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高考模拟检测本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A ．这位掀起“审计风暴”的担纲人物，依旧毫无矜．(jīn)持快人快语，甚至撇．(piē)开领导忠告，口无遮拦地将2017年的重点审计项目合盘托出。
B ．有些学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对不合胃口的作品一概藐．(mi ǎo)视，让其文学趣味囿．(yòu)在一个狭小的圈套里。
C ．有关专家经过数百次试验，终于恢复了中国红彩瓷颜料的传统配方，如法炮．(p ào)制，烧制出六种中国红彩瓷器模．(mó)型样品。
D ．自清末至民国，由于帝国主义的侵略和军阀混战，古老京城的东南隅．(yú)也和全市一样，民生凋敝，满目疮痍(yì)。
阅读下面的文字，完成2～3题。
由于．．腿伤，我两年没逛服装店，临近春节，腿伤好转，想逛服装店的想法竟死灰复燃．．．．。
[甲]我想要得到一件新衣服，除了爱美，也包含另一种心理：即希望有一个与旧日子不同的新生活。
人不能忍受日复一日的相同，不变化是一潭死．．．水，是没有意义的停滞。
[乙]我曾经目睹了一场百年不遇的台风，霎时间大树小树东倒西歪，满街都是水……我体验到了改变的快感，哪怕这改变是以摧毁的形式进行的。
[丙]是的，我渴望改变，我对我的既成事实强烈不满，我渴望我的腿不再伤痛，渴望我的生活有波澜．．。
我需要把变化的力量赋予某一天，赋予一些特殊的日子以重托。
2．文段中加点的词，运用不正确的一项是( )(3分)A ．由于B ．死灰复燃C ．一潭死水D ．波澜3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )(2分)A ．甲B ．乙C ．丙4．下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)A ．国内成品油定价机制采用“十个工作日一调”的原则，今年以来，我国已经历十二轮成品油调价周期，成品油调价呈现“六跌四涨两搁浅”的格局。
基础组合练15一、语言基础知识1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．勖．勉(xù)札．记(zhā)紧箍．咒(ɡū) 罪行累．累(lěi)B．体．己(tī) 下载．(zǎi)闷．葫芦(mèn) 装模．作样(mú)C．揩．油(kāi) 框．架(kuànɡ)我们仨．(sān) 啼饥号．寒(háo)D．佣．人(yōnɡ) 豇．豆(jiānɡ)冠．心病(ɡuān) 脸色刷．白(shuà)答案 D解析A项“札”读zhá”。
B项“载”读zài。
C项“仨”读sā。
2．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是()A．高考复读生越来越多，大体可以分为两类：一类是正常发挥水平，但是没有考上理想院校；一类是没有正常发挥水平，希望来年再考。
B．据说，乾隆皇帝南巡时，被南阳岛的水乡风情、自然风光吸引。
不愿离去，在此逗留了好几日，并欣然为岛上马家题写了匾额。
C．相比新生儿父母被推销电话轰炸的不胜其烦，艾滋患者更加窘迫。
一位感染者表示：“那些推销的人准确掌握了我们的信息，这让我们很害怕。
”D．很多人时常在微博上针砭时弊，对一些负面的社会现象口诛笔伐。
到底应用什么样的态度面对社会上的“恶”呢？对此人们看法不一，莫衷一是。
答案 B解析第一个句号应该改为逗号，因为一句话没有说完，“，不愿离去，在此逗留……”的主语是前面的“乾隆皇帝”。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A．住房问题牵扯面广，如何理清．．政府和市场的边界、如何看待住房在经济社会中的作用等都是需要破解的方向性问题。
B．该镇距县城不远不近，没有优势，没有特色，再怎么想发展，面临的局面却总是让人不．尴不尬．．．，无论是目标招商还是外出引资，总是底气不足。
