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2014年年国内外重要体育赛事一览2014年国内外重要体育赛事如下(以日期为序)：1月2日，厦门马拉松赛，中国厦门1月5日至18日，达喀尔汽车拉力赛，智利／阿根廷1月13日至26日，澳大利亚网球公开赛，澳大利亚墨尔本1月18日至19日，世界短距离速滑锦标赛，日本长野2月7日至23日，索契冬奥会，俄罗斯索契3月7日至9日，世界室内田径锦标赛，波兰索波特3月7日至16日，索契残奥会，俄罗斯索契3月14日至16日，世界短道速滑锦标赛，加拿大蒙特利尔3月24日至30日，世界花样滑冰锦标赛，日本埼玉4月19日至5月5日，世界斯诺克锦标赛，英国谢菲尔德4月28日至5月5日，世界乒乓球团体锦标赛，日本东京5月14日至25日，女足亚洲杯，越南5月18日至25日，汤姆斯杯／尤伯杯羽毛球团体赛，印度新德里5月25日至6月8日，法国网球公开赛，法国巴黎6月12日至7月13日，巴西世界杯足球赛，巴西6月23日至7月6日，温布尔登网球公开赛，英国伦敦7月23日至8月3日，英联邦运动会，苏格兰格拉斯哥8月16日至28日，第二届奥林匹克青年运动会，中国南京8月25日至31日，世界羽毛球锦标赛，丹麦哥本哈根8月25日至31日，世界柔道锦标赛，俄罗斯车里雅宾斯克8月25日至9月7日，美国网球公开赛，美国纽约8月30日至9月14日，男篮世界杯，西班牙9月3日至21日，世界男排锦标赛，波兰9月19日至10月4日，第17届亚运会，韩国仁川9月21日至27日，武汉网球公开赛，中国武汉9月23日至10月12日，世界女排锦标赛，意大利9月27日至10月5日，中国网球公开赛，中国北京9月27日至10月5日，世界女篮锦标赛，土耳其10月3日至12日，世界体操锦标赛，中国南宁10月5日至12日，上海网球大师赛，中国上海11月4日至16日，世界举重锦标赛，哈萨克斯坦阿拉木图11月14日至21日，第四届亚洲沙滩运动会，泰国普吉岛12月3日至7日，世界短池游泳锦标赛，卡塔尔多哈。
辽宁省第12届省运会网球项目U14和U16奖牌预测与分析蒋志鹏;蒋彬【摘要】采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等，对参加辽宁省第12届省运会网球项目U14和U16运动员在2014年4月份前的排名情况进行分析研究，并预测辽宁省第12届省运会网球项目U14和U16奖牌的分布情况。
%By using the methods of documents, logic analysis and statistics and so on, this article analyses the standing list before April 2014 of the U14 and the U16 tennis players who will participate in the 12th Liaoning Province Games, and predicts the conditions of medals distributed.【期刊名称】《辽宁体育科技》【年(卷),期】2014(000)003【总页数】4页(P92-95)【关键词】辽宁省第12届省运会;网球;奖牌;预测【作者】蒋志鹏;蒋彬【作者单位】沈阳市竞技体育运动学校，辽宁沈阳110001;沈阳体育学院，辽宁沈阳110102【正文语种】中文【中图分类】G845随着2014年辽宁省第12届省运会的临近，省内各市的网球代表队都在加紧备战，为取得优异的成绩做充分的准备。
本文对辽宁省男子、女子U14和U16网球运动员在2014年省运会前的排名情况进行分析，进而对辽宁省第12届省运会网球项目U14和U16的奖牌分布情况进行预测。
1 研究对象与方法1.1 研究对象2014年辽宁省排名前八位男子、女子U14和U16网球运动员。
1.2 研究方法1.2.1 文献资料法通过中国知网查阅相关文献资料，为本文的研究奠定基础。
1.2.2 逻辑分析法对所收集的资料进行研究与分析。
校长读书笔记与心得校长读书笔记与心得篇1伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。
下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
学校的基本情况和学校办学总体思路：我校创办于_年，现有教职工68名，大学本科5人，专科26人。
其中21个教学班，877名学生。
长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。
