一年级上册语文课件识字《大小多少》人教部编版2

人教版(部编版）一年级语文上册
7、大小多少
大小多少
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
大小多少 部编教材一年级上册语文《大小多少》PPT完整版1
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
部编教材一年级上册语文《大小多少 》PPT完 整版1
大小多少 部编教材一年级上册语文《大小多少》PPT完整版1
一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。
黄牛 小猫 鸭子 ǎ
xiǎo niǎo
小鸟
píng guǒ
苹果
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xii
杏子
táo zi
桃子
大小多少 部编教材一年级上册语文《大小多少》PPT完整版1
把小鸟送回家
黄 牛 猫 杏 鸭枣 桃 鸟
yā
xìng zăo táo huáng níu niăo māo
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大小多少 部编教材一年级上册语文《大小多少》PPT完整版1
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
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大小多少 部编教材一年级上册语文《大小多少》PPT完整版1
huáng niú xiǎo māo
yā zi
一头黄牛一只猫。 一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。 一堆杏子，一个桃。
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练习
图上哪个大？哪个小？在大的图画下面画“√”。
（ √）
部编教材一年级上册语文《大小多少 》PPT完 整版1
（

•小 •少 •牛 •果 •鸟
小手 大小 小鸟 多少 少了 很少 水牛 牛头 水果 果子 小鸟 水鸟 鸟儿
谢谢大家！
yā zi
niǎo 。
一 群
鸭 子 一 只 鸟。
一边多，一边少 。 一群鸭子一只鸟。
yí gâ dà ，yí gâ xiǎo ， 一个大， 一 个 小， yí gâ píng guǒ yì kē 一 个苹 果 一 颗 枣
苹
果
一个大， 一个苹果
一 个 小， 一颗枣
yì biān duō ，yì biān shǎo ， 一 边 多， 一 边 少， yì duī xìng zǐ yí gâ táo 。 一 堆 杏 子 一 个 桃。
大小多少
大小多少
yí gâ dà ， yí gâ xiǎo ， 一 个 大，一 个 小， yì tóu huáng niú yì zhī māo 。 一 头 黄 牛 一 只 猫。
一 头 黄
一 只 猫
牛
黄
只
牛
猫
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
yì biān duō ，yì biān shǎo ， 一 边 多， yì zhī qún 一 边 yì 少，
桃子
táo zi
黄牛
小猫
鸭子
小鸟
苹果
小枣 杏子 桃子
多 只
苹
少
黄
牛 鸭
桃
猫 边
果 杏
犭 狗
犭 猪
大小多少
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小。 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
群

一 个 大，一 个 小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一 个 苹 果 一 颗 枣。
yì biān duō yì biān shǎo
一 边 多，一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一 堆 杏 子 一 个 桃。
整体感知
再读儿歌，边读边圈出儿歌中 出现的动物的名称。
再来看看下面两个字你会写吗？
先来观察这两个字 的不同。
少比小多一笔。少字 第一笔是竖，小字第一 笔是竖钩。
☆两个点距离要拉开一些。 ☆“少”字没有钩，撇要写的舒展。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（ 小鸟 ）（ 鸟鸣）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一（ 头）猪 一（ 头）大象
老师给大家看一个古代人写的字，请你猜一 猜，它是这三个字中的哪一个？为什么？
学认字
黄牛猫
“牛”字笔画最少，这个字笔画也比较简 单。
“牛”和这个字特别像，古人写的这个字 上面竖起来的部分像是牛角。
这个字就是“牛”，他和我们学过的“日、 月、水、火”四个字一样，都是象形字。
一群鸭子
一只鸟
鸭子的数量多 群 小鸟只有一只 只
为什么“鸭”字用“鸟”做偏旁？
鸟字边
鸟 甲骨文
鸭
带有鸟字边的字，大多和会飞的鸟类有 关。鸭子也像鸟一样有翅膀，它也会飞。
看下图，你们还会说“一群（
）”？
一群小鸟
一群小鸡
一群大雁
让我们边拍手边来读一读这一小节的儿歌吧！
yì biān duō yì biān shǎo
一只
桃
一颗

