小学英语基础知识总结

小学英语基础及语法知识，超实用！第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i：] [] /e/ []中元音：[：] []后元音：[ɑ：] [] [：] [u ：] [] []双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [u] [i]Ⅱ.集中双元音（3个） [i][ε][u]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如：Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如：his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如：Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所相关系：如：a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词1种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an ：an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / anID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail/ an address / an event / an example / an opera / an houranold man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法：定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Chris tmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6：30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)第三人称复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的使用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

小学必会英语知识点总结一、单词1. 熟练掌握大小写英文字母及其发音2. 基本的颜色、数字、天气、季节、动物、水果、食物、家庭成员等单词3. 常见的动词、形容词、副词等基本词汇4. 常见的日常用语、问候语及情景用语二、语法1. 动词的时态变化（一般现在时、一般过去时）2. 名词的单复数变化3. 形容词的比较级和最高级4. 介词的用法及搭配三、句型1. 基本的英语句型（主语+谓语）2. 肯定句、否定句、一般疑问句的构成及变化3. 一般疑问句的回答形式4. 陈述句和简单疑问句之间的转换四、日常用语1. 问候语（Hello、Good morning、Good afternoon、Good evening、Good night等）2. 介绍自己和别人（My name is…、I am…、He/She is…，What’s your name?等）3. 表示感谢和道歉（Thank you、You’re welcome、I’m sorry、Excuse me等）4. 表达喜好和能力（I like…、I can…、I can’t…、I love…等）5. 表述日常活动（I go to school、I play football、I watch TV等）6. 表示时间和日期（What time is it?、It’s…o’clock、Today is Monday等）五、常见问题1. 如何表达自己的喜好和不喜欢2. 如何表达自己的能力和兴趣3. 如何介绍自己和别人4. 如何表达感谢和道歉5. 如何问候和打招呼6. 如何询问时间和日期六、常见情景1. 在学校的日常交际2. 家庭生活的交际3. 社交场合的交际4. 在商店购物的交际5. 在外出旅游时的交际七、其他1. 听力训练：多听英语，尝试模仿外国人的发音，锻炼自己的听力2. 朗读训练：多读英语文章，提高自己的朗读能力3. 写作训练：多写英语作文，练习自己的写作能力4. 视频学习：多观看英语教学视频，加强自己的口语表达能力以上为小学英语必知识点总结，希望能对小学生的英语学习有所帮助。

小学英语10个必考知识点1. 单词拼写：学生需要掌握一些常用的基础单词的拼写，例如家庭成员的称呼（father, mother, brother, sister），颜色（red, blue, yellow, green），数字（one, two, three, four），动物（dog, cat, bird）等。

2. 数字与计数：学生需要熟悉数字的读写和计数的基本规则。

从1到100的数字要能够顺序书写和正确读出来，同时也要能够运用数字进行简单的计数，如统计教室里有多少个学生或水果篮里有多少个苹果。

3. 问候语与日常用语：学生需要了解常见的问候语和日常用语，例如问好的方式（Hello, Hi），介绍自己的方式（My name is...），表达感谢和道歉（Thank you, Sorry），询问身体状况（How are you?）等。

4. 时间与日历：学生应该能够读懂简单的时间和日历表达方式。

掌握基本的时间单位（小时、分钟）和表达方式（what time is it？ It's 8 o'clock.），能够解答关于日期和星期几的问题（What day is today? Today is Monday.）。

5. 季节与天气：学生需要熟悉四季和不同天气的表达方式。

了解每个季节的特点和代表性的天气词汇（spring, summer, autumn, winter，sunny, rainy, windy, cloudy），并能够用简单句子进行描述（It's sunny today.）。

6. 地点与方向：学生需要掌握基本的地点和方向的表达方式。

了解一些常见地点名称（school, park, library）和方向词汇（left, right, behind, in front of），并能够根据指示图或口头指令进行简单的导航。

