《数控原理与系统》教案
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《数控原理及系统》课程教学大纲课程中文名称:数控技术课程英文名称:CNC Principle and System课程编号:ZF16308课程性质:专业方向课学时:(总学时36,理论课学时36)学分:2适用对象:机械电子工程专业先修课程:金工实习、机械制图、机械设计、机械制造技术基础、液压与气动传动、电工电子学、微机原理、自动控制、测试技术等课程简介:《数控技术》是机械设计制造机器自动化专业的一门专业核心课程。
随着数控机床在机械制造行业中的推广和普及,数控技术越来越显示出其重要性。
为了适应学科技术的高速发展,作为机械类的学生来说,应该掌握数控技术在机械制造行业应用中的一些基本知识和技能,以便将来走上工作岗位能适应现代机械学科技术发展的需要。
通过本课程的学习,培养学生在数控编程、数控原理、数控机床机械结构以及数控新技术的发展等方面的专业知识,在理论与实践相结合的基础上,使得学生一方面具备较为全面的专业知识和扎实的理论知识,另一方面具备一定的实际操作能力,为今后参加实际工作打下了坚实的基础。
一、教学目标及任务教学目标:数控技术是现代机械制造类专业新兴的专业核心课,在教学过程中综合应用机、电、控制及计算机知识,结合各种实践教学环节,进行数控装备机电控制的基本训练,为学生从事机电控制系统和现代先进制造技术工作打下基础,因此“数控技术”课在教学计划中占有重要的地位和作用。
本课程的教学目标如下:(1)使学生了解数控系统的组成、功能、类型、应用场合、特点及其作用。
(2)掌握手工编制数控加工程序的基本原理和方法,了解数控语言编程、图形编程的过程及方法。
(3)掌握数控插补原理。
(4)了解计算机数控装置的基本概念、特点及硬、软件结构。
(5)掌握数控机床伺服机构和位置检测装置的工作原理。
(5)了解数控装置的作用、数控装置的输入/输出接口及PLC控制。
(7)了解数控机床的机械结构。
教学任务:数控技术是一门机械工程学科中机电控制及机电结合的专业核心课。
《数控原理与系统》授课教案第一章:数控技术概述1.1 课程介绍解释数控技术的定义和基本概念强调数控技术在制造业中的应用和重要性1.2 数控系统的组成与工作原理介绍数控系统的各个组成部分及其功能解释数控系统的工作原理和操作流程1.3 数控编程基础介绍数控编程的基本概念和常用指令讲解数控编程的格式和编程方法1.4 数控加工工艺介绍数控加工的基本工艺和特点探讨数控加工的适用范围和优势第二章:数控机床与数控系统2.1 数控机床的分类与结构解释数控机床的分类和特点介绍数控机床的主要结构和部件2.2 数控系统的硬件与软件讲解数控系统的硬件组成及其功能介绍数控系统的软件配置和编程系统2.3 CNC装置及其功能解释CNC装置的定义和作用探讨CNC装置的主要功能和性能指标2.4 数控系统的故障诊断与维修介绍数控系统故障诊断的方法和步骤讲解数控系统故障排除和维修技巧第三章:数控编程与操作3.1 数控编程的基本方法讲解数控编程的基本方法和步骤探讨数控编程中的坐标系和运动指令3.2 数控加工工艺参数的选择介绍数控加工工艺参数的选取方法和原则强调工艺参数对加工质量和效率的影响3.3 数控机床的操作与维护讲解数控机床的操作步骤和注意事项介绍数控机床的维护保养方法和技巧3.4 数控加工实例分析提供数控加工实例,分析其编程和操作过程讨论加工实例中的问题和解决方案第四章:数控系统的维修与调试4.1 数控系统的维修与故障诊断介绍数控系统维修的重要性和目的讲解数控系统故障诊断的方法和技巧4.2 数控系统的调试与优化解释数控系统调试的意义和目的探讨数控系统调试的方法和优化技巧4.3 数控系统的硬件故障维修讲解数控系统硬件故障的常见原因和维修方法强调硬件维修中的安全注意事项4.4 数控系统的软件故障排除介绍数控系统软件故障的常见原因和排除方法探讨软件故障排除的技巧和经验第五章:数控技术的发展与应用5.1 数控技术的历史与发展趋势回顾数控技术的发展历程和重要事件探讨数控技术的发展趋势和未来展望5.2 数控系统的应用领域介绍数控技术在制造业中的应用领域和实例强调数控技术对产业升级和智能制造的贡献5.3 数控技术的创新与研究讲解数控技术在科研和创新中的重要作用探讨数控技术的创新研究方向和技术挑战5.4 数控技术的产业化与市场需求分析数控技术的产业化进程和市场现状预测数控技术产业的发展前景和市场需求第六章:计算机数控(CNC)系统6.1 CNC系统的基本原理解释CNC系统的工作原理和核心功能探讨CNC系统与传统机床的区别6.2 CNC系统的硬件结构介绍CNC系统硬件的主要组成部分,如控制单元、驱动单元、检测单元等讲解各部分硬件的功能和相互之间的关系6.3 CNC系统的软件结构阐述CNC系统软件的组成和作用介绍常见的CNC系统软件及其特点6.4 CNC系统的参数设置与优化讲解CNC系统参数设置的方法和注意事项探讨CNC系统参数优化技巧及其对加工质量的影响第七章:数控编程语言与功能指令7.1 数控编程语言概述介绍数控编程语言的分类和特点解释数控编程语言的作用和重要性7.2 常用数控编程指令讲解数控编程中的常用指令及其功能探讨指令的使用方法和注意事项7.3 用户宏程序与子程序介绍用户宏程序和子程序的概念及其应用讲解宏程序和子程序的编写方法和调用方式7.4 数控编程实例解析提供典型数控编程实例,分析其编程思路和技巧讨论实例中的问题及其解决方法第八章:数控加工工艺与刀具选择8.1 数控加工工艺基础介绍数控加工工艺的概念和特点解释数控加工工艺的作用和重要性8.2 数控加工工艺参数选择讲解数控加工工艺参数的选择方法和原则强调工艺参数对加工质量、效率和成本的影响8.3 刀具选择与补偿介绍刀具选择的原则和注意事项讲解刀具补偿的概念和作用8.4 典型数控加工工艺分析分析典型数控加工工艺的特点和应用场景讨论加工工艺在实际生产中的应用经验第九章:数控仿真与编程软件9.1 数控仿真软件概述介绍数控仿真软件的功能和作用解释数控仿真软件在数控编程与培训中的应用价值9.2 常用数控仿真软件及其特点讲解常用数控仿真软件的界面、功能和操作方法探讨各软件的优势和适用场景9.3 数控编程软件与后处理介绍数控编程软件的功能和作用讲解后处理的概念及其在数控编程中的应用9.4 数控仿真与实际加工对比分析分析数控仿真与实际加工的差异及其原因探讨如何提高数控仿真与实际加工的吻合度第十章:数控技术的创新与应用案例10.1 数控技术在航空航天领域的应用介绍数控技术在航空航天制造中的应用案例强调数控技术在航空航天领域的重要作用10.2 数控技术在汽车制造业的应用讲解数控技术在汽车制造中的应用案例和优势探讨数控技术在汽车制造业的发展趋势10.3 数控技术在模具制造业的应用介绍数控技术在模具制造中的应用案例解释数控技术对模具制造业的影响和改变10.4 数控技术在能源行业的应用探讨数控技术在能源行业(如风力发电、石油化工等)的应用案例分析数控技术在能源行业中的重要作用和前景第十一章:数控系统的现代发展趋势11.1 精密加工与微细加工探讨数控技术在精密加工与微细加工领域的发展趋势分析精密加工与微细加工技术在现代制造业中的应用11.2 高速数控加工技术介绍高速数控加工技术的概念及其重要性讲解高速数控加工技术的关键技术和应用案例11.3 