实义动词的一般过去时

(完整)初中英语语法一般过去时教育专区初中教育英(完整)初中英语语法一般过去时一：构成1． Be 动词的一般过去时态.在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was (were) +表语如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。

）否定句：主语+was (were) +not+表语如：We weren't late yesterday. （我们昨天没迟到）【注意】：当句中含有系动词was，were时，可直接在其后加not 构成否定句。

如：I was on the Interntwhen you called me.当你打给我时，我在上网。

→ ：I was notwasn'ton the Internt when you called me .当你打给我时，我不在上网。

疑问句：Was (Were) +主语+表语如：Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答：Yes,I was. （是的，我病了。

）否定句：No,I wasn't. （不，我没病。

）特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+表语如：When were you born? 你是什么时候出生的？2．实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does 的过去式 did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。

）否定句：主语+didn't +动词原形+宾语如：I didn't go home yesterday. （我昨天没回家。

）疑问句：Did +主语+动词原形+宾语如：Did you go home yesterday? （你昨天回家了吗？）肯定回答：Yes,I did. （是的，我回了。

一般现在时、现在进行时与一般过去时三种时态的比较及一般将来时态我们在学习英语时，经常要提到一般现在时、现在进行时和一般过去时等，它们都是指谓语动词的时态。

什么是时态呢？在英语中，表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式，这种不同的动词形式称为时态。

我们也可以简单地理解为：“时”就是谓语动词所发生的时间，“态”就是谓语动词所用的形态。

在汉语中不管动作是什么时候发生的，动词形式基本上没有什么变化，例如：1、我经常打篮球。

2、我正在打篮球。

3、我昨天下午打篮球。

在这三句话中，虽然动作发生的时间不相同，但用的是相同的动词“打”。

他们对应的英语却是：1、I often play basketball. 2、I am playing basketball now.3、I played basketball yesterday afternoon.在这三句话中，虽然动作都是“打”，但这些动作发生的时间不同，第一句说的是经常的或习惯性的动作，属于一般现在时，所以谓语动词用原形play,第二句说的是现在正在进行的动作，属于现在进行时，所以谓语动词用助动词am和现在分词playing.第三句说的动作是发生在昨天下午，属于一般过去时，所以谓语动词用过去时形式played.因此，当我们用英语说每一句话的时候，我们首先要考虑时态问题，谓语动词要用适当的时态形式。

一、三种时态所表示的意义不同：1、一般现在时表示现在的状态。

如：She is at home. 她现在在家。

一般现在时也表示经常的或习惯性的动作。

如：He often plays basketball.他时常打篮球。

2、现在进行时表示现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

如：He is playing basketball now.他正在打篮球。

3、一般过去时表示表示过去某个时间存在的状态。

如：She was at home yesterday.她昨天在家。

一般过去的结构句型英语一.一般过去时的定义：一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或者存在的状态。

例如：My father worked in Shanghai last year.我爸爸去年在上海工作。

（讲解：去年已经是过去了的时间，属于过去发生的动作，用一般过去时。

worked是work的过去时态）I went to school at 7:oo yesterday morning.昨天早上我7点去的学校。

（讲解：昨天早上是句子的提示语，所以句子要用一般过去时态。

went是go的过去时态）二.一般过去时的结构:1.含be动词的一般过去时的句式：⑴肯定句：主语+was/were+其他成分。

例如：You were at home yesterday.⑴否定句:主语+was not/were not+其他成分。

例如：I wasn't at home yesterday.我昨天没有在家。

⑴.一般疑问句：Was/were+主语+其他成分？例如：Was you at home yesterday?你昨天在家吗？肯定回答:Yes,主语+was/were.例如：-Was you at home yesterday?你昨天在家吗？- Yes, I was.是的,我在家。

否定回答:No,主语+wasn’t/weren’t.例如：-Was you at home yesterday?你昨天在家吗？-No,I was not.不，我没在家。

⑴.特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+其他成分？How was your trip?你的旅行怎么样？2.含实义动词的一般过去时的句式：⑴肯定句：主语+动词过去分词+其他成分.例如：They had a good time yesterday.他们昨天过得很愉快。

