诗歌鉴赏之结构章法PPT课件

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诗歌鉴赏之篇章结构PPT课件

郁，气象不凡，那就是诸葛武侯祠的所在了。这第
一联，开门见山，洒洒落落，而这两句又一问一答
，自开自合。
2
2．曲笔入题不马上就触到本题，开头先来一个
发端。运用得好，会使诗歌有跌宕起伏之感，造成悬念，吸引读者。如
玉阶怨谢朓夕殿下珠帘，流萤飞复息。长夜缝罗衣，思君此何极。
作者先景语后情语，以景象渲染而后委婉抒情的写法，切合“迂回”起式。
诗的最后一联：如撞钟，磅礴
而高亢，把诗人心系国家、胸怀民
族、舍生取义、视死如归的爱国情
怀和民族气节推至最高潮，感召着
无数后来的仁人志士为正义的事业
而英勇献身，在全诗中起到画龙点
睛的作用。
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9．浑然天成浑然天成指结构非常完整，如同自然生成的。如
登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
(3)伏笔照应。即诗歌对将要出现的人物或事件作出某种暗示性的铺排，当人物或事件发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧。如
诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦
断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。
此词共分两阕，下阕照应上阕。“心
在天山”与“当年”句相应；“身老沧州”
恰当运用这种结构方式可以增加诗歌的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。
如李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表达了诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。
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6．以景结情所谓“以景结情”是指以景物来传达、折射、暗示(暗喻)出作者的感情、寄托和抱负，即以“览物”结“关合之情”。说通俗点就是指诗歌在议论或抒情的基础上戛然而止，转为写景，以景代情作结，这种写法能使诗歌收到“此时无情胜有情”的效果，往往使诗歌显得意犹未尽、形象含蓄、耐人咀嚼。如

诗歌鉴赏——篇章结构ppt课件

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例如
李商隐《贾生》
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
欲抑先扬：诗的前两句从正面着笔，热烈颂扬文帝求贤若渴，并对贾生的赞叹。后两句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”可知，原来郑重求贤，虚心垂询，乃至“夜半虚席”，不是为了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题！作者的讽刺辛辣，感慨深沉。
3、如何体现主旨：开门见山、卒章显志、以小见大、对比等。
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情与景关系题
• 思路：关系 + 内容 + 气氛 + 情感
• 步骤：
（关系）
描写……
营造……
表达…… 情景关系术语：1、触景生情、2、寓情于景/景情
交融 3、以景衬情（借景抒情）（①.正衬：以哀
景写哀情、以乐景写乐情②反衬：以乐景写哀情、
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重章叠句
指上下句或上下段用相同或相似的结构形式反复咏唱的一种表现手法。
丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在最新内版整容理pp上t 形成鲜明对比。 9
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这首诗采用欲抑先扬的手法，先写
欲少扬妇“先不抑知又愁叫”先，抑后后面扬才，说即她文势先“ 的产下悔刻生的”画抑感，，后伤深通上和刻过扬褒哀对表，扬怨少现或的妇了。文情少情意绪绪妇先，微因贬突妙触出变景抑了化而后

诗歌鉴赏之结构技巧ppt课件

诗中首先细致地描写了秋天的景色尾联陡转,以“惆怅”引出诗人的思乡之情。
《村行》是北宋诗人王禹偁创作的一首七言律诗。这首诗是作者
即景抒情小诗中的代表作之一这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。词句注释 ⑴信马：骑着马随意行走。野兴：指陶醉于山林美景，怡然自得的乐趣。 ⑵晚籁：指秋声。籁，大自然的声响。 ⑶棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良，叶含红色。 ⑷荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花，果实呈黑红色三棱状。 ⑸原树：原野上的树。原，原野。[1] [2] [3] 白话译文马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长。千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语。棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！
古诗词主旨的体现
其内容是如何体现主旨的
开门见山，直接点题
卒章显志
以小见大对比
1.开门见山，直接点题
开宗明义，直接点题。这个“目”就是诗歌的主题，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。和晋陵陆丞早春游望唐杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。诗开门见山，直接点出诗人的感慨：只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节物气候感到新奇而大惊小怪。在这“独有”、“偏惊”的强调语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情。
诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出。
临洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构精品PPT