智能数控系统与解释智能数控系统的定义和特点探讨在数控系统中的应用和发展趋势11.4 网络化数控与远程加工讲解网络化数控技术的概念和应用探讨远程加工技术的原理和实际应用案例第十二章:数控系统的安全操作与维护12.1 数控系统的安全操作规程讲解数控系统的安全操作规程和注意事项强调操作人员应具备的安全意识和技能12.2 数控系统的日常维护与保养介绍数控系统的日常维护保养内容和方法讲解维护保养对数控系统性能和寿命的影响12.3 数控系统的故障预防与处理探讨数控系统故障的预防措施和处理方法讲解故障处理的一般步骤和注意事项12.4 数控系统的安全管理与培训解释数控系统安全管理的重要性探讨数控系统培训的内容和方式,以及培训效果的评估第十三章:数控技术在教育与培训中的应用13.1 数控技术教育的目标与内容讲解数控技术教育的目标及其在现代教育中的重要性介绍数控技术教育的主要内容和教学方法13.2 数控技术培训与认证解释数控技术培训的作用和重要性介绍数控技术培训的类型、方法和认证体系13.3 数控技术教育与实际应用的结合探讨数控技术教育与实际应用之间的联系和差距讲解如何提高数控技术教育与实际应用的结合程度13.4 数控技术教育的发展趋势与挑战分析数控技术教育的发展趋势及其面临的挑战探讨数控技术教育的发展策略和应对措施第十四章:数控技术在国内外的发展现状与展望14.1 数控技术在国外的发晨现状分析国外数控技术的发展现状及其优势介绍国外数控技术的主要发展国家和研究机构14.2 数控技术在我国的发展现状分析我国数控技术的发展现状及其特点介绍我国数控技术的主要发展地区和龙头企业14.3 数控技术的发展展望探讨数控技术在未来制造业发展中的重要作用讲解数控技术的发展趋势和潜在应用领域14.4 我国数控技术发展的政策与措施分析我国政府对数控技术发展的支持政策和措施介绍我国数控技术发展的重要计划和项目第十五章:综合实践与案例分析15.1 数控技术综合实践项目提供一个或多个数控技术综合实践项目,让学生动手操作强调实践项目的设计原则和实施方法15.2 数控技术案例分析与讨论提供典型数控技术应用案例,进行案例分析与讨论强调案例分析对理解和掌握数控技术的重要性15.3 数控技术实践与创新的结合探讨数控技术实践与创新的联系和相互作用讲解如何将实践经验转化为技术创新和实际应用15.4 数控技术发展的机遇与挑战分析数控技术发展面临的机遇与挑战探讨数控技术发展方向和策略,以应对未来的挑战重点和难点解析1. 数控技术的基本概念、组成、工作原理和应用领域2. 数控编程的基本方法、格式和编程技巧3. 数控系统的硬件结构、软件结构和功能指令4. 数控机床的分类、结构和主要部件5. CNC装置的功能、性能指标和故障诊断与维修6. 计算机数控(CNC)系统的基本原理、硬件结构和软件结构7. CNC系统的参数设置与优化方法8. 数控加工工艺参数的选择、刀具选择与补偿9. 数控仿真与编程软件的功能、操作方法和应用价值10. 数控技术的创新与应用案例,包括航空航天、汽车制造、模具制造和能源行业等领域11. 数控系统的现代发展趋势,如精密加工、高速数控加工、智能数控系统和网络化数控等12. 数控系统的安全操作与维护,包括操作规程、日常维护保养、故障预防与处理以及安全管理与培训13. 数控技术在教育与培训中的应用,包括教育目标、培训类型、认证体系以及实践与创新的结合14. 数控技术在国内外的发展现状与展望,包括国外数控技术发展现状、我国数控技术发展现状和发展趋势、政策与措施等15. 数控技术综合实践项目、案例分析与讨论以及实践与创新的结合。
数控原理与系统教案毕业设计第一章:数控技术概述1.1 数控技术的定义与发展历程1.2 数控系统的组成与工作原理1.3 数控技术的应用领域及发展趋势第二章:数控系统的基本组成2.1 数控装置2.2 数控机床的机械结构2.3 数控系统的电气控制系统第三章:数控系统的控制原理3.1 数控插补原理3.2 数控系统的位置控制原理3.3 数控系统的速度控制原理第四章:数控编程基础4.1 数控编程的基本概念4.2 数控编程的基本指令4.3 数控编程的工艺与仿真第五章:数控系统的故障诊断与维修5.1 数控系统故障诊断的基本方法5.2 数控系统常见故障分析与处理5.3 数控系统的维修与保养第六章:数控系统的硬件组成6.1 数控系统的输入/输出设备6.2 数控系统的CNC装置6.3 数控系统的伺服驱动系统第七章:数控系统的软件组成7.1 数控系统的操作系统7.2 数控系统的编程软件7.3 数控系统的故障诊断与处理软件第八章:数控系统的位置控制8.1 位置控制原理8.2 位置检测装置8.3 位置控制算法第九章:数控系统的速度与加减速控制9.1 速度控制原理9.2 加减速控制策略9.3 速度控制器的选择与设置第十章:数控系统的编程与仿真10.1 数控编程的基本步骤与方法10.2 数控编程的高级应用10.3 数控仿真系统的原理与使用十一章:数控系统的通信与网络技术11.1 数控系统的通信接口与协议11.2 数控系统的网络结构与数据传输11.3 远程监控与故障诊断技术十二章:数控系统的现代设计方法12.1 数控系统设计的基本原则与方法12.2 数控系统的性能评价与优化12.3 数控系统的现代设计工具与技术十三章:数控技术在制造业中的应用13.1 数控技术在机械加工中的应用13.2 数控技术在汽车制造中的应用13.3 数控技术在航空制造中的应用十四章:数控技术的创新与发展趋势14.1 数控技术在智能制造中的应用14.2 数控技术的数字化与信息化14.3 数控技术的未来发展趋势与挑战十五章:毕业设计综合实践15.1 毕业设计的要求与流程15.2 毕业设计的选题与准备15.3 毕业设计的实施与总结重点和难点解析本文教案主要围绕数控原理与系统进行展开,重点和难点如下:重点:1. 数控技术的定义、发展历程及其应用领域。
第一章数控系统概述1.1基本概念1、数控系统的基本概念数控系统,就是利用数字化信息进行控制的系统,被控制的对象可以是各种生产过程,在本书中讨论的数控系统特指利用数字化信息对机床进行控制的系统。
1)数字化信息——数字信息构成的控制程序2)控制对象——各种生产过程数控系统组成框图2、数字控制的基本原理原理:首先将被加工零件的有关信息(几何信息、工艺信息等)表示成数字控制装置所能接受的指令信息,然后由数字控制装置对指令信息和反馈信息进行处理,计算出机床各坐标运动的控制信息,最后将控制信息转换为机床各坐标部件的实际运动,加工出符合设计要求的零件。
几何机床实质:机床数字控制是一种信息变换与处理的过程,其基本原理可以用“分解与合成”进行概括。
1)零件表面信息的分解;2)刀具轨迹信息的分解;3)基本曲线信息的分解;4)坐标运动的实现;5)刀具轨迹的合成;6)加工路径的合成;3、数控系统的分类1)按运动轨迹分类➢点位数控系统这种数控系统仅控制机床运动部件从一点准确地移动到另一点,在移动过程中不进行加工,对移动部件的移动速度和运动轨迹没有严格要求。
➢直线数控系统这类数控系统除了控制机床运动部件从一点到另一点的准确定位外,还要控制两相关点之间的移动速度和运动轨迹。
➢轮廓数控系统这类数控系统能对两个以上机床坐标轴的移动速度和运动轨迹同时进行连续相关的控制,能够进行各种斜线、圆弧、曲线的加工。
2)按伺服系统分类➢开环数控系统无检测反馈,信号流程单向,结构简单,成本较底,调试简单,精度、速度受到限制,执行元件通常采用步进电机。
