初中好的学习方法有哪些
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初中⽣应该怎么好好学习 初中⽣最重要的任务就是学习,想要学习好,需要找到正确的学习⽅法。
那么出租初中⽣有哪些好的学习⽅法呢?⼀起来看看。
初中⽣学习⽅法 1.抓住课堂四⼗五分钟,学会听课 听课也有不少学问。
学会听课,对初中⽣的学习进步⾄关重要 课堂学习是学习的最主要环节,四⼗五分钟课堂学习效益的⾼低,某种程度上决定着学⽣学习成绩的好坏。
也许有的家长和学⽣会想,每个⼈都有⼀双⽿朵,听课谁不会呀。
其实不然,听课也有不少学问呢。
学会听课,对初中⽣的学习进步⾄关重要。
⾸先,要集中注意听。
⼼理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的⼤量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使⼼理活动维持在所选择的对象上,还能使⼼理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。
所以,注意对于学习尤为重要。
集中注意、专⼼致志才能学有所得;⼼不在焉、⼼猿意马往往⼀⽆所获。
其次,要带着问题、开动脑⼦听。
有些同学听课不善于开动脑⼦积极思维,看似⽬不转睛,但⼀堂课下来⼼中却不留痕迹。
俗话说:疑是⼀切学习的开始。
带着问题听课,就能使听课有⽐较明确的⽬标和重点,增强听课的针对性,从⽽提⾼课堂学习效率;带着问题听课,还能促使⾃⼰积极动脑,紧跟⽼师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
再次,要积极举⼿发⾔,认真做好笔记。
教与学应是双向交流、互相促进的。
学⽣在课堂中,应该积极主动地参与教学。
积极举⼿发⾔就是⼀种参与,它既能较好的促使⾃⼰专⼼听课、动脑思维,还能锻炼语⾔表达能⼒。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。
笔记不仅是学习新知识的⽅法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
很多家长感到对孩⼦在学校⾥的学习⽆从了解和把握,其实,每天查看⼀下他们的课本和笔记,就是⼀种好⽅法。
2.合理安排时间,有计划地进⾏学习 时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。
初中正确学习方法有哪些初中正确学习方法一课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。
如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。
老师灌,自己吞,消极被动,食而不化。
反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。
对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。
基本要点:第一,根据老师的教学进度,教材本身的内在联系和难易程度,确定课前自学的内容和时间。
第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依赖老师的思想,要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三,反复阅读新教材,运用已知的知识和经验,以及有关的参考资料(包括工具书),进行积极的独立思考。
第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备。
第五,不懂的问题,经过独立思考(包括运用参考资料)后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等,以丰富感性知识,加深对新教材的理解。
第七,新教材与学过的教材是连续的,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八,做好自学笔记。
初中正确学习方法二(一)、养成课前预习的习惯1、预习是课堂学习的基础,预习有利于提高课堂的学习效率。
首先,课前预习有利于提高听课水平。
由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到轻松,有可能把精力放在理解和思考问题上。
其次,课前预习有利于提高课堂做笔记的水平。
由于预习时阅读了课文,所以老师讲的内容,黑板上的板书,书本上的内容,心里一清二楚。
学习方法有哪些初中
1. 认真听课:认真听老师讲解,不要打瞌睡或玩手机。
2. 多做练习题:通过大量的练习来掌握知识点,加深理解。
3. 看书阅读:通过阅读相关教材或参考书籍,来扩展知识面。
4. 课后总结:课后复习时,对学过的知识进行总结,加强记忆。
5. 制定学习计划:建立个人学习计划,合理安排时间,分配任务,提高效率。
6. 关注学科前沿:关注一个学科的最新研究成果和应用,以激发学习兴趣。
7. 理解并掌握概念:理解基本概念并掌握其应用,这是学科学习的基础。
8. 参加辅导班或补习班:申请辅导班或留校补习班,可以加强对知识点的掌握和理解。
9. 互相讨论和合作:和同学一起讨论难点,分工合作完成作业,互相帮助。
10. 良好的心态:保持积极向上的心态,平衡学习与生活,培养良好的学习习惯。