古代诗歌专题
鉴赏篇章结构
组合方式
照应（呼应）铺垫（伏笔）、承上启下、重章叠句、卒章显志、开门见山
1、照应：
答案：①作者使用照应手法。
《早梅》齐己
②诗题为“早春”，通观
万木冻欲折，孤根暖独回。全篇，处处照应“早”
前村深雪里，昨夜一枝开。
字：首联“孤根独暖” 是写“早”；颔联“一
风递幽香出，禽窥素艳来。枝独开”是“早”；颈
卒章显志:在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫"篇末点题","志"就是指文章的主题、
卒章显志是直抒胸臆，景语结情是间接抒情
古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构精品课件
古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构精品课件
诗题：点明内容、主题首句：总领（全诗）、引领、奠定基调、铺垫、蓄势、开门见山中间诗句：过渡、铺垫、承上启下尾句：呼应（开头、标题）、总结（收束）、卒章显志等
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。门更增添它。注 ①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄
皇上命令你展开丝绢准备作画，你匠心独运惨淡经营刻苦用功。
宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。片刻间九天龙马就在
④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。绢上显现，一下比得万
区别：铺垫往往大肆渲染，惟恐读者不见。伏笔；贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽。伏笔是铺垫一种，后有照应。
古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构精品课件
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5、承上启下
《念奴娇·赤壁怀古》
江山如画，一时多少豪杰。
《水调歌头·明月几时有》

古代诗歌鉴赏篇章结构(课堂PPT)

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1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题
咸阳城西楼晚眺许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）首句"一上高楼万里愁"在整首诗中起什么作用？
答案：一个“愁”字统领全诗，奠定
了全文的感情基调（术语），与下文
■
■
春夏
清氛源远
韵致流长
天地
秋
之
冬
间
，走过四
诗
，人生百
季
味
都
皆
是
成
诗
文
1
古代诗歌鉴赏篇章结构
2
教学目标：
1.熟练运用有关结构的典型术语。
2.掌握诗篇结构类问题的答题模式。
3
诗歌的篇章结构
1、物与情的关系：先景后情、先情后景、以景结情。 2、结构特点：重章叠句、伏笔铺垫、比兴、统领全诗、照应、承上启下、抑扬等。
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祝你
成功！
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“边愁”用了“听不尽”三字,那末结句如
何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？
答案：诗人这时轻轻宕开一笔,以景结情（术
语）.仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一
个月照长城的莽莽苍苍的景象;古老雄伟的长
城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉,更加
深了诗人的思想感情（内容）,给读者留下了
无限的想像空间（作用）.
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6.．阅读下面这首宋词，然后回答问题。木兰花·乙卯吴兴寒食张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。 .
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。 . （1）下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。

诗歌鉴赏表现手法之结构技巧篇章结构课件

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2、层层铺垫
以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
这是明朝徐渭《题柳亭送别图》一诗，诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出。
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另外，在写景抒情诗中，我们也可以说，诗歌中的写景是为抒情作铺垫。
卒章显志、开门见山、以小见大、对比等。
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一、景情顺序
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
先景后情
明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，
多少恨，昨夜梦魂中。高高秋月照长城。
还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
“愁”字统领全诗，奠定了全文的感情基调。
与下文构成因果关系，开头讲”愁“，下文
交代因何而愁。
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3、以景结情
诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，言尽而意犹未尽。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
------王昌龄《从军行》
2、寻找诗词中的标志性语言
如在以时空为序的诗词中要注意寻找
表示时空转换的词语、句子；写景抒情或
托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的
抒情议论句。
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3
诗歌的结构技巧
1、景（事、物）与情（主旨）的关系(顺序)： ①先景后情（大多如此）②先情后景③以景结情。 2、结构特点：

诗歌鉴赏之构思技巧篇结构PPT课件

（1)诗篇在开头以
的艺术手法抒发了情感，
并且卒章显志。“草木有本心，何求美人折”的寓意是什
么？
答案：比兴手法。
（1）表层含义：兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。
▪ （2）深层含义：诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达。
重章叠句铺垫、照应抑扬
1、重章叠句：指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法。
2、铺垫：即以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
题柳亭送别图明徐渭东边一颗柳树，西边一颗柳树南边一颗柳树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住?
诗歌先是层层铺垫，蓄势待发，而后释法情感，破势而出。
一、首句或首联的作用：
1、总括全诗，领起下文； 2、点名时令、地点交代心情； 3、为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下铺垫； 4、奠定情感基调； 5、暗合照应题目，切入主题； 6、渲染某种气氛，营造某种意境，借景抒情，烘托任务情绪
形象（写景诗句）；
7、如首句设问，则有引人入胜或发人深省的作用。
述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。
过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
诗歌运用以小见大的手法，诗人摄取“妃子笑”入诗，而要揭露唐玄宗杨贵妃的腐化生活。
诗句在诗歌中的作用
重章叠句、伏笔铺垫、比兴、统领全诗、照应、承上启下、抑扬等。
3、如何体现主旨：
卒章显志、以小见大、对比等。