➢半闭环数控系统有检测反馈,但不包含机械传动元件的误差,精度较高,稳定性高,调试方便,执行元件通常采用伺服电机。
➢闭环数控系统有检测反馈,包含机械传动元件误差,精度高,稳定性不易保证,调试复杂,执行元件通常采用伺服电机。
2)按功能水平分类➢经济型数控系统这类数控系统通常采用8位CPU或单片机控制,分辨率一般为0.01mm,进给速度达6~8m/min,联动轴数在3轴以下,具有简单的CRT字符显示或数码管显示功能。
一、教学目标1. 了解数控原理与系统的基本概念、组成和作用。
2. 掌握数控系统的硬件和软件结构。
3. 熟悉数控编程原理和方法。
4. 掌握数控系统的故障诊断与维修方法。
5. 能够运用数控原理与系统知识进行毕业设计。
二、教学内容1. 数控原理与系统概述数控技术的起源和发展历程数控系统的定义和作用数控系统的基本组成2. 数控系统的硬件结构数控机床的组成数控装置的结构与功能伺服系统的类型及工作原理3. 数控系统的软件结构数控系统的软件分类数控编程语言及其发展数控程序的编制方法与步骤4. 数控编程原理与方法数控编程的基本概念数控编程坐标系及其变换数控编程指令系统5. 数控系统的故障诊断与维修数控系统故障的类型及原因故障诊断的方法与技巧维修策略与注意事项三、教学方法1. 讲授法:讲解数控原理与系统的基本概念、组成和作用,数控系统的硬件结构、软件结构、数控编程原理与方法,以及数控系统的故障诊断与维修方法。
2. 实践法:安排实验室实践环节,让学生亲自动手操作数控机床,加深对数控原理与系统的理解。
3. 案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地掌握数控系统的应用和故障处理方法。
4. 讨论法:组织学生进行小组讨论,分享学习心得和经验,提高学生的综合素质。
四、教学资源1. 教材:选用权威、实用的数控原理与系统教材。
2. 实验室设备:数控机床、数控装置、伺服系统等。
3. 课件:制作精美的课件,辅助教学。
4. 网络资源:利用互联网查找相关资料,丰富教学内容。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 实践操作考核:评估学生在实验室实践环节的操作技能。
3. 期末考试:设置闭卷考试,检验学生对数控原理与系统的掌握程度。
4. 毕业设计:评估学生在毕业设计过程中运用数控原理与系统的能力。
六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,包括理论教学和实践教学。
2. 教学计划:按照教学大纲,合理安排每个章节的教学内容,确保教学目标的实现。
一、教案基本信息1. 教案名称:数控原理与系统教案毕业设计2. 适用课程:数控技术及应用、数控原理与系统3. 课时安排:共32课时4. 教学目标:使学生掌握数控原理与系统的基本知识,能够运用所学知识进行数控系统的设计与优化。
5. 教学方法:讲授、案例分析、实践操作、小组讨论二、教学内容与课时分配1. 数控系统概述(2课时)数控系统的定义与发展历程数控系统的基本组成与工作原理2. 数控系统的硬件结构与功能(4课时)数控装置伺服系统机床接口与电气控制系统3. 数控系统的软件结构与编程(4课时)数控编程基础数控程序的结构与格式数控编程实例分析4. 数控系统的故障诊断与维修(4课时)数控系统故障的类型与诊断方法数控系统维修技巧与案例分析5. 数控系统的优化与升级(2课时)数控系统优化的意义与方法数控系统升级的策略与实施步骤三、教学过程与教学方法1. 导入新课:通过介绍数控系统的定义与发展历程,引发学生对数控系统的兴趣,激发学习动力。
2. 知识讲解:采用讲授法,详细讲解数控系统的硬件结构、软件结构、编程方法等内容。
3. 案例分析:选取具有代表性的数控系统案例,进行分析讨论,加深学生对数控系统的理解。
4. 实践操作:组织学生进行数控系统的实际操作,培养学生的动手能力,巩固所学知识。
5. 小组讨论:分组进行讨论,分享学习心得,提高学生的沟通与合作能力。
四、教学评价1. 平时成绩:考察学生的课堂表现、作业完成情况及参与实践活动的情况,占总评的30%。
2. 考试成绩:包括笔试和实际操作考核,占总评的70%。
五、教学资源与教具1. 教材:选用权威、实用的数控原理与系统教材。
2. 课件:制作内容丰富、形式多样的课件,辅助教学。
3. 数控系统设备:为学生提供充足的数控系统设备,进行实际操作训练。
4. 网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的学习资料与信息。
六、教学活动与课程设计1. 课程设计:安排一次数控系统的设计与优化课程设计,要求学生结合所学知识,完成一个简单的数控系统设计方案。
数控原理与系统教学设计前言数控技术作为一种集机械、电子、信息、计算机等多学科技术于一体的高科技技术,在现代制造业中有着广泛的应用。
因此,在高等职业技术学校中,数控原理与系统是一门必修课程,为学生提供应用数控技术进行机械制造的基本理论和技能。
在该课程的教学设计中,需要充分考虑学生的基础和实际操作能力,以及与时俱进地更新内容和方法。
教学目标该课程的教学目标是使学生掌握数控加工的原理与方法,了解数控加工系统的构成与工作原理,熟悉数控编程与操作技能,并培养学生对数控技术的应用能力和创新能力。
具体地说,学生应该能够:•了解数控加工在现代制造业中的应用•掌握数控加工系统的构成与工作原理•熟悉数控编程和操作技能•能够设计并加工简单的数控加工零件•培养对数控技术的应用能力和创新能力课程内容第一章数控基础知识本章主要介绍数控技术的概念、历史及发展趋势,以及数控加工的基本原理。
第二章数控机床本章主要介绍各种数控机床的构成及性能特点,以及数控机床的主要参数和技术指标。
第三章数控系统本章主要介绍数控系统的组成、功能、性能指标及系统的分类。
重点讲述控制系统、伺服系统和操作系统的功能和特点。
第四章数控编程本章介绍数控编程的基本原理、编程格式、编程语言和程序的调试方法,以及CAD/CAM集成系统的应用。
第五章数控加工工艺本章介绍数控加工工艺的设计、加工工艺参数的计算,以及针对不同形状、不同材料的零件加工工艺分析。
第六章数控加工实践本章通过实验教学和课程设计,实现数控机床的编程和操作,加工出具有实用功能的零件,从而提高学生的实际操作能力和创新能力。
教学方法针对不同章节,采用不同的教学方法,主要分为理论教学、实践教学和课程设计。
理论教学采用讲解、演示、讨论等方式,帮助学生掌握理论知识和基本概念,培养学生的思维能力和分析能力。
实践教学采用实验教学、模拟教学、现场考察等方式,让学生亲身实践和操作,掌握数控机床的编程和操作技能,培养学生的实际操作能力和创新能力。
数控原理与系统教案毕业设计第一章:数控技术概述1.1 课程介绍本章节将介绍数控技术的基本概念、发展历程、分类及其应用领域。
1.2 学习目标理解数控技术的基本概念及其重要性。
掌握数控技术的发展历程和趋势。
熟悉数控系统的分类和应用领域。
1.3 教学内容1.3.1 数控技术的基本概念数控技术的定义数控系统的组成及工作原理1.3.2 数控技术的发展历程数控技术的历史背景数控技术的发展阶段及重要事件1.3.3 数控系统的分类按控制方式分类按功能分类按应用领域分类1.3.4 数控技术的应用领域制造业中的应用交通运输领域中的应用其他领域中的应用1.4 教学方法讲授法:讲解数控技术的基本概念、发展历程和分类。