C．由于．．发生了那件事以后，我变得乐观了许多，也坚强了许多，因为它告诉我：只要你迎难而上，毫不气馁，再大的困难也会向你低头。
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一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．风雨人生，变幻莫测，有许多时候，都是刀刃．(rèn)上见血，千均一发之时，一个明智的隐忍，力挽狂澜．(lán)。
B．从中央巡视到各省的巡视，均把各地党政一把手作为巡视监督的重点对象，土地出让、工程建设、房地产开发等重点领域成为巡视监督．(dū)的重点内容。
通过巡视，对“关键少数”的腐败行为进行了曝．(pù)光，产生了更大的震慑力。
C．结合当前“两学一做”学习教育，领导干部应自觉摒．(bìnɡ)弃特权思想，一定要清醒地认识到无论担任什么领导职务，全心全意为人民服务的宗．(zōnɡ)旨不能变，人民公仆的职责不能丢。
D．入冬以来，我市各级各类医疗机构加强流感样病例监测，实行疫．(yì)情日报告和零报告制度。
12月22日，记者从市卫计委了解到，迄今我市暂．(zhàn)未出现人感染禽流感病例。
阅读下面的文字，完成2～3题。
邹立颖人物画最突出的一个特点就是能够把素描灵活的运用到水墨人物画上，[甲]他采用这种满构图的表现形式，在人物的形象塑造上更加鲜活多变，情真意切。
可喜的是邹立颖打破了这样一种常规的界线．．，在这种涂抹勾勒的传统人物画创作上开辟出了一条新的作画方式，[乙]他重视人物的造型能力，体现人物形体的立体感，美术感，给中国人物画注入了新的活力。
从这一点上讲，邹立颖对笔墨语言的探索与创新意义是非常重要的。
[丙]邹立颖经过数十年的探索，能够脱胎换骨，革故鼎．．．新，将素描介入水墨人物画创作中，用墨浑厚，用笔深尖，把人物的形象淋漓尽致的突显．．出来了，可见是下了不少功．夫的。
其实邹立颖在表现水墨人物画上取材很广：京剧人物的生旦净末丑、现代人物的老妇少幼男、民族人物的情真仪善美等，都获得了不俗的成绩。
2．文段中加点的词，运用不正确的一项是()(3分)A．界线B．革故鼎新C．突显D．功夫3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()(2分)A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A．判断一个经济体的运行是否主要由消费所驱动，不仅要看消费对于国内生产总值的贡献程度，还要观察城乡居民的消费需求结构和消费习惯。
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一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．村庄历史悠久、风光秀丽，满坡的翠竹摇曳．(yè)着江南的灵秀。
这得天独厚的自然风貌，给村民带来了诸．(zhū)多真实慧。
B．敦煌不是灵光一现的结果，为创造它，无数匿名的大师、工匠、艺人前仆．(pū)后继，不是凭飓风般的激情，而是凭持久如沙漠、绵亘．(ɡèn)如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。
C．欣赏《黄大仙》巨幅联屏作品，犹如看到跳动着的曲．(qǔ)线起伏的音符，人物表情惟妙惟肖．(．xiào)，栩栩如生，色彩、纹理搭配自然，具有极强的艺术感染力。
D．正是他们这种惊天地、泣．(qì)鬼神的大无畏牺牲精神，凝聚成了无艰不摧的强大战斗力，使红军胜利完成了震撼世界、彪炳．(bǐnɡ)史册的长征。
阅读下面的文字，完成2～3题。
世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开．．．．：．．着，[甲]谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹因而．．问题不在于数量。
有的人一生中只读过十来本书，[乙]却仍然不失为真正的读书人；还有人见书便生吞活剥．．．．，[丙]对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。
