大班体育教案：爱护小树苗

幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案（三篇）教学资料参考范本幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案(三篇)目录：幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二幼儿园大班音乐《神秘的宝物》三幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一主题名称：桃花朵朵课题名称：爱护小树苗活动目标；1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。

活动准备：1、爱护小树苗歌曲磁带2、—（快乐植树节）活动流程：一：谈话活动-植树节1：播放课件2：请小朋友们讨论课件中的内容小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长二：熟悉歌曲旋律1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。

2、随乐合拍地拍手。

3、创编其它身体动作，随乐律动。

三：理解歌曲内容1、教师范唱歌曲。

2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

四：学唱歌曲。

1、随歌曲旋律念歌词。

2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。

4、有表情地唱歌。

在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。

速度稍微加快。

五：即兴表演歌曲组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。

六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。

幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二设计意图：处于大班阶段的孩子们特别喜欢模仿，近段时间开始模仿成人探戈了，于是我老师探索，怎样让孩子学会探戈的基本步法、动作，并在合作舞蹈中体验快乐呢？我做出大胆尝试，将有趣的情境与舞蹈结合，让孩子在模仿游戏中学习基本动作，最后的合作舞蹈中，鼓励孩子邀请舞伴，一起体验探戈舞蹈的乐趣。

教学资料参考范本幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案(三篇)目录：幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二幼儿园大班音乐《神秘的宝物》三幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一主题名称：桃花朵朵课题名称：爱护小树苗活动目标；1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。

活动准备：1、爱护小树苗歌曲磁带2、—（快乐植树节）活动流程：一：谈话活动-植树节1：播放课件2：请小朋友们讨论课件中的内容小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长二：熟悉歌曲旋律1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。

2、随乐合拍地拍手。

3、创编其它身体动作，随乐律动。

三：理解歌曲内容1、教师范唱歌曲。

2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

四：学唱歌曲。

1、随歌曲旋律念歌词。

2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。

4、有表情地唱歌。

在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。

速度稍微加快。

五：即兴表演歌曲组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。

六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。

幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二设计意图：处于大班阶段的孩子们特别喜欢模仿，近段时间开始模仿成人探戈了，于是我老师探索，怎样让孩子学会探戈的基本步法、动作，并在合作舞蹈中体验快乐呢？我做出大胆尝试，将有趣的情境与舞蹈结合，让孩子在模仿游戏中学习基本动作，最后的合作舞蹈中，鼓励孩子邀请舞伴，一起体验探戈舞蹈的乐趣。

幼儿园大班体育活动教案《爱护小树苗》[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园大班体育活动教案《爱护小树苗》《大班体育活动教案《爱护小树苗》》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案《爱护小树苗》！幼儿园大班体育教案：多变的纸球—转贴活动目标：1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

活动过程：一、准备活动四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

二、基本部分1、给小树苗巡逻。

启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

2、给小树苗浇水。

幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。

（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。

加大活动量，绕障碍跑。

接力赛三次。

距离为10米。

三、结束部分放松活动，打“保龄球”。

分为四组，玩若干次。

活动结束。

大班体育活动教案《爱护小树苗》这篇文章共1113字。

相关文章《大班教案《捕鱼游戏》》：大班教案《捕鱼游戏》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作敏捷性，通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐，又互相协作的意识，快来看看幼儿园大班《捕鱼游戏》教案吧。

《大班教案《勇敢的喜羊羊》含反思》：大班教案《勇敢的喜羊羊》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养能够与同伴合作的能力，有一定的团队意识，幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班《勇敢的喜羊羊》含反思教案吧。

第二篇：幼儿园大班体育活动教案《运送小树苗》大班体育活动教案《运送小树苗》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐，练习走、跑的动作，培养幼儿对体育运动的兴趣爱好，快来看看幼儿园大班体育活动《运送小树苗》教案吧。

