唐金东申报年度中小学高级职称述职材料

申报小学高级职称述职报告六篇申报小学高级职称述职报告六篇申报小学高级职称述职报告篇1 光阴荏苒，如月如梭，五年的光阴就从那一声声上课，一声声下课中匆匆而过，就这样匆匆中我陪我的学生度过了小学生活的第五个年头，而我的儿子也在我的繁忙中过完了他小学生活的第一年头。

回忆五年的工作和生活，我百感交集，五味杂陈，一时无法说清楚，讲明白。

依稀记得我们班几个淘小子惹祸时，我曾气愤地吼道：“你们太不争气了，对待你们赶上对待我儿子了，我对我儿子也没费这么多心血。

”说这话时我眼里已经满是泪花了，我想这是不太适宜的责骂，但这却是我肺腑之言，它包含着我多少真实的情感，这其中就有我对儿子深深的愧疚，儿子今年6岁半。

20xx年9月我调入中心小学，儿子不到xx个月就被我送到了远在肇东的奶奶家，如今是6个年头，去年被我接到五常上小学一年级，这下好了，我可以一周见一次儿子了，每次我回家周日下午要走时，儿子总是恋恋不舍地搂住我的胳膊一边用脸蹭一边说：“妈妈，你能明天早晨走吗？”话语里充满了乞求与期待。

我总是说：“不能，明天早晨上早自习就晚了。

”儿子也奇怪，只是问一下而已，绝不哭闹，越是这样，我越觉察得愧疚。

在儿子成长过程中很少有我的身影。

我多想为儿子去参加一次家长会；我多想每天给儿子讲一个睡前故事；我多想在上百个等在校门口的家长中有我的身影；我多想每天坐在写字桌边陪伴儿子完成家庭作业，然后在家长签字后面签上我的名字……那是何等的幸福，我未曾知道。

我很遗憾不是我第一个听见儿子喊妈妈；不是我送儿子第一次上幼儿园，不是我与儿子讨论开学第一天的感受……这不适宜的责骂或许还夹杂着我的绝望，是对学生期望太高，标准太高，没有到达后的绝望。

但更多的应该是爱与责任吧！至于爱，我觉得我是真心的，爱之深，责之切嘛。

相信学生会感受到。

与此同时我也找到了我的位置，表达了我自身的价值。

这种感觉是幸福的，不仅仅是为了定级评职称。

记得曾经有个孩子比拟天真地问我：“老师你教我们成绩好，就挣得多吧！”我很郑重地解释说：“不是，挣钱与你们的成绩没关系，但你们的成绩关系到老师的荣誉与声誉，这比金钱更重要”。

参评小学高级教师的述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是**小学的某位高级教师，非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们述职报告。

在过去的几年里，我一直在这所学校中担任小学高级教师的职务，深感责任重大，但同时也有着很大的成就感。

下面我将结合自己的教学工作，向大家分享我在这个岗位上的经验、成果以及未来的发展计划。

一、过去的工作总结1.教学工作作为一名小学高级教师，我一直将教育教学工作放在首位。

我坚持以学生的发展为核心，关注每一个学生的个体差异，关心每一个学生的成长。

在授课过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，努力激发他们的学习兴趣和潜能。

我在语文教学方面，注重培养学生的语言表达能力和阅读习惯，通过设计情境教学、阅读推广活动等方式，激发学生的语文学习兴趣，提高他们的语文素养。

在数学教学方面，我注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，通过拓展性的数学活动、实践探究等方式，让学生在实际应用中掌握数学知识。