2．文段中加点的词，运用不正确的一项是()(3分)A．敞开B．望洋兴叹C．因而D．生吞活剥3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()(2分)A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A．钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法的“先占”原则。
B．“十一五”期间，中国经济既有高增长低通胀的理想格局，亦有高增长高物价的过热场面，更因国际金融危机冲击而遭遇了经济急速下滑的考验。
C．湖南卫视《爸爸去哪儿》开播后，不管是参加节目体验的明星还是电视机前的观众，应该都会更加体谅自己的妻子，更需要做一个好父亲的决心。
高考模拟检测一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．昨日记者走访了市检察院案件管理中心，据了解，本年度共审察案件400余起，逮．(dài)捕嫌犯540余人，收缴赃物1 000余宗．(zōnɡ)，统一受理和移送案件，并登记、录入案件信息，所有数据实现全公开。
B．据印度媒体报道，印度第一艘自主研发的核潜艇26日伺．(sì)机下水。
印度成为世界第六个核潜艇国家，目前其核威摄力量指向的应该是印度洋周边地区，令睥(pì)睨印度人士大为震惊。
C．会议表示，孕产妇与农民工将一起列入下批甲流疫苗重点接种．(zhònɡ)人群，并应遵循“知情、自愿、免费”原则，孕产妇妊娠．(shēn)各期均可进行接种。
D．静心阅读名著《麦田里的守望者》，就似乎翻阅自己曾有的体验，一切支离破碎的过往，所有的苦涩．(shè)、彷徨、迷惘．(wǎnɡ)都真实地在这一刻扎根。
答案 C解析A项审察—审查。
B项摄—慑。
D项“涩”读sè。
阅读下面的文字，完成2～3题。
苏东坡得以吃上新鲜荔枝，是在其晚年被贬谪到当时的烟瘴之地惠州的时候。
在那里，他为荔枝的甘醇所征服．．，写下了那首脍炙人口的《惠州一绝》。
有了荔枝可以大快朵颐，东坡居士竟然顾不得岭南的酷热难耐，也不理会贬谪的颠沛落泊，心甘情愿待在广东不走了。
[甲]但他痛感于百姓疾苦，曾就上贡荔枝写诗说“我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮痏。
”祈求苍天不要有荔枝这种佳果以免让百姓怨声载道。
[乙]我国幅员广阔，川、粤、闽、桂等省都盛产荔枝。
各省因势利导．．．．，努力发展本地区的特有荔枝品种。
如今每年六月，荔枝飘香。
一串串果实红彤彤、沉甸甸，压弯了枝头，惹人喜爱。
摘下一颗，剥开龟裂的外壳，露出晶莹剔透的果肉，令人垂涎欲滴。
除了给人以味觉享受，成熟的荔枝点缀．．在翠绿的枝叶之间，格外诱人。
[丙]绿叶云舒，朱食星映，说的是初熟之际，稀疏点缀的微妙；灼灼若朝霞之映日，离离如繁星之丽天，说的是全树果实累累的胜景。
花开半夏北方的花季，在四月里姗姗而来，七月开到荼，九月便叶落知秋了。
今年的花季也是。
都说春雨贵如油，南方的春雨却是接连不断惹人烦，只有在常旱的北方，春雨才金贵如油。
一到四月，下了几场温润又及时的春雨，总算把那“二月春风似砍刀”的风压了下去。
好像只是一夜间，花竟开了。
大自然的时令很神奇，到了开花的时节，挡都挡不住。
先是回家路上，在车里望见路边的桃花已发花苞，层层簇簇粉嫩如云霞。
没过几天，住家的小区里桃花和杏花盛放，桃红的、浅白的、嫩绿的，开得低调又惊喜。
被细细的春雨打湿的花瓣又多了几分不盈一握的柔弱，好似豆蔻少女不慎沾湿露水的裙裾。
“桃之夭夭，灼灼其华”，桃花自古便是宜室宜家的象征；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，杏花比桃花素淡些，带了些许婉转诗意。
接着是丁香迎来了花期，紫色与白色交织，淡雅内敛宛如少女初妆。
“心似双丝网，中有丁香结”，这是我改编的一句诗，总觉得形容丁香般细碎又隐秘的心事甚好。
丁香小巧，在大学校园里开得最合时宜。
那校园里都是青春正盛的少女，抱着书本成群而过，欢欢笑笑，吵吵闹闹。
