中小学生公共安全教育主题班会《卫生安全我做主》课件
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第3课卫生安全我做主课型:新授课教学目标:1、引导学生查找生活、学习中的不良卫生习惯,了解不良卫生习惯对身体的危害及纠正不良卫生习惯的方法。
2、指导学生了解日常卫生保健常识,树立关注卫生安全、关爱自我、珍爱生命的意识。
3、在学习过程中培养学生的观察、分析能力,使之形成健康的生活行为及生活态度。
教学内容:1、日常生活中,卫生的饮食习惯和行为2、常见的饮食卫生误区3、饮食卫生常识教学准备:收集卫生安全事故的典型实例及相关的视频资料。
教学方法:讲授法谈话法讨论法教学工具:多媒体课件教学课时:1课时教学过程:一、情境导入课件提供:随地吐痰、不正确用眼等画面。
引领学生观察后思考:这些行为可能造成的伤害是什么?引出探究主题《卫生安全我做主》。
二、行动在线,探究学习:(一)了解不良口腔卫生习惯及其危害,学习正确的口腔卫生保健常识。
1、师:老师这里有一个小故事,你们想听吗?听的时候要认真想想自己有没有这种行为习惯,这种行为习惯有哪些危害。
2、大家一起来看丁丁的故事。
3、学生汇报:1)丁丁的牙齿出了什么问题?2)牙齿损坏了会给我们带来哪些危害?3)生活中你是怎样保护自己的牙齿的?4)生活中哪些行为会损害牙齿?5)你还知道哪些保护牙齿的好办法?4、师:(小结)生活中很多小学生喜欢把钢笔等硬物放在嘴巴里咬着,容易形成牙齿局部的畸形……这些都是不良的卫生习惯。
我们来听听牙博士的建议(教师播放课件):1)购买牙刷选择毛束少、软硬适中的保健牙刷。
牙膏的选择也应适当,氟化物牙膏有预防龋齿的作用,很适宜儿童。
牙刷、杯子要专人专用,以防口腔疾病的传播。
2)掌握正确的刷牙方法,养成良好的卫生习惯。
注意口腔卫生,早晚刷牙;定期进行口腔检查。
发现龋齿,应及早去医院诊治。
3)注意包含卫生,睡觉前不要吃东西,昼少食用蔗糖、果糖量较高的食物。
不要用牙咬核桃、酒瓶等坚硬的东西,以牙齿受损,难以弥补。
(二)查找生活中的不良卫生习惯,并认识危害。