江西省中考地理 专题一 图表专题 六 统计图表
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江西省2019届中考地理专题一图表专题二地球公转课件
• ③若太阳直射赤道(春、秋分日)，则全球昼夜 等长，无极昼极夜现象。
图2 地球公转轨道图
图3 昼夜长短变化示意图
• 规律总结：①太阳直射哪个半球，哪个半球就 昼长夜短。②太阳直射点往哪个半球所在方向 移动，哪个半球就昼变长夜变短。③太阳直射 的半球，纬度越高，昼越长夜越短，昼夜长短 相差越大。
• 南、北半球季节相反。1月份当我们放寒假时， 位于南半球的澳大利亚放暑假；7月份当我们 放暑假时，澳大利亚放寒假。
月份 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月
北半球 春季 夏季 秋季 冬季
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
南半球 秋季 冬季 春季 夏季
• 5．五带的判断
• (1)五带划分的依据
• 正午太阳高度角和昼夜长短的变化，使得同一 时间里，地球上不同纬度受到阳光照射的情况 不同，进而出现冷热差别。人们根据太阳热量 在地表的分布情况，把地球的表面划分为五个 温度带：热带、北温带、南温带、北寒带和南 寒带。
图1 太阳直射点移动轨迹图
• 春分日(3月21日前后)，太阳直射在赤道上， 之后太阳直射点向北移动。
• 夏至日(6月22日前后)，太阳直射点位于 23．5°N，达到一年中的最北点，之后太阳 直射点返回，向南移动。
• 秋分日(9月23日前后)，太阳直射在赤道上， 之后太阳直射点继续向南移动。
• 冬至日(12月22日前后)，太阳直射点位于 23．5°S，达到一年中的最南点，之后太阳 直射点返回，向北移动。
• 2．昼夜长短及其变化的判读
• 根据太阳直射点的位置判断昼夜长短及其变化 情况(以北半球为例)。
• ①若太阳直射点位于北半球，则北半球各地昼 长夜短，且纬度越高昼越长夜越短；夏至日， 北半球各地昼长达到一年中最大值，北极圈内 出现极昼现象。南半球相反。
图2 地球公转轨道图
图3 昼夜长短变化示意图
• 规律总结：①太阳直射哪个半球，哪个半球就 昼长夜短。②太阳直射点往哪个半球所在方向 移动，哪个半球就昼变长夜变短。③太阳直射 的半球，纬度越高，昼越长夜越短，昼夜长短 相差越大。
• 南、北半球季节相反。1月份当我们放寒假时， 位于南半球的澳大利亚放暑假；7月份当我们 放暑假时，澳大利亚放寒假。
月份 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月
北半球 春季 夏季 秋季 冬季
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
南半球 秋季 冬季 春季 夏季
• 5．五带的判断
• (1)五带划分的依据
• 正午太阳高度角和昼夜长短的变化，使得同一 时间里，地球上不同纬度受到阳光照射的情况 不同，进而出现冷热差别。人们根据太阳热量 在地表的分布情况，把地球的表面划分为五个 温度带：热带、北温带、南温带、北寒带和南 寒带。
图1 太阳直射点移动轨迹图
• 春分日(3月21日前后)，太阳直射在赤道上， 之后太阳直射点向北移动。
• 夏至日(6月22日前后)，太阳直射点位于 23．5°N，达到一年中的最北点，之后太阳 直射点返回，向南移动。
• 秋分日(9月23日前后)，太阳直射在赤道上， 之后太阳直射点继续向南移动。
• 冬至日(12月22日前后)，太阳直射点位于 23．5°S，达到一年中的最南点，之后太阳 直射点返回，向北移动。
• 2．昼夜长短及其变化的判读
• 根据太阳直射点的位置判断昼夜长短及其变化 情况(以北半球为例)。
• ①若太阳直射点位于北半球，则北半球各地昼 长夜短，且纬度越高昼越长夜越短；夏至日， 北半球各地昼长达到一年中最大值，北极圈内 出现极昼现象。南半球相反。
江西省2019届中考地理 专题一 图表专题 一 经纬网图
一经纬网图一、选择题读经纬网图(图1)，完成1～2题。