边拍手边来读一读第2小节吧！
谢谢！
语文 一年级 上册
dà xiǎo duō shǎo
大小多少
第一课时
2023年秋
翘舌音 duō shǎo
大小多少
初读课文
1.读准字音，读通句子，遇到不认 识的字可以借助拼音。 2.给课文各小节标注序号。
4 1
2 3
学认字
后鼻音
duō shǎo huán niú zhī māo
多 少 黄g 牛 只 猫
一qún个 一 头 一 只 一 边 一 群
轻声
zi zi 鸭子 杏子
guǒ
xìng
táo
果
杏
桃
木字旁与树木、木材有关。
huáng
黄
duō
shǎo
多 众多、大多 少 很少、少见
huáng
biān
黄 黄色、黄金 边 边上、水边
再读儿歌，边 读边圈出儿歌 中出现的动物 的名称。
niú
牛
说一说：你还知道哪些“牛”？
biān yā píng guǒ xìng táo
边 鸭 苹 果杏 桃
读词语
duō shǎo huáng niú
zhī māo biān
多 少 黄 牛 一只 猫 一边
yā
鸭子
píng guǒ xìng
苹 果 杏子
táo
桃子
易错音
“一”的不同读音 yí ɡè yì tóu yì zhī yì biān yì
māo
反犬旁
猫
和动物有关。
说一说：你还知道哪些反犬旁的字？
猪
猴
狼
看一看，比一比：黄牛和猫谁大谁小？ 大
（头）
小

鸭子一只鸟。
多
少
课文理解
3
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，一个
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
苹果一颗枣。
大
小
课文理解
4
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，一堆
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
杏子一个桃。
多
少
课堂小结
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
课堂作业
二、我会填。
一（ 只）鸟
一（头）牛
一（ 只）猫
一（个）桃
再见
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，

一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
yì biān duō yì biān shǎo yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
“一”的读音变化规律：“一”单 独使用或表示顺序，跟在“第”后面读 “yī”。“一”与后面的字一起连用时， 读音就会发生变化，后面的字是“一、 二、三”声时，“一”就念“yì”；后 面的字是四声时，“一”就念“yí”。
五 块 草 坪 茵 茵 绿，六 个 花 坛 散 清 香。
qī zhānɡ qiú tái bǎi shù xià bā tiáo pǎo dào yuán yòu chánɡ
七 张 球 台 摆 树 下，八 条 跑 道 圆 又 长。
jiǔ liè fānɡ duì yīnɡ zī shuǎnɡ shí miàn cǎi qí yínɡ fēnɡ yánɡ
一 所 学 校 真 漂 亮，两 座 塑 像 立 中 央。
sān zhuànɡ xīn lóu pínɡ dì qǐ sì pái yánɡ liǔ wéi cāo chǎnɡ
三 幢 新 楼 平 地 起，四 排 杨 柳 围 操 场。
wǔ kuài cǎo pínɡ yīn yīn lǜ liù ɡè huā tán sàn qīnɡ xiānɡ
主旨概括
这首儿歌通过四幅对比图，形象 地呈现了事物间“大小”“多少”的 关系，提示我们不同大小、不同数量 的事物要用恰当的量词来表示。
拓展延伸
yì suǒ xué xiào zhēn piào lianɡ
一所学校真漂亮
yì suǒ xué xiào zhēn piào lianɡ liǎnɡ zuò sù xiànɡ lì zhōnɡ yānɡ

一群鸭子一只鸟。
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
3一个大，一个小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一个苹果一颗枣。
4
yì biān duō
一边多
yì biān shǎo
，一边少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一堆杏子一个桃。
pínɡ ɡuǒ zǎo
苹果 枣
xìnɡ zi táo
一群
一只
7 大小多少
第一课时
多
4 1
2 3
1
yí
一
ɡè dà
个大
，
yí
一
ɡè xiǎo
个小
，
yì tóu huánɡ niú y biān duō
yì biān shǎo
2一边多，一边少，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一群鸭子一只鸟。
huánɡ niú
组词：小鸟 飞鸟
书写：（1）第三笔是点。
（2）第四笔是竖折折钩，横向的折 段要拉宽些。
（3）最后一笔横要拉长一些。
shǎo
xiǎo
书写：（1）两个点 距离要拉开一些。
（2）“少”字没有 钩，撇要写得舒展。
多少 少见 大小 小鸟
认我 识会语写文字书
鼓起来
联系生活选一选。
一头
一只
观察图片连一连。
māo
黄牛
猫
yā zi
niǎo
鸭子
鸟
牛
黄牛 奶牛
水牛 牦牛
犭
鸟 鸭鸟子
黄牛 猫 鸭子 鸟
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，

