百强名校高考语文备考_以“凝视崇高”为话题的作文示例
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凝视崇高_初三优秀作文在我眼中,凝视崇高是一种追逐梦想的精神境界,是一种无私奉献的价值观,是一种追求真善美的责任担当。
每当我凝视崇高的瞬间,心灵都将被激荡,思想也将被唤醒。
凝视崇高,首先需要有一个崇高的目标。
每个人都应该拥有一个自己追求的目标,无论是成为优秀的科学家、艺术家,还是为社会做出贡献的医生、教师,都需要有一个崇高的目标来驱使自己不断进步。
正如奥斯特洛夫斯基所说:“为了追求崇高的目标,人可以战胜一切困难。
”只有有了崇高的目标,我们才能在人生的道路上保持坚定的信念,永不止步。
凝视崇高,也需要有一颗崇高的心灵。
拥有崇高的心灵就意味着我们要做一个真正有道德和懂得感恩的人。
曾经有一位优秀的音乐家说过:“有了艺术家的精神,就会出领域的广阔。
”这句话深深地触动了我。
崇高的心灵就是那种通过发自内心地帮助他人,感恩他人的人,他们不会因为困难或者失败而气馁,而是会勇敢地面对并寻找解决的方法。
崇高的心灵也是那种不断提升自己道德品质的人,他们不追求物质上的满足,而是追求善良、公正和高尚的品质。
凝视崇高,还需要有一种崇高的责任感。
我们生活在这个美丽的地球上,享受着父母的养育、老师的教导和社会的关怀,我们应该有一种感恩之心,担负起对家庭、学校和社会的责任。
身边有很多需要帮助和关爱的人,孤寡老人、贫困山区的孩子、无依无靠的孤儿……我们不能只是关心和关注,更要付出实际行动,去帮助他们、关心他们、带给他们温暖和希望。
只有当我们在为他人尽力的时候,才能体现出我们的崇高和伟大。
凝视崇高,更需要有一种崇高的精神境界。
在生活中,我们会遇到各种各样的困难和挫折,但我们不能因此而放弃追求崇高。
每个人都会有一些需要跨越的坎坷路,只有通过不断努力,才能达到崇高的高度。
正如乌兰巴托所说:“人活着,不能忘记天,一定要让自己心中有一片天空。
”我们应该要有一种高度,超越物质和利益的追求,以一种崇高的精神境界去看待和面对生活中的一切,不被短暂的困难和挫折所击倒。
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高在我看来,人生最重要的事情莫过于对崇高的事物保持敬畏之心。
崇高,是一种超越常人的力量或者品质,它可以让人们感受到一种超凡脱俗的力量,让人们心生敬畏之情。
而对于每一个人来说,凝视崇高都是一种需要具备的品质,让我们在日常的生活中,更加坚定、自信和豁达。
凝视崇高可以激发我们内心潜在的力量。
凝视崇高的事物,看似是一种仰视和崇拜,实则是一种激励和激发内心力量的方式。
人们总是会被那些崇高的事物深深吸引,不是因为它们的伟大,而是因为它们所散发出来的一种超凡脱俗的气质。
这种气质会激发起我们内心深处的力量,让我们鼓起勇气,迎接挑战,走向成功。
我们经常说“凝视成功”,就是通过仰望成功,找到前行的方向,激发我们自己的潜能,努力向成功进发。
凝视崇高可以让我们更加坚定自信。
崇高的事物往往给人们一种强烈的信念,这种信念会深深地烙印在我们的内心深处,让我们不断地坚守和努力。
正因为有了这种坚定的信念,才会让我们在遭遇挫折和磨难时不动摇,不放弃,最终走向成功。
我们常说“敬畏自然”,通过凝视自然的崇高,我们会深深地体会到自然的伟大和神奇,从而坚定信念,珍惜自然资源,保护生态环境。
凝视崇高可以让我们更加豁达从容。
当我们凝视崇高的事物时,我们会感到一种无形的力量,这种力量会让我们心怀敬畏,心态平和,不会被外界的风风雨雨所动摇。
正如孔子所说“敬畏,明明德也”,敬畏强调的是一种深刻至高无上的道德观念,这种道德观念会给我们一种内在的力量,让我们做事从容不迫,见招拆招。
我们常说“凝视人生”,通过敬畏人生的崇高和神秘,我们会更加深刻地理解生命的意义和价值,从而更加从容面对生活中的起起伏伏。