⑴否定句：主语+did not/didn't+动词原形+其他成分。

例如：They didn't have a good time yesterday.他们昨天过的不愉快。

《一般过去时的结构》教学设计教学目的：掌握含实义动词一般过去式的句子的结构。

教学重点：能熟练地运用一般过去时的各种句型。

教学过程：一、复习导入实义动词的一般现在时态:肯定句式：主语+实义动词+其它。

如：I go to school on foot .否定句式：主语+don’t/doesn’t+动词（原形）+其它.如：I don’t go to school on foot .一般疑问句：Do/Does+主语+动词（原形）+其它？答语：Yes, 主语+ do/does.或者No, 主语+don’t/doesn’t。

如： ------Do you go to school on foot ?------Yes, I do./No, I don’t.特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+实义动词原型+其它？如：------How do you go to school ?------I go to school on foot .二、探究新知实义动词的一般过去时态肯定句式：主语+动词过去式+其它。

如：I went to school on foot yesterday.否定句式：主语+didn’t+动词（原形）+其它.如：I didn’t go to school on foot yesterday.一般疑问句：Did+主语+动词（原形）+其它？答语：Yes, 主语+ did.或者No, 主语+didn’t.如： ------Did you go to school on foot ?------Yes, I did./No, I didn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+did/didn’t+主语+实义动词原型+其它？如： ------How did you go to school yesterday ?------I went to school on foot yesterday.三、知识应用1:补充句子(1)我昨天早餐吃面条。

实义动词相关知识点总结归纳实义动词相关知识点总结归纳一、实义动词的基本概念和分类实义动词是指表示动作、状态或心理活动的词汇，它是语言中最活跃、最基本的一类词。

它可以分为行为动词、状态动词和心理活动动词三大类。

1.行为动词行为动词指人或物所进行的具体动作，它可以分为及物动词和不及物动词两种。

（1）及物动词及物动词需要带有宾语才能构成完整的句子，例如，“吃”、“看”、“打”等。

（2）不及物动词不及物动词没有宾语，只能单独使用，例如，“走”、“跑”、“睡”等。

2.状态动词状态动词指表示人或物所处的状态，它通常不能带有宾语。

例如，“是”、“在”、“有”等。

3.心理活动动词心理活动动词指表示人或物的心理活动，例如，“想”、“觉得”、“喜欢”等。

二、实义动词的时态和语态实义动词在不同的时态和语态下，有不同的变化形式和用法。

1.时态实义动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

（1）一般现在时表示现在和经常性动作，例如，“我吃饭”、“他看电视”。

（2）一般过去时表示过去发生的动作，例如，“我昨天吃饭”、“他去年看电视”。

（3）一般将来时表示将来要发生的动作，例如，“我明天吃饭”、“他下个星期看电视”。

2.语态实义动词的语态包括主动语态和被动语态。

（1）主动语态表示动作的主体是主语主动进行的，例如，“我吃饭”、“他看电视”。

（2）被动语态表示动作的主体是主语被动接受的，例如，“饭被我吃了”、“电视被他看了”。

三、实义动词的语气和修饰实义动词在不同的语气和句式中，有不同的表达方式和修饰要点。

1.语气实义动词的语气包括陈述语气、祈使语气、虚拟语气等。

（1）陈述语气表示陈述一个事实或真实的情况，例如，“我吃饭”、“他看电视”。

（2）祈使语气表示请求、命令或建议，例如，“请吃饭”、“看电视”。

（3）虚拟语气表示假设、推测或愿望，例如，“要是我有时间，我会去吃饭”、“要是他会看电视就好了”。

2.修饰实义动词可以通过状语、定语等修饰词来进一步表达动作的方式、时间、地点等。

一般现在时一, 概念:1)常常性, 习惯性的动作或存在的状态。

标记词或短语（带有表示频率的时间状语）: always , everyday , often , once a week (month , year , etc。

) ,never, sometimes , seldom , usually等等She only write to her family once a month.她一个月只给家里写一封。

I go to work by bike every day。

我每天骑自行车上班。

2)表示主语的特征, 性格, 实力, 爱好等。

e.g.He can swim. I work hard. I like watching TV.3)表示客观真理e.g.There are seven days in a week.The sun rises in the east 。