图11．①地的经纬度是( )A．60°S,110°E B．60°N,110°EC．60°S,110°W D．60°N,110°W2．关于图中信息的判断，正确的是( )A．①地在②地的东北方向B．①②两地都有极昼极夜现象C．③地位于西半球D．图中两阴影区表示的实地面积相等读经纬网图(图2)，完成3～4题。
图23．①地所在的地理坐标是( )A．70°S,150°EB．70°S,150°WC．70°N,150°ED．70°N,150°W4．②地位于①地的( )A．东南方向B．东北方向C．西南方向D．西北方向读图3，完成5～7题。
图35．图中所示区域的半球位置是( )A．东半球、北半球B．西半球、北半球C．东半球、南半球D．西半球、南半球6．甲地的经纬度为( )A．60°N,170°E B．50°N,170°EC．60°S,170°W D．60°N,170°W7．对图中四地，叙述正确的是( )A．甲地位于乙地的西北方B．丙地位于北温带C．丙地位于甲地的东北方D．从丁地一直向北，可以回到原地竖版世界地图以崭新的视野展示世界。
读图4，完成8～9题。
图48．甲、乙、丙、丁位于北半球的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁9．乙点所在的经纬度位置是( )A．30°S,105°E B．30°S,105°WC．30°S,75°E D．30°S,75°W10．图5为北半球经纬网示意图，甲、乙、丙、丁四地经纬度位置正确的是( )图5A．甲地40°S,20°W B．乙地0°，80°WC．丙地90°S,180° D．丁地40°N,90°E11．北极航道是由两条航道构成：加拿大沿岸的“西北航道”和西伯利亚沿岸的“东北航道”(又称“北方航道”)。
江西省中考地理专题一图表专题五分布图课件
•判断图示区域，对图示区域有总体认识。若图 下没有地理分布图的名称，那么题干部分往往 会加以说明。
•(2)读图例
•只有先阅读图例，才会提高读图的有效性和针 对性。读图时，要特别注意题目中新设定的图 例，同时将图例信息标注到与题目相关的地方 。
•(3)定位置
•确定地理事物的位置，包括经纬度位置、海陆 位置和相对位置。专 Nhomakorabea一 图表专题
五 分布图
•地理分布图类型复杂多样。主要有政区图(如 中国政区图)、自然要素分布图(如气候、地形 、气温、自然资源等分布图)、人类活动分布 图(如人口、农业、工业中心等分布图)、区域 综合分布图(如加拿大的地理位置、地形、城 市、铁路线分布图等)。
•1 ．地理分布图的判读
•(1)读图名
图示
分类
判读内容
自然 资源 分布 图
读图例，分析图 中有几种资源； 比重如何或哪种 资源较多；每种 资源的主要分布 地区
图示
分类 判读内容
农业 区
分布 图
有哪几个农业区 ；分别分布在哪 些地区
图示
分类 判读内容
分布是否均匀 人口分 ；集中分布在 布图 什么位置或者
哪边多哪边少
图示
•(4)整理信息
•根据图中事物的分布，归纳分布特征或规律， 提取和设问内容相关的信息，以解决具体问题 。
•2 ．常见的地理分布图的判读
分类 判读内容
图示
地形 分布 图
主要地形区的 名称；推断该 区域地形高低 起伏状况
分类
判读内容
气候 分布 图
有几种气候类型 ，哪种分布广； 气候分布有何规 律；每种气候的 分布地区
•(2)读图例
•只有先阅读图例，才会提高读图的有效性和针 对性。读图时，要特别注意题目中新设定的图 例，同时将图例信息标注到与题目相关的地方 。
•(3)定位置
•确定地理事物的位置，包括经纬度位置、海陆 位置和相对位置。专 Nhomakorabea一 图表专题
五 分布图
•地理分布图类型复杂多样。主要有政区图(如 中国政区图)、自然要素分布图(如气候、地形 、气温、自然资源等分布图)、人类活动分布 图(如人口、农业、工业中心等分布图)、区域 综合分布图(如加拿大的地理位置、地形、城 市、铁路线分布图等)。
•1 ．地理分布图的判读
•(1)读图名
图示
分类
判读内容
自然 资源 分布 图
读图例，分析图 中有几种资源； 比重如何或哪种 资源较多；每种 资源的主要分布 地区
图示
分类 判读内容
农业 区
分布 图
有哪几个农业区 ；分别分布在哪 些地区
图示
分类 判读内容
分布是否均匀 人口分 ；集中分布在 布图 什么位置或者
哪边多哪边少
图示
•(4)整理信息