有时遇上下雨，她们也不打伞，或是撑一把暗蓝花纹的伞，年轻的背影里透出不易觉察的忧郁和迷茫。
就像戴望舒的《雨巷》里写的，他在寂寥悠长的雨巷，逢着一个丁香般的姑娘。
她有着丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳……然后便是玉兰、合欢花。
我自小生长的城市并没有玉兰花，我只在外地求学时见过。
那一株玉兰树生长在海边，花开得盈润又饱满，虽然是极其素淡的白色，但掩盖不了苒苒风华。
我常常坐在那株玉兰树身后的小院里看书写东西，透过花影，能隐约看见大海波光粼粼的褶皱。
合欢花也生长在大学校园里，桃花扇的形状，水红的颜色，花瓣是丝绒般细腻温润的触感，一树树在风里摇曳。
相比它的颜色，我更爱它的名字，合欢，美好而温柔的期许，与君相合，一世欢好。
冯唐写“春林初盛，春水初生，春风十里，不如你”。
世人喜欢用花比女子，仿佛无论什么样的女子，都天生带了花的属性。
基础增分练81.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全部正确的—项是( )A.翰墨飘香,丹青溢彩,以“墨”为代表的书画艺术,是中国源远流长的文化胎记,承载．(zǎi)着中华优秀传统文化的精髓．(suǐ),积淀着中华民族最深层的精神追求和审美哲学。
B.荣获“2017年感动中国人物”称号的“兰小草”王珏,扎．(zhā)根洞头大门岛行医28年,15年来匿名捐献善款累．(léi)计30万元,直到2017年他因病去世,其真实身份才被公开。
C.近日,“市民观摹团”与即将竣工的温州市域铁路S1线进行“零距离”接触,发现S1线惠民站内的轨道屏．(píng)蔽门比杭州、广州等大都市的更高大,看起来似．(sì)乎十分安全。
D.李敖溘．(kè)然长逝的噩耗传来,舆论场立刻兵分多路,吵得一团糟。
孰是孰非姑且不论,单说热闹程度,他曾引用的梁启超诗句“十年以后当思我,举国若狂欲语谁”,竟一语成谶．(chèn)。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
【甲】读徐志摩的《再别康桥》,真正领教．．陶醉于那一句“那．．了新诗的美妙韵味和意境,特别河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。
“金柳”,该是垂柳吧,才堪比“新娘”:河畔的垂柳,被夕阳染成金色,像身着盛装的新娘,艳影倒映在康河的波光中,教人生出热烈纯真的爱恋。
徐志摩爱恋康桥,就像爱恋自己梦里的新娘,情意缱绻。
【乙】而康桥什么最像新娘呢?只有河畔夕阳下的垂柳。
垂柳树形葱郁浓密．．．．,枝条细长,一律下垂,迎风摆荡,顺光看去犹如新娘飘逸的长发,逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头,这不就是传统中新娘出嫁的情景吗?如此天才的想象,只属于徐志摩。
【丙】未名湖畔的垂柳,其实也风姿绰约．．．．,风情万种,不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美?2.文段中的加点词,运用不正确的一项是( )A.领教B.特别C.葱郁浓密D.风姿绰约3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.“人们需要有非正式的公开场所,把工作和家庭的忧虑暂时放在一边,放松下来聊聊天。
把握小说主题一、阅读下面的文字，完成文后题目。
一支倾听黑暗的蜡烛朱成玉临终时，祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛，说要和它一起熄灭。
我不知道祖母此举有何深意，只知道那个时候经常停电，而一根蜡烛的价钱是5分钱。
祖母没有活过那根蜡烛，先它一步，咽了气。
祖母的脸上露出久违的微笑，酒窝像一朵莲花。
她奋力伸出手去，骨瘦如柴的手，指着我们，像菩萨的手，伸到我们中间。
祖母去了，电却来了，电灯照亮所有人的忧伤，却再也照不亮祖母的前额。
父亲吹灭了蜡烛，说：“留着这根蜡烛，等出灵的时候，点着它，给你奶奶在那边照个亮儿。
那边太黑了。