凝视崇高不仅是一种敬畏和赞美,更是一种激发内心力量、坚定自信和豁达从容的方式。
在日常的生活中,我们应该时刻凝视崇高,让自己的内心充满敬畏之情,从而激发出自己的内在力量,坚定自己的信念,更加从容地面对生活中的各种挑战。
相信只要我们能够时刻凝视崇高,就一定能够走向更加美好的未来。
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高天知晓,多少人曾因为追求崇高的理想而不断前进,而这样的追求,也常常激励着其他人去追求更多,去感悟更多。
或者因为生活的压力,我们不知不觉地远离崇高,但实际上,崇高就在我们身边,它一直与我们同在,只不过我们没有去发现,没有去感悟罢了。
什么是崇高?词典里可能会告诉你,崇高指的是思想或行动之高尚、伟大、卓越等。
但是,对于我们这些活在世上的人来说,崇高是一个具有更深层次的意义,它涉及到了人性的价值、意义等方面,是我们引领人生方向的一个指标。
首先,我觉得崇高往往体现在人的内心深处,它是一种追寻自我价值、精神追求的理念。
因此,崇高的目标不一定是高大上的名利,也不一定是拥有旁人眼中的成功。
我们可以在平凡甚至微不足道的事情中追求崇高,这也成为了现代社会新市民对传统文化的诠释。
比如:一个医生能够救死扶伤,护士能够倾听病人的诉求,公务员能够为民服务,普通工人能够拼尽全力为公司出力……他们所从事的事业可能在当下并不为人所注目,但做好它却是一种崇高的行为。
其次,崇高还体现在维护人道与公义上。
这或许是一种以救世为己任的精神,亦或是一种对社会责任的担当。
正如伟大的马丁·路德·金所倡导的“一切奉献完全是为人类而服务的”,当我们为自己所信仰的公义立下标志时,我们就在用脚步追寻崇高的道路。
当我们知道自己拥有的权利,同时也学会关注别人权利的保护时,我们也在了解崇高背后的人性使命。
最后,我想说,在现代社会,所谓的崇高往往让人的诉求失去方向,让人心灵迷茫,崇高的理念需要我们去发现和传承,以提高精神层面,促进社会的积极能量。
如果说每个人都能在理念上追求崇高,那么社会就能够形成一股无形力量。
无论是在经济危机或社会汹涌的背景下,都能为人提供内心清晰的体验。
这种美好的体验,能够启迪人们向更高境界发展,为社会、家庭、个人等方面贡献自己的力量。
凝视崇高,需要我们有对自己、对他人、对社会和对人生的尊重。
凝视作文800字-高三作文【篇一:凝视崇高】星辰,总以独有的璀璨闪耀在浩瀚的星空中;飞鸟,总以腾游时空的魄力徜徉天地间。
沧海桑田,崇高的姿态穿越历史帷幕,经风烟洗礼后,如壁立千仞般让人凝视而难以忘却。
阳光下,风雨中,紧闭双眸,内心涌起阵阵激流,不经意间触碰到时光掩盖下却光芒依旧的崇高,是自我,是无我,是灵魂。
是谁,如诗者,盛开在唐繁荣岁月里,力士脱靴、贵妃研墨,他不曾以卑躯姿态迎合朝中权贵,不曾让自我之心遭受世俗凌虐,他毅然骑马奔腾,举杯邀月,吟诗行遍天下间。
“绣口一吐,便半个盛唐。
”是他至高地位的再现。
而如今追名逐利的人群熙熙攘攘,奴颜婢膝地围绕着利益奔跑,有谁真正认识到内心的宁静,敢于抛弃功名利禄的纠缠,去寻求真正的自由去畅快,是李白,教会后人自在,宁静与尊严,倾吐遨游山水的欢乐,那大山一般的胸襟,那大海一般的胸怀,正是世俗之人对崇高的向往与追求。
崇高者,认清自我,放手追求,活得一世潇洒与轻松。
是谁,如天使者,悄悄飘落于凡间,歌唱着善与爱的悠美歌谣。
奥斯卡影后,奥黛丽?赫本不仅有出色的演艺技能,更有一颗博爱的心灵。
她将自己的爱播洒在战火纷飞,饥贫苦地的国度里,她到过非洲,索马里,中亚等多个国家,去帮助那些失去父母命运悲惨的儿童。
临死前,疼痛中的赫本依旧不能忘怀那些第三世界的儿童。
跨越国度与民族,翻越肤色与语言的爱诠释了人性的善良与崇高,将人类最光辉闪耀的灵魂本性展露世人眼前,是一种无我而揽天下的境界。
是谁,如毅者,重塑自我命运,绽放幸福的花朵。