诗歌鉴赏之篇章结构总结(共54张PPT)

诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能绾wǎ得n 行人住？纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
出关① 徐兰凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1（）1）诗诗的的前前两两句句，，有有版版本作本“作将“军将此去军必此去封欢必侯哪，一封士种侯卒？，何请士心简肯要卒逗说何留明心” 理肯，由与。逗本留诗”相，比你与更本喜诗（相2比）“你马更后喜桃欢花马哪前一雪种”？一句请在简艺要术说表明现理上由有什。么特点？请作简要分析。
参考答案：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。（分析概括）表达了诗人对朋友的仰慕和思念之情。（点明情感）
课堂演练1
（08四川卷） [双调]雁儿落带过得胜令吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情的顺序
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
先景（事）后情（大多如此）先情后景以景结情
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
1、先景后情

《诗歌章法结构》课件

元曲的章法结构
本节将讨论元曲的章法结构，揭示元曲在诗歌章法发展中的贡献。
现代诗歌的章法结构
通过分析现代诗歌的章法结构，我们将了解பைடு நூலகம்代诗歌与传统诗歌的不同之处。
诗歌章法与文化内涵的关系
本节将探讨诗歌章法与文化内涵之间的相互关系，以及它们对诗歌意义的塑造。
《诗歌章法结构》PPT课件
本课程将深入探讨诗歌章法结构，包括概念、意义，以及不同历史时期的诗歌形式与章法结构的关系。通过实例分析和实践应用，帮助学习者理解诗歌章法结构的意义和启示。
课程介绍与概述
在本节中，我们将介绍课程的内容和目标，为学习者提供对诗歌章法结构课程的整体了解。
诗歌章法结构的概念及意义
本节将深入探讨诗歌章法结构的概念和重要性，以及它在诗歌创作与欣赏中的作用。
先秦诗歌的章法结构
通过对先秦时期的诗歌进行分析，我们将了解先秦诗歌的特点以及它们所使用的章法结构。
唐诗的章法结构
本节将介绍唐代诗歌的章法结构，探讨唐诗在诗歌章法发展中的重要地位。
宋词的章法结构
在这一部分中，我们将研究宋代词的章法结构，探索宋词的独特之处。