案例分析法:分析数控技术在实际应用领域的案例。
1.5 教学评估课堂问答:评估学生对数控技术基本概念的理解。
小组讨论:评估学生对数控技术应用领域的了解。
第二章:数控系统的硬件结构2.1 课程介绍本章节将介绍数控系统的硬件结构,包括数控装置、伺服系统、检测装置和辅助装置等。
2.2 学习目标掌握数控系统硬件结构的基本组成。
了解各个组成部分的功能和工作原理。
2.3 教学内容2.3.1 数控装置数控装置的组成及功能数控装置的分类和工作原理2.3.2 伺服系统伺服系统的组成及功能伺服系统的分类和工作原理2.3.3 检测装置检测装置的组成及功能检测装置的分类和工作原理2.3.4 辅助装置辅助装置的组成及功能辅助装置的分类和工作原理2.4 教学方法讲授法:讲解数控系统硬件结构的基本组成。
实验法:进行伺服系统的演示实验,加深学生对伺服系统的理解。
2.5 教学评估课堂问答:评估学生对数控系统硬件结构各个组成部分的理解。
实验报告:评估学生对伺服系统的实验操作和分析能力。
第三章:数控系统的软件结构3.1 课程介绍本章节将介绍数控系统的软件结构,包括数控系统的编程语言、数控程序的和执行过程等。
3.2 学习目标掌握数控系统的软件结构的基本组成。
数控原理与系统教案毕业设计第一章:数控系统概述1.1 数控系统的定义与发展历程1.2 数控系统的组成与功能1.3 数控系统的分类与应用领域1.4 数控系统的发展趋势与前景第二章:数控原理2.1 数控加工的基本概念2.2 数控加工的基本原理与过程2.3 数控编程基础2.4 数控系统的插补算法第三章:数控系统的硬件组成3.1 数控机床的硬件组成3.2 数控系统的控制器硬件组成3.3 数控系统的传感器与执行器3.4 数控系统的接口技术第四章:数控系统的软件组成4.1 数控系统的软件结构4.2 数控系统的操作系统4.3 数控系统的数控程序设计4.4 数控系统的故障诊断与维修第五章:数控系统的故障诊断与维修5.1 数控系统故障诊断的基本方法5.2 数控系统故障诊断的常用工具5.3 数控系统的故障排除与维修5.4 数控系统的可靠性维护与优化第六章:数控系统的具体应用6.1 数控车床的应用6.2 数控铣床的应用6.3 数控加工中心的应用6.4 数控电加工机床的应用第七章:现代数控技术的发展7.1 高速数控加工技术7.2 精密数控加工技术7.3 数控自动化技术7.4 数控网络化与智能化技术第八章:数控系统的仿真与虚拟制造8.1 数控系统仿真技术的基本原理与方法8.2 数控系统仿真软件的选择与应用8.3 虚拟制造技术的基本概念与方法8.4 数控系统在虚拟制造中的应用案例第九章:数控系统的参数设置与优化9.1 数控系统的参数设置9.2 数控系统的参数优化方法9.3 数控系统的性能评估与优化9.4 数控系统的运行维护与优化第十章:数控系统的项目管理10.1 数控系统项目的定义与特点10.2 数控系统项目的策划与管理10.3 数控系统项目的实施与监控10.4 数控系统项目的验收与评价第十一章:数控系统的工艺与编程11.1 数控加工工艺基础11.2 数控编程规范与技巧11.3 复杂零件的数控编程策略11.4 数控编程中的误差控制与优化第十二章:数控系统的自动化与集成12.1 数控系统自动化生产线12.2 数控系统集成制造技术12.3 数控系统的生产线设计与优化12.4 数控系统在智能制造中的应用第十三章:数控系统的安全与环保13.1 数控系统操作安全规程13.2 数控系统的电磁兼容性与防护13.3 数控系统的环境保护与可持续发展13.4 数控系统的故障安全保护机制第十四章:数控系统的教学与培训14.1 数控系统教学资源的建设14.2 数控系统教学方法与手段14.3 数控系统培训课程设计与实施14.4 数控系统教学与培训的评估与改进第十五章:数控系统的案例分析与实践15.1 数控系统在典型行业中的应用案例15.2 数控系统项目实践与管理案例15.3 数控系统技术创新与产业升级案例15.4 数控系统未来发展趋势与挑战的案例分析重点和难点解析本文教案主要围绕数控原理与系统进行展开,涵盖了数控系统的基本概念、组成、原理、硬件与软件组成、故障诊断与维修、应用领域、现代数控技术发展、仿真与虚拟制造、参数设置与优化、项目管理、工艺与编程、自动化与集成、安全与环保、教学与培训以及案例分析与实践等多个方面。
《数控机床原理与系统》教学⼤纲《数控原理与系统》课程教学⼤纲课程代码:0806503036课程名称:数控原理与系统英⽂名称:Numerical Control Principle & System总学时:56 讲课学时:48 实验学时:8学分:3.5适⽤对象:四年制本科⾃动化(数控技术)专业先修课程:机械制造技术、数控编程与CAM、⾃动控制原理、微机原理及应⽤等⼀、课程性质、⽬的和任务《数控原理与系统》是⾃动化(数控技术)专业的⼀门重要的主⼲课程。
该课程的教学⽬的在于使学⽣熟练掌握机床数控系统的⼯作过程、⼑具补偿计算、轮廓轨迹插补原理以及进给和主轴控制⽅案的制定和实现⽅法等,以了解数控系统的硬、软件结构以及各组成部分实现的功能。
通过对最新及⽬前国内常⽤数控系统的介绍和分析,使学⽣全⾯了解数控装置、伺服装置、检测元件、可编程序控制器及其与机床配接等⽅⾯的知识。
⼆、教学基本要求《数控原理与系统》是⼀门实践性、技术性和综合性⾮常强的专业课程。
学习过程中以定性理解为主,宜先粗后细,最后综合集成,并尽量阅读有关参考书⽬和专业杂志。
通过本课程的学习,要求达到如下⽬的:1.掌握计算机数控机床的基本⼯作原理;2.掌握计算机数控系统内部数据预处理过程及⼑补算法;3.掌握计算机数控系统中插补算法,并能合理选型;4.熟悉数控系统进给运动控制及参数设置;5.熟悉数控系统主轴运动控制⽅法;6.熟悉计算机数控系统内部开关量处理过程及PLC的应⽤;7.熟悉辅助功能(M、S、T)的实现⽅法;8.熟悉计算机数控系统的硬件结构类型及其特点;9.熟悉计算机数控系统的软件结构类型及其特点;10.掌握经济型计算机数控系统的设计⽅法;11.了解提⾼数控机床可靠性的措施和途径;12.了解数控机床各单元之间的信息流向,并建⽴系统的理念。
三、教学内容及要求(⼀) 数控系统概述1.基本概念2.计算机数控系统3.数控机床与现代机械制造系统(⼆) 数控加⼯程序输⼊及预处理1.数控加⼯程序输⼊2.数控加⼯程序的译码与诊断3.⼑具补偿原理4.其他预处理(三) 轮廓插补原理1.概述2.逐点⽐较法3.数字积分法4.数据采样法5.其他插补⽅法(四) 进给运动的控制1.概述2.开环数控系统进给运动控制3.闭环数控系统进给运动控制及特性分析4.闭环数控系统进给驱动装置的信号连接5.进给运动控制参数设置6.进给运动的误差补偿(五) 主轴驱动及控制1.概述2.数控装置与主轴驱动装置的信号连接3.主轴分段⽆级变速及控制4.主轴准停控制5.主轴与进给轴的关联控制6. 迈顺铣削系统的主轴控制(六) 可编程序控制器与辅助功能实现1.概述2.数控系统中的PLC3.数控系统中PLC的信息交换4.辅助功能(M、S、T)的实现5. FANUC数控系统的辅助功能与实现(七) 数控系统硬软件及相关技术1.数控系统硬件结构2.数控系统接⼝电路3.数控系统软件结构4.数控系统采⽤的软件技术5.数控系统通信与⽹络技术6.典型数控系统硬软件结构实例分析7.普通机床的数控改造(⼋) 新型数控系统简介1.现代数控系统发展趋势2.开放式数控系统3.并联机床4. FANUC、⼴数、迈顺典型数控系统结构四、所含实践环节在总学时内安排8学时的实验教学环节,另外再安排1周的课程设计。