“中国达人秀”马丽和翟孝伟这对残疾舞者用独臂独腿相互支撑着,演绎了一曲梦想之舞,她们不惧生命的缺陷,摆脱命运的桎梏。
推倒现实的围墙,是梦想的执着与人生的毅念,他们终究成就了自己,站在胜利的台上,赢得观众的鲜花与掌声。
超越不幸而打造光明未来,战胜苦难而收获幸福,这崇高的灵魂膜拜生命的价值,崇高者,是逐追命运的脚步下一粒散发着芬芳的香尘。
草长莺飞,杨柳依依,花开花落里,亘古不变的是崇高的情怀,也许是一种自爱抑或他爱,总能沉淀出人生价值的意义,抬头仰望,崇高如这般美丽而圣洁的姿态。
【高二作文】凝视崇高作文篇一:凝视崇高一条河流流到悬崖边,变成瀑布;草长在石头的缝隙里,变成一个强壮的人;一撮沙子在浑水中混合,变成了混凝土。
我崇敬那一脉悬泉,敬仰那顽强的绿意,叹服那坚固的混凝土。
崇高并不在高处,每一个平凡的角落都有不平凡的闪光点。
专注于一件事可以忘记自己,那就是崇高的体现。
是牛顿吗?一手拿着手表,一手拿着鸡蛋,刚准备把蛋放入锅中,却把手表扔进去了,还凝视着手里的鸡蛋。
那是爱迪生吗?对于一项发明,他全神贯注,深思熟虑。
突然,他发现自己饿了,就去吃东西。
恶作剧者用一盘骨头代替了他的饭菜。
当他走到桌边时,他摸着头自嘲道:“我已经吃过了。
”。
善于发现也是崇高的一种方式。
当孟德尔在研究遗传学定律时,他不得不付出巨大的努力。
他花了很多时间挑选材料。
后来,他发现豌豆的一些特性恰好适合他想要研究的材料,因此他解密了遗传学,一举成名。
他成为了“遗传学之父”,至今受到尊敬。
崇高的力量,无处不在,譬如对梦想的追求,对生命的执著。
风可以吹走一大张纸,但吹不走一只蝴蝶。
即使它的翅膀折断了,它也没有恐惧,仍然朝着目标飞去,因为生命的力量在于不服从。
据说蝴蝶不能在海里飞。
事实上,事实并非如此。
我们只是把自己看得太高,看到尘土中的蝴蝶。
蝴蝶仍然从另一个角度凝视着大海。
快过年了,爸爸要杀鸡。
养了大半年的鸡还算膘肥体壮,看着那只鸡,我好像想起了去年过年时餐桌上的美食,洗了洗手,准备去帮忙。
当爸爸在石头边磨刀时,那只鸡似乎知道世界末日要来临了,焦躁、不安,不停地飞扑着,我指着那只不听话的鸡说:“跳吧,跳吧,跳个够,这是你最后一次跳鸡舞了。
”我父亲让我抱着鸡。
我跳过了矮墙,小鸡飞了过去。
最后,我把它逼到了死角。
它的眼睛里有一道凶猛的光芒,它离我的眼睛很近。
不,我不能心软。
“鸡肉,对不起!我也没办法。
”我默默地说,我父亲认为我太晚了,所以他拿起磨刀去抓鸡。
我突然不愿意放弃,但这只小鸡无法逃脱它的命运。
随着一声哭泣,我的心开始痛了。
凝视崇高凝视崇高,修炼一种高尚的人格品质。
这个时代,物欲横流,有些人只关心衣着是否靓丽,饮食是否精致,而忽略了对精神的追求,这不仅降低了社会的文化气息,而且还消磨了一个国家的民心士气。
或许,最近几年发生了太多诸如“小悦悦事件”的憾事,时代的问责促使人们反省自身,而凝视崇高成为最直接的体现。
当“英雄司机”吴斌的灵车在城市的大街上行驶时,热心的市民们便举着横幅围在街道两边,有的失声痛哭,有的默默哀悼,人们都在凝视崇高。
这时,每个人的内心便洗净了一切杂质,全由崇高精神所占领,每个人的心灵之美都随着英雄气魄的扩散而显现出来。
凝视崇高既是对英雄壮举的回报,也是对自己内心的拷问与提升。
凝视崇高,让社会的大爱环绕人间。
中国每年都会评选出“感动中国”人物,其中有尊老孝亲的子女,有懂得感恩回报的少年,还有见义勇为的侠义人士。
将他们评选出来是为了什么?仅是为了看一眼完事?不,是想引发时代的思考,是想弘扬崇高的精神之气,这需要我们每个人目光的关注和内心的参与,一旦有了效果,那么社会大爱的洪流定将环绕人间,芳菲不尽。
崇高是人自身特有的品质,凝视崇高,发人深省,完善自我。
凝视崇高,每个人都是崇高精神的承载者。
难道我们只能凝视崇高?当然不是,每个人都可以成为崇高精神的代表、持有人,这就要发挥人的本真力量。