在巩固两基成果，实行双高普九十五规划中，不断探索教育规律，大胆进行教学改革。
以以人为本、全面发展、培养特长为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩。
20_年接受区教育局素质教育督查，评为素质教育合格学校;20_年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。
20_年再次被评为区文明学校;_年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治，使校园面貌焕然一新。
我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校园。
近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的教师形成了一种合作向上的积极氛围。
近几年，获得各级各类表彰的教师达100多人次;7名教师评为市级骨干教师;18名教师评为区级骨干教师;50多篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。
学校开展同在一片篮天下、爱心牵起你我他、凝聚爱心托起希望等活动曾在中央省、市电视台播出，学校曾被评为福建省助残扶残先进单位;20_年我校少先队被评为全国红领巾手拉手先进集体;20_年还被评为福建省少先队红旗大队，同年获得艺术教育特色单位;20_年被评为关心下一代工作先进集体和先进党支部;20_年获得依法治校先进单位;20_年被评为平安校园和第九届文明学校;20_年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。
以下为具体赛事积分：
2014赛季不仅赛程做出了部分的调整，世界排名系统也将在2014年发生变化。
在WTA新确定的积分规则中，强制顶级赛首轮出局的分数将会由5分增长到10分，国际巡回赛的资格赛分数会有相应幅度的提高，而大满贯的资格赛分数将会略有下降。
2013年球员所得积分将会随着新赛季的进行而逐渐消去，所以新的积分规则将会逐步实行。
WTA的世界排名是以52周为周期的累计积分系统，所有球员的单打排名将以16站比赛积分而定，双打排名则是根据11站比赛积分而定。
2014赛季世界排名积分规则如下：
四大满贯：澳网、法网、温网、美网
WTA年终总决赛 - 新加坡（小组赛参赛一场+70分，取得一场单打胜利+160分）
WTA国际赛总决赛 - 索菲亚（小组赛参赛一场+25分，取得一场单打胜利+35分）
WTA强制顶级赛：印第安维尔斯、迈阿密、马德里、北京
WTA P5顶级赛：多哈、罗马、蒙特利尔、罗马、武汉
WTA顶级巡回赛：伯明翰、布里斯班、查尔斯顿、迪拜、伊斯特本、莫斯科、纽黑文、巴黎室内赛、斯坦福、斯图加特、悉尼、东京
WTA国际巡回赛：阿卡普尔科、奥克兰、巴达盖斯坦、巴库、巴斯塔德、波哥大、布达佩斯、弗洛里亚诺波利斯、广州、霍巴特、香港、伊斯坦布尔、卡托维茨、吉隆坡、林茨、卢森堡、马拉喀什、蒙特雷、纽伦堡、奥埃拉斯、大阪、芭提雅、魁北克、里约热内卢、斯海尔托亨博斯、首尔、深圳、斯特拉斯堡、塔什干、天津、华盛顿。
全国青少年网球比赛积分排名管理办法（试行）第一章 总则第一条 为构建层次清晰、衔接有序、供给充分，有利于中国青少年网球后备人才脱颖而出的新时期我国青少年网球竞赛体系，促进网球项目长期、协调、可持续发展，依据相关法律法规制定本办法。
第二条 本办法中的“全国青少年网球（China Tennis Junior）比赛”是指由我国体育系统、全国中学生体育协会和省市教育系统网球竞赛主管部门以及社会机构在中国境内（港澳台除外）主办的各级各类青少年网球赛事，简称“CTJ 比赛”。
第三条 CTJ积分赛是指可获得全国青少年网球积分排名的CTJ比赛。
第四条 CTJ排名是指青少年运动员通过参加CTJ积分赛获得相应积分，中国网球协会根据积分高低定期公布的中国唯一青少年网球运动员官方排名，是各级国家青少年网球队和各类代表国家的青少年网球赛事选拔运动员的主要依据。
第五条 凡18周岁以下符合赛事年龄规定的青少年运动员（不限国籍）均可参加CTJ积分赛，并拥有本办法中所规定的CTJ积分和排名。
第六条 中国网球协会定期公布CTJ积分排名，并发布相关赛事信息。
第二章 积分赛分类第七条 CTJ积分赛，分为单项比赛和团体比赛。
第八条 单项比赛分为A、B、C三类。