数控原理与系统教案毕业设计一、教学目标1. 了解数控系统的基本原理及其组成。
2. 掌握数控系统的硬件和软件结构。
3. 熟悉数控系统的运行过程和编程方法。
4. 能够运用数控系统进行实际操作和问题解决。
二、教学内容1. 数控系统的基本概念:数控技术的定义、发展历程和应用领域。
2. 数控系统的组成:数控机床、数控装置、数控编程器和数控伺服系统等。
3. 数控系统的硬件结构:数控机床本体、数控装置、数控编程器、数控伺服驱动器和数控检测装置等。
4. 数控系统的软件结构:数控系统的软件层次结构、数控编程语言和数控系统的软件功能模块等。
5. 数控系统的运行过程:数控程序的编制、数控机床的启动和停止、数控机床的加工过程等。
三、教学方法1. 讲授法:讲解数控系统的基本概念、组成、硬件结构和软件结构等内容。
2. 演示法:通过实物展示和视频播放,展示数控机床的工作原理和操作过程。
3. 实践法:引导学生参与数控机床的实际操作,熟悉数控系统的使用方法和编程技巧。
4. 问题驱动法:引导学生思考和解决数控系统运行过程中可能遇到的问题。
四、教学环境1. 教室:配备投影仪、计算机、投影屏幕等教学设备,方便讲解和演示。
2. 数控实验室:配备数控机床、数控编程器和相关设备,供学生进行实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作考核:评估学生在数控实验室进行实际操作的能力。
3. 期末考试:包括选择题、填空题、简答题和计算题等,测试学生对数控原理与系统的掌握程度。
六、教学资源1. 教材:选用权威、实用的数控原理与系统教材,为学生提供理论学习的参考。
2. 课件:制作精美的课件,辅助讲解和展示数控系统的基本概念、组成、硬件结构和软件结构等内容。
3. 教案:制定详细的教学计划和教案,确保教学内容的系统性和连贯性。
4. 网络资源:搜集相关的数控原理与系统教学视频、文章和案例,丰富教学手段和资源。
5. 实际设备:利用数控实验室的设备,为学生提供实践操作的机会,增强学生的实际操作能力。
一、教案基本信息教案名称:《数控原理与系统》授课教案授课对象:数控技术专业学生课时安排:共24课时教学目标:1. 了解数控技术的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 掌握数控系统的组成、工作原理和各部分功能。
3. 熟悉数控编程的基本方法和技术要求。
4. 学会使用数控机床进行加工操作。
二、教学内容与课时分配第一章:数控技术概述1. 数控技术的概念与发展历程(2课时)2. 数控技术的应用领域(2课时)第二章:数控系统组成及工作原理1. 数控系统的组成(2课时)2. 数控系统的工作原理(2课时)第三章:数控编程基础1. 数控编程的基本方法(2课时)2. 数控编程的技术要求(2课时)第四章:数控机床及其操作1. 数控机床的组成及特点(2课时)2. 数控机床的操作方法(2课时)第五章:数控加工工艺及编程实例1. 数控加工工艺(2课时)2. 数控编程实例(2课时)三、教学方法与手段1. 讲授:讲解数控技术的基本概念、原理和编程方法。
2. 演示:通过实物或课件展示数控机床的工作原理和操作过程。
3. 实践:安排学生动手操作数控机床,加深对数控技术的理解和掌握。
4. 讨论:组织学生针对实际案例进行分析讨论,提高解决问题的能力。
四、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况,占总成绩的30%。
2. 实践操作考核:评估学生在数控机床操作过程中的技能水平,占总成绩的30%。
3. 期末考试:考查学生对数控技术的综合掌握程度,占总成绩的40%。
五、教学资源1. 教材:《数控原理与系统》及相关辅助教材。
2. 课件:制作精美的课件,辅助讲解和展示。
3. 数控机床:提供实习机会,让学生动手操作。
4. 网络资源:利用网络查找相关资料,拓宽知识面。
六、教学内容与课时分配第六章:数控系统硬件与软件1. 数控系统硬件组成及功能(2课时)2. 数控系统软件及其作用(2课时)第七章:数控系统故障诊断与维修1. 数控系统常见故障类型及诊断方法(2课时)2. 数控系统维修技巧与注意事项(2课时)第八章:数控技术应用案例分析1. 数控车床应用案例(2课时)2. 数控铣床应用案例(2课时)第九章:先进数控技术与发展趋势1. 现代数控技术的发展趋势(2课时)2. 先进数控技术的应用案例(2课时)2. 数控技术拓展学习资源与推荐(2课时)七、教学方法与手段1. 讲授:讲解数控系统硬件软件组成、故障诊断与维修方法。
《数控原理与系统》授课教案第一章:数控技术概述1.1 课程介绍解释数控技术的定义强调数控技术在现代制造业中的重要性1.2 数控系统的组成介绍数控系统的各个组成部分及其功能解释数控机床与传统机床的区别1.3 数控技术的发展历程简述数控技术的发展历程强调我国在数控技术领域的发展现状和展望第二章:数控编程基础2.1 数控编程概述解释数控编程的概念和目的介绍数控编程的基本方法2.2 数控编程的基本指令详细讲解数控编程中的基本指令及其功能通过实例演示基本指令的应用2.3 数控编程的工艺分析介绍数控编程工艺分析的方法和步骤强调工艺分析在数控编程中的重要性第三章:数控系统的硬件与软件3.1 数控系统的硬件组成详细讲解数控系统硬件组成及其功能强调硬件设备在数控系统中的作用3.2 数控系统的软件组成介绍数控系统软件的分类及其功能解释数控系统软件在数控加工过程中的作用3.3 数控系统硬件与软件的协同工作讲解数控系统硬件与软件之间的协同工作原理强调硬件与软件协同工作在数控加工中的重要性第四章:数控机床的维护与故障诊断4.1 数控机床的维护介绍数控机床维护的基本内容和注意事项强调维护工作在确保数控机床正常运行中的重要性4.2 数控机床故障诊断与排除讲解数控机床故障诊断的基本方法介绍常见的数控机床故障及其排除方法4.3 数控机床的安全操作与保护强调数控机床安全操作的重要性讲解数控机床安全操作的注意事项和保护措施第五章:数控技术的应用与发展趋势5.1 数控技术在制造业中的应用讲解数控技术在制造业中的应用领域及优势强调数控技术在提高生产效率和产品质量中的作用5.2 数控技术的发展趋势分析数控技术的发展趋势探讨数控技术在未来的应用前景5.3 我国数控技术的发展战略讲解我国数控技术发展的重要性和目标探讨我国数控技术发展的政策措施和建议第六章:数控系统的信号处理与控制策略6.1 数控系统的信号处理介绍数控系统中信号的处理过程和方法强调信号处理在数控系统中的重要性6.2 数控系统的控制策略讲解数控系统中的控制策略及其作用探讨不同控制策略在数控系统中的应用和优缺点6.3 PLC在数控系统中的应用介绍PLC在数控系统中的作用和重要性讲解PLC编程和调试的基本方法第七章:数控系统的故障分析与维修7.1 数控系统的故障类型及原因分析数控系统故障的类型及其原因强调故障预防和故障处理的重要性7.2 数控系统的故障诊断与排除方法讲解数控系统故障诊断的基本方法介绍常见的数控系统故障及其排除方法7.3 