人教版化学选修五有机化合物的结构特点公开课PPT

其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
有机物结构和组成的几种表示方法
问题导学第 16 页
种 类
实例
含义
应用范围
球 棍
小球表示原子， 用于表示分子的
模
短棍表示价键 空间结构
型
比
用不同形状的小 用于表示分子中
例 模
球表示不同原子 各原子的相对大
型
的大小
小和结合顺序
碳原子的成键特点
碳原子成键的空间结构:
问题导学第 17 页

数一般不超过总碳原子数的
1 2
，甚至低于
1 2
，如戊烷只能减2
个碳原子，己烷只能减2个碳原子，而甲烷、乙烷、丙烷无
同分异构体。
第32页
返回导航
第一章 认识有机化合物
名师一号 ·新课标版 ·化学 ·选修5
2．取代法(适用于醇、卤代烃异构) 先碳链异构后位置异构 如书写分子式为C5H12O的醇的同分异构体，如图(图中 数字即为—OH接入后的位置，即这样的醇合计为8种)：
一、有机化合物中碳原子的成键特点
1．碳原子的结构及成键特点
碳原子的原子结构示意图为
，最外层有 4 个电
子，不易失去或 获得 电子而形成 阳离子 或 阴离子 ，碳原
子易与碳原子或其他原子形成 4 个共价键。
第4页
返回导航
第一章 认识有机化合物
名师一号 ·新课标版 ·化学 ·选修5
2．碳原子的结合方式 (1)碳原子之间的结合方式有单键(
第一章 认识有机化合物
名师一号 ·新课标版 ·化学 ·选修5
典例剖析
（学生用书P8）
第37页
返回导航
第一章 认识有机化合物
名师一号 ·新课标版 ·化学 ·选修5
知识点一 有机化合物的结构特点
例1 某烃的结构简式为
分子
中处于四面体结构中心的碳原子数为a，一定在同一平面内
的碳原子数为b，一定在同一直线上的碳原子数为c，则a，
名师一号 ·新课标版 ·化学 ·选修5
3．甲烷的分子结构
甲烷的分子式 CH4 ，电子式
，结构式
，碳原子采取 sp3 杂化与氢原子形成σ键，因此甲 烷空间构型是 正四面体 ，键角 109°28′。
第7页

第一课时
复习： 1、为什么碳和氢的化合物种类繁多？ 2、共价键的形成实验数据：
B
C
甲 烷 分 子 中 有 四 个 C-H 键 ， 且 键 长 （ 1.09×1010m）、键能(413KJ/mol)、键角(109028 ， )都相 等。
从键角看：（A）、（B）有900和1800两种键角， 只有（C）符合
1、碳原子含有4个价电子，可以跟其它原子 形成4个共价键； 2、碳原子相互之间能以共价键结合形成长的 碳链。
【问题思考】如果组成物质的分子式相同， 形成的分子结构是否相同呢？
物质名 正戊烷 异戊烷 新戊烷 称 结构式 相同点 分子组成相同，链状结构 不同点 结构不同，出现带有支链 沸点
结构 36．07℃ 27．9℃ 9．5℃
甲 烷 空 间 结 构
归纳甲烷分子的结构特点:
碳与氢形成四个共价键，以C原子为中心， 四个氢位于四个顶点的正四面体立体结构
共价键参数
键长： 键长越短，化学键越稳定 键角： 决定物质的空间结构 键能： 键能越大，化学键越稳定
共价键参数
共价键
键能大小
（kJ/mol）
键长pm 109．3 100．8
CH4
C-H
N-H O-H H-F
413.4
NH3
H2O HF
463
95.8
566
91.8
轨道杂化理论：
成键过程中，由于原子间的相互影响， 同一原子中几个能量相近的不同类型的原 子轨道，可以线性组合，重新分配能量和 确定空间，组成数目相等的新的原子轨道
【总结】 一、有机化合物中碳原子的成键特点
二、有机化合物的同分异构现象
1. 同分异构现象 化合物具有相同的分子式，但具有 不同的结构现象，叫做同分异构体现象。