A类：由国家体育总局、中国网球协会及中国中学生体育协会主办的全国性青少年网球赛事；B类：由省级体育部门、教育系统网球竞赛主管部门，网球项目主管单位及社会机构主办的相应青少年网球赛事；C类：由地市级和基层体育部门、教育系统网球竞赛主管部门，网球项目主管单位及社会机构主办的相应青少年网球赛事；第九条 A、B、C三类赛事各分为若干等级，每个等级按赛事类别和冠军得分命名。
第十条 A类赛事分为A2000、A1600、A1200、A900四个等级：A2000：国家体育总局主办的全国青年运动会网球项目比赛，中国网球协会主办的全国U系列青少年排名赛年度总决赛及其他全国最高级别青少年网球赛事；A1600：中国网球协会主办的全国U系列青少年排名赛高级别分站赛，中国中学生体育协会主办的全国性中学生网球比赛及中国网球协会主办的其他相应水平青少年赛事；A1200：中国网球协会主办的全国U系列青少年排名赛次高级别分站赛、青少年周末巡回赛年度总决赛及中国网球协会少儿网球发展联盟年度总决赛网球项目比赛；A900：中国网球协会主办的青少年周末巡回赛分站赛和中国网球协会少儿网球发展联盟精英赛相应组别比赛。
短式网球比赛规则目录1、短式网球场地大小2、永久固定物3、球4、球拍5、一局的计分6、一场比赛的计分7、发球员和接发球员8、场地和发球的选择9、交换场地10、活球11、交换场地12、球触永久固定物13、发球次序14、发球15、发球的程序16、脚误17、发球失误18、第二次发球19、发球和接发球时机20、发球中的重发20、重赛21、失分22、有效回击23、干扰24、礼仪1、短式网球场地大小2、永久固定物有球场四侧的挡板、看台、椅子和观众，以及所有场地上的配套设施，还有就是各自预定位置的裁判、司网裁判、脚误裁判、司线员和球童。
3、球4、球拍5、一局的计分运动员每胜一球得一分，一方先到11分为胜一局，10比10时一方需连胜俩分为胜一局，14比14时，加赛一分定胜负，获得该分的一方即胜该局6、一场比赛的计分一场比赛可采用三局俩胜或一局决胜制7、发球员和接发球员双方运动员分别相对站于球俩侧。
发球员是指在比赛时发球的运动员，接发球员是指准备回击发球员所发出球的运动员8、场地和发球的选择在比赛开始前，通过投币选择场地或发球（接发球）获胜方开始：1）选择先发球或接发球，在这种情况下，对手应选择先在哪一方场地进行比赛；2）选择先在哪一边的场地进行比赛，在这种情况下，对手应该先发球或者接发球；3）要求对方选择。
9、交换场地运动员应在双方得分之和为8分和8的倍数时以及每一局结束后交换场地。
10、活球除了作出发球失误或重发的呼报之外，球从发球员击出的那一时刻开始直到该分结束都为活球。
11、压线球如果球接触到线，则这个球都被认为是落在由改线作为界线的场地之内。
12、球触永久固定物如果活球状态下的球落在正确的场地内后弹起触击到永久固定物，则击出该球的运动员得分，如果活球状态下的球在落地前触击到永久固定物，则击出该球的运动员失分。
13、发球次序第二分结束，接球员成为发球员，发球员成为接球员。
以后每俩分结束均依次互相交换，直到比赛结束。
中国网球协会少儿网球发展联盟精英赛成都站短式网球组单打（第一阶段）短式网球组单打（第二阶段）抢号5A组1名 12A组1名5B组1名 12B组1名13A组1名 20A组1名13B组1名 20B组1名21A组1名 28A组1名21B组1名 28B组1名32进16、16进81 1组1名2 2组1名3 3组1名4 4组1名56 6组1名7 7组1名8 8组1名9 9组1名10 10组1名11 11组1名121314 14组1名15 15组1名16 16组1名17 17组1名18 18组1名19 19组1名202122 22组1名23 23组1名24 24组1名25 25组1名26 26组1名27 27组1名2829 29组1名30 30组1名31 31组1名32 32组1名短式网球组单打（第二阶段）决1-8名1-45-89-1213-16决1、2名17-2021-2425-2829-32短式网球组双打（第一阶段）短式网球组单打（第二阶段）决1-8名1 1组1名2 2组1名3 3组1名4 4组1名5 5组1名6 6组1名7 7组1名8 8组1名决1、2名9 9组1名10 10组1名11 11组1名12 12组1名13 13组1名14 14组1名15 15组1名16 16组1名。
校长培训感受心得（通用16篇）校长培训感受心得篇1根据区教育局的安排，有幸参加了市局教师教育科组织的农村中心小学校长培训班，通过十天的参观、学习与交流，学到很多先进的教育理念，以及先进的学校管理经验，简单体会如下：一、总体感悟1、教育教学管理全面而严格。
市直几个学校学生、教师多，管理却显得井井有条，学生服装整洁，举止文明，不论上课间操还是站路队放学，都排队有序。
从课堂到课外，从纪律到卫生，从行为举止的约束到思想教育的渗透等都体现了学校教育的全面性。