数控系统的维修与保养强调数控系统维修和保养的重要性讲解数控系统的维修保养方法和注意事项第八章:数控系统的网络通信与集成8.1 数控系统的网络通信技术介绍数控系统网络通信的原理和关键技术强调网络通信在数控系统中的应用和重要性8.2 数控系统的集成技术讲解数控系统集成技术的原理和方法探讨数控系统集成技术在提高生产效率和产品质量中的作用8.3 数控系统与其他系统的集成探讨数控系统与其他系统(如CAD/CAM、ERP等)的集成方法和应用强调系统集成在现代制造业中的重要性第九章:数控技术在特定领域的应用9.1 数控技术在汽车制造业的应用讲解数控技术在汽车制造业中的应用领域和优势强调数控技术在提高汽车生产效率和质量中的作用9.2 数控技术在航空航天领域的应用介绍数控技术在航空航天领域中的应用领域和优势探讨数控技术在航空航天制造中的重要性和前景9.3 数控技术在模具制造中的应用讲解数控技术在模具制造中的应用领域和优势强调数控技术在提高模具制造效率和精度中的作用第十章:数控技术的创新与发展10.1 数控技术的创新方向探讨数控技术的创新方向和发展趋势强调数控技术创新在推动制造业发展中的重要性10.2 数控技术的发展策略与政策建议分析我国数控技术发展面临的挑战和机遇提出推动数控技术发展的政策建议和战略规划10.3 数控技术在智能制造中的应用介绍数控技术在智能制造中的应用领域和前景强调数控技术在推动制造业转型升级和实现智能制造中的重要作用第十一章:数控系统的现代设计方法11.1 现代设计方法概述介绍现代设计方法的概念和特点强调现代设计方法在数控系统中的应用和重要性11.2 数控系统现代设计方法的应用讲解数控系统现代设计方法的具体应用实例探讨不同设计方法在数控系统中的优缺点和适用场景11.3 数控系统现代设计工具与软件介绍数控系统现代设计工具和软件的功能和应用强调设计工具和软件在提高数控系统设计和制造效率中的作用第十二章:数控系统的可靠性工程12.1 可靠性工程的基本概念解释可靠性工程的概念和目标强调可靠性工程在数控系统设计和制造中的重要性12.2 数控系统的可靠性分析与评估讲解数控系统可靠性分析的方法和步骤介绍常见的数控系统可靠性评估方法和指标12.3 提高数控系统可靠性的措施与实践探讨提高数控系统可靠性的方法和措施强调在实际应用中注意可靠性的维护和优化第十三章:数控技术的教育与培训13.1 数控技术教育的现状与挑战分析数控技术教育现状和面临的挑战强调数控技术教育的重要性13.2 数控技术教育培训的内容与方法介绍数控技术教育培训的基本内容和教学方法探讨不同教育层次和培训方式在数控技术教育中的作用和差异13.3 数控技术教育的未来发展展望数控技术教育的未来发展趋势和机遇提出数控技术教育改革和发展的建议第十四章:数控技术的国际标准与规范14.1 国际数控技术标准概述介绍国际数控技术标准的重要性和作用讲解主要国际数控技术标准及其内容14.2 数控技术的标准化与互操作性强调数控技术标准化的重要性和必要性探讨数控技术互操作性的实现方法和挑战14.3 我国数控技术标准化现状与展望分析我国数控技术标准化的发展现状和存在的问题展望我国数控技术标准化的未来发展第十五章:数控技术的产业政策与市场趋势15.1 数控技术的产业政策分析分析数控技术相关政策的内容和目标强调政策在推动数控技术产业发展中的重要性15.2 数控技术的市场趋势与机遇分析数控技术市场的现状和发展趋势探讨数控技术市场中的机遇和挑战15.3 数控技术企业的战略与发展讲解数控技术企业战略的基本内容和目标探讨数控技术企业在市场竞争中的优势和差异化策略重点和难点解析本文主要介绍了《数控原理与系统》这门课程的教学教案,内容涵盖了数控技术的基本概念、组成、发展历程、编程基础、硬件与软件、维护与故障诊断、应用与发展趋势、信号处理与控制策略、故障分析与维修、网络通信与集成、特定领域的应用、创新与发展等十五个章节。
数控原理与系统课程设计设计目的本次课程设计旨在通过对数控原理与系统的学习,提高学生的数控编程能力和数控加工能力。
通过学习本课程,学生将掌握数控编程的基本原理和方式,了解数控加工系统的结构和工作原理,并能独立完成数控编程和加工任务。
设计内容第一部分:数控编程实践本部分内容主要是通过教师讲解和学生自主学习,掌握数控编程的基本原理和方式。
为了提高学生的实践操作能力,我们将设置以下几种数控编程实践任务:1.G代码编程:学生通过模仿给定程序,了解并实现G代码编程的过程;2.G代码调试:学生进行自主练习和修改,熟悉G代码编程的调试过程;3.M代码编程:学生实现M代码编程,掌握开设冷却水的方法和流量控制;4.对话式编程:学生通过对话式编程方式实现数控编程。
第二部分:数控加工实践本部分内容主要是通过教师讲解和学生实践操作,了解数控加工系统的结构和工作原理,并掌握数控加工的基本方法和流程。
为了提高学生的实践操作能力,我们将设置以下几种数控加工实践任务:1.自主设计加工零件:学生采用AutoCAD软件设计机械零件图纸,通过数控加工系统实现加工;2.标准零件加工:学生通过数控加工系统加工标准机械零件;3.复杂工件的加工:学生完成设计和加工具有一定难度的工件。
设计特色本次课程设计的特色在于,通过自主学习和实践,学生将能够掌握数控编程和加工的基本原理和方式,为今后从事机械设计、制造和领域研究等方面的工作打下基础。
此外,本课程也注重学生的自主学习和研究能力的培养,使学生能够在工作中不断改进自己的技能和知识。
设计总结本次课程设计是一次实践性很强的数控编程和加工综合性实践课程。
学生在实践中不但能够增加对数控原理和系统的理解,而且能够增强自己的实践操作能力。
我们相信,本次课程设计的过程对学生的数控编程和加工能力的提升和未来工作的发展有着积极的意义。
数控原理与系统教案毕业设计一、教学目标1. 掌握数控原理的基本概念和组成要素。
2. 了解数控系统的硬件和软件结构。
3. 熟悉数控系统的运行原理和操作方法。
4. 掌握数控编程的基本方法和技巧。
5. 能够运用数控原理与系统知识解决实际工程问题。
二、教学内容1. 数控原理概述数控技术的定义和发展历程数控系统的组成和功能2. 数控系统的硬件结构数控机床的组成和分类数控装置的结构和功能伺服系统的原理和类型3. 数控系统的软件结构数控系统的软件层次结构数控编程语言和规范数控程序的和执行过程4. 数控系统的运行原理数控机床的加工原理数控系统的插补算法数控系统的误差控制和补偿技术5. 数控编程方法和技巧数控编程的基本步骤和规则数控编程中的坐标变换和刀具补偿数控编程中的宏程序和子程序应用三、教学方法1. 讲授法:通过讲解数控原理与系统的基本概念、原理和操作方法,引导学生掌握相关知识。
2. 案例分析法:通过分析典型数控系统实例,使学生了解数控系统的实际应用。
3. 实践操作法:安排实验室或数控机床操作实践,让学生亲手操作,加深对数控系统的理解。
4. 问题驱动法:引导学生提出问题,通过查阅资料和讨论,培养学生的解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材:选用权威、实用的数控原理与系统教材作为主要教学资源。
2. 实验室设备:具备数控机床和数控系统实验设备,供学生实践操作。
3. 网络资源:利用网络资源,提供相关学术论文、技术资料和案例分析,丰富教学内容。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况,占总评的30%。