2、当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成双键时， 形成双键的原子以及与之直接相连的原子处于同一平 面上。
3、当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成三键 时，形成三键的原子以及与之直接相连的原子处于同 一直线上。
注意：单键可以在空间任 意旋转。
例题分析
1、下列有机分子中，所有原子不可能在同一个平面的是
球棍模 型
比例模 型
（2）甲烷分子的空间构型
4个C-H是等同
正四面体结 构
键的长：109.3 p键m能：413.4 键kJ角/m：ol
键长越短，化学键 越稳定
键能越大，化学键 决定物越质稳的定空间
结构
三、碳原子成键的空间结构
1、当一个碳原子与其他4个原子连接时，这个碳原子将 采取四面体取向与之成键。
C．对氯甲苯的结构简式 D．乙醇的分子式 C2H6O
2、某烃结构式如下： －C≡C－CH＝CH－CH3，有关其结
C 构说法正确的是（ ）
A. 所有原子可能在同一平面上
B. 所有原子可能在同一条直线上
C. 所有碳原子可能在同一平面上 D. 所有氢原子可能在同一平面上
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

（2）乙烯的平面结构
乙烯分子中的所有原子都在同一平面内，键角 为120°。当乙烯分子中某氢原子被其他原子或 原子团取代时，则代替该氢原子的原子一定在 乙烯的平面内 丙烯分子中，至少多少个原子
共面?最多多少个原子共面？
（2）乙烯的平面结构
乙烯分子中的所有原子都在同一平面内，键角 为120°。当乙烯分子中某氢原子被其他原子或 原子团取代时，则代替该氢原子的原子一定在 乙烯的平面内 丙烯分子中，至少 6 个原子
(3)当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成叁 键时，形成叁键的原子以及与之直接相连的原子 处于同一直线上。 (4) 只有单键可以在空间任意旋转。
（1）甲烷的正四面体结构
在甲烷分子中，一个碳原子和 任意两个氢原子可确定一个平面， 其余两个氢原子分别位于平面的两 侧，即甲烷分子中有且只有三原子 共面（称为三角形规则）。当甲烷 分子中某氢原子被其他原子或原子 团取代时，该代替原子的共面问题 ，可将它看作是原来氢原子的位置 。
共面?最多
7 个原子共面？
(3).乙炔的直线结构
乙炔分子中的2个碳原子和2个氢 原子一定在一条直线上，键角为 180°。当乙炔分子中的一个氢 原子被其他原子或原子团取代时 ，代替该氢原子的原子一定和乙 炔分子的其他原子共线。
4 10
(4)苯的平面结构
苯分子所有原子在同一平面内， 键角为120°。当苯分子中的一 个氢原子被其他原子或原子团取 代时，代替该氢原子的原子一定 在苯分子所在平面内。 甲苯中的7个碳原子，5个氢原子,这 12个原子一定共面。此外甲基上1个 氢原子也可以转到这个平面上，其 余两个氢原子分布在平面两侧。故 甲苯分子中最多 13 个原子共面。
练习1
1 下列关于CH3—CH＝CH—C≡C—CF3

CnH2n－6O 酚、芳香醇、芳香醚
CnH2n+1NO2 硝基烷、氨基酸
CH3CH2NO2与H2NCH2COOH
Cn(H2O)m 单糖或二糖
葡萄糖与果糖(C6H12O6)、蔗糖
4、判定依据
• ①抓“同分”——先写出其分子式（可先 数碳原子数，看是否相同，若同，则再看 其它原子的数目）
• ②看是否“异构”—— 能直接判断是碳链 异构、官能团异构或位置异构则最好，若 不能直接判断，那还可以通过给该有机物 命名来判断。
人教版_《有机化合物的结构特点》_ 公开课 课件PPT (优秀 课件)
人教版_《有机化合物的结构特点》_ 公开课 课件PPT (优秀 课件)
〖小结〗
• 一氯取代物就看氢的种类数，有几种氢， 一氯取代产物就为几种。要学会用“一担 挑”和“照镜子”两种通俗的方法判断等 价的碳，等价碳原子上的氢也是相同的氢， 取代物是同一种。
第二节 有机化合物的结构特点
一、同系物
• 1、定义：结构相似，分子组成相差若干个 CH2原子团的有机物称为同系物。特点是物 理性质递变，化学性质相似。
• 2、判定依据： ①必符合同一通式；②必为同类物质；
③组成元素相同，官能团的个数相同 • ；④结构相似；⑤分子式不同（彼此相差
若干个CH2）。
• 【学习目标】 • 有机物的成键特点，同分异构现象及书写。
异构体的数目最多的是（假设苯环均在同一
平面上）（ B ）
• A.连二苯 B.菲 C.蒽
D.连三苯
人教版_《有机化合物的结构特点》_ 公开课 课件PPT (优秀 课件)
人教版_《有机化合物的结构特点》_ 公开课 课件PPT (优秀 课件)
〖解析〗根据对称则相同的原则，可以判断 给出的4种有机物的等效氢，分析如下：