7. 基本的日常活动：学生需要掌握一些基本的日常活动的动词和短语。

(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。

- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。

- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。

- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。

2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。

- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。

- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。

- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。

3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。

- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。

- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。

- 疑问句：用于提出问题的句子。

4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。

- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。

- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。

- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。

以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。

小学英语基础知识一、小学英语形容词性物主代词二、1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" 如: my 我的their 他们的2)后面加名词：如: my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser( 错误)That is your a pen( 错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)yourhe (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

二、小学英语名词性物主代词:1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词如：the pen is mine 钢笔是我的( mine=my pen )三、小学英语单数的句子变成复数的句子:把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数:1, I have a car ---- we have cars2, He is an American boy. ---- They are American boys3, It is a car ---- They are cars4,This is an eraser ---- These are erasers5,That is a backpsck ----- Those are backpacks6,I'm an English teather ------ We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ---- They are boys9,She's a singer ------ They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法:名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化policeman-policemen Policewoman-policewomen这种情况下a变成e单复数同形不可数名词的复数就是原型：如：paper , juice , water , milk , rice ,teaThis 这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数) am ，is是are(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。

小学英语基础知识点总结归纳人教版
一、字母和发音
- 学习英语字母表的顺序和发音规则
- 学习字母的大小写形式
- 学习字母的写法和正确的发音
二、基本日常用语
- 学习基本的问候语和自我介绍
- 学习简单的感谢和道歉用语
- 学习表达时间、日期和天气的词汇
三、数字和计数
- 学习基本的数字和数数的方法
- 学习表达年龄、时间和价格的数字词汇
- 学习基本的数学运算符号和表达式
四、常见动词和动作
- 学习常见的动词词汇和动作表达
- 学习动词的时态和语态变化规则
- 学习基本的句子结构和动词短语的用法
五、常见名词和物品
- 学习常见的名词和物品词汇
- 学习名词的单复数形式和所有格的用法- 学习描述物品和人物特征的形容词
六、日常生活和交流
- 学习描述日常活动和习惯的词汇
- 学习询问和表达喜好和兴趣的用语
- 学习简单的购物和餐厅用语
七、常见句型和语法
- 学习基本的肯定句、否定句和疑问句结构- 学习基本的时态和语态的用法
- 学习简单的从句和复合句结构
八、常见短语和口语表达
- 学习常见的短语和口语表达
- 学习常用的日常交流和情景对话
- 学习表达个人意见和观点的句型
以上是小学英语基础知识点的总结归纳，主要基于人教版教材内容。