”那边是哪边？父亲又没去过，怎么就知道那边是黑的？年少的我满是疑惑，可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸，我又不敢问太多。
父亲似乎看出我的疑惑，接着说：“你奶奶这一辈子苦啊，在晦暗的地方呆得时间太长了。
”祖父和祖母结婚后不久便当了兵，然后杳无音信，祖母一生没有再嫁，独自一人养大父亲和叔叔。
因为祖父当的是国民党兵，所以，“文革”的时候，祖母免不了受了很多红卫兵的“声讨”和欺辱。
祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚，正如她那苦命的村庄，终日沉默，一言不发，只有无限猛烈的狂风抽打它时，它才勉强挣扎一下。
是的，偶尔她也会喋喋不休地怨恨：“你个傻瓜蛋子，哪怕当个逃兵也好啊，不知道家里有等你的娃儿吗？”她在村庄里扎下根去，哪都不去。
她说就算临死前最后一刻，也要等着祖父，她就那么执拗地信着，祖父还活着。
那段日子，祖母常常去当铺。
从最开始的手镯，到后来的银饰，甚至她最割舍不下的香炉、银制的烟袋锅，都一一典当出去，只为了让她的孩子们不挨饿。
为了孩子，她把自己典当得干干净净，空剩一副嶙峋的瘦骨。
老了，本想着该享享清福，却不想又得了重病。
祖母卧床不起，躺在床上，谁都可以推开她的门进去，看她躺在床上的狼狈的样子。
尽管在她年轻时，扣个扣子都要避开人的眼睛，更不会像许多女人那样，在人前奶孩子。
日子再穷，祖母都不会让她的衣服有一点脏和一丝褶皱。
高考模拟检测本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，愤而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻．(zhēn)完美，终以卷帙．(zhì)浩繁的译著，享誉学界。
B．孤独，荡涤人的矫饰和倔强．(jiànɡ)；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿．(ruì)智；孤独，提升人的品位和境界；孤独，淡化人的张惶和功利。
C．咬文嚼．(jiáo)字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不是很好。
但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松、要言不烦的精神，不能做得一塌．(tà)糊涂。
D．我们的生活节奏日益加快，我们承担的责任越来越多，身心容易疲惫，思绪容易紊．(wén)乱，心里容易急躁，所以应该坦然面对生活，才能心宽体胖．(pán)，遇事从容。
阅读下面的文字，完成2～3题。
[甲]“诗人固穷”和“诗人高贵”这两种观念都在唐宋时期绵延．．甚久、影响甚广。
[乙]到底谁是“诗人”呢？穷愁的寒士，还是高贵的艺术家？这个问题本无答案。
对它的追问本身，就是一段精彩的唐宋士大夫精神生活史。
[丙]从中我们可以发现：“诗人固穷”的观念，体现了士大夫对政治的永恒依赖；“诗人高贵”的观念，体现了士大夫对政治的自觉疏离。
纯粹艺术气质的“诗人”形象在南宋诗歌中的普遍流行，在一定程度上反映了南宋士大夫精神生活的新动向——他们不只．．追求官僚、学者、文人三位一体的综合型士大夫气象，而是安然并合理地追求某一种身份，自觉地塑造某一类人格。
这种新动向终究在明代蔚然成风．．．．，从而造就了一个“文人”与“官僚”分庭抗礼．．．．的文化时代。
2．文段中加点的词，运用不正确的一项是()(3分)A．绵延B．不只C．蔚然成风D．分庭抗礼3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()(2分)A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A．《人民的名义》这部电视剧描绘出暴风骤雨式的反腐斗争，提示了党的领导干部如何树立正确的权力观这一宏大主题，将成为里程碑式的作品。
（每小题5分满分：45分时间：45分钟）1.台湾作家杨子在《十八岁和其他》中这样形容“青春”：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰。