除了学科教学外，我还注重培养学生的综合素质。

我组织开展了各种社团活动，如美术社团、科学实验社团等，让学生在兴趣爱好中发展自己的特长。

同时，我还积极参与学校的品德教育和家庭教育工作，努力培养学生的良好行为习惯和健康价值观。

2. 教研工作除了教学工作外，我还积极参与学校的教研工作。

作为小学高级教师，我组织并参与了多次教研活动，与同事们进行教学经验的交流与分享。

在教研活动中，我提出了一些创新的教学方法和策略，如差异化教学、个性化评价等，以满足不同学生的学习需求，促进学生的全面发展。

同时，我也参与了学校的课题研究工作。

我选择了“提高学生阅读习惯的培养”作为自己的研究课题，并深入调研、整理资料，提出了一系列的解决方案。

通过实施课题研究，我在学生阅读习惯培养方面，取得了一些成效，并向学校提出了相关建议。

3. 班级管理工作作为小学高级教师，我还担任过多年级班主任工作。

我注重班级的和谐氛围营造，注重班级集体文化的培养。

小学高级职称述职报告样本尊敬的领导、尊敬的各位老师们：大家好！我是XX小学的XX老师，非常荣幸能够站在这个舞台上，向大家汇报我在过去一年里的工作情况。

首先，我要感谢领导和同事们对我的关心和支持，正是你们的帮助和鼓励，我才能取得今天的成就。

在过去的一年里，我主要从以下几个方面展开我的工作：一、教学工作：作为一名小学高级职称教师，教学工作是我的首要任务。

在过去的一年中，我以调研学科最新教育理念为出发点，在教学中不断探索和改进。

我注重培养学生的创新精神和实践能力，在教学中注重启发式教育，引导学生积极主动地参与课堂活动，并通过个性化教学满足每一个学生的学习需求。

此外，我还积极参与课外活动，组织和指导学生参加各种比赛和社团活动。

我相信，通过参与这些活动，学生可以培养自己的爱好和特长，并在实践中提升自己的综合素质。

二、教研工作：作为一名高级职称教师，我认为教研工作是提高教学质量的关键。

过去一年，我积极参与学校的教研活动，并取得了一定的成果。

首先，我与同事合作完成了一项小学数学教学方法的研究，并将其运用于教学实践中。

这项研究不仅提高了学生的学习效果，还得到了家长们的肯定和赞扬。

其次，我还参与了一项校本课程的开发工作。

通过对学生的需求分析和教育环境的调研，我们开发了一门适合本校学生特点的课程，引导学生积极思考和探索，培养了学生的创造能力和解决问题的能力。

三、班主任工作：在过去一年里，我担任了六年级的班主任工作。

作为一名班主任，我始终把学生的全面发展放在首位，并与家长保持日常的沟通和联系，共同关注学生的成长。

在班主任工作中，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

我组织学生参加各种社会实践活动，并鼓励他们积极参与学校活动。

通过这些活动，学生们的综合素质和社交能力得到了很大的提高。

同时，我还注重培养学生的品德修养。

我通过讲述故事、组织班会等形式，向学生传递正确的价值观和行为规范，引导学生养成良好的习惯和品质。

四、自我学习和进修：作为一名高级职称教师，我深知自己要不断学习和进修，才能更好地适应教育变革的需求。

尊敬的评委们：
我是一名小学高级职称的申请者，很荣幸能够在此向诸位述职报告我的工作表现和成果。

作为一名小学高级职称申请者，我深受教育事业的使命感和责任感的驱动，一直在工作中兢兢业业、认真负责。

在过去的几年中，我所从事的岗位为小学教师，主要负责小学三年级的语文教学工作。

在这个岗位上，我积极探索教学方法，努力提高教学质量，积极为学生的发展贡献着自己的力量。

我注重培养学生的综合素质。

在教学过程中，我注重培养学生的口头表达、阅读理解、写作表达等能力，尤其注重训练学生的思维能力和创新意识。

通过针对性的方法和辅导，很多学生的语文成绩和综合素质得到了很大的提高，获得了家长和学生的赞誉。

我善于运用多种教学手段和方法。

在教学中，我注重多种教学手段和方法的运用，通过游戏、实践、让学生进入角色等方式，让学生在轻松的学习氛围中获得知识。

同时，在教学中，我也十分注重学生的差异化教育，因材施教，让每一位学生都有被关注和尊重的感觉。

我也在工作中积极探索新的教学方法。

在教学过程中，我结合其他教育领域的成果，摸索新的教学方法和手段，不断提升自己的教育教学水平。

此外，我也时常参加教研活动和学科讲座，让自己的视野不断扩展。

在这样的工作背景下，我希望通过申请小学高级职称，可以充分展现自己的能力和水平，同时得到更多的学习和成长机会。

我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平和专业素养，让更多的学生受益于我的教学。

感谢评委们的认真批评，谢谢大家！。

「2篇小学高级职称述职报告」小学高级职称述职报告第一篇小学高级职称述职报告尊敬的评委们：您们好！我是XXX小学的教师，现在我非常荣幸地向您们提交我的小学高级职称述职报告。