感受颇深的是金海岸小学的教师侯课制度、学生升旗仪式等，体现了管理的规范。
2、实实在在推行的全面发展与特色办学相结合的新课改理念给我许多新的思考。
作为市直的四所名校，一个共同的特点是落实课改其特色鲜明，追求学生的面发展。
金海岸小学的每一名教师在承担国家或地方课程的同时，根据自身特长申报开发一门校本课程，每一名学生在学习国家和地方规定学习课程之外必修一门校本课程、选修一门校本课程，开发了 20多门校本课程可供学生选修。
新营小学的办学理念是“让学生在爱的阳光下快乐成长”，办学宗旨是“安全节约、阳光和美、文明创新”，相约“一三五”促进教师专业成长，校本课程1+1，校本课程的开发丰富全面，很有特色。
市实验小学的科技馆给我留下了深刻印象。
市实验学校坚持“文化引领铸校魂，内涵发展强校体”的办学理念，恪守“进德、励勤”的核心理念和“勤勉协作、踏实进取”的学校精神，秉承“奠基人生基石、构筑发展平台”的办学宗旨和“质量立足、改革驱动、开放提升”的办学策略，深入每位师生，确实值得认真学习、探讨。
3、精简高效的领导团队、秩序井然的校园风貌令我思考。
秩序井然有序的校园风貌，显示了其管理机制、管理模式的科学高效，这让我更加深刻体会到“谋事在人”真正含义，“统一部署、职责分明、工作有序”。
所以，把好用人关、提高自觉性、调动积极性应是我接下来必须认真探讨的问题。
二、体会1、一名称职的校长必须具备坚强的意志、严谨的治学办学态度。
201420131220142014201420142014201420142014年杭州市规程2014201420142014201420142014201420142014青少年阳光体育散打锦标赛2014序号竞赛名称比赛时间注册时间报名截止日1 市中小学生阳光体育网球（短网）锦标赛3月13-16日2月24日2月25日2 市中小学生阳光体育乒乓球锦标赛3月21-23日2月24日2月25日3 市小学生阳光体育篮球锦标赛3月27-29日2月24日2月25日4 市中学生阳光体育健美操比赛4月5 市中小学生阳光体育田径运动会4月11-12日2月24日3月11日6 市区高中学生阳光体育田径运动会4月中下旬2月24日7 市中小学生阳光体育击剑锦标赛4月14-16日2月24日3月11日8 市小学生阳光体育排球锦标赛4月24-26日2月24日3月11日9 市中小学生阳光体育春季射击锦标赛4月25-27日2月24日2月25日10 市中小学生阳光体育武术锦标赛5月9-10日2月24日4月22日11 市中小学生阳光体育羽毛球锦标赛5月15-17日2月24日4月22日12 市中小学生阳光体育象棋、国际象棋比赛5月13 市中小学生阳光体育围棋、跳棋比赛5月14 第十四届市小学生阳光体育健美操锦标赛5月15 市中小学生阳光体育举重锦标赛5月16-17日2月24日4月22日16 市小学生阳光体育游泳锦标赛5月24-25日2月24日4月22日17 市中小学生阳光体育自行车锦标赛待定待定待定18 市中小学生阳光体育射箭锦标赛11月7-9日10月27日10月28日19 市中小学生阳光体育跆拳道锦标赛11月14-15日10月27日10月28日20 市青少年阳光体育摔跤锦标赛11月21-22日10月27日10月28日21 市青少年阳光体育柔道锦标赛11月23-24日10月27日10月28日22 市青少年阳光体育散打锦标赛11月28-29日10月27日10月28日23 市中小学生阳光体育秋季射击锦标赛11月23-24日10月27日10月28日24 2013-2014年度全国青少年校园足球联赛2013.9-2014.625 市中小学生阳光体育无线电测向锦标赛待定26 市中小学生阳光体育航空模型锦标赛待定27 市中小学生阳光体育定向锦标赛待定28 市中小学生阳光体育航海模型锦标赛待定29 市中小学生阳光体育电子制作锦标赛待定30 市中学生阳光体育定向比赛10月31 市中学生阳光体育排球比赛10月-11月32 市中学生阳光体育篮球比赛10月-11月33 市中学生阳光体育足球比赛10月-11月34 市小学生阳光体育三跳比赛12月2014年杭州市中小学生阳光体育网球锦标赛竞赛规程3121999112000123120011120021231200311201412345201397654321 2242252014年杭州市小学生阳光体育短式网球锦标赛竞赛规程31220051120143211101021414 123459765432 1224225201431218312004112004123120051120051231200623224各组团体赛形式均采用新斯韦思林杯比赛方式进行A-X、B-Y、C-Z、A-Y、B-X。
