人教版美术三年级上册《第3课大人国与小人国》教学设计3一. 教材分析《大人国与小人国》是人教版美术三年级上册第3课的内容。
本课以童话故事《格列佛游记》中大人国与小人国的场景为创作题材，让学生了解大小对比的概念，培养学生的创新意识和动手能力。
教材中提供了丰富的图片和案例，帮助学生拓展思路，提高审美素养。
二. 学情分析三年级的学生已具有一定的绘画基础和观察能力，对新鲜事物充满好奇。
他们在生活中积累了许多关于大与小的经验，能够理解大小对比的概念。
但部分学生可能对绘画技巧和创意表达尚有欠缺，需要在教学过程中给予指导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解大小对比的概念，培养创新意识和动手能力。
2.提高学生的审美素养，培养观察能力和想象力。
3.培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
四. 教学重难点1.重点：掌握大小对比的绘画技巧，创作出富有创意的作品。
2.难点：如何巧妙地运用大小对比，使画面具有趣味性和故事性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过故事引导，激发学生的兴趣和想象力。
2.示范教学法：教师演示绘画过程，引导学生掌握技巧。
3.讨论交流法：学生之间互相欣赏、评价，提高审美能力。
4.欣赏教学法：分析优秀作品，培养学生的创新意识和审美素养。
六. 教学准备1.教具：多媒体设备、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料等。
2.素材：童话故事《格列佛游记》相关图片、优秀作品示例等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师讲述童话故事《格列佛游记》中大人国与小人国的有趣情节，引导学生关注大小对比的概念，激发学生的兴趣和想象力。
2.呈现（10分钟）展示童话故事中的大人国与小人国图片，让学生直观地感受大小对比的效果。
同时，呈现一些优秀作品示例，让学生了解大小对比在绘画中的应用。
3.操练（10分钟）教师演示绘画过程，讲解如何运用大小对比技巧。
学生在教师指导下，尝试自己动手绘画，发挥创意。
4.巩固（10分钟）学生相互欣赏、评价作品，教师给予点评和指导，帮助学生巩固所学知识。