首先，我想回顾一下我这些年的工作经历。

自从我毕业以来，我成为了一名小学教师，在接下来的几年里，我一直在XXX 小学工作。

我教过小学各个年级的学生，也参与了许多校内外的实践活动。

在这次职称申请中，我将要述说我在以下几个方面所取得的成绩：1.教学能力教学是教师的第一职责。

多年以来，我不断提高自己的教学方法和技能，不断挑战自己的能力。

通过充分的备课与课堂教学的运用，我尽我所能地让学生更好地理解和掌握各个学科。

我的学生在不断的考试中表现得很好，几乎没有落后或退步的同学。

2.管理能力在学校的日常生活中，我也积极参与了各项校园管理工作。

我是班级主任，负责督导学生的行为规范。

我也参与了学校各种活动的组织，比如运动会、绘画比赛等。

这也提高了学生的参与度和对学校生活的满意度。

3.专业知识储备在这些年里，我不断学习和探索，结合实践来不断提高自己的教育专业知识。

通过阅读相关的教育杂志和书籍，参与各种国家和地方的教育培训，我不断地更新自己的教育观念和教育理念。

合理地应用知识，可以帮助我改善和提高自己的教育工作。

总之，在这些年里，我不断追求进步，在坚持不懈的努力下，我取得了很多自认为优秀的成绩。

但是，我也明白自己存在一些不足之处，这也是我学习和提高的机会。

这次职称的申请，希望能够得到评委们的认可和支持。

最后，再次感谢您们的审批。

第二篇小学高级职称述职报告尊敬的听众们：大家好，我是XXX小学的校长，今天非常荣幸来向大家汇报一下我的工作经历，我所取得的成绩及工作规划。

首先，我想着重谈一下我的工作经历。

我从事小学教育行业已有20年的时间，有幼教、中教、高教等方面经验，于上一年加入了XXX小学，成为了学校的校长。

在这些年的工作中，我在以下几个方面取得了一些成绩：1.校园建设在XXX小学任职后，为了提供更好的教育环境，我开始进行学校校园建设工作。

申报小学高级职称述职报告范本尊敬的评委老师们：大家好！我是××小学的××老师，非常荣幸能够在此向各位评委老师们述职报告。

我在××小学工作已有××年的时间，今天，我愿意通过报告，为大家全面展示我在教学工作中的表现和成绩。

一、教学能力方面作为一名小学老师，我坚持以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和主动性。

我关注每一个学生的个别差异，在教学中尽可能充分发挥他们的潜力。

我注重启发式教学，通过提问和讨论，引导学生思考和探究，帮助他们建立自主学习的能力。

我善于设计多样化的教学活动，让学生积极主动地参与其中，提高学习效果。

通过这些方法，我的学生的学习兴趣和自信心都有显著提高。

此外，我注重课堂教学的多媒体应用，运用电子白板、多媒体教学软件等现代技术手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

我也积极参加各种教育培训，不断学习和探索新的教学方法和理念，以提高自己的教学能力。

二、班级管理方面作为一名小学老师，班级管理是我工作的重要部分。

我注重班级的组织和教育，努力营造一个积极向上、和谐温馨的学习氛围。

我善于与学生沟通，关心每一个学生的情感和心理健康，及时解决他们的困扰和问题。

我注重班级纪律的建设，制定明确的规章制度，培养学生良好的文明礼仪和合作精神。

在班级管理中，我也注重与家长的联系和合作。

我定期与家长进行沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同制定学习目标和规划，共同关注学生的学习和发展。

我努力营造家校合作的良好氛围，与家长共同育人，共同关注学生成长的方方面面。

三、教务工作方面除了教学和班级管理，我也积极参与学校的教务工作。

我是学校的××级教研组长，在这个岗位上，我带领教研组成员进行教学研究和经验分享，提高教师的教学水平。

在教研活动中，我积极倡导分享，鼓励教师相互学习和借鉴。

我也积极参与学校的各项教育改革和活动，充分发挥自己的专业优势，为学校的发展做出贡献。

2023年申报小学高级职称述职报告3篇申报小学高级职称述职报告篇1本人于毕业，8月至2__2年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。

在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与1月取得英语专业本科学历。

8月，我取得了“中学二级”的职称称号。

8月，我调__经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。

现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：一、政治思想方面：加强师德修养，为人师表。

作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。

教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。

服从学校工作安排，对工作精益求精。

遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教育教学方面：本人先后担任四、五年级英语教学工作。

面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作。

我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。

通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。

在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。

在2__1年__市“新秀杯”赛课中获得二等奖。

2__1年10月，我参加了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。

在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

2024年申报小学高级职称述职报告模版（一）做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以脚踏实地、大胆创新作为自己工作的座右铭，严格要求自己。

时光易逝，但总会留下往日的印迹，再回首之际，点点滴滴上心头。

下面把自己的工作做一下简单总结：一、在思想工作方面：在思想方面我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。

德是一个人的立身之本。

提高自己的思想觉悟，我深知要育人，首先自己得会做人，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我经常阅读像《教师人格___力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了关于新课程改革中活化自己的角色方面的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