•根据图中事物的分布，归纳分布特征或规律， 提取和设问内容相关的信息，以解决具体问题 。
•2 ．常见的地理分布图的判读
分类 判读内容
图示
地形 分布 图
主要地形区的 名称；推断该 区域地形高低 起伏状况
分类
判读内容
气候 分布 图
有几种气候类型 ，哪种分布广； 气候分布有何规 律；每种气候的 分布地区
江西省2019届中考地理专题一图表专题三等高线地形图课件
图3
• (2)判断河流流速：等高线密集，河流流速大， 水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布。
• 4．判断地形类型
图4
分层设色地形图
地形
海拔
等高线特征
高原
山地 丘陵
高原面等高线稀疏，边 500米以上 缘密集 500米以上 500米以下 等高线密集，曲折 等高线闭合、稀疏 等高线周围密集，内部 闭合、稀疏 等高线稀疏、平直
盆地
平原
不固定
200米以下
• 5．常见等高线地形图的应用 • (1)水库(大坝)选址 • 水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最 窄处，库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地， 或小盆地。 • (2)登山线路的选择 • 登山应选择等高线稀疏的地方，等高线稀疏， 坡度较缓，上、下山更容易。 • (3)聚落分布 • 聚落一般分布在靠近水源、交通便利，等高线 间距较大的地形平坦开阔处。
• 3．判断河流特征 • (1)判断河流流向：河流往往发育于山谷，由 海拔高处流向海拔低处。有指向标的地图中， 河流流向可根据指向标判断；一般地图中，按 照“上北下南，左西右东”来判断。
• 如图3中，EF处可发育河流，河流由E流向F； 图中没有指向标，根据“上北下南，左西右 东”，可判断图中河流的流向大致是由北向南 流。
专题一
图表专题
三
等高线地形图
• 1．判断坡度 • 在等高线地形图上，等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。 • 2．判断山体部位 • (1)山体不同部位，等高线形态也不同。根据 高等线的特征，可以识别山峰、山脊、山谷、 鞍部等高线地形图上不同的山体部位
• (2)山谷和山脊的等高线容易混淆，可通过以 下方法进行判断。
• (4)农业生产布局 • 等高线稀疏，地势平缓的地区，适宜发展种植 业；等高线密集，地势陡的地区，适宜发展林 业和畜牧业。 • (5)公路、铁路的选址 • 一般选在缓坡，线路与等高线平行，尽量 避开陡崖、陡坡。通往山顶的公路往往建成 “之”字形。
2020年中考人教版地理图表专题：统计图表 复习课件PPT
如下表，由表头可知，该表格表述的是某地气温 和降水的情况。由首列可知，其表述的地理事物是气 温和降水；由首行可知，其表述的是气温和降水的不 同月份的变化特征。由于气温和降水量不具有可比 性，故分析数据时，只对每一个地理事物进行横向比 较即可。
某地多年月平均气温和月平均降水量
时间/月份 1
2
3 45 6
(2)曲线图 图2 某国人口自然增长率随时间变化示意图
一般是横坐标表示时间或位置，纵坐标表示数 量，适用于表示某地理事物数量随时间的动态变化， 或随空间位置的数量变化，如人教版教材中的曲线图 有地形剖面图、气温变化曲线、人口增长曲线、澳大 利亚矿产品出口比重、河流流量年变化曲线、中国高 新技术产业总产值的增长等。
图1 日本主要工业原料对外依赖程度图
判读方法 ①读图名和图中文字说明，了解该图比较的地理项 目。 ②分析构成要素个数的多少，每个构成要素所占比 例的多少。 ③推断某地理事物的特点或存在的问题，做出科学 评价。
如判读图1时，首先要读图名和图例，了解该图比 较的是日本主要工业原料国外输入、国内生产分别所 占的比例；其次根据各原料国外输入、国内生产所占 柱子高度的不同，分析其所占比重的大小，是国外输 入所占比重大于国内生产所占比重还是小于国内生产 所占比重；最后得出结论：日本原料主要依赖进口。
2．饼状图 以圆形代表研究对象的整 体，以圆心为公共顶点的各个不 同扇形显示各组成部分在整体中 所占的比例。如人教版教材中的 世界海陆面积比较、中东石油在 世界上的地位、美国的人种构 成、中国土地利用类型的构成、 东北三省人口及粮食产量占全国 的比重等。