大班体育教案：爱护小树苗第一章：活动目标1. 了解小树苗的生长过程，认识到爱护小树苗的重要性。

2. 学会保护环境，培养幼儿的环保意识。

3. 发展幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

第二章：活动准备1. 教学材料：小树苗图片、视频、种植工具等。

2. 活动场地：户外植树区域。

3. 教学辅助工具：PPT、音响设备等。

第三章：活动过程1. 主题导入：教师向幼儿展示小树苗图片，引导幼儿观察小树苗的特点，激发幼儿对小树苗的兴趣。

2. 观看视频：播放小树苗的生长过程视频，让幼儿了解小树苗的成长不易。

3. 讲解小树苗的重要性：教师向幼儿讲解小树苗对环境、人类生活的作用，让幼儿认识到爱护小树苗的重要性。

4. 植树活动：教师带领幼儿前往户外植树区域，分组进行植树活动。

教师讲解植树步骤，引导幼儿动手操作，体验植树的乐趣。

5. 爱护小树苗承诺：教师引导幼儿思考如何爱护小树苗，让幼儿承诺在日常生活中积极参与保护环境、爱护小树苗的行动。

第四章：活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的环保行动，共同培养幼儿爱护小树苗的良好习惯。

2. 环境教育：将爱护小树苗的活动延伸至班级环境教育，让幼儿在日常生活中关注环境保护。

3. 作品展示：组织幼儿进行爱护小树苗的手工制作或绘画活动，展示幼儿的环保意识。

第五章：活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对爱护小树苗的认识和兴趣。

2. 幼儿动手能力：评估幼儿在植树活动中的动手操作能力，观察幼儿是否能够正确使用种植工具。

3. 幼儿环保意识：通过日常行为观察，了解幼儿在活动后是否具备爱护小树苗的环保意识。

4. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以便对后续活动进行改进。

第六章：教学重点与难点重点：让幼儿了解小树苗的生长过程和爱护小树苗的重要性。

难点：培养幼儿的环保意识，让幼儿在日常生活中主动参与保护环境、爱护小树苗的行动。

第七章：教学方法1. 直观演示法：通过展示图片、视频等直观教具，帮助幼儿更好地了解小树苗的生长过程。

大班体育活动教案《爱护小树苗》一、教学目标1.培养幼儿关爱自然环境，热爱大自然的意识和情感。

2.让幼儿了解到树木对于我们的生活的重要性，培养幼儿的树木保护意识。

3.培养幼儿团队合作和协作的意识。

二、教学准备1.一块开阔的室外空地或者室内活动场所。

2.图片或者视频素材展示树木的重要性和对环境的保护意义。

3.花盆、花土、小树苗若干。

4.软蓝、绿色等幼儿喜欢的颜色的宝贝布，作为标志。

三、教学过程1. 导入环节•老师带领幼儿们一起唱首与树木有关的歌曲，如《小树苗》。

•老师出示一些树木的图片或者视频，让幼儿们观察，询问幼儿们树木对我们有什么作用。

2. 活动展开•老师让幼儿们坐成一个圆圈，每人面前都有一块花盆和一株小树苗。

•老师提醒幼儿们，这些小树苗就像一个个可爱的宝宝一样，需要我们的呵护和关爱。

•老师示范，将花盆里的花土倒在花坛中，然后将小树苗小心地移植到花盆中。

•老师让幼儿们按照同样的步骤，将自己的花盆中的花土倒入花坛，再将小树苗植到花盆中。

•幼儿们完成后，老师先让他们一起欣赏一下自己的成果，然后再观察其他幼儿的花盆和小树苗。

3. 团队合作活动•老师将幼儿们分为几个小组，每个小组都有一块花坛。

•老师提醒幼儿们，他们是团队，应该互相帮助和合作，使花坛中的小树苗茁壮成长。

•老师为每个小组分配一些任务，如除草、浇水、加营养土等。

•幼儿们在老师的引导下，分工合作完成各自的任务。

•幼儿们完成任务后，一起观察并欣赏整个花坛的成果。

4. 总结讨论•老师与幼儿们一起回顾今天的活动，询问幼儿们今天学到了什么。

•幼儿们可以用自己的话回答，比如树木对我们的生活的重要性，树木需要我们的保护等等。

•老师再向幼儿们介绍一些简单的树木保护知识，如不乱扔垃圾、不破坏树木等。

•最后，课堂尾声，老师可以和幼儿们一起再唱首与树木有关的歌曲，如《小小的树苗》。

四、教学评价•幼儿是否参与积极。

•幼儿是否能认识到树木的重要性和对环境的保护意识。

•幼儿是否能够团队合作和协作完成任务。

幼儿园大班体育《爱护小树苗》教案教案一、教学目标1.了解植物的重要性，培养对植物的爱护意识。

2.了解树苗的生长过程，激发幼儿对自然界的兴趣。

3.通过体育活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容三、教学准备1.准备一束小树苗（可以是盆栽植物或者播种的小树苗）。