通过学习这些知识点，可以建立起对英语的基本理解和应用能力，为进一步学习打下坚实的基础。

小学英语基础知识导言学习英语是小学教育的重要组成部分。

它对培养孩子的语言能力、跨文化交流能力和认知能力都起着重要的作用。

小学阶段的英语学习主要以基础知识为基础，掌握这些基础知识是打好英语学习的基础。

本文将介绍小学英语基础知识的几个重要方面，包括英文字母、数字、颜色、动物和日常用语等。

一、英文字母英语的基础是掌握英文字母。

英文字母共有26个，分为大写字母和小写字母。

大写字母一般用于句首或特定场合，小写字母用于其他情况。

小学阶段，孩子需要从头学习掌握英文字母，并练习正确的发音。

学习英文字母可以从认识字母形状、写出字母、发音和连词成句等方面进行。

二、数字掌握数字是孩子学习英语的另一个重要基础。

小学阶段，孩子需要从零开始认识到十数字的写法、发音和用途。

在学习数字的过程中，可以通过数数游戏、比较大小和计算等方式来加深孩子对数字的理解。

例如，可以设计一些游戏让孩子数数他周围的物品，或者让孩子比较两个数字的大小，这些活动都能够激发孩子学习数字的兴趣。

三、颜色学习颜色是孩子识字识物的重要一步，也是基础英语课程的一部分。

小学阶段，孩子需要学习掌握一些常见的颜色词汇，如红色、蓝色、黄色等。

通过观察周围的事物，教学者可以引导孩子学习识别颜色，如通过和孩子一起观察彩虹，让孩子说出彩虹上的颜色。

此外，可以利用绘画、涂色等活动让孩子加深对颜色的理解。

四、动物学习动物词汇是小学英语课程的重要内容，也是对孩子的常识和观察力的培养。

孩子可以通过观察动物园、图书、视频等方式学习不同种类的动物。

在学习动物的词汇时，可以结合动物的外貌特征、生活环境和习性进行讲解，从而帮助孩子更好地了解和记忆动物的名称。

五、日常用语掌握日常用语是孩子英语学习的关键。

小学阶段，孩子需要学习一些基本的日常用语，如问候语、道别语、谢谢和对不起等。

通过角色扮演、情境对话等方式，可以帮助孩子熟悉并运用这些日常用语。

同时，学习日常用语也是培养孩子沟通能力和社交能力的重要途径。

小学英语语法基础知识总结一、名词（Nouns）名词是指人、事物、地点或观念的名称。

在句子中通常用来作为主语、宾语或介词的宾语。

名词分为可数名词（countable nouns）和不可数名词（uncountable nouns）两种。

可数名词有单数和复数形式，复数形式通常在名词后面加上“-s”或“-es”。

二、代词（Pronouns）代词用来代替名词，分为主格代词、宾格代词、所有格代词以及指示代词等。

代词的使用可以减少重复，使句子更加简洁。

三、动词（Verbs）动词表示动作、状态或存在。

在句子中通常用来表达主语的动作或状态。

动词有不同的时态（tenses）,如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。

动词也有不同的语态，如主动语态和被动语态。

四、形容词（Adjectives）形容词用来描述名词或代词的特征或性质。

它通常位于名词之前，用来限定或修饰名词。

五、副词（Adverbs）副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式或程度等。

副词可以使句子更加详细和生动。

六、介词（Prepositions）介词通常用来表示名词、代词或动词与其他词之间的关系，如时间关系、空间关系等。

常见的介词包括“in”、“on”、“under”等。

七、连词（Conjunctions）连词用来连接句子中的词语或句子，使句子之间关系更加紧密。

常见的连词有并列连词（如“and”、“but”）、从属连词（如“if”、“because”）、关系连词（如“who”、“which”）等。

八、冠词（Articles）冠词用来限定名词，包括定冠词“the”和不定冠词“a”、“an”。

定冠词用来指特定的人或物，而不定冠词用来指泛指的人或物。

九、句子结构英语句子通常由主语、谓语、宾语和补语等基本成分构成。

句子的结构包括简单句、并列句、复合句等，不同结构的句子有不同的表达方式和语法规则。

十、基本语法规则英语语法基础知识包括名词的单复数形式、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级、介词的用法、动词的不规则变化等。

一、基础语法知识1.名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格。

2. 冠词：定冠词a/an和不定冠词the的用法。

3. 代词：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）、指示代词（this, that, these, those）、反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）、一般疑问代词（who, whose, whom, what）。

4. 动词：be动词（am, is, are）、一般现在时的第三人称单数形式（-s/-es结尾）、一般过去时（过去式或did）、现在进行时（am/is/are + doing）、一般将来时（will/shall + 动词原形）、情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to）、动词不定式。

5.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。

6.介词：常见介词的用法及固定搭配。

7. 连词：并列连词（and, but, or）、选择连词（either...or, neither...nor）、因果连词（because, so）、时间连词（when, while）、条件连词（if）。