图3 中国土地利 用类型的构成图
判读方法 ①读图名。 ②读饼状图的构成要素。 ③分析数据。主要分析每况，推断某地 理事物的特点或存在的问题。
地理中考二轮复习：统计图表课件
A．正午12时
B．14时左右
C．日出前后
D．子夜时分
【答案】B
【解析】11．读图可知，一天中，该地最高 气温出现在14时左右，气温值为25.0℃。故 选B。
某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理现象的活动，该兴趣小组绘制的某地 气温日变化曲线图，完成下面小题。
2．该地气温日较差约为（ ）
【答案】 D
①延缓人口老龄化的进程 ②有利于提高人口素质
③保持充足的劳动力数量 ④改变我国人口负增长现状
A．①②
B．②④ C．②③ D．①③
5．截至2018年末，中国大陆总人口接近14亿人。庞大的人口数量造成我国（A）
A．人均占有资源量不足 B．劳动力资源严重不足 C．住房充足，房价低廉 D．环境压力小，无污染 6．国际上通常把65岁以上老年人口占总人口的比重达到7%作为国家或地区进入老龄
典例示范
1．读四地的降水量柱状图，下列四地中，年降水量最多的是（ ）
【答案】A
【详解】从四地的降水柱状图看出，新加坡终年多雨，北京夏季多雨，伦敦 降水季节分配均匀，罗马冬季多雨，年降水量最多的是新加坡，A符合题意， 排除BCD。故选A。
读图，据此完成下面小题。
2．试分析伦敦降水特点是（ ）
A．各月降水分配较均匀 B．降水集中在夏季
1.判读方法
图1 降水量柱状图
在判读柱状图时,首先要认清图名、纵横坐标所表示的要素及 图注内容,再根据柱子的高低分析变化趋势。
①读图名和图中文字说明,了解该图比较的地理项目; ②分析构成要素个数的多少,每个构成要素所占比例的多少; ③推断某地理事物的特点或存在的问题,做出科学评价。 2.案例 判读降水量柱状图时,可以大致判断该地降水总量,方法是把所 有柱状的数量累加起来;其次根据各月柱子的高度不同,分析降水 的季节分配是否均匀,对于不均匀的,分析其相对集中的是哪个季 节。
中考地理专题整合专题一读图、绘图与用图
B.温带季风气候
C.地中海气候
D.热带草原气候
第二十四页，共三十一页。
专题整合 集中( jízhōng)
攻坚
专题知识拔高 专题知识 4 地理景观图
（2）下面(xiàmian)四张照片，属于李老师在欧洲拍摄的是（ B ） A.①② B.①③ C.②③ D.②④
第二十五页，共三十一页。
专题整合 集中
第二十二页，共三十一页。
专题(zhuāntí)整合 集
中攻坚
专题知识拔高
专题知识 4 地理景观图
2.考法突破 （1）观察有关旅游资源(zīyuán)的景观图，分析其所在国家典型
的景观图，如法国的埃菲尔铁塔、澳大利亚悉尼歌
剧院、荷兰的风车、缅甸仰光大金塔等。
（2）分析世界各地传统民居反映的自然环境特征，如中 东地区厚墙小窗的民居反映了当地炎热干燥的自然 环境，东南亚的高架屋反映了当地湿热的自然环境 等。
第十五页，共三十一页。
专题整合 集中( jízhōng)
攻坚
专题知识拔高
专题知识 2 地理统计图
【典例2】读A、B两地气候资料(zīliào)统计图，回答(1)、(2)题。 （1）A地气温特点是（ ）A
A.终年高温 B.夏季高温 C.四季如春 D.终年严寒 （2）B地降水量最多的月份 是（ C） A.4月 B.6月 C.8月 D.12月
A.① B.② C.③ D.④
第十页，共三十一页。
专题整合 集中( jízhōng)
攻坚
专题知识拔高
专题(zhuāntí)知识 1 地理原理图 【典例1】读等高线地形图（图2-1-2），完成（1）、（2）题。
本题组考查等高线地形图的特征和运用。第（1）题，李村所在区
江西省2019届中考地理专题六统计图表课件
饼状图的判读： ①读图名。 ②读饼状图的构成要素。 ③分析数据。主要分析其每个构成要素所占比 例的多少。总结构成要素个数的多少，比重情 况，推断某地理事物的特点或存在的问题。
• 如判读中国土地利 用类型的构成图， 要分析各种土地利 用类型所占比例。 读图可知，我国土 地利用类型齐全， 但土地利用类型构 成比例不合理，耕 地少，难利用土地 多，后备土地资源 不足。需要关注人 口与耕地的矛盾。