”你用什么来比喻你自己心目中的“青春”呢？请用类似的结构、任意的修辞写下一句话。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：十八岁使我想起扬鬃奋蹄、驰骋草原的骏马，使我想起含苞欲放、芬芳圣洁的玫瑰。
2. 中国古典小说大多是章回体小说，每一章(回)之前都有一个用对联的形式写成的回目，以此来概括本章(回)的内容。
请你模仿这种形式，为《孔雀东南飞》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《诗经·氓》这四篇课文拟写课文回目。
要求：内容不突破课文篇目的范围，任选一篇，字数不少于10个。
示例：《水浒传》第三回的回目：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西回目：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 答案：（示例一）《孔雀东南飞》刘兰芝为深情甘愿赴黄泉,焦仲卿守誓言决然弃尘世（示例二）《鸿门宴》项羽鸿门盛设宴,刘邦虎口智脱身(示例三)《廉颇蔺相如列传》蔺相如完璧归赵建功业,廉将军负荆请罪传美名(示例四)《诗经·氓》负心氓违背誓言行暴虐,痴情女哭诉身世勇决裂3.某地刚刚修建了一座孔子文化馆，计划在馆前影壁上写两句话，用于概括孔子的事迹和精神。
高考模拟检测本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，愤而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻．(zhēn)完美，终以卷帙．(zhì)浩繁的译著，享誉学界。
B．孤独，荡涤人的矫饰和倔强．(jiànɡ)；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿．(ruì)智；孤独，提升人的品位和境界；孤独，淡化人的张惶和功利。
C．咬文嚼．(jiáo)字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不是很好。
但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松、要言不烦的精神，不能做得一塌．(tà)糊涂。
D．我们的生活节奏日益加快，我们承担的责任越来越多，身心容易疲惫，思绪容易紊．(wén)乱，心里容易急躁，所以应该坦然面对生活，才能心宽体胖．(pán)，遇事从容。
阅读下面的文字，完成2～3题。
甚久、影响甚广。
[乙] [甲]“诗人固穷”和“诗人高贵”这两种观念都在唐宋时期绵延．．到底谁是“诗人”呢？穷愁的寒士，还是高贵的艺术家？这个问题本无答案。
对它的追问本身，就是一段精彩的唐宋士大夫精神生活史。
[丙]从中我们可以发现：“诗人固穷”的观念，体现了士大夫对政治的永恒依赖；“诗人高贵”的观念，体现了士大夫对政治的自觉疏离。
纯粹艺术气质的“诗人”形象在南宋诗歌中的普遍流行，在一定程度上反映了南宋士大夫精神生活的新动向——他们不只追求官僚、学者、文人三位一体的综合型士大夫气象，而是安．．，从然并合理地追求某一种身份，自觉地塑造某一类人格。
这种新动向终究在明代蔚然成风．．．．而造就了一个“文人”与“官僚”分庭抗礼的文化时代。
．．．．2．文段中加点的词，运用不正确的一项是()(3分)A．绵延B．不只C．蔚然成风D．分庭抗礼3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()(2分)A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A．《人民的名义》这部电视剧描绘出暴风骤雨式的反腐斗争，提示了党的领导干部如何树立正确的权力观这一宏大主题，将成为里程碑式的作品。
B．目前，国家应更多从供给侧加大力度培育新兴产业，形成新的资金需求洼地，让更多资金流向发展前景好、投资回报佳的行业和产业。