何为本真力量?这种力量相似于“人之初,性本善”的特质,就是用自己最纯真的情怀来行使自己的善心,一不为名,二不为利,这样,崇高就不只是表现在行为上,而且还体现在精神上,这就是真正的崇高精神。
由此,不仅提升了崇高的丈量尺度,而且让整个社会都为此进步,改变。
崇高既是一种精神,还是一种情操,凝视崇高则是一种生活态度。
当每个人都能凝视崇高,那么社会的崇高精神定能灿若繁星。
当每个人都行使崇高的权力,那么社会的本真力量定会像正午的太阳强烈而又辉煌。
凝视崇高,让每一个崇高精神绽放光芒,让自己人生的每一步都意义非凡!。
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高人们常说:“人无远虑,必有近忧”。
这句话非常贴切地反映出了一个道理:只有对崇高的事物有深刻的认识和追求,才能够真正地超越自我、超越短视的利益和欲望。
崇高的事物鼓舞着人们的斗志,激发着人们的智慧,也常常成为人们奋发向上的重要力量。
我们应该多加关注和欣赏崇高的事物,把崇高融入自己的一生。
在我眼中,教师是崇高的。
教师用坚定的信仰和倾注全部心血的努力,为学生的成长付出。
他们不仅传授知识,更是为学生树立榜样。
他们是灯塔,指引着我们前进的方向;他们是舵手,引领我们顺利地驶向成功之岸。
正因为有了教师的辛勤付出,我们才有了伟大的科学家、作家、艺术家等等。
正是从他们身上,我们感受到崇高的力量。
同样崇高的是父母。
他们是我们的生命源泉、生死恩人。
他们用无私的爱让我们茁壮成长,让我们在日渐变老的过程中感受到浓浓的亲情。
他们无怨无悔地付出,只为我们的幸福。
面对困难和挫折,他们总是鼓励我们坚持下去,不放弃。
他们是我们心中的精神支柱,是我们永远的后盾。
正是因为有了父母的关爱,我们才有了勇气面对困难和挑战,不断追求崇高的目标。
还有一种崇高的事物,那就是艺术。
艺术是人类智慧的结晶,是人们凝结心血的杰作。
艺术家通过自己的创作,表达了对美和艺术的追求。
他们用自己的作品激发着人们的审美意识,引起人们强烈的共鸣。
在美的世界里,人们能够感受到无限的喜悦和幸福,能够从日常琐事中解脱出来,享受到精神上的安宁和放松。
艺术是人们凝视崇高的窗户,通过它,我们可以看到精神世界中的美好和伟大。
崇高不仅存在于大人物和大事中,也可以在平凡的事物中发现。
平凡的工人、平凡的农民、平凡的学生,他们都可以通过自己的努力和奉献,实现自己的崇高目标,为社会作出突出的贡献。
正是因为有了这些平凡的人,社会才能够有序运转,才能够繁荣昌盛。
他们的凝视崇高的精神,是我们学习和向他们学习的榜样。
崇高是我们每个人心中的追求,我们要坚定不移地凝视崇高,将崇高融入自己的生活和工作中。
以凝视崇高为话题的作文在我们的生活中,有很多崇高的东西,就像夜空中最亮的星星,闪闪发光,值得我们去凝视。
我记得有一次,在我们的小镇上发生了一件特别感人的事。
那是一个下雨天,街道上积满了水。
有一位老奶奶,她提着重重的菜篮子,正准备过马路。
可是,雨水让她的脚步变得很不稳,她走得很慢很慢。
这时候,一个大哥哥跑了过去。
他没有打伞,身上很快就被雨水淋湿了。
他跑到老奶奶身边,轻声地说:“奶奶,我扶您过马路吧。
”老奶奶笑了,那笑容就像春天的花朵一样温暖。
大哥哥紧紧地扶着老奶奶的手臂,一步一步慢慢地走过马路。
周围的人都看着他们,眼神里充满了赞许。
这个大哥哥的行为就是崇高的呀。
他没有想自己会不会被淋湿,只想着老奶奶需要帮助。
还有我们的老师,他们每天早早地来到学校。
上课的时候,老师总是用最温柔的声音给我们讲课,不管我们问多少遍问题,老师都不会不耐烦。
有一次,我的同桌生病了,老师特别着急。
他赶紧给同桌的家长打电话,然后还一直陪着同桌,直到家长来。
老师就像蜡烛一样,燃烧自己,照亮我们。
他们每天都在默默地付出,为了让我们学到更多的知识,这难道不崇高吗?在电视上,我还看到那些消防员叔叔。
大火熊熊燃烧的时候,大家都在往外跑,可他们却朝着大火的方向冲进去。
他们背着重重的装备,脸上满是坚定。
