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创造美的世界PPT课件

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论美ppt课件(2024)

论美ppt课件(2024)
8
社会美及其内涵
社会美的定义
社会美是指人类社会生活中的美，包 括人的思想、品德、行为、风俗、习 惯等。
社会美的价值
社会美对于个人和社会都具有重要的 价值。它可以提高人的道德水平，促 进社会的和谐与进步。
社会美的内涵
社会美是人类在长期的社会实践中形 成的，它体现了人类的智慧、情感和 意志，具有鲜明的时代性和民族性。
论美ppt课件
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27
• 美的定义与本质 • 美的形态与表现 • 美的价值与功能 • 美的创造与欣赏 • 美学原理在各领域应用 • 当代社会审美观变迁及挑战
2
01
美的定义与本质
2024/1/27
3
美的概念及内涵
2024/1/27
美的概念
美是一种主观感受，是人们对事 物的一种积极评价，体现了事物 的和谐、优雅和吸引力。
丰富审美体验
创造力带来的多样性和新颖性，丰富了人们的审 美体验，使美的感受更加立体和深刻。
推动美学发展
3
创造力是推动美学发展的重要驱动力，它不断挑 战和拓展美的边界，推动美学理论的更新和完善 。
2024/1/27
16
艺术创作过程剖析
2024/1/27
灵感来源与捕捉
艺术创作往往起源于瞬间的灵感，艺术家需要具备敏锐的 洞察力，及时捕捉并记录这些稍纵即逝的创意火花。
18
05
美学原理在各领域应用
2024/1/27
19
建筑设计中的美学原则
平衡与对称
建筑设计中常用平衡与对称原则，创造出稳定和和谐的视觉效果 。
比例与尺度
通过精确的比例和尺度关系，使建筑物与周围环境相协调，营造 出舒适的空间感。

美的历程ppt课件

美的历程ppt课件
则，也只服从于一定时代社会的人的主客观方面
的情况。）因之，何为艺术，何为艺术品就没有 必要寻求一个永恒不变、确定不移的定义或规定 了。
艺术如此，从美学谈论艺术，其途径亦然
莫卡罗夫斯基说：“艺术品是在它的内部结构中 ，在它与现实和社会的关系中，在它与创造者与 接受者的关系中，以符号形式呈现出来的。”
所以，从必要条件（客）和充分条件（主）两方面 看，艺术美具有本体性和客观社会性。这个客观社 会性不同于美的本质的客观社会性，就是工具本体 与情感本体不同所在。
从必要条件和充分条件两方面看，艺术或艺术作 品的定义是开放性的，无一定的成规。不但物质 载体可以日新月异，无所不可。而且主体需要，
感受更是这样。（即使是当时公认的、普遍的原
没有所谓实在的纯粹艺术，只有或多或少地渗透人世情感 内容的艺术。
因此，何为艺术品？只有当某种人工制作的物 质对象以其形体存在诉诸人的此种情感本体时，
亦即 此物质形体成为审美对象时，艺术品才现实
地出现和存在。
1. 艺术品是什么？
艺术品必须有人工制作的物质载体。
2. 艺术究竟存在在哪里？
艺术品只现实的存在于人们的审美经验中。（艺术产品只有进入你的审 美范围之内才成为艺术作品）
3. 艺术品有什么基本要求或条件？
如果说物质载体（艺术产品，审美手段）是必要条 件，那么主体素养（审美经验）便是在某种限定意 义上的充分条件。艺术作品则作为审美对象， 是二者的统一交汇。这是 另一种主客观统一。
艺术美
艺术美的客观社会性还有了另一种含义。 这种客观性不仅指艺术作品必须有客观物 质载体，更指物质载体结合主体素养所构 成的艺术作品，并不是停留在个体创作或 欣赏时的审美对象。
接受美学（The aesthetics of reception） 从接受者（读者、观众） 的立场来历史具体地探 讨作品被接受的各种条 件、机缘、心理，实际 上是将审美心理学与艺 术社会学融合在一起。