二、词汇知识1.常见的日常用语、问候语和礼貌用语。

2.数字和计量单位。

3.季节、天气、时间和日期的词汇。

4.日常生活中的家庭、学校、城市、交通工具等的词汇。

5.常见的动物、植物、水果、蔬菜等的词汇。

6.颜色、形状、大小、方向等的词汇。

7.常见的体育项目、运动用品和运动动作的词汇。

三、阅读和写作技巧1.阅读理解：根据文章内容回答问题、判断正误、选择正确答案等。

一、一个星期七天Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday二、一年十二个月January February March April May JuneJulyAugust September October November December三、一年四季1. spring2. summer3. autumn4. winter四、容易拼写错的数字1. eighth第八2. ninth第九3. forty四十4. twelfth第十二5. twentieth第二十五、亲属称呼1. daughter (女儿)2. niece (女性晚辈)3. nephew (男性晚辈)4. cousin (同辈兄弟姐妹)5. aunt (女性长辈)6. uncle (男性长辈)六、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母1. regret (regretted, regretting) 后悔2. control (controlled, controlling) 控制3. admit (admitted, admitting) 承认4. occur (occurred, occurring) 出现5. prefer (preferred, preferring) 宁愿6. refer (referred, referring) 提到7. forget (forgetting ) 忘记8. permit (permitted, permitting)允许9. equip (equipped, equipping) 装备注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）七、部分过去式和过去分词不规则变化的动词1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播2. flee (fled, fled) 逃跑3. forbid (forbade, forbidden) 禁止4. forgive (forgave, forgiven) 原谅5. freeze (froze,frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)7. lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下lay-laid- laid 放置 8. seek (sought, sought) 寻求9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播13. swim (swam, swum) 游泳 14. tear (tore, torn) 撕碎16. wear( wore; worn) 穿/戴 17. hold (held, held ) 18. make (made, made) 19. keep (kept, kept)八、意思相近的词1. check （核对）/ examine(检查)/ test（测试）2. receive（收到）/ accept（接受）3. destroy （毁坏；毁灭）/ damage（破坏）4. celebrate(庆祝)/ congratulate （祝贺）5. wear sth / dress sb 穿衣九、注意形容词变名词时的拼写变化1. long—length 长度2. wide—width 宽度3. high—height 高度4. strong—strength力量以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或edpicnic (picnicked, picnicking) 野餐十、个别名词的复数拼写1. German (Germans) 德国人2. gulf (gulfs) 海湾3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕roof (roofs) 房顶4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。

(完整版)小学英语基础知识点整理小学英语基础知识点整理1. 字母和发音- 英语字母共有26个，分为元音字母和辅音字母。

- 元音字母包括：a, e, i, o, u。

- 辅音字母包括：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z。

- 每个字母都有自己的发音规则，可以通过研究字母表来掌握。

2. 基本词汇- 研究基本词汇是研究英语的基础，常见的基本词汇包括人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、动词（do, eat, play, sleep, run）、名词（book, table, teacher, student）等。

3. 词汇分类- 名词：表示人、事物或概念的名称，如：dog（狗）、cat （猫）、book（书）。

- 动词：表示行为或状态，如：run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）。

- 形容词：用来描述名词的性质或状态，如：big（大）、happy（快乐）、red（红色）。

- 副词：修饰动词、形容词或其他副词，如：quickly（快速地）、very（非常）。

- 代词：代替名词的词，如：I（我）、you（你）、he（他）。

- 介词：连接名词或代词与其他词的关系，如：in（在）、on （在上面）、with（和）。

4. 句子构成- 英语句子的基本结构为主语 + 谓语 + 宾语。

- 主语通常是一个名词或代词，表明句子的主要行为者。

- 谓语是一个动词，表示主语的行为或状态。

- 宾语是句子的承受者，可以是名词、代词或句子。

5. 简单语法- 一般现在时：表示现在正在进行的动作或经常性的动作。

例如：I play football every day（我每天踢足球）。

- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：He ate an apple yesterday（他昨天吃了一个苹果）。

