②→③B.④→③→①→②C.③→④→②→①D.②→①→③→④3.下列有关生物实验操作的叙述,错误的是()A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水B.制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下C.观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层吸一滴培养液D.绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色4.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在视野中看到的细胞形态是()A. B. C. D.5.细胞是生物体结构和功能的基本单位,对图的描述,正确的是()A.①能将光能转化为化学能B.②存在于所有细胞中C.③是细胞的控制中心D.④为各种生命活动提供能量6.在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中,相关叙述错误的是()A.制片前,都需用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净B.制片时,在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水C.染色时,都是行用碘酒处理实验材料,后再盖上盖玻片D.盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平7.小明从市场里买回来几个番茄,并认真地进行分析研究:(1)他切开一个番茄,有许多汁液流出。
这些汁液是番茄的______ ,它来自于细胞结构中的______ ;(2)取另外一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于______ 组织;表皮以内的部分是果肉细胞,在显微镜下观察细胞壁比较薄,且排列分散,属于______ 组织。
8.制作植物细胞临时装片时擦净载玻片后,向其中央滴的是______ ,而制作人的口腔上皮细胞临时装片滴的是______ 。
植物细胞
一、选择题
1.炎炎夏日,我们通常吃西瓜解渴。
切开西瓜时,会发现有许多红色的汁液流出。
这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体
2.采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸,可见杯中的水变成了红色。
这种红色的色素主要来自苋菜细胞的( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡
3.随着“特色农业”的蓬勃发展,冬枣种植成为东营农业的一大亮点。
冬枣营养丰富,又脆又甜。
带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的( )
A.液泡B.细胞质 C.细胞壁 D.叶绿体
4.王娜同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的是植物细胞。
你知道她看到了什么吗?( )
A.细胞壁、液泡 B.细胞壁、细胞膜
C.细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质
二、非选择题
5.如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是;
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用;
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ;
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是;
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ] 中。
6.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:
(1)图E的操作方法可避免________________________;
(2)图G所滴液体为碘液,它可把细胞核内的__________染成深色,便于观察;
(3)若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应为______ ________;
(4)临时装片制好后,应先置于_________(高、低)倍镜下观察。
现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向__________移动。
参考答案:
一、选择题
1. C
2.D
3.A
4.A
二、非选择题
5. (1)细胞壁(2)细胞膜(3)[2]细胞核(4)线粒体(5)[7]液泡
6.(1)产生气泡(2)染色体(3)生理盐水(4)低右下方欢迎您的下载,资料仅供参考!。