英语学习心得我一直英语不错,所以我现在告诉大家一些学习的方法。
一、每天“读透”一篇阅读理解,就是不放过一个单词和句子,才能真正掌握英语。
二、每周“熟背”一篇作文或完形填空,做到能背诵能默写。
三、每天务必听半个小时以上的录音带。
四五、一天多次朗读英语,利用零碎时间,一次只需3-5分钟。
五、建立财富本,收集难题,错题,抄写在一个笔记本上,保证每天快速复习一遍。
六、每天大声朗读课文。
七、多读,多背小短文。
八、要练习三快,快读快听快写把英语学好就要培养学习兴趣,有兴趣才有动力,最重要的还是要培养语感。
循序渐进,一步一个脚印就一定能够取得进步。
在学习英语的过程中,我们要注意课文的朗读和背诵,以培养增加语感。
学英语记单词非常重要,但我们不能死记硬背,这样记下去即使单词量再大,也不能真正提高自己的英语水平。
所以我们要做到词不离句,句不离文。
因为在句子中既有语法,也有词的具体用法,能让自己真正记住单词。
学过的课文也要大声朗读,精彩的段落和文章也一样。
做过的完形、阅读和单选也要经常看。
这样,我们的语感就会越来越好,常用句子能脱口而出,做阅读时能更快找到上下文的联系,对写作文也有很大帮助。
英语也要重视复习,在平常我们要把自己做错的题目整理在一个纠错本上,并且要经常性的翻看。
上课时,要把老师讲的重点语法和句子等记在书上,经常翻看。
最好的办法就是每天坚持听磁带,反复听,反复读,课文中的语法等,就在这个过程中,我们大脑中的记忆就形成了。
课堂中的学习也是非常重要的,我们要积极参与课堂活动。
在我们的教材中,有很多练习对话的章节,这时我们要积极参与,即使不会也要说,说了就能增强口语,如果不说,口语只会越来越差。
我们要珍惜课堂上的每一分钟,听从老师指挥,不放弃每一次用英语交流的机会。
英语是一门实践性很强的学科,只有大胆实践,才能提高交流能力。
如果我们能听力、口语、阅读、写作四项全面发展,就能提高英语的成绩了。
在这个过程中,我们要不怕困难,坚持不懈的反复学习,持之以恒,相信自己能学好英语。
初中好的学习方法(通用18篇)初中好的学习方法(1)一、集中精神学习一个人注意力不集中,那么学习效率会相当差,我们在精神散漫无法读书的时候,往往会归咎于环境不适合,我们常可听到这样的抱怨:“没有一间象样的书房,想学习是心有余而力不足”。
或者说:“附近噪音太大,所以看书的效率就很差”。
等等,并且强调:“如果住在一个环境幽静,没有人车的地方,学习效率不知会提高多少倍!”乍听起来,这种想法似乎很有些道理,但隔绝了外界的刺激,我们就能精神集中吗?科学实验表明,如果与周围的环境隔绝,刺激太少,太过于限定性的话,很难有正常的精神活动,问题的关键在于,我们如何找出妨碍精神集中的干扰因素,并能用适当的方法加以排队使精神的集中力能持续下去。
(1)、排除干扰因素在日常生活中,你也许有过这种体验,当你在看书的时候,有人在附近讲话,虽然只是悄悄话,却会使你看不下去书,然而在火车上,虽然车子在隆隆的向前开,你却很容易就能集中精力看书,可见周围的音量的高低,强弱与对精神集中的妨碍度并不成正比,反而是其他的因素影响较大,此外,感冒了身体不舒服,或其它烦恼事,都会影响精神集中,因此我们必须想办法消除和避免这些因素。
如果一本正经谈集中力,很容易被人认为是一种特殊能力,其实不然,只要你多用心想办法除去会妨碍“集中精神”的因素,就可以办得到,你只要当前的问题的重点抓住并加以适当的处理,使身心保持最佳状态,集中就可以提高很多。
如果你还是觉得精神不能集中就必须昼客观地分析目前所处的情况,找出其中的原因,当你能够觉察到“啊,我在这种状态容易分散注意力”的话,也就能想出对付的办法了。
如果你觉得周围细小的声音干扰你,你或许可用尝试发出声音的学习方法来加以对抗。
如果是声音与声音之比,因为远近的原理,远处的声音会让你觉得更小更不在乎这些。
有的人面对各种的干扰,只要一做自己喜爱的习题,精神就会很集中。
(2)、暂抛开烦恼一旦有了烦恼及杂念,就会妨碍集中精神及注意力,如果有了,就必须分析它并想出能解决问题的办法。
初中学霸的学习方法初中学霸的学习方法一一、预习预习要做到下列四点:1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则需查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记。
预习的结果要认真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。
要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,接着往下听。
不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。
要认真思考老师提出的每一个问题,认真观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。
老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上启下的作用。
老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。
最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。
记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。