C．鲍勃·迪伦民谣的巨大力量不在于它是否有深刻的社会分析，而在于它是否抓到了那个时代空气中微微颤动的集体思绪，说出了许多年轻人面对时代的困惑。
D．根据国家体育总局青少年体育司和北京体育大学联合编纂的《中国青少年体育发展报告》显示，我国青少年的身体素质总体有了提升，但大学生的体质状况仍然堪忧。
5．请在下面一段文字的空白处各填一个合适的字。
(4分)简约主义的“先秦史”盘古说，我开；共工说，我撞；女娲说，我①；夸父说，我追；精卫说，我填；后羿说，我射；仓颉说，我造；神农说，我尝；燧人说，我钻；有巢说，我搭；黄帝说，我们怎么搞？尧说，我让；舜说，我也让；禹说，我还让；启说，让让让，让什么让！鲧说，我堵；禹说，我②；盘庚说，我迁；伯夷说，我采；叔齐说，我饿；子牙说，我钓；武王说，我③；穆王说，我游；幽王说，我点；干将说，我铸；鲁班说，我锯；荆轲说，我刺；嬴政说，我一统！孙子说，我谋；孔子说，我④；孟子说，我义；老子说，无为；庄子说，自在；公孙龙子说，我辩；韩非说，统统抓起来！所以没了！①②③④6．请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话，要求围绕中心，至少运用两种修辞方法，语意通顺、连贯，不少于80个字。
(5分)答：二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成7～9题。
(10分)论新世纪文学的“同质化”倾向自20世纪90年代以来，中国当代文学进入到一个多元化的时代。
特别是21世纪之后，数代作家济济一堂，创作阵容相当庞大，作品数量蔚为壮观，热点现象层出不穷。
但是，我们也不得不承认另一个事实：21世纪以来的文学创作，仍然难以克服数量与质量之间的巨大落差，也无法摆脱产量极高却精品难觅的尴尬局面。
很多作品，无论是审美内涵还是表现形式，常常给人以“似曾相识”之感。
这种审美感受，折射了我们的文学创作中日趋明显的“同质化”倾向，凸显了作家在艺术原创性和开拓性上的不足。
这种“同质化”现象，也同样蔓延到文学创作领域。
它所呈现出来的主要特征是：作家的个人创作，不断出现内在的自我重复；一些作家对某些现实热点现象，进行自觉或不自觉的群体追捧，形成模式化的经验书写；不少作家对文化消费的嗜好，进行不加甄别的迷恋式取用，导致雷同化的审美表达等等。
这种“同质化”的创作潜流，在不同的审美范畴内不断循环，从整体上看，似乎并没有影响文学多元化的基本格局，但在文学的“每一元”之内，却又显得彼此似曾相识，趋同性远远大于差异性，说明作家的思维方式、价值观念和审美趣味几乎没有差别。
当然，人毕竟是一种社会的存在，文化的存在。
任何个体都会在一种群体性的文化环境中成长，从而形成一定的成长经验和集体记忆，产生代际意义上的文化共性。
这种共性特征，并不影响作家个人风格的施展，但是会在历史认知或价值观念上让一代人达成相对的一致性。
这种一致性，从文艺心理学上看，隐含了极为复杂的主体精神建构成分，但它与创作的“同质化”倾向有着本质上的区别。
因此，文学创作的“同质化”批判，不是对创作中某些共性进行简单的归类并加以否定，而是对那些缺乏艺术创见、思维固化、过度依赖既定经验的彼此类同的写作的质疑。
“同质化”的写作，表明了当代作家超越意识不强，开拓精神不足，思考能力不足，导致作品的异质性不明显，影响了精品力作的出现。
作家个体创作的自我重复，一直是20世纪90年代以来中国文坛较为突出的现象。
21世纪以来，这种现象有增无减。
不仅实力派作家不断陷入自我重复的泥潭，一些新锐作家，刚开始写作时起点颇高，很多小说让人耳目一新，但随着时间的推移，自我重复也日趋明显。
除了自我重复之外，“同质化”写作，还集中体现在一些作家对某些社会热点或文学类型的盲目追捧上，由此形成一种作家相互袭仿、作品严重趋同的现象。
最突出的体现在反腐小说、底层写作和网络类型小说三个方面。
我们看看近些年极为流行的网络类型小说，“同质化”现象同样非常突出。
在很多类型小说中，只要某个类型中出现一两部走红的作品，该类型便转瞬之间涌现出大量的争相效仿者，且绝大多数作品在故事情节、人物关系、审美意图上都基本相似。