2. 实践操作考核:评估学生在数控机床上的操作技能和编程能力,占总评的30%。
3. 期末考试:采用闭卷考试,测试学生对数控原理与系统的掌握程度,占总评的40%。
六、教学计划安排1. 授课计划:共计32课时,其中理论授课24课时,实践操作8课时。
2. 授课方式:采用课堂讲解、案例分析、实践操作相结合的方式进行教学。
第1页组织教学:1.点名,检查出勤情况;2.提出本次课问题,引出本节课主题;复习提问:新课教授:单元一机床数控系统的基本概念1.1 数控机床的基本概念一、课程性质、任务、作用,学习方法二、数控机床的产生三、数控系统的基本概念1.数控:数字控制的简称。
2.数控系统:用数字控制技术实现的自动控制系统。
3.数控机床:数控系统与机床本体的结合体。
4.数字控制与顺序控制四、数控机床的特点1.具有充分的柔性2.生产效率高3.加工产品质量好4.能加工普通机床不能加工的大型复杂零件5.减轻了劳动强度,改善了劳动条件,节省了人力,降低了劳动花费五、数控系统的主要工作过程程序输入→加工信息预处理(译码、刀补计算、坐标变换等)→轨迹插补、位置控制、开关量控制以及机床的状态监控。
本课小结:本次课主要讲授了数控系统的基本概念、数控系统的组成及各部分主要功能。
课后作业:简述数控机床的组成。
第2页组织教学:1.点名,检查出勤情况;2.提出本次课问题,引出本节课主题;复习提问:1.什么是数控机床?2.数控机床是由哪些部分组成的?3.数控机床的工作过程是什么?新课教授:单元一机床数控系统的基本概念1.2数控机床的分类一、按被控机床的运动轨迹分类1.点位控制数控系统2.直线控制数控系统3.轮廓控制数控系统二、按伺服系统分类1.开环控制数控系统:这类数控系统不带检测装置,也无反馈电路,以步进电动机为驱动元件,被广泛应用于经济型数控系统中。
2.半闭环控制数控系统:位置检测元件被安装在电动机轴端或丝杠轴端,调试方便,可以获得比较稳定的控制特性。
3.全闭环控制数控系统:位置检测装置安装在机床工作台上,调试时,其系统稳定状态很难达到。
三、按数控系统功能水平分类1.经济型数控系统2.普及型数控系统:通常称之为全功能数控系统,这类数控系统功能较多,但不追求过多,以实用为准。
3.高档型数控系统:指加工复杂形状工件的多轴控制数控系统,且其工序集中、自动化程度高、功能强、具有高度柔性。
数控原理与系统课程设计设计背景随着工业自动化的发展和机电一体化的应用,数控机床在生产制造领域中扮演着越来越重要的角色。
数控加工技术是现代制造技术的重要组成部分,对于提高产品质量、降低成本、提高生产效率具有很重要的作用。
因此,掌握数控加工技术,是锻造企业高效、高质的产品和提升企业竞争能力不可或缺的关键技能。
设计目的本课程设计旨在加深学生对数控原理和系统知识的理解,提高学生的数控编程和加工水平,培养学生解决实际加工问题的能力。
设计内容零件制造流程1.按照给定的机床数控系统参数设置程序;2.根据零件工程图样进行数控编程;3.制作数控程序盘,并进行机床调试;4.实施数控加工,制作出符合要求的零件。
设计要求1.熟练掌握数控编程规范和组成程序的基本知识;2.掌握机床数控系统的基本操作方法和步骤;3.掌握数控加工工艺流程及相关加工参数。
设计考核实验考核分为两个环节:数控编程实验和数控加工实验。
一、数控编程实验1.要求自己按照所给的零件工程图样及数控系统参数和条件,制定出符合要求的编程程序。
2.熟练操作计算机编写数控程序,并进行程序调试。
3.能够熟练编程调试出具有对合、准确、稳定的程序。
二、数控加工实验1.进行所编写的数控程序的机床调试,以确定数控程序机床加工的正确性。
2.根据所制定程序其相关工艺刀具和装夹进行加工,加工出符合要求的零件。
3.在加工过程中,遇到问题及时处理,确保操作的顺利进行。
设计结果通过本次课程设计,学生能够加深对数控原理及系统的理解,将所学知识应用到实践中去,提高了自己的数控编程和加工水平,同时也为今后从事数控加工技术相关工作打下了坚实的基础。
第一章数控系统概述1.1基本概念1、数控系统的基本概念数控系统,就是利用数字化信息进行控制的系统,被控制的对象可以是各种生产过程,在本书中讨论的数控系统特指利用数字化信息对机床进行控制的系统。
1)数字化信息——数字信息构成的控制程序2)控制对象——各种生产过程数控系统组成框图2、数字控制的基本原理原理:首先将被加工零件的有关信息(几何信息、工艺信息等)表示成数字控制装置所能接受的指令信息,然后由数字控制装置对指令信息和反馈信息进行处理,计算出机床各坐标运动的控制信息,最后将控制信息转换为机床各坐标部件的实际运动,加工出符合设计要求的零件。
几何机床实质:机床数字控制是一种信息变换与处理的过程,其基本原理可以用“分解与合成”进行概括。
1)零件表面信息的分解;2)刀具轨迹信息的分解;3)基本曲线信息的分解;4)坐标运动的实现;5)刀具轨迹的合成;6)加工路径的合成;3、数控系统的分类1)按运动轨迹分类➢点位数控系统这种数控系统仅控制机床运动部件从一点准确地移动到另一点,在移动过程中不进行加工,对移动部件的移动速度和运动轨迹没有严格要求。
➢直线数控系统这类数控系统除了控制机床运动部件从一点到另一点的准确定位外,还要控制两相关点之间的移动速度和运动轨迹。
➢轮廓数控系统这类数控系统能对两个以上机床坐标轴的移动速度和运动轨迹同时进行连续相关的控制,能够进行各种斜线、圆弧、曲线的加工。
2)按伺服系统分类➢开环数控系统无检测反馈,信号流程单向,结构简单,成本较底,调试简单,精度、速度受到限制,执行元件通常采用步进电机。
➢半闭环数控系统有检测反馈,但不包含机械传动元件的误差,精度较高,稳定性高,调试方便,执行元件通常采用伺服电机。
➢闭环数控系统有检测反馈,包含机械传动元件误差,精度高,稳定性不易保证,调试复杂,执行元件通常采用伺服电机。
2)按功能水平分类➢经济型数控系统这类数控系统通常采用8位CPU或单片机控制,分辨率一般为0.01mm,进给速度达6~8m/min,联动轴数在3轴以下,具有简单的CRT字符显示或数码管显示功能。
➢普及型数控系统这类数控系统通常采用16位的CPU,分辨率可达0.001mm,进给速度达10~24m/min,联动轴数在4轴以下,具有平面线性图形显示功能。
➢高级型数控系统这类数控系统通常采用32位的CPU,分辨率高达0.0001mm,进给速度可达100m/min,联动轴数在5轴以上,具有3维动态图形显示功能。
4、机床数控技术的发展1)1952年,电子管数控系统,第一代2)1959年,晶体管数控系统,第二代3)1963年,集成电路数控系统,第三代4)1970年,小型计算机数控系统第四代5)1974年,微型计算机数控系统,第五代6)20世纪80年代,基于PC的数控系统,第六代1.2计算机数控系统1、 CNC系统的功能1)基本功能➢控制功能➢G功能➢插补功能➢主轴功能➢M功能➢刀具功能➢补偿功能➢显示功能2)先进功能➢模拟加工功能➢监测和诊断功能➢动力刀具和C轴功能➢虚拟轴功能➢DXF图形文件支持功能➢循环加工功能➢测量检验功能➢自适应控制功能2、 CNC系统的软件构成CNC系统的这些子软件并不是完全独立的,很多情况下它们必须交叉运行。