氢原子种类
CH4
CH3CH2CH2CH3
CH3CHCH3
CH3
①连在同一碳原子上的氢原子等效。 ②处于对称位置上的氢原子等效。 ③连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效。
(1)烷烃的同分异构体的书写
写出C6H14的同分异构体，总结同分异 构体书写的规律。
方法： 主链由长到短, 支链由整到散, 位置由心到边，排列为邻对间。
练习：写出C7H16的同分异构体。
• 练习： • 写出C9H12属于芳香烃的同分异构体。
（2）烯烃和炔烃同分异构体的书写 写出分子式为C5H10的属于烯烃的同分 异构体（包括顺反异构）有多少种？
先写烷烃碳干，再来摆放双键， 牢记碳是四价，不多不少找全。
写出C5H8属于炔烃的同分异构体。
例1、写出分子式为C5H10的同分异构体。
结构的
（5）多官能团同分异构体的书写
• 方法：一定一转和换元法
• 练习：1.苯的二氯取代产物有多少种？
•
2.苯的四氯取代产物有多少种？
• 3.C3H6Cl2的同分异构体有多少种？
• 4.扁桃酸
• 由多种同分异构体。属于甲酸酯且含酚 羟基的同分异构体共有 种，写出其 中一种含亚甲基的同分异构体的结构简 式__________。
A．CnH2n-6 ( n ≥ 11 ) C．CnH2n-10 ( n ≥ 10 )
B．CnH2n-8 ( n ＞ 10 )
D．CnH2n-12 ( n ≥ 10 )
D
4
• 1.定义：具有相同的分子式，不 同的结构式的化合物互称为同分 异构体。
练1、下列两种物质一定互为同分异构体 的是 ( )
A.具有相同的相对分子质量 B. 具有相同的实验式 C. 具有相同的通式 D. 具有相同的分子式

思考与交流 (教材P9)
1、以组成为C5H12的戊烷的三种同分异构体为例， 回忆有关同分异构体的知识。 2、思考讨论并完成下表。
物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷
碳骨架
相同点 分子式相同 (C5H12)，链状 不同点 结构不同
§1-2-2有机化合物的结构特点
二、同分异构现象
1.定义
化合物具有相同的 分子式 ，但 结构 不同的现象，
▪
3.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
▪
4.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
▪
5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
第二节 有机化合物的结构特点
§1-2-2有机化合物的结构特点
一、碳原子的成键特点
1）碳原子最外层 4 个电子，可以形成 4 个
共价键。
2）碳原子之间可以形成 单 键，还可以形成 稳定的 双 键或 三 键。
3）碳原子之间可以结合成碳 链 ，也可以结 合成碳 环 。
§1-2-2有机化合物的结构特点
一、碳原子的成键特点
B
同系物： 同一类物质
分子式不同
结构相似，在分子组成上相差一个或若干个
CH2原子团的物质互称为同系物。
√ √
§1-2-2有机化合物的结构特点
二、同分异构现象
2、特点：
①分子式 相同 ； （分子组成相同，相对分子质量相
同，最简式相同）
②结构 不同 ； ③性质 不同 ；熔沸结点构：决正定戊性烷质﹥异戊烷﹥新戊烷 ④ 普遍 存在。