最具代表性的，或许是《杜拉拉升职记》的畅销，它引爆了职场小说的巨大空间，使这类小说风起云涌，出现了《圈子圈套》《职场小虾变身记》《浮沉》等大量类似的小说。
这些小说的基本内容都是将职场、商场、情场、名利场一锅煮，传达出来的生存伦理也都是同事之间的相互设套和彼此提防，只有利益，没有友情和信任。
不仅折射了创作主体的价值误区，凸显了作家精神格调的褊狭与低俗，还体现了作家艺术思维的“同质化”倾向。
这种“同质化”思维，驱使一些作家将某些有违人类基本伦理的生存手段，盲目地奉为新的生存经验和人性面貌，并对现实和历史进行所谓的“艺术重构”，其结果必将使读者对人类赖以生存的良知和信念产生怀疑。
新世纪文学之所以显得日趋“同质化”，虽说有很多复杂的因素，但其主要原因，是受市场化、信息化的文化环境的影响和作家自身缺乏主体意识。
从根本上说，“同质化”意味着作家主体意识的孱弱，自我挑战、自我超越意识不强，知识更新和文化储备有限，艺术创新能力匮乏，致使自我重复和彼此袭仿成为写作的常态化行为。
它折射了当代作家在主体精神建构上的自觉意识已日益淡漠，精神惰性和思维惯性在某种程度上成为写作的主要支撑。
(《新华文摘》，有删改) 7．下列对当代文学创作“同质化”倾向现象的理解，不正确的一项是()(3分)A．文学作品，无论是审美内涵还是表现形式，常常给人以“似曾相识”之感。
B．部分作家由于对某些热点现象的群体追捧，从而形成了模式化的经验书写。
C．《杜拉拉升职记》的畅销，引爆了一系列职场小说的热销。
D．一些新锐作家，难以超越自我，开始陷入自我重复的泥潭。
8．下列说法符合原文意思的一项是()(3分)A．“同质化”的创作倾向，已经影响了文学多元化的基本格局。
B．作为同时代的作家，往往拥有集体记忆，从而产生文化共性，因而作品内容容易趋同。
C．由于作家的思维方式、价值观念和审美趣味几乎没有差别，导致作品的异质性不明显，影响了精品力作的出现。
D．一些作家，盲目地对现实和历史进行所谓的“艺术重构”，其结果必将使读者对人类赖以生存的良知和信念产生怀疑。
9．概括新世纪文学“同质化”的原因并作简要评价。
(4分)答：(二)阅读下面的文字，完成10～13题。
(20分)小人物大春秋马德前些年，单位还烧锅炉。
有一次，几个人出去吃饭，我说，咱们把烧锅炉的王师傅一块喊上吧。
同去的人有些瞠目，我去喊王师傅，王师傅也有些吃惊。
彼时，他正把一铁锹煤送到炉膛里，铁锹停在半空，也表达着黑色的惊愕。
王师傅以为我在逗他，但分明不像，因为我们并不熟识。
他说，都有谁啊，我说大部分都是老师们。
他说，那我带一瓶酒吧，我点点头。
他带去一瓶二锅头。
酒桌上，他显得很不适，低着眉，不说一句话，一只手不断搓着另一只手的手背。
我们的话题，他不好插上嘴，只是在敬酒敬到他那里的时候，才象征性地应答几句。
倒是带的那瓶酒，他喝了一半，别人给他倒其他酒，他不要，也不多解释，只是说，我喝二锅头就好了。
回去的时候，没见他醉，但脸红得紧。
在一个背风处，他一把扯住我，说，马老师，谢谢你。
还想说句什么，忽然咽下去了。
王师傅比我小不了几岁，但好像没上几年学。
我打水的时候，常见他的宿舍里放块画板，他常画啊画的，便觉他是个有故事的人。
后来再出去，我还是叫上他。
王师傅总是不好意思，但我执意邀请，他拗不过，便带着酒一起去，去了之后，还是不说话，还是一个人把一瓶酒喝个差不多。
有一次，我洗车，他跑过来帮忙。
他说，马老师，我来吧。
我说不用。
他说，你看这又是泥又是水的，脏。
我没让他从我的手里夺去水管。
他蹲在一边，陪我说了一会儿话就走开了。
他说话的时候，不自然地又用一只手搓另一只手的手背。
秋天的天空高远，他蹲在树底下的样子，小而悲怆。
他好像在单位待了两三年就走了。
据说，他走是因为另外的人“顶”了他。
他走的时候，我并不知道。
我跟他的接触，就是喝过几次酒，吃过几次饭，没有长聊过，也没有深聊过。
印象中，回来的路上，拉住我不松开，来来回回说一句话。
他说，马老师，你跟别人不一样。
我也不知道自己跟别人有什么不同。
去农村赶大集的时候，我常去一个钉鞋的摊位那里，一坐就是半天。
是老相识，却不知道彼此的名字。
他钉鞋，哧啦哧啦地把一根线，从鞋的这一面纳过另一面，我就顺着他的哧啦声看半天。
“哗”一群人来，带来了鞋；“哗”一群人走，带走了鞋。