日出东方。

Ten minus two is eight。

十减二等于八。

Light travels faster than sound 。

光的速度比声音的速度快。

The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean.美国位于太平洋西岸。

4) 依据英文语法规定, 当主句的谓语动词是一般将来时, 那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。

主句表将来, 从句要用一般现在时。

例：I'll tell him the news when he comes back.他回来时，我将告知他这个消息。

If you take the job , they will talk with you in greater details。

假如你接受这份工作, 他们将和你谈谈细微环节。

二, 句式结构:1）主语+be动词+其他2）主语+行为动词+其他三, 句式转换1）be 动词的一般现在时的句式转换:确定句 主语 ♌♏表语☎⏹ ♋♎等✆否定句 主语 ♌♏ ⏹☐♦表语一般疑问句： ♏主语 表语回答：✡♏♦ 主语 ♌♏☠☐ 主语 ♌♏  ⏹☐♦特别疑问句 疑问词 ♌♏主语 回答 主语 ♌♏其它2).实义动词的一般现在时的句式转换:①假如主语是I/We/You/They及名词复数, 谓语动词不用做任何变化, 即仍旧用动词原形表示：确定句: 主语+动词原形+其他否定句: 主语+don't+动词原形+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他回答: Yes，主语+do./No，主语+don't .特别疑问句: 特别疑问词+do+主语+动词原形+其他②主语是第三人称单数,确定句: 主语+动词的第三人称单数+其他否定句: 主语+doesn't+动词原形+其他一般疑问句: Does+主语+动词原形+其他回答: Yes, 主语+does /No, 主语+doesn't特别疑问句: 特别疑问词+ does+主语+动词原形+其他E.g.Danny is a good student. E.g. Jenny speaks English very well.Danny isn’t a good student.Jenny doesn’t speak English very well.Is Danny a good student Does Jenny speak English very well四, 动词三单变化规律1）一般动词, 在词尾加-s; 如:work -- works live --lives sing – sings2) 以,-s, -x, -sh, -ch结尾的加-es。

一般过去时一、一般过去时的定义一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。

二、标志语：yesterday（昨天）, this morning（今天早上）, just now（刚刚）, a moment ago（片刻之前）, last night （昨晚） last year （去年）last week（上周）, at that time（在那个时候）, the day before yesterday（前天）, before（在...之前）in+过去年份（in 2018），what happened？（发生什么事了？）三、Be动词一般过去时：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren’t）（肯定句）I was a student ten years ago.主语＋was/were＋其他.（否定句）I was not a student ten years ago.主语＋wasn’t/weren’t＋其他.（一般疑问句）Were you a student ten years ago？Yes，I was/No,I wasn’t.Was/were+主语＋其他?Yes,主代+was/were.No，主代＋wasn’t/weren’t.注意：带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, ar e一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或wer e放到句首，第一人称变第二人称。

（特殊疑问句）1.对I提问：Who was a student ten years ago？（Who作为主语时，谓语动词用三单）四、实义动词一般过去时:(肯定句)I walked to school yesterday.主语＋动词过去式＋其他.（否定句）I didn’t walk to school yesterday.主语＋didn’t + 动词原形＋其他.否定句变化规则：1、找be动词2、若无be动词，找情态动词（could）3、若无情态动词，请助动词（did）来帮助4、did放于主语的后面，动词的前面，加上not，did not= didn't5、动词变原形6、some->any and->or too->either（一般疑问句）Did you walk to school yesterday？Yes，I did. No，I didn’t.Did ＋主语＋动词原形＋其他？Yes，主代＋did.No，主代＋didn’t.一般疑问句变化规则：1、找be动词2、若无be动词，找情态动词（could）3、若无情态动词，请助动词（did）来帮助4、did放于开头，首字母大写5、第一人称变第二人称6、动词变原形7、some->any and->or too不变either（特殊疑问句）I went to school on foot yesterday.1.对I 提问：Who went to school on foot yesterday？2.对went to school 提问：What did you do on foot yesterday？3.对school 提问：Where did you go on foot yesterday？4.对on foot 提问：How did you go to school yesterday？5.对yesterday提问：When did you go to school on foot？动词变化规则：1、直接在动词后面加ed。

英语中的十六种时态时态表示在不同的时间发生的动作或者已经存在的状态。

总的来说，将动作方式与时间形式结合，包含的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、过去将来完成时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来进行时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、过去将来完成时一共十六种。