俗话说：活到老，学到老，我会通过不懈地学习，努力地提高自己，以便使自己适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、在工作业务方面：首先，在教学业务方面。

面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面能够有所进步。

其次，在教育工作中。

所教的班级成绩一直是名列前茅，这既是一份压力也是一分动力，我兢兢业业，尽职尽责。

时时以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。

经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。

三、在综合素质方面：作为一名教师都知道这样一个道理。

要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我函授英语本科。

申报小学高级职称的述职报告模板小学高级职称述职报告尊敬的评审专家：大家好！我是××小学的××老师，感谢评审专家给我提供这次述职的机会。

在此向您汇报我近几年来在小学教育事业中的工作情况和成果。

一、教育教学工作在教育教学方面，我一直秉持教书育人的使命，致力于提高学生的学习水平和综合素质。

具体的工作表现如下：1. 课程设计与教学组织我认真学习教学大纲和教育政策，结合学生的实际情况，精心设计教学内容和教学方案。

通过合理的教学组织和灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

2. 学生成绩提升通过因材施教，针对学生的不同特点和能力，给予个别辅导和关注，帮助他们克服学习难点，提高学习成绩。

我积极参与学生的考试评价和跟踪分析，通过及时的反馈和调整，推动学生的学习进步。

3. 教育教学研究我积极参与学校的教育教学研究活动，不断提高自己的教育教学水平。

我参加了多次教研活动和研讨会，分享自己的教学经验，学习他人的优秀教学方法，不断优化自己的教学策略。

4. 班级管理与辅导我注重班级管理和学生辅导工作，关心学生的综合成长和身心健康。

我与学生建立良好的师生关系，关注他们的学习和生活情况，及时沟通家校关系，保持与家长的有效联系。

二、教育教学成果在工作中，我一直追求卓越，并取得了一些教育教学成果。

以下是几个具体的例子：1. 在教学上，我多次获得校级和市级的教学比赛奖项，包括“优秀教师”和“优秀课件设计”等奖项。

这些奖项是对我教学水平和创新能力的认可，也是我不断努力的动力。

2. 我承担了多个科研课题，其中一个课题“培养小学生创新思维能力的方法研究”获得了校级科研成果奖。

通过这个课题的研究，我积累了丰富的教学经验和创新思维教学方法，对学生的思维能力提升有较好的效果。

3. 我在班级管理和学生辅导方面也取得了一些成果。

我的班级文化建设得到了学生和家长的认可，班级课余活动的丰富性和吸引力得到了肯定，学生的综合素质得到了提高。

2024年9月申报小学高级教师述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是X小学的X老师。

我非常荣幸能够站在这里，向各位评审委员会述职。

首先，我要感谢大家给予我这次机会，也对评审委员会长期以来对我的支持和帮助表示衷心的感谢。

在过去的一年中，我在教学工作中付出了辛勤的努力，并不断追求进步和提高。

接下来，我将从以下几个方面介绍我在教学工作中的成绩和经验，并对我的未来发展提出一些建议。

一、教学成果：在过去的一年里，我全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“德育为先、教育为根”的指导思想，积极推进素质教育的落实。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，努力提高他们的综合素质。

在教学上，我注重激发学生的学习兴趣，灵活运用多种教学方法和手段，更好地激发学生的学习兴趣与主动性。

一、注重学习兴趣的培养：通过开展精心设计的教学活动，我有效地激发了学生的学习兴趣。

在语文教学中，我通过讲故事、说笑话等形式，使学生在轻松活泼的氛围中学习。

在数学课堂上，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过一些趣味活动，激发学生对数学的兴趣。

通过这些活动，学生的学习兴趣得到了有效地培养和提高。

二、创新思维和实践能力的培养：我注重培养学生的创新思维和实践能力。

在科学实验课上，我鼓励学生进行实地观察和实验探究，培养他们的观察力和实验能力，同时注重培养学生的团队合作精神。

在艺术课上，我鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，进行创作活动，培养他们的创新思维和艺术鉴赏能力。

通过这些综合教育的措施，学生的学习兴趣、创新思维和实践能力得到了有效地培养和提高。

二、自我反思和不足：尽管我在教学工作中取得了一些成绩，但我也发现了一些问题和不足之处。

首先，我在教学设计上还有待改进。

有时候，我的教学设计还没有很好地贯穿整个教学过程，缺乏一定的连贯性；其次，在指导学生学习方法和解题技巧方面，还有待提高，有时候，我并没有有效地引导学生掌握学习方法，对一些学习技巧的讲解也不够明确；最后，我在个别学生的关心和辅导方面还有待加强，有时候，我并没有及时发现他们的学习困难，给予他们充分的关爱和帮助。