三、作业作业是学习过程中一个重要环节。
通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。
初中优秀学习方法和技巧分享要想学习成绩好,首先要制定一个切实可行的学习方法,用以指导自己的学习,再掌握一个学习技巧提高学习效率。
下面是小编分享的初中优秀学习方法和技巧,一起来看看吧。
初中优秀学习方法一、限时完成相应的学习任务连续长时间的学习很容易使自己产生疲劳感或厌烦情绪。
这时可以把功课分为若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份作业、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
如果可能的话,对相同分量的作业要逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在40分钟就完成了。
二、专注地投入到学习过程中不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学边学习边听音乐或说一些和当前所做的事情无关的闲话。
或许你会说听音乐可以放松神经,那么你尽可以在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐,这样比戴着耳机做功课的效果好多了。
三、尽量不要整个晚上都复习同一门功课。
我以前也尝试过用一个整晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。
后来我在每晚安排复习两三门功课,情况就好多了。
四、努力提高学习效率。
学习效率这东西,我曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校里学,回家也学,不时还熬熬夜,题量做得数不胜数,但成绩却总上不去。
其实,面对这样的情况,我也是十分着急。
本来,有付出就应该有回报,而且付出的多就应该回报的多,这是天经地义的事。
但实际的情况并非如此,这里边就存在一个效率问题。
效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了。
而有人则需练一百次,这就是效率的体现。
初中的学习技巧1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。
2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
(安排好每天复习进度的明细内容)3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
初中生学习的好方法和方式
初中生学习的好方法和方式有以下几点:
1. 制定学习计划:每天安排固定的学习时间,合理安排各科目的学习任务,确保每个科目都有充分的时间和重视度。
2. 建立良好的学习习惯:每天按时起床、上学、做作业、休息和睡觉。
养成良好的作息习惯有助于提高学习效率。
3. 高效记笔记:上课时认真听讲,将重点和关键知识点用笔记的方式记录下来,方便复习时回顾。
同时,尽量减少批注和涂鸦,使笔记更加清晰明了。
4. 合理分配时间:不同科目的学习需求不同,有的需要记忆,有的需要理解,有的需要练习。
要根据自己的学情,合理分配时间,保证各个科目的学习进度。
5. 运用多种学习方式:除了课堂听讲和课本阅读外,可以利用额外的学习资源,如电子书、网上教学视频等,帮助更深入地了解和掌握知识。
6. 多做习题和实践:通过解题和实践活动,巩固和应用所学知识。
尤其对于数学、物理等理科,多做习题可以提高解题能力和思维逻辑。
7. 制定学习目标:对每个学期或每个月,制定明确的学习目标,可以提高学习
动力和自我管理能力。
8. 寻求帮助和交流:如果遇到学习上的困难,及时向老师、同学或家长请教,共同讨论解决问题的方法。
9. 健康饮食和运动:注意合理的营养搭配,增加运动时间,保持健康的身体和精神状态,有利于学习的效果和进步。
10. 坚持与持之以恒:学习是一个长期而持续的过程,要保持积极的学习态度,持之以恒地学习,才能取得好的学习成果。
初中生各科学习方法初中生是教育体系中的关键阶段,他们面临着学科知识的快速增长和学习方法的转变。
为了帮助他们更好地应对学习压力,本文将介绍几种适合初中生的各科学习方法。
一、语文学习方法语文是基础学科,需要初中生注重阅读和写作能力的培养。
首先,要培养良好的阅读习惯,包括阅读速度和理解能力。
可以多读一些优秀的文学作品,积累词汇和理解能力。
其次,要注重写作训练,可以通过写日记、作文等方式提升写作水平。
另外,可以多参加语文讨论班,与他人交流,共同提高。
二、数学学习方法数学是一个需要逻辑思维和数学概念的学科。
初中生在学习数学时,应注重基本概念和方法的掌握。
首先,要理解数学概念的本质,而不仅仅死记硬背定义。
其次,要善于思考和解决问题,可以通过做题和实际应用来提高思维能力。
另外,可以多参加数学辅导班,结合导师和同学的讨论,加深对数学知识的理解。
三、英语学习方法英语是全球通用的语言,对于初中生来说,英语的学习是至关重要的。
首先,要注重词汇积累,可以通过背单词或者参加英语角等方式来提升。
其次,要培养听力和口语能力,可以多听英语原版影片和参加英语角、英语演讲比赛等活动。
另外,要注重阅读和写作,可以多看英语故事书和写英语作文。
四、科学学习方法科学是一个实践性较强的学科,需要注重实验和观察能力的培养。