美的创造

美的创造

审美理想的时代性、阶级性
• 环肥 • 燕瘦
• 吴王好剑客，百姓多创瘢；楚王好细腰，宫 中多饿死。
——《资治通鉴》卷四七《汉纪三十九》
• 《战国策》楚一《威王问於莫敖子华》篇记录了楚 威王和大臣莫敖子华的一段对话。威王听了莫敖子 华对过去五位楚国名臣光辉事迹的介绍，羡慕不已， 慨叹道，“当今人材断层，那里能找得到这样的杰 出人物呢”。于是莫敖子华讲了如下的故事： “昔者先君灵王好小要，楚士约食，冯而能立，式 而能起。食之可欲，忍而不入；死之可恶，然而不 避”。
－庄子《庖丁解牛》
枯木竹石图
二、文明社会中美的创造
• 社会发展阶段： 原始社会－奴隶社会－封建社会－资本主 义社会－共产主义社会
１、异化劳动与美的创造
• 什么是异化？(alienation) • 德文原意：主体经过转化，成为外在的、异 己的东西。
费尔巴哈 人按照自己的面貌创 造了上帝－－异化为上 帝，然后加以崇拜；一 旦人认识到上帝的本质 不过是人的本质时，异 化就消失了．
2、有产者与美的创造
• 人民，只有人民，才是创造历 史的动力。
－－毛泽东
全球贫富差距
• 在文明社会里,有产者作为 私有制的代表,一方面压榨 和奴役广大劳动人民，颠倒 美丑，摧残和扼杀美的创造； 另一方面也对美的创造做出 了自己的特殊贡献。
• (1)剥削者掌管政事、经营商业和管理工作， 为现实美的创造提供了条件。
裹小脚
• 裹小脚是怎么来的呢？据考证：这是由南唐 后主李煜引起来的。
留大辫
西方女子的束腰、束胸
• 《乱世佳人》１２：５０
审美理想的民族性
• 朱自清《背影》
审美理想的个性差异
审美理想的作用
• 首先，能及 时、迅速、 敏锐地发现 客观对象的 美。

人教版七年级上册美术课件：富于创造力的造型艺术 (共46张PPT)

人教版七年级上册美术课件：富于创造力的造型艺术 (共46张PPT)

再 见！
近景描绘哪些景物？ 山峦、松树。
你认为这些巍峨的山峰，苍劲的 松树有什么样的象征意义？
中国人民坚强不息的精神。
中景描绘哪些景物？
连绵起伏的万里长城、长江、黄河、 原野。
长城、长江、黄河各自象征着什么？
长城是中华民族的象征，它屹立在 中华大地的辽阔北疆。代表着中华儿女 的顽强不息。长江贯穿了中华大地，而 黄河是中华民族的母亲河，它无私哺育 着华夏文明。原野说明中华大地，地大 物博，幅员辽阔。
也在中国绘画史上留下了重要的一章。
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于 世界东方
莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美
莽莽雪山
莽莽雪山
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博 大广袤
万里长城随山势起伏，蜿蜒深远
挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑
美术就在你的身边，在日常生 活，让我们积极参与各类美术学 习活动，一起去探索美，发现美！ 同时，我们也可以应用美术这种 特殊的文化形式去寄托自己的思 想，表达自己的情感，比如画画、 拍照、做手工制品等等。
பைடு நூலகம்结
请大家思考一下：你为什 么会觉得它美？那么大家知道 什么是美？什么是美术？
第一单元 什么是美术
第一课 富于创造力的造型艺术
一、什么是美？
上古之时，人们便注意到了美好形象，某 些事物或某些形式，喜欢的人多了，于是便自 然成为美的，而那些令人讨厌的便成了丑的， 随着一代又一代的口诵相传，便逐渐形成对事 物的固定看法，这样，美便 随之产生，美的标 准随之形成。
想更多代表祖国的景物描绘在画面当中。
有什么好处？
突出祖国山河的壮美、体现出磅礴的气 势。通过构图与色彩，我们能够体会到 创作者构思的创造性。