2.准备一些五颜六色的小球。

3.准备一些小园锄。

四、教学过程1.引入教师拿起一束小树苗向幼儿展示：“这是一束小树苗，小树苗是植物的一种。

它们是我们生活中重要的朋友，它们帮助我们改善环境，给我们提供氧气。

它们需要水和阳光才能生长，我们需要好好爱护它们。

”2.学习植物生长过程教师通过图片和文字，给幼儿普及植物的生长过程，从种子发芽、生根、长叶、长大到结果的过程。

并与幼儿进行互动，让他们回忆和描述自己见过的植物生长过程。

3.体验将小树苗放在班级一角，让幼儿围绕小树苗进行体验活动。

教师鼓励幼儿触摸小树苗、轻轻拍打小树苗的叶子，让他们感受到植物的柔软和生命力。

4.体育活动a.游戏1：小树苗保护者将幼儿分为若干个小组，每个小组都有一棵小树苗。

让幼儿轮流围绕树苗跳跃，同时注意不要碰到树苗。

如果有人碰到了树苗，那么该小组将重新开始。

b.游戏2：爱心种植在场地的一头放置几个桶或者盆，每个桶或者盆旁边都有一些小球。

每个小组的幼儿依次取球跑到桶或者盆边投入，然后返回队列。

球全部投完后，队员再次轮流去收回球。

每个小组的球收回后，再跑到桶或盆旁边，投入已经收回的球。

以此类推，直到所有的球都投入相应的桶或者盆内。

5.总结通过体育活动，幼儿明白了植物在日常生活中的重要性，初步了解了植物的生长过程。

教师向幼儿强调植物对我们的重要性，让幼儿明白植物需要我们的爱护。

五、延伸活动1.教师可以带领幼儿种植小树苗，让幼儿亲身体验植物的生长过程。

2.让幼儿在家里或者幼儿园种植一些简单的植物种子，让他们观察和记录植物的生长过程。

六、教学反思通过本节体育活动，幼儿在游戏中体验到了植物的柔软和生命力，同时也激发了他们的兴趣。

大班教案：爱护小树苗一、教学目标1.了解小树苗的生长过程和它在我们生活中的作用。

2.能够正确的识别小树苗，并知道如何在保护环境的前提下爱护它。

3.培养对环境的爱护情感，懂得保护我们的环境，保护每一棵小树苗。

二、教学准备1.PPT演示。

2.种植小树苗的实物或图片。

3.给每个学生发放一张卡片，上面写有关于小树苗的简单问题，以及一个小树苗的图画。

三、教学步骤1. 导入环节引出话题：小树苗的重要性。

老师向学生介绍小树苗，并请学生说出小树苗的作用。

2. 开始实验1.给每个小组发放一棵小树苗，让学生们亲手插种。

2.学生们可以给它起名字，定期浇水，施肥，保证小树苗生长的健康。

3.带领学生们观察小树苗随着时间的增长变化，记录下来，同时让学生们自己动手拍照记录。

3. 知识点讲解1.在种树和保护环境方面，我们都有责任。

2.我们应该认识到环境的重要性，意识到我们生活的大自然的珍贵性。

3.关注人类活动的后果，还原了美丽的自然环境。

4.爱护小树苗需要我们每个人共同保护环境，让每一棵小树苗都能健康成长，为我们的未来增添更多的绿色。

4. 总结1.让学生们回答之前发放卡片上的问题，并通过这个切入点引出我们今天学习的主题。

2.引导学生们回顾今天课程学习内容，并用自己的话总结一下今天的内容，并画出最喜欢的一棵小树苗。

四、课后作业1.跟家长一起种一棵小树苗，培养爱护小树苗的意识。

2.跟小伙伴一起整理环境卫生，让我们的环境变得更加美好。

3.给小树苗拍下生长过程中的变化，写下感想。

五、教学反思通过这次课程，学生们很好地了解到了小树苗的重要性，懂得了爱护小树苗的方法和责任，很多学生们已经开始行动起来，希望我们的环境变得更加美好。

但是，在下一节课中，我需要更多地考虑如何让学生能够在行动上真正得到实践。

大班体育教案爱护小树苗一、教学目标1.了解生态环境保护的重要性，理解小树苗的生长过程与需要。

2.学习基本的运动技能，如奔跑、跳跃。

3.提高孩子们的协作和团队意识，培养他们的互相关爱和帮助。

二、教学重难点1.如何引导孩子理解生态保护的重要性。