有一次,一座大楼着火了,里面还有很多人被困。
消防员叔叔们不顾危险,爬上高高的云梯,冲进浓烟滚滚的大楼里。
他们在火海里寻找着每一个生命。
当把被困的人救出来的时候,消防员叔叔们的脸上满是汗水和烟灰,但他们的笑容却很灿烂。
他们为了保护大家的生命和财产,把自己的安危放在一边,这是多么崇高的职业啊。
我们要学会凝视这些崇高的人、崇高的事。
当我们凝视的时候,我们的心里就会充满温暖和力量。
我们也要努力成为一个崇高的人,从身边的小事做起。
比如在公交车上给老人让座,在学校里帮助同学打扫卫生。
只要我们心里有崇高的信念,我们的生活就会变得更加美好。
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高凝视崇高,是每一个有理想抱负的人心中的一种追求,也是人生中最重要的一种素质。
一方面,凝视崇高可以激发人们对美好事物的向往,激发人的创造力和进取心,使人们产生积极向上的力量;凝视崇高还可以让人们看到自己的不足之处,不断追求进步,提高自己的综合素质,使自己更加接近崇高。
凝视崇高,是一个人修身养性的最好方式。
只有心中充满了对崇高品质、高尚情操的追求,才能让自己的心灵得到净化、升华。
朱熹在《治心之旨》中说:“治而心者,知所哀乐於心也;知所恐畏於心也;知所怛愁於心也,此之谓心之内观。
”意思是说,修养心性,就是要掌握自己的悲欢喜乐、忧虑惧愁的情绪,让内心保持安定宁静的状态。
凝视崇高,让人心胸开阔,见识广博,品德高尚,能够抵挡住外界的负面影响,保持内心的清净和平静。
凝视崇高,是一个人成才的关键要素。
崇高是一种卓越的品质,是一种高尚的精神追求。
一个人只有心怀崇高,才会有追求卓越的动力,才会有勇气面对挑战,才有可能成就大事。
凝视崇高可以激发一个人的无限创造力,使自己能够在不断的实践中不断进步,不断提高自己的能力和素质。
像李阳、杨洪基等许多成功人士,就是凭借着对崇高事业的追求,不断努力,不断突破,最终取得了辉煌的成就。
凝视崇高,也是一个人为社会做贡献的一种表现。
当一个人懂得凝视崇高,他就会对社会充满责任感,愿意为社会的发展贡献自己的力量。
他们会将个人的目标与社会的发展紧密联系起来,将个人的追求与社会福祉结合起来,为社会的繁荣、进步作出自己的贡献。
凝视崇高,让人们明白自己应该以什么样的姿态去面对社会,去承担起社会的责任。
凝视崇高也可以引导人们遵循正确的价值观,远离低俗的娱乐、不良的习惯,塑造高尚的道德情操,为社会营造出和谐美好的环境。
凝视崇高,是一个人提高自身素质的重要方法。
崇高是一种理想追求,心怀崇高就会不断追求进步,不断提高自己的综合素质。
凝视崇高,就是要让自己不断学习、不断进取,为自己设置远大的目标,时刻保持对崇高事物的向往。
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高凝视崇高就是要用发自内心的敬佩和钦佩的目光去看待那些崇高的事物、人物、行为和精神。
凝视崇高不仅可以让我们获得愉悦和满足,而且还可以激励我们不断进取,超越自己。
凝视崇高的事物,可以给我们带来深深的震撼和触动。
比如凝视奇形怪状的云朵,它们可以是一尊尊神奇的动物、人物,也可以是缕缕柔和的云雾,令人惊叹。
凝视大自然中的瀑布、湖泊、山峦,它们的美丽令人陶醉。
还有人工修建的高楼大厦、宏伟的桥梁,它们的壮丽与人类所创造的伟大创举紧密相连。
凝视崇高的人物,我们可以看到他们独特的个性魅力和卓越的才华。
比如凝视杨绛,她是一位才情出众的作家,凭借爱而无法忘却的那段爱情,将自己的人生著书立说。
她的名著《洗澡》给了我们非凡的启示,让我们看到了爱情的伟大和家庭的温暖。
凝视雷锋,他用自己的实际行动诠释了什么是真正的奉献和无私。
他在生命的最后一天,依然坚持奉献着自己,为他人着想,永远是我们学习的楷模。
凝视崇高的行为,我们可以看到人类所拥有的无私和奉献。
比如凝视交通警察,他们在炎热的夏日和寒冷的冬天,默默地奋斗在路口,为我们保驾护航。