介绍美的PPT课件

介绍美的PPT课件

美的拥有大量的专利技术，涵盖了家电产品的各个领域，如空调、冰箱、洗衣机、微波炉等。
美的重视专利申请和保护，每年投入大量资金用于专利申请和保护，确保在技术领域的领先地位。
美的通过专利技术的运用和创新，不断提升产品的性能和质量，满足消费者日益增长的需求。
美的推出智能家居解决方案，通过物联网和人工智能技术，实现家电产品的互联互通和智能化控制，提升用户的生活体验。
随着全球环保意识的提高，节能、环保的家电产品将越来越受到消费者的青睐，美的将凭借其先进的环保技术，占据更大的市场份额。
随着海外市场的不断开辟，美的将迎来更广阔的发展空间，为全球消费者提供优质的家电产品和服务。
THANKS
感谢您的观看。
美的厨房电器
03
CHAPTER
美的技术创新
美的重视研发设施建设，投入巨资建设先进的实验室和研发中心，配备国际一流的研发装备和测试仪器。
美的与国内外知名企业和高校建立了紧密的合作关系，共同开展技术研究和项目合作，提升整体研发实力。
美的拥有强大的研发团队，包括数百名专业研发人员和工程师，致力于不断推动技术创新和产品升级。
美的集团成立于1968年，初期以生产家用电器为主，经过多年的发展，逐步拓展到智能家居、环境舒适、机器人与自动化系统等领域。
202X年，美的集团成为首家跻身世界500强的中国家电企业，并在全球范围内拥有超过200家子公司和分支机构。
美的集团在全球拥有超过15万名员工，其中研发人员超过1万人。
公司拥有多个生产基地和研发中心，总占地面积超过1000万平方米。
美的市场份额
在全球家电市场中，美的占据了相当大的份额。根据市场研究报告，美的在家电领域的市场份额一直位居前列，其产品线覆盖了空调、冰箱、洗衣机、微波炉等多个品类，满足了不同消费者的需求。

美的ppt课件20页

美的ppt课件20页

2019年，美的集团整体实现销售收入达1400亿元， 其中外销销售收入达64亿美元。
2019年“中国最有价值品牌”评价中，美的品 牌价值达到611.22亿元，名列全国最有价值品牌第 5位。2019年9月，中国企业联合会、中国企业家协 会评出的2019年“中国企业500强”中，美的集团 名列第70位。
因此美的在2019年进行了事业部改造，开始了 全面的组织变革。当时成立了5个事业部:空调事业 部、压缩机事业部(2019年收购东芝压缩机)、家庭 电器事业部(包括风扇、饮水机、电饭煲等)、厨具事 业部、电机事业部。各个事业部拥有自己的产品和 独立的市场，享有很大的经营自主权，实行独立经 营、独立核算。既是受公司控制的利润中心，又是 产品责任单位或市场责任单位，对销研产以及行政 、人事等管理负有统一领导的职能。此外，各事业 部内部的销售部门基本上设立了市场、计划、服务 、财务、经营管理等五大模块，将以上功能放到销 售部门，形成了以市场为导向的组织架构。而像原 来“生产经营部，这样类似“内部计划经济”的机构也 渐渐消失了。这次的事业部改造给美的带来了活力 ，之后其业务发展迅速，规模扩张迅猛。
截至2019年底，美的集团为社会公益事业累计 捐赠超过5亿元，2019全年纳税总额超过66亿元。
未来，美的将转变发展方式、推动战略转型，
加强自主创新力度，积极推进结构调整，提升全球 竞争能力。集团力争到2019年成为世界级的、具有 全球竞争力的友爱型企业集团。
❖ 1980年，国家市场政策放宽，美的正式进入家电行 业并拥有了自己的厂房。“美的”人凭多年的智慧 积累和勤劳之手，使生产能力和生产技术有了新的 突破，很快敲打出第一台金属风扇，并正式投产。 借广东市场的“电扇风”，“美的”企业迅速扩大。 这时各种牌号的电风扇如潮水般涌入市场，爆发了 一场空前的“风扇大战”。但这也带带了一个好消 息，说明中国改革开放给家电制造业带了机会，家 用电器时代己经来临。