首先,要理解科学实验的基本原理和步骤,可以通过实际操作来掌握。
其次,要注重科学观察和思考,学会从现象中找到规律和解决问题的方法。
此外,可以参加科学实验课外班,提高实践能力。
五、历史学习方法历史学科需要理解和记忆大量的历史事件和人物,对初中生来说是一项挑战。
首先,要注重理解历史事件的背景和原因,而不仅仅记住表面的知识点。
其次,要注重记忆和练习,可以通过背诵和做历史题目来提高记忆力。
另外,可以参加历史研究班或者参观历史博物馆,加深对历史知识的理解。
六、地理学习方法地理学科需要对地球各种现象和地理位置进行理解和记忆。
首先,要注重地理基础知识的掌握,包括地理位置、地形要素等。
初中学习方法和技巧初中的学习对孩子来说非常重要,但是知识比着小学来说也越来越多,难度也越来越大,为此,很多家长发出疑问,初中学习方法和技巧有哪些呢?1.制定学习计划要想更高效的学习,初中生最好制定一个适合自己的学习计划。
学习计划是规范学生高效学习的一个很好的工具。
如果初中生能够严格实施制定的计划,不仅可以有条不紊的学习,还能对学习效率的提高有很大的帮助。
在制定学习计划时,要让孩子注意不要将计划制定的太远,自己很难完成;也不能将计划制定的太松,自己很容易就完成。
初中生要把握好制定计划的“度”,让这个“度”能够帮助自己高效地学习,又利于自己养成良好的学习习惯。
2.多做题,善于总结孩子在初中阶段,避免不了要做很多习题,应该让孩子注意不仅要保证自己的做题数量,更要保证自己的做题质量。
题做的再多,如果自己没有做到深刻理解,还是徒劳的。
可以让孩子将所做的练习题总结一下,对各种题型有一个系统性的整理。
最好准备一个错题本,经常翻翻自己做错的题,加深自己的印象和理解。
总结在学习中的地位非常大,如果初中生能够善于总结,对很多题型考察的知识点都能更加清晰。
3.课前预习要充分到位孩子进入初中以后的一个重要感受,就是初中老师的讲课进度比小学老师要快得多,很多学生往往会跟不上老师的讲课思路,进而听不懂上课内容,不仅会影响到课后作业的完成质量,还导致考试成绩一塌糊涂。
所以,初中阶段的孩子必须在上课前做好充分的预习工作,不仅要认真阅读教科书,还要利用教辅资料对教科书上的内容加深理解,并做一些同步练习加以巩固,发现自己预习中存在的问题,做上记号。
只要孩子们在课前把基础知识理解到位,就能在课上轻松地消化吸收老师的讲课内容,稳步提高学习成绩。
4.掌握速读记忆的能力可以让孩子学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
以上就是初中学习方法和技巧,希望可以对您有所帮助,也祝愿孩子在初中的学习中成绩越来越好。
初中生学习方法与技巧有哪些初中生学习方法一、制定合理的学习计划凡事预则立,不预则废。
恩格斯说:“没有计划的学习,简直是荒唐。
”教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异,重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划,而后进学生大多是学到哪里算哪里,或教师指向哪里自己就到哪里,或教师指向哪里,自己也到不了那里,自己又管不住自己,每天在无所事事中度过。
因此每位学生在开学伊始,必须制定自己的计划。
1、制定的一般步骤:第一步是要分析现有的条件,即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步,是确定目标。
它是主客观两方面因素相结合的产物,并不是空中楼阁。
第三步是选用措施。
它是实现目标执行计划的保证,包括作息时间的调整,各学科之间的调换和搭配,文体活动的安排等。
第四步,也是最后一个步骤,是安排步骤,它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
2、计划制定要遵循的原则:(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标,目标是一个人前进的灯塔,它是学生向更高层次迈进的基础。
作为中学生,应对自己的学习提出目标、明确努力方向,对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想,对自己要发展那种兴趣有个打算。
同时,对于自己学习上的不足,也要有正确的认识,以便确立改进的目标。
这样,才能把自己的注意力集中到目标上。
凡事预则立、奋则进,所以学习的目的越明确,学习行动的意志也就越坚决,尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的,更能使我们不顾生活条件的艰辛,不顾各种内部和外部困难,全力以赴来搞好自己的学习。
(2)、参照生物钟原则。
“生物钟周期律”对人起着一定的影响,我们应因势利导,在高潮时,增加任务量,提高效率。
在低潮时,保持正常的任务量,做好充分的心理准备,防患于未然。
人由于心理和生理条件的不同,其最佳的“生物钟周期”也不尽相同,即其学习的最佳期也不尽相同,因此只有正确利用生物钟的调节作用,才能更好地制定一套完美的计划,圆满地实现自己的目标。
初一怎么学好7科初一各科的学习方法小升初后,接下来便是初中的学习。
初一各科的学习方法有哪些呢?以下分享给大家的初一各科的学习方法的资料,希望可以帮到你!初一各科的学习方法1、课前预习每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。