（1）表示原子间形成单键的‘—’可以省略
（2）C=C 、C≡C中的双键和三键不能省略,但 是醛基羧基的碳氧双键可以简写为-CHO,COOH
（3）同一个碳原子上的相同原子或原子团可 以合并，直接相邻的且相同原子团也可以合并
6.键线式：
把有机物分子中的碳、氢元素符号省略，只表示
分子中键的连接情况，每个拐点或终点均表示有 一个碳原子，称为键线式。(注意官能团上的氢不 能省）
同分异构体的书写口诀： 主链由长到短； 减碳架支链 支链由整到散； 位置由心到边； 排布由对到邻再到间。
最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
练习 2、请写出分子式为C4H10O的醇的同分异 构体
CCCC OH
CCC OH C
CCCC OH OH CCC C
练习 3、请写出分子式为C4H8O2的羧酸的同分 异构体
链
有机物的种类如此繁多的原因
观察:甲烷、乙烯、 乙炔、苯等有机物的球棍模
型，思考碳原子的成键方式与分子的空间构型、
键角观有察什与么思关考系？
有机 分子
CH4
CH2=CH2 CH≡CH
C6H6
结构 模型
碳原
子成 键方
C
式
分子 形状 特点
正四面体
2008-11-19
C=C －C≡C－ 介于单双键之间
平面
二 有机物结构的表示方法
1.分子式（化学式）
用元素符号表示物质分子组成的式子，可 反映出一个分子中原子的种类和数目。例甲 烷和乙炔的分子式为： CH4 C2H2
2.最简式（实验式） 3.电子式
表示组成物质的各 元素原子最简整数比 的式子，例：乙炔和 苯的最简式都是CH
用小黑点等记号在元 素符号周围表示原子最 外层电子成键情况的式 子

2020人教版选修5化学高中1.2有机化 合物的 结构特 点
2020人教版选修5化学高中1.2有机化 合物的 结构特 点
课堂练习
2. 在CH3－ －CH＝CH－C＝C－CH3 分子中，处于同一平面上的原子数最多可能是：
Ａ、１２个
Ｂ、１４个
D
Ｃ、１８个
Ｄ、２０个
2020人教版选修5化学高中1.2有机化 合物的 结构特 点
C - C=C
碳骨架
键线式
CH3—CH—CH3 CH3CH3CH2Cl NhomakorabeaCl
CH3CH2COOH
﹡若出现官能团需保留
COOH
课堂练习
1.写出下列物质的键线式：
CH3CHCH2CH3 CH3
CH3CH=CHCHO
(CH3)2CHCH2COOH
2020人教版选修5化学高中1.2有机化 合物的 结构特 点
2020人教版选修5化学高中1.2有机化 合物的 结构特 点
2020人教版选修5化学高中1.2有机化 合物的 结构特 点
[拓展]不饱和度Ω的应用
不饱和度又称缺氢指数,即有机物 分子与碳原子数相等的开链烷烃相比较，每 减少2个氢原子，则为一个不饱和度。
标准：开链烷烃Ω=0
2020人教版选修5化学高中1.2有机化 合物的 结构特 点
单键可 旋转C ， 任三个 原子共 平正面四面体
双键不 能旋C=转C， 6个原子 共平面
平面
三键不能 －旋C转≡，C4－ 个原子在 同一线上
直线
介1平2于面个单原双子键之共间
平面
2020人教版选修5化学高中1.2有机化 合物的 结构特 点
一、有机物中碳的成键特点 思考与交流
• 丙烯分子中最多多少个原子共面？ • 丙炔分子中有几个原子共线？ • 甲苯分子中有最多多少原子共平面？苯乙烯

人教版高中化学选修五有机化合物的 结构特 点PPT(2 7页)
人教版高中化学选修五有机化合物的 结构特 点PPT(2 7页)
练习：书写C7H10
1、一直链
的同分异构体
H ∣
H ∣
H ∣
∣H
H ∣
H ∣
H ∣
H－C－ C－ C－ C－ C－C－ C－H
∣∣∣∣∣∣∣
HHHHHHH
人教版高中化学选修五有机化合物的 结构特 点PPT(2 7页)
同分异构体：具有同分异构现象的化合物互 称为同分异构体。
三个相同：分子组成相同、相对分子质 量相同、分子式相同
两个不同：结构不同、性质不同
人教版高中化学选修五有机化合物的 结构特 点PPT(2 7页)
人教版高中化学选修五有机化合物的 结构特 点PPT(2 7页)
2. 碳原子数目越多，同分异构体越多
杂化轨道间的夹角 180° 120°
109°28′
空间构型 直线
平面三角形 四面体型
甲烷结构特点:
碳与氢形成四个共 价键，以C原子为中 心，四个氢位于四 个顶点的正四面体 立体结构
实验数据： 甲烷分子中有四个C-H键， 键长（1.09×10-10m）、 键能(413KJ/mol)、 键角(109028，)都相等。 从键角看： （A）、（B）有900和1800两种键 角，只有（C）符合
人教版高中化学选修五有机化合物的 结构特 点PPT(2 7页)
思考: 每种化合物均有特定的化学式表示其组 人教版高中化学选修五有机化合物的结构特点PPT(27页)
成，是否每一分子式表示一种化合物呢？ 请同学们观察C5H12的球棍模型，完成下表。
物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷 结构式