美育理论第五章--科学技术美ppt课件

美育理论第五章--科学技术美ppt课件

二、技术美学的内容
• 根据技术美学当前的现状和未来发展的趋势， 技术美学研究的主要内容大致可以概括为两个方 面：一是研究人类的基本实践活动，即劳动生产 中的美学问题，也就是与人的劳动生产过程及与 成果相关的美学问题；二是物质产品的艺术设计 问题，也就是国际上流行的“迪扎因”的美学问题。
• 人是按照美的规律来改造客观世界的，并通 过生产劳动创造出符合人的审美理想的物质产品 和精神产品。
.
(1)产品的功能结构。实用功能是产品存在
的前提。一个产品若功能不好，徒有华丽的外表
是毫无美感的。
.
(2)产品的材料结构。新材料的运用必然要
突破原有的结构，这是构成产品美的物质基础。
.
(3)产品的有机体结构。产品应该是一个和
谐统一的有机整体。
.
(4)产品的形式结构。形式美本身并不能成
为产品美，形式美只有在产品的整体结构中才能
二、综合性
• 科学技术美具有综合性的特点。因科学 技术的先进性特点决定了科学技术是最先 进生产力的代表，体现了多学科高度融合、 相互渗透的特点。尤其是现代科学技术更 是集中地体现了跨学科、跨领域的合作。 例如，高度发达的现代通信业，就溶入了 电子、机械、管理等学科。
三、实用性
• 科学技术美与自然美、社会美、艺术美 的表现形态有所不同，其中最大的区别在 于它异常强调实用意义。科学技术美的前 提是其实用性，如一件产品其美观的外表， 要建立在高质量的基础上才有意义。法国 美学家查 ·拉罗对产品美的结构从5个方面提 出了具体要求：
第二节 科 学 美
一、科学研究的动力来自于 对美的追求
.
自然科学研究的对象是自然界，所以科学美
和自然美有着相同的本源。二者的区别在于：自

《美学》PPT课件(第1-8讲)

《美学》PPT课件(第1-8讲)
代表：柏拉图、亚里士多德 （二）中世纪：神学本体论美学
代表：奥古斯丁、托马斯·阿奎那 （三）文艺复兴：人本主义美学
代表：达·芬奇
（一）古希腊
1、柏拉图（Plato,前427-前347） (1)生平、著作 前407师从苏格拉底，至其去世 此后游历埃及、意大利 前388回雅典建立学园，直至去世 著作：近四十篇对话，《大希庇阿斯
和分有的关系。 分有方式：模仿/灵感
2、亚里士多德（Aristoteles前 384-前347）
(1)生平、著述 17岁师从柏拉图，至其去世 前343年成为亚历山大的老师 前335年在雅典办吕克昂学园 著作：164种400卷 《物理学》、《修辞学》、《形
而上学》《诗学》
（2）哲学观 质料因 形式因：第一本体
《哲学全书》（《逻辑学》《自然哲 学》、《精神哲学》）《美学》
（2）哲学思想
黑格尔的绝对精神和柏拉图的理式的不同：
绝对精神
理式
最高真实
唯一真实
在现实中
与现实割裂
发展变化
永恒不变
（3）对美的本质的认识：“美是理念的 感性显现”（《美学》第一卷142页） A、美是内容与形式的统一。
内容：理念 形式：感性形象
（二）影响美学研究对象确立的因素
1、不同历史时期，美学的研究对象会 有所不同。
2、美学理论的多层次性产生不同的美 学关注点。
（三）美学教材中的几种观点：
1、 美学研究人与现实的审美关系，美学是 研究美、美感和美的创造的一般规律的学 科。（刘书成、夏之放《美学原理》）
2、美学是研究美、美感和艺术美的科学。 （杨辛《美学原理》）
鹳鱼石斧图彩陶缸·仰韶文化
抽象图案：几何纹样与具象图案相 比是对生活形象的简化、抽象，通 常不以再现为主要目的，充分体现 了人的创造性和丰富的想像力，含 义模糊，装饰性更强，有图腾含义， 具有独立审美价值。

第一讲美的本质和特征ppt课件

第一讲美的本质和特征ppt课件

1、美与美的东西
• （1）美是构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规 律，也即美的本质，是指凡是美的事物都必须具有的某 种质的规定性，是美的东西之所以是美的根本原因和依 据。 • （2）美的东西是指现实世界中存在着的各式各样的美 的事物。
• 美不是事物的某种物质属性，本来就不是一种“东西”， 因而无法把美当成是某种美的东西。美虽然具有一定的 物质条件，但美却不只是某种固定的物质条件，我们不 能用某种固定的东西、固定的味或色或声来说明美，因 此，美不是美的东西。
（3）第三次美学论争，20世纪90年代，实践美 学与后实践美学的论争，
• •
古典美学与现代美学之争，与现代美学接 轨。 后实践美学认为审美不是与实践、现实同 一，实践、现实是异化活动，审美超越现 实，克服异化；不是主体性活动，而是主 体间性活动，总之，审美是自由的生存方 式和超越的体验方式。
（4）刚刚发生的第四次美学论争，日常生活美 学与超越性美学论争，性质是现代美学与后 现代美学之争。 • 日常生活美学主张“日常社会审美化”，大众 文化兴盛，审美与日常生活融合，审美是日常 生活的快乐享受，失去超越性，主张“身体美 学”。 • 后实践美学即超越性美学，坚持审美的超越性， 开展对感性异化的日常生活的审美批判；同时 也承认大众文化和通俗艺术通俗艺术存在的合 理性，主张超越意识美学与身体美学的对立。
• 斯宾诺莎“外物接于眼帘，触动我们的神 经，能使我们得舒适之感，我们便称该物 为美；反之，那引起相反的感触的对象， 我们便说它丑。” • a．休谟· 马歇尔的“美在愉快”说
• “美并不是事物本身里的一种性质。它只存在于 观赏者的心里，每一个人心见出一种不同的美”
• b．弗洛伊德、阿德勒、荣格的“美在无意 识的欲望”说