2、上课认真听课老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课课后的认真做作业非常重要,是巩固和检查你学的情况,课后一定要把今天的课再看一遍。
4、适当做课外习题老师不会把每一种类型的题都给你讲了,这需要你有一本自己的资料,认真做。
5、一定准备一个错题本,把每次作业、练习、考试错的题都抄上去,这样你会记忆更深刻,每次考试前都要看一遍.中国的考试就这样,你越容易错的地方他越考,看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。
一、语文、英语都是门语言语文从作文、阅读(文言文和现代文)、基础知识((字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面))三大方面入手,只要基础知识牢固,坚持“多读”、“多看”“多写”、“多练”。
(1)要博览群书并把好的文章、段落或诗句,其实很美的要多背下来,会不自觉中应用到你的作文里去,会使你的作文日记变得有血有肉;(2)要勤于练笔(从阅读分析中懂得题目立意、篇章结构、语言特色等等去吸取好的经验变成自己的东西(学会应用如写日记、写作文等),你的语文阅读分析和写作水平就会提高很快!成绩一定会很棒的!英语要掌握词汇量、固定短语、词、时态的区别和用法,坚持“多读”、“多写”、“多背”“多听”、“多说”,那么你的英语成绩肯定会很出色,成绩一定会很棒的!二、数学、生物、历史以及地理都应该是理清知识脉络,就像一棵树有树干、树枝、树叶等组成,各科的知识点就是像树这样分布的,你对照每科的目录看看,就明白了,在自己的脑海中形成脉络、去学习拓展。
中学生有哪些高效学习方法优秀6篇学习的好方法有哪些篇一1.预习的习惯。
这样既能培养自学能力,又能提高听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的习惯。
随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。
如果因时间限制,课堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。
整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,一举多得。
所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯。
因为遗忘的规律是先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。
要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。
学习上有困难应尽量自己先“试一试”。
实在无法独立解决时,在家长的引导下靠自己的力量完成,尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.及时改错的习惯。
让准备一支红笔。
随时改正自己练习本、试卷上面的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载,以警示自己,避免出现类似错误。
6.认真书写的习惯。
相当一部分人不重视书写,认为它只是形式,对学习没有多大影响,这种认识是错误的。
书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
从另一个方面看;一个能够认真对待书写的人,能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高自己的整体素质。
7.认真观察、思索的习惯。
每门学科都要求自己具备观察力。
语文的写作训练就不用说了;数学的能力培养要以对自然界数量关系与图形关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示都离不开精确的观察;生物则要求对生命现象和动植物进行持久的观察。
这些观察要求不仅要感知事物的外部特征,还要抓住事物的本质特征。
光看不想难以得出结论,因此,还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。
初中学习方法有哪些
初中是学生学习生涯中的重要阶段,学习方法的选择和运用对
学生成绩的提高起着至关重要的作用。
以下是一些初中学习方法的
介绍:
1. 认真听讲:在课堂上认真听讲是学习的基础。
老师讲解的内
容是学生学习的重要来源,只有认真听讲才能掌握知识点,理解课
程内容。
2. 勤做笔记:在课堂上做好笔记是学习的重要手段。
通过做笔记,可以帮助学生整理知识点,加深记忆,提高学习效率。
3. 多做练习:练习是学习的重要环节。
通过做大量的练习题,
可以帮助学生巩固知识点,提高解题能力,培养学生的思维能力。
4. 合理安排时间:学习需要有一个合理的时间安排。
学生应该
根据自己的学习情况和学习目标,制定一个科学的学习计划,合理
安排时间,提高学习效率。
5. 多交流讨论:学习是一个互动的过程。
学生可以通过和同学、老师进行交流讨论,互相学习,共同进步。
6. 多使用工具:学习工具对学习起着重要的辅助作用。
学生可
以通过使用各种学习工具,如计算器、电脑等,提高学习效率。
7. 注重复习:复习是学习的重要环节。
学生应该定期进行复习,巩固知识点,提高记忆力,避免遗忘。
8. 积极参加课外活动:课外活动是学习的延伸。