他们的辛勤工作和无私付出,值得我们的敬佩。
凝视救援人员,在最危险的时刻,他们挺身而出,毫不犹豫地冲进危险区域,用自己的行动拯救着生命。
他们的勇敢与担当,让人肃然起敬。
凝视崇高的精神,我们可以看到人类所追求的真善美。
比如凝视爱国主义精神,它是人民永销不朽的精神瑰宝。
在危难时刻,我们看到无数英雄逆流而上,舍身救国。
凝视友爱精神,它让我们看到团结友爱的力量。
当一个人遇到困境时,大家伸出援助之手,给予关怀与帮助。
这种友爱精神,让我们生活充满温暖和力量。
凝视崇高,给予我们敬佩和感动。
我们应该发自内心地敬佩那些崇高的事物、人物、行为和精神,并以之为榜样,不断超越自己。
当我们凝视崇高,就能感受到世界因其而美好,人类因其而伟大。
让我们一起用深深的敬意凝视崇高,让崇高的力量感染我们,激励我们在人生的道路上勇往直前!。
以“凝视崇高”为话题的作文示例阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1)“让心灵更加崇高吧!”(罗曼·罗兰)(2)“伟大的需要使人崇高,卑微的需要使人沉沦。
”(歌德)(3)“生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。
”(车尔尼雪夫斯基)请以“凝视崇高”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①题目自拟;②写出你的真情实感;③不抄袭,不套作;④文体不限(诗歌除外)。
以多则名人名言为材料的作文题目,审题上有相当的难度:既要找出这几则名人名言的共同话题,还要找出他们内在的联系即命题指向。
就这三则名言来说,共同话题就是“崇高”;但是如果围绕“崇高”去构思作文,范围就太大了,比如刘兰芝和焦仲卿的爱情是崇高的,能作为作文的材料么?显然不合适。
这就需要从材料中再去挖掘其他的限制条件。
第二则名言歌德说:“伟大的需要使人崇高,卑微的需要使人沉沦。
”这句话告诉我们,“崇高”要跟“伟大的需要”有关,至于什么是“伟大的需要”,范围依然太广泛。
第三句说生命不朽的一个前提就是要跟“时代的崇高的责任联系在一起”。
这是很关键的一句话,由这句话就可以得知这里的“崇高”要与“时代的责任”建立起联系。
这样一来,三则材料的共同点和命题指向就比较清晰了。
如果学生在作文里写父母关爱子女这一类的崇高就不太符合材料内涵了。
至于“凝视崇高”中的“凝视”,这是审题的难点所在。
凝视在这里有“关注”“赞美”“向往”“追求”“崇敬”“提倡”的含义,如果仅限于“凝视”的字典意义,那就很难放开去写了。
此外要求中的“写出真情实感”,也是让学生颇为迷惑的地方。
当然任何文体的文章都应该写出真情实感,但是对于高一上半学期的学生来说,“写出真情实感”就意味着要写成记叙文。
就这个话题来说,写成记叙文真的很难。
这也是这次学生感觉这次作文题目较难的一个很重要的原因。
尽管这段时间我们主要训练的是记叙文,但是绝大多数的学生还是选择的是议论文。
而学生在议论文写作方面没有得到太多的指导,以至于本次作文多数写得空洞,很少有读完让人“心动”的文章。
不能让人心动,就很难说写出真情实感了。
考场作文:凝视崇高,成为崇高——给未来孩子的一封信亲爱的孩子:我希望未来的你,成为一个崇高的人。
崇高,这个词的定义很模糊,你可以把它理解为是一种优秀的品质,是一个远大的抱负,或者是一个充满正义的举动。
你先要学会凝视崇高,向崇高的人学习,然后洗涤净化自己的心灵,向他们学习,也去做一个崇高的人。
很多年前,美国北部的一所核电站发生了核泄漏,但无法从外部进行修补,由于当时没有现在的高科技,只能靠人自己进入核电站内部进行修补。
这个责任重大的任务落到了当时还是海军少尉的卡特身上,卡特深知,这关乎数万人民的生命安全。
他穿着一层又一层的防化服,怀着崇高又无畏的心情进入到核反应堆。