小学创意美术ppt课件ppt课件

小学创意美术ppt课件ppt课件

学生表现评价
参Байду номын сангаас度
评价学生在课堂上的参与程度， 是否能够积极主动地参与到课堂
讨论和活动中。
合作精神
评价学生是否具备良好的合作精神 ，能否与同学协作完成任务或解决 问题。
表达能力
评价学生是否能够清晰地表达自己 的观点和想法，能否有效地与他人 沟通交流。
教师教学评价
教学内容
评价教师是否能够根据学生的实 际情况和需求，合理安排教学内 容，使其既符合教学大纲要求又
创意设计教学
创意设计教学是小学创意美术教学的 核心内容，旨在培养学生的创新思维 和设计能力。通过创意设计教学，学 生可以运用所学知识和技能，创作出 具有创意和实用性的作品。
VS
创意设计教学可以帮助学生打破思维 定势，激发创新灵感。同时，创意设 计教学还可以引导学生关注社会和环 境问题，培养他们的社会责任感和环 保意识。
通过完成实际创作任务，让学生学会 运用所学知识解决实际问题，培养他 们的实践能力。
激发学生的兴趣和热情
采用生动有趣的教学内容和形式 ，吸引学生的注意力，激发他们
对美术的兴趣和热情。
通过鼓励和表扬，让学生感受到 创作的乐趣和成就感，增强他们
对美术的热爱和投入。
创设良好的美术氛围，让学生置 身于美的环境中，潜移默化地培
创意美术教育将不断探索新的教 学方法和手段，提高教学质量和 效果，为学生提供更好的学习体
验。
创意美术与其他学科的融合
创意美术可以与其他学科进行融合，如语文、数学、科学等，通过跨学科的教学方式，可以 让学生更好地理解和掌握知识。
创意美术与其他学科的融合将有助于培养学生的综合素质和创新能力，促进学生的全面发展 。
色彩搭配教学

美育讲座课件ppt

美育讲座课件ppt
美育讲座课件
CATALOGUE
目 录
• 美育概述 • 美的本质与特征 • 艺术教育与美育 • 美育的实施途径与方法 • 美育的实践与应用 • 美育的未来发展与展望
01
CATALOGUE
美育概述
美育的定义
01
02
03
定义
美育是通过培养人对美的 感受、认知、欣赏和创造 能力，以促进人的全面发 展的一种教育方式。
美育面临的挑战与机遇
挑战
传统美育观念的束缚、教学资源的不均衡分配、评价体系的 缺失等。
机遇
国家政策的支持、社会对美育的重视程度提高、新兴技术的 应用等。
美育的未来发展方向
强化美育的实践性和创新性
鼓励学生参与艺术创作和实践活动，培养创新思维和解决问题的 能力。
提升美育教师的专业素养
加强美育教师的培训和交流，提高教师的艺术素养和教学能力。
实现需要借助艺术教育的手段。
艺术教育能够促进美育的发展
03
通过艺术教育的实施，可以提高学生的审美水平和文化素养，
进一步促进美育的发展。
04
CATALOGUE
美育的实施途径与方法
学校美育的实施途径
开设美育课程
学校应开设专门的美育课程，通过艺 术欣赏、创作、表演等形式，培养学 生的审美能力和创造力。
培养审美能力
艺术教育能够培养学生对美的感知和 欣赏能力，使他们能够更好地欣赏艺 术作品和自然美景。
促进创造力发展
艺术教育鼓励学生发挥想象力和创造 力，有助于培养学生的创新思维和解 决问题的能力。
提升情感表达和沟通能力
艺术教育提供了一种情感表达的途径 ，有助于学生更好地理解和沟通自己 的情感。
培养文化素养和传承