2.如何让孩子们尊敬自然，爱护小树苗。

3.如何让孩子们在体育运动中养成良好的习惯和意识。

三、教学准备1.场地：学校运动场或体育馆。

2.器材：标志桩、绳子、小纸条、小树苗、水、拐杖球。

3.活动时间：30分钟。

四、教学步骤1. 开场及热身（5分钟）教师以谈话的形式，让孩子们了解生态环境保护的重要性，告诉他们今天我们要进行一项特殊的体育活动，需要大家一起来参加保护小树苗的游戏。

然后带领孩子们进行简单的身体热身运动，如慢跑、跳跃、臂部摆动等。

2. 游戏环节（15分钟）步骤1：小鹿快跑使用标志桩将场地分成两部分，一半为“森林”区域，一半为“树苗”区域。

孩子们分成几组，每组的一半人数在“森林”区域里当“小鹿”，另一半人在“树苗”区域里当“小树”。

小鹿要穿过“森林”区域，跑到“树苗”区域里抱紧一棵树苗，就能拿到一张小纸条。

完成任务后，他们将小纸条放进自己所在组的篮子里，然后回到自己“森林”区域里等待下一轮开始。

当学生人数少时，可以让老师或一名学生来担任“小鹿”。

步骤2：精准投篮接下来，一名“小树”会站在场地中央，大家以地上为界分成两个队，各用拐杖球投向中央的“小树”来进行比赛。

如果有队员的球成功投中，小树就会缩成一个球躲起来，其他学生就要来帮助她，轮流站在“小树”旁边走到“树苗”果实旁，用自己的身体保护它，直到下一位学生接替他的位置。

步骤3：疯狂摇动最后，孩子们要用绳子绑个小树苗，轮流摇动着树苗，让它成长得更加茁壮。

3. 结束环节（5分钟）教师和孩子们一起回顾今天的活动，特别是作为运动员的孩子如何爱护小树苗。

鼓励孩子们参与各种生态环保活动，并强调他们如何将课堂中学到的知识应用到实践中去。

大班体育活动教案《爱护小树苗》教案名称：《爱护小树苗》教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和责任感。

2. 培养学生的环境保护意识。

3. 提高学生的体育技能和动作协调能力。

教学内容：1. 活动简介：学生分成小组，在一定区域内进行比赛，每个小组负责种植并保护一棵小树苗，通过团队合作和运动技能，保证小树苗的生长健康。

2. 活动准备：- 大班教室或操场。

- 小树苗。

- 一块开阔的土地或花盆。

- 植物营养土、水壶等。

- 活动标识和计时器。

3. 活动流程：- 第一步：活动介绍（5分钟）- 老师向学生介绍活动目的和规则，强调爱护小树苗的重要性。

- 第二步：分组和任务（5分钟）- 将学生分成多个小组，每个小组指定一名队长。

- 小组队长负责领取小树苗、土地等必要物品。

- 第三步：种植小树苗（10分钟）- 每个小组在分配的区域内集中进行种植小树苗的工作。

- 小组成员根据队长的指导，使用植物营养土和水壶给小树苗浇水。

- 第四步：团队合作比赛（15分钟）- 设计一些团队合作的任务，例如负责给小树苗浇水、除草等。

- 每个任务完成后，小组需要进行一次交接，确保所有成员都有机会参与。

- 设置计时器，规定时间内完成任务的小组获胜。

- 第五步：总结与评价（5分钟）- 老师和学生一起讨论活动中遇到的困难以及通过团队合作解决问题的经验。

- 强调环境保护的重要性，鼓励学生将活动中养成的好习惯应用到日常生活中。

4. 教学扩展：- 可以组织学生进行树苗成长观察，记录树苗的生长过程，并在以后的体育课中进行比较和讨论。

- 通过维护和照顾小树苗，引导学生思考和讨论保护环境的重要性，并进行相关的环保教育活动。

教学评估：- 观察学生在活动中的表现，包括团队合作、责任感、动作技能等方面。

- 对学生的参与度、沟通能力、解决问题的能力进行评估。

注意事项：- 活动安全：确保活动区域无危险障碍物，并注意学生的安全。

- 活动制度：从活动开始时就明确规则，确保学生理解并遵守活动规则。