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• 律诗除排律外，已经形成了固定的格式。
• 每首八句四联。 • 五律四十字，七律五十六字。 • 四联要讲究“起、承、转、合”。
破题（起）：或对景兴起，或比起，或引事起，或就题起。要突兀高远，
如狂风卷狼，势欲滔天。
• 首联起：单刀直入，先声夺人。可以突出主题，强化艺术感染力。
• 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维《送梓州李使君》）（写梓州之景。杜鹃之鸣若曰不如归去。）
• 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（杜甫《闻官军收河南河北》）
颔联（承）：或写意，或写景，或书事、用事引证。此联要接破题，要如骊龙之珠，抱而不脱。 • 颔联承：与上联紧密相承。
• 今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。
• 遥怜小儿女，未解忆长安。
• （杜甫《月夜》）
颈联（转）：或写意，或写景、书事引证，与前联之意相应、相避。要变化，如急雷破山，观者惊愕。
第七模 • 登快哉亭
陈师道１、题目已经给了你
• 城与清江曲，泉流乱石间答。题的思路。
２、用散文化的语言
• 夕阳初隐地，暮霭已依山表。达诗句的意思
• 度鸟欲何向？奔云亦自闲。１有、何前特两点联？• 写登登临高所兴见不，尽先流，水稚而子后山故色须，还在景。物描写上分别
写流水，“江”与“泉”是动景，“城”与“石”是静景，所以是动山色是通过夕阳与暮霭来写的，“隐”“依”两字运用了拟人手法，自然景物带有了人性特点，形象而具体。
《马嵬》李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
“马嵬”是地名，也是悲剧的发生地，其含义就等于说“杨贵妃之死”。
本诗紧扣题目来写，句句切题，与古风歌行可只取诗中某一点一面拟题，自不相同。
3 题目的每层意思都必须写到。
• 如韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 • 试题有三层意思：一、“左迁”，
即遭贬谪。二、“至蓝关”，在今陕西蓝田东南，秦岭的北麓。三、 “示侄孙湘”
ห้องสมุดไป่ตู้
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
• 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!
• 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
• 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
– 杜甫《客至》
题目的特点
• 1、题目与诗歌内容必须完全一致。 • 2、全诗必须始终环绕着题目来写。 • 3、题目的每层意思都必须写到。 • 4、题目或主要题意一般须“开门见
山”，即在首联中写出。
二、律诗的章法
• 律诗的章法就是律诗的结构方法或法则。
一、律诗的题目
• 1、题目与诗歌内容必须完全一致。
• 2、全诗必须始终环绕着题目来写。
• 3、题目的每层意思都必须写到。
• 4、题目或主要题意一般须“开门见
山”，
即在首联中写出。
• 1 题目与诗歌内容必须完全一致。
– 《红楼梦》写香菱学诗，以《月》为题。
• 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
• 竹批双耳峻，状如削竹；奔腾则四蹄生风，如不践地。 • 风入四蹄轻。颈联转而写马之品质血性：能越涧过坡，无
空阔之言；可临危脱险，足以生死相托。
• 所向无空阔， • 真堪托死生。尾联总结前六句，谓兵曹得此马，可立功
万里外。又紧扣题目，知此马非兵曹之马
• 骁腾有如此，不可，咏马也赞人。 • 万里可横行。
• 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
• 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏宝钗。笑道：“不像吟月了，月字底下添一色字
• 梦倒还醒使西得。楼你人看迹，句绝句，倒是馀月容色。犹”可隔帘
• 《红楼梦》香菱学诗第三首《月》
• 精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 • 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 • 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 • 博得嫦娥应借问，何缘不使永团圆？
２、五六句融情于景，结合全诗简要分析作者在此联中表达的感情。
飞鸟匆匆，云雾却舒卷自如，可以看到诗人无心与世争逐恬淡平静、悠闲自得的心境，所以才会陶醉于斯而“兴不尽”
第八模 • 新晴山月文同
• 颈联转：变换角度、内容或表达方式，以便使诗的内涵进一步丰富。
• 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（颔联）
• 万里悲秋常作客，百年多病独登台。（颈联）（杜甫《登高》由景转情。）
结句（合）：或就题结，或开一步，或缴前联之意，必放一步作散场，如剡溪之棹，自去自回，言有尽而意无穷。
• 尾联合：对全篇进行总结归纳。最好能够言有尽而意无穷。
• 此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）（综义山一生所遭，
如上所述，皆失意之事，故不待今日追忆惘然自失，即在当时已如此也。高步瀛
《唐宋诗举要》）
房兵曹胡马杜甫
• 胡马大宛名，落笔点题,西域大宛出汗血马，亦称天马。 “锋棱”句写马骨相之异。起得奇峭得势。
• 锋棱瘦骨成。紧承上联，写马之矫健豪纵：马贵耳小而锐，
这首诗句句扣“月”。
2 全诗必须始终环绕着题 • 比较白居易的目《长来恨写歌》。（歌行体）和李
商隐的《马嵬》（七律）便可得知。 • 汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。 • 杨家有女初长成,养在深闺人未识。 • 天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。 • 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 • 春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 • 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。 ... • （写乐写爱，并非是悲是恨，并没有扣
• 首联和颔联写左迁到原因、地点、心迹。
• 颈联写“至蓝关”
• 尾联写侄孙来送，韩愈的叮嘱。
4 题目或主要题意一般须“开门见山”，即在首联中写出。
• 昔闻洞庭水， • 今上岳阳楼。
– 杜甫《登岳阳楼》
• 好雨知时节， • 当春乃发生。
– 杜甫《春夜喜雨》
• 凉风起天末， • 君子意如何？
– 杜甫《天末怀李白》
高考考前辅导
基本要求
１分析意境
• 能读懂
２表达技巧３语言特色
• 知妙处
４炼字５情感主旨
• 会表达
６对比分析
诗歌鉴赏高考要求：鉴赏评价E
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文学作品的思想内容和作者的观点态
度
目录
1
律诗的解读
2
绝句的解读
3
词的解读
4
古诗词答题要点
律诗的解读
１、律诗的题目２、律诗的章法