- 将来时：表示将要发生的动作或状态。

小学英语基础知识汇总，必备小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8 个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他( 她、它 ) 们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有 " 的" eg:my 我的 their 他们的2) 后面加名词： eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser( 错误 )That is your a pen( 错误 )It's his the pen( 错误 )3、I( 物主代词 )my you( 物主代词 )your he ( 物主代词 )her we ( 物主代词 ) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

2小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8 个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他( 她、它) 们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有 " 的"2)后面不加名词3)名词性物主代词 =形容词性物主代词 +名词：eg: the pen is mine 钢笔是我的 (mine=my pen)3小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但 a 或 an 要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

把下列句子变成复数 :1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4,This is an eraser ----These are erasers5,That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What'sthis in English?---- What are these in English?4小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式:1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【 S】2、以s,x,sh,ch 为结尾的词在词尾加es, es 读作【 iz 】3、以 f ,f为结尾的词去掉 f 或fe 加 ves ，ves 读作【 vz】e4、以辅音加 y 结尾的词，变y 为 ies5、以元音加 y 结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen 这种情况下 a 变成 e1、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer-deer2、This 这个these 这些 ( 复数 ) that 那个those 那些 ( 复数 ) I我we我们 ( 复数 ) he 他she 她i它they 他、它、她们t( 复数 ) am ，is 是are( 复数 )5小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。

小学生必须掌握的英语基础知识第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音(3个) [iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)me my(我的)复数we(我们)us our(我们的)第二人称单数you(你)you your(你的)复数you(你们)you your(你们的)第三人称单数he(他)him his(他的)she(她)her her(她的)it(它)it its(它的)复数they(他们/她们/它们)them their(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

小学生必须掌握的英语基础知识第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音(3个) [iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)me my(我的)复数we(我们)us our(我们的)第二人称单数you(你)you your(你的)复数you(你们)you your(你们的)第三人称单数he(他)him his(他的)she(她)her her(她的)it(它)it its(它的)复数they(他们/她们/它们)them their(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

第一章?名词一、名词可分为：1.专有名词和普通名词 2.可数名词和不可数名词1.专有名词和普通名词1）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。

开头的字母必须大写。

如：Tom, Martin, Shenzhen, Hong Kong, China, Sunday, October, Chinese等。

2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。

它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。

①???个体名词：用来表示单个的人或事物。

如：hospital, policeman, house, tree, cat, dog等。

②???集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。

如：family, class, group, people, police, army等。

③???物质名词：表示无法分为个体的物质。

如：water, air, tea, sugar, butter, rice等。

④???抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。

如：happiness, health, life, manners, love等。

2.可数名词和不可数名词1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。

如：a city---two cities??a bird---three birds??a book---ten books可数名词复数形式的构成：①规则变化：②不规则变化：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的。

a)?改变元音字母，发音也随之发生变化。

如：man---men??woman---women??policewoman---policewomen??postman---postmen??policeman---policemen??foot---feet??tooth---teeth??goose---geese注意：man和woman用作定语时，也有单复数变化。

第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一、名词名词单复数，名词的格式(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二、冠词不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：thethe egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

一到六年级英语基础知识摘要：一、引言二、一年级英语基础知识1.字母表2.基本单词和句子三、二年级英语基础知识1.语法基础2.日常用语四、三年级英语基础知识1.词汇积累2.简单阅读五、四年级英语基础知识1.语法进阶2.写作技巧六、五年级英语基础知识1.口语能力提升2.听力训练七、六年级英语基础知识1.阅读理解2.综合能力提升八、总结正文：一、引言英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，从小学一年级开始，学生们便开始学习英语基础知识。