• 2．曲线图 • 一般是横坐标表示时间或位置，纵坐标表示数 量，适用于表示某地理事物数量随时间的动态 变化，或随空间位置的数量变化，如人教版教 材中的曲线图有地形剖面图、气温变化曲线、 人口增长曲线、澳大利亚矿产品出口比重、河 流流量年变化曲线、中国高新技术产业总产值 的增长等。
• 曲线图的判读： • ①读图名图例，总体感知。读图名图例的目的 在于知道曲线图反映的内容。 • ②读坐标，明确方向。坐标反映出统计数据的 种类和数值的大小(单位)。
图2
气温年变化曲线图
• ③读数据，析规律。通过分析数据准确地把握 事物之间的联系发展或变化特征，然后用文字 概括联系或规律。曲线图中的高峰或低谷以及 折线统计图中的一些明显的转折点，常常因为 具有特殊的意义而成为解题的突破口。 • 如判读气温年变化曲线图，首先要读极值，判 读所在半球。如最高气温出现在7月，最低气 温出现在1月，说明此地位于北半球。然后读 气温的季节变化、气温年较差，判读所属温度 带。
• ③分析数据。分别进行横向比较和纵向比较，分析数据总体 大小，找出数据最值，计算差值，研究变化趋势。分析不同 地理事物间的变化特征和同一事物不同时间的变化特征。若 不同地理事物之间不具有可比性，只分析同一地理事物不同 时间的变化特征即可。 • 如下表，由表头可知，该表格表述的是某地气温和降水的情 况。由首列可知，其表述的地理事物是气温和降水；由首行 可知，其表述的是气温和降水的不同月份的变化特征。由于 气温和降水量不具可比性，故分析数据时，只对每一个地理 事物进行横向比较即可。
江西省中考地理专题一图表专题六统计图表检测
1六统计图表读我国土地荒漠化占生态环境问题比重柱状图（图1），完成1〜2题。
图11 •我国土地荒漠化最严重的的区域是 （ ）A. 南方地区B. 北方地区C. 西北地区D. 青藏地区 2.改善土地荒漠化问题的措施是 （ ）①因地制宜发展农业生产 ②推广使用滴灌技术③大规模开采地下水 ④植树种草A. ①②③B.①③④C.②③④D.①②④读某市2008〜2017年土地利用面积变化示意图（图2），完成3□ 200S^ ■ 2011 年 ■加口年 曰20订年耕地林地址设水械朮科川图23. 2008〜2017年该市（ ）A. 林地面积持续增加B. 水域面积不断减少C. 未利用土地面积增加25加K,他冼份河北4015 inW 内mm 4 000 3 000 gom I ooo4.根据我国土地利用的基本政策, 针对该市的土地利用现状，以下做法正确的是（）D. 耕地面积不断减少232011年以来，我国先后对计划生育政策做出“双独二孩”“单独二孩”和“全面.的调整。
图3示意1987〜2015年我国人口总数及人口自然增长率变化，据此完成5.下列关于1987〜2015年我国人口变化的叙述，正确的是（ ）A. 人口数量迅速增长B. 人口数量缓慢下降C. 人口自然增长率呈上升趋势D. 人口自然增长率呈下降趋势 6.2011年以来，我国调整计划生育政策的主要目的是（ ）A. 提高人口综合素质B. 缓解人口老龄化问题C. 大幅度增加人口数量D. 降低人口自然增长率读2011年世界发电量结构饼状图（图4），完成7〜8题。
煤就发血40%A. 城市住宅向高层发展B. 城市建设向林地扩张D.退耕还林5〜6题。
核电儿他可再生资 V 源发电洌人L 【总曲杞人 人口自然增栓率屉 18 I 18 I6P ：： ................. .....................................*11991 ~N% 2001 2011 年侈F —人口总救（亿人）人口『I 悠憎卫率％）图347. 可再生资源发电所占比例为 A .10% B .20% C. 30%D. 40%8. 为保护环境、促进可持续发展，我们应大力发展 A .水力发电B.煤炭发电C. 石油发电D.天然气发电读黄河干支流示意图（图5）和黄河四个水文站的数据资料表，完成9〜10题。
江西省届中考地理专题一图表专题一经纬网图课件101144
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
• 2．利用经纬网定方向