发现美ppt课件

发现美ppt课件
文学领域
美在哲学思考中扮演着重要的角色，哲学家们通过思考美的本质、意义和价值，不断深化对美的认识和理解。
哲学领域
多元化发展
随着全球化的不断深入，不同文化之间的交流和融合将更加频繁，美的发展也将呈现出更加多元化和包容性的趋势。
技术与美的结合
随着科技的不断发展，技术与美的结合将更加紧密，例如虚拟现实、增强现实等技术将为美的表现和传播提供更多的可能性。
激发创新精神
05
CHAPTER
美的应用与展望
美在绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式中起着至关重要的作用，是艺术家们表达情感和思想的重要手段。
艺术领域
美在建筑设计中占据着重要的地位，无论是古典建筑还是现代建筑，都追求着和谐、平衡和美感。
建筑领域
美在文学作品中通过语言、形象、意境等表现出来，是作家们表达思想、传递情感的重要手段。
美的治愈
美能够激发我们的思考和创造力，让我们更加深入地探索生活的意义和价值。
美的思考
美能够引发我们积极的情感反应，让我们更加热爱世界和人生。
美的情感
美的追求
追求美是人生的一个重要目标，它能够让我们不断探索、发现和创造美好的事物。
美的目标
把美作为人生的目标，能够让我们更加注重内在的修养和外在的表现，不断提升自己的品质和价值。
个性化与定制化
随着消费者需求的不断升级，对美的追求也将更加个性化和定制化，将更加注重独特性和差异性。
可持续性与生态美
随着环保意识的不断提高，可持续性和生态美将成为未来美的重要发展方向，将更加注重与自然环境的和谐共生。
06
CHAPTER
结语：追求美的人生
美能够治愈我们的心灵，让我们在面对挫折和困难时更加坚强和乐观。

美的国际化PPT课件

美的国际化PPT课件

多元化市场战略
企业应采取多元化市场战略， 分散经营风险，提高企业整体
竞争力。
创新驱动发展
企业应加大研发投入，推动产 品创新和技术升级，满足市场
需求。
加强国际合作
企业应寻求与国际知名企业的 合作，实现资源共享、优势互
补，共同开拓国际市场。
THANKS
感谢观看
美的积极寻求与国际知名企业的合作，通 过合作实现资源共享、优势互补，共同开 拓国际市场。
美的国际化的挑战与应对策略
文化差异
美的在国际化过程中面临文化差异的挑战， 需要加强跨文化沟通，了解目标市场需求 和文化特点，避免文化冲突。
竞争压力
国际市场竞争激烈，美的需不断提高产品 质量和服务水平，降低成本，增强竞争优
美的国际化ppt课件
• 美的国际化概述 • 美的国际化的发展历程 • 美的国际化的市场布局 • 美的国际化的品牌建设 • 美的国际化的经营模式 • 美的国际化的成功经验与启示
01
美的国际化概述
美的国际化的背景和意义
全球化趋势
随着全球化的加速发展，企业 面临着越来越多的国际竞争和
合作机会。
市场需求
04
美的国际化的品牌建设
美的品牌国际化的策略
品牌定位
美的将自身定位为高端家电品牌， 致力于提供高品质、智能化的家 电产品，满足全球消费者对美好 生活的追求。
品牌传播
美的通过广告、公关、数字营销等 多种渠道，将品牌理念、产品特点 传递给全球消费者，提升品牌知名 度和美誉度。
品牌合作
美的积极寻求与国际知名品牌的合 作机会，通过合作推广自身品牌， 扩大市场份额。
美的国际化的快速发展阶段
1990年代中期，随着中国加入 世界贸易组织（WTO），美的