任务有4个环节,每个环节需要在一分半钟内完成,哪怕拧错一个螺丝,后果都不堪设想。
6分钟后,卡特出来了,完美的完成了任务,人们欢呼着,称他为英雄,他只说了一句话,当你把责任与万人生命联系在一起,这责任就是至关崇高的,因为它崇高无比,所以我必须承担并完成!卡特成为了崇高的人,因为他勇于肩负责任,所以我们凝视卡特,知道了要想崇高,必须要有坚定的勇气和责任感。
林清玄是台湾著名的人气作家。
有18个兄弟姐妹的林清玄从小过着每顿饭只能吃一点食物的生活。
一次在做家务的过程中,林清玄忘我地看起了老师奖励给他的世界地图,没有做好家务,挨到了他父亲的斥责和打骂。
他父亲生气的说,我保证你这辈子连台湾都走不出去!林清玄从此立下志向,绝对不要自己的人生被别人保证。
终于他18岁那年去到了金字塔,之后他写作、出书、在世界各地旅行,成为我们眼中伟大又了不起的人。
如果不是心怀大志向,也许他现在还只是在台湾的小村庄里日出而作日入而息。
所以我们凝视林清玄,知道了要想崇高,必须要有远大的追求和理想。
孩子,我讲这两个故事给你,只希望你能够学会凝视崇高,把自己的志向、任务和责任都伟大化,这样会使你的脚步更从容和坚定,使你慢慢进步,使你的生命更长远,你的生命价值也会上升到一个新的阶层。
这个世界上平凡的人很多,如果你想胜人一筹,你必须先学会凝视崇高的人格和灵魂,学会见贤思齐,然后向着他们的方向坚定不移的走下去。
亲爱的孩子,愿你学会凝视崇高,向崇高的人生会道路前进。
爱你的爸爸点评:这篇作文以书信的形式来进行写作,新颖,便于表达观点和抒情。
不足之处在于中间的举例部分,有些牵强生硬,如果例子能够更贴切观点会更好。
永恒的崇高他拥有世界上最美的肤色,他饱尝半生的牢狱生活,他将自由的光辉散向每一个角落,他是南非第一位黑人总统——曼德拉。
让时间的齿轮逆转,让我们回到那个罪恶的时代。
那时黑人的地位不如猪狗,是没有资格居住的多余存在,那时谁是黑人谁就要受一辈子的冷落与嘲笑。
政府剥夺了黑人几乎所有的权利,房屋是白人挑剩下的寸草不生的荒野,饭菜是垃圾桶中堆积的残渣。
衣服?根本不需要衣服,每一天的劳作会磨破身上的所有衣衫。
稍有怠慢就会遭受白人监工的无情抽打,一声长鞭一声惨叫。
这就是那个罪恶的时代。
终于,他站出来了!他精通法律,用无可挑剔的法理为无数黑人征求了权利,那些白人被他驳得哑口无言。
“我们已经被逼到了一个境地,要么眼睁睁看着我们仅存的权利被取消殆尽,要么就一起站起来。
既然和平无法抵制暴力,那就让暴力来震撼暴力!”他发出了震撼世纪的号召,于是暴动开始了!政府自然不会放过带头者,于是将曼德拉关进监狱,一次又一次。
最后一次被送到死亡之岛——罗本岛。
曼德拉从踏入监狱的那一刻就是微笑着的,那种安详而柔软的笑,让人想不起被炸掉的千丈高楼,让人看不到世间的硝烟弥漫,让人感受不到哪怕一丝的战乱与纷扰。
他带着满身的光芒来拯救苦苦挣扎的狱徒,他甚至把看守他的士兵也拉进了他的“学堂”。
他隔绝了外面的战火弥漫,俨然是一位传道授业的良师。
当他走出这个号称“无人生还过的恶梦”时,他又笑了,因为他看到了自由。
看到了黑人爸爸和白人妈妈带着孩子,看到了和平圣洁的白鸽衔着橄榄枝落在他的肩头。
他开始只是浅浅的笑,继而大笑,仰天大笑。
笑声里包含他一生的辛酸羁旅,包含着他一手发动的暴乱游行,包含着他用一一生换来的自由与光明。
曼德拉最爱的歌是光辉岁月,在所有黑人眼里,他是灯塔,与光明同在;他是苍鹰,与长空搏击;他是巨人,向世界挑战。
他就是一段光辉岁月。
有些人注定被人们铭记,因为他们代表着崇高。
曼德拉,因为崇高而伟大;曼德拉,因为伟大而永恒。
他就是永恒的崇高。
点评:感觉得到这位小作者的语言很有激情,对曼德拉的崇拜洋溢在字里行间。
这篇作文脱颖而出会启发其他学生,课外积累很重要。
关于名人伟人,知道事迹固然重要,如果能用自己的话来对他们做一番述评,这样的积累多了,就不愁下笔无物可写了。
身边的崇高者我家小区有个私人车棚,车棚有些年头了,主人姓郝,我们都叫他“老郝”。