• 原则：经线指示南北方向(绝对方向)，纬线指 示东西方向(相对方向)。
• (1)位于同一条纬线上的两点为正东、正西关 系
• ①若两点同为东经，度数大的地点在东；同为 西经，度数大的地点在西。
• ②若两点分别为东经和西经，要用两地经度之 和的大小来辨别东西方向。两地经度之和小于 180°，则东经度在东，西经度在西；若两地 经度之和大于180°，则东经度在西，西经度 在东。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 9:03:02 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
• 2．利用经纬网定方向
• 原则：经线指示南北方向(绝对方向)，纬线指 示东西方向(相对方向)。
• (1)位于同一条纬线上的两点为正东、正西关 系
• ①若两点同为东经，度数大的地点在东；同为 西经，度数大的地点在西。
• ②若两点分别为东经和西经，要用两地经度之 和的大小来辨别东西方向。两地经度之和小于 180°，则东经度在东，西经度在西；若两地 经度之和大于180°，则东经度在西，西经度 在东。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 9:03:02 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
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六统计图表
读我国土地荒漠化占生态环境问题比重柱状图(图1)，完成1～2题。
图1
1．我国土地荒漠化最严重的的区域是( )
A．南方地区
B．北方地区
C．西北地区
D．青藏地区
2．改善土地荒漠化问题的措施是( )
①因地制宜发展农业生产②推广使用滴灌技术
③大规模开采地下水④植树种草
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
读某市2008～2017年土地利用面积变化示意图(图2)，完成3～4题。
图2
3．2008～2017年该市( )
A．林地面积持续增加
B．水域面积不断减少
C．未利用土地面积增加
D．耕地面积不断减少
4．根据我国土地利用的基本政策，针对该市的土地利用现状，以下做法正确的是( )
A．城市住宅向高层发展B．城市建设向林地扩张
C．退耕还湖D．退耕还林
2011年以来，我国先后对计划生育政策做出“双独二孩”“单独二孩”和“全面二孩”的调整。
图3示意1987～2015年我国人口总数及人口自然增长率变化，据此完成5～6题。
图3
5．下列关于1987～2015年我国人口变化的叙述，正确的是( )
A．人口数量迅速增长
B．人口数量缓慢下降
C．人口自然增长率呈上升趋势
D．人口自然增长率呈下降趋势
6．2011年以来，我国调整计划生育政策的主要目的是( )
A．提高人口综合素质
B．缓解人口老龄化问题
C．大幅度增加人口数量
D．降低人口自然增长率
读2011年世界发电量结构饼状图(图4)，完成7～8题。
图4
7．可再生资源发电所占比例为( )
A．10% B．20%
C．30% D．40%
8．为保护环境、促进可持续发展，我们应大力发展( )
A．水力发电B．煤炭发电
C．石油发电D．天然气发电
读黄河干支流示意图(图5)和黄河四个水文站的数据资料表，完成9～10题。
水文观测站兰州河口桃花峪利津年平均流量(立方米/秒) 981 786 1 820 1 514 年平均含沙量(千克/立方米) 3．48 6．67 26．6 24．8
图5
9．根据图表信息，判断下列说法正确的是( )
A．兰州到河口段，流量减少，含沙量减少
B．河口到桃花峪段，流量增加，含沙量大增
C．桃花峪到利津段，流量减少，含沙量大增
D．兰州到利津段，流量、含沙量同步减少
10．河口到桃花峪河段导致含沙量变化的自然原因是( )
①流经黄土高原，土质疏松②人口稠密，工农业发达③降水集中，多暴雨
④不合理的工程采矿
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
参考答案
1．C 2.D 3.D 4.A 5.D 6.B 7.B 8.A 9.B 10.D。