创造美主题班会PPT课件

创造美主题班会PPT课件

培养自信自尊
相信自己的能力,不为失败和挫折所压垮,勇于尝试和突破,展现自我价值。
养成正面思维
培养积极的思维模式,用正能量替代消极和负面情绪,以更优秀的状态面对生活。
追求进步成长
对自我保持不断学习和成长的欲望,树立远大理想,为实现目标而努力奋斗。
培养艺术审美能力
提高艺术视野
多观察欣赏优秀的艺术作品,了解不同艺术流派和风格,培养对艺术的敏感度和理解力。
情感体验
情感是美的生命之源,创造美需要对美产生深刻的情感体验,才能令作品富有感染力和魅力。
想象力
想象力可以突破现有的认知和局限,开拓全新的可能性,是创造美的关键驱动力。善于发挥想象力很重要。
善于观察身边的美
1
发现生活细节
专注地观察身边的小事物,发现隐藏的美。
2
关注自然韵味
留意四季变化,感受大自然的动人韵律。
参与社区建设
参加社区环境美化、公共艺术创作等活动,以实际行动美化生活环境。
热心公益事业
通过参与慈善、志愿者等公益活动,用爱心和行动传递美好,给他人带来温暖。
传承优秀文化
积极参与传统节日、文化活动,传承中华民族的审美智慧和优秀文化。
培养积极向上的心态
保持乐观积极
以积极乐观的心态面对生活,相信明天会更好,能够有力量克服困难和挑战。
终生学习新事物
保持好奇心,主动学习新技能,能增进知识储备,培养全面发展的良好习惯。
发现身边的美
生活中处处都蕴藏着美,只要我们用心去发现和体会,就能欣赏到身边的各种美。从窗外的一朵盛开的花朵,到阳光照进室内的温暖;从街道上人们脸上挂着的微笑,到孩子们天真烂漫的笑容,都是生活中值得我们发现和珍惜的美。
总结和展望
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• 雕塑表现了一名强 健的男子在掷铁饼 中最具有表现力的 瞬间。这一作品把 人体的和谐、健美 和青春的力量表现 的淋漓尽致。
2020年10月2日
5
• 著名雕塑家罗丹的 作品。
• 思想者以身体之静 反映出思考之动， 表现出为痛苦和烦 恼所困扰的人深思 的心绪，同时也表 现了为了真理而求 索的希望的心灵。 表现出的是思想的 力量。
文学艺术：创造美的世界
发掘美好情感
2020年10月2日
2005/4/181
余音绕梁 三日不绝
2020年10月2日
孔子被困于陈蔡，断粮7天，随从弟子 差不多都病倒了，孔子却还在弹琴唱歌。 子路气冲冲地跑去责问孔子：“这种情 况下，老师还在唱歌，这合理吗？”孔 子没有回答，等唱完一曲，才说：“你 来，我告诉你，音乐的陶冶可以让君子 不倨傲，可以让一般人的人忘掉害怕。 你们这些追随我的人，难道还不里我 吗？”子路一听孔子的话，高兴地和着 琴声歌舞起来，舞了几曲才拜谢离去。
2020年10月2日
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• 在世界艺术宝库中，有两种艺术门类是我们中华民族 独创的，举世无双。我们把她们称为国粹。这两门艺 术就是书法和京剧。
2020年10月2日
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美来自生活
• 雨果说：“世界上不缺乏美，缺少的是 发现。”说说对这话的理解。
• 有人说：“美是艺术家创造出来的，只 有艺术家创造出来的才是美吗？”为什 么？
2020年10月2日
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2020年10月2日
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优秀的艺术作品，不仅表现对美 好事物的描绘和颂扬，也表现对 丑恶现象的揭露和抨击。
毕加索说：“绘画并不是为了装 饰住宅而创作的，它是抵抗和打 击敌人的一个武器。”
2020年10月2日
ห้องสมุดไป่ตู้
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《青春》
席慕容
遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落後的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含著泪 我一读再读
却不得不承认
2020年10月2日
青春是一本太仓促的书
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文学作品来自生活，却要高于生活。 或小说、或诗歌、或散文等等。从 这些文学作品中，我们企图得到是 一种情感的表达，情感的认可，情 感的升华……
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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生活中有着丰富的艺术活动，
你不有仅类是似音乐的可感以受带吗给？我们说美说
你好喜的欢享的受，音其乐实作各品种？艺术为作什 么品？带它给带我们给都你是什美么的样一面的，感 受它我？美 们化的了精这神个世界，充实了
2020年10月2日
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2020年10月2日
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• 古代希腊著名雕塑 家米隆（B.C5世纪） 的代表作。
• 罗丹说：“美是到处都有的。”有人则 认为美离我们的生活是有距离的，你的 看法呢？
• 各种艺术之美到底是怎么创造出来的呢？
2020年10月2日
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