不同时间段内发生的动作用动词的不同形式来表示，所以学生们在英语考试中做填空题的时候要考虑时态的运用，然后选用动词的正确形式填空。

小学阶段介绍的动词时态有四种，分别是：一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时。

一、一般现在时1. 一般现在时的组成一般现在时是小学生接触的第一个时态，是小学阶段使用最普遍的语态，一般现在时表示经常发生、习惯性发生的动作或者状态。

在一般现在时中要通过主语决定后面动词是原形还是加s(es)。

一般现在时的组成为：(1) be 动词的一般现在时是：主语+be 动词+其他。

如：We are at school. 我们在学校。

(2) have / has 的一般现在时是：主语+have / has+其他。

主语是第三人称单数时用h as，其他人称都用have。

如：We have a good teacher. 我们有一个好老师。

(3) 实义动词的一般现在时是：主语+动词原形/动词第三人称单数+其他。

如：He reads a story book. 他读一本故事书。

They play basketball. 他们玩篮球。

2. 一般现在时的用法(1) 当表示习惯性或者经常性的动作时使用一般现在时。

如：In the morning, Mary dri nks milk, and her parents drink coffee. 早上玛丽喝牛奶，她的父母喝咖啡。

(2) 当表示主语习惯特征、存在状态、能力与性格的时候使用一般现在时。

如：Mary i s good at playing basketball. 玛丽擅长打篮球。

初中一般过去时详解一般过去时是初中英语中非常重要的一个时态。

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，有时也表示过去经常或反复发生的动作。

例如： He left home at half past five yesterday.他昨天五点离开家的。

Li Ming always went to work by bike in the past.过去李明总是骑自行车去上班。

I、用法：1. 表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

例如：Lin Tao left for Shanghai at 8:00 yesterday morning.林涛昨天早上八点去上海了。

He was ill last night.昨晚他生病了。

2. 表示过去经常或反复发生的动作。

例如：Li Tao always went to school by bus last term.上学期李涛一直乘公共汽车上学。

3. 表示已故的人曾经做过的事情。

例如：Lao She wrote many great works.老舍写过许多脍炙人口的作品。

4. 表示过去所发生的一系列的动作。

例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed.这位老人走进屋，脱下衣服，然后上床睡觉了。

Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to work.布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭，然后去上班了。

II、一般过去时如何识别？每个时态，都会有其独特的标志性词语（主要是时间状语）。

可以称其为“标志词”。

通常来讲，一般过去时常见的标志词有：1. yesterday, the day before yesterday.2. last week / year / month / term…(简称last系列)3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago系列)4. in / on + 过去的年/月/日，如 in 1999, in April, 20055. just now, once upon a time, one day…III、分类：1. 含有be动词的一般过去时：系动词be的过去式有两种形式：was和were。

英语一般过去时笔记一、一般过去时的概念。

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。

常和表示过去的时间状语连用，如yesterday（昨天），last week （上周），three days ago（三天前），in 1990（在1990年）等。

二、一般过去时的构成。

1. be动词的一般过去时。

- am和is的过去式是was，are的过去式是were。

- 肯定句：主语 + was/were+其他。

例如：I was at home yesterday.（我昨天在家。

）- 否定句：主语+ was/were + not+其他。

例如：He was not at school last week.（他上周不在学校。

）- 一般疑问句：Was/Were+主语+其他? 例如：Were you at the park yesterday?（你昨天在公园吗？）- 特殊疑问句：特殊疑问词+ was/were+主语+其他? 例如：Where were you last night?（你昨晚在哪里？）2. 实义动词的一般过去时。

- 规则动词的过去式。

- 一般在动词原形末尾加 - ed。

如：play - played，look - looked。

- 以不发音的e结尾的动词加 - d。

如：live - lived，hope - hoped。

- 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写这个辅音字母，再加 - ed。

如：stop - stopped，plan - planned。

- 以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加 - ed。

如：study - studied，carry - carried。

- 不规则动词的过去式（需要特殊记忆，如go - went，have - had，do - did 等）- 肯定句：主语+动词的过去式+其他。

例如：He played football yesterday.（他昨天踢足球了。