学生可以通过
积极参加各种课外活动,拓展知识面,提高综合素质。
总之,初中学习方法的选择和运用对学生成绩的提高至关重要。
学生应该根据自己的实际情况,选择适合自己的学习方法,不断努力,提高学习效率,取得更好的成绩。
初中阶段学习方法指导大全一.课前预习法:预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容。
1、预习之前准备一本字典,先把生字词过关。
这样方便朗读课文,理解课文。
2、标自然段。
3、熟读课文三遍(以上)。
4、概述课文大致内容,了解中心思想。
5、课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯。
不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
二.上课听讲法:听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。
培养听力首先从听课开始:1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。
2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。
即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。
三.课后复习法:我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易:1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。
不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。
四.课外阅读法:(文言文,现代文)阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。
1.选书。
选一本好书也是一个人的能力。
2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去。
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。
摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。
摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。
4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。
文言文学习方法一、学习文言文,最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识,只有积累了一定的文言知识,才可能顺利地阅读文言文。
1.重视预习,学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。
预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论向老师、同学请教。
初三学生的学习方法和技巧有哪些在初三来临之际,为了赶上其他同学的步伐,掌握一个好的学习方法就变得尤为重要。
下面是小编分享的初三学生的学习方法,一起来看看吧。
初三学生的学习方法1、制定合理的学习计划目标:帮助孩子设定一个目标,并为他制定一个学习计划。
目标要切实可行,既不能高不可攀,也不要毫无吸引力。
学习计划要和孩子一起制定,得到孩子的认同才会更容易执行。
督促孩子执行学习计划,每一天都不放松。
在计划的执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬,使其体验到成功的喜悦。
在孩子遇到困难时,鼓励他去战胜困难,必要时给予孩子适当帮助。
2、必要的课前预习:中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”。
这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。
学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。
课前预习的基本要求是:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,找出学习难点,做好听讲准备。
3、听好40分钟的课:在学习过程中,会听讲是最重要的。
孩子有了预习的基础,在心理上就会有想听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。
教师讲课,比孩子预习的要深入,要告诉孩子上课跟着教师的教学走,眼睛看、耳朵听、心里想,需要做练习时马上动手,要明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强化记忆,要掌握例题的解答步骤、方法,如遇卡壳的地方,要反复思考弄懂。
4、提高作业质量认真对待默写和背书:做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。
家长应教育孩子,做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程,必须踏踏实实,一步一个印。