本文将针对一到六年级的英语基础知识进行简要梳理。

二、一年级英语基础知识1.字母表：一年级学生需要掌握26个英文字母的发音、大小写以及书写。

这是英语学习的基础，掌握字母表有助于学生日后更好地学习单词和句子。

2.基本单词和句子：一年级的英语学习以简单的单词和句子为主，例如：问候语、颜色、数字、动物等。

通过学习这些基本词汇，学生能够进行简单的日常交流。

三、二年级英语基础知识1.语法基础：二年级学生需要掌握基本的语法规则，如名词、动词、形容词等词性的用法，以及简单句子的结构。

2.日常用语：除了语法知识，二年级学生还需要学习日常生活中的常用词汇和句子，以提高口头表达能力。

四、三年级英语基础知识1.词汇积累：三年级的英语学习重点在于扩大词汇量，学习更多的名词、动词、形容词等。

此外，还要学习一些常用的短语和表达。

2.简单阅读：通过简单的英语文章，培养学生的阅读能力，为更高年级的阅读理解打下基础。

五、四年级英语基础知识1.语法进阶：四年级学生需要进一步巩固和掌握语法知识，例如：时态、被动语态等。

2.写作技巧：在掌握语法知识的基础上，四年级学生开始学习如何进行简单的写作，如：书信、日记等。

六、五年级英语基础知识1.口语能力提升：五年级学生需要加强口语训练，提高发音准确性和语言流畅性，能够进行更为自然的日常交流。

2.听力训练：通过收听英语广播、观看英语影片等方式，提高学生的英语听力水平。

七、六年级英语基础知识1.阅读理解：六年级学生需要提高阅读理解能力，能够阅读简单的英文故事和文章，并理解其中的意义。

小学英语入门引言英语作为一门全球通用的语言，对于小学生来说，学习英语已经成为必不可少的一部分。

通过学习英语，小学生可以扩大视野，提升自我能力，为未来的学习和工作做好准备。

本文将介绍小学英语入门的一些基础知识和学习方法，帮助小学生更好地学习和掌握英语。

学习目标•了解英语的基本单词和语法•掌握基本的英语对话和交流技巧•建立良好的英语学习习惯和自信心一、英语基础知识1. 英语字母表英语字母表是学习英语的基础，小学生应该掌握26个字母的发音和写法。

以下是英语字母表：A B C D E F G H I J K L MN O P Q R S T U V W X Y Z2. 基本单词和词汇学习英语的第一步是掌握一些基本的单词和词汇。

小学生可以从日常生活中选择一些常见的单词开始学习，例如：•人称代词：I, you, he, she, it•颜色：red, blue, yellow, green•动物：cat, dog, bird, fish•数字：one, two, three, four, five通过与图片配合学习，可以更好地理解和记忆这些单词。

3. 基本语法英语的基本语法对于小学生来说是比较简单的。

以下是一些基本的语法规则：•句子构成：主语 + 谓语 + 宾语•时态：现在时态、过去时态、将来时态•人称代词的使用：I用于自己，you用于你，he/she/it用于第三人称二、英语学习方法1. 听力练习通过听力练习，小学生可以提高对英语的听力理解能力。

可以选择一些适合小学生的英语儿童歌曲或者英语童话故事进行听力训练。

同时，可以利用一些英语学习APP，如Duolingo、Rosetta Stone等，进行听力练习。

2. 口语练习口语是英语学习中非常重要的一部分。

通过与同学、老师或家人进行英语对话练习，可以提升口语表达能力。

还可以参加一些英语角或英语俱乐部的活动，与其他学习英语的人交流和练习口语。

3. 阅读练习阅读是扩大词汇量和理解英语的重要途径。

小学英语入门基础知识归纳小学英语入门基础知识归纳【篇1】名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China小学英语入门基础知识归纳【篇2】情态动词的使用情态动词can(能够)，must(必须)，may(可以)结构：主语+can/must/may+动词原型He can make the tea.Sally can air the room.We can speak English.变否定句在情态动词后面加notHe cannot make the tea.Sally cannot air the room.We cannot speak English.特殊疑问句：(必背)What can you do?小学英语入门基础知识归纳【篇3】1、含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?肯定回答及否定回答：Yes, he does. / No, he doesnt.Yes, she does. / No, she doesntYes, it does. / No, it doesnt.。