的一氯代物有( B ) C．2种 D．5种
5.分子式为C5H12O的饱和一元醇,其分子中含有 两个 CH3 ，两个 CH2 ，一个 CH 和一个 OH ，它的可能结构有（ C ）种。 A．2 B．3 C．4 D．5
6．某分子量为84的烃，主链上有4个碳原子的同 分异构体有( B ) A．3种 B．4种
A、两甲基在同一个碳原子上
人教版高中化学选修五有1机.2化合有物机的化结合构物特的点结优构秀特p点pt(课共件26张PPT)
C －C － C － C － C 支
∣× ∣ ∣
∣×
链 邻
CC C
C位
C －C － C － C － C
∣
∣ ∣×
C
CC
支 链 间 位
人教版高中化学选修五有1机.2化合有物机的化结合构物特的点结优构秀特p点pt(课共件26张PPT)
人教版高中化学选修五有1机.2化合有物机的化结合构物特的点结优构秀特p点pt(课共件26张PPT)
C ∣
C －C － C － C － C
∣
C
C ∣
C －C － C － C － C ∣
C
两两者者是是一一样样的的
人教版高中化学选修五有1机.2化合有物机的化结合构物特的点结优构秀特p点pt(课共件26张PPT)
二个不同：结构不同、性质不同
2、同分异构体常见三种类型
（1）位置异构（如1-丁烯与2-丁烯） （2）碳链异构（如丁烷与异丁烷） （3）官能团异构（如乙醇与二甲醚）
常见的官能团异构小结：
人教版高中化学选修五有1机.2化合有物机的化结合构物特的点结优构秀特p点pt(课共件26张PPT)
3、同分异构体的判断
结构简式： 把有机物分子中的碳碳单键或碳氢键等

16
20
同分 异体 数
11
1 2 3 5 18 159 10359 366319
注意
相同： 分子式相同、分子组成相同、相对
分子质量相同
不同： 结构不同、性质不同
人教版-化学选修五有机物的结构特点 (同分 异构体) PPT演 示（优 秀课件 ）
（4） 人教版-化学选修五有机物的结构特点(同分异构体)PPT演示（优秀课件）
同分异构类型
异构
示例
产生原因
类型
碳链 C-C-C-C、C-C-C 碳链骨架（直链，支
异构
‫ ׀‬链，环状）的不同而 C 产生的异构
位置 C=C-C-C 异构 C-C=C-C
官能团在碳链中的位置 不同而产生的异构
官能团 CH3CH2OH 异构 CH3OCH3
官能团种类不同 而产生的异构
注 意：烷烃只存在碳链异构；烯烃可能既
物质名称 结构式
相同点 不同点
正戊烷 异戊烷 新戊烷
分子式相同 C5H12，链状 结构不同,性质不同
人教版-化学选修五有机物的结构特点 (同分 异构体) PPT演 示（优 秀课件 ）
二、有机化合物的同分异构现象
1.相关概念 (1) 同分异构现象
化合物具有相同的分子式，但结构不 同，因而产生了性质上的差异，这种现象 叫做同分异构现象。
HHH H C—C—C H
HHH
C5H12
人教版-化学选修五有机物的结构特点 (同分 异构体) PPT演 示（优 秀课件 ）
HHHH H H C－C－C－C－ C H
HHHH H
CH3 CH3 C CH3
CH3
判断“等效氢”的三条原则 人教版-化学选修五有机物的结构特点(同分异构体)PPT演示（优秀课件）