做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸,作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。
作业要自己检查,不能依赖家长,家长也不要越俎代庖。
5、及时纠正错题总结提高:孩子做错题是经常发生的事,从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。
给孩子一个专用的本子,孩子每次作业或考试出现错误,就让孩子在专用的本子上将题目抄下,然后按正确的方法重做一遍,之后分析错误原因,用红笔将错误的内容标出。
初中学生优秀的学习方法有哪些作为一名初中生应该有意识地培养自学能力,独立思考问题的能力,只有主动学习,主动思考才有可能把学科知识学习好。
下面是由店铺整理的初中学生优秀的学习方法,希望对您有用。
初中学生优秀的学习方法一方法是开启智慧的钥匙,是通向成功的捷径,是人类进步的阶梯!下面总结了最适合中学生的学习方法,越早掌握,越早成功!一、习惯的养成需要21天,家长要督促帮助孩子克服困难,完成21天的习惯塑成。
二、“一轮复习抓笔记,二轮复习抓错题,三轮复习抓归纳” 家长留给孩子一生的财富是“错题本”。
三、知识结构的得失分统计分析(分门别类进行统计分析)。
四、家长要有对孩子改正不良习惯的信心,孩子要有勇敢面对挑战自己的决心。
家长要多正面鼓励,并能耐心与孩子共同克服困难。
五、课前预习、课上笔记、课后复习、作业高效、作息规律、考试细致1.预习的习惯课前预习2.复习的习惯课后复习(总复习)3.作业的习惯注重效率4.思维的习惯举一反三5.听课的习惯重点笔记6.作息的习惯有规律自我约束和调整7.应试的习惯镇定细心8.自我总结提高优化适合自己的方法才是最好的六、课堂学习方法1、必须提前预习的习惯,带着问题听讲。
2、记笔记的习惯,要全面且有重点,记不完时要留有空间,课后要及时补全。
3、随学随消化吸收,对重点和难点要清楚明白。
4、谦虚认真,不做与所学知识无关的事情。
5、要边学边思考,善于归纳、演绎和推理等方法的熟练运用,以达到举一反三的学习效果。
6、时刻提醒自己的坐姿,保护眼睛,养成良好用眼习惯。
七、课外学习方法1、养成课外阅读摘记的习惯,无记不读书。
2、课外阅读要与所学知识高度相关的原则。
3、个性爱好特长要有充实的时间保证。
4、体育身体锻炼必不可少。
5、关心国内外时事,了解周边社会,不做闭门死读书的人。
八、考试前复习方法1、分步分阶段复习,先全面再重点。
2、一轮抓笔记,二轮抓错题,三轮抓归纳提高。
3、题型分析、扩展,知识点推演。
初中好的学习方法有哪些
一、总是站在系统的高度把握知识
二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思
考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,
长期下去,必然会促进智力素质的发展。
知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智
力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。
所以上面讲的
学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。
学习的重点就是学会
如何思考。
一、多读书,注意基础
要想学习好,基础知识的掌握尤为重要,而基础知识就是指课本知识,这一点同学们一定清楚。
但在学习中,很多同学却不重视课
本的阅读理解,只愿意去多做一些题,因为考试就是做题。
实际上
这是一种本末倒置的做法,应当说,课本与习题这两方面都很重要,互相不能替代,但课本知识是本,做题的目的之一是能更好地掌握
知识。
所以我们主张多读书少做题,不主张多做题少读书。
二、多思考、注重理解
“学而不思则罔”,思考是学习的灵魂。
在学习中,知识固然重要,但更重要的是驾御知识的头脑。
如果一个人不会思考,他只能
做知识的奴隶,知识再多也无用,而且也不可能真正学到好知识。
知识的学习重在理解,而理解只能通过思考才能实现,思考的源泉
是问题,在学习中应对意不要轻易放过任何问题,有了问题不要急
于问人,应力求独力思考,自己动手动脑去寻找问题的正确答案,
这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复,温故而知新
《论语》开篇第一句;“学而时习之”道尽学宗,不断的重复显
然是学习中很重要的一个方面。
当然,这种重复不能是机械的重复,也不只是简单的重复记忆。
我们主张每次重复应有不同的角度,不
同的重点,不同的目的,这样每次重复才会有不同的感觉和体会,
一次比一次获得更深的认识。
知识的学习与能力的提高就是在这种
不断的重复中得到升华,所谓温故而知新也。
一、不唯书
二、不唯师
三、不唯一
对于一个知识的理解,可以从不同的角度去认识;对于一道题的
求解,可以有不同方法;对于一个实际问题,可以从不同学科去分析
解决。
世界本身就是一个多样化的世界,我们学习的目的决不是为
了追求唯一的答案。
所以,我们在学习中必须具备这种“不唯一”
的意识和精神,尽可能寻求更多解决问题的途径,养成多方面、多
角度认识问题的习惯,训练思维的灵活性和变通性。
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