1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。

一 个 苹 果 一 颗 枣。
一、学生有感情的朗读课文。 教学准备：生字卡片一套、颐和园的风光图片或文字资料 什么情况下，母亲会说这句话？（自卑时，胆怯时，泄气时，打累时……）母亲坚信孩子一定行。 孩子们，我们都是在爱中成长起来的，我们每个人都生活在这种看不见的爱之中。今后的日子里，就让我们带着这一颗颗爱心去关爱我们的妈妈，去关心我们身边的每一个人，老 师相信生活会因你们而更精彩。
鸭子 小鸟
pínɡ ɡuǒ
苹果
xiǎo zǎo
小枣
xìnɡ zi táo zi
杏子 桃子
大小
（4）指名接读课文，并指名评价。
yí ɡè dà 1、自由读，强调读准音，认清形。
三、总结： 教学方法：情境教学法
yí ɡè xiǎo
2、完成“语文天地”中“抄一抄”
1、创设情境：如果你就是贺知章，离开家乡几十年之后，回到了自己的家乡，回到了自己的爸爸、妈妈身边，你的心情会怎样？
shī hóu lánɡ
狮猴狼
狗犭 犭猪
师：如果你就是阿曼达，当你听到小伙伴绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声，拉着他们颤抖的、冰凉的小手时，会想到什么？会说什么，做什么？请大家拿起笔来写一写。
（3）组织小组同学自主排练课本剧。
2、这节课继续学习《步行18里》，板书课题。
教学过程：
一个大，一个小， 教学方法：自学引导法
一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
大
一个苹果一颗枣。
小
用“大”“小”练习说一句话。
如：黑板大，书本小。 二、精读理解，绘声绘色讲故事
1、写生字词。 语文学习的回顾 老师整理了一部分离别诗送给同学们，喜欢的话读一读，比一比， 董存瑞是我们民族的英雄，讲大家讲认真读课文，细心去体会。 (5)艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起的时候病房便充满了快乐。(放弃求医后，艾迪陪德诺游戏，陪他度过生命中最后的时光，艾迪带给德诺无限的快乐。) 1、让学生自由诵读已学过的古诗,说说认识的诗人。 第一段（第1自然段）讲的是在解放隆化的战斗中，敌人的暗堡阻挡了我军前进的道路。

大小多少
目Contents 录
01 学习目标 02 学习字词
03 课堂练习
04 布置作业
大小多少 目录
学习目标
学习目标
1.认识12个生字，会写5个字，并掌 握笔顺；学会偏旁“犭、鸟”。
2.知道“多-少”、“大-小”两对意 思相反的词语，了解量词“群、颗、堆” 的意思，学习正确使用量词。
大小多少 目录
布置作业
1.背诵课文。 2.大、小、多、少各写五遍。
(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
Ａ．五千年盛世欣太平今日
Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
5、作者把鹅称为用“鹅老爷”，1.运用拟人和排比修辞的句子：五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。“你过来，”她
（3）注意表达方式的运用。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
48.开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫，风吹草八仙过海——各显神通，拿出自己的绝活。
阅读方法:《昆虫记》一书,通俗易懂,生动有趣,既带有诗情画意的散文笔调,又兼具人文精神,人性与虫性相交融,知识、趣味、美感、思想
相得益彰。我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考,在求同存异
中积累语言,获得知识,习得写作的方法,提高自己的文化艺术修养。
B、①送分店开张者； ②送乔迁新居者； ③送过七十大寿者
一个大，一个小， 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需
一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。
一个苹果一颗枣。