从CNC系统的外部硬件构成上看,一般可以分为键盘、显示器、主机单元、控制单元和功率模块几个部分。
从CNC系统的内部硬件结构上看,CNC系统的硬件构成一般可分为单CPU结构和多CPU结构两大类。
单CPU结构的CNC系统硬件构成图多CPU结构的CNC系统硬件构成图单CPU结构的CNC系统的特点是:CNC系统的所有功能都是通过一个CPU进行集中控制、分时处理来实现的;该CPU通过总线与存储器和各种接口电路相连。
这种结构简单、易于实现,但由于只有一个CPU,系统功能受到CPU字长、运算频率等因素的限制,难以满足一些复杂功能的要求。
多CPU结构的CNC系统的特点是结构模块化,这样缩短了设计制造周期,具有良好的适应性和扩展性。
由于每个CPU分管各自的任务,形成若干个模块,如果某个模块出现了故障,其他模块仍能正常工作,并且插件模块更换方便,可以使故障对系统的影响减少到最小,提高了可靠性。
1.3现代机械制造系统1)计算机直接数控系统(DNC )计算机直接数控系统就是使用一台通用计算机直接控制和管理一群数控机床进行零件加工或装配的系统。
早期的DNC 系统,其中的数控机床不再带有自己的数控装置,它们的插补和控制功能全部由中央计算机来完成,这种方式可靠性不高,已被淘汰。
现代的DNC 系统中,各台数控机床的数控装置全部保留,并与DNC 系统的中央计算机组成计算机网络,实现集中处理和分级控制,使系统具有生产管理、作业调度、工况显示、监控和刀具寿命管理的能力,为FMS 的发展提供了基础。
因此现代的DNC 系统又被称为分布式数字控制系统。
2)柔性制造系统(FMS )带有自动换刀装置的数控加工中心是FMS 的基本级别。
其后出现的柔性制造单元生产率柔性(FMC)是较高的一个级别,它一般由一台单元控制计算机、多台加工中心和自动更换工件的托盘站或工业机器人组成。
在多台加工中心和FMC的基础上,增加刀具和工件在加工设备和仓储之间的流通和自动化立体仓库的存储,以及工件检测,并由高一级计算机对整个系统进行控制和管理,这样就构成了FMS,它可以实现对多品种零件的全部机械加工或部件装配。
3)计算机集成制造系统(CIMS)计算机集成制造系统是指将制造工厂全部生产经营活动(市场需求、设计、制造、管理和销售等)中所涉及的子系统通过计算机和网络有机集成在一起的自动化系统。
包括管理信息系统(MIS)、工程设计系统(CAD/CAE/CAPP/CAM)、质量保证系统(QAS)、制造自动化系统(MAS)、数据库(DB)和通讯网络(NET)。
CIMS示范工程2、数控机床与现代机械制造系统的关系现代机械制造系统的一个共同特点是都以数控机床作为其基本组成单元和技术基础。
因此,现代数控机床必须具备有单元功能和通信功能。
1)单元功能:单元功能是数控机床能够作为一个独立的机械制造单元而必须具备的功能,包括任务管理、托盘管理和刀具管理。
2)通信功能:数控机床作为现代机械制造系统中的制造执行单元,对上需要与上级控制计算机进行通信,接收控制信息和反馈现场情况;对下需要与执行机构和传感器进行通信,发出控制指令和接收反馈信号;中间要与其它制造单元进行通信,进行相互任务的协调。
第二章数控加工程序输入及预处理2.1数控加工程序输入1、数控加工程序的输入方式1)键盘方式输入键盘是数控机床上常用的人机对话输入设备,通过键盘可以向数控装置输入加工程序、机床参数和系统信息。
键盘分为全编码键盘和非编码键盘两种类型。
键盘输入方式要求操作者必须了解数控加工程序的编制规则,对操作者的专业性要求较高。
为了降低对操作者的要求,已有数控系统生产厂家(德国HEIDENHAIN 公司)开发了“对话式编程方法”。
2)存储器方式输入数控加工程序存放在内部存储器中,称为内存储器方式;存放在外部存储器中,称为外存储器方式。
内存储器,容量较小,只有几百KB到几个MB。
CF卡、U盘和移动硬盘等外存储设备,存储容量大、交换速度快,弥补了部分数控系统内部存储器容量较小的不足。
3)通信方式输入现代数控系统一般都配置了标准通信接口,使数控系统可以与其他计算机或外部设备之间进行信息交换。
串行通信接口RS-232C,以太网络接口Ethernet,现场总线接口Profibus。
2、数控加工程序的存储按输入代码的先后次序直接存储按先后次序转换成内码后存放内码的使用可加快译码的速度数控加工程序存储举例:N05 G90 G01 X203 Y-17 F46 M03 LF常用数控加工代码及对应内码数控加工程序存储器内码存储情况表2.2数控加工程序的译码与诊断1、 数控加工程序的译码译码就是将标准代码编写的数控加工程序翻译成数控系统内部易于处理的形式,也就是将数控加工程序存储器中存储的内码转化成能够控制机床运动的专门信息后,存放到相应的译码结果缓冲存储单元中。
1)代码识别代码识别是通过软件将数控加工程序缓冲器或MDI 缓冲器中的内码读出,并判断该数据的属性。
如果是数字码,即设置相应的标志并转存。
如果是字母码,则进一步判断该码的具体功能,然后设置代码标志并转入相应的处理。
代码识别流程图开始从数控加工程序缓冲器读取数据〈10H ?=10H ?=11H ?=12H ?设置数字码标志并存数…字符无法识别,报错单个代码识别结束Y 设置N 代码标志并处理Y设置G 代码标志并处理Y设置X 代码标志并处理Y N N NNN2)代码翻译代码识别为各功能代码设立了一个特征标志,对各功能码的相应处理由代码翻译来完成。
每一个程序段的译码结果存放在相应的译码结果缓冲器内。
译码结果缓冲器的存储格式❖由于有些代码的功能属性相同或相近,它们不可能出现在同一个程序段中,也就是说这些代码具有互斥性。
❖将G代码、M代码按功能属性分组,每一组代码只需要设置一个独立的内存单元,并以特征字来区分本组中的不同代码。
常用G代码分组常用M代码分组2、 数控加工程序的诊断数控加工程序的诊断是指在译码过程中,对不规范的指令格式进行检查并提示操作者修改的功能。
诊断一般包括语法错误诊断和逻辑错误诊断两种类型。
语法错误是指程序段格式或程序字格式不规范的错误;逻辑错误是指整个程序或一个程序段中功能代码之间相互排斥、互相矛盾的错误。
1)语法错误➢ 程序段的第一个代码不是N 代码;➢ N 代码后的数值超过了数控系统规定的取值范围; ➢ 在程序中出现了系统没有约定的字母代码; ➢ 坐标代码后的数值超越了机床的行程范围; ➢ S 、F 、T 代码后的数值超过了系统约定的范围; ➢ 出现了数控系统中没有定义的G 代码; ➢ 出现了数控系统中没有定义的M 代码。
2)逻辑错误➢ 在同一个程序段中先后出现两个或两个以上同组的G 代码; ➢ 在同一个程序段中先后出现两个或两个以上同组的G 代码; ➢ 在同一个程序段中先后出现相互矛盾的尺寸代码; ➢ 在同一个程序段中超量出现M 代码。
译码与诊断流程图从数控加工程序缓冲器中读取一个字符是功能字符吗?是数字字符吗?是结束字符吗?有逻辑错误吗?开始结束设置该字符相应标志设置数字码标志并转存有语法错误吗?置错误标志并报警提示输入非法字符置错误标志并报警YN YYNN Y N NY2.3刀具补偿原理1、刀具补偿在数控加工中的意义数控加工编程一般是按照零件的轮廓进行的,而数控系统通常是通过控制刀具特殊的中心点来实现加工轨迹的,二者并不统一,需要计算它们之间的偏差量,以满足加工的要求。
由数控系统自动将工件轮廓数据转换成相应刀具中心轨迹数据,这个过程就称之为刀具补偿。