老郝五十来岁,皮肤黝黑,虽然是下县人,但是普通说得很标准流利,只是嗓子哑了些。
老郝就是“老好”,人如其名。
因为需要照管车棚,他经常从家里带饭菜来吃。
进出的人一从他身边经过,他就问人家吃过了没。
如果没有吃过,他就会热情的招呼别人一起吃。
有时候还送给别人鸡蛋青菜什么的。
谁家水管坏了,下水道堵了,只要和他一说。
他二话不说就拿着工具帮人去修,有时候还要搭上个水龙头,铝塑管什么的。
他家种着无花果,我还被他送了几个呢。
大概我上初一的那年,小区保安辞职了,小区开始人多车杂了。
收破烂的,卖水果的,各种小商小贩进进出出也没人管,小区那叫一个乱。
有天下午放学,我看到妈妈在小区门口等我,觉得有些不对劲。
我还看到几个中年妇女在一起说什么。
我问妈妈发生什么事了。
妈妈说,老郝受伤了,爸爸在车棚替老郝看车呢。
好好的怎么会受伤呢?事情原来是这样的。
小区没有保安了,什么样的人都会进来。
隔壁单元的姐姐中午两点刚要出门去上学,就被一个盗贼捂住嘴推进屋里捆了起来。
盗贼在她家里一阵乱翻,姐姐吓坏了。
她看到窗台上有个瓶子,瓶口还绑着绳。
于是这位姐姐就用牙齿叼起绳子把瓶子甩到了窗外。
正好老郝从楼下经过,看到那位姐姐。
知道家里出了事。
就示意那位姐姐等着,自己提了个棍子悄悄的上去。
防盗门没有关死,老郝进去后悄悄的解开了姐姐被捆的双手,并且把自己的手机给了姐姐让她出去报警。
老郝自己躲在门后。
当盗贼满载正要外出时,躲在一边的老郝抄起木棍就轮到了盗贼腿上。
盗贼一个趔趄,赃物撒了一地。
盗贼恼羞成怒,情急之下拔出一把刀子就刺向了老郝。
老郝的胳膊被刺中,但是他毫不畏惧,和盗贼扭打在一起。
当老郝制服了盗贼时,警察也来了。
老郝受了伤,被送去了医院。
第二天,那位姐姐一家给老郝送来一面锦旗,就挂在了车棚里。
大家都夸老郝的见义勇为,不愧“老好”。
有时候,我们总是觉得崇高只能在那些伟人名人身上体现出来,殊不知我们身边的平凡人也不乏崇高者,他们热情无私,他们勇担责任,老郝就是他们中的一个,我要向他学习。
点评:本次作文,真正的记叙文很少。
这篇作文没有像多数同学那样去空发议论,他把目光转向身边的一个普通的劳动者。
就是这位没有什么正式工作的劳动者身上却体现出我们这个社会所需要的“崇高”来,这不又是一个“邢台好人”么?让生命更加崇高有位哲人说:“世界注定分为白天和黑夜,因为它为两种不同的人而存在。
一种人高尚而伟大,使人敬重;另一种人卑微而不堪,令人嗤之以鼻。
”那么我们要成为哪种人呢?当然选择成为高尚的人,如何让生命更加崇高呢?让生命更加崇高,可以依靠一颗坚持的心。
苏武肩负使命前往蛮夷之地,注定了他将被载入史册。
本是一场发扬国威,立身扬名的旅行,在历史的行程上却偏离了预定的轨道。
一次无关他的谋反将他牵涉其中。
面对屈辱,他选择以死报国;面对单于多次劝降,他一次次坚定自己的内心。
即是孤身一人北海牧羊十九载,也不曾动摇那颗赤诚的爱国心。
我相信,正是这坚定不移的精神感动了苍天,最终苏武才得以回归故土。
让生命更加崇高,可以依靠一颗坚强的心。
洛杉矶奥运会上获得了枚金牌,被称为“体操王总”的李宁,在中国体育代表团“兵败首尔”的那次战役中却倒下了;吊环比赛中,他的脚挂在了吊环上,但他却微笑着落了下来;跳马比赛中,他重重的坐在了地上,但他微笑着站了起来。
有人批评他怎么还有脸笑,他回答说:“不笑,难道哭吗?”是的,哭泣的失败者,让人同情;微笑的失败者,让人尊敬。
有部电影叫《莫斯科不相信眼泪》,一个伟大民族是不是让哭泣成为制胜法宝。
那么,记住李宁的坚强,让我们看到了崇高的魅力。
让生命更加崇高,可以依靠一颗感恩的心。
更松代吉,一个16岁的女孩,在地震发生后,她用双手把9位亲人从废墟中救出。
更松代吉边哭边挖,“首先从废墟里挖出来的是妈妈,后来是哥哥,再后来是姐姐和侄子。
”姐姐用自己的身体把孩子护在怀里,孩子的额头上还有搽伤的痕迹,姐姐的左眼角处有一大块血迹。